大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃（通用15篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編整理的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃 1
根據《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)四級考試聽(tīng)力部分的語(yǔ)速是每分鐘130-150個(gè)單詞，六級考試的語(yǔ)速達每分鐘160-180個(gè)單詞。大綱對于語(yǔ)速的要求提高了，并且語(yǔ)音也開(kāi)始豐富。
提高聽(tīng)力應該從以下幾方面著(zhù)手
1、嚴把語(yǔ)音
2、擴大聽(tīng)力的詞匯量，熟悉英文的`慣用表達
在背單詞的時(shí)候，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書(shū)。這種記憶方法不僅可以通過(guò)聽(tīng)音幫助記憶，也可以給聽(tīng)力打下良好的基礎。
3、熟悉場(chǎng)景
跟單詞的記憶一樣，聽(tīng)力也應該放在不同的場(chǎng)景中練習，熟悉不同場(chǎng)景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場(chǎng)景，電話(huà)場(chǎng)景，餐館場(chǎng)景，機場(chǎng)場(chǎng)景等。
4、精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結合
精聽(tīng)是基礎。所謂精聽(tīng)是指力求把錄音材料上的內容完全聽(tīng)透徹�？梢圆扇∫韵聨讉�(gè)
步驟：首先聽(tīng)其大意。第一遍時(shí)把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽(tīng)，把每句話(huà)聽(tīng)透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時(shí)在精聽(tīng)的基礎上，將聽(tīng)過(guò)的信息全部寫(xiě)下來(lái)。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽(tīng)力的薄弱環(huán)節。
泛聽(tīng)是保障。泛聽(tīng)時(shí)選取合適的材料很重要。初級水平時(shí)可以聽(tīng)《新概念》第二冊，英語(yǔ)九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽(tīng)中國國際廣播電臺的英語(yǔ)新聞或者VOA的慢速英語(yǔ)新聞。高級水平時(shí)可以聽(tīng)電影原聲錄音。
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃 2
首先要抓好專(zhuān)業(yè)課。抓住了專(zhuān)業(yè)課就等于抓住了基本功。
把舞會(huì )，約會(huì )，網(wǎng)會(huì )變成閱讀，聽(tīng)力，翻譯，您會(huì )發(fā)現你的到的更多。
翻譯需要深厚的漢語(yǔ)功底，所以請您英漢并重，千萬(wàn)別忽略了漢語(yǔ)素養的提高。但是時(shí)間總是有限的，我建議您多看些大書(shū)蟲(chóng)之類(lèi)英漢對照的書(shū)籍，最好是外研社出版的，譯文質(zhì)量高些。難的資料可以粗讀，剛開(kāi)始可以先讀漢語(yǔ)后讀英語(yǔ)，比如魯迅的作品。簡(jiǎn)單一些的可以英漢對照互譯，邊閱讀邊在心里翻譯，比如海明威的一些作品。
打好了堅實(shí)的基礎還要花些時(shí)間來(lái)做些翻譯聯(lián)系，選擇些短小精煉的散文中英文對照書(shū)籍，譯文質(zhì)量很高的還可以背誦一些。這些聯(lián)系最好放在開(kāi)翻譯課的那一年來(lái)進(jìn)行，邊學(xué)翻譯理論，邊做練習。注意練習要在題材上覆蓋一定的面。
同時(shí)，多注意時(shí)文，報刊，雜志，準備個(gè)本子，多記錄寫(xiě)平時(shí)遇到的經(jīng)典表達的英漢互譯。還有翻譯也有很多門(mén)類(lèi)，比如科技英語(yǔ)，法律英語(yǔ)等，各不相同，你可以根據自己興趣選擇一個(gè)偏向，以便將來(lái)考研
多看看關(guān)于翻譯理論方面的書(shū)。
要當翻譯最好去考個(gè)人事部二級翻譯執業(yè)資格證(三級要求低了點(diǎn)，當然你可考慮先考三級)。
此考試對專(zhuān)業(yè)、年齡、學(xué)歷沒(méi)有限制，是一項準入制相當寬的考試。
三級翻譯水平適合非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的六級過(guò)了的考生或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)水平的人去考，而二級則是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科或研究生水平的人可考。
一個(gè)合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的'翻譯經(jīng)驗(50萬(wàn)字以上)，并應不間斷地進(jìn)行翻譯練習，這樣才能保持較高的翻譯水準。以英語(yǔ)為例，并不是大學(xué)英語(yǔ)考過(guò)6級或8級就可以做翻譯，大學(xué)英語(yǔ)6-8級只要求6000左右單詞的詞匯量。這對于讀懂稍有難度的稿件是不夠的。更重要的是，應試的英語(yǔ)考試與實(shí)際的翻譯需求之間存在者很大的差別。
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又一年寒假到來(lái)了！這次寒假大約有五十多天，而四月份馬上就面臨專(zhuān)四考試了。為了更好地準備專(zhuān)四考試，這個(gè)寒假絕對不能荒廢��！因此，我制定了以下計劃：
一、每個(gè)星期做兩套專(zhuān)四真題，嚴格按照時(shí)間要求，完整地完成試卷；
二、每?jì)商毂骋徽n單詞，周末總復習；
三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫(xiě)，精聽(tīng)；
四、每天看英文電影或電視�。ā秎ie to me》《gossip girl》）
我要好好努力！為了最初的夢(mèng)想，拼了��！
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大學(xué)英語(yǔ)四級是我們每一個(gè)大學(xué)生都必須要通過(guò)的考試，但我自己的英語(yǔ)基礎是比較的差的，在高中階段英語(yǔ)成績(jì)就算不上很好，在高考的時(shí)候也只是一個(gè)及格的分數，再加上我們學(xué)校大一是不允許報四級的，所以很多的知識都忘記了。在大學(xué)的英語(yǔ)課上我也沒(méi)有認真的聽(tīng)，想要憑借基礎通過(guò)四級考試是比較的困難的，所以我想要給自己制定一個(gè)計劃，順利的通過(guò)這一次的考試。
一、單詞
單詞是英語(yǔ)學(xué)習中最基礎的一個(gè)部分了，若是沒(méi)有學(xué)好單詞在英語(yǔ)的學(xué)習上是會(huì )有很多的困難的，所以我決定先從單詞開(kāi)始復習。我的計劃是每天學(xué)習30-50個(gè)單詞，視時(shí)間和自己的精力定，在背單詞的同時(shí)也要復習自己之前背的單詞，每天都積累一下詞匯量，打好基礎。
二、詞組
很多的單詞都會(huì )有一些固定的搭配，在寫(xiě)作中可以利用這些搭配來(lái)提高自己的作文水平，在閱讀理解中也經(jīng)常會(huì )出現一些常用的搭配，比如在填空題中就能夠通過(guò)這些固定搭配得出答案，所以在學(xué)習單詞的同時(shí)也應該要記住它的`一些固定的搭配，學(xué)會(huì )要怎么去運用這些搭配。
三、語(yǔ)法
在英語(yǔ)中是有很多的語(yǔ)法的，有一些是很簡(jiǎn)單的，在高中階段也已經(jīng)學(xué)過(guò)了，現在復習起來(lái)也比較的簡(jiǎn)單，但是也有很多是在高中階段就沒(méi)有學(xué)好的，所以現在需要花很多的時(shí)間去學(xué)，我的計劃是在網(wǎng)上找一些這方面的課程去學(xué)習，因為只靠自己的話(huà)是肯定學(xué)不好的。
四、閱讀
閱讀在四級考試中占的分數是比較的大的，所以閱讀這一部分自己是肯定要花很多的時(shí)間去學(xué)習的，想要提高閱讀的分數主要就是要多刷題，培養自己做題的感覺(jué)和速度，這樣就能夠掌握一些做題的方法。我是買(mǎi)了一些之前四級考試的真題的，計劃是每天做一套閱讀的題目。
五、聽(tīng)力
聽(tīng)力在考試中也是比較重要的一個(gè)部分，提高聽(tīng)力的成績(jì)的方法也是要多聽(tīng)，同時(shí)去掌握一些聽(tīng)聽(tīng)力的方法，我的計劃同樣是每天做一套聽(tīng)力的題目。平時(shí)也可以多看一些英語(yǔ)的電影和電視劇，不看字幕和翻譯，多看幾遍。
六、作文
作文一直都是我學(xué)習的一個(gè)難點(diǎn)，所以我想自己應該要學(xué)著(zhù)怎么在作文中去寫(xiě)一些比較好的詞組和句式，提高自己作文的分數。我的計劃是每天寫(xiě)一篇作文，作為練習，一方面是提高寫(xiě)作速度，一方面也是讓自己的作文寫(xiě)得好一點(diǎn)。
我相信通過(guò)這樣的學(xué)習我的英語(yǔ)水平是一定會(huì )有提高的。
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大學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習大致可以分為三個(gè)重要階段：即四級，六級，六級后階段。
四級詞匯是4200個(gè)，六級詞匯在此基礎上增加1300個(gè)，六級后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)的詞匯量是6500個(gè)。最新調整的'考研英語(yǔ)大綱，詞匯量從以前的5300個(gè)調整至5500個(gè)，并且大綱中去掉了漢語(yǔ)釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。開(kāi)始的時(shí)候，一天記憶30-50個(gè)單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時(shí)間反復記憶，才能真正記住。
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1、聽(tīng)力，聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。
(1)、你可以常上英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(yǔ)(hjenglish)上面有很多聽(tīng)力材料，有不同的難度梯度�？梢詮纳厦娑嗾乙恍￢OA、BBC和CNN的新聞和報道，然后做精聽(tīng)練習。先聽(tīng)一兩遍，搞明白主要意思，然后再以句子意群為單位，精確地復述其中的每句話(huà)。這樣的訓練可以很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的密集訓練，你就會(huì )發(fā)現聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。
(2)、看美劇英劇、聽(tīng)英語(yǔ)歌，這個(gè)方法既能娛樂(lè )放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等。
2、閱讀和寫(xiě)作。
閱讀是積累詞匯，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟學(xué)家、Times泰晤士報、Guardian衛報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì )的文化、經(jīng)濟、政治各個(gè)層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的`文章，做做翻譯練習。
英語(yǔ)強調積累，所以要在每天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習，而不是集中一兩個(gè)月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習方向和動(dòng)力的話(huà)，也可以參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂(lè )是我很想推薦的機構，專(zhuān)門(mén)培訓上海中高級口譯，對于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯的選擇。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說(shuō)多練培養良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認識，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)�？纯�，韋氏專(zhuān)職教師全來(lái)自美國和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。
3、合理利用空余時(shí)間。
在校大學(xué)生除專(zhuān)業(yè)課程外每周都會(huì )有充沛的空余時(shí)間，可以利用閑暇時(shí)間背四六級單詞、背通用范文、練習聽(tīng)力和做模擬試題。單詞練習要變成日常習慣。背單詞可以選擇使用四六級單詞專(zhuān)用書(shū)籍，也可以使用熱門(mén)手機app，比如百詞斬等等，隨時(shí)隨地記憶，多記高頻詞匯。
4、英語(yǔ)考試考前強化也是必要的。
考試前兩三周開(kāi)始練習真題或者模擬題，注意熟悉題型分布和訓練答題速度，找出適合自己的做題的順序，并對各題小細節多加重視。對于自己經(jīng)常出錯的點(diǎn)舉一反三，節省查漏補缺時(shí)間。 考試時(shí)段還要科學(xué)的安排作息時(shí)間。按考試安排科學(xué)調整，使大腦的思維習慣于英語(yǔ)思考。注意日常飲食，保證考試時(shí)身體狀況良好和輕松的心態(tài)。
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1、每天保證一定的閱讀量
2、每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子
3、日常思考的時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養語(yǔ)感。
細則
聽(tīng)力：
1、從specialenglish做起。每天聽(tīng)寫(xiě)1篇。一定要堅持。
2、每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。
精讀：
1、學(xué)習新概念英語(yǔ)。背誦課文。
2、重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )作者的寫(xiě)作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。
詞匯：
系統背誦六級詞匯。選用星火的'6級詞匯書(shū)。每周3個(gè)wordlist，這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬(wàn)萬(wàn)不可輕視！
口語(yǔ)：
每天堅持對同事說(shuō)一句以上商務(wù)英語(yǔ)，交際、問(wèn)候的英語(yǔ)不算。
語(yǔ)法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫(xiě)英語(yǔ)日記的話(huà)，會(huì )對語(yǔ)法和詞匯都大有好處。當然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質(zhì)英文詞典。
每天計劃
早上：8：30—9：00（上班途中），在車(chē)上聽(tīng)bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。
中午：12：30—1：00，聽(tīng)chanelv的英文歌。
下午：5：30—6：00（下班途中），在車(chē)上聽(tīng)bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。
晚上：9：00—11：00，背單詞，聽(tīng)聽(tīng)力，背課文，看語(yǔ)法。聽(tīng)力可選擇聽(tīng)4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。
每周計劃
周一：主要任務(wù)背單詞
周二：主要任務(wù)背新概念英語(yǔ)
周三：主要任務(wù)復習語(yǔ)法
周四：主要任務(wù)聽(tīng)聽(tīng)力
周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語(yǔ)文章
周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀錄片，英文字幕或無(wú)字幕
周日：自由安排
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一、網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的目的和要求
教師指導下的網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習是以教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為依據，以培養學(xué)生的自主學(xué)習能力為中心，在教學(xué)中充分發(fā)揮現代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò )和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，構建個(gè)性化的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，從而提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應用能力，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力。作為主課堂的有力補充，其目標在于培養學(xué)生獨立思考能力和自我管理能力，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的能動(dòng)性和學(xué)習興趣，鞏固主課堂的語(yǔ)言知識，同時(shí)增強其自主學(xué)習能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應我國社會(huì )發(fā)展和國際交流的需要。學(xué)生必須學(xué)會(huì )在教師的指導下自主安排英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間，學(xué)會(huì )獨立使用多種媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，學(xué)會(huì )選擇適合于自己的學(xué)習材料，制定適合自己水平的學(xué)習計劃。
二、具體安排
1. 網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習時(shí)間：大學(xué)外語(yǔ)(A層次)班級開(kāi)展教師指導下的網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習，每周2個(gè)小時(shí)，共30小時(shí)。第17周為網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習成績(jì)匯總和統計時(shí)間。
2. 網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的內容：
網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的`內容主要包括：任課教師發(fā)布的每個(gè)單元的學(xué)習計劃、網(wǎng)絡(luò )作業(yè)、單元測試以及根據本班的實(shí)際情況額外補充的自主學(xué)習內容。具體內容如下：
�、艑W(xué)習計劃：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺的學(xué)習計劃模塊發(fā)布《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的學(xué)習計劃(以資料搜索中的點(diǎn)播類(lèi)為主)，并要求學(xué)生在規定時(shí)間內按時(shí)按量完成各個(gè)單元的學(xué)習計劃;教師可在學(xué)習計劃里的跟蹤學(xué)習計劃模塊查看并監督學(xué)生學(xué)習計劃完成情況。
新理念平臺：任課教師可運用與課本配套的新理念平臺布置各個(gè)單元的課文及生詞預習、課后練習等相關(guān)學(xué)習計劃，教師可在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習查看模塊里查看并監督學(xué)生學(xué)習計劃完成情況。
�、凭W(wǎng)絡(luò )作業(yè)：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺的作業(yè)系統模塊布置《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的作業(yè)以及大學(xué)英語(yǔ)四級的相關(guān)練習。在作業(yè)系統中，教師可選擇自編試題或使用藍鴿資源庫中與課本單元相關(guān)的配套練習和四級各個(gè)模塊練習組合成作業(yè)習題，并要求學(xué)生在規定時(shí)間內完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網(wǎng)絡(luò )作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統里的跟蹤及分析、成績(jì)統計、作業(yè)輔導、作業(yè)批改等功能模塊及時(shí)了解、評閱與監督學(xué)生作業(yè)完成情況。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺布置各個(gè)單元的課后練習，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習查看模塊里查看并監督學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作業(yè)完成情況。
�、菃卧獪y試：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺的作業(yè)系統模塊布置《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的單元測試，并要求學(xué)生在規定時(shí)間內完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業(yè)系統里的相關(guān)模塊批閱和統計成績(jì)。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里配套的單元測試卷進(jìn)行單元測試
(每單元共6套試卷，系統隨機抽取一套測試)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的測試批閱查看模塊中批閱和統計成績(jì)。
�、热握n教師額外補充的自主學(xué)習內容：藍鴿平臺：任課教師根據本班英語(yǔ)學(xué)習的實(shí)際情況利用自由學(xué)習和技能訓練模塊每周布置給學(xué)生一定的學(xué)習任務(wù)和規定相應的學(xué)習時(shí)長(cháng)，并可在自由學(xué)習里的學(xué)生學(xué)習情況查詢(xún)模塊和信息查詢(xún)里的學(xué)生上機信息查詢(xún)模塊查看和監督學(xué)生的自主學(xué)習情況。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里的課外資源布置給學(xué)生一定的學(xué)習任務(wù)。
3. 教師對網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的管理監督：
�、� 任課教師負責布置和指導學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習內容。任課教師按照上課內容布置相應的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習任務(wù)以及補充一定的自主學(xué)習內容;
�、� 任課教師每周至少登錄網(wǎng)絡(luò )平臺一次檢查學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習任務(wù)完成情況并進(jìn)行記錄，并在課堂抽查網(wǎng)絡(luò )學(xué)習所學(xué)內容;
�、� 任課教師可通過(guò)兩個(gè)平臺里的公共論壇與學(xué)生交流英語(yǔ)學(xué)習方面問(wèn)題，并可利用藍鴿平臺學(xué)習計劃里的問(wèn)題答疑模塊與作業(yè)系統里的作業(yè)輔導模塊以及新理念平臺輔助功能中的學(xué)生疑問(wèn)解答模塊在線(xiàn)解答學(xué)生作業(yè)與英語(yǔ)學(xué)習相關(guān)的問(wèn)題。
三、教師指導下的網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習成績(jì)評定方式
通過(guò)學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習時(shí)間和網(wǎng)上學(xué)習的成績(jì)，任課教師在學(xué)期末給出網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習成績(jì)，并作為《大學(xué)英語(yǔ)I、II》總評成績(jì)的一部分。
網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習成績(jì)由上機機時(shí)(不少于30小時(shí))、網(wǎng)絡(luò )作業(yè)完成情況以及單元測試成績(jì)構成：
網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習(100分)
上機機時(shí) (20%)網(wǎng)絡(luò )作業(yè)(30%)單元測試 (50%)
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以前高中時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可能更強調應試（語(yǔ)法詞匯都很程式化），到了大學(xué)階段就應注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯綜合發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際運用。
1、聽(tīng)說(shuō)
聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。你能夠常上英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站，比如普特（putclub）、滬江英語(yǔ)（hjenglish）上方有很多聽(tīng)力材料，有不一樣的難度梯度。如果你本身英語(yǔ)還不錯的話(huà)，能夠從上方多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報道（有音頻有視頻），然后做精聽(tīng)練習。
先聽(tīng)一兩遍，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(huà)（重復的時(shí)候注意模仿原音中的發(fā)音、語(yǔ)調、停頓等）。這樣的訓練能夠很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間（一個(gè)月、一學(xué)期......）的密集訓練，你就會(huì )發(fā)現聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的明白老外在講什么。
另外還有一種提高聽(tīng)力的途徑就是看美劇英劇，這個(gè)方法既能娛樂(lè )放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對喜劇感覺(jué)一般般的話(huà)，能夠選取劇情類(lèi)的（美劇在這方面帶給的.選取超多的，校園、科幻、司法、醫務(wù)等等），你能夠去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。
2、閱讀和寫(xiě)作
其實(shí)中國大部分學(xué)生的英文寫(xiě)作潛力是對付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運用也有限。閱讀是積累詞匯，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊（Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟學(xué)家、Times泰晤士報、Guardian衛報等等），從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì )的文化、經(jīng)濟、政治各個(gè)層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，能夠定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習。
英語(yǔ)強調積累，所以要在每一天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習，而不是集中一兩個(gè)月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習方向和動(dòng)力的話(huà)，也能夠參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂(lè )是我很想推薦的機構，專(zhuān)門(mén)培訓上海中高級口譯，對于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯的選取。
其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是能夠多說(shuō)多練培養良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認識，都能夠在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，能夠去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)�？纯�，韋氏專(zhuān)職教師全來(lái)自美國和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，能夠學(xué)得很地道。
1。多聽(tīng)多看多說(shuō)多練
2。平時(shí)多積累一些詞匯這樣用的時(shí)候就不會(huì )感覺(jué)無(wú)從下手。
3。多跟老師和同學(xué)進(jìn)行交流，多研究
4。最好是看一些資料和光碟。屬于日�？谡Z(yǔ)方面的，能鍛煉自我的表達潛力。
5。記憶詞匯的時(shí)候要掌握內在規律，比如發(fā)音方面的詞形方面的好處方面的等等
6。能夠多看一些英語(yǔ)類(lèi)的節目，英語(yǔ)類(lèi)的書(shū)籍。
7。能夠多寫(xiě)寫(xiě)小短文。從簡(jiǎn)單句入手。逐步提高。
8。能夠聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌�？纯从⒄Z(yǔ)短劇等等。
總之，只要記住聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯幾方面的步驟靈活運用。穿插進(jìn)行。多積累，多練，專(zhuān)心致志，日積月累，就會(huì )有所成就。
針對學(xué)習目的不一樣列出兩種英語(yǔ)學(xué)習方法：
1、為過(guò)4、6級而學(xué)英語(yǔ)；
——做真題尋找弱項逐個(gè)單項突破
2、為真正學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言而學(xué)習外語(yǔ)（任何一門(mén)外語(yǔ)）；
——環(huán)境最重要，為此列如下方法：
1）每一天跟外教學(xué)習英語(yǔ)，多接觸外國人，使你的學(xué)習語(yǔ)言的生活成為和外國人在一齊的生活學(xué)習；
2）看西方歷史、文學(xué)作品的電影；
總之，文化學(xué)習是主要，了解之后的興趣再學(xué)習英語(yǔ)詞匯等基本功就是得心應手的事了。
平時(shí)能夠多看看美劇，看看英語(yǔ)電影，或者去聽(tīng)搖滾吧，那樣你必須會(huì )愛(ài)上英語(yǔ)的。首先要讓自我對英語(yǔ)有興趣才能夠有動(dòng)力，看或者聽(tīng)的時(shí)候，盡量跟著(zhù)原聲重復。強調一下，如果你經(jīng)�？丛暤挠⑽碾娪�，你就再也不會(huì )想看中國翻譯配音以后的電影，至少我此刻是，有些翻譯過(guò)來(lái)已經(jīng)完全失去美國人講英語(yǔ)的感覺(jué)了。
然后，對于以后找工作，或者是選取自我想要從事的職業(yè)，英語(yǔ)也是一個(gè)分水嶺，英語(yǔ)的優(yōu)勢絕對會(huì )讓你比別人多很多機會(huì )。
而且，我們國家此刻正在努力承辦各項國際活動(dòng)比賽，比如世博啊，奧運會(huì )之類(lèi)的活動(dòng)，如果英語(yǔ)好的話(huà)，能夠去申請做志愿者，對人生絕對是一次不一樣的經(jīng)驗和鍛煉。
如果你想自學(xué)，又怕堅持不了，就找一個(gè)或者學(xué)習伙伴吧，你們之間能夠相互設立目標，互相競爭，互相比賽，這樣會(huì )督促著(zhù)你學(xué)習，效果會(huì )不錯。
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃 10
大學(xué)四年時(shí)間寶貴，如果能夠從大一開(kāi)始就好好利用，每年的英語(yǔ)學(xué)習都上一個(gè)臺階，即便是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后也能夠具備較高的英語(yǔ)水平。下面為讀者提供的是大學(xué)四年英語(yǔ)學(xué)習目標，因為每個(gè)讀者的基礎不同，在具體內容上無(wú)法量化，讀者可以在這個(gè)表格的基礎上加以調整，作為自己四年大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的目標。
大學(xué)一年級語(yǔ)音模仿和糾音，掌握朗讀技巧，掌握基本的節奏感和語(yǔ)調感。語(yǔ)法牢固掌握并能綜合運用中學(xué)語(yǔ)法知識。詞匯掌握詞匯4500個(gè)，詞組700個(gè)，熟練運用（包括書(shū)面和口頭）其中2000個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能聽(tīng)懂ＶＯＡ慢速英語(yǔ)廣播；能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話(huà)和一般性題材的英語(yǔ)講座�？谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國家人士進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談；能就熟悉的話(huà)題用英語(yǔ)進(jìn)行討論，或作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達比較清楚；能就所聽(tīng)的材料進(jìn)行復述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡(jiǎn)易讀物；能讀懂國內英文報刊。寫(xiě)作能就一般性話(huà)題在半小時(shí)內寫(xiě)出120詞的短文，內容基本完整，用詞恰當，語(yǔ)意連貫；能掌握基本的寫(xiě)作技能。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)300個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢。
大學(xué)二年級大學(xué)二年級語(yǔ)音語(yǔ)音正確，語(yǔ)調得體。語(yǔ)法掌握系統的基本英語(yǔ)語(yǔ)法。詞匯掌握詞匯5500個(gè)，詞組1200個(gè)，熟練運用（包括書(shū)面和口頭）其中2200個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能聽(tīng)懂國內英語(yǔ)廣播或電視節目；能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國家人士的談話(huà)；能基本聽(tīng)懂外國專(zhuān)家用英語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)課程�？谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國家人士進(jìn)行比較流利的會(huì )話(huà)；能基本表達個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀(guān)點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、事件、理由等，表達思想清楚。閱讀能讀懂難度相當于Reader皊 Digest （《讀者文摘》）的英語(yǔ)國家報刊雜志的一般性文章；能閱讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)的綜述性文獻。寫(xiě)作能就一般性話(huà)題在半小時(shí)內寫(xiě)出１6０詞的短文，內容完整，條理清楚，文理通順；能寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)論文的英文摘要，能撰寫(xiě)英語(yǔ)小論文；能描述各種圖表。翻譯能借助詞典翻譯英語(yǔ)國家報刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學(xué)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)科普文章。英漢譯速為每小時(shí)350個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)300個(gè)漢字。譯文流暢，無(wú)重大理解和語(yǔ)言錯誤。
大學(xué)三年級大學(xué)三年級詞匯掌握詞匯6500個(gè)，詞組1700個(gè)，熟練運用（包括書(shū)面和口頭）其中2500個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能基本聽(tīng)懂VOA和BBC的`一般新聞報道；能聽(tīng)懂內容稍長(cháng)、結構較復雜的對話(huà)和短文；能聽(tīng)懂所學(xué)專(zhuān)業(yè)的英文講座�？谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國家人士就一般或專(zhuān)業(yè)性話(huà)題較為流利、準確地進(jìn)行對話(huà)或討論，語(yǔ)音自然，語(yǔ)言基本正確。閱讀能讀懂Time（《時(shí)代周刊》），Newsweek（《新聞周刊》）等雜志上的新聞報道及相同難度的文章；能讀懂英語(yǔ)原版教材；能比較順利地閱讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)的綜述性文獻。寫(xiě)作能在半小時(shí)內寫(xiě)出200詞的說(shuō)明文或議論文，內容完整，文理通順，思想表達清楚；能寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)短的英文報告和論文。翻譯能借助詞典翻譯英語(yǔ)國家報刊上有一定難度的文章，能翻譯反映中國國情或文化的介紹性文章。英漢譯速為每小時(shí)400個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)350個(gè)漢字。譯文準確流暢，基本無(wú)誤譯現象。
大學(xué)四年級聽(tīng)力能聽(tīng)懂ＶＯＡ或ＢＢＣ的記者現場(chǎng)報道�？谡Z(yǔ)能就我國的大政方針、國內外重大問(wèn)題與外賓進(jìn)行正確流暢的交流，語(yǔ)音自然，語(yǔ)言正確。閱讀能讀懂Time（《時(shí)代周刊》, Newsweek《新聞周刊》）等雜志的社論和書(shū)評，Vanity Fair（《名利場(chǎng)》）, The Catcher in the Rye（《麥田里的守望者》）等小說(shuō)及相同難度的文章。寫(xiě)作能寫(xiě)內容充實(shí)、具有一定廣度與深度的說(shuō)明文、議論文和課程論文。語(yǔ)言正確，文體恰當�？焖賹�(xiě)作每小時(shí)２４０－３００詞。翻譯英譯漢，漢譯英，在三年級基礎上，在難度和速度上適當提高。
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃 11
一、主要目標
每一天保證必須的閱讀量，必須的聽(tīng)力時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識的去記憶好的句子。日常思考的時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養語(yǔ)感。爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身潛力，端正學(xué)習態(tài)度，培養用心勤奮的'學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
二、設立此目標的依據
1、閱讀量不足，知識面小。
2、聽(tīng)力潛力差，不能到達精聽(tīng)的效果。
3、經(jīng)常出現中國式英語(yǔ)，口語(yǔ)不夠地道，習慣中國性思維。
4、學(xué)習的自覺(jué)性不夠高，沒(méi)有計劃造成時(shí)間的浪費。
三、本階段個(gè)人學(xué)習存在的不足、困惑與解決措施
不足：
1、英語(yǔ)基礎薄弱
2、對英語(yǔ)的興趣不是很高
3、學(xué)習方法單一，學(xué)習策略滯后
4、沒(méi)有堅持每一天閱讀，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，用英語(yǔ)交流
困惑：
1、單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞
2、翻譯句子時(shí)不夠地道。
3、口語(yǔ)對話(huà)時(shí)不流暢，句子單一，語(yǔ)法錯誤多。
4、課堂筆記來(lái)不及記，重點(diǎn)難點(diǎn)沒(méi)完全掌握
解決措施：
1、能夠聽(tīng)廣播，MP3而且能夠更好的把零碎的時(shí)間用起來(lái)，培養感覺(jué)。
2、多光顧一些英語(yǔ)網(wǎng)站，比如英文半的雅虎，或是VOA，BBC等的網(wǎng)站。
3、多和外國人交流
4、課前要反復閱讀課文，查生詞，了解大概資料。
四、下一階段的學(xué)習方法
1、每一天看英語(yǔ)材料和聽(tīng)英語(yǔ)廣播，尋找學(xué)習環(huán)境，利用一切機會(huì )去接觸英語(yǔ)。在課堂上試著(zhù)講英語(yǔ)，平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)多用英語(yǔ)，不要怕出錯。
2、同時(shí)要建立每周學(xué)習生詞的目標，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語(yǔ)。
3、多閱讀，精泛并舉。了解西方文化，學(xué)習西方習慣，掌握超多的語(yǔ)言背景。
4、聽(tīng)廣播，讀地方報紙(Localnewspaper)：如在紐約有TheNewYorkTimes，在洛杉磯有LosAngelesTimes，均為代表性的的地方報紙。
5、學(xué)習中遇到困惑，多翻閱語(yǔ)法書(shū)。
6、堅持寫(xiě)英語(yǔ)日記。
7、用小本子抄寫(xiě)閱讀時(shí)看到的生詞、優(yōu)美句子和實(shí)用句子，利用排隊、等車(chē)等縫隙時(shí)間背誦。
五、學(xué)習時(shí)間安排表
1、周安排表
2、月安排表
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃 12
1、大學(xué)英語(yǔ)和初中高中有一點(diǎn)不一樣的就是“說(shuō)”，這一點(diǎn)是最重要的，而且這也是個(gè)相對簡(jiǎn)單的辦法，多讀多說(shuō)，鍛煉你的.語(yǔ)感，讓你的大腦里不知不覺(jué)把當成生活中的一部分。
2、其次要多聽(tīng)。這也是大學(xué)英語(yǔ)里不可缺少的一個(gè)模塊。而且這也是鍛煉自己英語(yǔ)能力的一個(gè)重要部分，你可以一天拿兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練聽(tīng)力，最初可以選比較簡(jiǎn)單速度較慢的，多聽(tīng)幾遍后熟悉了如果能邊聽(tīng)而且跟著(zhù)說(shuō)出來(lái)當然更好。
3、如果感興趣的話(huà)，也可以用英語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)東西，有時(shí)候我是用英語(yǔ)寫(xiě)日記，就那么一兩百字就像寫(xiě)小作文一樣。
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃 13
過(guò)去在高中學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，可能會(huì )把更多的重點(diǎn)放在考試上(語(yǔ)法和詞匯非常程式化)。在大學(xué)里，我們應該注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的全面發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際應用。
一、聽(tīng)到了。
聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)是說(shuō)的前提。你可以經(jīng)常去英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站。比如putclub和hjenglish上面有很多聽(tīng)力材料，難度梯度不同。如果你的英語(yǔ)不錯，你可以從美國之音、英國廣播公司和美國有線(xiàn)電視新聞網(wǎng)找到更多的新聞和報道(音頻和視頻)，然后進(jìn)行強化聽(tīng)力練習。
聽(tīng)一兩遍理解大意，然后按照句意群準確復述每一句話(huà)(注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調、停頓等。在原始聲音中重復時(shí))。這種訓練真的可以提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力。一段時(shí)間后(一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期)。。。)，你會(huì )發(fā)現聽(tīng)英語(yǔ)不再是“朦朦朧朧”，而是清楚地明白了外國人在說(shuō)什么。
提高聽(tīng)力的另一個(gè)方法是看美劇和英劇。這種方法不僅可以?shī)蕵?lè )放松，還可以鍛煉耳朵的靈敏度，學(xué)習新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達。像經(jīng)典情景喜劇《老友記》《爸爸媽媽浪漫史》《生活大爆炸》等。，如果你對喜劇感到平庸，可以選擇戲劇(美劇在這方面帶來(lái)很多選擇，比如校園、科幻、司法、醫療等。)，也可以去伊甸園、美劇迷等網(wǎng)站論壇看看別人的推薦，分享更多。
二、閱讀和寫(xiě)作。
事實(shí)上，大多數中國學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作潛力是應對考試，所以這些文章有套路，詞匯使用有限。閱讀是積累詞匯、擴展知識和信息的最佳途徑。建議大學(xué)生多閱讀外文期刊(新聞周刊、時(shí)代時(shí)報、經(jīng)濟學(xué)人、時(shí)代時(shí)報、衛報等)。)、從這些報刊雜志的文章中，可以涉獵西方社會(huì )的文化、經(jīng)濟、政治等方面，熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外文期刊都有自己的官方網(wǎng)站，可以定期瀏覽，并保留一些視角新穎、風(fēng)格犀利的文章進(jìn)行翻譯練習。
英語(yǔ)強調積累，所以我們應該把英語(yǔ)貫穿在日常生活中，而不是集中一兩個(gè)月的時(shí)間去應付考試，然后把考試拋在腦后。如果覺(jué)得缺乏學(xué)習方向和動(dòng)力，也可以參加訓練，充電。蘇州翻譯館音樂(lè )是我很想推薦的一家機構，專(zhuān)門(mén)在上海培養中高級口譯人才。對于想提高英語(yǔ)水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的選擇。
事實(shí)上，學(xué)習英語(yǔ)最重要的是對英語(yǔ)感興趣。此外，你可以多說(shuō)話(huà)，多練習，培養良好的語(yǔ)感。即使你不知道很多單詞，你也可以在上下文中猜測它們。否則枯燥的背誦會(huì )導致更快的遺忘。你可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)校。韋伯斯特的專(zhuān)職教師全部來(lái)自美國和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新原版教材，體現北美原始文化。我相信韋伯斯特只會(huì )說(shuō)英語(yǔ)
1、多聽(tīng)，多看，多說(shuō)，多練
2、平時(shí)多積累詞匯，用起來(lái)不會(huì )覺(jué)得無(wú)助。
3、多和老師同學(xué)交流，多做研究
4、最好看一些資料和光盤(pán)。屬于日�？谡Z(yǔ)，可以鍛煉自我表達潛能。
5、背單詞的時(shí)候要掌握內在規律，比如語(yǔ)音、詞法的好處等等
6、能夠看更多的英語(yǔ)節目和書(shū)籍。
7、能夠寫(xiě)更多的短文。從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始。逐步改善。
8、會(huì )聽(tīng)英文歌�？从⒄Z(yǔ)短劇等等。
總之，只要記住聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的步驟就可以了。穿插。多積累，多練習，集中精力，日積月累，你就會(huì )有所成就。
列出兩種不同學(xué)習目的的英語(yǔ)學(xué)習方法:
1、學(xué)英語(yǔ)是為了通過(guò)四六年級；
做真題，發(fā)現弱點(diǎn)，逐一突破
2、學(xué)一門(mén)外語(yǔ)(任何一門(mén)外語(yǔ))才能真正學(xué)會(huì )一門(mén)語(yǔ)言；
環(huán)境最重要，所以列出以下方法:
1)每天向外教學(xué)習英語(yǔ)，多和外國人接觸，讓你學(xué)習語(yǔ)言的生活變成和外國人學(xué)習的.生活；
2)觀(guān)看西方歷史電影和文學(xué)作品；
總之，文化學(xué)習是最主要的，了解了興趣之后再學(xué)習英語(yǔ)詞匯等基本技能就得心應手了。
平時(shí)可以多看美劇，看英語(yǔ)電影，或者聽(tīng)搖滾，所以一定要愛(ài)上英語(yǔ)。首先，你要讓自己對英語(yǔ)感興趣，才能有動(dòng)力。當你看或聽(tīng)的時(shí)候，試著(zhù)用原聲重復。強調一下，如果你經(jīng)�？丛暤挠⑽碾娪�，你絕對不會(huì )想看中文翻譯配音后的電影。至少現在，他們中的一些人已經(jīng)完全失去了美國人翻譯后說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)。
那么，英語(yǔ)也是你以后找工作或者選擇想從事的職業(yè)的分水嶺。英語(yǔ)的優(yōu)勢肯定會(huì )給你比別人更多的機會(huì )。
此外，我國正在努力舉辦各種國際賽事和比賽，如世博會(huì )和奧運會(huì )。如果你英語(yǔ)好，申請志愿者對你的人生來(lái)說(shuō)絕對是不一樣的體驗和鍛煉。
如果你想自學(xué)，但又怕堅持不下去，那就找個(gè)伴或者學(xué)習伙伴。你可以設定目標，互相競爭，這會(huì )督促你學(xué)習，效果會(huì )很好。
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃 14
一、引言
眾所周知，英語(yǔ)是當今世界主要的國際通用語(yǔ)言之一，學(xué)好英語(yǔ)對將來(lái)的工作和生活有很大益處，但如今大學(xué)生的英語(yǔ)能力普遍沒(méi)有達到當今經(jīng)濟和商務(wù)社會(huì )所需要的真正的能力，其學(xué)習英語(yǔ)的現狀比較令人擔憂(yōu)。
二、調查方法和內容
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1、文獻法。在網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集各種有關(guān)本課題的文獻資料，從中選取相關(guān)信息進(jìn)行整理歸納和分析研究。
2、問(wèn)卷調查法。本次調研采用抽樣調查的方法，對商學(xué)院、信息工程學(xué)院、機電學(xué)院等五個(gè)學(xué)院的部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。已發(fā)放問(wèn)卷500份，回收問(wèn)卷490份，問(wèn)卷回收率達到98%。問(wèn)卷式題型為單項或多項選擇題，給出備選答案學(xué)生選擇。
3、訪(fǎng)談法。選取部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談，交流學(xué)習經(jīng)驗；與英語(yǔ)老師進(jìn)行交流，獲得更多的知識和建議。
�。ǘ┱{查內容
本次調查的主要內容為我校09、10級大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的各個(gè)方面，例如學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)機、時(shí)間、計劃、消費，學(xué)習成績(jì)等方面。
三、調查結果初步分析
1、性別分析
在490份有效問(wèn)卷中，男生150份，女生340份。
2、對英語(yǔ)學(xué)習的興趣
據調查顯示，74%的同學(xué)對學(xué)習英語(yǔ)有興趣，18%的學(xué)生因為不得不學(xué)，其余8%沒(méi)興趣。從中可以看出我校大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣比較大，而且并不會(huì )因為專(zhuān)業(yè)的不同而存在較大差異，只是有時(shí)迫于時(shí)間零散和學(xué)習環(huán)境的輕松而變得散漫。但還是有26%的學(xué)生由于基礎較差、參加其他活動(dòng)較多等原因學(xué)習英語(yǔ)的興趣不高。
3、學(xué)習英語(yǔ)的目的（多選）
調查顯示，將近87.2%的學(xué)生認為英語(yǔ)是得到"一份好工作"的通行證；84.7%的學(xué)生是為了獲得英語(yǔ)四六級證書(shū)；72.3%的學(xué)生則是為了滿(mǎn)足課程教學(xué)；還有60.9%是為了考研，取得高學(xué)歷，進(jìn)而找到好工作。從上述數據中可以看出，在校大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的功利現象比較明顯。
4、對自己當前英語(yǔ)學(xué)習狀況的滿(mǎn)意與否
通過(guò)調查得知，50%以上的同學(xué)對自己目前英語(yǔ)學(xué)習的狀態(tài)不太滿(mǎn)意，基本滿(mǎn)意度及非常滿(mǎn)意度不到30%，說(shuō)明我校學(xué)生意識到自身在英語(yǔ)方面確實(shí)存在一些困難或者不足。
5、課外學(xué)習情況
�。�1）每天課外學(xué)習英語(yǔ)時(shí)間
通過(guò)調查發(fā)現，絕大多數學(xué)生每天課外都會(huì )學(xué)習英語(yǔ)，39.8%的學(xué)生每天學(xué)習英語(yǔ)在1—2小時(shí)內，另外13.3%達2小時(shí)以上，建議學(xué)校應致力于創(chuàng )造更好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。
�。�2）最經(jīng)常使用的課外學(xué)習英語(yǔ)方式
調查顯示，我校學(xué)生課外通過(guò)不同方式來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，其中將近50%主要通過(guò)報紙雜志等資源學(xué)習英語(yǔ)，16.4%利用英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站，22.4%通過(guò)聽(tīng)英文歌看英文電影學(xué)習英語(yǔ)。另外，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及和學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設施的完善，更多的學(xué)生將通過(guò)網(wǎng)絡(luò )方式學(xué)習英語(yǔ)。
�。�3）學(xué)習英語(yǔ)方面的消費
在490份有效問(wèn)卷中，消費10元以下的占72.51%；消費10—30元的占16.32%；30—50元的占7.14%；50元以上占0.03%，可以看出，我校學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)方面的消費大多在10元以下，并且大多購買(mǎi)英文報紙、雜志，相關(guān)輔導書(shū)及考試資料。
6、學(xué)習英語(yǔ)方面的困難
通過(guò)調查顯示，33.4%的同學(xué)在聽(tīng)力方面存在困難，29.8%在口語(yǔ)方面存在困難，19.2%在閱讀方面存在障礙，另外還有17.6%在寫(xiě)作方面存在困難。聽(tīng)力、口語(yǔ)仍是我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)中遇到的最大的`障礙，因此學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中應注重這兩個(gè)方面得培養。
四、建議與啟發(fā)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面
1、明確學(xué)習英語(yǔ)的目的。
學(xué)習語(yǔ)言是為了獲得知識，考試只是檢測我們是否真正學(xué)到或者學(xué)會(huì )這些知識的一個(gè)手段并不是我們學(xué)習的目的，如果學(xué)生花很多時(shí)間在應試上，或多或少會(huì )影響其對英語(yǔ)學(xué)科本身的掌握和運用。作為學(xué)生，我們應該正視這兩者之間的關(guān)系，逐漸培養濃厚的學(xué)習英語(yǔ)的興趣，以提高學(xué)生實(shí)際運用語(yǔ)言的能力。
2、制定合理的學(xué)習計劃，養成良好的學(xué)習習慣。
通過(guò)調查發(fā)現，部分學(xué)生的學(xué)習計劃意識不強，有些同學(xué)雖然表示自己有計劃，但計劃的實(shí)施情況難以保證。若要成功的掌握一門(mén)語(yǔ)言，就應該制定一個(gè)符合自己的學(xué)習計劃，執行計劃，對計劃進(jìn)行評估優(yōu)化，養成良好的學(xué)習習慣。
3、鍛煉自己堅韌的性格，充分利用業(yè)余時(shí)間。
世上無(wú)難事，只怕有心人。對于想要學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)，應該充分利用業(yè)余時(shí)間，堅持每天練習。
4、積極參加課外英語(yǔ)活動(dòng)，主動(dòng)尋找英語(yǔ)方面的交流機會(huì )。
課堂上的聽(tīng)說(shuō)訓練畢竟有限，要想提高聽(tīng)說(shuō)能力，就應該主動(dòng)尋找機會(huì )，多與外教、外國留學(xué)生和其他外國人進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，還可以參加英語(yǔ)角和學(xué)校舉辦的辦其他活動(dòng)，體驗成功的快樂(lè )，不斷提高學(xué)習效率。
�。ǘ⿲W(xué)校方面
1、改革考核方法，探索多種形式的考核方式
通過(guò)調查發(fā)現，大部分學(xué)生不喜歡現有測試英語(yǔ)能力的方式，如期末考試、四六級及其他。究其原因，學(xué)生對應試教育已經(jīng)反感，而現實(shí)中又必須面臨這些，此外考試的模式單一、試題內容不一定能全面的檢測學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運用能力。所以，在教學(xué)過(guò)程中，老師可以嘗試開(kāi)發(fā)一些能夠幫助學(xué)生有效的評估自己學(xué)習成果的測試（可以包含腦筋急轉彎、智力測試題等），難度適宜、內容豐富、題型多樣等。
2、課堂教學(xué)，提高學(xué)生課上英語(yǔ)學(xué)習的積極性。
在教學(xué)過(guò)程中，教師應該采取靈活多變的教學(xué)組織形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。同時(shí)，在學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)，讓學(xué)生多了解文化知識背景、社會(huì )習俗等方面的知識，培養其跨文化交際意識及能力。在課堂活動(dòng)中，教師可以就某些熱門(mén)話(huà)題進(jìn)行討論，或者可以讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行表演話(huà)劇或定期舉行有獎活動(dòng)等。此外，老師應及時(shí)矯正學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的不良學(xué)習方式和學(xué)習方法，并予以正確的指導。
3、豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)氛圍。
創(chuàng )造良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，開(kāi)辟豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。如：校園英語(yǔ)廣播，創(chuàng )辦校園英語(yǔ)學(xué)習報，開(kāi)展英語(yǔ)讀書(shū)報告活動(dòng)，舉辦"英語(yǔ)角"，舉辦英語(yǔ)朗誦，演講，講故事等多種形式的比賽，開(kāi)展英語(yǔ)文娛活動(dòng)，如放映英文原文電影、錄像等。通過(guò)各種形式為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習積極創(chuàng )造條件，營(yíng)造一種濃厚的課外英語(yǔ)學(xué)習的氛圍。
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃 15
新學(xué)期伊始，學(xué)好“英語(yǔ)聽(tīng)力2”這一零課時(shí)科目，需要的是我們的自主學(xué)習能力，為了更好地完成本學(xué)期的聽(tīng)力學(xué)習任務(wù)，我結合自身學(xué)習情況和老師的'教學(xué)進(jìn)度計劃，制定了一套自己的聽(tīng)力學(xué)習計劃。
本學(xué)期我的聽(tīng)力計劃主要安排如下：
一、
�、�9月1日至10月10日，每周三早上6：30—7：00聽(tīng)一課Listen to This 2，聽(tīng)完1—6課；晚上10：00—10：30聽(tīng)一個(gè)單元的Listen This Way 2，聽(tīng)完1—6單元，并做好相應記錄；
�、泼恐芪�、周六、周日晚上10：00—10：30聽(tīng)一次中速VOA或BBC，并寫(xiě)下新聞報告和總結，不時(shí)模仿、復述聽(tīng)力原文；
�、敲�?jì)芍苷乙粋�(gè)空余時(shí)間聽(tīng)專(zhuān)四聽(tīng)力模擬測試題。
二、
�、�10月13日至11月21日，每周三早上6：30—7：00聽(tīng)一課Listen to This2，聽(tīng)完7—12課；晚上10：30—11：00聽(tīng)一個(gè)單元的Listen This Way 2，聽(tīng)完7—12單元；
�、聘鶕喜接媱澙^續每周五、周六、周日晚上聽(tīng)一次快速VOA或BBC，寫(xiě)好Summary和comment；
�、菑娀瘜�(zhuān)四聽(tīng)力練習，能準確、熟悉地寫(xiě)下Dictation的內容；
�、�11月21日寫(xiě)下兩個(gè)月來(lái)的聽(tīng)力練習心得和反思報告。
三、
�、�11月24日至第二年1月2日，每周三中午1：00—1：40聽(tīng)一課Listen to This 2，把13—18課聽(tīng)完，并進(jìn)行一次聽(tīng)力總結；
�、葡迺r(shí)做專(zhuān)四聽(tīng)力模擬測試題1—4套；
�、敲恐芾^續聽(tīng)三次以上快速VOA和BBC，并能流利復述新聞主要內容；
�、日n余時(shí)間看看英文經(jīng)典電影，并模仿劇中發(fā)音，嘗試默寫(xiě)劇中臺詞。
四、
�、虐磿r(shí)參加班上的聽(tīng)力學(xué)習交流總結班會(huì )，參與分組交流學(xué)習方法策略，分享聽(tīng)力資源，記錄聽(tīng)力練習中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和考點(diǎn)，并轉交指導老師；
�、普J真完成階段測試，對測試情況進(jìn)行討論、釋疑解答；
�、歉鶕陨韾�(ài)好上相應英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站進(jìn)行在線(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)力強化訓練以及英語(yǔ)視頻趣味學(xué)習等。
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