【推薦】安全知識作文（通用11篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的安全知識作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全知識作文 篇1
校園安全最主要的內容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強，對任何事情都充滿(mǎn)興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。安全工作責任重于泰山。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻策，并對有價(jià)值、有創(chuàng )意建議予以獎勵；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識深入人心。校園安全應以人為本
校園安全最主要的內容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強，對任何事情都充滿(mǎn)興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專(zhuān)題宣傳欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識；校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
安全知識作文 篇2
這星期我們學(xué)校舉行安全紀律教育學(xué)校通過(guò)班會(huì )、廣播等形式向我們傳授了許多安全知識。
我覺(jué)得在家不能亂動(dòng)插頭和電線(xiàn)，媽媽常常提醒我，電可是“電老虎”是非常危險的，小朋友可不能拿自己的生命開(kāi)玩笑。過(guò)馬路要看紅綠燈，紅燈停綠燈行，在沒(méi)有紅綠燈的路口，更要小心看清楚有沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，寧可慢一點(diǎn)也不要和車(chē)輛“比賽跑步”。放學(xué)后，同學(xué)們要趕快回家，不能在路邊玩耍，更不要和陌生人說(shuō)話(huà)，吃陌生人給的食物……
這星期我學(xué)到了許許多多的安全知識，以后我一定要把安全問(wèn)題記心上，做一個(gè)讓父母和老師放心的好孩子。
安全知識作文 篇3
星期四，我們五年級全體同學(xué)來(lái)到階梯教室參加一個(gè)“水上安全知識進(jìn)校園”的活動(dòng)。學(xué)校特意請了吳淞海事局的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冎v解，大家聽(tīng)得都格外認真。
講座開(kāi)始了，一位叔叔首先給我們講了關(guān)于水的常識：水，是再平常不過(guò)的東西了，地球超過(guò)70%的面積都被水覆蓋……我們都聽(tīng)得聚精會(huì )神，生怕有重要的東西被遺漏。就在這時(shí)，叔叔提問(wèn)了：“救生圈大家都見(jiàn)過(guò)，可誰(shuí)知道它為什么是亮橙色的呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。
“因為亮橙色很顯眼�！�
“因為亮橙色很容易被救生員發(fā)現�！�
“因為鯊魚(yú)很討厭橙黃色�！�
最后一位同學(xué)的回答令叔叔贊口不絕：“這位同學(xué)知識淵博，他答出了最關(guān)鍵的一點(diǎn)——鯊魚(yú)非常討厭橙黃色，就算非常饑餓也不會(huì )攻擊橙黃色的目標�！比珗�(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，大家都為這位同學(xué)淵博的知識感到敬佩。接著(zhù)，叔叔又提問(wèn)了：“如果你在海里遇到鯊魚(yú)，你該怎么辦呢？”“打它的鼻子�！眲偛拍俏煌瑢W(xué)又搶先答道�！皼](méi)錯，”叔叔幽默地說(shuō)，“看來(lái)這位同學(xué)是個(gè)‘鯊魚(yú)通’嘛。鼻子是鯊魚(yú)最脆弱的部位。接著(zhù)，叔叔阿姨們又為我們演示了救生衣的穿脫方法以及坐船要注意的幾點(diǎn)事項。講座結束了，大家都聽(tīng)得意猶未盡。我們一定要保護好自身安全，健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
安全知識作文 篇4
上午，我和爸爸、媽媽一起觀(guān)看了泰安電視臺農科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》。
我在收看了講座后星期天，學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時(shí)要做到四不要：未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應大聲呼救請成人過(guò)來(lái)營(yíng)救，第二要用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營(yíng)救。第三就是溺水者不要慌亂，盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們在上學(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規則，1、走路要走人行道，沒(méi)有人行道的，須靠路邊行走。2、橫過(guò)馬路要走人行橫道，過(guò)街天橋或地下通道。3、遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4、不鉆（跨）越交通隔離設施。5、不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書(shū)。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)安全知識講座，我學(xué)到了很多安全方面的知識，學(xué)會(huì )了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
安全知識作文 篇5
火，給予人溫暖；火，給予人光明；火，給予人力量。然而，火也能燒毀人們的財產(chǎn)，吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命，破壞一個(gè)個(gè)幸福的家庭。
火災時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生，如果你覺(jué)得火災離我們很遙遠，那你就錯了。
俗話(huà)說(shuō)，水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯。在生活中為什么火災發(fā)生率那么高？就是人們忽略了任何一個(gè)能夠引起火災的細節。我經(jīng)常會(huì )看到有人亂丟煙頭，有的還有火星，他們甚至還會(huì )丟在草坪上。這煙頭上還冒著(zhù)一些小小的黑煙，誰(shuí)能知道它會(huì )變成熊熊烈火吞噬人命呢？
所以當我們見(jiàn)到地上有煙沒(méi)滅的時(shí)候，一定要把它踩滅，如果看到哪個(gè)人亂扔煙頭，就要告訴他不要這樣做了，要把煙頭熄滅扔到垃圾桶里。
還有在家中發(fā)生的事故一一煤氣爆炸，線(xiàn)路故障等，各種原因發(fā)生火災，造成了人員傷亡和財物損害。但是你懂的消防安全也許就不會(huì )是這樣的結果了。
當你被困在火中時(shí)要用一條濕毛巾捂住口鼻，因為在火場(chǎng)很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的。還要打消防電話(huà)119。要告訴消防員準確地址，起火物，火勢情況，以便消防部門(mén)根據起火物的特征派出相應的車(chē)輛。
當發(fā)生火災時(shí)，消防人員是第一個(gè)到達現場(chǎng)的，他們?yōu)榱司热司然馉奚俗约旱纳�。難道他們的生命不是命嗎？他們的生命有二次嗎？他們的生命不寶貴嗎？
所以我們不管在任何地點(diǎn)，請大家都應該有個(gè)預防火災的意識，還要做到以下幾點(diǎn)：
一、不亂接電源，拉電線(xiàn)。
二、時(shí)刻牢記不玩火，不在森林區等野外場(chǎng)所用火。
三、學(xué)習和掌握必要的消防和自救逃生的知識，了解最近的逃生路線(xiàn)。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一部經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航。我們熱愛(ài)生命，因為生命是寶貴的，它只有一次。如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的性命，踐踏他人的性命。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那么他活在這個(gè)世界上還有什么意義？
消防安全，重于泰山！我們從小就要積極學(xué)習和了解消防安全知識，知道消防安全的重要性。
我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的！
安全知識作文 篇6
班會(huì )課上，老師跟我們講了一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)男生在放學(xué)的路上被汽車(chē)撞死了。老師讓我們平時(shí)要多了解一些交通安全知識并遵守交通規則：
1 上學(xué)放學(xué)時(shí)，車(chē)多人多，千萬(wàn)不要在馬路上橫穿、猛跑。
2 過(guò)馬路先看左右，如果沒(méi)有車(chē)來(lái)往，可迅速的走道中間沒(méi)有車(chē)可通過(guò)不要在汽車(chē)臨近時(shí)猛跑
3 跨越欄桿、橫過(guò)馬路這樣做是很危險的 4 要遵守交通燈的規則綠燈亮時(shí)迅速通過(guò)，紅燈亮時(shí)不能通過(guò)。
5 在路上行走要走人行道，沒(méi)人行道要靠路邊走。
6 不要在馬路上踢球、溜旱冰。
7 乘做汽車(chē)時(shí)，在汽車(chē)行駛時(shí)，不要把身體的任何部位伸出車(chē)外
安全知識作文 篇7
大家應該都知道火是什么吧?火是我們生活中不可缺少的，它與我們的.生活息息相關(guān)，可以用來(lái)做飯、照明、取暖等，給我們的生活帶來(lái)了便利。但是，如果我們用火不當，將會(huì )造成火災。那是一種可怕的災難，它會(huì )造成人們財產(chǎn)的損失，嚴重的時(shí)候會(huì )危及人的生命。所以我們小學(xué)生要學(xué)習一些消防安全知識，并掌握發(fā)生火災時(shí)的基本逃生知識來(lái)保護我們的生命財產(chǎn)安全。
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校請消防教官為我們做了一次消防演習表演。首先消防教官給我們講述了發(fā)生火災時(shí)要如何面對火災，需要采取什么措施自救，還有如何提高消防意識等知識：一要及時(shí)撥打119火警電話(huà)，并說(shuō)清火災發(fā)生地點(diǎn);二要迅速逃離火災現場(chǎng);三要從安全出口離開(kāi);四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面，沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”，以通知周?chē)娜藗儭?/p>
接著(zhù)消防教官讓我們參加了一次逃生演習。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的走廊上，只見(jiàn)濃煙迅速冒進(jìn)我們的教室。我們趕緊解下紅領(lǐng)巾，捂住口鼻，蹲下身體，使身體貼近地面，順著(zhù)安全通道離開(kāi)了教室，來(lái)到操場(chǎng)正中央。
通過(guò)這次演習，讓我懂得了許多的消防知識，比如：比如：如果房間里著(zhù)火，要用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道離開(kāi);聽(tīng)到警報聲響，就要迅速從安全出口跑到安全的地方等。
其實(shí)，我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被人們忽視。比如：出門(mén)時(shí)電器插頭沒(méi)拔、窗戶(hù)沒(méi)關(guān)、煤氣閥門(mén)忘關(guān)等等。去年，我表哥家就是因出門(mén)忘記拔驅蚊器電源插頭而導致火災，使表哥的東西被大火燒得精光，哎，真是慘啊!還有春節時(shí)，1818黃金眼新聞里報道，杭州有一位住戶(hù)沒(méi)在家過(guò)年，但他家窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)緊。小區居民燃放煙花、鞭炮時(shí)，一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶(hù)，導致窗簾起火，造成了火災。雖然，這兩起火災都沒(méi)有危及到人的生命，但也使他們財產(chǎn)遭受了嚴重的損失，使他們無(wú)家可歸。
讓我們每一個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻牢記消防安全，只有這樣，我們的明天才會(huì )變得更加美好。
安全知識作文 篇8
這周的星期一下午，在我校的操場(chǎng)開(kāi)展了《交通安全知識》會(huì )，是由交警隊的副部長(cháng)和指導員來(lái)為我們講解。
我們應該要遵守《交通安全知識規則》，比如：1、過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)；2、過(guò)馬路要看兩邊是否有車(chē)輛才能走過(guò)去，3、不可以在馬路上玩�！挥形覀冏袷亍督煌ò踩R規則》，才能避免交通事故的發(fā)生，就不會(huì )造成人員傷亡的損失。
可是我呢？有時(shí)卻違反了《交通安全知識規則》，就說(shuō)過(guò)馬路要看兩邊是否有車(chē)輛才能過(guò)去這條規則吧！一次，在回家的路上，我在六峰賓館前面斑馬線(xiàn)那里走過(guò)去，我沒(méi)有注意看有沒(méi)有車(chē)輛，當我剛想邁步，一倆小轎車(chē)想轉入六峰賓館，幸好他開(kāi)車(chē)不是很快，我才躲避得了，這才轉危為安，那次真實(shí)危急萬(wàn)分，險��！還有一次，我過(guò)十字路口不看紅綠燈，一看沒(méi)有車(chē)就飛奔似的沖過(guò)去，要是忽然有一輛開(kāi)得很快的車(chē)在我旁邊越過(guò)，那還得了呀？我每次都只是碰碰運氣，有時(shí)我的所作所為危若朝露，危如累卵。稍微不注意，也許就會(huì )引起交通事故的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)我發(fā)生的兩件事以后，我下定決心，從此不再違反《交通安全知識規則》，希望大家與我一起共同創(chuàng )造一個(gè)友好和諧的、安全的大家庭，減少交通安全事故的發(fā)生。
安全知識作文 篇9
今天，我們小組活動(dòng)的主題是：“了解水上安全知識”�；顒�(dòng)地點(diǎn)是：“小干碼頭的渡輪上”。我們海洋支行的成員神采奕奕地來(lái)到小干渡輪上，那里的工作人員和領(lǐng)導給我們講解了三大內容：
一：救生衣的正確穿法。救生衣的穿法分四個(gè)步驟。1.將救生衣套入頸上，兩方形浮力袋在前胸。2.將救生衣的兩條縛帶向后交叉。3.將帶拉到前面穿過(guò)帶環(huán)扎緊，并扎緊頸部縛帶。4.穿好救生衣式樣，右角有電池燈線(xiàn)，左肩部有呼救哨一只。
二：電池燈線(xiàn)和呼救哨怎樣使用。電池燈線(xiàn)，如晚上有人弱水，看不清楚的時(shí)候，弱水者就可以打開(kāi)救生衣上的電池燈，它可以為你照亮方向。岸上的人就會(huì )發(fā)現燈光有人弱水。呼救哨，如白天有人弱水，弱水者就可以吹呼救哨，呼救，岸上的人員就會(huì )聽(tīng)到有人呼叫，弱水者很快得救。
三：救生圈的用法。當你聽(tīng)到呼救哨在呼叫時(shí)，你就把救生圈旁邊的繩子解開(kāi)，向海里弱水者拋去，弱水者就可以接到救生圈，你就拉著(zhù)救生圈上的一個(gè)環(huán)，拉弱水者上船。
那里的領(lǐng)導給我們講解結束，又讓船上的工作人員，給我們小組每一個(gè)人都穿了一下救生衣，仔仔細細讓我們示范一下。今天的活動(dòng)，讓我們海洋支行的成員，學(xué)到了不少水上安全知識。
安全知識作文 篇10
“熊大，你等等俺呀！嗚嗚，俺的蜂蜜��！”看著(zhù)熊二笨拙可愛(ài)的樣子，我哈哈大笑。
突然，墻上一道明光閃過(guò)，“噼啪”，我還在納悶這是什么聲音？“噼啪噼啪”，越來(lái)越響，我嚇得驚慌失措，“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒，電打火了！”說(shuō)話(huà)間，砰的一聲，火燒起來(lái)了�！翱禳c(diǎn)兒！快點(diǎn)兒，找根棍子把它敲滅，”媽媽說(shuō)�？商焯诹�，去哪找棍子啊�！霸趺崔k？怎么辦��！”我嚇得哭起來(lái)�！翱禳c(diǎn)兒用水把火澆滅吧！”媽媽說(shuō)著(zhù)就去拿水壺，“不行！不行！我們老師說(shuō)過(guò)用電引起的火災，千萬(wàn)不能用水澆，會(huì )觸電的�！�
正在這時(shí)，旁邊的沙發(fā)也燒起來(lái)了，我和媽媽慌成一團�！皩�，應該先切斷電源�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)就向院里跑去，因為太著(zhù)急，媽媽腿一軟，摔了一跤，可她顧不得疼痛，趕緊爬起來(lái)去拉電閘。終于把火弄滅了，我和媽媽癱坐在地上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里一陣陣后怕。多虧我們平時(shí)學(xué)習了一些消防知識，及時(shí)把火熄滅，不然后果真是不堪設想。
洪水無(wú)情，火災如虎�；馂氖嵌嗝吹膬疵�，但是我們只要學(xué)會(huì )了消防安全知識，增強消防安全意識，火災就會(huì )遠離我們，我們也就不會(huì )惹火燒身了。
安全知識作文 篇11
我相信同學(xué)們最近在電視看過(guò)許多關(guān)于食品安全問(wèn)題吧!這次的調查是爸爸提的。
近幾年，為認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛生安全事件的發(fā)生，保證在校學(xué)生的身體健康和生命安全，學(xué)校在日常工作中，始終把學(xué)校食品衛生安全工作作為工作的重點(diǎn)，長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，每年均按照上級下達的工作要求，結合我校實(shí)際，制定出詳細可行的學(xué)校食品衛生安全工作實(shí)施方案和應急預案，明確專(zhuān)人負責，平時(shí)有檢查有記載，從而保證了我校食品衛生安全工作扎實(shí)有效開(kāi)展。具體情況總結如下：
我現在網(wǎng)上下在了一個(gè)調查問(wèn)卷，然后打印了30份，作為調查經(jīng)過(guò)同學(xué)們的填寫(xiě)發(fā)現大多數同學(xué)，對食品安全問(wèn)題比較了解。50%的人都把調查問(wèn)卷填對了，而其他30%的人，錯了1—5處。20%的人錯了5—10處。
經(jīng)過(guò)這次調查很明顯，對食品安全問(wèn)題了解的人有一半，不過(guò)有的對這些問(wèn)題一竅不通。
在此我向學(xué)校提出：多向同學(xué)們討論討論，關(guān)于食品安全的問(wèn)題!
【【推薦】安全知識作文（通用11篇）】相關(guān)文章：
【推薦】安全知識作文4篇07-08
【推薦】安全知識作文3篇05-30
【推薦】安全知識作文五篇05-05
安全知識作文（通用29篇）11-23
安全知識作文(通用15篇)12-21
【推薦】安全知識作文合集7篇12-16
【推薦】安全知識作文合集6篇11-13
關(guān)于安全知識作文通用10篇12-21