老師自我評價(jià)范文
對一個(gè)人的評價(jià),包括社會(huì )評價(jià)和自我評價(jià)。所謂自我評價(jià),就是一個(gè)人對自己能力、素質(zhì)、水平等高低優(yōu)劣程度的評判。下面小編帶來(lái)的是老師自我評價(jià)范文,希望對你有幫助。
老師自我評價(jià)范文1
我是xx教育學(xué)院教育系xx級初等教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生。由于對貴校的崇敬與向往,我很真摯的寫(xiě)了這一封求職自薦信,向您們展現一個(gè)自信真實(shí)的自我。衷心希望您們能夠接納我,讓我可以為貴校,也為整個(gè)教育事業(yè)貢獻出我的一份綿薄之力。謝謝!
我出生在一個(gè)書(shū)香家庭,爸爸是一名有著(zhù)豐富教齡的教師。從小我對教師就特別崇拜。并且自己從小就非常喜歡小孩子,也擁有著(zhù)一顆童心,所以我堅信,自己適合這一崗位。只要您們能給我一個(gè)平臺,我就一定會(huì )盡自己最大努力展現出最真實(shí)的自己。
在學(xué)校三年,我學(xué)到了很多知識,而且也努力在各方面不斷完善自己。每期都以較好的成績(jì)完成規定學(xué)業(yè),同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,良好的教師素質(zhì),具備良好的語(yǔ)音面貌,落落大方的教態(tài)。
從小我就酷愛(ài)英語(yǔ)和音樂(lè ),從小學(xué)到高中都擔任過(guò)文娛委員,正因為這樣,使得自己不會(huì )怯場(chǎng)。
在大學(xué),自己曾擔任我系陽(yáng)光心理協(xié)會(huì )的宣傳部部長(cháng)。多次代表我系參與與其他院系的聯(lián)誼。也參加了我校的大學(xué)生十佳歌手大賽。
老師自我評價(jià)范文2
我是xx幼兒師范學(xué)校的一名準畢業(yè)生,首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間,看到我的簡(jiǎn)歷,我感到非常榮幸。我叫白xx,作為一名準畢業(yè)生,我深知自己身上應當具備怎樣的專(zhuān)業(yè)技能,和一名準幼師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在學(xué)校學(xué)習的這三年時(shí)光,我學(xué)到了很多。從沒(méi)有基礎的小孩子,到現在能獨立的在講臺前面講授一堂正規的教法課程。作為一名準幼師,我很清楚自己將教育的對象是多么可愛(ài)的孩子,也明白自己工作的重要性。從而使我養成了不驕不躁平易近人的性格。雖然三年的.學(xué)習生活很短暫,但我卻過(guò)的很充實(shí),因為我為我學(xué)到了那么多的專(zhuān)業(yè)技能和基礎知識而感到自豪。從笨拙的手指敲鋼琴開(kāi)始,到能彈奏動(dòng)聽(tīng)的兒童曲目。從喘不過(guò)氣飄著(zhù)假音的音樂(lè )開(kāi)始,到能獨自完成一首難度很高的聲樂(lè )曲子.....我真的很感謝在學(xué)校的這段日子,為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎。
我自認為作為一名優(yōu)秀的幼師,不僅要有較強的專(zhuān)業(yè)技能,更應當懷著(zhù)一顆赤子之心來(lái)面對自己喜愛(ài)的幼教事業(yè)?赡軓谋姸鄡(yōu)秀的畢業(yè)生當中,我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(cháng)會(huì )覺(jué)得詫異,我們的幼兒園就是需要專(zhuān)業(yè)技能很強的幼師。但是,無(wú)論多么優(yōu)秀的人,她都應該本著(zhù)一個(gè)塌實(shí)肯干,謙虛向別人學(xué)習的態(tài)度。這才是專(zhuān)業(yè)幼師所具備的重要條件。
老師自我評價(jià)范文3
在見(jiàn)習期間,安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好,加強與任課老師的交流,把實(shí)習情況及時(shí)反映給我們的指導老師,做好自己和教學(xué)工作。
在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下,我的課一節上得比一節好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),板書(shū)清楚,語(yǔ)言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái)。對上課時(shí)的課堂紀律也能完全在掌握之中?墒亲鰝(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難,有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè),我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家,經(jīng)過(guò)一次、兩次··
基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度,也可以讓接下來(lái)上課的老師了對學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據任課老師反影我們班的學(xué)生計算能力不好的問(wèn)題,我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下,加強學(xué)生的計算能力訓練,課后還對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導,雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了,可看到學(xué)生的成績(jì)在提高,我們都毫無(wú)怨言。
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