感恩母校社會(huì )實(shí)踐總結

　　導語(yǔ)：母校是教育我們成長(cháng)的地方，以下是小編為大家分享的感恩母校社會(huì )實(shí)踐總結，歡迎借鑒！

　　又是一年春光好，隨著(zhù)寒假的到來(lái)，冬天的腳步也即將遠去，伴隨著(zhù)漸行漸暖的春意，我們踏上了回家之路，并帶著(zhù)這圣神的使命“感恩母校，宣傳鄭大”。在鄭大呆了兩年半，她的人文氣息，靚麗風(fēng)景都讓我深深為之傾倒。本次實(shí)踐活動(dòng)的內容，一方面，是作為鄭大學(xué)子，我們深深感謝母校的栽培與教育，另一方面，為母校宣傳，使多更廣大學(xué)子接受母校的恩澤。

　　我的家鄉是云南省大理市，地處云南省中部偏西，市境東巡洱海，西及點(diǎn)蒼山脈。這里氣候溫和，土地肥沃，山水風(fēng)光秀麗多姿，是中國西南邊疆開(kāi)發(fā)較早的地區之一，這里的教育發(fā)展比較落后，但是近幾年在黨中央的指導下，教育有了很大的進(jìn)步，無(wú)數學(xué)子心中都懷揣著(zhù)美好的大學(xué)夢(mèng)，然而在很多偏遠山區，由于教育落后，卻只能與大學(xué)無(wú)緣。關(guān)于鄭大，因為距離較遠，這里的人幾乎都不知道這到底是一所怎樣的大學(xué)，所以本次回鄉宣傳鄭大，心中十分慶幸與激動(dòng)。

　　作為鄭大眾多學(xué)子中的一個(gè)，我有責任為鄭大宣傳，讓更多的人們了解鄭大。我深深感謝鄭大化工與能源學(xué)院的養育與栽培，深深感謝輔導員王老師的耐心關(guān)懷，深深感謝學(xué)院老師的諄諄教誨。這些，都令我受之不盡，享用一生。 鄭州大學(xué)作為河南省唯一的211高校，是河南人的驕傲，同時(shí)也是中原經(jīng)濟區發(fā)展不可或缺的一部分，他是一所涵蓋省唯一的國家“211工程”理學(xué)、工學(xué)、醫學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性大學(xué)，是河南重點(diǎn)建設高校。

　　化工與能源學(xué)院始建于1958年。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)院堅持以學(xué)科建設為龍頭，以研究生教育和本科生教育并重，以素質(zhì)教育為中心，努力走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)道路。逐步形成了“協(xié)作、奉獻、求是、創(chuàng )新”的良好院風(fēng)和“務(wù)實(shí)、高效、協(xié)調、規范”的工作準則。五十余年來(lái)，學(xué)院共為國家培養了各類(lèi)高等工程技術(shù)人員近一萬(wàn)余名。先后獲得國家科技進(jìn)步獎7項，省部級科技成果獎40余項。國家及省部教學(xué)成果獎10余項。畢業(yè)生一次性就業(yè)率達95%以上，考研率達40%以上。學(xué)院現設有化學(xué)工程與工藝、制藥工程、過(guò)程裝備與控制工程、環(huán)境科學(xué)、熱能與動(dòng)力工程、安全工程等六個(gè)系和一個(gè)實(shí)驗中心。教學(xué)過(guò)程中，對六個(gè)本科專(zhuān)業(yè)實(shí)施重點(diǎn)課程制，即每個(gè)本科專(zhuān)業(yè)設置13門(mén)重點(diǎn)課程。

　　實(shí)踐內容：

　　本次實(shí)踐因為我們地方偏遠，所以只有我一個(gè)人進(jìn)行宣傳工作，我的宣傳分為兩部分，一是回歸高中，向準備進(jìn)入大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹宣傳鄭大，二是回歸家鄉，向鄉里人宣傳母校，了解鄭大。

　　一、回歸高中 宣傳鄭大

　　前期準備： 因為一個(gè)人工程量比較大，所以我提前準備了鄭州大學(xué)宣傳海報，鄭州大學(xué)的宣傳專(zhuān)頁(yè)，鄭大的宣傳視頻，以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁(yè)，以備宣傳之用。 在1月22日以手機短信的方式對高中學(xué)老師送出了新年祝福，同時(shí)詢(xún)問(wèn)了高三年級的開(kāi)學(xué)時(shí)間，并與老師預約返校探訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)統籌安排，我們定于2月1日前往大理一中進(jìn)行回訪(fǎng)宣傳。

　　進(jìn)行宣傳：

　　首先是張貼海報 我于2月1日到達大理一中并與執教高三的李老師取得聯(lián)系后，由于老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入校園，并在老師和保安人員的配合下將事先準備好的鄭大宣傳海報張貼到了學(xué)校的宣傳欄內；

　　在老師的陪同下，我先去看望了我們的英語(yǔ)老師，現任高三年級主任，后經(jīng)老師安排，與高三年級教務(wù)主任進(jìn)行一番溝通后得到了教務(wù)主任的許可與支持，我利用自習課的時(shí)間到高三年級一重點(diǎn)班中進(jìn)行了以介紹鄭大為主題的宣傳講座。 在進(jìn)行自我介紹之后便開(kāi)始我的母校宣傳，首先給學(xué)生們講關(guān)于鄭大的介紹，向同學(xué)發(fā)宣傳頁(yè)，并給他們播放鄭大的宣傳視頻。在視頻結束后，應大家要求給大家描述了我的大學(xué)生活，看著(zhù)聽(tīng)得津津有味的學(xué)弟學(xué)妹們，我感慨萬(wàn)千，

　　就在兩年前，我與他們一樣，有這樣固定的教室，有固定的位置，書(shū)桌上壘著(zhù)厚厚的書(shū)，每天跟著(zhù)鈴聲開(kāi)始自己一天的學(xué)習，井井有條，在這樣慵懶的大學(xué)時(shí)代，不免有些傷感。

　　而后，在老師的建議下，我們又對他們進(jìn)行了分學(xué)科的學(xué)習方法指導，講授了我們的學(xué)習經(jīng)驗，當然，我們的成績(jì)并不是十分優(yōu)異，我們也相信在座的學(xué)弟學(xué)妹們中一定有比我們成績(jì)要好的，所以我們的經(jīng)驗介紹更側重于對一些中等層次的學(xué)生的指導，我們也真心希望他們能比我們優(yōu)秀，考入自己的理想大學(xué)。

　　同學(xué)很熱情，不斷的提問(wèn)，為了不耽誤老師上課，我想老師申請了一間不上課的教室，以便有問(wèn)題的同學(xué)前來(lái)咨詢(xún)。在我布置好教室后，那些宣傳頁(yè)果然起到了作用，大家一傳十十傳百，紛紛來(lái)我這里咨詢(xún)。我都耐心的向大家解答了問(wèn)題，并對同學(xué)們提出的了解專(zhuān)業(yè)方向專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)宣傳紙，供同學(xué)們參考，以及各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等，因為即將步入大學(xué)，所以大家都很熱情。我的高中宣傳之旅取得圓滿(mǎn)成功。

　　二、情歸故里 宣傳鄭大

　　前期調查：

　　在與同學(xué)依依惜別后，我雖然嗓子都快啞了但是心里卻十分高興，回到家里，先與父母進(jìn)行了交流，大概知道在鄉里宣傳的側重點(diǎn)與如何入手，因為村里的老人大部分識字不多，而且要是用普通話(huà)大部分人會(huì )覺(jué)得很陌生，于是在鄉里的我開(kāi)始了我的白族話(huà)加方言版宣傳，首先我去了村里比較熱鬧的老人協(xié)會(huì )中心對村里的人進(jìn)行口頭的調查，在調查后發(fā)現大部分村里的老人對教育是力不從心的，因為他們自己也識字不多，對于自己孫子的學(xué)習也是心有余而力不足。而對村里為數不多的高中生進(jìn)行調查后得知，他們對于鄭州大學(xué)沒(méi)有很明確的認識，只是在網(wǎng)上偶爾接觸到，這給我的宣傳造成了極大地困難，還好，大部分家長(cháng)還是很擔心自己孩子的未來(lái)，他們表現出很想了解鄭大的意愿，于是我的宣傳又加了一項任務(wù)，那就是充分宣傳教育的重要性，大學(xué)的重要性，以及外面世界的發(fā)展。以激勵大家學(xué)習的熱情。

　　宣傳期：

　　在調查結束后與村長(cháng)做好聯(lián)系，然后在家用鄉村廣播這一平臺向大家傳達我的意圖，并在村里的明顯角落粘貼宣傳海報。就這樣，在晚飯后，熱情的鄉村人開(kāi)始來(lái)向我咨詢(xún)，我用自己的電腦，在投影儀上給大家播放宣傳片，并配用當地的方言講解，大家看的很認真，有些家長(cháng)還帶著(zhù)孩子說(shuō)是要好好向我學(xué)習，于是我又給大家交流自己的經(jīng)驗。那晚天氣格外的好，村里的氣氛很溫馨，大家都好奇的提問(wèn)著(zhù)，細心的傾聽(tīng)者，看著(zhù)收益良多的鄉親們，我歡喜萬(wàn)分。雖然一天的宣傳很累，但是我的歡喜卻早已掩蓋了疲憊。之后還有很多熱情的家長(cháng)到我家詢(xún)問(wèn)，我的宣傳取得了圓滿(mǎn)的成功。

　　實(shí)踐總結

　　這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是對鄭州大學(xué)的宣傳，同時(shí)也是對個(gè)人的一種鍛煉。剛開(kāi)始站在臺上時(shí)我們都稍覺(jué)緊張，“同學(xué)們會(huì )聽(tīng)我們的宣傳嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我們心中都感到忐忑不安�？墒请S著(zhù)宣傳的不斷進(jìn)行， 看著(zhù)母校同學(xué)們憧憬的神情，我們也漸漸有了自信，在他們心中成績(jì)肯定有比我更好的，在他們心中鄭大也許是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，但是經(jīng)過(guò)我的宣傳與鼓動(dòng)，大家很明顯的開(kāi)始了解鄭大，了解化工與能源學(xué)院，了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)，以及專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景。了解鄭大的優(yōu)秀，了解他的出眾。 我想這也許就是我的成長(cháng)，人生是一條很長(cháng)卻又很短的路。大理一中的學(xué)子還有很長(cháng)的路要走。我只是在扮演他們的探路者，在他們的路上助他們一臂之力。鄭大的學(xué)子同樣也有很長(cháng)的路要走，盡管鄭州大學(xué)正以驚人的速度成長(cháng)，但不可否認，鄭大自身還有著(zhù)不足，以下是在這次實(shí)踐中總結的幾點(diǎn)建議：

　　(1)鄭州大學(xué)雖然綜合排名不錯，但是卻不是每個(gè)專(zhuān)業(yè)都如此出色，也沒(méi)有特別凸顯的專(zhuān)業(yè)特色，希望能形成自己的專(zhuān)業(yè)特色。

　　(2) 鄭州大學(xué)知名度不是很高，他的優(yōu)秀確實(shí)存在，可是卻總是有很多人忽略，包括像我這樣在校的學(xué)生，有的學(xué)生連校訓，院風(fēng)是什么都不知道。所以希望學(xué)校院系能加強對學(xué)校及學(xué)院文化的宣傳，使更多的人知道自己的優(yōu)秀�？梢赞k院風(fēng)展示，校園文化之旅等活動(dòng)。

　　(3) 是對院系的建議，化工與能源學(xué)院作為學(xué)校的大院，也應加強自己的宣傳，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)科的建設，能有自己凸顯的專(zhuān)業(yè)。

　　總之鄭州大學(xué)不能固步自封——不僅僅是要做中原一流的高校，鄭大要做全國乃至世界一流的高校！我們會(huì )和鄭大一起不懈努力，建設我們的國家，鑄就輝煌的未來(lái)！

　　通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。在此之前，我也未曾如此全面的了解鄭州大學(xué)，可借此次活動(dòng)之機，我看到了一個(gè)我所不知道的如此出眾的鄭州大學(xué)，他“篤信仁厚，慎思勤勉”的校風(fēng)也在我心中扎根，更加為我是一名鄭大學(xué)子而感到自豪！

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