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幼師轉正申請自我鑒定

時(shí)間:2023-06-19 18:02:50 自我鑒定 我要投稿
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幼師轉正申請自我鑒定通用

  在當下的中國社會(huì )快速發(fā)展的情況下,我們會(huì )經(jīng)常使用各種各樣的申請書(shū),轉正申請書(shū)可以向上級表達自己的轉正愿望和訴求。相信許多人會(huì )覺(jué)得轉正申請書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的幼師轉正申請自我鑒定通用,希望對大家有所幫助。

幼師轉正申請自我鑒定通用

幼師轉正申請自我鑒定通用1

  自20xx年x月加入幼兒園以來(lái),已經(jīng)過(guò)了x個(gè)月,現試用期已滿(mǎn),特向領(lǐng)導提出轉正申請。

  在這x個(gè)月試用期里,我學(xué)習到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在試用期生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì )認為當一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個(gè)想法,每上完一節課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒老師實(shí)在不易!

  剛開(kāi)始聽(tīng)帶課老師跟孩子們上課,認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些孩子們的.方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律,一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課,一開(kāi)始孩子們會(huì )亂成一團,不聽(tīng)你講課,我用了老師的那些方法,可是發(fā)現后來(lái)慢慢的,他們開(kāi)始接受你還有喜歡你,這是實(shí)習期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。

  我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節,我幫著(zhù)班里的小朋友們安排節目,幫x個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習生活我進(jìn)行了x個(gè)月,而這個(gè)月的每一天我都做好了。

  試用期已過(guò),我將x個(gè)月的實(shí)習工作做了簡(jiǎn)單的自我鑒定,這x個(gè)月中給了我最大的經(jīng)驗,也是最寶貴的。我將朝著(zhù)“把班帶得更好”的方向努力,并相信自己一定可以做到。

幼師轉正申請自我鑒定通用2

  我于20xx年9月通過(guò)招考分配到xx幼兒園工作,回顧這半年來(lái)的工作,忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水伴隨著(zhù)收獲,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功的實(shí)現了由學(xué)生到教師的角色轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識也有了極大的提升,F特向領(lǐng)導提出轉正申請,并對我半年來(lái)的情況作以下匯報:

  一、學(xué)習方面:當踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境時(shí),等同于一切都是從零開(kāi)始,在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的.局面,我迅速轉變思想觀(guān)念,擺正自己的位置,積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師的角色轉變,在不斷學(xué)習幼兒教師專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí),虛心向四周經(jīng)驗豐富,各有特長(cháng)的老教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,努力豐富自己,充實(shí)自己,進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  二、工作方面:半年來(lái),我始終按照“為了孩子的一切,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,不計得失,踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù),能夠積極完成。當然,初入職場(chǎng),難免出現一些小差錯需領(lǐng)導指正,但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。

  三、生活方面:在生活上,我嚴格要求自己,努力保持良好的心態(tài),認真對待每一個(gè)幼兒,不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導同事和睦相處,不搬弄是非,不斤斤計較個(gè)人得失!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,由于自身工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗較少,在與家長(cháng)交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習,努力提升自身的文化素養和基本技能。

  半年的試用期即將屆滿(mǎn),特向領(lǐng)導提出轉正申請,懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己,實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值,同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。

幼師轉正申請自我鑒定通用3

  x月的試用期即將屆滿(mǎn),特向領(lǐng)導提出轉正申請。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè )趣那就是童年的樂(lè )趣。這一切都很值得,因為我的付出,得到的將是一個(gè)美麗的童年。

  時(shí)光如梭,一年的見(jiàn)習期即將結束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了本學(xué)年的工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù);仡欉@一學(xué)年,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結,總結過(guò)去,展望未來(lái),寄望明天工作的更好。

  一、思想政治方面

  品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。努力提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。

  同時(shí),積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對我很有幫助。無(wú)論在什么情況下,我都沒(méi)忘記“學(xué)高為師,身正為范”,并以品德至上來(lái)要求自己,明確教育目的,端正態(tài)度,鉆研業(yè)務(wù),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表。平時(shí),我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,努力提高自身教學(xué)經(jīng)驗。

  二、教學(xué)工作方面

  當了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我一直擔任語(yǔ)文課的教學(xué)。針對這門(mén)課,在備課時(shí)我認真鉆研教材,對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數;以教學(xué)大綱和教材為基礎,熟悉教材的結構,了解重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,并能運用自如。同時(shí)查閱大量相關(guān)資料和信息,作為補充資料準備,從而豐富課堂知識,優(yōu)化教材知識結構,讓學(xué)生對這門(mén)課真正產(chǎn)生興趣。

  為了使學(xué)生有效地獲得完整的語(yǔ)文知識,并逐步學(xué)會(huì )解決實(shí)際問(wèn)題的能力,結合小學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)和本課課程大綱的要求,我采用了課堂教學(xué)與課堂演練相結合的方式,在課程學(xué)習的過(guò)程中溶入了大量的實(shí)際案例和實(shí)操演練。在備課時(shí),我認真鉆研教材、教參,虛心向老教師學(xué)習、請教。

  力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。有時(shí)覺(jué)得某節課自己沒(méi)有很好的思路時(shí),我會(huì )認真去聽(tīng)同組教師的課,然后根據學(xué)生反饋的信息調整自己的上課思路,力爭每節課盡可能少的留遺憾。在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂盡可能多提問(wèn),精心設問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。

  為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和主動(dòng)性,在教學(xué)中我會(huì )盡量引入相關(guān)的歷史文化素材,鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。在課后,認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和思想狀況,對學(xué)習中存在的`問(wèn)題及時(shí)處理,每天晚自習時(shí)間凡是有問(wèn)題需要輔導的學(xué)生我都會(huì )耐心的給予輔導。我相信只要我和學(xué)生共同努力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最終一定會(huì )取得不錯的成績(jì)的。

  在備課、教課的同時(shí),我積極參與聽(tīng)課、評課,科研課題研究,虛心向各位同仁學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。今年四月份,我與另一位教師共同帶隊指導了本校學(xué)生組隊參加的大賽,在學(xué)校各級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下,在教研室各位同仁的共同幫助下,取得了三等獎的好成績(jì)。

  三、學(xué)生管理方面

  學(xué)生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,與學(xué)生成為朋友。剛進(jìn)入學(xué)校,我對各項學(xué)生工作不甚了解,但抱著(zhù)越是這樣的考驗越能鍛煉自己,和一邊工作一邊向同事學(xué)習的心態(tài),積極參與到學(xué)生科各項活動(dòng)的組織開(kāi)展工作中。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲,國內學(xué)生情緒不穩的嚴峻局面。

  在校領(lǐng)導的統一部署下,組織學(xué)生每周六和周日開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng),以達到穩定學(xué)生情緒、維持學(xué)院安定局面的目的。同時(shí),積極參與了學(xué)生科組織開(kāi)展的經(jīng)管系宿舍衛生大評比活動(dòng),和校園歌手大賽的海選、初選、復賽和決賽等一系列活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余文化生活,并取得了良好的社會(huì )反響。

  去年11月初,在系學(xué)生科領(lǐng)導的大力支持和幫助下,我帶班先后成功組織了學(xué)生拔河比賽和籃球對抗賽。并在此基礎上,挑選出籃球基礎好、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)生,結合班的籃球骨干,組成了系籃球隊,并在學(xué)院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績(jì),為爭得了榮譽(yù)。

  今年三月份以來(lái),我與班一直為四月底的體育運動(dòng)會(huì )做著(zhù)積極的準備,在本屆運動(dòng)會(huì )上班取得了團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績(jì)。

  這一年來(lái),除了教學(xué)和學(xué)生管理工作,我還擔任了兩個(gè)班的班主任的工作。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。對小學(xué)生來(lái)說(shuō),他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說(shuō)教,他們需要的是能夠理解、信任他,與他平等對話(huà),伴他成長(cháng)的引路人、解惑人。因而,在班主任的工作中,我淡化了教育者的角色痕跡,與學(xué)生平等對話(huà),建立朋友般的師生關(guān)系,做到師生之間的相互接納、理解。這一年下來(lái),兩個(gè)班整體狀況良好,班風(fēng)和學(xué)習氛圍均處于積極狀態(tài)。

  四、個(gè)人素養方面

  平時(shí)我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。而作為一名新教師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當重要,一天不學(xué)習,就會(huì )落后一截,所以工作以來(lái),我仍然不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈。

  因此,繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,自己購買(mǎi)了《初等教育學(xué)》、《初等教育心理學(xué)》、等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間,我便爭取時(shí)間學(xué)習物流倉儲相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無(wú)涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。

  經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習,我自感收獲頗豐,但還有很多不足的地方等待我去提高。首先,我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還有待提高;其次,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還稍顯急躁,需要有更多的耐心,更加的穩重。在今后的工作和學(xué)習中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì )改善自己的不足,更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,用“生命不息,奮斗不止”不斷勉勵自己,爭取越做越好。在將來(lái),為學(xué)院的建設和發(fā)展貢獻自身更多的力量。

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