- 家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿范文（通用10篇）
在當下社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位：
大家上午好！
今日，xx縣xx單位xx授牌儀式在那里隆重舉行。首先，我代表xx青年團員對各位領(lǐng)導的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感激！并對xx縣xx單位團委表示熱烈的祝賀！
今日的會(huì )議共有四項日程。
下頭，儀式進(jìn)行第一項：請xx縣縣委xx致辭，大家歡迎。
儀式進(jìn)行第二項：請xx縣xx單位匯報工作情景。
儀式進(jìn)行第三項：讓我們以熱烈的'掌聲歡迎xx、xx為xx人民醫院揭牌。
儀式進(jìn)行第四項：請xx作重要講話(huà)，大家歡迎。
剛才揭牌儀式上，xx作了熱情洋溢的歡迎致辭，團省委xx做了重要講話(huà)，從xx的講話(huà)中，我們深切感受到團中央、團省委對xx共青團工作的關(guān)心與支持，也深切感受到團省委領(lǐng)導對全縣共青團員的殷切期望。從兩位領(lǐng)導的講話(huà)中對xx縣xx單位團委工作給予了充分的肯定，對以后的工作提出了明確要求和期望�；顒�(dòng)結束后，各級團組織要按照xx和xx的講話(huà)要求，在緊緊圍繞縣委、縣政府的工作大局，把各界青年發(fā)奮成才、報效祖國、立足本職、爭做貢獻的熱情進(jìn)一步調動(dòng)起來(lái)，把團員青年的智慧和力量凝聚起來(lái)，同心同德，奮力拼搏，為建設富強禮貌和諧美麗幸福新xx而努力奮斗！
揭牌儀式到此結束，多謝大家！
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的職工同志們：
今天，我們在這里隆重聚會(huì )，舉行公司“愛(ài)國主義和精神文明建設教育基地揭牌儀式”�；氐慕�，為公司職工接受愛(ài)國主義教育、激發(fā)愛(ài)國熱情提供了一個(gè)新的平臺。此時(shí)此刻，我為自己能夠站在這里感到驕傲，也為自己是一名電力員工而感到自豪。
腳踏在留莊這塊土地上，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的'時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。
黃河里的葫蘆隊已離我們遠去，連環(huán)雷的烽火已化作歷史的回聲，啼血的紅杜鵑編織在黨旗的經(jīng)緯里，留莊的英烈魂守侯著(zhù)濟源昨天的大門(mén)——“英雄民兵營(yíng)”不怕?tīng)奚�、英勇頑強的戰斗作風(fēng)和豐功偉績(jì)感動(dòng)著(zhù)我們，“英雄民兵營(yíng)”成長(cháng)壯大的革命歷程和戰斗精神激勵著(zhù)我們。
各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們，今天，我們參加了公司愛(ài)國主義和精神文明建設教育基地的揭牌儀式，這是對每個(gè)人心靈的洗禮和人格的升華，我們中的每個(gè)人都有責任把這種優(yōu)秀文化弘揚廣大。讓我們繼承留莊民兵的光榮傳統，發(fā)揚老一代民兵“英勇頑強、艱苦奮斗、敢于斗爭、敢于勝利”的革命精神，高舉中國特色社會(huì )主義的旗幟，把思想和行動(dòng)統一到黨的十七大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到公司的部署要求上來(lái)，立足本職，扎實(shí)工作，為實(shí)現“一強三優(yōu)”現代公司發(fā)展目標，做出新的更大的貢獻！
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家下午好！
在這金風(fēng)送爽，桂子飄香的日子里，開(kāi)發(fā)區中學(xué)又迎來(lái)了一個(gè)收獲的`時(shí)刻，首先請允許我代表學(xué)校黨總支、校長(cháng)室，代表開(kāi)發(fā)區中學(xué)20xx多名xx對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，感謝你們的蒞臨和指導！
鹽城經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中學(xué)是一所年輕而又充滿(mǎn)生機的學(xué)校，她始創(chuàng )于1993年，20xx年遷至現址。新校園建設工程總投資1.1億元，占地面積200畝，建筑面積68000平方米，綠化面積64000平方米，綠化總投資450多萬(wàn)元，校園綠化覆蓋率達48.5%，人均綠化面積30.48平方米，生均綠化面積33.33平方米。20xx年我校被確定為市級綠色學(xué)校以后，我們就迅速啟動(dòng)了省級綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作。
最后，預祝揭牌儀式圓滿(mǎn)成功，祝各位領(lǐng)導、嘉賓身體健康、萬(wàn)事如意、家庭幸福！
謝謝大家！
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇4
各位領(lǐng)導們：
大家好！
在縣委、縣政府的高度重視下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的緊張籌建，縣招投標中心的各項籌建工作已全部完成，今日在那里舉行隆重的揭牌成立儀式，標志著(zhù)縣招投標中心開(kāi)始正式運行。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)對各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并對中心的成立表示熱烈的祝賀！
縣招投標中心的.成立，是我縣經(jīng)濟生活中的一件大事，也是我縣完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的重要舉措，是懲防體系建設的重要資料之一。今后凡是我縣的工程建設、政府采購、土地交易、產(chǎn)權交易等項目都必須進(jìn)入中心進(jìn)行公開(kāi)招投標。
為此，我提幾點(diǎn)要求：
一是招投標工作涉及面廣，有很多的招投標項目進(jìn)場(chǎng)交易，全縣各鄉鎮、各部門(mén)、各單位都要對招投標中心的工作予以大力支持和密切配合，相關(guān)職能部門(mén)要加強監督，決不允許出現不規范招投標的現象。
二是招投標中心應要充分發(fā)揮好自身的職能作用，自覺(jué)理解職能部門(mén)監督，加強與職能部門(mén)的協(xié)調與聯(lián)系，確保納入范圍的招投標項目進(jìn)場(chǎng)交易，并做到公開(kāi)、公平、公正，使我縣的招投標活動(dòng)步入規范化、法制化的軌道。
三是招投標中心工作應不斷加強自身建設，要加強招投標法律法規和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，自覺(jué)遵守各項工作紀律和規章制度，進(jìn)取爭取上級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導，并吸收借鑒其他縣(市)的先進(jìn)經(jīng)驗，努力增強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng )立一流的招投標中心、優(yōu)化我縣的招投標環(huán)境作出應有的貢獻。
最終，祝招投標中心辦成群眾滿(mǎn)意、組織放心中心，祝各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導身體健康、萬(wàn)事如意！
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，同志們、朋友們：
大家下午好！
今天，區文明辦、xx街道和xx集團的各位領(lǐng)導來(lái)我公司隆重舉行“上海市文明單位”揭牌儀式，這是對我們極大的支持和鼓舞。在此，我謹代表公司全體員工，對各位領(lǐng)導、各位朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我公司被授予“上海市文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，標志著(zhù)我公司精神文明建設又邁上了一個(gè)新臺階。我公司一直具有重視精神文明建設的優(yōu)良傳統和工作機制，始終堅持“兩手抓，兩手硬”的工作方針，始終堅持黨政工團齊抓共管精神文明建設的工作格局，在公司改革發(fā)展的實(shí)踐中扎實(shí)推進(jìn)文明單位創(chuàng )建工作，同時(shí)不斷地以文明單位創(chuàng )建工作來(lái)促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。
以20xx年創(chuàng )建區文明單位為起點(diǎn)，我公司爭創(chuàng )文明單位的活動(dòng)持續深入開(kāi)展了6年，20xx-20xx年、20xx-20xx年連續兩屆獲得“區文明單位”稱(chēng)號，為創(chuàng )建市級文明單位打下了堅實(shí)的基礎。在近兩年的創(chuàng )建工作中，我公司站在高起點(diǎn)，采取新舉措，創(chuàng )新工作方法，將企業(yè)精神文明建設提高到一個(gè)新的水平。
一是規劃發(fā)展藍圖，用目標引導員工。
二是整合企業(yè)文化，用文化凝聚員工。
三是推行規范化管理，提高執行力。
四是實(shí)施人才強企戰略，提升企業(yè)核心競爭力。
五是堅持以人為本，提高和諧發(fā)展的原動(dòng)力。
文明單位建設的'深入開(kāi)展為公司各項工作的順利推進(jìn)、為公司的改革發(fā)展、為培養高素質(zhì)的職工隊伍提供了強大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。公司取得了質(zhì)量?jì)?yōu)良、生產(chǎn)安全、施工文明的優(yōu)異成績(jì)，民生工程發(fā)揮了巨大的社會(huì )效益，企業(yè)形象和品牌效應日益凸顯，職工的整體素質(zhì)持續提高，公司管理水平不斷進(jìn)步，國有企業(yè)的先進(jìn)性得到了充分體現。這些成績(jì)的取得，得益于各級政府部門(mén)及各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持；得益區文明辦和龍華街道的指導和幫助；得益于集團黨委的正確決策和領(lǐng)導；得益于全體職工的共同努力奮斗！
獲得市級文明單位榮譽(yù)，對于激發(fā)全體干部職工的工作熱情，對于公司各項事業(yè)快速協(xié)調發(fā)展，必將起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。在此，我代表公司黨政班子號召全體職工：我們要以此為契機，把榮譽(yù)作為新的起點(diǎn)，總結成功經(jīng)驗，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統，開(kāi)創(chuàng )精神文明建設的新局面；我們要在保持和鞏固市級文明單位創(chuàng )建成果的基礎上，不斷改革創(chuàng )新，賦予精神文明建設新的內容、新的活力，以更高的標準爭創(chuàng )新一輪市級文明單位。我們相信，在各位領(lǐng)導的精心指導下，在全體職工的共同努力下，開(kāi)拓創(chuàng )新，真抓實(shí)干，我們的文明單位創(chuàng )建活動(dòng)將會(huì )取得更加豐碩的成果，我們的目標就一定能夠實(shí)現！
謝謝大家！
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇6
親愛(ài)的父母們：
早上好！你可以從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)我們的家長(cháng)會(huì )，證明你對孩子的教育非常關(guān)心。為此，我要對你出席會(huì )議表示衷心的感謝。幾秒鐘之內，一個(gè)學(xué)期就要結束了，和孩子的感情越來(lái)越深。這個(gè)全新的學(xué)校，我們全新的301班，給我們帶來(lái)了無(wú)數難忘的瞬間。從以前的陌生人到現在的團結友愛(ài)，經(jīng)歷了磨合和紛爭，當然更多的是喜悅。能接手這個(gè)班，是因為我和孩子，和父母有很深的緣分�，F在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對班級情況、教學(xué)分析以及給家長(cháng)的一些建議的看法。
一、班級情況
這個(gè)班有41名學(xué)生，包括28名男生和13名女生。這是一個(gè)特殊的班級，因為我們學(xué)校是一個(gè)全新的學(xué)校，所以我們班的成員都是新招收的學(xué)生。孩子大部分是從老家轉來(lái)的，少部分是從周邊私立學(xué)校轉來(lái)的。初三，父母選擇讓孩子轉學(xué)，一定是因為很多不得已的困難，或者是孩子在老家太調皮，爺爺奶奶管不了；或者，學(xué)習成績(jì)太差，需要給他一個(gè)全新的環(huán)境；或者說(shuō)，父母舍不得孩子，只是為了解決思念孩子的痛苦而帶走孩子。不管是什么原因，你都是真心為孩子考慮最好的。當然，你對學(xué)校的選擇做了細致全面的分析。請為你的選擇鼓掌。我感謝你的勇氣和對我們的信任。
因為孩子來(lái)自全國各地，家鄉的教學(xué)參差不齊，甚至有些地方的教材版本也不一樣，尤其是內陸省份的孩子，一到二年級還沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，甚至沒(méi)有學(xué)會(huì )寫(xiě)日記，所以這個(gè)班的學(xué)習基礎很差。這也是我面臨的最困難的挑戰。我和校長(cháng)一起笑了。要把這些孩子從三流成就培養成一流人才，需要很長(cháng)時(shí)間。從第一次入學(xué)考試成績(jì)，看到這樣的分數，心里一涼。說(shuō)實(shí)話(huà)，我從來(lái)沒(méi)教過(guò)基礎這么薄弱的課，整體也是這樣。然而，看到他們活潑天真的笑臉，我又充滿(mǎn)了信心。從入學(xué)考試到第一次月考，再到期中考試，我每次都看到他們的進(jìn)步，我為這些孩子由衷的驕傲�？赡�，你看到的是他還是失敗的分數，可能，你覺(jué)得他還是很差，但是你看到孩子的變化了嗎？
剛開(kāi)始交作業(yè)基本找不到合格的。選班干部也讓我頭疼�？偸钦也坏嚼蠋煹牡昧χ�，萬(wàn)事開(kāi)頭難。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的磨合，孩子已經(jīng)完全適應了，班級管理也井井有條，作業(yè)也越來(lái)越讓我滿(mǎn)意。剛來(lái)的時(shí)候，有的孩子哭紅了，有的孩子叫父母回去，有的孩子覺(jué)得孤獨，有的孩子很無(wú)助。我像他們的大姐姐一樣，撫平他們失落的情緒，讓他們逐漸融入我們輕松愉快的學(xué)習氛圍。這個(gè)過(guò)程是那么艱難，但卻奠定了熱情、活潑、善良、禮貌、理智的良好課堂氣氛。
二、教學(xué)情境
我是我們班的班主任，302班的語(yǔ)文老師。我們的數學(xué)老師是沈。同時(shí)，她還是302班的班主任，她的英語(yǔ)老師是譚。我們有幾個(gè)老師是全職老師，有幾年在私立學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗。所以我們在教學(xué)上對孩子有嚴格的要求，希望我們的教學(xué)能讓孩子學(xué)習成功。很多家長(cháng)反映孩子數學(xué)成績(jì)比語(yǔ)文好，不太喜歡英語(yǔ)。你的關(guān)心只是父母共同關(guān)心的問(wèn)題，因為孩子已經(jīng)進(jìn)入了攀緣的年級。教師也面臨著(zhù)前所未有的考驗。畢竟都是從各地轉來(lái)的學(xué)生，基礎很薄弱。不管成績(jì)如何，即使成績(jì)非常好的孩子，到了初三也會(huì )經(jīng)歷一段艱難的適應期。他們剛進(jìn)入低年級的中年級，一下子多加了幾門(mén)課，感覺(jué)很重，基礎不是很好，跟不上，容易導致孩子厭學(xué)。這學(xué)期很多家長(cháng)見(jiàn)面問(wèn)：“孩子是怎么進(jìn)入三年級的，成績(jì)突然下降很多？以前他們一、二年級總是90分甚至100分，現在只有80分甚至更差�！比缓蠹议L(cháng)就懷疑老師是不是不負責任，孩子在學(xué)校是不是不認真，這個(gè)學(xué)校是不是不行。家長(cháng)的顧慮可以追溯到年級本身的特點(diǎn)。其實(shí)這種現象挺正常的，初三語(yǔ)文是小學(xué)低階段。為什么？因為學(xué)生剛進(jìn)入初三，以前學(xué)單詞和句子，對段落甚至文章的知識比較少，接觸問(wèn)題也比較少。文章的分析和寫(xiě)作才剛剛開(kāi)始，能力差。但從這學(xué)期第一單元開(kāi)始，除了高一高二的單詞，復音詞、同義詞、反義詞、四字、成語(yǔ)、古詩(shī)、名言、歇后語(yǔ)、改變句子語(yǔ)序但不改變句子意思、改寫(xiě)巴句、被句、閱讀理解、習題都在等著(zhù)學(xué)生去獵奇。這個(gè)時(shí)候孩子的發(fā)展處于一個(gè)比較緩慢的階段，這也是孩子分數不高的原因。
所以，請正確對待孩子的分數，不要只看絕對值。怎么看？一個(gè)是看在班里的`位置，是高于平均分還是低于平均分�？赡苓@次他考了90分，但是寫(xiě)卷子更難。他只考了80分，但含金量其實(shí)比上次高。還有一個(gè)就是看他為什么錯了。如果你已經(jīng)掌握了知識，因為粗心，你應該批評它。如果題目真的很難，那么如果我們搞錯了，我們要做的不是一味的批評指責，而是坐下來(lái)和他解釋分析。初三語(yǔ)文確實(shí)是一個(gè)轉折點(diǎn)，但是有辦法幫助孩子提高成績(jì)。主要建議如下：
1.加強良好學(xué)習習慣的培養，養成細心的習慣，提高作業(yè)效率；
2.提高閱讀理解能力；
3.多讀書(shū)，多交流；
4.提高寫(xiě)作能力；
5.注重課外閱讀的積累；
6.接觸生活，加強語(yǔ)言表達
初三對于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)困難的階段，尤其是對于很多自尊心很強的孩子來(lái)說(shuō)，因為前所未有的學(xué)習困難而感到害怕、害怕甚至自卑。他們的內心越來(lái)越敏感。作為老師，我們需要做的是找出孩子在學(xué)習和生活中遇到的困難，及時(shí)伸出援手。我們應該更多地鼓勵和支持他們，讓他們積極思考，提高他們的學(xué)習興趣，讓他們快樂(lè )，熱愛(ài)學(xué)習。
作為父母，你的責任更重要。初三的孩子已經(jīng)有了自己的想法。他們會(huì )抵制、抵觸甚至忽視父母的教育。你不能僅僅通過(guò)責罵或毆打來(lái)管教你的孩子。你必須蹲下來(lái)和你的孩子交朋友。應該如何對待孩子？
1.以平和的心態(tài)看孩子，看到孩子身上的閃光點(diǎn)；
2.給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )；
3.給孩子一點(diǎn)管教；
4.為你的孩子節省時(shí)間。(每天花一定的時(shí)間和孩子交流；每天花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子；和孩子一起出去；和孩子一起看書(shū)看電視)
5.根據孩子的情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
在一個(gè)瘋狂的日子里，我們聚在一起討論兒童教育。孩子的成長(cháng)之路會(huì )有各種各樣的問(wèn)題，需要父母和我們互相溝通，共同幫助孩子更快樂(lè )的成長(cháng)！
家庭教育演講第二部分孩子從幼兒園到小學(xué)，他們的地位也從“兒童”提升至“小學(xué)生”生活完全變了。作為父母，我們會(huì )發(fā)現自己的偶像地位也會(huì )下降�！拔覀兝蠋熣f(shuō)……”這是孩子們經(jīng)常反駁我們的經(jīng)典語(yǔ)言。此時(shí)，我們如何教育孩子，如何讓孩子在新的環(huán)境中健康成長(cháng)，如何應對不斷出現的新問(wèn)題？
不可能因為孩子長(cháng)大了就停留在原來(lái)的水平。最好的辦法就是和孩子一起長(cháng)大。
第一，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的家長(cháng)
俗話(huà)說(shuō)，教學(xué)重于文字，父母是孩子最好的老師。言行貫穿于我們日常生活中的每一件小事。因此，即使我們的父母下班回家很累，也不應該看電視或躺在床上，更不應該在家喝酒打牌。你要知道家里有個(gè)小學(xué)生正用好奇的眼神盯著(zhù)你的行為。你做的事情可能會(huì )成為他學(xué)習的榜樣。你有義務(wù)給他樹(shù)立一個(gè)好榜樣。要教育孩子好好學(xué)習，父母首先要愛(ài)學(xué)習。經(jīng)�？磮罂s志，家教輔導書(shū)，學(xué)習教育孩子的常識，參加家長(cháng)學(xué)校和學(xué)�；蛏鐣�(huì )組織的相關(guān)活動(dòng)，向其他家長(cháng)學(xué)習，虛心學(xué)習別人的經(jīng)驗。
第二，教孩子做人
雕刻兒童“如何學(xué)會(huì )做人”它是我們家庭教育的核心，因為人的成長(cháng)是一個(gè)智力和非智力因素全面發(fā)展的過(guò)程。家庭教育無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于家庭的每一個(gè)瞬間，而孩子的模仿能力極強，父母毫不掩飾的言語(yǔ)和行為總會(huì )被孩子模仿。父母是孩子的第一任老師。他們要言行一致，潛移默化地影響孩子，培養孩子良好的性格和良好的生活習慣。當然，在教育孩子的過(guò)程中，我們要時(shí)刻反思自己的教育方法和效果，以提高自己。不斷提高自身素質(zhì)，掌握一定的青少年教育知識，了解孩子的日常動(dòng)態(tài)，努力與孩子一起成長(cháng)。
第三，保護孩子的好奇心，激發(fā)孩子的求知欲
好奇心是一切興趣的源泉，人類(lèi)對自然的探索是由好奇心驅動(dòng)的。對于孩子來(lái)說(shuō)，外面的世界充滿(mǎn)新奇，值得探索。對此，家長(cháng)不應該忽視和否定孩子的學(xué)習和探索行為，而應該給予孩子細心的照顧，盡量用孩子的眼光觀(guān)察世界，給孩子驚喜，提出問(wèn)題，討論問(wèn)題，共同下結論。當孩子帶著(zhù)問(wèn)題問(wèn)父母時(shí)，父母不應該簡(jiǎn)單地把結論告訴孩子，而應該讓孩子自己思考“為什么”此外，父母應該在假期帶孩子去自然或動(dòng)物園、博物館等地方。經(jīng)常有意識地引導孩子觀(guān)察太陽(yáng)、月亮、星星、山川、河流、風(fēng)土人情、市場(chǎng)的變化，讓孩子保持一顆好奇心和一顆童心。除了孩子的學(xué)習，家長(cháng)還應該指導孩子參加一些實(shí)踐活動(dòng)，比如讓孩子收集各種種子，做種子發(fā)芽的實(shí)驗，種盆花，養一些小動(dòng)物。孩子興趣廣泛，知識面擴大，自然會(huì )遷移去學(xué)習，然后就可以以濃厚的興趣參與學(xué)習活動(dòng)。為了培養孩子的學(xué)習興趣，父母不妨“居高臨下。做學(xué)生，讓孩子檢驗自己；或者找一張試卷給孩子批改。這樣，孩子的學(xué)習就可以從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，無(wú)形中增強了學(xué)習的動(dòng)力。
第四，培養孩子堅強的性格
培養孩子堅強的性格和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，會(huì )讓孩子受益終身。經(jīng)常聽(tīng)父母說(shuō)孩子沒(méi)有毅力，沒(méi)有成長(cháng)。我覺(jué)得父母首先要有毅力和耐心。兒童專(zhuān)家發(fā)現，孩子堅強的性格很大程度上取決于后天的培養，最遲要在3歲開(kāi)始實(shí)施，視角要小。家長(cháng)要先觀(guān)察。例如，孩子們在玩積木游戲時(shí)可以發(fā)現不同的個(gè)性。有的孩子可以自己想出各種玩法，不斷換不同的型號，玩完后有意識的撿起積木；但是，有些孩子只能按照父母的要求去玩。建立模型后，他們不知道怎么玩，經(jīng)常需要父母的幫助。這反映了孩子在獨立性上的個(gè)性差異。
如果發(fā)現孩子處處依賴(lài)父母或長(cháng)輩，只要有困難就應該由父母解決，甚至在稍有失落的時(shí)候在大人面前撒嬌，要求補償。作為父母，他們應該教孩子如何做。一旦做對了，就要及時(shí)給予表?yè)P，即使做錯了，也要給予充分的鼓勵。這對培養孩子堅韌的性格很重要。
總之，每解決一個(gè)新問(wèn)題，父母和孩子就一起向前邁一步。在一起解決問(wèn)題，父母和孩子一起成長(cháng)。只要父母不懈努力，更加重視孩子的教育，陪伴孩子一起成長(cháng)，一定會(huì )收到豐碩的成果。
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(cháng)培訓班，我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來(lái)，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長(cháng)聯(lián)合起來(lái)，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭；
2、學(xué)校；
3、兒童所在的集體；
4、兒童本人；
5、書(shū)籍；
6、偶然出現的因素。在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見(jiàn)，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì )的細胞，是每個(gè)人與社會(huì )接觸步入人生的起點(diǎn)站�？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(cháng)的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長(cháng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無(wú)意地，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著(zhù)家長(cháng)的教育。家長(cháng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著(zhù)子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來(lái)越多的家長(cháng)已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長(cháng)的教育取得了一定的成績(jì)，但也出現了一些違背教育規律的現象，陷入種種誤區，比如重智育，輕德育；過(guò)分寵愛(ài)；重視身體健康，忽視心理健康；重分數輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因為來(lái)自孩子的調查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿(mǎn)意。北京市的一次調查結果顯示有70%的'孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說(shuō)，全國有6000萬(wàn)父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對家長(cháng)的教育不夠滿(mǎn)意，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認識家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現在的家庭教育而言，由于有些家長(cháng)缺少對青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規律所知甚少，即使家長(cháng)思想上很重視，也還存在一些問(wèn)題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導站，這個(gè)指導站就是對各位家長(cháng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個(gè)相互交流，共同提高的平臺。希望通過(guò)今天的培訓能給家長(cháng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長(cháng)。
謝謝大家！
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家人們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是初一九班李婉綺的媽媽?zhuān)彩莾蓚�(gè)孩子的媽媽。我發(fā)言的題目是《學(xué)〈父母規〉，育成功子，筑幸福家》。我非常幸運地參加了云峰中學(xué)“父母100天成長(cháng)計劃”的學(xué)習，通過(guò)從宣講課到《心靈衛士》等11節課的學(xué)習，我收獲了太多太多。感恩局領(lǐng)導、校領(lǐng)導們的高瞻遠矚，引領(lǐng)家長(cháng)們走上了一條智慧成長(cháng)的光明大道。感恩婁老師用淺顯易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)感人的視頻，使我深刻反思；很多體驗活動(dòng)，我都是淚流滿(mǎn)面完成的。
學(xué)《父母規》以前，我們家的親子關(guān)系是緊張的，就像網(wǎng)絡(luò )上流傳的那樣我們對孩子的態(tài)度就是“愛(ài)恨就在一瞬間”。我的情緒也是一觸即發(fā)，甚至不觸也發(fā)。
大寶一直品學(xué)兼優(yōu)�？蛇M(jìn)入初一后因為剛住校有些不適應，再加上我一直忙于照顧未滿(mǎn)周歲的二寶，所以跟大寶的溝通驟然減少，大寶跟我和她爸的溝通出現了危機。而那時(shí)沒(méi)有參加學(xué)習的我一直沒(méi)有認識到問(wèn)題的嚴重性。大寶每周回家都會(huì )遭遇我的.“無(wú)厘頭脾氣”，除了批評就是指責。之前那個(gè)自信勇敢的小女孩不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)倔強逆反的孩子。我震驚茫然，寢食難安。自從學(xué)習《父母規》，我才如大夢(mèng)初醒，省悟到之前總是以愛(ài)的名義傷害孩子，同時(shí)也認識到：“孩子出現問(wèn)題都是因為我先出現問(wèn)題”，“行有不得，反求諸己”。
于是，我痛定思痛，決心改變，每周都努力消化踐行所學(xué)知識。大寶回家后我好好控制自己的情緒，做到真正用心陪伴，傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)在學(xué)校一周的生活和學(xué)習，發(fā)現孩子有情緒，我會(huì )及時(shí)疏導。慢慢的，孩子臉上又浮現出了笑容，自信、樂(lè )觀(guān)、好學(xué)的孩子又回歸了。我驚喜于這一切的變化，更感恩領(lǐng)導、老師們的付出、各位家人的陪伴與分享�，F在想想好后怕，一個(gè)好端端的孩子差點(diǎn)就毀在自己手里�！陡改敢帯氛媸且粓�(chǎng)及時(shí)雨，及時(shí)拯救了我孩子，和我整個(gè)家庭。
《父母規》每節課都帶給我不同的收獲。孩子他爸也說(shuō)，我們真是有福氣，有幸參加了學(xué)習，我們現在是兩個(gè)孩子，我們有信心能當好爹娘，更有信心將來(lái)當好姥爺和姥姥呢�，F在，我們家生活氛圍溫馨而民主，我跟孩子爸爸也很少爭吵，互尊互敬，這是《夫妻和睦》一課教會(huì )我們的，而且只要有時(shí)間我們就帶著(zhù)兩個(gè)女兒回老家陪伴老人。將來(lái)，我要繼續認真學(xué)習，修正自我，在學(xué)習、工作、生活的各個(gè)方面遇到更好的自己，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子、公婆的好兒媳、父母的好女兒。
再次感謝教體局領(lǐng)導、云峰中學(xué)各位領(lǐng)導給我們各位家長(cháng)提供這么寶貴的學(xué)習機會(huì )；感謝婁老師百忙之中的精心備課和深夜放棄休息時(shí)間制作美篇；感謝各位班主任、所有助教老師和攝影老師的辛勤付出！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利；祝孩子們學(xué)業(yè)有成、德才雙馨；祝云峰中學(xué)在新樣態(tài)學(xué)校建設之路上再創(chuàng )新輝煌，謝謝大家！
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇9
各位家長(cháng)：
大家上午好！
非常感謝大家給我這個(gè)交流教育孩子經(jīng)驗的機會(huì )。我先介紹下我的基本情況，我姓米，在宣傳部工作，我從20xx年4月從張谷英鎮調上來(lái)后，在孩子教育上花費了很大的精力，也取得了不錯的效果，現在女兒在荷花塘小學(xué)讀6年級，朋友都說(shuō)我孩子帶得好，老師對她的評價(jià)很高，這次還被評為縣級三好學(xué)生，我女兒品行、習慣、性格都很好，鋼琴堅持學(xué)習了6年時(shí)間，成績(jì)一直都在班上前幾名，去年的全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上她一人獨得3枚金牌，她從20xx年開(kāi)始誦讀中國文化經(jīng)典，現在已經(jīng)背完《弟子規》、《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》，《孟子》大概到這個(gè)6月底可以背完，總共近5萬(wàn)字。
教育孩子對于我們在座的每一位而言，其重要性不言而喻，“再大的成功也無(wú)法彌補教育孩子的失敗”，下面我從兩個(gè)方面來(lái)交流我的做法。
首先，我覺(jué)得教育最大的問(wèn)題是“重智輕德”。
現在學(xué)校評價(jià)學(xué)生一個(gè)很重要的指標就是學(xué)習成績(jì)，家長(cháng)也把孩子的考分看的很重，這種應試教育廣受批評。高考這根指揮棒正摧殘著(zhù)青少年的身心健康，很多孩子的生活只有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，各種各樣的補習班，以致出現幼兒園小學(xué)化的趨勢。前年，教育部出臺文件規定孩子的睡眠時(shí)間、體育時(shí)間等，這是教育的無(wú)奈，更是悲哀，堂堂的教育部居然管到孩子睡與玩了。與此同時(shí)，對孩子今后步入社會(huì )至關(guān)重要的品德、習慣、性格等非智力卻關(guān)注甚少。教育的“重智輕德”在我看來(lái)是“本末倒置”，非常有害。
第二個(gè)問(wèn)題是，教育是由家庭教育，學(xué)校教育與社會(huì )教育三方面組成的。但是現在這三個(gè)方面存在脫節的現象。
孩子進(jìn)入學(xué)校后，很多家長(cháng)認為教育就是學(xué)校的事情，自己參與的不多，所以學(xué)校認為家長(cháng)在教育孩子上承擔的責任有限，而同時(shí)，現在的社會(huì )環(huán)境總體很不如人意，對孩子的影響很壞。真正的教育是家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì )教育共同作用的結果。
今天講的第二個(gè)內容是家庭教育中應注意的幾個(gè)問(wèn)題，通過(guò)自己孩子的教育，我總結了以下幾個(gè)方面供大家參考。
第一：教育好孩子是父母的應盡職責。
作為父母，應從心底里產(chǎn)生一種責任，“養不教，父之過(guò)”，孩子的教育是自己事業(yè)的延續�，F在很多的年輕父母將大部分精力放在自己的事業(yè)上，賺錢(qián)謀權，把孩子交給爺爺奶奶，把教育丟給老師，聽(tīng)之任之。尤其是孩子的小學(xué)階段，大部分家長(cháng)都處在事業(yè)的攻堅破難上，少有時(shí)間顧及孩子。甚至很多的家長(cháng)應酬的時(shí)間有，打牌的時(shí)間有，上網(wǎng)的時(shí)間有，就是陪孩子的時(shí)間沒(méi)有。等到孩子身上具有很多難以改變的壞習慣的時(shí)候，往往悔之晚矣！做父母的在事業(yè)與孩子之間，無(wú)論怎么樣都必須保證給孩子的不能少，不要給自己留下遺憾，努力了，嘗試了，才能無(wú)怨無(wú)悔，要知道，任何成功都彌補不了教育孩子的失敗。
同時(shí)我們必須以謙虛的心態(tài)不斷的學(xué)習，不斷地關(guān)注孩子的一切動(dòng)態(tài)。在很多父母眼里，孩子是不諳世事的，所以說(shuō)話(huà)的口氣、看孩子的眼神都是以一種高高在上的俯視的角度去看，大大低估了孩子的智商、情商和學(xué)習能力，這是最常見(jiàn)和最容易犯的錯誤。我們要用平等的眼光在看待孩子，朋友般的關(guān)系更有利于與孩子的交流。
第二、孩子教育的最重要的時(shí)段。
孩子的教育總體來(lái)說(shuō)越早越好，我認為孩子在10歲之前是非常關(guān)鍵的，這個(gè)階段是孩子性格、習慣、品格等非智力因素形成的關(guān)鍵時(shí)段，不可錯過(guò)。俗話(huà)說(shuō)“三歲看大，七歲看老”就是這個(gè)意思，也就是說(shuō)，小學(xué)階段至關(guān)重要，這時(shí)形成的根基會(huì )受益終身，而且也是父母與孩子感情培養的重要階段，到10歲的時(shí)候，父母如果跟孩子感情不融洽，難以溝通的話(huà)，那以后要教育孩子就要付出很大的精力。尤其是到青春叛逆期的時(shí)候，你往往會(huì )束手無(wú)策。
第三、評價(jià)孩子的標準問(wèn)題。
對于上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，大部分家長(cháng)都非�？粗乜荚嚨某煽�(jì)，但是我覺(jué)得，在小學(xué)階段，成績(jì)不是最重要的，重要的是孩子的性格、習慣和品格等。這個(gè)好理解，但就是不容易做到，所以無(wú)論什么樣的考試，要少關(guān)心他的分數，不要給他學(xué)習上以太大的壓力，學(xué)習上主要是要求他按時(shí)完成作業(yè)，預習的方法等等。生活上的很多習慣是需要培養的，做家長(cháng)的最重要的是不能包辦，盡量放手讓孩子去做，勞動(dòng)的喜歡和觀(guān)念不是一下子能養成的，主要在平時(shí)的積累。每一個(gè)孩子有每一個(gè)的特色，千萬(wàn)不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，激勵孩子改正不足的地方。賞識孩子很重要！
這里我講一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)一個(gè)正在看新聞的家長(cháng)，看到孩子考試又沒(méi)有及格，就指著(zhù)孩子的額頭大發(fā)脾氣，你看誰(shuí)誰(shuí)考了多少多少分，看你，這么不爭氣，真是氣死我了！你們猜孩子怎么說(shuō)，孩子說(shuō)“哼，人家克林頓40多歲就當總統呢”！有些家長(cháng)先是比，然后就是逼，逼不了就是打！效果越來(lái)越差。跟孩子的關(guān)系越來(lái)越緊張。
第四、教育孩子的根本方法是以身作則。
凡是要求孩子做到的父母必須做到，身教重于言傳。比如說(shuō)誠信的問(wèn)題，對于孩子一定要講信用，答應的事情千萬(wàn)要做到，否則你就不要承諾，這個(gè)切記一定做到，不要欺騙孩子。如果你要求孩子不要上網(wǎng)或者不要看電視，那你首先自己得做到，不要當孩子的面做這些。還比如說(shuō)零食，家長(cháng)你首先不要嘴饞，否則你怎么要求孩子！還比如說(shuō)孝敬父母，你必須以身作則，你對父母的態(tài)度怎么樣，也許以后孩子對你就是什么樣的態(tài)度。說(shuō)到孝敬父母，現在家庭關(guān)系最難處理的就是婆媳關(guān)系了，這個(gè)我真誠地勸告大家，做媳婦的一定要大度，不要以簡(jiǎn)單的對與錯對待婆婆，你對婆婆的一舉一動(dòng)孩子都看在心里，如果不是跟婆婆住一起的話(huà)，一定要經(jīng)常帶孩子回去看看，你現在的付出就是將來(lái)自己的收獲，這個(gè)應該是這樣的！不是有一個(gè)公益廣告，孩子看到媽媽打水給奶奶洗腳，隨后孩子便搖搖晃晃打來(lái)水給媽媽洗腳嘛！
現在網(wǎng)絡(luò )和電視是最讓家長(cháng)頭疼的問(wèn)題。對治“邪”的唯一的最有效的方法是興“正”。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )和電視，我覺(jué)得主要是他沒(méi)有找到更有趣的又健康的游戲，所以父母要多花時(shí)間陪孩子游戲，體育運動(dòng)，戶(hù)外爬山，鄉下田間，盡量減少孩子接觸電視網(wǎng)絡(luò )的機會(huì )，周末也可以多帶他到朋友家玩，有玩伴也是很重要的。在與孩子的游戲中增進(jìn)彼此的感情，網(wǎng)絡(luò )與電視必須規定時(shí)間，不能超過(guò)，周一到周五學(xué)習時(shí)間不能玩，周末可以稍稍放松下，父母必須創(chuàng )造條件，讓他的童年不至于孤單和無(wú)聊。
第五、特長(cháng)學(xué)習的問(wèn)題。
這里我有句話(huà)送給大家，“通過(guò)特長(cháng)的學(xué)習讓孩子學(xué)會(huì )堅持做一件事情”，為什么呢？現在父母幾乎都會(huì )送孩子學(xué)習特長(cháng)，但是我了解到，很大部分家長(cháng)心理是別人的孩子都在學(xué)，自己家的當然不能落后，小學(xué)時(shí)間寬裕，學(xué)一兩門(mén)特長(cháng)會(huì )增強孩子的自信，與其孩子在家上網(wǎng)看電視不如送到學(xué)校去。因此在孩子的特長(cháng)學(xué)習上沒(méi)有總體規劃，往往今年學(xué)畫(huà)畫(huà)，明年學(xué)樂(lè )器，后年有跳舞，其實(shí)這樣是很不好的。我的意見(jiàn)是，你可以征求孩子的意見(jiàn)，到底喜歡學(xué)什么，一旦選定后，就要堅持學(xué)幾年，我的意思不是要求你成為什么什么家，而是要堅持做一件事情，因為學(xué)特長(cháng)，剛剛開(kāi)始時(shí)幾乎都是興趣的驅使，但是任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過(guò)程，尤其是學(xué)到第2年或者第三年的時(shí)候，如果遇到難度就退，這對于他以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。從特長(cháng)學(xué)習中學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )突破困難這遠遠超過(guò)技藝本身的學(xué)習！
這從我孩子身上得到了驗證，她能夠用6年的時(shí)間學(xué)鋼琴，雖然水平不怎么樣，但是經(jīng)過(guò)這個(gè)磨練而形成的習慣和堅持的品格會(huì )讓她受益終生。
第六、正確處理與老師學(xué)校間的關(guān)系。
有時(shí)間多與班主任老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，好有針對性的解決問(wèn)題和調整方法，這個(gè)很重要，現在很多家長(cháng)認為跟老師處理關(guān)系就必須打紅包，送禮物什么的，其實(shí)這是很錯誤的。重視孩子的教育，培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子是給老師最好的禮物。千萬(wàn)不要當孩子的面說(shuō)老師哪里沒(méi)有做好，說(shuō)學(xué)校哪里不行，這可以說(shuō)是大忌！老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好，完成好，以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果家長(cháng)一老抱怨學(xué)校，這將對孩子的影響很不好，使孩子對自己的不足方面有了推脫的理由！在這方面我也是很注意，每換一個(gè)班主任老師，我都會(huì )寫(xiě)信給老師，介紹孩子的情況，跟老師的關(guān)系處理的很好。
第七、音樂(lè )等藝術(shù)教育
在藝術(shù)教育上，很多家長(cháng)很少注意。而事實(shí)上，藝術(shù)的`品鑒是一種非常重要能力，可以豐富孩子的以后的人生，使孩子自然地生出一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，充實(shí)孩子的精神世界。像音樂(lè )，我是極力反對孩子學(xué)唱流行音樂(lè )的，為什么？不知道大家對流行音樂(lè )有怎么樣的感受，我覺(jué)得流行音樂(lè )大多庸俗，歌詞和曲調充滿(mǎn)迷茫，失落和無(wú)所適從，充滿(mǎn)情色和誘惑，這對孩子的成長(cháng)是非常不利的，你們知道現在孩子都唱什么歌嗎？我特意問(wèn)了一個(gè)初一的在我家托教的孩子，她給我寫(xiě)了五首他們喜歡唱的流行音樂(lè )，分別是，《客官，不可以》、《犯賤》、《玫瑰花的葬禮》、《飛機場(chǎng)》、《灰色頭像》，都是一些不知所云的東西。為什么那些膚淺的、無(wú)病呻吟的流行音樂(lè )能夠大行其道？我覺(jué)得藝術(shù)是生活最直觀(guān)的表現。音樂(lè )背后展現的是當代人的累、迷茫與無(wú)所適從，為名所累、為物所累，被物欲所蒙蔽的雙眼已喪失了對“美”追問(wèn)的能力，都以為對外在的追求能夠彌補精神的孤寂、信仰的缺失和道德的沉淪。電視里，網(wǎng)絡(luò )中，廣播里，到處聽(tīng)到的是“靡靡之音”，面對這樣的環(huán)境，難道怪孩子嗎？不能怪的，他們甚至不知道世界上還有很多美好的音樂(lè )！所以，我們必須一起來(lái)營(yíng)造健康的音樂(lè )環(huán)境，就是在家里經(jīng)常放經(jīng)典的中西方古典音樂(lè )，如鋼琴曲，古琴，古箏，笛子，二胡等。熟話(huà)說(shuō)“生在維也納的孩子沒(méi)有不懂音樂(lè )的”，其實(shí)強調的就是環(huán)境的營(yíng)造！我在對孩子的音樂(lè )上可謂用心良苦，堅持讓她學(xué)了6年的鋼琴，學(xué)的大多是古典經(jīng)典音樂(lè )，買(mǎi)了一套《西方經(jīng)典愛(ài)和樂(lè )》，經(jīng)常放！因此她對現在的流行音樂(lè )沒(méi)有好感。如果在學(xué)校里、大人的嘴里、電視電腦里，都是經(jīng)典美樂(lè )，就不怕流行音樂(lè )了！其他藝術(shù)也是一樣，趁孩子還小，多讓孩子感受高雅的東西，有機會(huì )看看畫(huà)展啊，什么的，家里搞些書(shū)法作品掛在書(shū)房等，藝術(shù)教育在現階段如同在白紙上作畫(huà)，你畫(huà)的什么就是什么，如果畫(huà)錯了去糾正那將付出很大的代價(jià)！
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位老師：
大家好，很多人看到我上臺的時(shí)候拿了一個(gè)蘋(píng)果，要說(shuō)這世界上的蘋(píng)果論品種那還是真不少，但要數科技感最強的還是這一款。據說(shuō)新款的6s已經(jīng)突破了千萬(wàn)臺了。
當今，世界的飛速發(fā)展，也給我國帶來(lái)了機遇和挑戰，有人說(shuō)中國的蘋(píng)果不值錢(qián)，果農們辛苦一年的錢(qián)換不來(lái)幾個(gè)這樣的蘋(píng)果，于是就有人提出了我們缺乏創(chuàng )新意識的觀(guān)點(diǎn)，甚至把矛頭直指中國式教育。的確，中國沒(méi)有發(fā)明蘋(píng)果手機，面對蘋(píng)果數以?xún)|計的豐厚利潤，我們確實(shí)有些望洋興嘆。而我認為中國并不是一個(gè)缺少創(chuàng )新意識的國度，從本質(zhì)上講，我們五千年的文明歷史就是一部創(chuàng )新史，正是有了創(chuàng )新，我們才生生不息。埋怨國人不去勤奮思考不對，妄加指責中國式教育更沒(méi)有道理，如果非要討論我國的教育問(wèn)題，我想我們只是在教育上缺少一點(diǎn)點(diǎn)的引導和把握時(shí)機。
小時(shí)候的我可以說(shuō)是一個(gè)繪畫(huà)天才，家里幾乎能作畫(huà)的地方都留下了我的墨寶，在無(wú)師自通的情況下，我的作品每次都能贏(yíng)得老師和親友的贊譽(yù)。但是父母并沒(méi)有在我最富有想象力的年齡對我加以引導和培養，于是我的繪畫(huà)水平到現在還停留在小學(xué)三年級。如果有人在這時(shí)發(fā)現了我這一突出的才能，我的人生是不是有所改變呢?我不能埋怨父母，因為我的父母和絕大多數父母一樣追求有效成績(jì)是他們的目標。世界上，沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的，問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，為他們的表現和發(fā)展提供充分的條件和正確的引導。如果沒(méi)有蘇洵巧妙利用孩子的好奇心和求知欲，怎么會(huì )誕生筆力縱橫，豪放灑脫的一代文豪蘇軾，如果愛(ài)迪生的.母親沒(méi)有為這個(gè)所謂“不務(wù)正業(yè)”的孩子開(kāi)辟實(shí)驗室，怎么成就一個(gè)發(fā)明大王，如果沒(méi)有母親對錢(qián)學(xué)森忠誠于祖國人民的教育，怎么會(huì )有后來(lái)人人皆知的中國導彈之父�？梢�(jiàn)，正確的引導是使一個(gè)天才走向成功的金鑰匙。
如今社會(huì )知識爆炸，競爭力明顯增強，許多年輕的父母認識到，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。于是嬰幼兒早教應運而生，家長(cháng)們對學(xué)區房趨之若鶩，煞費苦心的選擇重點(diǎn)高中，特優(yōu)班，絞盡腦汁的搜集老師的個(gè)人資料。家長(cháng)們的做法可以理解，但盲目的跟風(fēng)又有些不那么明智。家長(cháng)們把孩子教育全盤(pán)推向了社會(huì )，但卻忽視了家庭教育這一重要環(huán)節。家是孩子們成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)是孩子的第一任老師。孩子就像一株樹(shù)苗，不對他修枝裁葉，他就難以成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。一條河流，如果不對它進(jìn)行綜合治理，它就會(huì )洪水肆虐。如果方仲永的父親可以適時(shí)的引導自己的孩子讓他繼續深造，那么北宋又可以出現一位文學(xué)巨匠。如果江淹可以筆耕不輟，那也不會(huì )有江郎才盡這一千古名言。如果李天一從小就接受?chē)烙诼杉�，戒奢戒糜的教育，他也不�?huì )在年僅18歲時(shí)就鋃鐺入獄。想一下，由父母帶給孩子的教育是多么重要，如果說(shuō)為孩子購買(mǎi)教育產(chǎn)品是為了不輸，那么合理，正確的家庭教育就是一場(chǎng)人生的投資。
孩子是一張白紙，這張紙上能畫(huà)出什么樣的作品，要看教育者怎樣施教。我們只是沒(méi)有蘋(píng)果一樣的公司，但我們并不缺少富于創(chuàng )造的人才。教育是復雜的系統工程，開(kāi)拓思維，注重引導，才能讓人才發(fā)揮潛能。沒(méi)有養料的土地生不出豐碩的果實(shí)，沒(méi)有接受教育的人，不能成為真正的強者。孩子是希望和未來(lái)，培養孩子，就從你我做起。
教育是知識創(chuàng )新傳播和應用的主要基地，引導學(xué)生發(fā)揮個(gè)人潛能是教育的重要環(huán)節。我們的學(xué)生缺少對自己的認識和定位，甚至沒(méi)有人生理想，考取名牌的大學(xué)可能成了他們的終極目標，但是大學(xué)畢業(yè)才是人生剛剛開(kāi)始啊，假如我們不急功近利的去追求一時(shí)的成績(jì)，而是從更宏觀(guān)的角度去指導孩子們的人生，是不是他們中的絕大多數會(huì )擁有更加輝煌的明天。
中國教育并不落后，因為它符合我們的國情和文化歷史。創(chuàng )新也并不是一句簡(jiǎn)單的口號，更不能一時(shí)心血來(lái)潮，它需要時(shí)間的積累和人才的儲備。當前，我們只是沒(méi)有蘋(píng)果一樣的公司，但并不缺少富于創(chuàng )造的人才。作為基層教育工作者的我們，不能存有功力之心，要放眼未來(lái)，格局廣些，步子大些，仔細觀(guān)察和發(fā)掘學(xué)生們的潛能。中國的未來(lái)在孩子們的身上，孩子們的未來(lái)是由我們挑起的，沒(méi)有養料的土地生不出豐碩的果實(shí)，沒(méi)有正確引導的學(xué)生，不能成為真正的強者。讓我們攜起手，共同努力，為祖國發(fā)展貢獻力量。
【家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿】相關(guān)文章：
家庭教育指導站揭牌儀式講話(huà)稿范文（通用5篇）03-20
公司揭牌儀式的歡迎詞04-18
在公司揭牌儀式上的歡迎詞01-24
中學(xué)“示范完中”揭牌儀式賀辭02-08
公司揭牌儀式上歡迎詞08-11
家庭教育指導的原則03-10
家庭教育指導方案01-15