應屆畢業(yè)生答辯總結范文
5月27日，作為周教授課題組研究生三年級的應屆畢業(yè)生，我以最為近距離的方式參與了兩天以來(lái)的博士、碩士研究生畢業(yè)答辯。這對于過(guò)去來(lái)說(shuō)算是一個(gè)交代，也是一個(gè)開(kāi)始。
在畢業(yè)答辯的過(guò)程中，我作為答辯人，帶著(zhù)自己研究生三年來(lái)文獻積累、科研思路、方法技術(shù)的學(xué)習、與老師和同學(xué)共同勞作的數據和討論結果。這一結果一方面接受了來(lái)自中科院、北京師范大學(xué)心理學(xué)院、認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習國家重點(diǎn)實(shí)驗室的各位專(zhuān)家學(xué)者的審核，另一方面也是對自己三年來(lái)學(xué)習工作的一個(gè)總結和呈現。因此這一過(guò)程中的各種體味和接收到的意見(jiàn)，都足以讓我反復思考，以此指導我此后的學(xué)術(shù)道路，以及更為廣義的生涯。
首先值得我記住的就是，當你邀請的專(zhuān)家對你的研究?jì)热莶⒉皇欠浅Ｊ煜さ那樾蜗�，你有義務(wù)向對方解釋清楚你的實(shí)驗內容，你的設計細節，以及一切可能造成對方混淆的敘述。當認知心理學(xué)與認知神經(jīng)科學(xué)的學(xué)科脈絡(luò )越發(fā)復雜的時(shí)候，答辯評委本身一定是專(zhuān)精于某個(gè)領(lǐng)域，并有所建樹(shù)，具有豐富經(jīng)驗的。但這并不意味著(zhù)對方能夠完全了解你的研究?jì)热�。而作為一個(gè)陳述自己研究結果的研究生，正應該做的就是讓對方盡可能了解你的目的、你的設計、你的思路。這不止對于畢業(yè)答辯而言很重要，更是一種作為文章作者對讀者負責的精神——今后閱讀你的文獻的人可能是業(yè)內權威，也可能是民間學(xué)者，更可能是初入心理學(xué)專(zhuān)業(yè)為課程作業(yè)和畢業(yè)設計尋找理論和創(chuàng )意來(lái)源的學(xué)生。而作者沒(méi)有機會(huì )去對著(zhù)每一個(gè)人苦口婆心的解釋?zhuān)苷f(shuō)話(huà)的只有文章。因此，讓自己的研究結果盡可能的翔實(shí)、精辟、易懂就是作者自身不可推卸的責任。
另外一點(diǎn)就是老生常談的“小處不得隨便”。即使你靈感獨特創(chuàng )意大膽，又為了實(shí)現它苦學(xué)技術(shù)埋頭鉆研，乃至用統計數據說(shuō)話(huà)證明了你的結果，在研究過(guò)程中的.任何一個(gè)疏失都可能導致最終的缺憾。以我為例，我的確用了一百多天去學(xué)習觸摸屏和Eprime技術(shù)，思考編程，乃至于編寫(xiě)出數個(gè)打開(kāi)都要等上一分鐘的程序來(lái)控制額外變量。但AC還是DC記錄的一個(gè)可以說(shuō)是基礎的問(wèn)題就使得結果不盡完美，而這事實(shí)上是可以規避的。因此，不要盲目滿(mǎn)足于自身已經(jīng)做到的，而是要時(shí)時(shí)自省避免不必要的錯誤，這是學(xué)術(shù)內外都值得我反省的問(wèn)題。
最后我必須要說(shuō)，研究成果的品質(zhì)是否算得上優(yōu)秀，是直接取決于你的論文、研究?jì)热莸馁|(zhì)量的。如果想要被認可為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成就，就必須用足夠的實(shí)力和實(shí)績(jì)去證實(shí)。這無(wú)關(guān)于你之前的會(huì )議摘要收錄進(jìn)了Neuroimage，無(wú)關(guān)于你的行為實(shí)驗本身就作為POSTER發(fā)表在學(xué)術(shù)會(huì )議上，無(wú)關(guān)于你的實(shí)驗技術(shù)成熟到可以嘗試開(kāi)壇授課，無(wú)關(guān)于你能夠為其他人的學(xué)術(shù)活動(dòng)提供參考乃至指導性意見(jiàn)，更加無(wú)關(guān)于你做過(guò)什么工作，貢獻過(guò)什么身心。學(xué)術(shù)本身就是學(xué)術(shù)，不會(huì )憐憫，不會(huì )同情，也不會(huì )妥協(xié)。只有帶著(zhù)讓人信服的結果出現，才能爭取到自己想要的結果。
以上就是我在答辯結束后反思得到的結果。倉促之間，上下思辨，難免會(huì )出現疏漏。眼見(jiàn)畢業(yè)在即，另一端好戲正要開(kāi)始。既然無(wú)法預見(jiàn)結局，只得帶上一身的經(jīng)驗與教訓，拼上自己的才能與努力。好男人不炫耀傷疤，正如好女人不炫耀情史。我的道路只有一條，一直向前。
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