【必備】自傳作文600字4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的自傳作文600字4篇，歡迎大家分享。

自傳作文600字 篇1

　　“她自強不息，她永不低頭，她對生命充滿(mǎn)了渴望，她對生活充滿(mǎn)了激情�！焙仙狭诉@本書(shū)，這段話(huà)不斷的在我耳邊回響。

　　海倫.凱勒因為一場(chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰勝了這些困難，學(xué)會(huì )了與人說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠揚，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭的事跡，也都被她的堅強的精神而打動(dòng)。

　　不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅強不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有向命運投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂(lè )家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )聲，這對他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng )作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。

　　看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習中卻不努力。比如我自己吧，寫(xiě)作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因為太冷了，就一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話(huà)�！闭f(shuō)完，我就不彈了，氣的媽媽也沒(méi)有辦法。

　　讀了這本書(shū)后，我很慚愧。我想到了現在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習，沒(méi)有恒心和毅力，真是不應該呀！我們要學(xué)習海倫.凱勒。用我們堅強的毅力去克服學(xué)習上的困難。

自傳作文600字 篇2

　　我于19xx年1月29日出生在故鄉的醫院里，父親姓劉，母親姓吳，都是政府里的公務(wù)員，雖說(shuō)家里并不是很富裕，卻也可以過(guò)上令我感到滿(mǎn)意和富足的生活。

　　少時(shí)，因為父母工作忙，奶奶又曾有一個(gè)小小的商店要顧及，由三姨奶帶了約有一兩年的光景。因此，各個(gè)親戚里，和三姨奶的感情卻是極為深厚的。后來(lái)，又在故鄉里讀著(zhù)幼兒園，閑暇的時(shí)候便住在奶奶家，牽著(zhù)自家的狗與左鄰右舍的伙伴嬉鬧。

　　后來(lái)，隨同父母來(lái)到錦州讀書(shū)。起初在家附近的一個(gè)私人幼兒園學(xué)習兩三個(gè)月，20xx年9月便上了小學(xué)。小學(xué)讀的是臨近的吉慶小學(xué)，曾搬遷過(guò)一次，新址離家更近些，每日也只不過(guò)穿過(guò)一個(gè)喧鬧的市場(chǎng)，就可以到達學(xué)校。在學(xué)校期間，最喜語(yǔ)文，對數學(xué)可謂愚鈍。學(xué)習成績(jì)尚且不錯，曾擔任過(guò)班長(cháng)、大隊委、廣播站長(cháng)等零零碎碎的小職務(wù)。五六年級的'時(shí)候，有著(zhù)瑣碎的并不很好的文章見(jiàn)諸報端，又有過(guò)一次報紙專(zhuān)訪(fǎng)，也因為作文得過(guò)一兩次的獎——這大約也得益于我平常對讀書(shū)和寫(xiě)作的喜愛(ài)。

　　平日里，常喜歡聽(tīng)音樂(lè )，卻也只是不明不白地胡亂聽(tīng)著(zhù)。偶有靈感，常隨所地寫(xiě)幾行文字，而從三年級起每日堅持寫(xiě)日記從未間斷。曾經(jīng)學(xué)過(guò)幾年舞蹈，幾年書(shū)法，幾年琵琶，幾年主持。這其中只有書(shū)法得到了效益，現在可以勉強寫(xiě)一筆并不難看的字，總算有一個(gè)可以數得上的優(yōu)點(diǎn)。做事往往三分鐘熱忱，怯懦而軟弱，有時(shí)候愛(ài)說(shuō)些笑話(huà)博大家一笑，而骨子里有種喜愛(ài)惡作劇的小毛病。今年有14歲，在錦州市第八中學(xué)就讀，對未來(lái)尚且懷滿(mǎn)夢(mèng)想，正一點(diǎn)點(diǎn)地追隨著(zhù)理想努力。

自傳作文600字 篇3

　　我叫楊博文，出生已12載，再過(guò)一個(gè)月，我就13歲了。我有一對又濃又長(cháng)的眉毛附在高額上，大大的眼睛，如瑪瑙般明亮，如星辰大海般深邃，所有不愉快的事都可以化為烏有。平時(shí)喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡熱鬧。我有時(shí)大方，有時(shí)斤斤計較，有時(shí)文靜，有時(shí)幽默……怎么說(shuō)呢，雖然有時(shí)我有點(diǎn)不著(zhù)調，但是我還是分得清場(chǎng)合的。

　　直到11歲那年，我學(xué)會(huì )了羽毛球，我的課余生活不再是浪費時(shí)間，而是變得更加豐富有趣。每天還可以合理得利用時(shí)間來(lái)鍛煉身體。因此，我這項的特長(cháng)得到了體育老師的認可，順利進(jìn)入了羽毛球隊。我們每天訓練，將我們的基本功都練扎實(shí)了。就這樣，通過(guò)我們艱苦奮斗，我們就要去參加比賽了。老師完美地為我們抽到了最強的隊伍。嗯，在我腦海中，我們都提起了十二分的精神來(lái)面對挑戰。盡管我們盡了全力，但最終終究還是敗了。敗得我們心服口服。這場(chǎng)比賽，才讓我們知道，什么叫“人外有人，天外有天”，也讓我們明白只有自身?yè)碛凶銐虻膶?shí)力，才可能戰勝別人。

　　升入六年級以后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，我的成績(jì)越來(lái)越好，越來(lái)越理想。在這過(guò)程中，有一段在我印象中最深刻，最難以忘懷的經(jīng)歷。有一次，我們的班主任叫我為她辦點(diǎn)事，我照作，她又讓我為她裝飾一下班級，我依舊照作。這次她讓我為她寫(xiě)一下古詩(shī)詞題單，我又答應了。本以為中午可以回宿舍好好休息一下，但，老師卻讓我中午留下來(lái)，我只好像老牛般心甘情愿地為她留下寫(xiě)題單，老師說(shuō)她回去了，下午來(lái)看成果，我一個(gè)人孤獨地留在那滿(mǎn)是鼻鼾聲的大樓里。我絮叨著(zhù)“唉，為什么呢？，為啥不留其他人，哎，好困呀！……”不知為何，我這些滿(mǎn)嘴的抱怨聲，神不知鬼不覺(jué)地溜到了老師的耳朵中。因此，我被老師批評了。怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得我不該這樣，老師是因為器重我才用我的，我應該向老師道歉才對。

　　雖然我是個(gè)普通的男孩，但我也擁有著(zhù)自己的詩(shī)，自己的藍天，自己的歌。我要用更燦爛的樂(lè )章奏出我的生命之歌！

自傳作文600字 篇4

　　我叫郭宇軒，是漢師附小六年級二班的學(xué)生，今年十二歲了。在學(xué)校，我熱愛(ài)學(xué)習，從小養成了良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，各科學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。作為一名班干部，我對所擔負的工作一直懷著(zhù)強烈的責任心。我熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，愛(ài)惜班級榮譽(yù)，協(xié)助老師做好班級同學(xué)的工作，我是老師的得力助手，同學(xué)的親密伙伴。

　　在家里，我是個(gè)懂事的好孩子。我孝敬老人，尊敬父母，堅持自己的事情自己做，幫助父母干一些力所能及的事，以減輕他們的負擔。

　　我在認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，無(wú)論是科普讀物，還是文學(xué)名著(zhù)，或是歷史書(shū)籍，我都愛(ài)看。他們豐富了我的視野，擴展了我的知識面，使我的生活更充實(shí)，也更加豐富多彩。

　　在讀書(shū)學(xué)習之余，活潑好動(dòng)的我還愛(ài)好電腦，尤其喜歡體育運動(dòng)，大家稱(chēng)我運動(dòng)健將。打籃球、玩滑板、打乒乓球……我樣樣都喜歡。在運動(dòng)會(huì )上，你們也許還看到過(guò)我?jiàn)Z冠的身影，我曾經(jīng)在20xx年學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )上奪得正拋實(shí)心球項目的第三名;在20xx年學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )上取得跳高項目的第一名和鉛球擲遠項目的第四名，并且還在學(xué)�；@球比賽中獲得“優(yōu)秀運動(dòng)員”的榮譽(yù)稱(chēng)號。一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習中努力認真，課余積極培養自己的能力，入學(xué)以來(lái)，我連續六次被評為“三好學(xué)生”，兩次評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　是運動(dòng)帶給了我無(wú)限的快樂(lè )!也給我帶來(lái)了自信!因為有了這份自信，我才有勇氣面對生活及學(xué)習中的一切困難!所以，我想說(shuō)：“因為我運動(dòng)，所以我自信。有了這份自信，我相信我一定會(huì )成功!”

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