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安全知識作文

時(shí)間:2021-12-11 15:06:29 安全知識 我要投稿

有關(guān)安全知識作文匯總十篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的安全知識作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)安全知識作文匯總十篇

安全知識作文 篇1

  今天,上健康課的時(shí)候。

  馬老師統計了一下,我們班有49中28人闖紅燈。馬老師說(shuō):“過(guò)馬路要遵守交通規則!

  我們想一想,我們要從小遵守交通規則,做到一站,二看,三通過(guò),希望我們遵守交投規則。

  幸福掌握在自己手里為了我們的健康,為了全家人的幸福請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,希望你們以后不要闖紅燈了。

安全知識作文 篇2

  星期五的下午,我們上了一堂關(guān)于安全教育的課。在那堂課里,我學(xué)會(huì )了很多安全知識,比如這樣,問(wèn):著(zhù)火的時(shí)候應該怎么辦?答:著(zhù)火的時(shí)候應該拿濕毛巾捂住自己的身體和頭部,以免燒傷及氣體中毒,再把電源切斷,迅速逃離,走安全通道。問(wèn):地震發(fā)生的時(shí)候該怎么辦?答:地震發(fā)生的時(shí)候要馬上走到空曠的地方,如果來(lái)不及的話(huà),就該躲到三角結構的角落。等等等等

  同學(xué)們,這是我了解到的一些資料,你呢?

安全知識作文 篇3

  今天下午的第二節課,我們全校同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng),聽(tīng)來(lái)自溫嶺消防大隊的陳偉軍叔叔講的“消防安全知識講座”。

  首先,陳偉軍叔叔首先向我們講了一個(gè)案例:就在幾個(gè)星期前,在澤國發(fā)生了一起火災,結果造成8人死亡,其中也包括兩個(gè)兩個(gè)兒童。為什么會(huì )造成個(gè)么多人死亡呢?答案就是:他們不懂得如何逃生。因為在火災發(fā)生時(shí),他們沒(méi)把門(mén)關(guān)起來(lái),封閉住。結果被濃煙活活嗆死了。

  陳偉軍叔叔告訴我們,要是我們自己家發(fā)生火災時(shí),千萬(wàn)不能跳樓,因為跳下去的話(huà)頭部極可能會(huì )撞到一些尖銳的物品,但是我們可以把被子扔到地上,再將被子打上結,再慢慢從被子上爬下來(lái),這樣就可以安全逃生了。但是,最重要的是及時(shí)撥打119火警電話(huà)。對消防人員說(shuō)清地址、火勢大小、造成火災發(fā)生的原因、以及有多少被困人員。要是火勢小的話(huà),那可以將被子弄濕,蓋在身上,或者用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)。但也可以躲到浴室里,用濕毛巾塞住門(mén)縫,打開(kāi)窗戶(hù),透透空氣,等待救護人員。

  陳偉軍叔叔不僅教我們如何逃生,還教我們如何使用滅火器。紅色的一端表示壓力較輕,說(shuō)明不能使用。滅火器上還會(huì )標有A、B、C、D、E:A是固體滅火、B是液體滅火、C是氣體滅火、E是金屬滅火。要是滅火器過(guò)期了,還要及時(shí)跟換。

  火,在給我們帶來(lái)好處的同時(shí)也會(huì )給我們帶來(lái)災難;馂氖强膳碌,烈火是無(wú)情的,它們會(huì )摧殘我們的家園和生命。所以,我們要防患于未然,千萬(wàn)要在家里配一個(gè)滅火器。平時(shí)燒完飯,要保證廚房里的'煤氣已經(jīng)關(guān)了;要知道自己家里的逃生路線(xiàn);在放爆竹時(shí),要將抱住放到遠離建筑物處燃放……只有這樣,我們才能避免火災給我們帶來(lái)的危害。

  為了自己,為了家人的幸福,我們千萬(wàn)要牢記住這些消防知識!

安全知識作文 篇4

  今天上午,我參加了社區組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中,我觀(guān)看了短片,學(xué)習了在乘船中的防水防火知識。

  乘船時(shí),先穿好救生衣,看清船上里有救生圈,滅火器,看清楚逃生路線(xiàn),不能帶易燃易爆的物品上船。

  乘坐旅游船時(shí),不能把頭,手伸出窗外;不能在船上亂跑;如果乘坐自己劃的船,不能在船上打鬧,不要碰到別的船,不能超載。萬(wàn)一船上著(zhù)了火,要有序逃離,跳到浮平板上坐穩,以免落水。

  紅十字會(huì )的叔叔,詳細地向我們講述了怎樣救落水者。如果看到有人落水,先打120急救,再呼喊大人,看看旁邊有沒(méi)有可以浮的物品,把它扔給落水者。人救上來(lái)后,把他倒過(guò)來(lái),用大腿頂著(zhù)他的肚子。使水流出來(lái)。然后,摸摸他的筋脈搏,看看是否有波動(dòng);再看看他的鼻子。如果判出此人無(wú)呼吸,壓他的胸部三十次,把頭往后仰,使他的嘴巴張開(kāi),把紗布放在嘴巴上,對他吹兩口氣,做五個(gè)循環(huán);如果救上來(lái)的人,判斷他的心還在跳動(dòng),只要對他做人工呼吸就可以了。

  另外,還給我們講了怎樣包扎傷口、交通、電方面的知識。通過(guò)這次活動(dòng),我增長(cháng)了不少安全知識,我很喜歡這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

安全知識作文 篇5

  星期六,我看了小朋友安全知識的短片,從中我學(xué)習到了很多安全知識。

  比如在家里發(fā)生地震時(shí),找身邊軟的物體,如枕頭等,在角落中抱頭蹲下,空間較小的地方,如廁所,臥室是避震的好地方,如被埋在廢墟下面,應找身邊堅固的物體敲旁邊的物體發(fā)出求救信號,等待救援人員營(yíng)救;如在學(xué)校發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要跑到走廊上,應該立刻抱頭躲在課桌下面……

  我還在安全知識的短片中看到一所學(xué)校,他們發(fā)生火災或地震時(shí),無(wú)人受傷,因為他們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防或地震的演習,所以災難來(lái)臨時(shí)他們就能逃往安全區域。

  最后我的總結是:要珍惜生命,遠離自然災害!

安全知識作文 篇6

  爸爸給我定了一份小作家報。今天爸爸媽媽不在家,我自己在家。在家看小作家報。

  我在第四期上看到《走進(jìn)消防》的消防知識;火災發(fā)生后,磚木結構的房屋的火災的房屋的火災從初起到猛烈階段發(fā)展需十五分鐘,木板屋只需六七分鐘左右,我國的消防隊到到達火場(chǎng)的時(shí)間一般是五分鐘,所以家庭救火只依靠消防隊是不行的。如果自己掌握滅火的方法就完全可以在初期將火撲滅。

  小朋友你如果在家時(shí)發(fā)生火災,千萬(wàn)不要慌,有幾種簡(jiǎn)易的施救方法我告訴大家,1用石棉布、浸濕的棉被或難燃的物品將火蓋住火源,就能將火撲滅;2如果發(fā)現火勢很大,要立即關(guān)好門(mén)窗,逃離現場(chǎng),并及時(shí)報警;3如果是電器引起的火災,應該先切斷電源,并用水、沙等物品及時(shí)撲滅;4如果身上著(zhù)火了,不要著(zhù)急,將衣服迅速脫下或在地上打滾,也可用水澆滅,但是千萬(wàn)不要跑,以免風(fēng)吹的火更加旺……

  再就是小朋友千萬(wàn)要牢記消防報警電話(huà)是119!

安全知識作文 篇7

  火,給予人溫暖;火,給予人光明;火,給予人力量。然而,火也能燒毀人們的財產(chǎn),吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命,破壞一個(gè)個(gè)幸福的家庭。

  火災時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生,如果你覺(jué)得火災離我們很遙遠,那你就錯了。

  俗話(huà)說(shuō),水火無(wú)情,這一點(diǎn)也沒(méi)有錯。在生活中為什么火災發(fā)生率那么高?就是人們忽略了任何一個(gè)能夠引起火災的細節。我經(jīng)常會(huì )看到有人亂丟煙頭,有的還有火星,他們甚至還會(huì )丟在草坪上。這煙頭上還冒著(zhù)一些小小的黑煙,誰(shuí)能知道它會(huì )變成熊熊烈火吞噬人命呢?

  所以當我們見(jiàn)到地上有煙沒(méi)滅的時(shí)候,一定要把它踩滅,如果看到哪個(gè)人亂扔煙頭,就要告訴他不要這樣做了,要把煙頭熄滅扔到垃圾桶里。

  還有在家中發(fā)生的事故一一煤氣爆炸,線(xiàn)路故障等,各種原因發(fā)生火災,造成了人員傷亡和財物損害。但是你懂的消防安全也許就不會(huì )是這樣的結果了。

  當你被困在火中時(shí)要用一條濕毛巾捂住口鼻,因為在火場(chǎng)很多人不是被火燒死的,而是被煙熏死的。還要打消防電話(huà)119。要告訴消防員準確地址,起火物,火勢情況,以便消防部門(mén)根據起火物的特征派出相應的車(chē)輛。

  當發(fā)生火災時(shí),消防人員是第一個(gè)到達現場(chǎng)的,他們?yōu)榱司热司然馉奚俗约旱纳。難道他們的生命不是命嗎?他們的生命有二次嗎?他們的生命不寶貴嗎?

  所以我們不管在任何地點(diǎn),請大家都應該有個(gè)預防火災的意識,還要做到以下幾點(diǎn):

  一、不亂接電源,拉電線(xiàn)。

  二、時(shí)刻牢記不玩火,不在森林區等野外場(chǎng)所用火。

  三、學(xué)習和掌握必要的消防和自救逃生的知識,了解最近的逃生路線(xiàn)。

  生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一部經(jīng)典的詩(shī)章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航。我們熱愛(ài)生命,因為生命是寶貴的,它只有一次。如果我們不注意消防安全,那就等于在踐踏自己的性命,踐踏他人的性命。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜,那么他活在這個(gè)世界上還有什么意義?

  消防安全,重于泰山!我們從小就要積極學(xué)習和了解消防安全知識,知道消防安全的重要性。

  我們要時(shí)刻牢記:生命是寶貴的!

安全知識作文 篇8

  最近,禽流感又卷土重來(lái),據說(shuō)這種病毒比以前更厲害了。這是由于家禽生了流感,我們人吃了,也會(huì )染上這種可怕的病,F在的食品安全問(wèn)題頻頻出現,弄得草木皆兵了。蔬菜殘留農藥,現在甚至連肉也不敢吃了。但是我想,只要你勇敢地去面對它,要注意預防,而不是因噎廢食,那么,它其實(shí)一點(diǎn)也不可怕。

  媽媽害怕禽流感,憂(yōu)心忡忡,生怕我們染上,連肉也不讓我吃了。沒(méi)肉吃這怎么行?我可是最?lèi)?ài)吃肉了。想到這兒,我對媽媽說(shuō):“為什么我不能吃肉了?得禽流感的幾率并不大,而且就因為禽流感就不吃肉了嗎?這就像你吃飯噎著(zhù)了就不吃飯了一樣的道理。再說(shuō)了,不吃肉會(huì )營(yíng)養不良的!薄翱墒,如果得了禽流感怎么辦?”媽媽反問(wèn)我!皼](méi)事!蔽逸p松地說(shuō),“只要當心一點(diǎn)不就行了?把食物燒熟,禽流感病毒不就殺死了?”終于,媽媽被我說(shuō)服了,允許我吃肉了。

  禽流感并不可怕,只要養成良好的衛生習慣并注意防范就行了!

安全知識作文 篇9

  我相信同學(xué)們最近在電視看過(guò)許多關(guān)于食品安全問(wèn)題吧!這次的調查是爸爸提的。

  近幾年,為認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規,杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛生安全事件的發(fā)生,保證在校學(xué)生的身體健康和生命安全,學(xué)校在日常工作中,始終把學(xué)校食品衛生安全工作作為工作的重點(diǎn),長(cháng)抓不懈,警鐘長(cháng)鳴,每年均按照上級下達的工作要求,結合我校實(shí)際,制定出詳細可行的學(xué)校食品衛生安全工作實(shí)施方案和應急預案,明確專(zhuān)人負責,平時(shí)有檢查有記載,從而保證了我校食品衛生安全工作扎實(shí)有效開(kāi)展。具體情況總結如下:

  我現在網(wǎng)上下在了一個(gè)調查問(wèn)卷,然后打印了30份,作為調查經(jīng)過(guò)同學(xué)們的填寫(xiě)發(fā)現大多數同學(xué),對食品安全問(wèn)題比較了解。50%的人都把調查問(wèn)卷填對了,而其他30%的人,錯了1—5處。20%的人錯了5—10處。

  經(jīng)過(guò)這次調查很明顯,對食品安全問(wèn)題了解的人有一半,不過(guò)有的對這些問(wèn)題一竅不通。

  在此我向學(xué)校提出:多向同學(xué)們討論討論,關(guān)于食品安全的問(wèn)題!

安全知識作文 篇10

  今天我給你們講一個(gè)安全知識,主要內容是以防火災、地震和溺水。

  首先我們要預防火災,不能隨便的玩火,以防火災。在發(fā)生火災時(shí),我們不能驚慌,要冷靜,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,以防濃煙吸入中毒,身子彎下來(lái)或在地上爬行,從安全出口出去,逃離時(shí)不要使用電梯,如果實(shí)在無(wú)法出去,應當在陽(yáng)臺或窗戶(hù)前,用繩索或通過(guò)下水管道逃離現場(chǎng),不能輕易的跳樓。

  其次,地震時(shí)躲在堅固的物體下面,如果實(shí)在沒(méi)有堅固的物體,就用一些軟的枕頭或物體遮擋頭部,以免受傷,禁止躲在陽(yáng)臺。如果在室外,用雙手緊抱頭部,不能躲在樓房等物體邊,更不要沖進(jìn)室內,在學(xué)校的學(xué)生,應當聽(tīng)從老師的指揮,不要到處亂串,及時(shí)撤離到操場(chǎng)等空曠的地方。

  最后,我們要注意的是溺水,每年溺水的人數達到千人,對于我們中小學(xué)生尤其在暑假的時(shí)候,不能獨自到河里去游泳,如果有人溺水,不要輕易的去救,要拋一些可浮上水面的物體,讓落水者能夠浮出水面,要找成年人來(lái)救他。

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