關(guān)于求職教師自薦信模板匯總8篇
在現在的社會(huì )生活中，我們越來(lái)越經(jīng)常使用自薦信，我們在寫(xiě)自薦信的時(shí)候要注意理由要充分、合理。來(lái)參考自己需要的自薦信吧！下面是小編為大家收集的求職教師自薦信9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
求職教師自薦信 篇1
尊敬的院長(cháng)：
您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信!這里有一顆熱情而赤誠的 心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì )享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對教育事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)限熱情的學(xué)生，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。我是長(cháng)興電大教師進(jìn)修學(xué)院幼教一班的一名畢業(yè)生。長(cháng)興電大教師進(jìn)修學(xué)院是一所教育人才的培養基地，學(xué)校治學(xué)嚴禁，育才有方。在這樣的學(xué)習環(huán)境下，我切身地體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣和作為一名幼兒教師的神圣，無(wú)論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養方面，都受益匪淺。
三年來(lái)，在師友的真誠幫助和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了文學(xué)，音樂(lè )，美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習與教育實(shí)踐實(shí)習，在各科的結業(yè)考核中，成績(jì)優(yōu)異。此外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。三年來(lái)的學(xué)校生活，讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中受益;向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng);而畢業(yè)的教育實(shí)習經(jīng)歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制
我的學(xué)習與實(shí)習生活已走過(guò)，眼前所面對的是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將利用自己的知識與能力去迎接挑戰，實(shí)現自己的價(jià)值。貴園充滿(mǎn)朝氣，積具發(fā)展潛能，能在貴園工作是我的夙愿。如果您認為我能滿(mǎn)足你們的用人標準，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會(huì )的第一步，我將以我的努力去回報。作為一名剛邁出校園的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但我絕對是最努力。真心貴園能給我一次機會(huì )，我愿與貴園同甘共苦，共創(chuàng )未來(lái)。再此感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴園蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
求職人：XXX
XX年X月X日
求職教師自薦信 篇2
隨著(zhù)社會(huì )競爭的日益激烈，對人才的要求也越來(lái)越高，為了畢業(yè)后能更好地適應社會(huì )，在大學(xué)四年里，我注重培養自己全面發(fā)展，力爭做一個(gè)全能人才。思想上積極要求進(jìn)步，努力向黨組織靠攏，信念堅定，注重自身道德修養的培養與提高。學(xué)習態(tài)度端正，勇于探索，刻苦勤奮，成績(jì)優(yōu)良，多次獲得獎學(xué)金，努力建構自己的知識結構并充實(shí)完善它。外語(yǔ)順利通過(guò)國家大學(xué)日語(yǔ)四級、日本語(yǔ)能力測試一級的考試，具有一定的讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)能力。做為一名學(xué)生，精通于民族語(yǔ)言——韓國語(yǔ)。另外，在能力培養上，積極參加校、系內各項活動(dòng)，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì)，發(fā)揮特長(cháng)。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，因為“誠實(shí)守信”是我的座右銘，“樂(lè )觀(guān)向上，勇于進(jìn)取”是我的性格，“自強不息”是我的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿(mǎn)腔熱情、高度的責任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長(cháng)，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位給我一個(gè)施展自己的天地。
最后，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng )佳績(jì)。
此致
敬禮
求職教師自薦信 篇3
尊敬的老師：
您好！
我從剛進(jìn)入高中時(shí)，就有小小的夢(mèng)想埋藏在心底，進(jìn)入大學(xué)以后，我更期待著(zhù)夢(mèng)想的火焰能夠燃燒，那就是成為一位儒雅的教師，三尺講臺是我燃燒自己、點(diǎn)亮別人的地方，口若懸河，滔滔不絕，架起人與人之間溝通的橋梁！
我是鄭州科技學(xué)院電氣工程學(xué)院11級電子科學(xué)與技術(shù)一班班長(cháng)李康，我的處事風(fēng)格是“認真、負責”，這也是作為班長(cháng)的必備條件。作為班長(cháng)無(wú)論何時(shí)都要起到帶頭作用，還要處理好自己的學(xué)習與工作之間的關(guān)系，更要在同學(xué)與老師之間架起溝通的橋梁，起到良好的上傳下達作用。這些特點(diǎn)無(wú)疑都符合一個(gè)優(yōu)秀教師應有的特質(zhì)，所以我想應聘貴校的語(yǔ)文教師崗位。
大學(xué)四年，我既注重基礎課的學(xué)習，又重視對能力的培養。在校期間，我抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了基礎理論課的學(xué)習。我的普通話(huà)已經(jīng)通過(guò)國家二級甲等，我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是電子科學(xué)與技術(shù)，但是我更喜歡文學(xué)，并且我也著(zhù)重培養這方面的才能。經(jīng)常到講臺上為大家講一些我所了解的知識，在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候我主動(dòng)擔當主持，積極地把大家的氛圍烘托起來(lái)，讓大家有一個(gè)更加輕松踴躍的環(huán)境。同時(shí)，我也有計劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書(shū)刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習之余，走出校門(mén)，我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機會(huì )，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。
希望能把我的快樂(lè )分享給更多的人！
求職教師自薦信 篇4
尊敬的園領(lǐng)導：
您好!
首先要真誠的感謝您能在百忙之中翻閱這份求職信，從而認識我、了解我，忠心期望得到您的認可，成為貴園的一份子，攜手共創(chuàng )佳績(jì)。我叫xxx是20xx年三年制大專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，本科在讀。在幼師三年，生活精彩而充實(shí)，我認真、踏實(shí)，考取了河南省語(yǔ)言文字工作會(huì )普通話(huà)“一級乙等”證書(shū)，全國健美操大眾鍛煉標準三級證書(shū);快樂(lè )小舞星“啟蒙星”“一星”“二星”，從而獲得注冊舞蹈教師證書(shū)。我嚴格要求不斷完善自己、改善自己，為了到達優(yōu)秀幼兒教師的標準，在三年學(xué)習生活中，我用心主動(dòng)參加校園各類(lèi)文藝活動(dòng)，自己從中也鍛煉提高了許多。
去了幾個(gè)幼兒園不管是去實(shí)習還是見(jiàn)習，在和孩子們的接觸過(guò)程中，他們的純真、可愛(ài)、調皮，深深的打動(dòng)著(zhù)我、感染著(zhù)我，使我更加堅定了當好一名幼兒教師的信心。學(xué)習學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，從事幼兒事業(yè)并快樂(lè )的工作是我無(wú)怨無(wú)悔的選取。
久聞貴園有良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和用心進(jìn)取的精神。我真心期望貴園能給我一個(gè)施展才華的機會(huì )，或許我并不是您最滿(mǎn)意的，但我必須是最努力的，我會(huì )以自己的真心和愛(ài)心去對待每一個(gè)孩子，真誠的與家長(cháng)幼兒溝通與交流。期望貴園給我一個(gè)學(xué)習、實(shí)踐的機會(huì )，我會(huì )盡我最大的努力讓您滿(mǎn)意，我將用我自己的熱情、潛力和智慧，為貴園幼教事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦!我將會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明自己!期望各位領(lǐng)導對我予以思考，熱切期盼您的回音。在此我致以最誠摯的祝愿。
此致
敬禮
xxx
日期
求職教師自薦信 篇5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，下面，我將對自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我是__幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著(zhù)對貴校的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封求職自薦書(shū)，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學(xué)習時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jì)完成規定學(xué)科的學(xué)習，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng )新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，對專(zhuān)業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會(huì )有收獲！
步入21世紀的中國，競爭會(huì )越來(lái)越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線(xiàn)上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會(huì )成為最好的，但我一定會(huì )是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會(huì )錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會(huì )，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮！
自薦人：
時(shí)間：
求職教師自薦信 篇6
尊敬的院長(cháng)：
您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信!這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì )享有很高的聲譽(yù)。我，一個(gè)對教育事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)限熱情的學(xué)生，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。我是xx電大教師進(jìn)修學(xué)院20xx屆幼教一班的一名畢業(yè)生。xx電大教師進(jìn)修學(xué)院是一所教育人才的培養基地，學(xué)校治學(xué)嚴禁，育才有方。在這樣的學(xué)習環(huán)境下，我切身地體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣和作為一名幼兒教師的神圣，無(wú)論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養方面，都受益匪淺。
三年來(lái)，在師友的真誠幫助和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了文學(xué)，音樂(lè )，美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習與教育實(shí)踐實(shí)習，在各科的結業(yè)考核中，成績(jì)優(yōu)異。此外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。三年來(lái)的學(xué)校生活，讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中受益;向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng);而畢業(yè)的教育實(shí)習經(jīng)歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。
我的學(xué)習與實(shí)習生活已走過(guò)，眼前所面對的是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將利用自己的知識與能力去迎接挑戰，實(shí)現自己的價(jià)值。貴園充滿(mǎn)朝氣，積具發(fā)展潛能，能在貴園工作是我的夙愿。如果您認為我能滿(mǎn)足你們的用人標準，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會(huì )的第一步，我將以我的努力去回報。作為一名剛邁出校園的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但我絕對是最努力。真心貴園能給我一次機會(huì )，我愿與貴園同甘共苦，共創(chuàng )未來(lái)。再此感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴園蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人：xx
20xx年xx月xx日
求職教師自薦信 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我叫xxx，是一名xx師范大學(xué)xx系xxx屆畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)四年的認真學(xué)習和不懈努力，我已具備了系統的專(zhuān)業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會(huì )之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現自身的價(jià)值。 貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下，通過(guò)自身的努力，我會(huì )成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機會(huì )!大學(xué)的'四年時(shí)光里，我本著(zhù)自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習。
在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習中取得優(yōu)異成績(jì)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實(shí)的基礎。 在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì )，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才! 我相信命運之神會(huì )垂青有準備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿(mǎn)意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的! 我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì )自強不息，我是有潛力的!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng )佳績(jì)!
此致
敬禮
自薦 人：xxx啟
xxxx年xx月xx日
求職教師自薦信 篇8
尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫xxx，xxx年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現為中教一級教師。
參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從年起，連續六年一直被評為校優(yōu)秀教師。XX年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來(lái)，本著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
XX年12月，在吉林省中小學(xué)《在現代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
XX年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動(dòng)中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
xxx年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
xx年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉延邊》獲一等獎。
XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì )上，被評為一等獎。
XX年，制作的英語(yǔ)課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
XX年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪(fǎng)問(wèn)量，這里既是我與全國歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習經(jīng)驗交流的場(chǎng)所。
xx年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內集體備課時(shí)，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(cháng)和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
XX年以來(lái)開(kāi)始擔任班主任工作，所帶班級學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，XX年、XX年連續兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開(kāi)辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)�；貜偷闹黝}，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng )造了條件、奠定了基礎。同時(shí)也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng)，xx年在全國第三屆中小學(xué)生愛(ài)國主義知識教育競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎XX年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫(xiě)成論文。
xx年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
xx年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì )評為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎。
XX年6月，論文《現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng )新教育》被中國教育情報研究會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )評為優(yōu)秀成果一等獎。
XX年，論文《創(chuàng )新教育中現代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng )新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。
xx年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利用》課題的研究。XX年，參加編寫(xiě)了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學(xué)生好評。
XX-XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng )新能力培養”的研究，科研成果論文《創(chuàng )新教育中現代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng )新能力培養研究》中。
現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續教育：
XX年1—2月，在全國現代教育技術(shù)培訓中心參加現代教育技術(shù)培訓。XX年7月——XX年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習，現已結業(yè)。XX年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機會(huì )，我會(huì )以一顆真誠的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠摯之念，我期待著(zhù)能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(huà)xxxxx，或用電子郵件xxxxx與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。
此致
敬禮!
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