2020學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作總結范文（精選5篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？為此要做好工作總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的2020學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作總結范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一學(xué)期美術(shù)工作總結1
歲月如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真反思改進(jìn)�，F作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、 教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合本美術(shù)組工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、 教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )，利用星期六下午的時(shí)間給他們上課，在安全方面上與家長(cháng)作好聯(lián)系，學(xué)期末在�？萍嘉幕澬g(shù)節舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大、
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用本地區的美術(shù)資源，查找課外的內容，豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按 10－20％ 的課時(shí)比例補充鄉土內容，以反映當地社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
三、 經(jīng)驗和教訓
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋�？傊�，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情，取長(cháng)補短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
第一學(xué)期美術(shù)工作總結2
莊子有云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！辈恢挥X(jué)已是年末，我們美術(shù)組一學(xué)期的工作又結束了�；仡欉^(guò)去，我們主要做了以下工作：
一、搞好教學(xué)：
“凡事預則立，不預則廢�！遍_(kāi)學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作計劃認真制定了美術(shù)組的工作計劃。
在常規教學(xué)中我們努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。首先在教學(xué)設計中我們注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，與傳統文化相結合，讓學(xué)生在廣泛的文化情境中學(xué)習美術(shù)。同時(shí)我們關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。其次我們在實(shí)施課堂教學(xué)的過(guò)程中，能夠圍繞教學(xué)預設按部就班地進(jìn)行，發(fā)現不當之處及時(shí)改進(jìn)，靈活處理預設之外的情況，積累經(jīng)驗，提高我們自身的應變能力。再有我們對學(xué)生的輔導盡量做到認真細致，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，特別是對特殊學(xué)生我們會(huì )傾注更多的心血。
我們能夠認真參與班級集體備課。在與班主任及其他教師的溝通、交流中，統一認識，達成共識，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。
我們還繼續開(kāi)展好科研課題的研究工作，能夠以典型課例為載體，研究如何在教學(xué)中結合傳統文化培養學(xué)生的人文精神。而且我們組織并搞好以國學(xué)經(jīng)典為內容的課本劇形式的匯報演出，重視課題研究的過(guò)程和資料的積累。
二、不斷學(xué)習：
才須學(xué)也。學(xué)校定期組織的學(xué)習、交流活動(dòng)為我們提供了良好的平臺。[本文來(lái)源于教育 ]我們還通過(guò)各種途徑來(lái)給自己補養，上網(wǎng)、讀書(shū)豐富了我們的學(xué)識，外出聽(tīng)課開(kāi)拓了我們的視野。尤其是同年組教師間的互相聽(tīng)課，互相評析，更促進(jìn)了彼此教學(xué)水平的提高。
三、其他工作：
本學(xué)期學(xué)校繼續組織開(kāi)展了體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。我們美術(shù)組認真選取活動(dòng)內容，在活動(dòng)中加強指導與監督，盡量使不同程度的學(xué)生都有所收獲。
對于學(xué)校安排的一些臨時(shí)性任務(wù)，我們都能夠克服困難去完成。平時(shí)安排的清掃任務(wù)雖然不輕松，但是我們依然聽(tīng)從了學(xué)校的指揮，盡力做好。
四、努力方向：
1、將理論與實(shí)踐相結合，提高課堂教學(xué)的效率。
2、豐富對傳統文化的認知，使學(xué)生在廣泛的文化情境中學(xué)習美術(shù)。
3、苦練專(zhuān)業(yè)基本功，提高技能技巧，用熟練直觀(guān)的示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
“往事不可諫，來(lái)者猶可追�！蔽覀円呀�(jīng)完成的工作，只能代表過(guò)去。展望未來(lái)，我們還有更多的事情要去做。所以，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
第一學(xué)期美術(shù)工作總結3
本著(zhù)做一個(gè)讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的先生的信念，本人盡職盡責，力圖完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù)。
作為一名教師，我積極參加各類(lèi)形式的學(xué)習，處處以“師德”規范本身的言行，遵紀守法，為人師表，教書(shū)育人。
作為一名美術(shù)教師，我應用業(yè)余光陰，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習以進(jìn)步本身的專(zhuān)業(yè)知識程度、鑒賞才能、創(chuàng )作才能。閱讀報刊雜志 ，學(xué)習教導理論，把握教導動(dòng)態(tài)，了解教導信息、總結點(diǎn)滴經(jīng)驗�；厥走@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，支付了很多很多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習上取得了必然的提高。
一、講堂教授教化方面：講堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研課本，設計好教案，采納各類(lèi)得當學(xué)生心理的教授教化措施開(kāi)展教授教化運動(dòng)，使學(xué)生的察觀(guān)、思維、鑒賞才能有所進(jìn)步。具體體現：
1、以興趣為主線(xiàn)，優(yōu)化講堂教授教化。如：我采納音樂(lè )沾染法、故事誘導法、展示畫(huà)面法、直看演示法等多種形式開(kāi)展教授教化運動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習興趣。
2、以媒體為中介，強化講堂教授教化。緊跟時(shí)代方式，我充分施展今世化教授教化媒體在美術(shù)講堂教授教化中的作用，至使美術(shù)講堂上學(xué)生學(xué)習情趣高張、思維活潑，教授教化質(zhì)量有了進(jìn)步。
3、以評價(jià)為宗旨，深化講堂教授教化。采納多種形式進(jìn)行作頤魅展評。如我在講堂教授教化中采納了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，富厚教授教化內容，以畫(huà)、話(huà)、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調劑學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造思維，使學(xué)生形成愛(ài)繪畫(huà)的內驅力。增強與學(xué)生的交流，匆匆進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。為了讓新學(xué)生盡快適應新的情況，接收新的先生，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，增強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內心想法，實(shí)時(shí)加以引導，是十分需要的。
4、以反思為手段，匆匆進(jìn)個(gè)人發(fā)展。本學(xué)期我積極撰寫(xiě)論文、反思并在教授教化中匆匆進(jìn)了自身的發(fā)展。
二、特長(cháng)培養，鍥而不舍。我除了認真上好一周16節的家常課外，還開(kāi)展了美術(shù)社團的教授教化工作。課外興趣指點(diǎn)，學(xué)生特長(cháng)培養，投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教導家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活潑，創(chuàng )作程度獲得進(jìn)步，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著(zhù)有心人，關(guān)切周?chē)氖挛�，把穩身邊的冊本，讓學(xué)生應用生活中到處可見(jiàn)的事物，進(jìn)行創(chuàng )作或是寫(xiě)生。 除此外還積極完成校內的各項指令性工作，連合同事，盡本身所能贊助同事辦理制作教具上的一些問(wèn)題等。
“不畏勞苦能力到達抱負的巔峰”，往后我將以此為動(dòng)身點(diǎn)，盡力工作，客氣勤學(xué)，去歡迎加倍璀璨的來(lái)日誥日。
第一學(xué)期美術(shù)工作總結4
本學(xué)期我擔任了二年級的六個(gè)班、三年級一、二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)組教研組長(cháng)，小學(xué)課程教學(xué)部干事，美術(shù)功能教室的管理工作�，F對本學(xué)期工作總結如下：
一、師德修養方面
在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校黨支部的各項政治學(xué)習活動(dòng)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內的各項工作。通過(guò)不斷學(xué)習，自覺(jué)提升發(fā)展標桿、提升工作標準、提升精神境界。
二、教育教學(xué)方面
�。ㄒ唬﹤鋵W(xué)生、備教材全力應對學(xué)期教學(xué)計劃
學(xué)期初，我根據新課標標準對教材進(jìn)行了分類(lèi)整合，制定學(xué)期初的教學(xué)計劃，造型表現、設計應用在二年級教材中占用了大篇幅，而欣賞評述、綜合探索其實(shí)對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很有發(fā)現潛質(zhì)的，孩子們正處在探索摸索的階段，對任何事物都能夠激起興趣點(diǎn)，相互穿插、相互滲透，安排了層層遞進(jìn)的學(xué)習階梯，比如，我將《頂天立地》作為美術(shù)課的第一課，學(xué)生們能在接受知識的時(shí)候感受到畫(huà)面中主體物就是中心、就要占有主要位置，畫(huà)大畫(huà)小都將使整個(gè)畫(huà)面不協(xié)調美觀(guān)。
我還將《小蝌蚪》和《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì )》兩課相互結合，找到共性的特點(diǎn)，分層次的滲透感知，相互對比使用不同性能的材料，學(xué)生們也能逐層進(jìn)行掌握知識技能，更多的是體會(huì )感受。在生活中發(fā)現到的問(wèn)題也能及時(shí)地在美術(shù)課上進(jìn)行解決，設計應用到生活中，如《排排隊》、《看醫生》、《瓜果飄香》等課的內容，均是在生活實(shí)踐中常常出現的，通過(guò)繪畫(huà)的形式展示出自己內心的體驗感受，也能積極的引導著(zhù)我們的生活。我與學(xué)生們在明確的學(xué)習目標引領(lǐng)下，積極開(kāi)展常規教與學(xué)的活動(dòng)。
�。ǘ╇A段性活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)期二年級美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展均是在學(xué)校、美術(shù)組的引領(lǐng)下進(jìn)行的，9月份開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月，二年級的學(xué)生參加了市教育局組織的“我是小小消防員”的主題繪畫(huà)活動(dòng)，我與6個(gè)班的學(xué)生集體學(xué)習消防知識，并結合學(xué)校的每一期消防演練活動(dòng)內容，了解消防員叔叔的日常工作，掌握了消防畫(huà)中主體物與背景環(huán)境的處理關(guān)系。并取得了優(yōu)異的成績(jì)。12月參加了市教科院組織的小學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力大賽，二年級四班的蘇雅軒同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，結合自己生活中的觀(guān)察發(fā)現，創(chuàng )作了一幅《節水型自動(dòng)洗澡機》，去春暉小學(xué)參加比賽演講。
在元旦來(lái)臨之際，整個(gè)級部學(xué)生參加了學(xué)校組織的迎新年主題繪畫(huà)活動(dòng)，感受節日氣氛，體會(huì )同學(xué)間的相互祝福。各項活動(dòng)中學(xué)生們都很積極的參與到其中，體驗感受著(zhù)各種氣氛。
本學(xué)期的蓓蕾社團開(kāi)課了，課程主要內容是少數民族的特色剪紙，根據民族人文藝術(shù)特色學(xué)生們在畫(huà)紙上創(chuàng )意的添畫(huà)紋樣，通過(guò)老師的不斷引導，學(xué)生們從拘束緊張到大膽地表現自己的想法，每一個(gè)民族的獨特之處我們都認真的研討，對他們的生活地域特色也都能很好的掌握。在這些活動(dòng)中，拉近了老師和孩子們的距離，我也能從每節課前孩子們的擁抱中，感受到他們對于美術(shù)學(xué)科的熱愛(ài)，始終保持這樣一顆熱切的心，藝術(shù)之路將會(huì )走的更堅定。
�。ㄈ┢谀┧囆g(shù)測評
根據藝術(shù)測評辦法，二年級的學(xué)生也進(jìn)行了學(xué)期藝術(shù)測評，其實(shí)這是一個(gè)平時(shí)積累的過(guò)程，在日常上課的過(guò)程中對每個(gè)孩子深入了解，課堂表現情況匯總，課程學(xué)習與課外活動(dòng)相結合，校外學(xué)習與藝術(shù)特長(cháng)的結合。不是最終的數據，而是平時(shí)的過(guò)程。學(xué)生們爭先恐后的展示自己的才藝。也讓我的教學(xué)工作得到了充分的肯定。
�。ㄋ模┟佬g(shù)教室的管理
我們的“藝術(shù)體驗館”今年受到了冷落，新教學(xué)樓啟用以后，教研活動(dòng)多是選擇在新的美術(shù)教室開(kāi)展，但是這里也時(shí)刻保持著(zhù)干凈整潔，教室內觸摸一體機也進(jìn)行了維修，小學(xué)生上外堂課時(shí)還是會(huì )光顧的。時(shí)時(shí)回蕩這孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
三、美術(shù)組教研組長(cháng)工作
本學(xué)期擔任美術(shù)組教研組長(cháng)一職，其實(shí)是對我最大的考驗，剛剛入職不到三年的時(shí)間，校領(lǐng)導委以重任，我在開(kāi)學(xué)的前幾周時(shí)間里不能適應。首先，根據學(xué)校整體安排，美術(shù)組不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。組內教師積極參加觀(guān)察課、亮相課、精品課的集體備課活動(dòng)。爭取外出聽(tīng)課機會(huì )，吸取有益的經(jīng)驗，找出自己存在的不足，著(zhù)力提高自身水平。組內三位新教師踏實(shí)、認真，一直保持著(zhù)組內相互幫助的良好風(fēng)氣，在實(shí)踐中肯定的走好每一步，不斷增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，在學(xué)�；顒�(dòng)中，有陳曉璇老師扛著(zhù)相機到處穿梭的身影；教室里，劉文明老師趴在后黑板上默默寫(xiě)著(zhù)粉筆字；電腦前，王洪飛老師埋首編輯著(zhù)�？秃�(jiǎn)報；走廊里，我們布置著(zhù)校園文化，檔案室里我們整理著(zhù)各種資料……這些工作都不是一個(gè)人能完成的，需要的是團結協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內逐漸形成一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
第二，認真落實(shí)常規教學(xué)任務(wù)，教研組內強化常規教學(xué)的各項要求，使備課、上課、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)到實(shí)處。在每次的教研會(huì )上逐字逐句的研讀新課標、各年級教材，為自己的課堂做最充分的準備，制作各種新穎的教具，合理利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設備，展現給每一位學(xué)生更多的精彩，不斷地激起孩子們的美術(shù)學(xué)習欲望，也很好地培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。美術(shù)課的宗旨就是讓孩子熱愛(ài)生活，讓孩子熱愛(ài)藝術(shù)，讓孩子大膽地表現！
四、小學(xué)課程教學(xué)部干事工作
小學(xué)部課程教學(xué)部干事一職是上傳下達的工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的肯定，我將盡我所能高質(zhì)量的完成工作，跟著(zhù)學(xué)部譚主任一起學(xué)到了很多。
首先，開(kāi)學(xué)初制定學(xué)部課程表，以前總是感覺(jué)制作課程表的那個(gè)人是神秘的能人，但是開(kāi)學(xué)就來(lái)了這么大一個(gè)活，不會(huì )做也得硬著(zhù)頭皮做，幸好有譚主任的引導、級部主任們的協(xié)助，按照教師安排終于在一周內完成了課表的制作，看著(zhù)密密麻麻的課程表，我也是在心里佩服我自己了。
第二，小學(xué)部先周備課統計整理，每周五檢查下一周老師們的先周備課情況，并做好登記，以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機會(huì )看到優(yōu)秀教師的課堂充實(shí)有計劃的進(jìn)行，也能發(fā)現個(gè)別老師不規范的教學(xué)常規，時(shí)刻提醒自己做好本職工作。
第三，我校定于月初的周一是全體教職工大會(huì )，其余三周的`周一均是在學(xué)部?jì)炔繉W(xué)習，這就需要我提前聯(lián)系報告廳管理員張俊田老師做會(huì )前準備，在小學(xué)部群內傳達業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間、地點(diǎn)、內容，這些都沒(méi)有問(wèn)題，但是譚主任說(shuō)活動(dòng)過(guò)程中也要我來(lái)主持會(huì )議，這項任務(wù)對于不喜歡拋頭露面的我來(lái)說(shuō)，實(shí)屬困難，第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的，但是一兩次之后鍛煉的也成為習慣，又一次挑戰了自己。學(xué)著(zhù)寫(xiě)會(huì )議結束之后的新聞稿總結，由于本學(xué)期業(yè)務(wù)不是很熟練，有時(shí)候新聞稿的發(fā)送時(shí)間有點(diǎn)拖后，但是堅持做下來(lái)，也為自己點(diǎn)贊。
第四，檔案的整理，本學(xué)期整理檔案資料三次，正是校長(cháng)的一句“整理檔案其實(shí)就是在梳理學(xué)�！笔刮覉猿至讼聛�(lái)，在前期看到需要整理的檔案目錄時(shí)，兩眼冒著(zhù)迷茫的光，面對老師們上交的堆山資料更是束手無(wú)策，隨著(zhù)檢查時(shí)間的逼近，我們團隊一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，也便逐漸清晰了思緒，現在回想起來(lái)感謝當時(shí)堅持加班的自己，整理檔案中發(fā)現的問(wèn)題就是我們以后需要再改進(jìn)的地方。譚主任引領(lǐng)我發(fā)現了問(wèn)題及時(shí)用筆記本記錄下來(lái)，并在以后收交材料的時(shí)候注意這些問(wèn)題，比如在迎檢中，有個(gè)檢查的老師談起了教學(xué)計劃和總結的問(wèn)題，我們小學(xué)部及時(shí)做出了調整，根據學(xué)期初制定的教學(xué)計劃電子版，梳理自己的教學(xué)工作總結。學(xué)部資料的收集，本學(xué)期大部分老師都能按時(shí)按量的完成上交資料，但偶爾也有老師沒(méi)能及時(shí)關(guān)注群內信息，錯過(guò)了上交時(shí)間，我就利用課余時(shí)間加緊督促完成。資料的及時(shí)歸檔意識不斷提高、各類(lèi)材料整理分類(lèi)、封皮目錄模板的設計不斷規范，這項工作中最需要的就是細心耐心，我學(xué)著(zhù)慢慢沉下心來(lái)去做，事情多的時(shí)候在自己心里默默念：事勿多，忙多錯，自我平復下情緒狀態(tài)，尤其是啟用新的教學(xué)樓以來(lái)，每天至少需要上下樓5趟，習慣之后便覺(jué)得這樣的忙碌越有意義。
五、存在的主要問(wèn)題及努力的方向
�。ㄒ唬┙虒W(xué)中對教材的梳理不夠清晰，利用假期時(shí)間做好充分的預習，合理的整合課程資源，堅持及時(shí)反思，隨時(shí)記錄，爭取在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上有自己更多的創(chuàng )新之處。
�。ǘ┰趯W(xué)生管理中，做好與學(xué)生的朋友關(guān)系，時(shí)刻保持著(zhù)年輕的心態(tài)，慢慢悟出師生相處之道，做到相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
�。ㄈ┱n程教學(xué)部干事工作中，需要做好學(xué)期整體計劃，提前預設各種問(wèn)題，在本學(xué)期中出現的問(wèn)題，及時(shí)上報并做好下學(xué)期的各項準備，團隊協(xié)作使工作效率不斷提高。
第一學(xué)期美術(shù)工作總結5
一、學(xué)情分析
本校大部分學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫(huà)材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng )新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。
二、指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習方式。
三、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬├L畫(huà)
1、觀(guān)察、認識立方體和圓柱體的透視現象。
2、學(xué)習人物面部表情畫(huà)法，進(jìn)行寫(xiě)生練習。
3、把生活或想象中某個(gè)有意思的情節表現出來(lái)。
4、學(xué)習淺顯的彩墨畫(huà)知識，進(jìn)行彩墨畫(huà)的練習。
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1、學(xué)習單線(xiàn)體、黑體、變體美術(shù)字的寫(xiě)法。
2、學(xué)習簡(jiǎn)單的構成知識，進(jìn)行構成練習。
3、用剪、折、粘貼等方法制作簡(jiǎn)單的立體紙工模型。
4、用泥塑的形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的日用品造型設計、欣賞
1、觀(guān)賞家鄉自然風(fēng)光。
2、欣賞中國畫(huà)。
3、欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品。
四、重難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1、用繪畫(huà)和制作表現看到和想象的事物。
2、通過(guò)寫(xiě)生，認識一些透視現象。
3、學(xué)習淺顯的色彩知識和一些簡(jiǎn)易圖案的設計。
4、學(xué)習淺顯常見(jiàn)美術(shù)字的寫(xiě)法。
5、學(xué)習淺顯的彩墨畫(huà)知識和技法。
6、學(xué)習簡(jiǎn)單的手工的基本方法。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、培養學(xué)生提高觀(guān)察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng )造力。
2、培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。
3、讓學(xué)生了解中國古來(lái)的文化，對中國的傳統繪畫(huà)有一定的了解，及一些正確執筆、運筆與運墨的方法。
4、培養學(xué)生民族自豪感。
五、教學(xué)措施：
1、運用現代遠程教學(xué)手段，培養學(xué)生繪畫(huà)興趣。
2、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境。
4、加強師生的雙邊關(guān)系，即重視教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
5、采用多種教學(xué)方法，利用現代化的教學(xué)儀器，大膽改革。
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