班主任的班務(wù)工作總結
負擔班主任工作整體的一個(gè)感觸——煩、累、盤(pán)根錯節。黌舍的一個(gè)工作中間便在班主任，必要班主任在此中穿針引線(xiàn)，使得全部傳授工作得以平常、鞏固、有序地進(jìn)行。過(guò)去的一學(xué)期里，我班在黌舍帶領(lǐng)的聯(lián)合構造下，在任課教師的大力大舉贊成和互助下，各項工作得以順利展開(kāi)，進(jìn)修、糊口生涯等方面都獲得較凸起的成績(jì)。為了使得在新的學(xué)期里能夠更好的工作，及時(shí)地總結經(jīng)驗、教訓，現將本學(xué)期的工作總結以下：最終，連續抓好門(mén)生的平常行動(dòng)風(fēng)俗養成教誨，及時(shí)抓住門(mén)生點(diǎn)滴的感情變化，及時(shí)辦理題目。
作為初一，很多門(mén)生入手下手在思維上已入手下手呈現了較大的變化，特別是很多門(mén)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”期間，凡是會(huì )自覺(jué)得本身已經(jīng)長(cháng)大，不再必要這些條條框框的束厄狹隘，因此在思維上有了很多的麻木、松弛。作為一名班主任教授，我當令地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì )，從頭讓門(mén)生進(jìn)行進(jìn)修，并領(lǐng)會(huì )服從典范的緊張，從思維上給門(mén)生以深入的認識。在實(shí)際工作中，抓住平常進(jìn)修糊口生涯中的不服從講堂規律的、課上睡覺(jué)、不結束功課乃至呈現與教師頂嘴的現象等行動(dòng)，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思慮，并進(jìn)行自動(dòng)教誨，讓門(mén)生在檢討中受教誨，得真知，束厄狹隘本身，培養本身精良的行動(dòng)風(fēng)俗。
首先搞好衛生工作�；ブZ舍的大排除，本班注意抓好室閣房外和干凈區的衛生，不時(shí)存眷，衛生地區履行包干到個(gè)人，專(zhuān)人查抄。
其次，自動(dòng)培養門(mén)生的精確的人生觀(guān)、代價(jià)觀(guān)，并會(huì )同各學(xué)科教授多方面、多角度地鼓勵門(mén)生地進(jìn)修樂(lè )趣，把握科學(xué)的進(jìn)修方法，進(jìn)步進(jìn)修成績(jì)。針對中門(mén)生此階段的心理狀況，當令的抓住門(mén)生中存在的題目——談愛(ài)情，經(jīng)過(guò)議定“密探”明白本班有談愛(ài)情偏向的同學(xué)后，別離找其交心，幫其隱瞞，各個(gè)擊破，這此中有男生和女生，有已經(jīng)畢業(yè)的男生寫(xiě)信或打德律風(fēng)給本班的女生。展開(kāi)各種式樣的班級評論辯論會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng)，大略跟部分門(mén)生交心處所法，并時(shí)經(jīng)常使用本人的數學(xué)課進(jìn)行人生觀(guān)陶冶。及時(shí)的讓門(mén)生寫(xiě)出個(gè)人的短時(shí)間、長(cháng)期目標和階段性小結，建立本身的精確的人生觀(guān)、全國觀(guān)。
與此同時(shí)，在講堂發(fā)問(wèn)、單位測試等進(jìn)修活動(dòng)以及其他類(lèi)別活動(dòng)、比賽中將門(mén)生的表現經(jīng)過(guò)議定班級考核機制“加減分”的式樣詳細化，鼓勵了他們的進(jìn)修樂(lè )趣和長(cháng)進(jìn)心。與此同時(shí)，加強了門(mén)生的個(gè)人競爭意識，也熬煉了門(mén)生的本領(lǐng)。
第三，自動(dòng)會(huì )同各學(xué)科教師自動(dòng)備好門(mén)生，探討教誨門(mén)生的方法，用大家的伶俐辦理題目。本學(xué)期利用課余時(shí)候走辦公室同其他任課教師凡是評論辯論班級辦理題目、班級存在的題目以及用如何的方法教誨辦理門(mén)生，自動(dòng)的向各位教師進(jìn)修進(jìn)步的班級辦理、門(mén)生教誨的經(jīng)驗，獲得了較好的結果。
與此同時(shí)，自動(dòng)同家長(cháng)關(guān)聯(lián)，及時(shí)明白、把握門(mén)生環(huán)境，互助辦理教誨門(mén)生。特別是在期中測驗今后，鑒戒了其他班級的方法，采取交換冊以及量化評比報告請教單的式樣自動(dòng)同家長(cháng)關(guān)聯(lián)，及時(shí)反應門(mén)生環(huán)境，并及時(shí)的明白、把握門(mén)生環(huán)境，到達互助辦理教誨門(mén)生的目標。
第四，美滿(mǎn)班級的辦理軌制，連續將競爭機制引入班級治該傍邊。班級履行競選與班級觀(guān)察相聯(lián)合，連續履行班主任助理的伎倆，熬煉門(mén)生的自理自立本領(lǐng)。同時(shí)將權力下放，在展開(kāi)各種活動(dòng)時(shí)，自動(dòng)策動(dòng)門(mén)生，創(chuàng )設各種機遇，給門(mén)生以本身活動(dòng)的解放空間，自動(dòng)進(jìn)步門(mén)生的本領(lǐng)。
第五，加強班委會(huì )的辦理效用，闡揚他們有效的空間與無(wú)窮的滲入滲出效用。進(jìn)步的策動(dòng)掉隊，以個(gè)別的思維感情工作為重頭戲，來(lái)激化班級精良的自動(dòng)向上的氛圍。加強進(jìn)修目標化。部分同學(xué)對進(jìn)修的目標不太明了，貪玩，功課不敷時(shí)結束，不明了是為了誰(shuí)學(xué)，進(jìn)修有甚么效用。所以本學(xué)期經(jīng)過(guò)議定班會(huì )課以探討的式樣讓每個(gè)同學(xué)明了進(jìn)修目標，寫(xiě)在紙上，并為目標而竭力。
第六，抓好留宿生辦理。
1、堅定養成門(mén)生一個(gè)自力糊口生涯的精良風(fēng)俗。
2、強化門(mén)生自我辦理意識。
3、明白留宿目標和留宿要求。
4、個(gè)別帶領(lǐng)與個(gè)別交談相聯(lián)合。
5、明了宿舍的效用，是為節省時(shí)候，用于更好的進(jìn)修。
6、每周按期與不按期的`到門(mén)生宿舍查訪(fǎng)，關(guān)心門(mén)生的糊口生涯起居。
第七，別的方面。
1、堅定嚴厲按市局要求收費，不多收費。并把要收費果然、公示。
2、疾病防備，本班先掉隊行反復防備工作，春季注意流行性感冒的防備。非典范肺炎的防備。獲得較好的結果。
第八，至于成績(jì)方面，一是班級構成較強的凝集力，構造、規律性較好，二是衛生排除自動(dòng)完全，獲得了比較優(yōu)秀的成績(jì)，班級可謂一塵不染，井井有條。三，在教務(wù)處構造的其他活動(dòng)中也獲得了優(yōu)秀的成績(jì)。固然，成績(jì)的獲得，離不開(kāi)同學(xué)們的竭力，更離不開(kāi)帶領(lǐng)的教導和各位同事的贊成。
第九，最終一點(diǎn)，也是最緊張的一點(diǎn)，那便是“安定”，俗語(yǔ)說(shuō)“安定無(wú)小事”，人命關(guān)天，生命是高出于一切之上的，異國了生命，一切何從談起。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)議定主題班會(huì )——生命的意義，展開(kāi)對生命的意義大評論辯論。除此以外，每一節班會(huì )課，每一天，每一節數學(xué)課，家長(cháng)會(huì )，后黑板等一切時(shí)候和可用陣地都浸泡在安定當中，從糊口生涯中的吃、住、行、玩等一切有大略產(chǎn)生危機的處所和事講起；從產(chǎn)生在身邊的人和事講起�？偟恼f(shuō)來(lái)安定工作不時(shí)抓、到處抓。本班在本學(xué)期無(wú)任何安定變亂。
總之，我班會(huì )在這些方面連續發(fā)揚光大，連續改革，進(jìn)而做到教師、門(mén)生、黌舍、門(mén)生家長(cháng)四方面都如意。
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