關(guān)于職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià)(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,我們很多時(shí)候都要用到自我評價(jià),自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能。那么自我評價(jià)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇1
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績(jì)突出,受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定,我會(huì )繼續努力豐富自我,提高自我,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
光陰似箭,轉眼間我已參加工作將近10年了,回首這10年來(lái)的教育教學(xué)工作,在領(lǐng)導的關(guān)心與幫忙及個(gè)人的勤奮努力下,我在各方面都取得了必須的成績(jì),F評價(jià)如下:
一、政治思想表現方面
我自任現職以來(lái),堅持四項基本原則,堅持黨的教育方針與政策,熱愛(ài)教育事業(yè),一心撲在教育教學(xué)工作上,視教育事業(yè)為自我的生命一樣重要。在工作中,我始終堅信:只要持之以恒,鍥而不舍地辛勤勞動(dòng),就必須能夠提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,改變學(xué)校社會(huì )形象,重塑學(xué)校社會(huì )輿論,最終把學(xué)校打造成為社會(huì )信任,家長(cháng)放心,學(xué)生健康、歡樂(lè )成長(cháng)的模范學(xué)校。為了這個(gè)目標,長(cháng)期以來(lái),我始終堅持做到:以校為家,愛(ài)生如子,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地耕耘在自我的崗位上。
二、教育教學(xué)及教研本事方面
1、在教育教學(xué)工作中,最重要的是要提高教學(xué)質(zhì)量,而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。所以在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現教師為主導,學(xué)生為主體的教學(xué)思想,創(chuàng )設情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣等等。所以在這樣的教學(xué)理念下,我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績(jì)。
2、教研工作上,為了學(xué)習各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技能,盡快地提高自我的業(yè)務(wù)水平,我不斷地聽(tīng)取本校教師的公開(kāi)課,并且常到外地聽(tīng)課與聽(tīng)講座。
光聽(tīng)他人上課,自我不去鍛煉,那么自我的教學(xué)只能提高一點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)課不僅僅學(xué)習他人的教學(xué)理念,學(xué)習他人方法,并且還提高自我的教學(xué)水平。當然作為教師,單聽(tīng)課還是遠遠不夠的。因而本人也進(jìn)取地加入教研活動(dòng)。自任現職以來(lái)在本校開(kāi)了多節公開(kāi)課。
三、班主任工作態(tài)度及履行職責方面
在任現職期間,我以往擔任過(guò)班主任工作。我深知,班主任的工作關(guān)系著(zhù)學(xué)生是否能夠健康、歡樂(lè )地成長(cháng)和正確地發(fā)展;是否能夠成長(cháng)為對社會(huì )有用的人。所以,我在工作中,始終熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,從不歧視任何一個(gè)學(xué)困生,絕不放棄對任何一個(gè)特困生的耐心教育和細心培養。堅持曉之以理,動(dòng)之以情,導之以行,持之以恒的教育原則,教育學(xué)生沿著(zhù)德、智、體、美、勞方面健康成長(cháng),并成長(cháng)為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人。
近幾年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的幫忙及個(gè)人的努力奮斗下,我逐漸成了學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干教師。但總的來(lái)說(shuō),我僅僅還是一名普通的教師,所以還需要不斷的加強自我的修養,提高自我的專(zhuān)業(yè)知識,爭取能在今后的教育教學(xué)上取的更加。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇2
在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習活動(dòng),能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。
在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓,并獲得相應的證書(shū)。
二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。
三是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學(xué)模式改革,探索新的教學(xué)方法,有了一定的心得,在我所主要擔任的電大教學(xué)課程《操作系統》、《計算機組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績(jì);同時(shí),我運用自學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識自主開(kāi)發(fā)了一些應用軟件,包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進(jìn)銷(xiāo)存》和《黃河娛樂(lè )城管理信息系統》等。
兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。幾年來(lái),本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而拉下工作,從沒(méi)有曠工、曠課現象,也沒(méi)有遲到早退現象。這幾年來(lái),我不僅擔負學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔負學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),我做一行愛(ài)一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰,幾年來(lái)我多次獲得!跋冗M(jìn)工作者”稱(chēng)號。
在我做班主任幾年中,我十分注重學(xué)生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績(jì),我所代的班級曾被評為“先進(jìn)班級”,我也多次受到了學(xué)校的表彰。
勤學(xué)習、勤研究、勤工作,努力創(chuàng )造佳績(jì)。擔任教師以來(lái),我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jì)。當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動(dòng)性不夠,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我將揚長(cháng)避短,努力學(xué)習,不斷提高,努力工作,再創(chuàng )佳績(jì),不負教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇3
本人熱衷于教育事業(yè),兩年來(lái),我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
教學(xué)中認真備課,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法;與此同時(shí),我也努力增強自己的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業(yè)掌握學(xué)生的學(xué)習情況。
新的.時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
本人熱衷于教育事業(yè),兩年來(lái),我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力深入學(xué)生,親切交談,營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍。
在教學(xué)實(shí)踐中,不斷對教學(xué)工作作出總結,提高自身業(yè)務(wù)水平,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇4
本人參加工作以來(lái),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),用心育人,潛心工作?炭嚆@石業(yè)務(wù)知識,多次向有經(jīng)驗的老教師請教,團結同事,關(guān)心學(xué)生,得到師生們的一致好評,盡職盡責地履行了一名人民教師的責任。
自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)高教自考學(xué)習以來(lái),本人能準確處理“工”學(xué)矛盾,能按照學(xué)校的有關(guān)劃定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程,積極參加集中
面授和串講,按時(shí)完成各項功課。通過(guò)三年學(xué)習,現已當真完成了《小學(xué)數學(xué)教育》、《社會(huì )主義思維概論》等xx門(mén)課程的學(xué)習,把握了所學(xué)知識,并通過(guò)了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習期間,我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于指導小學(xué)體育教授教養實(shí)踐,大大進(jìn)步了自己組織課堂教授教養和開(kāi)展教授教養法立異的能力,所帶班級的學(xué)天生績(jì)和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結合單位工作實(shí)際,先后撰寫(xiě)了《學(xué)習新課程尺度體會(huì )》、《立異教授教養探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,其中《學(xué)習新課程尺度體會(huì )》等文章曾參加過(guò)xx市小學(xué)教育論文交流,得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價(jià)。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇5
多年大型項目建筑施工現場(chǎng)管理經(jīng)驗,負責工程技術(shù)、進(jìn)度、質(zhì)量、成本、安全等方面管理。熟悉建筑施工規范及驗收規范;熟悉項目運作全程,掌握各工程技術(shù)要求。能有效組織、領(lǐng)導、協(xié)調總包和各分包單位各項工作,嚴格履行合同要求,完成即定的質(zhì)量、進(jìn)度、成本目標。愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則具有較強的團隊協(xié)調管理能力。持有建筑專(zhuān)業(yè)初級職稱(chēng)并取得全國二級級建造師資格證。熟練使用autocad、office系列辦公軟件。
本人知識面豐富,自我調節能力極佳,身體健康,能長(cháng)期保持良好的工作狀態(tài)。性格淡泊,生長(cháng)于軍人家庭,有極強的自律能力,具備團隊合作意識。工作態(tài)度認真負責,履行崗位職責力求完美。先后任職于中建一局,中建-大成公司等單位,長(cháng)期從事施工總包方現場(chǎng)管理工作,熟悉總包方,發(fā)包方及監理方的項目管理流程,對施工組織,施工工藝,溝通協(xié)調等方面深有心得。于XX年第一批考取了全國注冊二級建造師,努力成為一名出色的項目經(jīng)理(生產(chǎn)經(jīng)理),體現自己的人生價(jià)值。
一直在蘇州華歐園藝建筑工程有限公司項目部任技術(shù)工作。主要是參與招投標,編寫(xiě)方案及交底,繪制現場(chǎng)施工圖,辦洽商,與監理、甲方打交道,作竣工圖等工作。11年4月至今在一電子廠(chǎng)房建設中任現場(chǎng)土建工程師(甲方現場(chǎng)代表)。
本人已參加工作近十二年,長(cháng)年在建筑領(lǐng)域工作,從最初的維修、筑漏到監管高級裝潢、高層建筑、市政道路、橋梁等等可謂經(jīng)歷廣泛,擔任過(guò)基建科科員、施工員、項目副經(jīng)理、項目主管、項目總監等職務(wù)。從基層到管理層承受了繁重地工作壓力。
本人深知只有掌握過(guò)硬地專(zhuān)業(yè)技術(shù),具備良好地溝通能力和團隊合作精神,才能有效地開(kāi)展工作。同時(shí)本人也利用業(yè)余時(shí)間積極完善自己,也順利通過(guò)了二級建造師(房建、市政、水利)地考試。本人渴望在新的環(huán)境中有更大地發(fā)展空間。
也已在蘇州華歐園藝建筑工程有限公司工作近十二年,長(cháng)期擔任工程項目的技術(shù)總工和項目經(jīng)理,其中曾經(jīng)擔任過(guò)2多萬(wàn)平方米工程的項目總工,和1多萬(wàn)平方米工程的項目經(jīng)理,具有豐富的施工實(shí)踐經(jīng)驗。為人工作熱情主動(dòng),具有很好的人際交往能力。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇6
本人忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,除了做好學(xué)科輔導外,還細致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真,治學(xué)嚴謹。精心備課,教學(xué)內容充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科新知識、新成果,不斷更新教學(xué)內容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達準確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當,課堂設計合理,節奏適度。培養了學(xué)學(xué)習的興趣,學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,將“我講你聽(tīng)”的課堂變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段,增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性,受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文,在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇7
自參加工作以來(lái),我很快地適應了新的工作,融入了新的團隊里,也得到了同事和領(lǐng)導的肯定,在他們的教導和培養下,自己的思想、工作、學(xué)習等各方面都取得了一定的成績(jì),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,從一名剛畢業(yè)的莽撞學(xué)生成長(cháng)為一名符合技術(shù)員崗位要求的技術(shù)人員。以下是我的自我鑒定:
在思想上,自覺(jué)遵守公司的規章制度,堅持公司的每次培訓,認真學(xué)習公司的企業(yè)文化。要求自己積極上進(jìn),愛(ài)護公司的一磚一瓦,一直嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習與工作中,其中伴隨有成功的淚水與失敗的心酸,然而日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分認識到成為企業(yè)優(yōu)秀工作者的重要性。
在工作上,作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,但是實(shí)踐的東西接觸的少,對很多問(wèn)題不了解。一開(kāi)始我就被分配到模具車(chē)間做模具技術(shù)員,對于模具的設計與制造的很多流程還不熟悉,不知道該如何做好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作,遇到這種情況,我在車(chē)間跟著(zhù)現場(chǎng)師傅,親自經(jīng)歷制造的全過(guò)程,在師傅們的知道以及自身認真的學(xué)習,促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習與實(shí)踐,我已經(jīng)能獨立完成本職工作,在這些項目中,我主要制定模具的制造工藝流程,制定模具的線(xiàn)割圖,跟進(jìn)夾具的進(jìn)度,負責所有零件的對外加工工作。目前這些項目有的已經(jīng)按計劃完成并且投入生產(chǎn)當中,有的項目正在按計劃有條不紊地推進(jìn)。
當然,在工作的過(guò)程中,我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足,對公司流程熟悉不夠,理論與實(shí)踐的結合做的較差;對車(chē)間開(kāi)展的項目了解不夠,審圖紙不夠仔細;與公司里的領(lǐng)導和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;自己的整體素質(zhì)和技能還有待進(jìn)一步提高。
當然,初入職場(chǎng),難免經(jīng)驗不足,在技能上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,專(zhuān)業(yè)技能也得到了加強。我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。
回想一年前,我滿(mǎn)懷熱情帶著(zhù)對工作的無(wú)比向往,踏進(jìn)了xx公司,開(kāi)始了人生的工作旅程。走過(guò)的這一年,有酸有甜,有苦有辣,增進(jìn)知識之余,還清楚地認識了自己。在今后的工作中,我將努力找準自己的定位,盡自己的所能為公司作出貢獻,為公司創(chuàng )造真正的財富,同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇8
在全面深化教育改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,我作為一名中學(xué)物理教師,能忠于教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,為臨武的教育事業(yè)發(fā)揮著(zhù)自己的光和熱。一年多以來(lái),在上級教育部門(mén)和校領(lǐng)導的關(guān)心下,我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作,取得了一定的成績(jì),自我鑒定如下:
一、思想政治方面
熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。忠誠于事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。利用網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙等多種媒介學(xué)習和貫徹各項方針、政策,做到努力提高自己的思想政治素養和道德人格修養。
二、在師德方面
熱愛(ài)教育事業(yè),喜愛(ài)教師這一崇高的職業(yè),有良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德。工作中努力探索教育教學(xué)規律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認真完成各項工作,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長(cháng)。
三、在專(zhuān)業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面
我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)知識,提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。經(jīng)常學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗來(lái)提高自己的教學(xué)水平。重視學(xué)生的素質(zhì)教育,培養學(xué)生
的實(shí)踐能力。在教學(xué)工作中,我刻苦鉆研,大膽探索初中物理教育的新方法,將新信息、新觀(guān)念滲透到日常教學(xué)中,深入把握素質(zhì)教育的內涵,選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內容,面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。
四、班主任工作
x年多來(lái),我一直擔任班主任工作,我深知作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,還應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),所以我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心、家訪(fǎng)等各種手段,了解他們的思想動(dòng)態(tài),解除他們學(xué)習和生活的各種顧慮,F在班級情況穩定,學(xué)習氣氛濃厚,在各項活動(dòng)中表現突出。
盡管我在工作中取得了一定的成績(jì),但它們都已成為歷史,
今后我將不斷學(xué)習、積極進(jìn)取,為臨武的教育事業(yè)、為培養出更多更優(yōu)異的學(xué)生而努力奮斗!
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇9
“德高為范”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,需要有良好的師德及現代化的思想武裝。同時(shí)在日常生活中,我常懷謹慎、熱情、謙虛的心,真誠待人、熱情助人,贏(yíng)得師生的一致好評。
“學(xué)高為師”,作為一名教師除了具備高尚的品德,還應該具備扎實(shí)的教學(xué)基本功、認真的教學(xué)態(tài)度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學(xué)識、靈動(dòng)的心、權變的教育思想。鑒于此,一方面在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課,精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案;同時(shí)在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的反映情況,及時(shí)反思并調整教學(xué)設計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性,形成快樂(lè )學(xué)習的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長(cháng)。另一方面,我在積極咨詢(xún)相關(guān)教學(xué)老師,虛心向他們求教,吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗以完善自己的教學(xué)過(guò)程的并經(jīng)常征詢(xún)學(xué)生意見(jiàn),做到“以學(xué)生為本”,一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設計。
本人自工作以來(lái),認真鉆研教育教學(xué)方法,學(xué)習新課程理念,研究課堂、研究學(xué)生,付出終有回報,在x市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎,在xx年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。在教學(xué)之余,我也思考著(zhù)教學(xué)與科研,嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。
在班主任工作方面,向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習,研究班主任工作方法,陸續擔任x班見(jiàn)習班主任。在xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見(jiàn)習班主任。在xx學(xué)年上半學(xué)期,班級被評為“先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級”在首屆校運會(huì )上,班級榮獲“精神文明風(fēng)尚獎”
本人積極參加各種繼續教育培訓,在xx年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓,被選為xx市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇10
本人從教x年來(lái),教出了不少優(yōu)秀的學(xué)生,而對于普通生本人也一視同仁。在教學(xué)過(guò)程中,形成了自己的教育教學(xué)方法和觀(guān)念,并且取得良好的成效,教學(xué)效果顯著(zhù),贏(yíng)得了廣大師生的尊重,并受到自治縣的表彰,被評為優(yōu)秀教師。本人不滿(mǎn)足于已取得的成績(jì),繼續提高學(xué)歷和學(xué)力,進(jìn)入xx師大跟班就讀研究生,修完碩士研究生的全部課程,完成學(xué)業(yè)后主動(dòng)回校工作;匦:,仍然一心撲在工作崗位上,任勞任怨,無(wú)私奉獻,為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智,盡管進(jìn)步是一點(diǎn)一滴地取得的,有時(shí)并不十分明顯,但是本人深信,只要繼續努力,今后一定會(huì )取得更大的成績(jì)。
在早期的工作中,本人重視班風(fēng)建設,善于班級管理,能因材施教,綜合評價(jià)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都得到健康成長(cháng)。教學(xué)扎實(shí),有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,善于培養和轉化后進(jìn)生,教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。在培養指導年輕教師方面,也取得一定成績(jì),幫扶對象成長(cháng)較快。多年的教學(xué)實(shí)踐,本人苦樂(lè )均有,一言難盡。如今申報高級職稱(chēng),回顧自己多年走過(guò)的路,想到自己從一個(gè)年輕的小伙子變成了一個(gè)中年人,不禁苦笑一聲:這些年,我得到了什么?失去了什么?得失都無(wú)所謂了,只要教的學(xué)生成才,就是最大的快慰了。
這就是我的自我鑒定,這就是我從教x年后交上去的答卷。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇11
本人參加工作以來(lái),無(wú)論在艱苦的教學(xué)點(diǎn),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,虛心向有經(jīng)驗的教師請教。團結同事,關(guān)心學(xué)生,盡職盡責地履行了一名人民教師的責任,得到師生們的一致好評。自任本職以來(lái),以課標為導向,認真鉆研教材,把小學(xué)語(yǔ)文五、六年級的課上得有聲有色。當上學(xué)校教務(wù)主任后,我更是把學(xué)校的精英教師培養當作學(xué)校教務(wù)工作的重點(diǎn)來(lái)抓,培養了一批優(yōu)秀的上課能手。
xx年11月,我接受了校長(cháng)的委托,承擔了幾年來(lái)未完成的縣級課題——《少數民族山區民俗化作文教學(xué)的研究實(shí)驗》的負責工作。根據我鄉實(shí)際,精心組織教師,通過(guò)兩年多的努力,我校的課題通過(guò)了縣級的驗收,榮獲了貳等獎。在課題實(shí)踐中,先后有十多個(gè)教師自愿加到中間來(lái),積極配合工作,在工作中得到了提高與進(jìn)步,收獲了經(jīng)驗。我的x班作為課題的實(shí)驗班,學(xué)生作文基礎很差,通過(guò)教師們的努力,作文水平明顯提高。
在工作中,我也及時(shí)總結經(jīng)驗,論文《初嘗情境創(chuàng )設的甜頭》是語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì )《民族風(fēng)俗調查研究對民族地區學(xué)生習作的影響》及《民族服飾作文指導課聽(tīng)后感》都是在課題實(shí)踐當中的感受。在工作中,體會(huì )到了我們苗族文化的魅力,感受在工作中和學(xué)生、教師們共同進(jìn)步提高的快樂(lè )。當然,在收獲喜悅的同時(shí),也存在諸多遺憾。在工作中,我的工作做的不夠細致,研究不夠深入。自己有很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在教書(shū)育人的漫長(cháng)路上,要學(xué)習的東西還很多很多。我將繼續發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),扎根農村,把農村的教育做好,為培養苗山新一代人才作出自己應有的貢獻。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇12
以往的工作中,我克服了重重困難,大膽改革,帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任,團結協(xié)作,同時(shí)也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助,班級學(xué)習成績(jì)各紀律都得到一定的提高。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒,做到了為人師表,修德修才。教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節,面對有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識,限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。
把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設計課堂結構及教學(xué)方法上,特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律,Ji活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著(zhù)質(zhì)量高,數量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數量。
教學(xué)中我認真的調查研究,虛心向同仁學(xué)習,對xx中學(xué)的老教師們,我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快,班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學(xué)生個(gè)性,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人,對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生,應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師,愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性。
學(xué)習是手段,創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略,學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇13
本人于19xx年7月進(jìn)入公司,從事結構專(zhuān)業(yè)設計工作。歲月如梭,轉眼已過(guò)二十年有余,回首翹望,有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚,還有不足需學(xué)習改進(jìn)。
本人在思想上政治立場(chǎng)堅定,熱愛(ài)祖國,擁護黨的各項方針政策。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,并加入中國共產(chǎn)黨成為一名光榮的黨員。認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,領(lǐng)悟“十八大”精神,還通過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )等關(guān)注國內外形勢及有關(guān)政治動(dòng)向,使自己的政治思想水平有了很大的提高。
這些年來(lái),本人在設計工作中始終堅持“理論聯(lián)系實(shí)際,設計結合施工”的原則,努力使設計工作不脫離實(shí)際施工要求,使設計出來(lái)的圖紙文件“符合規范、便于施工、省材省料”。工作以來(lái),我一直保持不間斷的學(xué)習,憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求,牢固地掌握了工民建結構專(zhuān)業(yè)知識,通過(guò)了工程監理資格的培訓,并且在職就讀x大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)研究生班,獲取畢業(yè)證。
在xxxxx工作的這段時(shí)間,在領(lǐng)導和同事的指導及關(guān)懷下,于2005年當選為公司副經(jīng)理。
前進(jìn)的道路是漫長(cháng)的,也是曲折的,但是我會(huì )勇敢的堅持下去,我將繼續發(fā)揚“踏實(shí)、肯干、沉穩、務(wù)實(shí)”的作風(fēng),在黨的十八大精神指引下,與公司一同穩健地前進(jìn),把公司做大做強,實(shí)現自己的中國夢(mèng)!
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇14
從20xx年9月份進(jìn)入松岙鎮中心小學(xué)工作已將近三年的時(shí)間,雖已積累工作經(jīng)驗但也算是教育界新人。經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的努力工作和不斷學(xué)習,我受益匪淺。
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,需要有良好的師德。因此這幾年來(lái)我堅持學(xué)習黨的各種先進(jìn)理論,提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)一直懷著(zhù)謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì )得到很多利益。在與學(xué)生的接觸中,我注意方式方法,耐心細心地進(jìn)行教學(xué)工作,深受家長(cháng)歡迎。
教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課,精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案,在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況,及時(shí)反思并調整教學(xué)設計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性,讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在三年的教學(xué)中,我所任教的班級學(xué)生學(xué)習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無(wú)涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
我的工作自我鑒定已經(jīng)完畢,成績(jì)的獲得也是我教育路上的動(dòng)力。既然已走上了教師道路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學(xué)習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!
職稱(chēng)評定個(gè)人自我評價(jià) 篇15
我在大學(xué)里學(xué)習的是建設工程監理方面的專(zhuān)業(yè),因此在我畢業(yè)之后,我就投身到了相關(guān)的工程建設監理中去了。時(shí)光飛逝,從畢業(yè)后參加工作到現在有三年多的時(shí)間了。在這將近四年的工作過(guò)程中我不僅加深了對原來(lái)學(xué)習的知識理解,而且對以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認識。工作以來(lái),在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下,通過(guò)自身的不斷努力,取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲。
回顧近幾年的監理工作,讓我體會(huì )最深的是做好監理工作,就必須嚴格認真,有較強的責任心,不管多么復雜的工程只要我們能夠一絲不茍地按照施工規范、規程履行職責,就能全面的掌握整個(gè)工程動(dòng)態(tài),控制整個(gè)工程質(zhì)量,同時(shí)我們要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),就能對每一工序,每一環(huán)節,做到事前提示,將可能出現的質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),并對可能造成質(zhì)量隱患的環(huán)節事先防范,這兩點(diǎn)對我們的監理工作大有幫助,必將有力推動(dòng)我們的工作。
思想上,堅持認真學(xué)習,堅持實(shí)事求是,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟與水平,不斷地探索與追求。學(xué)習上,自參加工作以來(lái)我一直嚴格要求自己,認真對待自己的工作,自身很好的為自己定位。工作中我時(shí)刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習,將理論與實(shí)際的工作很好的結合在一起。
在工作中不斷地改變自我,適時(shí)地對自己提出不同的要求,在工作中不斷鑒定經(jīng)驗,提升自身工作能力的同時(shí),在工作中不斷地學(xué)習,也在工作中逐漸的成長(cháng)。在過(guò)去工作中,在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的支持與幫助下,經(jīng)過(guò)不斷的努力,我適應工作節奏,具備了一定的技術(shù)工作能力,但仍存在著(zhù)一些不足,在今后的工作中自己要加強學(xué)習,克服缺點(diǎn),力爭自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,同時(shí)我清楚地認識到社會(huì )較快發(fā)展的形勢下,今后還需不斷地加強理論學(xué)習,尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習,嚴格要求自己,不斷求實(shí)創(chuàng )新,在實(shí)際工作中鍛煉和成長(cháng),積累工作經(jīng)驗,培養工作能力,爭取更大的成績(jì)。
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