個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定
一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應該是什么樣的？以下是小編整理的個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定1
我一直認為，在這個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭，知識爆炸的社會(huì )，需要學(xué)習的東西不光停留在書(shū)本，生活在現實(shí)中就應將自己擺在適當的位置，正確公平的估計自己，把今天當成一個(gè)新的起點(diǎn)，從頭開(kāi)始，過(guò)去的就讓他過(guò)去。
我總喜歡挑戰一些新鮮事物，因為只有選擇有價(jià)值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現自己的不足，只有不斷學(xué)習，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會(huì )進(jìn)步的法則，超越壓力，戰勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂(lè )觀(guān)中進(jìn)取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂(lè )，從自信里得到快樂(lè )和成功，從快樂(lè )里得到成功和自信�！�
雖然自己的資質(zhì)平凡，卑微鄙俗，成長(cháng)的歷程艱難險阻，但我相信，帶著(zhù)微笑，不懈的努力，定能戰勝一切！
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定2
七天的社會(huì )實(shí)踐，我從初期準備階段滿(mǎn)懷憧憬的開(kāi)始，到實(shí)踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會(huì )，再到臨行時(shí)依依不舍的結束，實(shí)踐的每一天都讓我感慨萬(wàn)分，收獲良多。在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)籌備階段之前，我就經(jīng)常聽(tīng)師兄說(shuō)起過(guò)。每次聽(tīng)完師兄師姐們講起社會(huì )實(shí)踐時(shí)，那份快樂(lè )幸�？偸茄笠缭谀樕�。于是我決定要參與到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我一定要親身的去感受那份快樂(lè )。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐我可以趁此機會(huì )鍛煉自己，提高各方面的能力；同時(shí)我也可以收獲真摯的友情，建立真正的良好長(cháng)久友誼。還有就是想借此機會(huì )提前接觸社會(huì )，向當地的居民帶去我們點(diǎn)滴的愛(ài)心，向社會(huì )奉獻我們大學(xué)生應有的微薄力量。
從報名參與這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實(shí)踐，就算再苦再累我都要堅持�，F在實(shí)踐結束了，整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，雖然有時(shí)我覺(jué)得自己做得不是很優(yōu)秀，但我對自己的表現還是滿(mǎn)意的。
吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本前提。所以，實(shí)踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開(kāi)始就對隊員們嚴格要求，并對紀律方面制定了嚴格的規章制度。由于我是被分配到調研小組，其工作的主要職責是通過(guò)調查問(wèn)卷的形式了解當地的一些教育情況，這是這次實(shí)踐活動(dòng)其中的'一大項目。要進(jìn)行調研，光靠我們調研組的幾名成員是遠遠不夠的，我們還需要大家每一名實(shí)踐隊員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來(lái)負責這里的調研工作，我盡量根據大家各自工作之余的時(shí)間來(lái)安排調研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調研能夠取得成功的一大因素。當然，團長(cháng)的調配以及之前的模擬調研都使我們工作起來(lái)又減少了許多的麻煩。還有就是大家的積極服從安排很大的促進(jìn)了這次的調研成功。所以說(shuō)，一個(gè)組織如果沒(méi)有了紀律，就如一盤(pán)散沙沒(méi)有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定3
在大學(xué)暑假期間，我受父母所托給親戚家的孩子補習功課，希望能在暑假這兩個(gè)月里面能夠提高一下她的學(xué)習成績(jì)，我因為暑假也沒(méi)什么事，就答應了這件事情。那是我第一次給一個(gè)小學(xué)生補習，在之前我沒(méi)有任何這方面的經(jīng)驗，一個(gè)暑假下來(lái)，在家教這塊上面，我還有有收獲到很多。
在之前我一直覺(jué)得家教這個(gè)事情好像是很簡(jiǎn)單了，而且這次只要我輔導她做作業(yè)就行了，也不需要給她傳授什么新的知識，只要讓她在有限的時(shí)間里將暑假作業(yè)做完就行了。所以在最開(kāi)始我沒(méi)有很重視這個(gè)事情，只是在親戚家的女兒來(lái)的時(shí)候，我讓她坐在一旁開(kāi)始做作業(yè)，有什么不會(huì )可以直接問(wèn)我，沒(méi)有很重視這方面的事情，總覺(jué)得學(xué)生會(huì )自己主動(dòng)的來(lái)問(wèn)我。過(guò)了幾天之后，我才發(fā)現不對，我開(kāi)始重視起來(lái)，發(fā)現她好像學(xué)習的很雜很亂，有些的知識點(diǎn)在這里能解的出來(lái)，挪到另一個(gè)地方就不會(huì )了，這種情況是學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì )系統的整理知識點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我才意識到這個(gè)事情不能這么簡(jiǎn)單的補習作業(yè)了。
為了能夠讓她迅速的掌握知識點(diǎn)，我開(kāi)始主動(dòng)的去給她講解知識點(diǎn)，對于暑假作業(yè)那外，我讓她先放一放，不著(zhù)急的去做作業(yè)。我計劃好時(shí)間，在每天1到2個(gè)小時(shí)里面，我每天幫她梳理一下課本上的知識和一些很重要必須要掌握的知識點(diǎn)，然后復習過(guò)了之后，再在暑假作業(yè)上面找到類(lèi)型的題型，讓她解題，這樣既能鞏固了知識點(diǎn)，又能完成暑假作業(yè)了。而且我還有意識的培訓她學(xué)會(huì )舉一反三，將相關(guān)的知識點(diǎn)全都串聯(lián)起來(lái)，這樣就不會(huì )出現知識點(diǎn)錯亂的問(wèn)題了。一個(gè)暑假下來(lái)，我倒是體會(huì )到了當教師的辛苦，也知道了教師面對不同的學(xué)生的時(shí)候，教學(xué)的方法應該是要因人而異的，畢竟每個(gè)人的學(xué)習程度都不一樣，要學(xué)會(huì )因材施教。
暑假在這每天補習的生活中，也過(guò)去的很快，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了暑假即將過(guò)去了，看到女生快速又準確的做好暑假作業(yè)上相關(guān)的習題，我真的感到很開(kāi)心，因為我覺(jué)得我做了一件很有意義的事情，讓我這次的暑假假期變得豐富多彩起來(lái)，自己也從中學(xué)到了不少，之后有機會(huì )或許還會(huì )再?lài)L試一下的。
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