爭先創(chuàng )優(yōu)個(gè)人總結精選
【篇一：公安爭先創(chuàng )優(yōu)個(gè)人總結】
統一認識、加強領(lǐng)導，建立健全爭先創(chuàng )優(yōu)工作機制。根據爭先創(chuàng )優(yōu)工作部署及要求，局長(cháng)郭玫為組長(cháng)，親自抓、統管全局工作的領(lǐng)導小組，定期進(jìn)行督查，落實(shí)工作措施，檢驗工作成效。我局每周五下午成立學(xué)習日，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，把爭先創(chuàng )優(yōu)工作精神及時(shí)傳達到基層單位，組織全體干警認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，提高認識、統一思想。
全面加強政風(fēng)、行風(fēng)、警風(fēng)建設，強化干部隊伍素質(zhì)。加強干部隊伍建設，深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育。用銳意改革精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神、刻苦攻堅精神、敢于奉獻精神、自立自強精神教育干警，提高推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的開(kāi)拓創(chuàng )新能力。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，不斷提高廣大干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和拓展業(yè)務(wù)能力，不斷提高攻堅克難能力、建功立業(yè)能力、服務(wù)大局能力、服務(wù)人民群眾能力，努力造就一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的司法行政干警隊伍。
加強對干警的管理教育，增強服務(wù)意識、廉潔意識、效率意識，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。加強對法律服務(wù)工作者的監管，采取便民服務(wù)措施，完善服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量。
工作成效及主要事跡。普法教育工作：加大普法宣傳工作力度，增強全民法律素質(zhì)。在普法教育上，我們主要采取了以下幾個(gè)方面，一是組織普法宣傳隊，實(shí)施“法律六進(jìn)”，設立咨詢(xún)臺，為群眾提供法律咨詢(xún)，現場(chǎng)解答群眾的疑難問(wèn)題，發(fā)放普法宣傳手冊，到社區、學(xué)校、企業(yè)廣泛向群眾進(jìn)行法制教育，從而提高了群眾的法律意識和法制觀(guān)念及自我維權理念，收到了良好的社會(huì )效益。
糾紛調解工作：筑牢第一道防線(xiàn)，全力維護社會(huì )穩定。今年來(lái)，我局組織參與調解工作，和全區215名調解員奮斗在一線(xiàn)，了解民情民意，定期排查民間糾紛，發(fā)現苗頭，及時(shí)處置或上報，把糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，使當事人雙方握手言和，共筑和諧。我們在調解網(wǎng)絡(luò )健全的基礎上，狠抓了對調解員的培訓工作，從而提高了他們的調解技巧和制作調解書(shū)的能力，同時(shí)提高其掌控糾紛調解能力和藝術(shù)。而且我們充分認識到民間糾紛的反彈與否，關(guān)鍵是在落實(shí)調解書(shū)上，為此，我們在依法調處民間糾紛的基礎上，落實(shí)了專(zhuān)人督辦，限期結案的運作程序，敦促義務(wù)人及時(shí)按照調解書(shū)的期限履行義務(wù)，提高了民調工作的公信力。認真做好“三夏”、“雙節”矛盾排查，在做好日常排查的基礎上，加強重大以及群體性案件的排查和調處，今年三級調解組織共接報糾紛1275起，調成率達到百分之九十八，有力的維護了社會(huì )穩定，為構建和諧社會(huì )，打造平安順河奠定了堅實(shí)基礎。
【篇二：特崗教師服務(wù)期滿(mǎn)個(gè)人工作總結】
我是2009年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)的文學(xué)院的對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在2009年代表學(xué)校赴泰國曼谷的DonmuangtahatnargardbumrungSchool任教。盡管?chē)獾母鞣N條件都比較好，但還是阻擋不了我回家工作的回報家鄉的激情。因此，我加入特崗教師的隊伍，到家鄉最需要我的地方去。我躊躇滿(mǎn)志地帶上信心和希望踏上特崗教師之路。我用激情和奮斗去充實(shí)這短暫的三年，和學(xué)生一起收獲著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現簡(jiǎn)單概括如下：
三年來(lái)，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用無(wú)私的愛(ài)
灑向事業(yè)，灑向學(xué)生，努力做好每一件事，并把它做到極致。在平時(shí)的工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻……雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。同時(shí)，我專(zhuān)研教學(xué)，敢于拼搏，樂(lè )于奉獻，團結協(xié)作，憑著(zhù)扎實(shí)的雙語(yǔ)基本功、強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，取得了比較滿(mǎn)意的灑向，得到全校師生認可。
一、作為一名黨員，我能積極參加每次校黨支部組織的政治學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習鄧小平理論與黨章的要求和“三個(gè)代表”的重要思想。并認真寫(xiě)好學(xué)習的心得體會(huì )文章，并善于運用黨的先進(jìn)理論來(lái)指導實(shí)際工作。我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度和服從領(lǐng)導的工作安排。例如，學(xué)校面臨缺少班主任和英語(yǔ)老師的問(wèn)題，本人能主動(dòng)承擔班主任工作和語(yǔ)文、英語(yǔ)的跨科目教學(xué)工作。我還積極地參加各種會(huì )議與培訓。同時(shí)，我還時(shí)時(shí)嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準來(lái)要求自己，工作中處處體現著(zhù)共產(chǎn)黨員的本色和風(fēng)采，始終保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員所應有的先進(jìn)性。2012年7月，在黨員爭先創(chuàng )優(yōu)的活動(dòng)中，我榮獲縣級“優(yōu)秀黨員”的稱(chēng)號。
二、在教學(xué)上，為一名語(yǔ)文、英語(yǔ)教師，認真對待每一項工作，從不計較個(gè)人的得失，同時(shí)堅持專(zhuān)業(yè)學(xué)習不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗，敢于嘗試一套屬于自己跨科目教學(xué)的方法，堅信語(yǔ)言類(lèi)的科目在教學(xué)中，必然有自己的相似點(diǎn)，以“快樂(lè )學(xué)習，不走彎路”為宗旨，讓學(xué)生真正體驗到學(xué)生的樂(lè )趣。我力爭上好每一堂高效課，以學(xué)生為主體，精講多練為原則；因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，努力發(fā)現與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對七年級學(xué)生，使學(xué)生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。為了上好每一天的課，我夜夜挑燈，查閱資料，認真備課，寫(xiě)好語(yǔ)文，英語(yǔ)的教案；每天早晚讀都跟班指導學(xué)生，利用課外時(shí)間給差生補課，避免兩極分化的現象。盡管我的工作量很大，但是我仍然在教學(xué)中能脫穎而出。例如，在2010到2011學(xué)年度上學(xué)期期末考試英語(yǔ)的“一分兩率”排年級的第三名，在2010到2011學(xué)年度下學(xué)期期末考試英語(yǔ)的“一分兩率”排年級的第四名，在2011到2012度上學(xué)期期末考試語(yǔ)文、英語(yǔ)的“一分兩率”均排年級的第四名。在2010到2011學(xué)年度下學(xué)期的學(xué)�！爸腥A經(jīng)典詩(shī)歌的朗讀比賽”中，我指導的班級186班榮獲了全校的第二的好成績(jì)。在2011年在馴樂(lè )中學(xué)來(lái)訪(fǎng)我校時(shí)，我代表英語(yǔ)組上了一堂精彩的公開(kāi)課，得到廣大師生的一致好評。2011年的5月7號，在學(xué)校舉行的“建設幸福中國”的愛(ài)國主義演講比賽，我所指導的學(xué)生韋小壟同學(xué)榮獲一等獎的榮譽(yù)稱(chēng)號。2012年5月在環(huán)江毛南族自治縣第十九屆青少年愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)征文比賽中，指導撰寫(xiě)《建設幸福中國》一文中榮獲三等獎；在2012年7月指導黃娜同學(xué)撰寫(xiě)的《安全伴我行》榮獲2011年河池市中小學(xué)生安全主題作文一等獎；在2012年環(huán)江毛南族自治縣初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展示評比活動(dòng)榮獲一等獎的稱(chēng)號。
三、在班主任工作上，今年是我擔任班主任工作的第二年，比起剛參加工作時(shí)已經(jīng)成熟了很多。但比起其他各位班主任老師的工作，我的工作就顯的小巫見(jiàn)大巫了，但我堅信：一分耕耘，一分收獲。因此在這學(xué)期中，我自始至終以認真嚴謹的治學(xué)態(tài)度，堅持不懈的工作精神，盡力把工作做的最好。
(一)狠抓養成教育：
對于七八年級的學(xué)生來(lái)學(xué)生，他們的很多習慣還是保持小學(xué)的習慣，為了讓他們盡快適應中學(xué)生活的節奏，我帶領(lǐng)186班的全體學(xué)生在開(kāi)學(xué)初制定班級目標，每個(gè)月的目標和每個(gè)人要自己制定學(xué)習目標，朝著(zhù)目標，一步一步的努力去實(shí)現它，要求每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。班主任的工作是很辛苦，為了讓他們盡管成良好的習慣，我不管風(fēng)吹雨打每天堅持班主任的“八”到，有時(shí)甚至犧牲自己的休息時(shí)間�，F在186班已形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相親相愛(ài)，團結奮進(jìn)，為共創(chuàng )文明班級，年級的重點(diǎn)班而努力。
(二)、努力做好培優(yōu)補差工作：
我們班學(xué)生的學(xué)習基礎不太好：優(yōu)生少得可憐，中差生卻比比皆是。要想全面提高班級的學(xué)習成績(jì)，就必須對部分學(xué)生進(jìn)行特殊教育。因此，在剛步入九年級時(shí)，我在班級里進(jìn)行“培優(yōu)補差”的工作。就是對成績(jì)好的學(xué)生進(jìn)行以鼓勵為主的教育方法，讓他們的學(xué)習“更上一層樓”；對成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行調整心態(tài)，耐心輔導等教育方法，使他們的成績(jì)穩步提高，擺脫差生的困境。初此之外，我還把全班分成幾個(gè)學(xué)習小組，每個(gè)組都有成績(jì)好，中等的，差的。通過(guò)小組的競爭，使得差生提高起學(xué)習的興趣，每個(gè)月月考結束，要利用班費的資金獎勵進(jìn)步的小組。
(三)、班干部隊伍建設：
為了培養班干部的工作能力，班里的事情盡量讓學(xué)生去做。如黑板報，都是由學(xué)生自己設計并完成的，這樣學(xué)生的能力就慢慢的培養起來(lái)了，班主任的工作量相對減輕，就可以把更多的精力花在教學(xué)工作上。，也培養了班干部的能力。我盡量放權給班干，在老師不在的教室的時(shí)候，班干要管理班級的紀律，班干之間相互配合，班干能解決的事要自己解決，實(shí)在解決不了的事就給班主任解決，各負其責，朝著(zhù)共建和諧，進(jìn)取的文明班級而努力。
以上是一名平凡的特崗教師三年的主要事跡，“路漫漫其修遠兮”我深知自己的工作還有很多不足，我會(huì )一如既往的努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，為家鄉的教育事業(yè)添磚加瓦！
【篇三：教師爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)個(gè)人工作總結】
本年度我在平凡的工作崗位上堅持以踏實(shí)、敬業(yè)、服務(wù)、奉獻的原則。始終如一地努力工作著(zhù)，保持共產(chǎn)黨人本色，樹(shù)立了良好風(fēng)范，深得師生們的好評。，下面從三個(gè)方面做出總結。
一、嚴于律己，仁愛(ài)待人。
作為一名中共黨員，我們必須時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，要突出的發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，每天上班我去的特別早，首先把辦公室的.門(mén)窗打開(kāi)，通風(fēng)換氣，打開(kāi)電源燒水，讓老師們上班時(shí)就能喝上開(kāi)水。我還第一時(shí)間把當天學(xué)校安排的工作寫(xiě)在黑板上，提醒老師們按時(shí)完成學(xué)校布置的工作。由于我擔任的是B級的管理工作，而B(niǎo)級最難管理的就是課堂。我就認真研究學(xué)生的心理和愛(ài)好，有針對性的選定教學(xué)內容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒(méi)有學(xué)生伏臺，他們都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。由于我對自己要求嚴格，在學(xué)生和老師中間樹(shù)立了較高的威信。我對級組學(xué)生和老師布置的工作大家都很支持。
在長(cháng)期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛(ài)待人。對犯了錯誤的學(xué)生，對工作中出現失誤的老師，我都本著(zhù)與人為善的態(tài)度。我們的學(xué)生都十七八歲了，他們盡管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強，好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的，其實(shí)可能心里已經(jīng)在自責了。這時(shí)我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給機會(huì )讓他們反省，即使批評也是出于善意，目的是幫助他們完善自我。對待工作不認真有失誤的老師我也是私下里與他交流，不公開(kāi)指責。這既解決了問(wèn)題，也沒(méi)有破壞與該教師之間的友誼。
由于我在工作中時(shí)時(shí)做到“嚴于律己，仁愛(ài)待人”，我們級組師生關(guān)系融洽，教師關(guān)系和諧，級組工作多次被學(xué)校各部門(mén)的主管領(lǐng)導表?yè)P。
二、銳意教改，樂(lè )為人師。
在我們這樣生源素質(zhì)較差的學(xué)校，要想在高考中取得特別優(yōu)異的成績(jì)，顯然是不現實(shí)的。經(jīng)過(guò)近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學(xué)中認真貫徹“育人第一”的教學(xué)思想。教育我的學(xué)生要把書(shū)讀好就要先好好做人。我在B級所帶的班級，積極進(jìn)行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進(jìn)課堂，教育學(xué)生在生活中，人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衛視中的《傅佩榮教授講〈論語(yǔ)〉》、劉墉的《世說(shuō)心語(yǔ)》引進(jìn)課堂，教育學(xué)生如何做人處世。我還結合時(shí)事要聞對學(xué)生進(jìn)行做人教育。由于我的課內容豐富、新鮮又貼近生活，學(xué)生大都喜歡。他們在不知不覺(jué)中受到了先進(jìn)思想的教育。我帶的B級學(xué)生思想活潑，講究禮儀，老師們也很喜歡。
我以做老師為人生快事，也樂(lè )為人師。我們備課組我的年齡最大，從事教育時(shí)間最長(cháng)，由于我平時(shí)與大家相處很好，他們在教學(xué)中遇到什么問(wèn)題也樂(lè )意問(wèn)我，我也樂(lè )為人師。在這次創(chuàng )等期間，我認真的聽(tīng)了他們的每一節準備課，并把自己的意見(jiàn)建議以書(shū)面形式私下交給本人，并開(kāi)誠布公的與他們進(jìn)行交流。在我的幫助下，有三位年青教師通過(guò)這次評估，提高了自己的課堂教學(xué)水平。
三、勇挑重擔，不辱使命。
本學(xué)期我們學(xué)校的頭等大事是創(chuàng )建廣東省一級學(xué)校。我肩負著(zhù)管理高二B級六個(gè)班的重任。我們級組在主教學(xué)樓的六樓，是專(zhuān)家們工作的大樓，也是最容易出現問(wèn)題的大樓。為此領(lǐng)導們很是擔心。這半年來(lái)我帶領(lǐng)班主任和各位老師認真抓兩操、抓衛生、抓儀表、抓學(xué)生禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀律，抓課堂管理。專(zhuān)家們到我校聽(tīng)了三節B級的課其中有兩節在我們級組，全都被評為良好。我們級組為創(chuàng )建廣東省一級學(xué)校做出了應有的貢獻。
在創(chuàng )等期間我除了肩負級組的管理工作、相關(guān)的文字工作以外，還被教導處作為優(yōu)質(zhì)課教師推薦給專(zhuān)家。我精心準備，全力以赴，最后不辱使命。我的課受到了專(zhuān)家的高度評價(jià)，在僅有的五節優(yōu)質(zhì)課中，我上的《雷雨》忝居其中。
在黨員的“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)中，我認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作，取得了一些成績(jì)，我們黨支部把我推選為先進(jìn)黨員，我很惶恐也感到很光榮。不管能否被黨總支評為先進(jìn)黨員，今后我都會(huì )更加努力工作，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我們古鎮高中的發(fā)展，為我們古鎮的教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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