小學(xué)生身體及心理發(fā)育的家庭教育

　　家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日，在人的一生中起著(zhù)奠基的作用。那么，家庭教育的知識您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看小學(xué)生身體及心理發(fā)育的家庭教育吧，希望能幫助到大家!

　　經(jīng)過(guò)幼兒園的快速發(fā)展和對集體生活的適應，孩子對小學(xué)生的生活充滿(mǎn)希望（期待）的。青春期的劇烈成長(cháng)階段還沒(méi)有到來(lái)，低年級的身體及心理成長(cháng)相對是平靜的。在幼兒園的'時(shí)候：面對分離焦慮，跟小朋友無(wú)法和諧相處，無(wú)法理解老師的用意。面對青春期的雞飛狗跳的時(shí)候，家長(cháng)常常懷念聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子（小學(xué)階段），為青春期血雨腥風(fēng)做好準備。

　　一、生理特上的特征：

　　小學(xué)階段：低年級6—9歲兒童期，高年級11—12歲青春前期。身體發(fā)育：1新陳代謝十分旺盛，同化作用遠遠大于異化作用，身體成長(cháng)特點(diǎn)：食欲旺盛，特別能吃，抵防營(yíng)養過(guò)剩，適當控制體型，肥胖對健康的影響很大。2身高體重逐漸增長(cháng)，骨骼慢慢固化，但是肌肉力量尚弱，心臟呼吸系統能力明顯增強（體質(zhì)好）感冒少多了，呼吸道疾病明顯減少了。

　　安排孩子鍛煉要注意：考慮骨骼，肌肉的特點(diǎn)，過(guò)度鍛煉對身體健康不利，大強度的無(wú)氧力量訓練不適合。

　　6歲左右孩子開(kāi)始萌出恒牙，12歲左右全部恒牙出齊，整個(gè)小學(xué)階段完成全部的恒牙退換，這個(gè)年齡段是齲齒高發(fā)期，注意保護牙齒，建議：從6歲開(kāi)始（小學(xué)一年級）每個(gè)寒暑假都帶孩子去看牙齒，無(wú)論有沒(méi)有感覺(jué)或疼痛。將微小的問(wèn)題扼殺在萌芽期2隨時(shí)關(guān)注是否需要牙齒正畸。

　　發(fā)育較早的孩子在后期會(huì )進(jìn)入青春期，開(kāi)始出現第二性征，生殖系統進(jìn)入迅速成熟期。

　　生殖系統發(fā)育：

　　1、關(guān)注孩子身體發(fā)育情況是否有過(guò)早的情況或過(guò)晚的現象

　　2、關(guān)于青春期發(fā)育相關(guān)知識，要在孩子正面遭遇青春期之前教給孩子們。

　　二、心理特上的特征：

　　1、好奇心重，求知欲強，自控能力差，穩定性差，孩子好奇心和求知欲促使他提出問(wèn)題，你回答或和他一起找答案的過(guò)程是親子交流，需要耐心，不要敷衍，拒絕。

　　2、自尊心膨脹：自主性需求膨脹（這是褒義），自尊心和自主性需求在快速的覺(jué)醒，快速的增長(cháng)。比如：不讓大人說(shuō)他，不讓家長(cháng)代做事情，不讓家長(cháng)看他做事——孩子在成長(cháng)。

　　3、孩子開(kāi)始萌發(fā)人際關(guān)系需求：與同齡人，成年人的交往；搞好你與孩子的關(guān)系。但不善于處理人際關(guān)系問(wèn)題，孩子在幼兒園，小學(xué)階段，沒(méi)有真正的朋友交往關(guān)系的概念，破解他的難題是緩解他的尷尬，又要滿(mǎn)足他的需求。

　　4、孩子開(kāi)始對外界反應敏感，長(cháng)像身材，衣著(zhù)，成績(jì)，特長(cháng)，家庭都會(huì )成為他的影響因素。開(kāi)始在意別人的眼光和評價(jià)，同學(xué)說(shuō)好才行，攀比，虛榮心強，需要教育和引導，而不是貼標簽和扣帽子的指責。

　　三、了解了生理，心理特點(diǎn)后，小學(xué)階段需要什么樣的性教育呢？

　　總體來(lái)說(shuō)應該兩手準備：

　　1、把現階段出現的問(wèn)題解決好；

　　2、為下階段青春期即將出現的問(wèn)題做好準備；

　　首先，要讓孩子全面的科學(xué)的了解自己和異性的身體結構，包括整個(gè)生殖系統，包括異性的生殖系統，（可以與孩子一塊看性教育裸體掛圖）避免錯誤的性教育。

　　對身體的防護：

　　適當的鍛煉，均衡飲食，保持衛生，經(jīng)常清潔，預防疾病，防止外傷；

　　相關(guān)的知識和措施：明白身體近一步發(fā)育的意義，第二性征，月經(jīng)相關(guān)知識，和保持衛生，預防疾病，避免傷害的措施，告訴他們最理想的是在經(jīng)歷之前告訴他們。

　　對于身體權利教育，注重孩子價(jià)值觀(guān)的培養，性別平等，多元包容的價(jià)值觀(guān)。

　　今年開(kāi)學(xué)第一課：少年娘，則國娘。男孩要有男孩樣，女孩要有女孩樣，這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的：女漢子大家認為能干，娘娘腔大家認為惡心。娘娘腔如果大家理解為比較暖心，體貼人，做事比較細致，這不也一樣好嗎？這其實(shí)是我們的觀(guān)念的不同。另外，對自己的孩子看電視，另外，家長(cháng)對于孩子玩手機游戲有什么樣的態(tài)度呢？我們常在游戲中看到女的豐乳，細腰，翹臀，長(cháng)腿；男性都是高大威猛，肌肉男加帥氣，男的一定有錢(qián)，女的一定漂亮。這也是一種觀(guān)念。

　　其實(shí)，孩子在小學(xué)階段，青春早期這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)和社會(huì )如果能夠為孩子準備好青春期所需要的知識技能和心理價(jià)值判斷，提前為青春期的孩子的親子關(guān)系，避免恐慌，尷尬，抗拒和叛逆，消除可能的社會(huì )網(wǎng)絡(luò )和同伴的負面影響，提前為青春期的親子關(guān)系打好基礎，提前做好準備。

　　四、面對孩子的性教育需求家長(cháng)應該做哪些準備

　　首先，家長(cháng)要審視自己的生活和家庭關(guān)系。有義務(wù)為孩子提供安全，無(wú)暴力，信任，能獲得支持和幫助的生活環(huán)境。性教育態(tài)度決定一切：性別平等，多元包容，平等與尊重的理念，科學(xué)健康，坦然面對，父母不要靠強權壓制，溫柔綁架孩子的思想。

　　第二方面準備：家長(cháng)要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )與孩子說(shuō)話(huà)。不哄騙、糊弄、嚇唬小孩。

　　給小孩子說(shuō)的原則：就事論事，不上升到孩子的人格和價(jià)值判斷。跟孩子說(shuō)話(huà)，從一般問(wèn)句開(kāi)始，說(shuō)實(shí)話(huà)，心平氣和。

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