關(guān)于小學(xué)教育科研的工作總結
xx市第二實(shí)驗小學(xué)，始終以教育科研為龍頭，以培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的全面發(fā)展的學(xué)生為辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng )特色，爭一流”為目標，勇于改革，開(kāi)拓奮進(jìn)。
一、轉變教育觀(guān)念，營(yíng)造自我教育空間。
校園文化建設是培養學(xué)生人格素質(zhì)的現實(shí)可行的途徑。我們充分地認識到了環(huán)境對學(xué)生成長(cháng)的重要性，因而我們對校園的環(huán)境進(jìn)行整體設計：讓悠長(cháng)的民族文化，去陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生去認知中華民族古文化的博大精深，感受民族文化的精髓魅力；讓抽象多彩的畫(huà)象，啟迪學(xué)生去思考去想像去創(chuàng )造；讓一代代偉人，為學(xué)生的成長(cháng)引路導航，讓高端的科技介紹，引發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立探尋科技奧秘的遠大志向；讓一句句溫馨的提示把學(xué)生帶入融融的學(xué)習生活氛圍……優(yōu)雅的環(huán)境，使學(xué)生身在其中獲得了無(wú)數思想的啟迪和精神的熏陶，為學(xué)生的發(fā)展營(yíng)造自我教育的空間。
二、健全科研活動(dòng)制度，積極開(kāi)展科研活動(dòng)。
學(xué)年始，我們首先根據市教科所的科研計劃，制定適合我校特點(diǎn)的科研工作計劃，老師們根據校主導性科研課題——xx市級課題《提高課堂教學(xué)效率的研究》，確定子課題，制定出個(gè)人實(shí)驗計劃，以及適合本班情況的實(shí)驗措施。本學(xué)年老師們研究的子課題主要是：“教師課堂語(yǔ)言的研究”“學(xué)生的個(gè)性化研究”每個(gè)實(shí)驗教師都依據課改精神及自己的實(shí)驗課題，認真進(jìn)行實(shí)驗并上出了高質(zhì)量的實(shí)驗研究課，寫(xiě)出有價(jià)值的“實(shí)驗總結”“實(shí)驗課例”等。平日里，要求老師們做好實(shí)驗記錄，理論學(xué)習摘抄，每階段都有課題研究階段性總結。學(xué)期末，對老師們的理論學(xué)習筆記進(jìn)行展評，對于老師們的實(shí)驗論文隨時(shí)借�？秾�(shí)驗園地》進(jìn)行全市性的交流。
第二、對科研活動(dòng)做到“三有”。時(shí)間有保證，計劃有落實(shí)，效果有體現。組織和主持好每次科研活動(dòng)，對科研活動(dòng)過(guò)程有詳細的記錄。
第三、落實(shí)“三個(gè)一”工程。即每學(xué)期每人一個(gè)實(shí)驗專(zhuān)題、一篇實(shí)驗論文、一堂優(yōu)秀實(shí)驗匯報課。第四、實(shí)驗課題制度不斷完善，實(shí)驗研究到位。我們研究的xx市級重點(diǎn)課題“校本課程的開(kāi)發(fā)與研究”，已于20xx年xx月順利結題，并獲得市優(yōu)秀成果一等獎。
三、加大科研力度，提高教師的科研能力。
學(xué)校領(lǐng)導針對學(xué)校實(shí)際情況，提出“立足教科研、依靠教科研，狠住教科研”的辦學(xué)思想。學(xué)校人人有課題，人人參與研究。研究中，教師們的心得體會(huì )隨時(shí)記錄，交流。為更好的方便老師們交流，教科室定期出版《實(shí)驗園地》，老師們可以在園地上盡情闡述自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，班級管理體會(huì )，優(yōu)秀課堂教學(xué)案例、反思，外出學(xué)習心得……
為豐富學(xué)生的知識，展示學(xué)生的才華，從本學(xué)期開(kāi)始我們的《校報》——“揚帆”也隨之啟航，給同學(xué)的`課余生活帶來(lái)了一份新的營(yíng)養大餐�！缎蟆贰皳P帆”的創(chuàng )刊，同時(shí)也得到了社會(huì )以及家長(cháng)們的廣泛贊譽(yù)。為更好的提高老師們的科研能力，學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)
1、研究課堂教學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，教學(xué)改革成了課程改革的重頭戲。我們依據新課程“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念，確立了課堂教學(xué)的研究方向：從各科入手，以新理念、新觀(guān)念指導各科課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現教學(xué)內容上的開(kāi)放，教學(xué)形式上的開(kāi)放，師生關(guān)系上的開(kāi)放。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B學(xué)生的能力為主，充分體現學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
2、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高“提高課堂教學(xué)效率”。
學(xué)校以主導性科研課題——xx市級課題《提高課堂教學(xué)效率的研究》，計劃為指導，進(jìn)行了系列提高課堂教學(xué)效率的研究。校領(lǐng)導在參與研究過(guò)程中發(fā)現課堂教學(xué)中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，便想方設法請優(yōu)秀專(zhuān)家做專(zhuān)題報告，解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行有效的課堂實(shí)踐活動(dòng)。先后多次請語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家來(lái)我校面向全體語(yǔ)文教師做“三課三練作文”的專(zhuān)題研究，介紹閱讀課“三課六環(huán)節”教學(xué)法。
使老師們清楚了各年段的作文應訓練什么，采用哪些形式進(jìn)行有效的訓練，訓練到什么程度等問(wèn)題�！叭n六環(huán)節”教學(xué)法，實(shí)現了“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文”樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)的最為有效的方法。請數學(xué)專(zhuān)家黃昆老師做數學(xué)專(zhuān)題講座，請原教研室經(jīng)驗豐富的老教師對青年教師的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課進(jìn)行聽(tīng)課指導；常年聘請有經(jīng)驗的教研、教學(xué)專(zhuān)家做學(xué)校的教學(xué)顧問(wèn)。使一大批青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)。學(xué)校還爭取一切機會(huì )帶領(lǐng)老師走出去學(xué)習。使老師們近距離的接觸各級“名師”，現場(chǎng)感受名師的課堂魅力，領(lǐng)略名師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)；走進(jìn)名校，感受名校豐厚的文化底蘊，濃厚的科研風(fēng)氣，團結協(xié)作的群體氛圍
3、以“尊重”為基礎，做好后進(jìn)生的轉化工作。
由于這樣那樣的原因，班級內產(chǎn)生了學(xué)習、道德方面的后進(jìn)生�！耙匀藶楸�，差異發(fā)展”。這是我校堅持的育人原則。因而，我們結合課題研究要求，制定了“轉化后進(jìn)生活動(dòng)方案、措施�！崩蠋焸円罁D化計劃，耐心地對后進(jìn)生進(jìn)行心理輔導、學(xué)習輔導。遇到難解決的問(wèn)題，老師們共同研究解決的辦法。
通過(guò)實(shí)驗研究，老師們認為：要解除后進(jìn)生的心理障礙，就必須從根本上去了解學(xué)生、喚醒學(xué)生。老師們以“尊重”為基礎，在教育中盡量與學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴。用“信任”鼓起后進(jìn)生自強的勇氣；用“表?yè)P”激發(fā)后進(jìn)生的向上熱情；用“關(guān)心”揚起后進(jìn)生前進(jìn)的風(fēng)帆；用“身教”樹(shù)立后進(jìn)生學(xué)習的榜樣。老師們深知：只有讓學(xué)生入情才能入理，只有感化了學(xué)生，才有轉化的可能。功夫不負有心人，由于老師們不懈的努力，至今有多名學(xué)生“舊貌換新顏”。
四、不懈地耕耘換來(lái)豐碩的成果。
校領(lǐng)導的真知灼見(jiàn)，師生們的共同奮進(jìn)，20xx年xx市第二實(shí)驗小學(xué)在教科研方面，獲得了豐碩的成果。20xx年1月，學(xué)校被評為“xx市課改先進(jìn)學(xué)�！�20xx年xx月，學(xué)校被評為“xx市科研先進(jìn)單位”所承擔的課題“校本課程的開(kāi)發(fā)與研究”，順利結題，并獲得市優(yōu)秀成果一等獎。教師們的課題研究成果在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表共xx余篇。
成績(jì)的取得，來(lái)源于校領(lǐng)導對科研工作的長(cháng)抓不懈，來(lái)源于師生們的共同努力。成績(jì)僅代表過(guò)去，在今后的歲月里，第二實(shí)驗小學(xué)的老師們會(huì )不斷探索、創(chuàng )新、實(shí)踐，繼續譜寫(xiě)教育教學(xué)改革的新篇章。
【小學(xué)教育科研的工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)教育科研的工作總結12-25
小學(xué)教育科研工作總結03-09
小學(xué)教育科研工作總結12-23
小學(xué)教育科研論文03-30
小學(xué)教育科研總結02-01
南街小學(xué)的教育科研工作總結12-25
小學(xué)教育科研工作總結范文10-10