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幼兒園圖書(shū)自檢自查報告范文（精選12篇）
時(shí)間是悄無(wú)聲息的，轉眼間，歲月匆匆，一段時(shí)間的的工作告一段落了，過(guò)去一段時(shí)間的工作問(wèn)題，非常值得總結，自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。相信大家又在為寫(xiě)自查報告犯愁了吧！以下是小編為大家收集的幼兒園圖書(shū)自檢自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 1
濟南市歷下區第二實(shí)驗幼兒園在接到《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專(zhuān)項整治的通知》后，全面重視本次通知精神，按照上級要求認真、仔細的全面進(jìn)行了本次的自查、自糾、自改活動(dòng)。
一、加強重視力度，嚴格管理自查
為進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，防止和整治違規推薦教輔材料的現象，切實(shí)保障幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，我園嚴格執行省教育廳開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專(zhuān)項整治的要求，堅決杜絕“違規教輔材料進(jìn)幼兒園的現象。歷下區第二實(shí)驗幼教集團成立了教輔材料自查小組，由李穎園長(cháng)任組長(cháng)，各園業(yè)務(wù)主任為專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，實(shí)行園長(cháng)負總責，業(yè)務(wù)主任具體負責，層層建立責任制的辦法。嚴格對照通知要求進(jìn)行了自檢自查，把違規教輔材料自查作為幼兒園一項經(jīng)常性、長(cháng)期性和人重要行的幼兒園工作來(lái)開(kāi)展。
二、凝心聚力學(xué)習，加強宣傳力度
幼兒園業(yè)務(wù)主任組織全體教師對《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專(zhuān)項整治的通知》學(xué)習活動(dòng)，讓大家充分的認識的違規教輔材料的利害性，不利于幼兒園的素質(zhì)教育的進(jìn)行，嚴重影響了幼兒園的教學(xué)秩序。
三、全面認真貫徹，落實(shí)自糾自查
歷下區第二實(shí)驗幼教集團盛奧幼兒園工作領(lǐng)導小組成員對教輔資料征訂情況進(jìn)行認真清査，組織教研組長(cháng)、教師對全園的班級就行了拉網(wǎng)式的清查糾查工作，未發(fā)現教師擅自統一征訂，暗示、強迫幼兒購買(mǎi)教學(xué)輔助材料等違規現象。
對幼兒園的圖書(shū)區和全園的教師用書(shū)和幼兒園圖書(shū)進(jìn)行了自查，是否存在盜版教輔材料進(jìn)入校園的.情況，確保幼兒不受侵權盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害。幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書(shū)，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審查通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程，沒(méi)有幼兒教輔材料。
通過(guò)本次違規教材的自查活動(dòng)，讓我園上下重視了本項工作的重要性，我園將繼續根據上級部門(mén)的要求，進(jìn)一步加強幼兒園管理，通過(guò)自查，我們幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書(shū)，都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審查通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程，沒(méi)有幼兒教輔材料。
在今后的工作中，我園將繼續根據上級部門(mén)的要求，把此項工作做穩、做實(shí)，讓幼兒將會(huì )在一個(gè)更加安全的環(huán)境中健康、快樂(lè )成長(cháng)！
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 2
根據文件精神要求，學(xué)區召開(kāi)專(zhuān)項圖書(shū)排查清理安排會(huì )議，對此項工作進(jìn)行了詳細的安排部署，現將自查情況做如下匯報：
一、學(xué)校圖書(shū)基本情況
學(xué)區現有六年制完校x所，附設幼兒園x個(gè)。小學(xué)常規教學(xué)班x個(gè)，學(xué)�，F有圖書(shū)室、閱覽室各一個(gè)，樓道圖書(shū)閱覽區四處，各班均配備了“班班有個(gè)圖書(shū)角”項目設施，創(chuàng )建了班級圖書(shū)角。
二、圖書(shū)排查清理情況反饋
1、接到上級部門(mén)關(guān)于圖書(shū)排查清理通知后，我學(xué)區認真學(xué)習文件精神，組織全學(xué)區各六年級完校（教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園負責人召開(kāi)專(zhuān)項工作會(huì )議，對有出版社出版的普通圖書(shū)，封面使用“教育部新課標推薦書(shū)目”“教育部新課標指定書(shū)目”“中小學(xué)生語(yǔ)文新課標必讀書(shū)系”“新課標課外指定閱讀叢書(shū)”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標重點(diǎn)推薦”“新課標推薦”等名稱(chēng)，傳遞虛假信息，嚴重誤導學(xué)生和家長(cháng)的情況作了詳細說(shuō)明，對此類(lèi)圖書(shū)誤導師生的問(wèn)題提高了思想認識，并對任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書(shū)管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機制，明確職責，上下聯(lián)動(dòng)，對此次專(zhuān)項清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書(shū)管理員對入冊的語(yǔ)言類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類(lèi)繪本、故事書(shū)、名著(zhù)。各班主任利用班隊會(huì )認真清查了班級圖書(shū)角圖書(shū)，對不符合規定的圖書(shū)登記上報，完成清理工作。
經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書(shū)由上級部門(mén)配備，學(xué)校自選圖書(shū)均從正規渠道購置，采購時(shí)進(jìn)行了嚴格的審查把關(guān)，學(xué)校各類(lèi)圖書(shū)封面均無(wú)上述違規標識，不存在冒用國家教育部名義的情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校加強對圖書(shū)的管理，從圖書(shū)的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類(lèi)專(zhuān)項行動(dòng)的``組織領(lǐng)導，明確學(xué)校職責分工，將此次專(zhuān)項行動(dòng)與加強學(xué)校管理有機結合，科學(xué)有序推進(jìn)。
2、完善長(cháng)效機制。落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》要求，把《全國中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的主要參考依據，按照“凡進(jìn)必審”，“誰(shuí)推薦誰(shuí)負責”，“誰(shuí)選用誰(shuí)負責”原則，建立圖書(shū)采購責任機制，把好新增圖書(shū)入口關(guān)；要根據本地實(shí)際，按照“誰(shuí)受贈誰(shuí)負責”的原則，建立捐贈圖書(shū)工作責任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量。
3、定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書(shū)滿(mǎn)足師生閱讀需求，為師生開(kāi)拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)管理結構，提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展此類(lèi)專(zhuān)項排查清理活動(dòng)，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書(shū)館育人功能，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 3
我園根據上級通知精神，對照清理整頓內容進(jìn)行了詳細認真的自查，現將我園自查情況向各位領(lǐng)導報告如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地園舍和配置設備設施
我園創(chuàng )建于xx年8月，是一所按省示范幼兒園標準設計建設的全日制幼兒園。園舍占地面積xxxx多平方米，每班擁有獨立的活動(dòng)室、午睡室、衛生間、洗手間、衣帽間。各班配備鋼琴、空調、彩電等教學(xué)設備。戶(hù)外鋪設xxx多平方米的塑膠操場(chǎng)、xxx多平方米的草坪和xx多平方米的沙池，還擁有xx多米的跑道和3套各具特色的大型游樂(lè )玩具，色彩鮮艷，豪華氣派。幼兒園園舍采用城堡式建筑風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美，富有童趣。
每學(xué)期根據教育教學(xué)的需要，有計劃地配備成套的教育掛圖和購買(mǎi)足量的幼兒讀物，保證人均3冊以上，教師的圖書(shū)資料充足，人均10冊以上，在教材的使用方面，我園嚴格使用教育行政部門(mén)推薦的幼兒專(zhuān)業(yè)教材；根據幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，我園配備了符合幼兒身高要求的幼兒床、桌、椅，保健室里配備了體重秤、身長(cháng)計、體溫計、兒童視力表、衛生消毒晶及一般外傷和常見(jiàn)病用藥。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開(kāi)發(fā)與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。
�。ǘ┯變簣@規模及師資隊伍情況
短短的幾年里，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，現如今教職工xx人，幼兒約xxx名，設有托、小、中、大班共xx個(gè)班。設有總務(wù)1人，園長(cháng)1人，業(yè)務(wù)園長(cháng)1名，教師24人，保育員6人，保安1人，廚工3人，清潔工1人。其中本科學(xué)歷教師1名，大專(zhuān)學(xué)歷教師8名，大專(zhuān)在讀教師5名，中專(zhuān)學(xué)歷教師10名。全體保教人員熱愛(ài)幼教工作，富有敬業(yè)精神和工作激情，關(guān)心、尊重幼兒，身體健康。全體員工每年按要求進(jìn)行全面體格檢查，健康狀況符合要求，均持有永嘉縣婦幼保健院簽發(fā)的健康證。在管理中，園領(lǐng)導積極營(yíng)造民主平等的和諧氛圍，尊重教師的權利，根據勞動(dòng)的質(zhì)量按時(shí)發(fā)放足額酬勞，歷年來(lái)，我園教師隊伍穩定，教職工不僅能安心做好本職工作，對園里的管理滿(mǎn)意，而且能從情感上依戀和喜愛(ài)集體，愿意為了集體無(wú)私奉獻。
二、建立健全內部管理制度
為規范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學(xué)期初舉行的家長(cháng)會(huì )中，我園以班為單位，詳細向家長(cháng)匯報了幼兒的進(jìn)步和存在問(wèn)題，匯報了幼兒園工作的成績(jì)和不足，并請家長(cháng)提出意見(jiàn)和建議。同時(shí)又在學(xué)期末舉行的“家長(cháng)問(wèn)卷調查”中，大范圍地了解了家長(cháng)對教師和幼兒園的評價(jià)，并根據家長(cháng)的意見(jiàn)作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。
三、幼兒園教育教學(xué)管理
我園認真貫徹落實(shí)《綱要》的指導精神，善于運用新的教育理念來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐；根據《綱要》的要求和幼兒教育的目標，制定了符合幼兒身心發(fā)展的各類(lèi)教育計劃。完善教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案，將每位教師的學(xué)期工作計劃、周計劃、一日活動(dòng)計劃和備課、案例進(jìn)行歸檔，幼兒園教師都能認真編寫(xiě)教案，每篇教案后都有課后反思；并組織開(kāi)展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的`創(chuàng )新空間，避免小學(xué)化傾向。做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準備。注意收集有關(guān)家長(cháng)工作的`資料。比如家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿、家長(cháng)簽到表、家長(cháng)開(kāi)放日記錄等，并且各班教師要開(kāi)設家教園地，積極為家長(cháng)介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達到家園共育、教育一致的目的。
四、衛生保健工作
在衛生保健工作中，幼兒園能夠按照托幼機構管理各項規章制度，對幼兒餐具、用具、活動(dòng)場(chǎng)所定期消毒。能?chē)栏駡绦屑w食堂衛生的要求，做到生熟分開(kāi)，按時(shí)消毒。廚房環(huán)境干凈衛生，人員持證上崗，保證了幼兒飲食衛生的安全。及時(shí)向家長(cháng)公布幼兒食譜。并針對幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行健康知識的宣傳。衛生保健資料、衛生保健各項制度齊全、詳實(shí)、保存完備，并注重對幼兒實(shí)行保教結合。各項衛生保健工作有計劃、有總結，各項檢查有記錄。幼兒園園舍整潔衛生，給人以賞心悅目的感覺(jué)。幼兒園制定有帶量食譜，加強衛生保健工作，提高幼兒膳食質(zhì)量，一日食譜的制定保證了營(yíng)養均衡、全面，確保幼兒健康成長(cháng)。
五、安全防患
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門(mén)衛值班制度，全天有專(zhuān)人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
六、存在問(wèn)題
1、有些幼兒衛生習慣不是很好,有待改正。
2、各項管理制度還要進(jìn)一步規范。
3、個(gè)別保育員未受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓。
4、教師專(zhuān)業(yè)水平還應再提高。
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，我們將與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng )新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 4
一、加強領(lǐng)導，精心組織。
成立了工作領(lǐng)導小組，xxx校長(cháng)任組長(cháng)，xxx副組長(cháng)，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。
二、全面自查。
通過(guò)檢查發(fā)現：
1、無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象。幼兒園使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、提高認識，為了減輕家長(cháng)負擔，我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的.幼兒教材和教輔材料現象。
3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為幼兒購買(mǎi)。
4、有些老師在家長(cháng)強烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(cháng)為幼兒購買(mǎi)課外練習。
三、整改措施。
1、規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)幼兒園推銷(xiāo)教輔材料。
2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。
3、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播。
4、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長(cháng)進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
5、不準給幼兒不準家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長(cháng)班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范幼兒園（學(xué)前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 5
為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx縣第三實(shí)驗小學(xué)嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統一組織購買(mǎi)，現自查情況總結如下：
加強宣傳學(xué)習，強化規范意識
學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規的學(xué)習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識到規范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》。
工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購買(mǎi)非法盜印、盜版幼兒讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象，小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的.推薦用書(shū)。
2、推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標準統一，過(guò)程嚴謹。根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導。為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現象。學(xué)校通過(guò)公眾號平臺發(fā)布《致家長(cháng)的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設書(shū)香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。
創(chuàng )設閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
打造書(shū)香校園一直是第三實(shí)驗小學(xué)踐行讀書(shū)育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書(shū)角的設計都浸潤著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。
相信在“辦法”和“規范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格，成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 6
為助力幼兒健康成長(cháng)，遠離和抵制有害出版物，確保幼兒園各類(lèi)圖書(shū)的科學(xué)性、適宜性。海原縣東城幼兒園利用老師及中層領(lǐng)導共同對幼兒園班級活動(dòng)室、閱讀室、教師辦公室的各類(lèi)圖書(shū)、報刊、雜志等進(jìn)行全面整理、排查工作。
為確保圖書(shū)自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，讓班級教師及中層所有教師對園內讀物進(jìn)行了全面的自查自糾。老師們對圖書(shū)、繪本讀物一一進(jìn)行翻閱、檢查。插畫(huà)、文字不適合幼兒、無(wú)閱讀價(jià)值的圖書(shū)按照規定進(jìn)行處理。
自查自糾結束后、負責圖書(shū)的'老師對清查結果進(jìn)行了匯總。此次自查，我園圖書(shū)未出現不符合幼兒認知及審美的書(shū)籍，封面及插畫(huà)內容無(wú)不良現象。我園所購買(mǎi)的繪本圖書(shū)內容積極健康，符合幼兒年齡特點(diǎn)，適合幼兒閱讀。
通過(guò)對我園繪本、圖書(shū)進(jìn)行自查也促進(jìn)家長(cháng)們對幼兒閱讀圖書(shū)有了進(jìn)一步的了解，我園的幼兒讀物內容豐富，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，有利于幼兒的發(fā)展。我園在今后對圖書(shū)、繪本的使用方面也會(huì )更加嚴格，同時(shí)也明確了之后圖書(shū)管理工作的重點(diǎn)，會(huì )定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊更新，確保我園圖書(shū)滿(mǎn)足師生需求，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮圖書(shū)館育人功能。相信幼兒在這片凈土上能夠健康生活，快樂(lè )學(xué)習。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 7
為營(yíng)造健康安全的閱讀育人環(huán)境，近期，我園開(kāi)展了對幼兒讀物、繪本、校園文化的清查活動(dòng)。
我園本著(zhù)認真負責的態(tài)度，對圖書(shū)是否存在不健康內容；插圖、內容是否有違社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等方面對幼兒繪本、讀物進(jìn)行了全方位、細致地排查，各分園責任到班、責任到人，確保此次活動(dòng)扎實(shí)落實(shí)、行之有效，為幼兒創(chuàng )造健康的閱讀環(huán)境保駕護航。
幼兒教材、圖書(shū)、讀物均經(jīng)過(guò)本園審查組的嚴格審查,學(xué)校自選圖書(shū)讀物均從正規渠道購置，未出現不符合幼兒認知及審美的'書(shū)籍，封面及插畫(huà)內容無(wú)不良現象，繪本圖書(shū)內容積極健康，符合幼兒年齡特點(diǎn)，適合幼兒閱讀。
此次自查活動(dòng)，不僅規范幼兒園的圖書(shū)管理工作，還凈化了校園文化環(huán)境。我園將以此為契機，以多種形式定期對幼兒的書(shū)籍進(jìn)行排查，堅持把圖書(shū)排查形成園所管理的一種長(cháng)效機制，規范幼兒園讀物的使用，更進(jìn)一步地提升幼兒園的保教質(zhì)量，全力呵護幼兒及教師健康的閱讀學(xué)習環(huán)境，弘揚民族正氣，傳承中國精神。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內容會(huì )對未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
7月13日，園領(lǐng)導參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會(huì )后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會(huì )議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，我園迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查整改工作。
1、會(huì )議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書(shū)記、園長(cháng)陳穎同志為第一責任人的'校園讀物審查清理專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項會(huì )議。陳園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長(cháng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查，在排查過(guò)程中，陳園長(cháng)、李副園長(cháng)深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書(shū)籍逐本翻閱審查，對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規定分類(lèi)處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內容是否符合社會(huì )主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn)。
經(jīng)自查后，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(cháng)第一時(shí)間帶著(zhù)記錄表和圖書(shū)，到陳園長(cháng)、李副園長(cháng)處進(jìn)行反饋與報備。通過(guò)集中審查清理，各班各室將不適宜的書(shū)籍、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書(shū)入口關(guān)。
通過(guò)本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門(mén)關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作，持續凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書(shū)香校園為幼兒健康成長(cháng)提供堅實(shí)保障。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 9
為了充分發(fā)揮幼兒園繪本育人的功能。營(yíng)造健康安全的閱讀育人環(huán)境，2022年6月2日XX幼兒園在園長(cháng)的組織下，開(kāi)展幼兒閱讀書(shū)籍自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)。
開(kāi)展圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)，關(guān)系到幼兒的'身心健康成長(cháng)，為了充分認識到幼兒園圖書(shū)清理專(zhuān)項行動(dòng)的重要性和必要性，老師們通過(guò)在庫房，班級圖書(shū)角等區域開(kāi)展幼兒繪本自查，本著(zhù)認真負責的態(tài)度，為幼兒創(chuàng )造健康的閱讀環(huán)境保駕護航。
老師們責任到班，責任到人，對幼兒的課外讀物一一進(jìn)行翻閱、檢查。確保圖書(shū)自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
幼兒是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，只有在正確的價(jià)值觀(guān)引導下，才能在絢麗多彩的人生揚帆起航。XX幼兒堅持幼兒為本，師德為先，在日常的教育教學(xué)中為幼兒的健康成長(cháng)奠定良好的基礎。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 10
為了充分發(fā)揮幼兒園繪本育人的功能，營(yíng)造健康安全的閱讀育人環(huán)境。2022年6月2日我園在園長(cháng)的組織下，開(kāi)展幼兒繪本閱讀自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)。
針對近期兒童教材、繪本亂象的情況，園長(cháng)組織寧瑞幼稚園的老師們對繪本區功能館及班級圖書(shū)區的所有繪本進(jìn)行翻看、查閱，保證園內繪本內容健康、向上、進(jìn)步、積極。
開(kāi)展圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)，關(guān)系到幼兒的身心健康成長(cháng)。為了充分認識到幼兒園圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)的重要性和必要性，老師們秉著(zhù)認真負責的態(tài)度，仔細翻閱每一本繪本，為幼兒創(chuàng )造健康的閱讀環(huán)境保駕護航。
幼兒是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，只有在正確的.價(jià)值觀(guān)引導下，才能在絢麗多彩的人生中揚帆起航。
我園堅持以幼兒為本，師德為先，通過(guò)本次圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)，為復課以后在日常的教育教學(xué)中對幼兒的健康成長(cháng)奠定了良好的基礎。
今后，我園將會(huì )以多種形式定期對幼兒的繪本進(jìn)行排查,堅持把圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)形成我園管理的一種長(cháng)效機制，規范幼兒園讀物的使用，更進(jìn)一步地提升幼兒園的保教質(zhì)量。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 11
兒童的閱讀有許多關(guān)鍵期，在生活中的每一個(gè)時(shí)期，兒童都會(huì )自然而然地產(chǎn)生不同的精神饑餓感，需要閱讀不同的作品來(lái)豐富自己的精神世界。我園為切實(shí)加強幼兒園圖書(shū)及班級幼兒圖書(shū)的使用和管理，為了正確引導孩子，給孩子提供健康優(yōu)質(zhì)的精神食糧，制定了圖書(shū)自查自糾方案。
該項工作采取班級教師初查，教學(xué)園長(cháng)復查，通過(guò)開(kāi)展自查摸底，嚴格按教育部要求：對查出的問(wèn)題將立行立改，依法依規嚴肅處理，絕不姑息。對認定不適應圖書(shū)，將不適宜圖書(shū)剔除。
各班教師對班級幼兒繪本圖書(shū)和教師指導用書(shū)做了詳細的排查共排查幼兒圖書(shū)1470冊，教師用書(shū)59冊，班級幼兒圖書(shū)無(wú)不良插圖，對于幼兒園教研室、圖書(shū)室幼兒用書(shū)和教師用書(shū)開(kāi)展排查，共計11984冊，均無(wú)不良插圖。
優(yōu)秀的圖書(shū)不僅有好玩有趣的故事，更有充滿(mǎn)想象力、創(chuàng )造力的展示，有對真善美的頌揚，還會(huì )蘊含作者本人對生活乃至社會(huì )以及生命各個(gè)方面的深刻思考。我們一定要按標準要求選擇合適的`圖書(shū)，孩子才能從書(shū)中活動(dòng)想象力、創(chuàng )造力；情商的培養以及積極自我的構建。讓優(yōu)秀的、積極正面的圖書(shū)滲透到兒童成長(cháng)生活方方面面之中。
此次排查工作充分發(fā)揮了幼兒園圖書(shū)的育人功能和作用，優(yōu)化了藏書(shū)資源，改善了圖書(shū)質(zhì)量，對促進(jìn)教師和幼兒健康成長(cháng)，全面發(fā)展起到了積極的作用。
幼兒園圖書(shū)自檢自查報告 12
書(shū)籍對道德品質(zhì)的建立和思想意識的提升有著(zhù)舉足輕重的'作用。為進(jìn)一步落實(shí)好教育部、省市區各級部門(mén)關(guān)于圖書(shū)規范管理的各項文件精神，認真做好幼兒園圖書(shū)（教師指導用書(shū)、幼兒讀物圖書(shū)繪本）的質(zhì)量監管工作，堅決遏制問(wèn)題書(shū)籍流入幼兒園，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力為幼兒園師生營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好閱讀文化環(huán)境。7月27日，我園根據省廳《關(guān)于開(kāi)展幼兒園教師指導用書(shū)和幼兒用書(shū)排查清理的通知》要求，成立了圖書(shū)自查自糾小組。自查組員對資料室、圖書(shū)閱讀室、班級圖書(shū)角圖書(shū)展開(kāi)了自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)。
自查清理過(guò)程中，圖書(shū)負責教師對幼兒園資料室、圖書(shū)閱覽室的圖書(shū)進(jìn)行逐類(lèi)、逐架的檢查清理，仔細翻閱查看書(shū)籍內容的科學(xué)性、是否有小學(xué)化或不適合幼兒閱讀的圖書(shū)；對于放置不規范圖書(shū)，教師們逐一按標簽進(jìn)行回位。對“不良書(shū)籍”及“12條負面清單”中所涉及書(shū)籍進(jìn)行了徹底的清理下。各班級老師也認真、細致地對班級所有圖書(shū)進(jìn)行了認真審查、逐本翻閱，確保無(wú)不良內容圖書(shū)存在，嚴格把控班級內幼兒圖書(shū)的價(jià)值取向。
我園將以此次圖書(shū)自查自糾專(zhuān)項行動(dòng)為契機，堅持圖書(shū)的方向性、思想性和科學(xué)性，進(jìn)一步完善圖書(shū)管理制度和圖書(shū)審查清理長(cháng)效管理機制，明確有關(guān)部門(mén)和崗位職責分工。扎實(shí)做好圖書(shū)質(zhì)量監管工作，把好選用關(guān)；把好新增圖書(shū)入口關(guān)；規范審核流程，把好驗收關(guān)。優(yōu)化圖書(shū)資源，科學(xué)規范圖書(shū)管理，優(yōu)化圖書(shū)結構，提高圖書(shū)質(zhì)量和適宜性，使我園圖書(shū)更加適合幼兒年齡特點(diǎn)和認知要求，凈化幼兒園文化空間。
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