【實(shí)用】自傳作文合集七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的自傳作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自傳作文 篇1
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮的力量，總在低谷中增強你的自信！
——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友們了。我的歷史源遠流長(cháng)，從夏王朝一直到21世紀，哪個(gè)成功者的身上不閃耀著(zhù)我的熠熠光輝。什么，“老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸？”我這可不是信口開(kāi)河，上面題記就是對我的最好總結�！翱谡f(shuō)無(wú)憑！”好，那我就去找幾位證人。
瞧，那個(gè)身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關(guān)羽！“關(guān)大哥，”我雙手作揖，“我是鼓勵，您說(shuō)我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰之前只是無(wú)名小卒，成天憂(yōu)心忡忡，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒(méi)自吹吧！“一葉障目，以偏概全�！薄昂�，我們再去找。
看，那個(gè)只穿了一只補襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正吹著(zhù)肥皂泡的老頭，他是牛頓，讓我們詢(xún)問(wèn)他�！芭４笤菏�，我叫鼓勵，您說(shuō)我對您有影響嗎？”“有，小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究也了力學(xué)三大定律。要不是親朋好友的鼓勵，我怎能堅持到現在呢�！薄安淮驍_了，再見(jiàn)�！痹趺礃�，心服口服了吧。
我的作用是很大的，在你跌倒時(shí)，將扶起；在你灰心時(shí)，點(diǎn)燃希望之火；在你迷茫時(shí)，為你撥開(kāi)迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會(huì )，我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁；一瞥目光、一句話(huà)語(yǔ)、一次掌聲、一個(gè)喝彩……用心感受我吧，我會(huì )為你帶來(lái)無(wú)窮力量。
莘莘學(xué)子們，在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的中考之前，我更是竭力為你們服務(wù)�！安灰�，你一定會(huì )成功！”“我相信你……”這句句熱情中肯的話(huà)語(yǔ)不正是我們的友誼體現嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相信自己，你是最棒的！
自傳作文 篇2
當春風(fēng)與梨花相伴，當新葉與晨露牽手，當蔚藍與碧色接壤，溫馨悄然而至。而我站在晨輝下，望天空流動(dòng)著(zhù)我十二年來(lái)的回憶……
我相貌平平，成績(jì)一般，沒(méi)什么藝術(shù)特長(cháng)，可能是對我這個(gè)人最簡(jiǎn)單的概括了。也可以換種說(shuō)法：我在這世間白走一遭了。
當我三歲那年，踏進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。四歲隨父母“北漂”，那時(shí)性格內斂的我在幼兒園找到了我第一個(gè)也是唯一一個(gè)一直堅持的興趣愛(ài)好：讀書(shū)。在這滄海中，我是一粒塵。沒(méi)人注意我，我也不希望別人注意我，就這樣下去挺好的。
20xx年9月來(lái)到這世間的.我六歲才進(jìn)入小學(xué)。在進(jìn)入小學(xué)后什么都不一樣了，連性格都從內斂變?yōu)榱藦垞P。當老師讓我們介紹自己時(shí)，我那諧音的名字：付進(jìn)（附近）令許多人嘲笑，然后我就第一次大膽而自信的發(fā)言道：“我叫付進(jìn)，付出的付，進(jìn)步的進(jìn)！”
不知何時(shí)，有人跟我提起，第一次見(jiàn)到我時(shí)，以為我很高冷，很難相處。那絕對是他們看錯了。畢竟我這人吧，真的不能用“高冷”來(lái)形容，這太虛假。跟我混熟的人甚至會(huì )覺(jué)得初見(jiàn)我是瞎了眼！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)的三年過(guò)去了，我邁進(jìn)了高年級的行列。這三年中改變最大的仍是我的性格。從“大大咧咧”到“看似大大咧咧”，中間的改變不可謂是不大。從為人到處事，我都將我的性格體現的淋漓盡致。我似乎不會(huì )介意別人碰我視為珍寶的東西；不會(huì )在意別人不經(jīng)意間說(shuō)的一句狠話(huà)，但你若觸及我的原則底線(xiàn)，這些事將會(huì )一件不落地抖出來(lái)。（不過(guò)還好，我的底線(xiàn)埋得非常深）
我這種性格，讓我似乎有兩種人格，一面極端理性，幾乎能包容一切錯誤、矛盾、沖突；另一面極端感性，連極小的錯誤也不會(huì )放過(guò)，追求完美。這種性格不僅令我交了數不勝數的朋友，而且讓我在作文中散出了細膩的情感，在閱讀題中也能答得八九不離十，但偶爾也會(huì )犯些超低級的錯誤。同時(shí)我的雙重人格也塑造了我獨特的處事風(fēng)格，我的摯友們送我一個(gè)外號：“劍”圣
記得有一次，我問(wèn)了一個(gè)朋友一個(gè)聽(tīng)來(lái)很搞笑的問(wèn)題。內容是“我內向嗎？”她驚得立馬停下手中的筆，一本正經(jīng)、很?chē)烂C地對我說(shuō)：“如果你內向，那我立刻去醫院查查我的眼睛有沒(méi)有問(wèn)題！”我被逗得哈哈大笑，良久才回歸自己的聲音。
但我也非常討厭自己一點(diǎn)——太膽小，總是不能放手去嘗試一樣新事物，以至于時(shí)�？谑切姆�，不能按著(zhù)自己心走。記憶中偶爾還回蕩著(zhù)那個(gè)畫(huà)面。
一家人出去爬山。爬到半山腰，那個(gè)高度已經(jīng)接近了我的極限，我再不敢低頭向下看。當然我是不會(huì )告訴家人“我怕”的，嘴上仍說(shuō)著(zhù)：“啊，這山好矮啊，沒(méi)意思沒(méi)意思，要不咱們回家吧？”我試探性的語(yǔ)言得到了回應：家人鄙夷的眼神。為了找臺階下，我理直氣壯的說(shuō)道：“算了算了，既然你們自討沒(méi)趣，那我就屈尊陪你們吧！”
別人說(shuō)我耐力好，但我并不這么認為。因為我要追求更好的我，我的耐力隨時(shí)可能被人超越，因此我要更加努力才行。
朝陽(yáng)漸起，回走的步伐使我張望，是否某個(gè)角落還有我未撿拾完的東西？一路走來(lái)，我經(jīng)歷了十二個(gè)嚴寒酷暑，曾經(jīng)的驕傲不再引以為豪，曾經(jīng)的失落只能是記憶中的痛。因為，我有自己的路要走，這路上有自己的詩(shī)，自己的歌；也有自己的藍天，自己的大地，還有這屬于自己的世界。我要用燦爛的樂(lè )章奏出只屬于我的生命之歌，才能在這煙火人間不白走一遭！
自傳作文 篇3
20xx年6月8日下午三點(diǎn)多，已超過(guò)預產(chǎn)期一星期的我，終于不想“賴(lài)床”，準備從媽媽的肚子里蹦出來(lái)了，爸爸在產(chǎn)房門(mén)口急躁不安的等待，一陣哭聲傳來(lái)，��！我終于誕生了！據說(shuō)，剛從媽媽肚子被拉出來(lái)的那一刻，我只哭個(gè)二、三聲，就迫不及待的將大拇指往嘴里塞，眼睛炯炯有神的轉啊轉，一點(diǎn)都不像剛出生的小娃娃。
七個(gè)多月的時(shí)候，我第一次學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，但不是說(shuō)“爸爸”和“媽媽”，而是 指著(zhù)麥當勞大聲喊“麥”，原因是每天所經(jīng)過(guò)的每個(gè)地方，媽媽總會(huì )不厭其煩的告訴我這是哪里，而麥當勞黃澄澄的大M招牌特別吸引我，難怪到現在還是很難抵擋麥當勞的誘惑；十個(gè)月大的時(shí)候我學(xué)會(huì )走路，于是我就到處亂跑亂闖禍，爸媽總是追著(zhù)我跑，傷透腦筋；小時(shí)候媽媽常常念故事書(shū)給我聽(tīng)，而我反覆聽(tīng)了幾遍，就會(huì ) 把小故事一字不漏背下來(lái)，我想這應該是我現在愛(ài)看書(shū)的原因吧。
老是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的我，常常打破砂鍋，把爸媽問(wèn)到不知如何回答；一年級的時(shí)候， 我拿到了第一座數學(xué)獎杯，獎杯上頭還印著(zhù)我的名字呢！從此我以為我愛(ài)上了數學(xué)；接著(zhù)當上模范生、考上優(yōu)秀班，不但爸媽 興奮，我也很高興；到這里，大家一定以為我天賦異稟吧！錯! 錯! 錯!其實(shí)我只熱衷我感興趣的事物，例如：閱讀、桌球，其他平凡無(wú)奇，沒(méi)什么特別的成就。
三年級時(shí)我遇到求學(xué)過(guò)程中最大的挫折，媽媽幫 我換了一個(gè)英文補習班，那里和我以往喜愛(ài)的上課方式有很大的不同，每天有寫(xiě)不完的功課和枯燥乏味的文法，壓得我連看課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，更慘的是，學(xué)校成績(jì)一向名列前茅的我，竟然掉出了五名外，甚至連10名都快保不住了，好險！媽媽及時(shí)把我從火坑里救出來(lái)，讓我重新快樂(lè )學(xué)習，找回自信，上學(xué)期還代表學(xué)校參 加朗讀比賽，獲得“優(yōu)等獎”呢!
目前我年紀還小，現在才剛是我人生的起點(diǎn)，未來(lái)我也想像歷史上的名人一樣，有人為我寫(xiě)傳記，我知道要達成這個(gè)目標，是非常不容易的，所以我要加倍努力，讓我未來(lái)的人生大放異彩。
自傳作文 篇4
吾姓石，名濰鉺，人送外號小石頭，性格外向，相貌平平。嘴角有顆痣，聽(tīng)聞母言：“那是好吃痣�！�
學(xué)習成績(jì)還有上升空間，吾母常曰：“此女學(xué)習未有文曲星下凡�！钡毩艘皇趾梦涔�-----乃擊劍是也。
吾母常曰：“此女正義感強，富有愛(ài)心，常于他人危難時(shí)伸出援手;但做事馬虎，粗心大意，常把要事給忘卻，貪玩好動(dòng)，常為玩而忘乎了學(xué)業(yè)�！卑�，也不知因此遭到過(guò)父母多少次毒打。
吾師亦常評價(jià)曰：“此生好起來(lái)非常好，而不認真起來(lái)，那是真的不行。朗誦功底一流，可謂“無(wú)人”能敵。若能盡快提升學(xué)習成績(jì)，前途不可限量�！�
以上乃吾自傳。今日，吾缺多于吾優(yōu)；來(lái)日，定將奮發(fā)圖強，以使吾優(yōu)多于吾缺!
自傳作文 篇5
我叫付乙然。20xx年10月23日的傍晚，伴著(zhù)嘹亮的啼哭聲，我出生了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我是一個(gè)好奇心強、特別調皮的男孩子。
聽(tīng)父母說(shuō)，在我一歲的抓周儀式上，面對著(zhù)形形色色的東西，我唯獨拿了一個(gè)籃球。隨后，我拿著(zhù)球就在地上拍。家人們看了都笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子將來(lái)一定喜歡打籃球�！薄斑@孩子以后估計能當體育老師。"
轉眼間，我上了幼兒園，每次幼兒園的小競賽我會(huì )有收獲，深受幼兒園老師的喜愛(ài)�，F在回想起來(lái)，那是的競賽無(wú)非就是數數、朗誦古詩(shī)、口算加減法而已。但那時(shí)的競賽我也很重視，表現不夠出色就會(huì )板著(zhù)臉，跟別人欠我錢(qián)是的。
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)成為了一個(gè)小調皮。一次，我不知危險拿了一個(gè)打火機玩，不知道怎么搞的，點(diǎn)著(zhù)了衣服。見(jiàn)狀我急忙把衣服脫下，還好沒(méi)被燒著(zhù)。從那以后的很長(cháng)一段時(shí)間，我一見(jiàn)到火就會(huì )退避三舍，再也不碰那個(gè)會(huì )傷人的東西了�！庇幸淮慰荚�，我只考了76分，再看看別人的分數，個(gè)個(gè)都比我考得的好，考的高。我越看越傷心，心想：以后決不能馬虎，只要我認真做題和事情，就一定沒(méi)問(wèn)題。
歲月總是在不經(jīng)意間流過(guò)。自信樂(lè )觀(guān)的我一定會(huì )在人生的棋盤(pán)上，走好每一步。
自傳作文 篇6
走在茫茫人海中，也許你會(huì )認不出我來(lái)，因為我天生就長(cháng)著(zhù)一張平凡的臉。沒(méi)有什么特別之處！
我個(gè)子不算高，也不算低，眼睛原本很大，可不知為何，又變小了些，或者干脆說(shuō)是我臉變大了，顯得眼睛小了。頭型與所有男同學(xué)一樣，一個(gè)小平頭。至于臉嘛，再平常不過(guò)的一張瓜子臉。
但是，有一個(gè)特征能讓你一下子記住我。
我雖然長(cháng)相平平，毫無(wú)特殊之處，但是我的名字讓人會(huì )覺(jué)得很特別，于是也有許多人記住我，大名“吳曦楠”有些人只記住讀音卻不會(huì )寫(xiě)，就叫作也寫(xiě)作“無(wú)西南”，在我們組，屬我的名字最難寫(xiě)，于是我們組長(cháng)也就把我的名字簡(jiǎn)化成了“無(wú)西南”。
在這個(gè)平凡的世界中有這平凡的我，但是我也會(huì )努力變成那個(gè)不平凡的我！
自傳作文 篇7
我叫王建皓，出生在一個(gè)平凡的家庭，自此開(kāi)始了漫長(cháng)的人生旅途，平時(shí)無(wú)論上學(xué)還是放假時(shí)就喜歡宅在家里看書(shū)和電視，對歷史知識略知一二。
在很長(cháng)一段時(shí)間內我對家人態(tài)度都很冷漠，做事不積極，動(dòng)不動(dòng)就哭。當我三歲時(shí)，按照法律規定上了幼兒園，但是因為我的性格，我變成了同學(xué)們欺負的對象。
一天中午睡覺(jué)前，大家排隊去飲水機前喝水，一個(gè)小孩不知怎的突然把水潑了過(guò)來(lái)，水全部落到了我的身上，把我淋成了“落湯雞”。頓時(shí)飲用水和淚水化作一團，模糊了我的雙眼。
還好四年后，我成功的“幼升小”，進(jìn)入了小學(xué)。但進(jìn)了小學(xué)之后我才發(fā)現，小學(xué)和幼兒園可不一樣，在小學(xué)你沒(méi)文化可不行。幸好小時(shí)候媽媽教我讀了很多書(shū)，所以說(shuō)我好歹也是肚子里有墨水的人�？衫蠋焻s偏偏不給我一展才華的機會(huì )，因此我認為自己是懷才不遇了。就這樣，在接下來(lái)的兩年里，我苦讀詩(shī)書(shū)，誓必要成為老師的寵兒。
當我成功步入三年級的時(shí)候，為了讓老師注意到我，我開(kāi)始上課積極發(fā)言，下課問(wèn)我的同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題。晚上回家認真完成作業(yè)，最終老師提拔我當上了小組長(cháng)。竟然才讓我當小組長(cháng)！我在心里不滿(mǎn)道。好歹我也是個(gè)人才呀！就這樣，一直到五年級之前，我還是認為自己是懷才不遇。
終于，機會(huì )來(lái)了。五年級下學(xué)期我們更換了班主任，我又一次積極發(fā)言，努力表現。終于從一介布衣升到了組長(cháng)再由組長(cháng)升到了排長(cháng)，最后成為了貨真價(jià)實(shí)的班長(cháng)。我盡心盡力的輔佐我們的“君王”，到處宣揚我六年級十七班的威風(fēng)！
這就是我，一個(gè)靠努力拼搏出一片新天地的男孩！
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