家庭教育工作計劃(集錦15篇)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的家庭教育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育工作計劃1
一、指導思想：
認真學(xué)習《3―6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》，正確理解、準確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)將《指南》的先進(jìn)理念和科學(xué)教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作工作的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)保障理念到行為的轉變，向家長(cháng)及社會(huì )廣泛宣傳《指南》的教育理念和教育方法，提高廣大家長(cháng)的科學(xué)育兒能力，實(shí)現家園共育，真正讓兒童在理解、等待、寬松的評價(jià)氛圍中享受童年。
二、工作目標：
在本學(xué)期我們要繼續以“讓每個(gè)教育者都參與到家庭教育工作中”的目標，扎實(shí)有效、形式多樣的開(kāi)展工作、
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變教師的家長(cháng)工作觀(guān)念、
1、加強對《3―6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》學(xué)習，轉變教師的教育觀(guān)念，引領(lǐng)家長(cháng)認識家庭教育的重要性，科學(xué)育兒方法，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)、
2、建設校務(wù)管理委員會(huì )，改革幼兒園管理的組織架構，有效整合幼兒園、家庭和社會(huì )教育資源，加強幼兒園民主管理和科學(xué)決策，實(shí)現幼兒園管理與運行的法制化、規范化和程序化、
定期上傳家庭教育指導菜單，鼓勵教師有針對性發(fā)放菜單，并及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行交流，相互學(xué)習，共同成長(cháng)、
3、以?xún)和癁楸�，教師與家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，雙方互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通、
4、在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題、
�。ǘ╅_(kāi)展多種形式的家長(cháng)活動(dòng)、
1、充分利用家長(cháng)園地，宣傳家教知識、交流幼教信息、
�。�1）向家長(cháng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論，充分利用《不輸在家庭教育上》《家長(cháng)手冊》開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)、
�。�2）各班級充分利用家長(cháng)園地開(kāi)設“幼教信息”、“家園溝通”等欄目，及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流、
�。�3）充分利用幼兒園宣傳欄向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果，從而增進(jìn)家長(cháng)與教師的有效互動(dòng)、
2、學(xué)期中向家長(cháng)發(fā)放“家長(cháng)問(wèn)卷調查表”，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園的工作、
3、邀請家長(cháng)參與家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué)、日常教學(xué)情況、
4、向家長(cháng)開(kāi)放幼兒園的“家長(cháng)意見(jiàn)箱”，同時(shí)通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，爭取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作、
5、班級建立新一學(xué)期的家長(cháng)委員會(huì )，尊重家長(cháng)意愿，充分聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，調動(dòng)家長(cháng)的積極性和創(chuàng )造性、
6、每學(xué)期各班級組織班級家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的整體特色教學(xué)情況和需要配合的工作，并征集家長(cháng)寶貴建議，從而完善幼兒園工作、
7、進(jìn)一步加強對家長(cháng)學(xué)校規范管理，保障家長(cháng)學(xué)校工作有效開(kāi)展，各年級組根據家長(cháng)需求制定話(huà)題，通過(guò)多種形式為家長(cháng)兒童提供指導和服務(wù)，幫助解決家庭教育中的難點(diǎn)問(wèn)題，提升家長(cháng)教育培養子女的能力和水平、
8、利用節日及季節變換等時(shí)機，選擇主題，豐富活動(dòng)內容，開(kāi)展一系列親子活動(dòng)，給家長(cháng)和孩子搭建互助、交往、交流的平臺、
9、定期完成家長(cháng)作業(yè)，并邀請家長(cháng)委員會(huì )成員批示，對完成優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示、
四、具體安排：
二月份
1、《不輸在家庭教育上》十九卷家長(cháng)學(xué)校教材發(fā)放工作
2、制定20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期家庭教育工作計劃
3、校務(wù)管理委員會(huì )動(dòng)員大會(huì )
三月份
1、完善幼兒園的網(wǎng)站建設工作
2、小、中、大班家長(cháng)會(huì )（期初家長(cháng)會(huì )）
3、小班家長(cháng)開(kāi)放日
4、大班家長(cháng)學(xué)校（幼小銜接）
5、園報及家園櫥窗（大班組負責）
6、組建校務(wù)管理委員會(huì )
四月份
1、中班家長(cháng)學(xué)校（家長(cháng)經(jīng)驗交流）
2、大班家長(cháng)開(kāi)放日
3、園報及家園櫥窗（小班組負責）
4、校務(wù)管理委員會(huì )例會(huì )、
五月份：
1、中班家長(cháng)開(kāi)放日
2、園報及家園櫥窗（中班組負責）
3、小班家長(cháng)學(xué)校（幼兒營(yíng)養及疾病預防）
4、家長(cháng)問(wèn)卷調查
5、校務(wù)管理委員會(huì )例會(huì )
六月份：
1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）
2、大、中、小班親子活動(dòng)（慶六一）
3、家庭教育名言及家庭教育指導菜單收集整理
4、校務(wù)管理委員會(huì )例會(huì )
5、呱呱課堂的講座
七月份：
1、各班評選優(yōu)秀家長(cháng)以及優(yōu)秀家庭教育指導師
2、總結校務(wù)管理委員會(huì )工作
3、總結本學(xué)期家庭教育工作
4、收集、個(gè)案和講座稿，優(yōu)秀家長(cháng)心得編冊
5、第一學(xué)期家長(cháng)學(xué)校教材預訂工作
家庭教育工作計劃2
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，在未成年人成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)特殊重要的作用，是國民教育不可缺少的重要環(huán)節。提高家庭教育水平是兒童發(fā)展的基本保障，是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的重要系統工程，也是提高全民族素質(zhì)的重要前提。我校認真貫徹落實(shí)縣教育局家庭教育工作規劃，家庭教育工作得到了長(cháng)足發(fā)展，初步形成了關(guān)心、重視、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會(huì )化的工作格局，廣大家長(cháng)以德育人、科學(xué)教子的意識與能力明顯提高。但是，家庭教育工作還面臨著(zhù)諸多挑戰，從整個(gè)社會(huì )和我縣發(fā)展的需求與現實(shí)狀況來(lái)看，目前的家庭教育工作還存在許多不足：家庭教育的內容、途徑和方式方法還不能完全適應新世紀、新形勢和素質(zhì)教育的要求；家庭教育指導者隊伍在教育觀(guān)念、思想認識、服務(wù)意識以及指導能力等方面還不能滿(mǎn)足社會(huì )、家長(cháng)和兒童發(fā)展的實(shí)際需要；因此，特制訂以下計劃：
一、目標
�。ㄒ唬┲笇枷耄阂源龠M(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則，積極探索家庭教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，堅持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針，以人為本，大力開(kāi)展家庭教育創(chuàng )新，為形成覆蓋全社會(huì )的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。
�。ǘ┛傮w目標：全面貫徹我縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設精神，認真落實(shí)《冠縣家庭教育工作計劃》，以滿(mǎn)足社會(huì )和家長(cháng)需求為目標，以提高家長(cháng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全家庭教育組織機構，建立家庭教育長(cháng)效工作機制；繼續擴大家庭教育知識普及面，提高家長(cháng)科學(xué)教子的能力；努力建立和完善社會(huì )、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導工作體系；繼續加強家庭教育指導隊伍建設，使家庭教育工作向科學(xué)化、社會(huì )化、規范化方向發(fā)展。
�。ㄈ┚唧w目標：
1、鞏固并擴大家庭教育知識普及面，拓寬家庭教育指導渠道，加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續辦好家長(cháng)報、家教信箱、家庭科普知識等小報。
2、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，建立多元化的家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)體系。
3、全面推進(jìn)家庭教育指導工作，努力提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探索建立多功能家庭教育指導中心。
4、加強家庭教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專(zhuān)兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質(zhì)的家庭教育指導者隊伍。五年內家長(cháng)學(xué)校的負責人全部接受家庭教育工作的培訓。
5、開(kāi)展家庭教育調研、科研活動(dòng)，積極向市、縣家庭教育學(xué)會(huì )申報家庭教育規劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問(wèn)題的理論研究。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調研報告和科研成果及論文評選，并與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。
二、措施
�。ㄒ唬┘訌娂彝ソ逃ぷ鞯念I(lǐng)導和管理
1、加大領(lǐng)導力度
家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導小組的指導下開(kāi)展，建立會(huì )議制度，共同對家庭教育工作進(jìn)行規劃、組織實(shí)施、指導和評估。建立家庭教育領(lǐng)導機構，確定專(zhuān)人（或兼職）負責家庭教育工作管理人員，有年度計劃和工作總結，逐步形成上下協(xié)調、多方協(xié)作的家庭教育管理模式，增強家庭教育工作的管理實(shí)效。
要加大家庭教育工作經(jīng)費的投入。要將家庭教育專(zhuān)項經(jīng)費納入年度財務(wù)預算，并隨經(jīng)濟增長(cháng)逐年遞增。同時(shí)鼓勵社會(huì )、企業(yè)和個(gè)人以各種方式支持和資助家庭教育工作，拓寬本單位家庭教育研究指導經(jīng)費的渠道，為提高家庭教育工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟基礎。
2、明確職責分工
家庭教育工作實(shí)行條塊結合，分工協(xié)作，各負其責的原則。
3、完善運作機制
注重家庭教育工作規章制度建設，制定家庭教育培訓工作、社區家庭教育工作、家庭教育監測評估工作等規章制度，逐步提高家庭教育工作的規范性、科學(xué)性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀家長(cháng)等，形成家庭教育工作激勵機制。
�。ǘ┘訌娂彝ソ逃麄�、指導工作
1、廣泛宣傳普及家庭教育知識
積極開(kāi)展各種融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂(lè )的家庭教育宣傳活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳正確的家庭教育觀(guān)念、科學(xué)教子知識和方法；加強與各媒體管理部門(mén)的聯(lián)系和合作，加大家庭教育宣傳報道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò )媒體的優(yōu)勢，依靠社會(huì )力量，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設或完善家庭教育主頁(yè)，開(kāi)辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢(xún)、交流欄目，逐步形成網(wǎng)絡(luò )家庭教育指導的特色。
2、努力提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量
家長(cháng)學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導意見(jiàn)，堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向，積極探索轉變家長(cháng)觀(guān)念、提高家長(cháng)素質(zhì)的有效工作機制，加強規范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(cháng)能得到較為系統的科學(xué)的家庭教育指導。要把家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)效性。
家長(cháng)學(xué)校工作要貫穿家長(cháng)與教師、家長(cháng)與孩子相互作用、共同成長(cháng)的互動(dòng)教育思想；貫穿以人為本、貼近未成年人生活實(shí)際的教育思想，開(kāi)展豐富多彩的家長(cháng)教育活動(dòng)。以家長(cháng)為主體，將指導服務(wù)家長(cháng)與家長(cháng)的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示范、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。
3、加強家庭教育指導隊伍建設
要從實(shí)際情況出發(fā)，建立一支具有較強專(zhuān)業(yè)基礎知識的骨干教師
組成的家庭教育指導隊伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養的社會(huì )各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍，要發(fā)揮家庭教育團體作用，對家庭教育指導者、志愿者進(jìn)行較為系統的家庭教育專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能培訓，組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教育講師團隊伍，加強管理培訓并充分發(fā)揮其作用。
�。ㄈ┘訌娂彝ソ逃碚撗芯抗ぷ�
要深入實(shí)際，與家庭教育第一線(xiàn)的實(shí)際工作者密切配合，從社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題調查研究，提出建議和對策，增強家庭教育指導的科學(xué)性和針對性。學(xué)習兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗，互通信息，加強交流與合作。
家庭教育工作計劃3
近幾年來(lái)，我校家長(cháng)學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合中發(fā)揮了一定作用。為此，本學(xué)年我們將繼續貫徹落實(shí)上級家庭教育工作意見(jiàn)，切實(shí)加強對家長(cháng)學(xué)校的指導和管理，特制定本工作計劃：
一、指導思想：
為了擴大學(xué)生、老師、家長(cháng)交流的平臺，充分整合學(xué)校、家庭教育的作用，指導學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使家長(cháng)明確認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任感。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)，使家長(cháng)了解子女的生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件。通過(guò)家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。
二、工作目標：
1、創(chuàng )建市級示范家長(cháng)學(xué)校。
2、開(kāi)辟多種渠道，抓好家長(cháng)學(xué)校的管理。
3、采取多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
4、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。
三、工作要點(diǎn)
1、定時(shí)間、定內容對家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題講座和培訓。
2、以德育為核心，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確自己的責任和義務(wù)。
3、以養成教育為核心，傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)的教子方法。
4、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，幫助家長(cháng)克服重養輕教、重智輕德的傾向，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
5、創(chuàng )造條件讓家長(cháng)學(xué)校教師運用現代科技手段，提高家長(cháng)教育的方法。
6、建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家長(cháng)學(xué)校教師隊伍。
四、工作措施
1、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行三次授課，每次授課時(shí)間不少于1小時(shí)。每次授課做到有計劃，有層次地開(kāi)展活動(dòng)。要求班主任、任課教師課后與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育信息，做到教育同步，有針對性。
2、保證家長(cháng)的參與率。每次上課前一周內由學(xué)校發(fā)告家長(cháng)書(shū)，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。
3、明確家長(cháng)學(xué)校教學(xué)的主要內容：
�。�1）學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)思路及學(xué)校工作計劃和要求。
�。�2）科學(xué)的家庭教育方法和知識
�。�3）學(xué)習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等法律法規。
�。�4）心理健康教育。
�。�5）網(wǎng)校家教教材等。
4、聘請專(zhuān)家，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座。學(xué)校將定期聘請專(zhuān)家做有關(guān)家庭教育的專(zhuān)題講座，向家長(cháng)介紹不同年齡孩子的生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及營(yíng)養知識、教育方法等，指導家長(cháng)為孩子身心健康發(fā)展創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，為家長(cháng)提供交流學(xué)習的機會(huì )。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，時(shí)間定在期中考試前后一周。
6、精心挑選家長(cháng)學(xué)校的上課老師：主要有學(xué)校行政領(lǐng)導、法制副校長(cháng)、心理輔導老師、退休教師和學(xué)生家長(cháng)代表等。
7．利用短信平臺、家訪(fǎng)及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系溝通，協(xié)調教育工作。
8、加強家長(cháng)學(xué)校的課題研究，收集有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的論文、家長(cháng)心得，并作評比、總結。
五、工作安排：
九月份
1、制定家長(cháng)學(xué)校家庭教育工作計劃。
2、調整校家委會(huì )和家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )組成人員。
3、組建班級家長(cháng)委員會(huì )。
4、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)，新生家長(cháng)專(zhuān)題講座。
十月份
1、二年級家長(cháng)專(zhuān)題講座。
2、三至九年級家長(cháng)班級開(kāi)課（第一次家長(cháng)讀書(shū)會(huì )）。
十一月份
1、結合期中學(xué)生在校情況與家長(cháng)進(jìn)行交流。
2、組織家長(cháng)參與學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、家長(cháng)法制知識測試。
4、家長(cháng)家庭教育征文（論文、心得體會(huì )、案例分析）。
十二月份
1、家長(cháng)家庭教育征文評比、交流。
2、第二次家長(cháng)家庭教育讀書(shū)會(huì )（全校）。
一月份
1、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
2、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、檢查教師備課情況。
4、家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )例會(huì )，工作總結。
三月份
1、家長(cháng)學(xué)校教師專(zhuān)題培訓。
2、全校各班級家長(cháng)讀書(shū)會(huì )。
四月份
1、家庭教育專(zhuān)題研討。
2、組織部分家長(cháng)參加“一日開(kāi)放活動(dòng)”。
3、全校各班家長(cháng)讀書(shū)會(huì )。
五月份
1、各年級家長(cháng)培訓。
2、家訪(fǎng)普訪(fǎng)工作。
3、家長(cháng)家庭教育知識測試。
六月份
1、召開(kāi)年級班級家長(cháng)會(huì )。
2、評選家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。
3、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，進(jìn)行年度工作總結。
家庭教育工作計劃4
一、指導思想
根據《上海市實(shí)驗學(xué)校西校三年發(fā)展規劃》的要點(diǎn)，以提高廣大家長(cháng)的整體家庭教育素養，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò )為目標，積極發(fā)揮學(xué)校的主導性和家長(cháng)的主體性，通過(guò)趨向于規范化、系列化和科學(xué)化的家庭教育指導工作，使學(xué)校的家庭教育指導工作能更好地為學(xué)校教改服務(wù)，為轉變家長(cháng)家庭教育觀(guān)念、改進(jìn)家庭教育方法服務(wù)，為創(chuàng )設和諧的育人氛圍服務(wù)。
二、班級現狀
八（8）班為地區班，班級情況比較特殊，由于七年級接班時(shí)，存在著(zhù)一些不穩定，因此，在這一年中，花費很多的精力來(lái)培養學(xué)生的習慣和行為規范，雖然有進(jìn)步但是也有反復。同學(xué)們在八年級面臨好多優(yōu)秀生轉學(xué)，因此，在心理上波動(dòng)很大。很多學(xué)生對學(xué)習的積極性不高，上課效率低下，作業(yè)完成質(zhì)量差。如果只憑教師的單方面努力，收效甚微。因此，需要調動(dòng)家長(cháng)的力量，參與到班級事務(wù)的決策和管理中，監督好學(xué)生的課后行為顯得尤為重要。
三、工作目標
1、充分發(fā)揮家庭教育指導委員會(huì )作用，協(xié)助老師做好監督工作。
2、充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，優(yōu)化家庭教育資源，共享優(yōu)秀的家庭教育案例等。
3、提高家長(cháng)學(xué)校的聯(lián)系效率，增加聯(lián)系渠道，使老師和家長(cháng)的溝通更加有效和順暢。
4、運用家庭教育的心理指導，幫助老師了解更多學(xué)生的內心世界，使老師的管理有的放矢。
四、措施和途徑
1、建立家委會(huì )的制度，并落實(shí)常規
如配合學(xué)校落實(shí)家庭教育領(lǐng)導小組和工作小組例會(huì )制、家庭教育指導委員會(huì )例會(huì )制、家長(cháng)會(huì )制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪(fǎng)制、家庭教育指導家長(cháng)反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導資料積累制、校學(xué)習型家庭評選制等。
2、習家委會(huì )的管理方法和有效的實(shí)施措施
在學(xué)校的每周一次的班主任會(huì )議上有相關(guān)內容的培訓，對于做的好的班級和學(xué)校的典型案例進(jìn)行學(xué)習。學(xué)校也定期聘請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做講座。充分利用這個(gè)學(xué)習的機會(huì )，提高家委會(huì )的管理和運作。
3、富家�；顒�(dòng)，提高家委會(huì )的實(shí)際效率
<1>定期與家委會(huì )成員溝通，了解家委會(huì )的情況和學(xué)生心理狀態(tài)以及聽(tīng)取家委會(huì )成員的意見(jiàn)。
<3>織家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，請家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)隨堂課。
總之，我們會(huì )充分利用和發(fā)掘家長(cháng)委員會(huì )的輔助功能，做好教師和家委會(huì )成員的溝通。了解家長(cháng)的動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生的心理狀態(tài)，使教學(xué)更有效，學(xué)生的學(xué)習效率也會(huì )不斷提高。從而也能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
家庭教育工作計劃5
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化，20xx(上)光華幼兒園家庭教育工作計劃。
二、現狀分析：
1、幼兒園方面光華幼兒園現有幼兒園教育博客1個(gè)和家庭教育博客1個(gè)，家庭教育指導師博客1個(gè)，班級博客8個(gè)，都同時(shí)鏈接在幼兒園教育工作室（幼兒園教育博客）上。園領(lǐng)導和家庭指導師對家長(cháng)也進(jìn)行過(guò)多次的講座和培訓。幼兒園每學(xué)期還充分發(fā)揮家長(cháng)委會(huì )的作用，讓家長(cháng)參與幼兒園各項活動(dòng)和管理，并以點(diǎn)帶面的影響著(zhù)自己孩子本班的其他家長(cháng)，效果很好�！肮馊A幼兒園家庭教育小報”已經(jīng)出八期了。此外，幼兒園一直堅持每學(xué)期在教學(xué)樓大廳設立了“家長(cháng)學(xué)習書(shū)架”，為家長(cháng)提供了各種資料和學(xué)習書(shū)籍。
2、班級方面每個(gè)班級都建立了班級博客，建立了本班“家長(cháng)園地”（在自己班門(mén)口墻壁上）。幼兒園為每個(gè)班級的老師準備了“家園聯(lián)系表”，便于班級教師用書(shū)面形式和家長(cháng)進(jìn)行交流，同時(shí)，在平時(shí)還注重與家長(cháng)交流，還利用各班的“半日開(kāi)放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書(shū)漂流”，進(jìn)一步和家長(cháng)溝通，交流，工作計劃《20xx(上)光華幼兒園家庭教育工作計劃》。
3、家長(cháng)方面家長(cháng)在教育幼兒的理論上，都有了不同程度的提高，但是，家長(cháng)在參與幼兒園活動(dòng)和班級活動(dòng)上，還有個(gè)別家長(cháng)不太主動(dòng)與幼兒園配合，對孩子的教育問(wèn)題和自身素質(zhì)方面都有待提高。再就是新生入園的孩子家長(cháng)要特別的重視引導，提高家長(cháng)的育兒能力和教育水平。
三、工作要點(diǎn)：
1、繼續加大“家長(cháng)培訓”力度。擴大家長(cháng)的接觸面，使各年級和各班的家長(cháng)都互動(dòng)起來(lái)，相互交流學(xué)習，加強家庭教育的意識并提高家長(cháng)自身的教育水平。
2、加強家長(cháng)委員會(huì )工作，召開(kāi)家委會(huì )座談會(huì )，發(fā)揮家委會(huì )的作用，起到以點(diǎn)帶面的作用。
3、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養先進(jìn)的家長(cháng)典型。
4、做好幼兒園、班級等博客工作。激發(fā)各班級的家長(cháng)都能積極、主動(dòng)參與幼兒園和班級組織的各項活動(dòng)。
5、幼兒園家長(cháng)會(huì )或班級開(kāi)放日時(shí)，制定一個(gè)主題，請家長(cháng)共同參與討論。調動(dòng)家長(cháng)有意識的去學(xué)習教育孩子經(jīng)驗，自覺(jué)學(xué)習育兒知識，不斷提高自身的各方面素質(zhì)。
6、充分利用好《不輸在家庭教育上》一書(shū)，使其書(shū)得以發(fā)揮其特定的作用和效果。
四、具體工作安排
一二月份
1、制定家庭教育工作計劃。
2、檢查各班家長(cháng)園地使用情況。
3、積極準備參加市合格、優(yōu)秀家庭教育指導站評選工作。
三月份
1、檢查各班班級和園所博客情況。2、召開(kāi)教師家庭教育工作會(huì )議，提供本學(xué)期的工作重點(diǎn)。3、家長(cháng)培訓講座。4、督促各班級做好家長(cháng)“讀書(shū)漂流”工作。
四月份
1、召開(kāi)學(xué)習《不輸在家庭教育上》一書(shū)的家長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )。2、出“家庭教育小報”一期，并根據幼兒出勤發(fā)給適宜每位幼兒家長(cháng)閱讀的“光華幼兒園家庭教育小報”。
五月份
1、出“家庭教育小報”一期，并根據幼兒出勤發(fā)給適宜每位幼兒家長(cháng)閱讀的“光華幼兒園家庭教育小報”。2、督促各班級做好家長(cháng)“讀書(shū)漂流”工作。3、參加全市“親子對照簽約”活動(dòng)。4、舉行慶“六一”活動(dòng)和家長(cháng)現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。
六月份
1、鼓勵家長(cháng)和老師積極參加克拉瑪依市家庭教育志愿者招募。2、召開(kāi)改革家長(cháng)會(huì )。3、評選“優(yōu)秀家長(cháng)”。4、對上半年家庭教育工作進(jìn)行總結，表彰優(yōu)秀家長(cháng)和班級老師。
七月份
1、上交家庭教育工作各類(lèi)資料。2、收集和整理資料。3、做好20xx（上）家長(cháng)學(xué)校材料（《不輸在家庭教育上》一書(shū)）預訂單。
家庭教育工作計劃6
一、指導思想：
根據幼兒園新三年發(fā)展規劃中的具體要求和幼兒園園務(wù)計劃相關(guān)工作指導思想，以完善多維度、多層次的家園共育格局為目標，加強各類(lèi)師資的培訓，重視家庭教育指導委員會(huì )的建設，加強家長(cháng)參與課程建設的指導，深入開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作，提高家庭教育指導水平。
二、工作目標
1、加強家庭教育指導工作的管理，提高家庭教育指導水平。
2、完善家長(cháng)資源的有效運用，加強家長(cháng)助教活動(dòng)，有效整合資源，拓展幼兒園課程，發(fā)揮家園共育的作用。
3、注重和社區等周邊單位的共建，充分利用優(yōu)質(zhì)資源，營(yíng)造幼兒園、家庭、社區互助合作的教育環(huán)境。
4、提高早教師資水平，豐富早教的形式，提高周邊0—3歲嬰幼兒教養人員的育兒水平。
三、工作措施
1、加強家教園部會(huì )議的組織與開(kāi)展，注重實(shí)效性。
2、開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校指導工作，以“家長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)”為抓手，以“每月一題”為主要形式，加強對班級家庭教育工作的指導。
3、各園部結合自身情況，有效開(kāi)展家庭教育指導工作。
4、進(jìn)一步建立家長(cháng)助教活動(dòng)機制，注重社區資源的利用，形成教育合力。
5、提高育嬰師培訓率，豐富早教活動(dòng)的內容。
四、具體安排
九月份：
1、新生普訪(fǎng)、部分幼兒家訪(fǎng)工作
2、園部新生家長(cháng)會(huì )
3、班級期初家長(cháng)會(huì )
4、家長(cháng)學(xué)校教材征訂
5、家庭教育工作例會(huì )
6、班級、幼兒園家委會(huì )換屆選舉、家委會(huì )會(huì )議
7、家長(cháng)開(kāi)放日
十月份：
1、家長(cháng)學(xué)校每月一題
2、親子秋游
3、家庭教育工作例會(huì )
4、家委會(huì )活動(dòng)
十一月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放日
2、家長(cháng)學(xué)校每月一題
3、家長(cháng)“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)
4、期中家長(cháng)會(huì )
5、家委會(huì )會(huì )議
6、家庭教育工作例會(huì )
十二月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放日
2、家長(cháng)學(xué)校每月一題
3、家委會(huì )活動(dòng)
4、家庭教育工作例會(huì )
5、早期教育指導咨詢(xún)活動(dòng)
一月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放日
2、家長(cháng)學(xué)校每月一題
3、期末家長(cháng)會(huì )
4、家委會(huì )會(huì )議
5、家庭教育工作例會(huì )
家庭教育工作計劃7
一指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，以“十二五”家庭教育工作綱要為指針。全面規范家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)，深入開(kāi)展家庭教育實(shí)踐與理論的研究，結合《瑪納斯縣第一中學(xué)家庭教育工作實(shí)施方案》的宗旨，本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)的原則，縣一中家庭教育指導站要努力幫助在校學(xué)生家長(cháng)更新教育觀(guān)念，加強法制意識，規范教育行為，以良好的思想道德修養為子女做表率，提高科學(xué)教子水平，同時(shí)，學(xué)校要努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長(cháng)教育達到“同心”，學(xué)校和家庭教育達到“合力”。
二、當前我校家庭教育中存在的主要問(wèn)題
受升學(xué)指揮棒影響，部分家長(cháng)急功近利陷入教育誤區，突出表現在：重升學(xué)讀書(shū)、忽視道德素質(zhì)培養；重生活物質(zhì)提供，忽視孩子生存能力訓練；重身體健康，忽視心理素質(zhì)提高；重單向教育，忽視親子有效溝通；重言教，忽視身教，致使部分家庭在教育子女方面存在一定問(wèn)題。
三工作思路及工作目標：
1、培育家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)，正確認識學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三者之間的關(guān)系。
2、建立一個(gè)聯(lián)系學(xué)校和家庭的教育渠道，全面了解學(xué)生各方面的情況，開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)，挖掘其內在潛質(zhì)，把握其內心感受，為開(kāi)展素質(zhì)教育和實(shí)施因材施教奠定基矗
3、創(chuàng )設和諧平等的交流氛圍，加強與家長(cháng)的溝通，提高家長(cháng)思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制意識，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
4、辦好家長(cháng)學(xué)校。讓全體家長(cháng)掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知識普及率達95%以上。提高家庭教育工作指導者的理論水平、服務(wù)意識，指導和研究能力，使家庭教育指導工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高。
5采用多種形式，豐富家庭教育指導的活動(dòng)，努力創(chuàng )建家庭教育指導優(yōu)秀學(xué)校。
6結合學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展新一輪“學(xué)習型家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，培養孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習慣。
四工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ媒M織落實(shí)，建立一支強有力的家教隊伍。
1、建立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組。
2、學(xué)期初調整校、班級家委會(huì )隊伍，真正發(fā)揮家委會(huì )參與學(xué)校民主管理、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的作用。
3、抓好理論學(xué)習，提高全體指導教師的家教理論水平。
4以班主任及指導師的培訓為中心向邊緣輻射，形成服務(wù)于人，教書(shū)育人，管理育人的良好局面。
�。ǘ┺k好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。
1、家長(cháng)會(huì )管理扎實(shí)有效。適時(shí)調整學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，健全組織，加強管理。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反饋家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、保證家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間。原則上每學(xué)期每個(gè)年級舉行2—3次，每次上課時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)（每學(xué)期不少于5學(xué)時(shí)），并有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。搭建班主任、任課老師與家長(cháng)交流的平臺，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、確保家長(cháng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。
4、進(jìn)一步在家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)中重視開(kāi)展單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的分類(lèi)分層指導與家訪(fǎng)工作。
�。ㄈ┳パ芯�，提高家教指導質(zhì)量
為了有效地指導家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入到每個(gè)家庭。將《不輸在家庭教育上》《教育學(xué)》《心理學(xué)》以及《中國德育》、《家長(cháng)學(xué)校教材》等書(shū)籍、雜志上一些好的教材合理運用，優(yōu)化組合，并敏銳地把握新問(wèn)題，新動(dòng)態(tài)，有針對性地編出適合本年級、本班學(xué)生實(shí)際的家長(cháng)學(xué)校教案，扎扎實(shí)實(shí)地按大綱的要求將應知應會(huì )的知識傳授給家長(cháng)，不斷幫助家長(cháng)解決在孩子成長(cháng)過(guò)程中存在的不良現象。
加強家庭教育科研，進(jìn)一步推動(dòng)區級德育課題《瑪納斯縣第一中學(xué)現代家校合作整體改革實(shí)踐研究》子課題《家長(cháng)參與素質(zhì)教育活動(dòng)設計實(shí)施》的實(shí)施及結題工作，以科學(xué)的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷提高科研水平。
�。ㄋ模⿵娀胧┞鋵�(shí)，提高家庭教育指導的實(shí)效性
1、開(kāi)展行之有效的家庭教育指導活動(dòng)。期間，將結合不同年級開(kāi)展一些小型多樣的家庭教育指導活動(dòng)，針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)等，努力使家庭教育起到統一家校教育思想和行為的目的，活動(dòng)分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。也有班級的不同層次不同類(lèi)型不同范圍的家長(cháng)會(huì )。
2、發(fā)揮家庭教育指導站的作用，聘請更多的講師為各年級家長(cháng)講座，用好、用足教育資源。
3、豐富�？�，校報的內容，每學(xué)期至少二期涉及家長(cháng)教育或家校聯(lián)系的內容，架起家教之間的橋梁。
4、積極主動(dòng)地與家庭、社區評議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系。對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助，樹(shù)立一些轉化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區的教育威信，促成良好育人環(huán)境進(jìn)一步形成。
5、充分利用校園網(wǎng)站，校群及班級家長(cháng)群，發(fā)揮家�；�(dòng)平臺，搭建家校、師生、老師與家長(cháng)交流的平臺，通過(guò)網(wǎng)上互動(dòng)平臺，加強學(xué)校與家庭的信息溝通。
6、分學(xué)段觀(guān)看有關(guān)家庭教育講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法、交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，提高家長(cháng)教養子女的能力。
7、優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強家庭、學(xué)校、社會(huì )共同參與素質(zhì)教育的意識，形成育人整體合力。使家庭教育指導工作深入細致，讓家長(cháng)積極主動(dòng)參與到家庭教育中來(lái)。
8、各班班主任配合指導站開(kāi)展班級家庭教育工作。
9、針對不同年級學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過(guò)深入研討，開(kāi)展不同形式和內容的家庭教育指導。分年級舉辦家長(cháng)學(xué)校，力求家庭教育的指導更具針對性，使之與學(xué)生的生理、心理發(fā)展吻合。主題初定如下：
高一年級：培養良好的學(xué)習，生活，行為習慣。
高二年級：青春期認識及指導孩子交友。
高三年級：關(guān)注孩子的心理健康，備戰高考。
五具體措施：
家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長(cháng)實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育教學(xué)：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學(xué)形式。（主要是利用各級家長(cháng)會(huì )和專(zhuān)題講座發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，評選表彰一批�！坝撕眉彝ァ�，鼓勵家長(cháng)參與各類(lèi)主題的親子活動(dòng)，并開(kāi)展各類(lèi)家校溝通活動(dòng)。發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，評選表彰一批�！坝撕眉彝ァ�，鼓勵家長(cháng)參與各類(lèi)主題的親子活動(dòng)，并開(kāi)展各類(lèi)家校溝通活動(dòng)。講座）
2、自學(xué)。家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內容通過(guò)發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，網(wǎng)絡(luò )平臺作為面授的補充，供家長(cháng)學(xué)習與參考。為保證其效果，學(xué)校通過(guò)反饋問(wèn)卷等形式以加強效果。
3、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè )，把教育滲透到由家長(cháng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。
4、觀(guān)摩。根據學(xué)校計劃，制定面向家長(cháng)的開(kāi)放日，供家長(cháng)到校觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長(cháng)與老師的溝通。
六、總結評價(jià)
激勵評價(jià)是動(dòng)力，為發(fā)揮家長(cháng)的主體作用并調動(dòng)其積極性，學(xué)校在學(xué)期末評選表彰一批校級“育人好家庭”，鼓勵家長(cháng)參與各類(lèi)主題的學(xué)習培訓和親子活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)家校溝通活動(dòng)，熱愛(ài)家教事業(yè)。學(xué)校對為了提高家長(cháng)學(xué)校質(zhì)量作出顯著(zhù)成績(jì)的負責人、教師、特聘指導專(zhuān)家和其他人員給予一定獎勵。
家庭教育工作計劃8
一、幼兒園概況
xx幼兒園創(chuàng )辦于上世紀50年代，是xx區文明單位、盧灣區綠色學(xué)校。幼兒園地處xx區興業(yè)教育小區內，園舍為老式洋房，環(huán)境幽雅，有寬敞的幼兒活動(dòng)室、探索室和戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，配套設施齊全。幼兒園現有班級年齡跨度從托班至大班，共有7個(gè)班級，147名幼兒。幼兒園擁有一支師德良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，共有在職教師14名，其中以有xx年以上教齡的教師居多。多位教師被評為市、區園丁獎、區骨干教師，并有多篇論文在全國、市以及區級比賽中獲獎。
二、幼兒園家庭教育指導現狀分析
�。ㄒ唬┘议L(cháng)家庭教育特點(diǎn)及原因分析
從總體情況來(lái)看，本園園所、班級內各家庭之間經(jīng)濟收入、文化教育水平等綜合素質(zhì)的層次差異較大。一方面，本園地處中心城區，隸屬興業(yè)教育小區，幼兒家庭物質(zhì)條件比較好。這些幼兒家長(cháng)普遍自身文化層次比較高，綜合素質(zhì)較好，重視家庭教育。另一方面，隨著(zhù)城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，本園有30%的幼兒來(lái)自外來(lái)務(wù)工人員的家庭。這些幼兒家長(cháng)整體的文化水平比較低，家庭教育意識薄弱，家庭教育的能力亟待提高。但是，不同的家長(cháng)群體在子女的教育期望等方面也存在著(zhù)某些相似。表1中概括了不同的家長(cháng)群體在家長(cháng)教育方面的異同點(diǎn)。
表1綜合素質(zhì)差異的家長(cháng)家庭教育特點(diǎn)異同
綜合素質(zhì)較高的家長(cháng)
綜合素質(zhì)較低的家長(cháng)
差異
綜合素質(zhì)
文化層次高、經(jīng)濟收入高、工作環(huán)境好。
文化層次低、經(jīng)濟收入低、工作條件不好或者沒(méi)有工作。
教育觀(guān)念
明確家庭教育的重要性；接受新的理念的能力強。
將教育幼兒的責任轉移給教師；對二期課改的理念不了解也不容易接受。
教育行為
遇到家庭教育方面的問(wèn)題會(huì )向書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等尋求幫助，也會(huì )積極地與教師溝通尋求解決方法。
沒(méi)有意識到家長(cháng)在家庭教育方面的責任與義務(wù)，放任幼兒；教養子女的能力不強。
指導需求
科學(xué)、有效的家庭教育方法。
更新育兒理念、樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念。
相同
教育期望
家長(cháng)對幼兒的教育期望都很高，并且都存在“重智輕德”現象，比較重視幼兒智力的開(kāi)發(fā)，忽視幼兒道德品行的培養、自理能力的鍛煉以及良好習慣的養成。
時(shí)間分配
家長(cháng)的工作壓力都很大，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力教育幼兒。
優(yōu)勢：
�。�1）家長(cháng)都重視幼兒的發(fā)展，開(kāi)始意識到對幼兒進(jìn)行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指導的需求。
�。�2）家長(cháng)的傳統教育觀(guān)念比較強，認為教師是育兒方面的“專(zhuān)家”，愿意接受教師的指導，為家庭教育指導順利開(kāi)展奠定基礎。
�。�3）綜合素質(zhì)比較高的家長(cháng)自身的文化水平和職業(yè)等都是可供利用的教育資源，為促進(jìn)家園合作創(chuàng )造機會(huì )。
劣勢：
�。�1）家長(cháng)工作繁忙，平時(shí)約60%的幼兒由祖輩接送，教師與家長(cháng)面對面溝通交流幼兒發(fā)展情況的機會(huì )很少。祖輩重“養”輕“教”，對幼兒比較溺愛(ài)，不利于幼兒社會(huì )性的發(fā)展、自理能力的提高和良好行為習慣的養成。
�。�2）外來(lái)務(wù)工者很多都只有中學(xué)文化，普遍存在一種補償心理，把自己沒(méi)實(shí)現的愿望寄托在孩子身上，對孩子的期望值很高。但是他們存在一種誤區，認為對孩子進(jìn)行的早期教育家長(cháng)的責任就是找一個(gè)好幼兒園挑一個(gè)好老師，其余就是老師的事情。家庭教育責任意識不強，不利于教師與家長(cháng)溝通交流以及問(wèn)題的解決。
�。ǘ┙處熂彝ソ逃笇КF狀分析共6頁(yè)，當前第1頁(yè)123456
我園教師以有十五年及以上教齡的教師占多數，近年通過(guò)招聘應屆畢業(yè)生補充新鮮血液。年長(cháng)教師有豐富的家長(cháng)工作經(jīng)驗但是缺乏家庭教育指導的理論功底；年輕教師對教育工作的熱情很高、接受新信息新理念的能力比較強但是缺乏與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流的底氣與技巧。通過(guò)對家長(cháng)家庭教育特點(diǎn)的分析也可以發(fā)現，家長(cháng)群體的自身素質(zhì)的不同，教育理念、教育行為等方面存在的差異導致了他們對家庭教育指導方面的不一致性。對我園教師來(lái)說(shuō)，使家庭教育指導真正落到實(shí)效是一個(gè)很大的挑戰。
優(yōu)勢：
�。�1）成熟教師比較多，有豐富的家長(cháng)工作的經(jīng)驗，營(yíng)造了比較和諧的家園互動(dòng)的氛圍。
�。�2）年輕教師比較有想法，學(xué)習能力和接觸新事物的能力比較強，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍不斷地補充新的家庭教育知識和指導的方法與策略。
�。�3）通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家訪(fǎng)等常規的家園溝通方式開(kāi)展了多種形式的家庭教育指導工作，積累了相關(guān)經(jīng)驗。通過(guò)組建家長(cháng)委員會(huì )，傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲，從家長(cháng)的需求出發(fā)提供指導。
�。�4）已經(jīng)充分運用園所墻面與宣傳欄進(jìn)行園所活動(dòng)以及教育理念與方法的介紹，通過(guò)這種方法正在逐步改變家長(cháng)的教育理念。
劣勢：
�。�1）幼兒園家庭教育指導制度不夠完善，相對應的培訓、考核與評價(jià)制度缺乏，家訪(fǎng)手冊的規范運用有待提高。
�。�2）教師對家庭教育指導的內涵與意義的認識還不夠深入，對家長(cháng)的指導僅僅憑借已有經(jīng)驗，缺乏理論的支撐。針對突發(fā)事件對家長(cháng)進(jìn)行溝通與指導的情況較多，但是持續性不強，尚未將家庭教育指導看作一項長(cháng)期性的工作。
�。�3）對不同層次，不同需求的家長(cháng)的指導針對性不強，指導內容欠豐富，指導的方式不夠多元，指導效果不夠明顯。
�。�4）教師的服務(wù)意識不強，往往是從幼兒園地教育目標出發(fā)，希望家長(cháng)進(jìn)行配合，向家長(cháng)提出要求，而與家長(cháng)進(jìn)行“合作”的意識薄弱，忽略了家長(cháng)的內在需求。
�。�5）教師對家長(cháng)的.指導缺乏連續性、系統性，偏重對孩子行為表現產(chǎn)生的異常問(wèn)題進(jìn)行指導，缺乏對家長(cháng)因文化層析、年齡、指導方式的不同，注重解決表面問(wèn)題，而沒(méi)有認真思考家庭教育深層次的因素，家教指導浮于泛泛的層面。
三、幼兒園家庭教育指導工作回顧
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！蔽覉@以綱要的精神為指導，在科研的引領(lǐng)下，以提升家長(cháng)的教育能力和提高教師的指導水平兩部分內容為主線(xiàn)不斷探索和總結，積累了一些經(jīng)驗和方法。同時(shí)，我園也與社區密切合作，不僅利用社區資源為幼兒發(fā)展服務(wù)，還發(fā)揮了幼兒園教育機構的輻射作用，定期舉辦早教中心活動(dòng)提高散居幼兒家長(cháng)的家庭教育能力。
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1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，暢通家園溝通渠道
家長(cháng)會(huì )作為一項常規工作，對于暢通家園溝通的渠道至關(guān)重要。我園各班級每學(xué)期按照計劃進(jìn)行1~2次的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳辦學(xué)思想、教育理念與課程特色等信息。同時(shí)，讓家長(cháng)了解家庭教育以及家園合作的重要性，強化家長(cháng)的法制意識，規范家長(cháng)自身的教育行為，為促進(jìn)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)打下基礎。家長(cháng)會(huì )是全面了解家長(cháng)需求，形成良好的集體氛圍的時(shí)機。
2、家長(cháng)開(kāi)放日，宣傳與教育并行
我園主要通過(guò)教師展示和親子活動(dòng)的方式向家長(cháng)開(kāi)放。通過(guò)觀(guān)摩教師的展示活動(dòng)，家長(cháng)更加了解幼兒園的教學(xué)理念和教師的教學(xué)能力，更重要的是能夠了解自己的孩子的發(fā)展情況以及在集體中所處的階段。在親子活動(dòng)中，教師對家長(cháng)如何與幼兒溝通和游戲進(jìn)行針對性的指導，使家長(cháng)的收獲延伸到家庭中，更好地開(kāi)展家庭教育。
3、家教指導專(zhuān)欄，提升家教能力
幼兒園門(mén)口以及各個(gè)班級門(mén)口的墻面都是可供利用的環(huán)境資源。我園通過(guò)在園門(mén)口設置家教指導專(zhuān)欄，從教師的經(jīng)驗出發(fā)，將家長(cháng)可能存在的一些普遍性的家庭教育誤區進(jìn)行提醒和指導。各個(gè)班級門(mén)口設置有家長(cháng)園地，將本年齡段幼兒發(fā)展的階段特征以及教育的要點(diǎn)對家長(cháng)進(jìn)行“友情提示”，使家長(cháng)心中有數。同時(shí)，教師通過(guò)自己敏銳的觀(guān)察能力發(fā)現自己班級中家長(cháng)教育存在的一些疑問(wèn)，通過(guò)在家長(cháng)園地上進(jìn)行巧妙地解答，提升了他們的教育能力。
4、參與社區共建，發(fā)揮輻射功能
作為社區的一部分，幼兒園積極參與社區共建，履行了應盡的責任。我園組建“03親子指導”志愿者隊伍，定期開(kāi)展對散居嬰幼兒家教指導活動(dòng)，將教育資源向社區開(kāi)放，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種形式，對社區0~3的散居幼兒與家長(cháng)進(jìn)行早教指導，力求家教指導功能最大化。一年四次將社區散居嬰幼兒及其家長(cháng)“請進(jìn)來(lái)”進(jìn)行親子活動(dòng)以及有關(guān)嬰幼兒發(fā)展、家庭教育等方面的專(zhuān)題咨詢(xún)和講座。每月第三周的周四，我園教師“走出去”，到淮海街道社區活動(dòng)中心，通過(guò)親子活動(dòng)中指導的方式對散居嬰幼兒的家長(cháng)進(jìn)行家教指導。兩種形式雙管齊下，使散居嬰幼兒家長(cháng)也能在活動(dòng)中學(xué)習與嬰幼兒互動(dòng)的技巧以及家庭教育的方法。
5、360°聽(tīng)課評課，拓展家教指導模式
請家長(cháng)與社區人員觀(guān)摩幼兒園的活動(dòng)，對幼兒的表現于發(fā)展情況多角度地進(jìn)行評價(jià)即所謂的360°聽(tīng)課評課是我園的一個(gè)特色活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，教師有意識地引導家長(cháng)對幼兒進(jìn)行正確地觀(guān)察和合理地評價(jià)，引導家長(cháng)講視線(xiàn)落在幼兒的多種智能上，而不是將僅僅局限在認知方面。通過(guò)參與式的評價(jià)，不僅使家長(cháng)更全面地了解幼兒，也讓家長(cháng)明確如何觀(guān)察、評價(jià)幼兒。
6、家長(cháng)手冊，順利度過(guò)入園適應期
為了保證幼兒能夠順利度過(guò)入園適應期，幫助家長(cháng)知道寶寶入園要做什么準備工作，我園在對已錄取幼兒開(kāi)展提前入園教育活動(dòng)的同時(shí)對這些家長(cháng)也進(jìn)行相應的指導。自編的《家長(cháng)手冊》，簡(jiǎn)潔明了地向家長(cháng)介紹幼兒入園前后這段過(guò)度時(shí)期幼兒可能有的表現以及家長(cháng)應該擔負起的教育任務(wù)。對家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放，讓家長(cháng)提前熟悉教師，鼓勵家長(cháng)遇到問(wèn)題及時(shí)向教師咨詢(xún)，解決了他們后顧之憂(yōu)。
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1、外出參加基地培訓
我園選送教師外出參加家庭教育指導基地的培訓，請培訓教師回園以后將所學(xué)的有關(guān)家庭教育指導方面的先進(jìn)的理念、有效地方法以及其他知識與整個(gè)園地教師共同分享。通過(guò)教師之間開(kāi)展討論，轉變已有的一些錯誤觀(guān)念，深化對先進(jìn)理念的理解，并且指導行為。
2、定期交流家教指導策略
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊中設置了“家庭教育指導工作策略”這一專(zhuān)欄，主要用于記錄和收集教師在家庭教育指導過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決策略。以月為周期教師進(jìn)行交流，使這些策略成為全園教師可以利用的技巧，提升全園教師的指導能力。
3、依托科研提升家教指導質(zhì)量
我園申報了上海市家庭教育研究“xx”規劃課題《家長(cháng)參與幼兒發(fā)展評價(jià)的實(shí)踐研究》，通過(guò)將家長(cháng)引入作為評價(jià)主體，通過(guò)分析家庭及社會(huì )關(guān)系對兒童的影響，引導家長(cháng)通過(guò)日常生活觀(guān)察、評價(jià)幼兒、搜集評價(jià)信息；不僅要以評價(jià)為依據改善幼兒園的教育過(guò)程，同時(shí)要即時(shí)與家長(cháng)反饋評價(jià)結果，幫助家長(cháng)認識自身對兒童發(fā)展的影響，并自覺(jué)改善家庭教育。我園教師的《大班幼兒健康生活習慣養成的家園合作研究》被確立為區一般課題。另外，教師積極參加“新上海人家庭教育創(chuàng )意設計優(yōu)秀方案征集大賽”，希望以比賽為契機，探索家教指導的更多更好的途徑。
四、幼兒園家庭教育指導工作展望
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深入學(xué)習、貫徹落實(shí)《上海市家庭教育指導大綱》，以全面促進(jìn)幼兒發(fā)展為重要工作任務(wù)，結合幼兒園所處的社區文化背景和家長(cháng)對幼兒教育的需求，幫助家長(cháng)形成幼兒教育的正確觀(guān)念,提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平，指導家長(cháng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，使幼兒園教育和家庭教育真正融為一體。
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1、健全和完善家教指導管理制度。
2、轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，提高家長(cháng)教育水平。
3、發(fā)揮家長(cháng)在家庭教育指導中的主體性作用。
4、提升教師家庭教育理論水平，深化服務(wù)意識。
5、提高教師家庭教育指導能力，發(fā)揮科研作用。
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1、健全和完善家教指導管理制度
健全和完善家教指導工作例會(huì )制度、專(zhuān)項經(jīng)費使用制度、檔案管理制度、家教指導隊伍培訓制度、家教指導工作考核制度；
健全和完善家園聯(lián)系制度、家委會(huì )章程、為家長(cháng)服務(wù)承諾、家長(cháng)意見(jiàn)反饋制度；優(yōu)秀家庭教育評選制度。
完善落實(shí)家教指導隊伍建設制度。組建由園長(cháng)任組長(cháng)，各年級組長(cháng)和家長(cháng)代表任組員的家庭教育指導隊伍。指定專(zhuān)人負責家教指導工作的計劃、組織、實(shí)施與評估，明確職責分工，落實(shí)各自責任。
2、轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，提高家長(cháng)教育水平
開(kāi)展深入細致的調查研究工作，了解家長(cháng)的價(jià)值觀(guān)、教養態(tài)度、文化修養、性格特點(diǎn)和家教行為方式，了解家長(cháng)對指導工作的需求。在此基礎上對不同的家長(cháng)群體進(jìn)行分類(lèi)分層指導，以期切實(shí)轉變家長(cháng)“重智輕德”教育觀(guān)念，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平。
聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專(zhuān)家舉辦家長(cháng)學(xué)校，改變以往的家教指導活動(dòng)家長(cháng)聽(tīng)講座或聽(tīng)輔導的形式，家長(cháng)可以根據幼兒園事先制定好的一學(xué)期的家教主題菜單及講座時(shí)間，根據自己的需求進(jìn)行選擇。家長(cháng)學(xué)校的指導而形式也由單一的講座變?yōu)榧议L(cháng)之間、家長(cháng)與教師、家長(cháng)與專(zhuān)家之間參與式的討論；
創(chuàng )辦家園小報，定期向家長(cháng)傳遞科學(xué)育兒的方法。將幼兒各年齡的發(fā)展特點(diǎn)、生長(cháng)發(fā)育指標、保育與喂養要求以及親子游戲等信息在家園小報上向家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面的指導。開(kāi)辟答疑專(zhuān)欄，由教師或者專(zhuān)家來(lái)解答家長(cháng)在家庭教育過(guò)程中遇到的困難。收集典型的家教實(shí)例，鼓勵家長(cháng)一起參加討論，并將家長(cháng)提供的家教金點(diǎn)子在家園小報上進(jìn)行公布于表彰。
深入挖掘社區資源，使家教指導更專(zhuān)業(yè)化。我園利用與交通大學(xué)醫學(xué)院毗陵的優(yōu)勢，請交大醫學(xué)院的志愿者為我園的保育員與家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)保育與喂養方面的講座與指導，是我園與社區合作共育的特色活動(dòng)。在此基礎上，本園計劃請交大醫學(xué)院的志愿者發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為我園家長(cháng)做有關(guān)幼兒意外傷害的防護技能知識（出鼻血、脫臼、擦傷、割傷、異物入鼻、口、耳等）的講座，豐富家長(cháng)的醫學(xué)知識，提高他們的教養能力。
3、發(fā)揮家長(cháng)在家庭教育指導中的主體性作用
充分發(fā)揮家委會(huì )的宣傳與監督作用。在原有園級家委會(huì )的基礎上招募班級家委會(huì )，按照家委會(huì )章程，做到有計劃、有落實(shí)、有總結，充分發(fā)揮家委會(huì )的參與和監督作用。根據各班家長(cháng)情況挑選合適的家委會(huì )的人選，使家委會(huì )成員真正能夠融入學(xué)校的家教指導工作中，并且將幼兒園的家教工作在其他家長(cháng)中進(jìn)行宣傳與解釋?zhuān)l(fā)揮溝通幼兒園與家長(cháng)的橋梁作用。
對本園家長(cháng)指導需求情況進(jìn)行調查，通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱、接送幼兒時(shí)的家長(cháng)談話(huà)、開(kāi)放日、不定期的開(kāi)展宣傳櫥窗、家長(cháng)問(wèn)卷、意見(jiàn)書(shū)等各種方式虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，了解家長(cháng)需求。在仔細了解了家長(cháng)需求的基礎上，豐富家教指導的內容，使家教指導的方式多元化，更有針對性地對家長(cháng)進(jìn)行指導。
建家庭小組，依靠集體的氛圍凝聚家長(cháng)。為了充分發(fā)揮幼兒園對家庭教育的宣傳教育功能，并且加大對家庭教育知識的宣傳力度，傳播幼兒園的教育理念，盡快凝聚我們的家長(cháng)，我園根據不同的家庭類(lèi)型以及不同的家長(cháng)需求，在家長(cháng)中倡議組建各種形式的家庭小組，“周末聚會(huì )”家庭小組；“爸爸助理”家庭小組；“祖輩育兒”家庭小組等，為開(kāi)展家庭教育創(chuàng )設良好的環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展小組活動(dòng)鼓勵家長(cháng)之間交流家教的經(jīng)驗與方法，全園家長(cháng)共同提高家庭教育水平。
4、提升教師家庭教育理論水平，深化服務(wù)意識
組織全園教師認真學(xué)習《上海市家庭教育指導大綱》和《上海市0—18歲家庭教育指導內容大綱》，以學(xué)習理論為抓手，形成良好的學(xué)習氛圍。鼓勵教師將理論與實(shí)踐相結合，在學(xué)習理論的同時(shí)，挖掘并深入剖析自身在家教指導活動(dòng)中存在的問(wèn)題，運用理論與實(shí)踐相結合的原則研究新的家庭教育指導方法，力求使家教指導具有實(shí)用性、實(shí)效性、長(cháng)期性，使教師在家教指導水平上得到循序漸進(jìn)的提高。
推出各班為家長(cháng)服務(wù)承諾，提高為家長(cháng)服務(wù)的意識。在了解分析家長(cháng)的心理及需求的基礎上，我園七個(gè)將班分別推出了有針對性地為家長(cháng)服務(wù)承諾，進(jìn)一步確立了為幼兒為家長(cháng)服務(wù)的意識。做到關(guān)注每一個(gè)幼兒、關(guān)注每一件小事、關(guān)注每一個(gè)活動(dòng)，全面提高為家長(cháng)服務(wù)的質(zhì)量。
5、提高教師家庭教育指導能力，發(fā)揮科研作用
加強對教師家教指導能力的園本化的培訓，開(kāi)展家教指導教研活動(dòng)，通過(guò)教研促進(jìn)教師整理、總結并反思各自的家教成果，相互交流、研討以豐富園所家教指導策略。請成熟型教師與新手教師結對子，互幫互助，使新手教師掌握與家長(cháng)溝通的技巧，成熟教師提高自己的理論水平，新老教師共同提高家教指導的能力與水平。
繼續推薦個(gè)別教師參加市、區組織的各種類(lèi)型的家教指導班的學(xué)習與進(jìn)修，將全新的家教指導理念與策略在全園傳遞學(xué)習。鼓勵教師自培與園培相結合，提高家教指導能力，培養家教指導骨干。
鼓勵教師申報各級家教指導課題，開(kāi)展有關(guān)家教指導方面的研究工作，以科研提升家教指導者的研究能力，促進(jìn)家教指導工作質(zhì)量的提高。
家庭教育工作計劃9
一、指導思想
家長(cháng)要教育好孩子，首先要進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì)，明確家庭教育的目的、特點(diǎn)，端正教育思想，創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，努力使自己成為子女合格的第一任老師，使家庭真正成為孩子健康成長(cháng)的第一所學(xué)校。
學(xué)校德育是學(xué)校、社會(huì )、家庭全方位的教育，家庭是社會(huì )的細胞，家庭的教育功能的發(fā)揮是社會(huì )文明發(fā)展的重要推動(dòng)力。如果實(shí)現了學(xué)校、社會(huì )、家庭教育的一體化，三者間相互依賴(lài)、相互支持、相互促進(jìn)的有機結合，才能更好地培養學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的形成。因此我們要開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作，要針對不同年級、不同個(gè)性的學(xué)生情況進(jìn)行家庭教育的分類(lèi)指導。
二、目標要求
1、以推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標，積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
2、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì )的教育網(wǎng)絡(luò )，讓家長(cháng)盡快掌握家庭教育的特點(diǎn)，遵循家庭教育的規律，培養自己的子女。
3、學(xué)校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養學(xué)生的高尚人格。
4、積極開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的各項工作，做到有計劃、按步驟、有落實(shí)、有總結。
5、保證家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習場(chǎng)所和學(xué)習內容。
三、具體措施
1、成立家長(cháng)20xx學(xué)年金山中學(xué)家長(cháng)委員會(huì )。其中年級家長(cháng)委員會(huì )，每班1名。在年級家長(cháng)委員會(huì )的基礎上推薦校級家長(cháng)委員會(huì )委員，每個(gè)年級一名。年級組長(cháng)收齊后交學(xué)生工作部。
2、針對不同年級學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過(guò)深入研討，開(kāi)展不同形式和內容的家庭教育指導。
(1)對高一年級新生家長(cháng)進(jìn)行心理輔導，介紹學(xué)校的基本情況，讓學(xué)生的家長(cháng)有一個(gè)心理準備，幫助自己的孩子度過(guò)一個(gè)心理適應期。開(kāi)展家庭教育講座。
(2)對高二學(xué)生家長(cháng)的輔導就是向家長(cháng)介紹孩子的身心變化，孩子步入青春期，如何了解、適應、教育好青春期的孩子。對個(gè)別家庭開(kāi)展家庭教育問(wèn)題會(huì )診。
(3)對于畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行心理調節，父母望子成龍的心切往往會(huì )對孩子造成過(guò)重的心理負擔，會(huì )造成孩子不同程度的焦慮、緊張、逆反，甚至會(huì )造成個(gè)別孩子不同程度的精神癥狀。因此對于畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行心理輔導是非常有必要的，一些基礎比較差的學(xué)生，對其家長(cháng)還需適時(shí)進(jìn)行一些必要的職業(yè)導向輔導。
3、成立新一屆三級家長(cháng)委員會(huì )，定期開(kāi)展交流活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)深入了解我校的教育教學(xué)活動(dòng)，對于家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校將給予書(shū)面答復，并在學(xué)校公示欄中張貼，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
4、深入開(kāi)展家庭教育分類(lèi)指導，建章立制，學(xué)校統一制定指導手冊，針對不同類(lèi)別學(xué)生，定期開(kāi)展教育指導。
5、加強家庭教育科研，圍繞“挖掘、整合家庭教育資源”、“學(xué)習家庭”創(chuàng )建活動(dòng)以及“家庭教育分類(lèi)指導”等方面，通過(guò)認真調查研究，使之更加科學(xué)化、規范化。
6、利用信息技術(shù)搞好家校聯(lián)，通過(guò)家校聯(lián)卡的網(wǎng)上互動(dòng)平臺平臺，加強學(xué)校與家庭的信息溝通。
家庭教育工作計劃10
***幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道，現代家庭教育水平的高低，決定著(zhù)幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量，所以幫助家長(cháng)樹(shù)立和掌握現代家庭教育理念及科學(xué)的，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務(wù)�，F根據幼兒園的實(shí)際情況特制定計劃如下：
一、工作目標：
1.以點(diǎn)帶面，動(dòng)員每一位教師、家長(cháng)都參與到家庭教育工作中。
2.形式多樣的開(kāi)展家庭教育工作。
二、工作要點(diǎn)：
1．建立家庭教育工作站及組織機構。
2．各班建立家長(cháng)委員會(huì )，充分依靠家長(cháng)委員會(huì )的力量，共同搞好家庭教育工作。
3．加強對家庭教育指導者隊伍（全體教師）的培訓，特別是要加強對各班教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者。
4.開(kāi)展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，以家長(cháng)為主體，將指導、服務(wù)家長(cháng)與家長(cháng)的自我教育、自我提高相結合。
5．做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。
三、具體措施 ：
1．本學(xué)期將在各班建立班級家長(cháng)家委會(huì )，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對指導站工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與班級管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2．對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討。
3．利用網(wǎng)絡(luò )資源帶領(lǐng)更多的教師及家長(cháng)共同學(xué)習，給沒(méi)有指導經(jīng)驗的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長(cháng)提供中華網(wǎng)首席家庭教育專(zhuān)家顧曉鳴老師給家長(cháng)的學(xué)習資源博客網(wǎng)址，供我園老師和家長(cháng)學(xué)習。
4．充分利用全國家長(cháng)學(xué)校權威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長(cháng)手冊》，引導家長(cháng)學(xué)習。
5.向家長(cháng)推薦《不輸在家庭教育上》《家長(cháng)手冊》這本教材。設計家長(cháng)作業(yè)“每月一題”，由孩子督促家長(cháng)認真學(xué)習教材并完成作業(yè)。
家庭教育工作計劃11
一、指導思想
根據20xx年閔行區家庭教育指導中心工作操作要點(diǎn)中的要求，結合幼兒園園務(wù)計劃相關(guān)工作指導思想，深入提高家庭教育師資隊伍的指導水平，進(jìn)一步開(kāi)展家庭教育指導工作，發(fā)揮各層面家庭教育委員會(huì )的作用，加強社區共建，優(yōu)化幼兒園、社區、家庭的育人環(huán)境。
二、工作目標
1、參加上一級部門(mén)的培訓，提高教師在家庭教育、早期教育方面的指導水平。
2、加強家庭教育指導工作的實(shí)效性，以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，提高家長(cháng)的家庭教育知識和水平。
3、繼續發(fā)揮家長(cháng)志愿者的作用，有效運用家長(cháng)資源，進(jìn)一步開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，拓展幼兒園課程。
4、加強培訓，提高早教師資隊伍水平；開(kāi)展免費親子早教等活動(dòng)，提高周邊0-3歲嬰幼兒教養人員的育兒水平。
三、工作措施
1、參加區級各類(lèi)家庭教育培訓，依托區家教中心師資提高教師能力。
2、深入開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)展各層面的家庭教育講座，增強每月一題等家長(cháng)學(xué)習的互動(dòng)性。
3、結合主題活動(dòng)開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，加強對活動(dòng)設計的指導性。
4、開(kāi)展家庭教育指導委員會(huì )讀書(shū)活動(dòng)，帶動(dòng)全體家長(cháng)積極開(kāi)展家庭教育學(xué)習活動(dòng)。
5、開(kāi)展免費早期教育親子活動(dòng)，進(jìn)行深入指導，提高周邊居民的家庭教育的能力。
四、具體安排
三月份：
1、部分幼兒家訪(fǎng)工作
2、家委會(huì )會(huì )議
3、班級期初家長(cháng)會(huì )
4、家長(cháng)開(kāi)放日
5、家長(cháng)學(xué)校教材征訂
6、家庭教育工作例會(huì )
四月份：
1、家長(cháng)學(xué)校每月一題
2、親子春游
3、家庭教育講座（一）
4、家庭教育讀書(shū)活動(dòng)（一）
5、家庭教育工作例會(huì )
6、免費早教活動(dòng)
五月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放日
2、家長(cháng)學(xué)校每月一題
3、親子運動(dòng)會(huì )
4、家庭教育講座（二）
5、家庭教育讀書(shū)活動(dòng)（二）
6、期中家長(cháng)會(huì )
7、家委會(huì )會(huì )議
8、家庭教育工作例會(huì )
六月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放日
2、家長(cháng)學(xué)校每月一題
3、家長(cháng)助教活動(dòng)
4、家庭教育講座（三）
5、家庭教育讀書(shū)活動(dòng)（三）
6、家庭教育工作例會(huì )
7、期末家長(cháng)會(huì )
8、家委會(huì )會(huì )議
9、家庭教育工作例會(huì )
家庭教育工作計劃12
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實(shí)施家園合作。重視與家長(cháng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
1.堅持做好家長(cháng)的常規工作，密切家園聯(lián)系。
2.結合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內容與參與方式，找準切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源，提高家長(cháng)對幼兒活動(dòng)的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長(cháng)，提高服務(wù)水平。
三、具體工作要求與措施：
1.發(fā)揮家委會(huì )、伙委會(huì )的作用，明確了權利和義務(wù)，使家委會(huì )參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、qq群、班級網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長(cháng)”的教育理念。請家委會(huì )、家長(cháng)助教、家長(cháng)評委參與活動(dòng)等形式，使活動(dòng)更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。
3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，提高家長(cháng)對家庭教育知識的興趣和學(xué)習的積極性。
4.通過(guò)《服務(wù)效果回執單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方法。
5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書(shū)交流活動(dòng)及“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開(kāi)展豐富多彩的家庭教育指導工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
5.完善家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教、等家園合作形式，探索家委會(huì )等新的互動(dòng)平臺。
6.整合社區與幼兒園教育資源，構建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮社區資源，為教育教學(xué)活
動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習空間。
四、具體工作安排
三月份：
1.開(kāi)展“慶祝三八節”小中大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，主題教學(xué)活動(dòng)，加強家園之間的互動(dòng)。
2. 召開(kāi)新學(xué)期全園家長(cháng)會(huì )及各班召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校。
3.召開(kāi)新學(xué)期家委會(huì )、伙委會(huì )。
4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書(shū)；家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
四月份：
1.開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
2. 家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
3.組織舉辦家長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )。
4.發(fā)放服務(wù)效果回執單，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
五月份：
1.開(kāi)展園本課程家長(cháng)助教活動(dòng)（家長(cháng)開(kāi)放日）。
2.召開(kāi)學(xué)期中家委會(huì )、伙委會(huì )。
3.家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
4.開(kāi)展迎“六。一”籌備會(huì )等
六月份：
1.開(kāi)展“慶六。一”活動(dòng)。
2.組織幼小銜接家長(cháng)座談會(huì )。
3.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執單，
4.做好家長(cháng)工作的總結。 克拉瑪依區**幼兒園 20xx年2月21日
家庭教育工作計劃13
家庭教育是針對每一位家庭成員認知家庭、構建家庭幸福的必要手段，而家庭教育水平的高低決定著(zhù)后代的發(fā)展水平和家族的生命力量，幫助家長(cháng)掌握必要的教育知識是幼兒園的責任，幼兒園是家庭教育工作的第一責任人。為了進(jìn)一步推動(dòng)我園家庭教育現代化工作，提升我園家庭教育的整體水平并促進(jìn)可持續發(fā)展，特制定家庭教育工作計劃。
一、指導思想
根據中央8號文件、自治區教育廳下發(fā)的《關(guān)于加強家長(cháng)學(xué)校建設工作的意見(jiàn)及《XXX市"十二五"教育事業(yè)改革與發(fā)展規劃》的精神，依據XXX市家庭教育研究指導中心的學(xué)期家庭教育工作計劃，制定形成我園家庭教育工作的特色。使家庭教育與幼兒園教育融為一體，從而促進(jìn)孩子全面和諧發(fā)展，提高我園的辦園質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)。
二、工作目標
1、通過(guò)現代家庭教育知識的宣傳與學(xué)習，幫助家長(cháng)樹(shù)立現代家庭理念，掌握科學(xué)育兒的方法與技巧。
2、加強家庭教育的指導性，幫助家長(cháng)提高思想認識，樹(shù)立正確的家教觀(guān)念，了解幼兒園教育，充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)積極參與到幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境。結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內容與參與方式，辦好家長(cháng)學(xué)校。
3、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化的教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。
4、通過(guò)學(xué)習型家庭的創(chuàng )建，引導家長(cháng)為孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境，培育孩子健全的人格和健康的心理。
三、工作重點(diǎn)
1、充分發(fā)揮家庭教育指導站的作用，積極向家長(cháng)宣傳教育理念,并提供先進(jìn)的家庭教育理論和經(jīng)驗，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)念。
2、加強家長(cháng)志愿者的工作，充分發(fā)揮家長(cháng)志愿者的作用，以點(diǎn)帶面進(jìn)行家庭教育工作。
3、做好各班級的家庭教育工作，創(chuàng )設各班級的網(wǎng)絡(luò )QQ群,每周向家長(cháng)解答家庭教育等疑難問(wèn)題。
4、利用多種形式做好家庭教育的宣傳力度，讓家長(cháng)積極參與到先進(jìn)的教育理念中。
四、具體工作措施
(一)完善和加強家庭教育指導工作的管理
1、把家庭教育指導工作列入幼兒園的工作計劃和考核內容。加強對家庭教育指導的目標管理，發(fā)揮家庭教育專(zhuān)家的作用，并積極發(fā)展家庭教育志愿者隊伍。
2、每學(xué)年期初召開(kāi)新一屆家庭教育指導工作領(lǐng)導小組會(huì )議，分層管理，明確職責，落實(shí)措施，并制訂工作計劃。
3、加強家長(cháng)學(xué)校建設，總結有效經(jīng)驗，提高辦學(xué)質(zhì)量，堅持做到"四有"：有計劃、有制度、有教材、有考核，工作計劃《XXX幼兒園家庭教育工作計劃》。運用多種途徑、多種方式，有計劃地加強對家庭教育指導人員的專(zhuān)業(yè)培訓，切實(shí)提高其家庭教育指導的理論知識水平和指導能力。
(二)注重家長(cháng)工作的有效性和實(shí)質(zhì)性
1、把家長(cháng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度，學(xué)期末將各班級家長(cháng)工作列入到教師考核的重要內容中，真正使家長(cháng)工作做到規范化、制度化、系統化。
2、把家長(cháng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。
3、提升青年教師在家園溝通方面的能力培訓，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。
(三)充分發(fā)揮家長(cháng)志愿者的引領(lǐng)作用
1、成立家長(cháng)委員會(huì )，成員由各班家長(cháng)民主選舉出1-2名家長(cháng)代表組成全園家長(cháng)委員會(huì )。
2、每學(xué)期展開(kāi)1-2次全體委員會(huì )議，討論幼兒園與家長(cháng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項活動(dòng),參與幼兒園的管理,并提出合理化建議。
3、進(jìn)一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過(guò)例會(huì )、網(wǎng)絡(luò )等手段，研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(cháng)學(xué)校"的措施和方法，溝通家教信息，收集并反映家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。
(四)利用多種形式開(kāi)展各項工作
1、積極地向廣大家長(cháng)宣傳推薦和訂閱教材，使之成為大面積提升廣大家長(cháng)的家庭教育素養的有效途徑。
2、針對不同家長(cháng)，設置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長(cháng)認真領(lǐng)悟學(xué)習內容。
3、充分發(fā)揮各班級家長(cháng)園地、幼兒作品欄的作用，讓家長(cháng)了解幼兒園各班級近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
4、利用家長(cháng)開(kāi)放日和各種家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳先進(jìn)的教育理念，增強家長(cháng)參與的積極，切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。
5、利用幼兒園博客以及班級QQ群，讓家長(cháng)了解我園的教育信息并與家長(cháng)進(jìn)行有效地溝通。
6、年級組定期組織家長(cháng)講座每學(xué)期不少于一次。
7、聘請有經(jīng)驗的老師開(kāi)設講座，發(fā)揮幼兒園骨干教師的作用，定期進(jìn)行家教經(jīng)驗交流。
8、建立一支具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家庭教育教師隊伍，同時(shí)在家長(cháng)中繼續發(fā)展"中華家庭教育志愿者"。
(五)注重科研效果，提高家庭教育的實(shí)效性指導工作
1、鼓勵教師學(xué)習家庭教育方面的知識，撰寫(xiě)家庭教育個(gè)案。
2、讓家長(cháng)也積極參與到撰寫(xiě)家庭教育優(yōu)秀論文和個(gè)案研究。
附：
幼兒園家庭教育工作活動(dòng)安排
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期
月份主要工作負責人地點(diǎn)對象
9月
1、制定家庭教育工作計劃。
2、小班組家庭教育講座及各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、征訂《不輸在家庭教育》第十六卷書(shū)。
4、參加自治區家庭教育經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )工作。
5、班級每周一次教師與家長(cháng)在QQ群里的家長(cháng)交流、溝通。
6、每月一道家長(cháng)學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據本班幼兒情況做一份家庭教育指導菜單。
10月
1、迎接家庭教育常規工作指導師幼兒園
2、參加指導中心親子對照單簽約活動(dòng)經(jīng)驗交流。
3、班級每周一次教師與家長(cháng)在QQ群里的家長(cháng)交流、溝通。
4、利用家長(cháng)開(kāi)放日向家長(cháng)了解家庭育兒本班教師幼兒園幼兒家長(cháng)
5、每月一道家長(cháng)學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據本班幼兒情況做一份家庭教育指導菜單。
11月
1、各年級組召開(kāi)《不輸在家庭教育》第十六卷家長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )。
2、整理家庭教育指導菜單。指導站站長(cháng)幼兒園教師
3、班級每周一次教師與家長(cháng)在QQ群里的家長(cháng)交流、溝通。
4、每月一道家長(cháng)學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據本班幼兒情況做一份家庭教育指導菜單。
12月
1、參加家庭教育講師培訓
2、參加優(yōu)秀家庭教育工作者評選指導站站長(cháng)
3、班級每周一次教師與家長(cháng)在QQ群里的家長(cháng)交流、溝通。
4、每月一道家長(cháng)學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據本班幼兒情況做一份家庭教育指導菜單。
5、指導師進(jìn)入社區進(jìn)行講座
6、家長(cháng)經(jīng)驗交流
7、整理個(gè)案、論文
1月
1、家庭教育工作總結
2、迎接區家庭教育工作檢查
3、家庭教育資料整理、歸檔
家庭教育工作計劃14
為加強家長(cháng)學(xué)校規范化建設，不斷提高家長(cháng)學(xué)校的教育水平和質(zhì)量，根據《塔城市教育系統關(guān)于進(jìn)一步做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作的通知》要求，現將我校本學(xué)期家庭教育工作安排如下：
一、進(jìn)行工作培訓，確保家庭教育工作順利開(kāi)展
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)由班主任和各班家庭教育指導委員會(huì )委員參加的工作培訓，完善家庭教育指導委員會(huì )學(xué)校、年級、班級的三級組織建設；健全組織機構，制定教學(xué)計劃，完善考評制度。
二、進(jìn)一步加強家庭教育指導教材建設
家長(cháng)學(xué)校教材是指導家長(cháng)學(xué)習家庭教育先進(jìn)理念的主要內容之一，根據塔地教[20xx]第16號文件《關(guān)于加強塔城地區教育系統家庭教育工作的意見(jiàn)》中加強家庭教育指導教材建設的內容，繼續選用《不輸在家庭教育上》作為家長(cháng)學(xué)校教材。并通過(guò)學(xué)習進(jìn)度指導、學(xué)習內容指導、每月作業(yè)指導、讀書(shū)交流等活動(dòng)對家長(cháng)做好教材學(xué)習指導的工作，引領(lǐng)家長(cháng)通過(guò)教材學(xué)習不斷提升自身育人素養。
各班要于3月12日前召開(kāi)班級家庭教育指導委員會(huì )會(huì )議及家長(cháng)會(huì )，確定本學(xué)期學(xué)校家庭教育工作計劃、安排落實(shí)各項活動(dòng)、教材征訂等工作，并于3月14日前將本學(xué)期班級家庭教育工作計劃發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地計劃總結板塊, 教材征訂數量(教材征訂務(wù)必堅持“自愿、包退”原則)上報德育處。教材到位后各班主任根據教材內容制定本學(xué)期教學(xué)計劃，同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地家庭教育板塊。
三、進(jìn)一步深入開(kāi)展家庭教育各項活動(dòng)
根據自治區20xx年中小學(xué)德育工作視頻會(huì )議要求，每學(xué)期開(kāi)展家庭教育活動(dòng)不少于五次，除開(kāi)展講座、培訓、讀書(shū)交流、家長(cháng)沙龍、專(zhuān)題研討、親子活動(dòng)外，還可通過(guò)分類(lèi)指導、家家聯(lián)動(dòng)、個(gè)案指導等形式將家庭教育工作深入開(kāi)展下去，為家長(cháng)提供更有針對性的指導活動(dòng)，解決家長(cháng)的實(shí)際問(wèn)題，每次活動(dòng)要求有文字資料與影像資料備案，并隨時(shí)上傳、發(fā)布工作及活動(dòng)訊息到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地家庭教育板塊。各班于每月1號前將至少2份上月優(yōu)秀家長(cháng)作業(yè)電子版交到至德育處，為《不輸在家庭教育上》和《塔城日報》“家長(cháng)課堂”欄目供稿，并發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地家庭教育板塊。
四、考核表彰
六月將進(jìn)行第二屆優(yōu)秀家長(cháng)及優(yōu)秀家庭教育指導委員會(huì )委員的評比表彰活動(dòng)。
學(xué)期末學(xué)校將根據塔城市家庭教育指導委員會(huì )下發(fā)的《家庭教育工作班主任考核標準》、《班級家庭教育指導委員會(huì )考核標準》、《班級家庭教育指導委員會(huì )家長(cháng)考核標準》對各班家庭教育工作進(jìn)行檢查。檢查結果將納入年終考核中。
家庭教育工作計劃15
新的學(xué)年開(kāi)始，在新的學(xué)期里，我們要按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃如下：
一、指導思想
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，家長(cháng)家庭教育水平的高低，決定著(zhù)孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量。幫助家長(cháng)掌握必需的教育知識，促進(jìn)未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務(wù)。為此，根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關(guān)于指導推進(jìn)家庭教育的五年規劃（XX—20xx年）》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規劃》根據本幼兒園的特點(diǎn)，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導機構的職能作用，以服務(wù)家長(cháng)為宗旨，以提升家長(cháng)素質(zhì)為核心，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì )氛圍。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┖粚�(shí)家庭教育基礎常規工作，完善各項制度建設。
1、指導站的站長(cháng)要按時(shí)參加組織家庭教育工作例會(huì )。平時(shí)要掛在網(wǎng)上，以方便工作。
2、指導站要按時(shí)上傳本學(xué)期工作計劃和期末的總結到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報開(kāi)展各項工作統計表給家庭教育辦公室。
3、加強家長(cháng)學(xué)校建設工作。制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，要定人員、定時(shí)間、定內容。家長(cháng)培訓采用講座、讀書(shū)交流會(huì )、改革家長(cháng)會(huì )、優(yōu)秀傳統文化培訓等方式進(jìn)行。指導站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰。家長(cháng)學(xué)校工作要做到十有，即有組織、有經(jīng)費、有場(chǎng)地、有教材、有計劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。
4、網(wǎng)頁(yè)建設工作。及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料，要及時(shí)報道家庭教育工作開(kāi)展情況，同時(shí)將更新內容后的網(wǎng)址轉發(fā)指導師qq群。
�。ǘ┲匾暭彝ソ逃龑�(zhuān)項問(wèn)題研究，形成系列化講座。
1、 為提高家庭教育理論，規范家庭教育指導內容和要求，確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設計及其綱目。
2、家庭教育基礎常規工作研討會(huì )。
3、安排首期講師研修班未參加人員培訓。
4、征集家庭教育名言及家庭教育指導菜單。
5、家庭教育參賽論文征集。
6、家庭教育公益視頻征集及遴選。
7、家庭教育講座錄像課評比。
�。ㄈ┘訌娂彝ソ逃犖槟芰μ嵘�，強化呱呱課堂管理。
為提升家庭教育指導師、講師授課能力，準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時(shí)15分鐘，活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)；說(shuō)課前指導站站長(cháng)負責將說(shuō)課教師的說(shuō)課稿（電子版）發(fā)市家庭教育研究指導中心。
�。ㄋ模┩貙捈彝ソ逃麄鞣⻊�(wù)渠道，力促家庭教育落地。
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強家長(cháng)學(xué)校工作指導意見(jiàn)》要求，提高家長(cháng)的家庭教育素養，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導師深入到社區，為每一個(gè)家庭服務(wù)。
備注
9月
1、擬定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃,把計劃發(fā)到網(wǎng)上欄目。
2、區教育局家庭教育工作例會(huì )（XX年9月4日下午4:00整在區教育局二樓會(huì )議室召開(kāi)）
3、18冊家長(cháng)學(xué)校教材補訂工作。
4、講師研修班未參加校園人員補課。
5、學(xué)習《全國家庭教育指導大綱》。
6、家長(cháng)調查問(wèn)卷及匯總。
7、各年級組家長(cháng)講座。
8、各班改革家長(cháng)會(huì )。
9、家長(cháng)傳統文化培訓（讀《弟子規》、唱感恩歌曲、手語(yǔ)等）。
10、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
11、菜單（每位教師發(fā)一份）
12、家長(cháng)開(kāi)放日。
10月
1、家庭教育公益視頻征集
2、華人家庭教育高峰論壇等全國家庭教育參賽論文征集。
3、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
4、菜單（每位教師發(fā)一份）。
5、家長(cháng)開(kāi)放日。
11月
1、家長(cháng)名言及家庭教育指導菜單收集整理。
2、家庭教育講座錄像課征集。
3、家長(cháng)開(kāi)放日。
4、家長(cháng)學(xué)校讀書(shū)交流會(huì )（圍繞《不輸在家庭教上》）
5、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
6、菜單（每位教師發(fā)一份）。
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