有關(guān)個(gè)人自查報告范文合集八篇

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的個(gè)人自查報告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個(gè)人自查報告 篇1

　　根據區保密委《轉發(fā)關(guān)于開(kāi)展全市保密檢查工作的通知》（惠城保字〔20xx〕17號）精神，結合工作實(shí)際情況及工作性質(zhì)，我局對照檢查內容，認真開(kāi)展了保密工作自查工作�，F將自查情況報告如下。

　　一、加強組織領(lǐng)導

　　在區保密委的指導下，我局認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國保守國家秘密法》精神，以涉密人員、涉密載體、涉密計算機保密管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強保密工作領(lǐng)導，強化督促檢查，狠抓各項保密措施和保密責任制落實(shí)，杜絕重大失泄密事件的發(fā)生。

　　一是局領(lǐng)導班子始終將保密工作納入重要議事日程，狠抓責任制的落實(shí)。成立了保密工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由黨組書(shū)記、局長(cháng)擔任，副組長(cháng)由支部書(shū)記、副局長(cháng)擔任，成員由各股室負責人和保密員組成，下設辦公室，負責處理保密工作的日常事務(wù)，為保密工作的全面落實(shí)提供了強有力的組織保障。

　　二是加強保密工作隊伍建設，堅持做到保密工作機構健全、保密工作隊伍不散，保密工作人員及時(shí)調整和補充，做好工作交接，保證了工作的延續性。

　　三是堅持誰(shuí)主管誰(shuí)負責的'原則，實(shí)行目標責任制，納入總體目標考核的內容之一，并將目標任務(wù)層層分解，落實(shí)細化，做到有布置，有檢查。

　　二、保密工作開(kāi)展情況

　�。ㄒ唬�強化宣傳教育

　　加強保密教育，增強保密觀(guān)念，是做好保密工作的前提和基礎。

　　一是簽訂保密承諾書(shū)。局一把手、分管領(lǐng)導、辦公室主任及保密員分別簽訂了保密承諾書(shū)。

　　二是將各類(lèi)保密學(xué)習文件轉發(fā)至各股室、直屬單位，要求結合實(shí)際，認真組織學(xué)習，并抓好貫徹落實(shí)。

　　三是領(lǐng)導干部和涉密人員堅持帶頭認真學(xué)習各項保密工作的有關(guān)規定，認真學(xué)習新《保密法》，不斷提高依法管理保密工作的水平。同時(shí)，利用各種形式加強對工作人員的保密宣傳教育，促使大家自覺(jué)履行保密義務(wù)和責任，改變了“無(wú)密可�！�、“有密難�！钡儒e誤認識。

　　四是積極組織保密員參加保密知識培訓班。

　�。ǘ�）健全完善制度

　　一是進(jìn)一步完善保密規章制度，確保重點(diǎn)涉密要害部位的安全。

　　二是對我局秘密載體的管理、使用情況堅持常規檢查的制度，針對檢查中發(fā)現的不足和隱患，嚴格按照要求進(jìn)行整改。

　　三是制定了計算機管理制度，建立了計算機設備臺帳，登記設備的名稱(chēng)型號等，加強動(dòng)態(tài)管理。目前，我局機關(guān)共有計算機48臺，所有電腦都配備了殺毒軟件，定期殺毒與升級，并指定專(zhuān)人從事計算機管理工作，碰到解決不了的問(wèn)題，找專(zhuān)業(yè)人士解決。堅持“誰(shuí)上網(wǎng)誰(shuí)負責”和“上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)”的原則，防止了失泄密問(wèn)題的發(fā)生。

　　到目前為止，我局系統范圍內未發(fā)生一起計算機泄密事故。

　�。ㄈ�）嚴格保密管理

　　一是因工作性質(zhì)和工作職能的關(guān)系，到目前為止，我局所收到的涉密文件相對較少，所有涉密文件均按照《保密法》的相關(guān)規定進(jìn)行了妥善的處理，在收發(fā)和傳遞環(huán)節上，嚴格履行清點(diǎn)、登記、編號、簽發(fā)手續，傳遞時(shí)，指派保密員負責并采取相應安全保密措施。在使用環(huán)節上，嚴格知悉人員范圍，對擅自擴大知悉范圍，凡不準記錄、錄音、錄像的，傳達者均事先申明，復制秘密必須經(jīng)主管領(lǐng)導批準，并履行登記手續，保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過(guò)程中的安全。

　　二是加強檔案保密管理。為了加強文件檔案的借閱、傳閱中的安全保密工作，進(jìn)一步完善了《檔案保管制度》、《檔案人員崗位職責》、《文件、材料、資料的收集制度》、《檔案的交接制度》、《檔案的銷(xiāo)毀制度》、《文件的傳閱制度》等制度。通過(guò)這些制度的建立，加強了文件收發(fā)、傳閱、清退以及檔案的借閱等工作，使我局的文件做到清退齊全，傳閱及時(shí)，檔案的立卷、歸檔、移交、銷(xiāo)毀等各個(gè)環(huán)節的安全。

　　三是加強信息上報審批。加強網(wǎng)上報送信息審批制度，凡對外向各類(lèi)政府的網(wǎng)站報送信息，必須先經(jīng)分管領(lǐng)導簽字確認后報局長(cháng)審定后方能報送。

　　四是嚴格要求。采取嚴格的保密管理措施，點(diǎn)面結合，務(wù)求實(shí)效。統一標準，統一內容，嚴格細致地做好保密工作，特別是對重要崗位，確保不漏一人、一機、一盤(pán)、一網(wǎng)。

　　通過(guò)自查，我局的計算機保密工作基本做到制度到位、管理到位、檢查到位。在今后的工作中，我們堅持不懈地抓好對全體人員特別是涉密人員的教育管理，加強業(yè)務(wù)培訓和崗位訓練，不斷完善規章制度，強化保密意識，堅決杜絕失泄密問(wèn)題發(fā)生，確保民政工作的順利開(kāi)展。

個(gè)人自查報告 篇2

　　一、存在的問(wèn)題和不足

　�。ㄒ唬�學(xué)習方面

　　對學(xué)習抓得不緊，滿(mǎn)足于一般化。自己認為平時(shí)學(xué)的可以，滿(mǎn)足于有一定的基礎，因而放松和忽視學(xué)習，致使學(xué)習被動(dòng)應付，缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養和再提高，對知識掌握不系統、不全面，臨到用時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，特別是聯(lián)系實(shí)際不夠，解決實(shí)際問(wèn)題少。

　�。ǘ�）工作方面

　　1、工作中缺乏主動(dòng)性，存在等、靠等現象�？傉J為自己只需要做好份內的事就可以了，工作中領(lǐng)導安排什么就做什么，總是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒(méi)有大的、明顯的創(chuàng )新特色。

　　2、工作態(tài)度方面

　　一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情也體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。二是開(kāi)拓精神不強，思想觀(guān)念不夠開(kāi)放。在工作中安于現狀，工作上放不開(kāi)手腳，不夠大膽，滿(mǎn)足于按照領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的`點(diǎn)子，存在著(zhù)等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導安排的工作，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多，不能主動(dòng)替領(lǐng)導分憂(yōu)。三是有時(shí)辦事不夠嚴謹，沒(méi)有精益求精的思想，完成一項工作沒(méi)有爭先創(chuàng )優(yōu)精神，雖然工作都完成，目標也按時(shí)完成就是質(zhì)量不高。

　　3、工作作風(fēng)方面

　　一是不夠扎實(shí)，存在急于求成的情緒。一接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時(shí)存在應付以求過(guò)關(guān)的想法，

　　二是服務(wù)態(tài)度有時(shí)不太好。有時(shí)工作忙，來(lái)辦事的人多，開(kāi)始時(shí)還可以做到對服務(wù)對象心平氣和，到最后就導致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標準嚴格要求自己，工作方法簡(jiǎn)單，致使工作效果不佳。

　　三是存在有怕得罪人的思想，有時(shí)說(shuō)話(huà)不講究策略。

　　4、工作紀律方面

　　日常管理不夠嚴格�？傮w上還是能遵守各項規章制度的,但有時(shí)對日常紀律抓落實(shí)不夠，執行制度有時(shí)不夠嚴格，偶爾有遲到早退現象，雖然沒(méi)有影響到工作的按時(shí)完成，但還是違反了組織紀律。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因

　　一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求，沒(méi)有從思想深處充分認識學(xué)習的重要性。沒(méi)有樹(shù)立長(cháng)期的觀(guān)念，沒(méi)有把長(cháng)期學(xué)習，不斷提高自已的工作能力作為目標。

　　二是沒(méi)有樹(shù)立科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和大膽創(chuàng )新的風(fēng)格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節上放松了自身紀律，自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。

　　三、整改的措施

　　1、努力提高學(xué)習的自覺(jué)性。首先是自覺(jué)學(xué)習，在學(xué)習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學(xué)習，努力學(xué)習理論，學(xué)政治、學(xué)財政法規及黨的新政策、新方針，嚴于律己、嚴于律人，學(xué)會(huì )與時(shí)俱進(jìn)。

　　2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；敢于沖破傳統觀(guān)念的束縛，不因循守舊，不安于現狀，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。善于對遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，針對當前工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出發(fā)展的新思路、新方案；善于從全局的高度認識事物；善于根據個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

　　3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

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個(gè)人自查報告 篇3

　　近日，我市教育局從發(fā)展的長(cháng)遠計劃出發(fā)，結合教育現狀提出了教育行風(fēng)五條禁令，它旨在讓我們廣大教師重新思考作為一名教師應具備的良好素質(zhì)和光榮使命。我認為五條禁令提得及時(shí)、現實(shí)，只要我們能認真遵守，深入領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，敢于剖析自身存在的不足，虛心學(xué)習，熱愛(ài)教育事業(yè)，勤奮工作，我市的教育現狀會(huì )早日改變。下面我結合自身的實(shí)際情況談一下日常工作中存在的不足：

　　一、有時(shí)不能把自己的工作當作快樂(lè )的事

　　當遇到某班個(gè)別思想品德不良，學(xué)習紀律差的同學(xué)，他們在課堂上無(wú)心學(xué)習，不服管教，擾亂正常教學(xué)秩序，雖然我耐心的良言相勸但好無(wú)結果時(shí)，我內心便感到十分不悅，認為教師的工作不能讓人心情舒暢，還不如做其它輕松的工作。

　　二、不能很好的控制自己的工作情緒

　　眾所周知，作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我們所面對的學(xué)生屬于“淘汰群體”，他們客觀(guān)上存在許多不良情況，當個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀，搗亂紀律無(wú)心學(xué)習時(shí)，我就想立刻制止此事，想一下子勸解他們改掉不良習慣，不辜負父母、老師的期望，珍惜時(shí)光努力學(xué)習，但遭到他們的語(yǔ)言攻擊和白眼，就讓我十分生氣，不能夠心靜如水冷靜思考，失去了老師應有的課堂地位，于學(xué)生產(chǎn)生了心里對立，不利于正常的課堂教學(xué)。

　　三、不能靈活大方地運用贊賞的語(yǔ)言

　　我們每一位成年人都是希望得到別人的較多的肯定、贊賞來(lái)滿(mǎn)足自己的心里榮譽(yù)感、成就感、何況是未成年的學(xué)生呢?然而，由于自己的'性格特點(diǎn)不能完全學(xué)會(huì )發(fā)現學(xué)生特長(cháng)和成功之處，不能給予及時(shí)的贊揚和肯定，不懂得用輕松愉快的語(yǔ)言對他們給予真誠的贊賞，從而對“你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì )還你一個(gè)驚喜”成功事例感受不多。

　　四、平時(shí)在教學(xué)中幽默感不強

　　幽默是生活學(xué)習的潤滑劑，我們的學(xué)生思維活躍、生龍活虎，他們不希望自己的老師是有個(gè)扳著(zhù)面孔好無(wú)表情的知識傳播著(zhù)。這樣他們會(huì )失去興趣，教學(xué)效果也不好，若我能學(xué)會(huì )多掌握一點(diǎn)幽默的表演藝術(shù)，就會(huì )使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習環(huán)境中接受知識，從而得到學(xué)生的歡迎，教學(xué)效果會(huì )更好，師生人際關(guān)系更親近和諧。

　　總之，我應該在這次教育行風(fēng)反思的熱潮中虛心學(xué)習他人之長(cháng)，深刻反思自身不足，老記愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，勤奮進(jìn)取的職責，在日常教育教學(xué)工作中自我完善，自我提醒，為開(kāi)創(chuàng )我校的職業(yè)教育新局面而扎實(shí)的工作。

個(gè)人自查報告 篇4

　　按照【邢發(fā)20xx】14號文件通知要求開(kāi)展企業(yè)安全生產(chǎn)自查自糾活動(dòng)。我公司領(lǐng)導高度重視，積極組織相關(guān)人員抓好組織發(fā)動(dòng)，認真開(kāi)展自查自糾，不留死角。針對存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節按照定人員、定時(shí)間、定措施、定資金的原則制定整改計劃，落實(shí)整改措施，嚴防事故發(fā)生�，F就自查情況總結如下。

　　一、 強化管理，明確責任

　　為切實(shí)加強對我公司安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導，公司調整充實(shí)了公司安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導組，力爭做到目標明確，責任落實(shí)，工作到位，防患于未然。

　　二、 細化措施，落實(shí)到位

　　全面貫徹落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針和市安全生產(chǎn)工作有關(guān)文件精神，堅持做到依法管理，強化監督，嚴格檢查，督促整改，讓隱患得到消除，事故得到控制。以監管工作為重點(diǎn)，嚴防一般安全事故，杜絕重、特大安全事故，確保員工生命財產(chǎn)安全。

　　三、工作內容及措施辦法得當

　　1.加強安全知識的宣傳教育，努力提高全公司職工安全生產(chǎn)意識。認真開(kāi)展安全生產(chǎn)法律法規和政策的宣傳教育，倡導和抓好安全文化建設，增強公司職工安全生產(chǎn)意識。我企業(yè)按照有關(guān)要求，積極主動(dòng)選派人員參加上級主管部門(mén)組織的安全培訓和復訓，并切實(shí)抓好企業(yè)職工安全生產(chǎn)知識和生產(chǎn)技能的培訓，努力確保特種作業(yè)人員和從業(yè)人員持證上崗率達100%。三是行政辦定期組織機動(dòng)車(chē)輛駕駛員和車(chē)主參加道路交通安全法的培訓教育，促使其增強道路交通安全意識，嚴守道路交通安全法規。四是加強檢查、督促，促使企業(yè)安全生產(chǎn)培訓教育工作制度化、經(jīng)�；�。

　　2.強化安全責任管理，建立健全各項規章制度。本單位安全工作的第一責任人，對本單位安全生產(chǎn)工作負直接責任，必須切實(shí)履行職責，加強監督檢查，及時(shí)排除各類(lèi)安全隱患，嚴防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。一是要認真貫徹落實(shí)好與公司簽訂的.安全生產(chǎn)目標管理責任書(shū)，做到有崗、有位、有責。二是公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導組定期組織人員對各個(gè)部門(mén)落實(shí)的情況進(jìn)行檢查、督促，并將情況登記在冊，作為年終綜合考核的評分依據。三是各單位要結合自身實(shí)際，制定和完善各項安全生產(chǎn)規章制度及安全生產(chǎn)規程，并嚴格執行，杜絕“三違”現象，切實(shí)做到安全生產(chǎn)有章可循。

　　3.突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，加大隱患排查整改力度。

　　a.開(kāi)展了綜合性安全生產(chǎn)大檢查。企業(yè)安全生產(chǎn)領(lǐng)導組每季度組織開(kāi)展一次綜合性的安全生產(chǎn)大檢查，對車(chē)間存在的重大隱患，督促其制定整改措施，落實(shí)資金，安排專(zhuān)人督促整改，并將隱患排查以及整改情況備案存檔;各車(chē)間和安全責任單位每月組織一次安全大檢查，發(fā)現隱患，制定措施，落實(shí)專(zhuān)人，限期整改，并將情況及時(shí)上報企業(yè)安全生產(chǎn)領(lǐng)導組。

　　b.車(chē)間內安全隱患排查。車(chē)間用電規范化，建立了臨時(shí)搭接電線(xiàn)使用檔案，并組織電力維修部門(mén)統一檢查了車(chē)間內用電線(xiàn)路，保障車(chē)間內用電安全。二是重點(diǎn)檢查了生產(chǎn)設備，對檢查出的隱患問(wèn)題由車(chē)間主任牽頭負責整改，并記錄在案，對5號車(chē)間物品分類(lèi)規劃做出相應調整，要求歸類(lèi)、規范存放相關(guān)物料、產(chǎn)品、機械備件。完善車(chē)間內消防標志、注意事項、指示標志等安全標識。

　　四、存在的問(wèn)題與不足

　　1.企業(yè)員工(車(chē)間)安全生產(chǎn)意識較為淡薄，安全法律法規宣傳教育工作有待加強。

　　2.安全生產(chǎn)工作經(jīng)費投入不足。

　　在安全生產(chǎn)工作上雖然取得了一定的成績(jì)，但離上級管理部門(mén)的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中發(fā)揚成績(jì)，找出差距，彌補不足。我們將牢固樹(shù)立安全就是保障，安全就是效益。抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是顧大局。進(jìn)一步增強責任心和緊迫感，樹(shù)立“生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”的指導思想，切實(shí)履行職責，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保公司上下生產(chǎn)安全，經(jīng)濟發(fā)展。

個(gè)人自查報告 篇5

　　師德的好壞，不僅影響著(zhù)學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì )，整個(gè)國家，因此師德建設是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì )精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”的形象。在家長(cháng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象，在社會(huì )上樹(shù)立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習和經(jīng)常自查自己的師德行為規范尤為重要。

　　思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。

　　工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。

　　一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)各種形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神，整改報告《個(gè)人師德自查報告》。我提出的'“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對學(xué)校的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性；長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革課堂的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用現代化手段，增強教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。

　　憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對歷史教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

　　通過(guò)本次學(xué)習，我認真對照自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思，在以下兩個(gè)方面還需要改進(jìn)：

　　1、當今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀(guān)念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀(guān)念上的東西較多，自我創(chuàng )新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作層面上。因此本人應加強新的教學(xué)理念的學(xué)習，不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于經(jīng)驗上的東西與現代教育思想理念結合起來(lái)，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。

　　2、在課堂教學(xué)中出現問(wèn)題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪情緒，表現在對學(xué)生說(shuō)話(huà)上有些粗魯和煩躁。本人反思；對待學(xué)生的嚴格并不等于訓斥和語(yǔ)言粗魯，應該用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達到教育的目的。避免出現沒(méi)有修養和說(shuō)話(huà)粗魯的態(tài)度，應加強自身修養的學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”的形象。

　　以后我還要繼續堅持學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉變教育觀(guān)念，創(chuàng )新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導、學(xué)習上輔導、生活上指導、心理上疏導，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。做一個(gè)人人贊美的好老師。

個(gè)人自查報告 篇6

　　連日來(lái)，王城鎮按照“四項專(zhuān)項整治”“三個(gè)專(zhuān)項治理”的整體安排，迅速行動(dòng)，精心部署，采取強有力措施，在全鎮各級組織扎實(shí)開(kāi)展自查工作。

　　任務(wù)全覆蓋。全鎮34個(gè)村(場(chǎng))、社區、25個(gè)鎮直單位全部實(shí)行“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導牽頭抓的工作機制，制定并細化工作方案，明確目標、范圍和要求。在村組，由包片黨委成員牽頭，包村干部和財政、經(jīng)管部門(mén)抽調人員參與，進(jìn)行自查;在鎮直單位，由具體分管的`鎮領(lǐng)導班子成員牽頭，由鎮紀委、組織、財稅部門(mén)等人員參與，逐項清理核實(shí)。

　　重點(diǎn)見(jiàn)成效。機關(guān)內部食堂重點(diǎn)查就餐菜單，看是否在接待中安排高檔奢侈菜品，查接待對象，看是否同城接待，查酒水消費，看是否在工作日午餐飲酒;發(fā)放津貼補貼或福利問(wèn)題重點(diǎn)查是否違規發(fā)放各類(lèi)補貼、是否違規發(fā)放加班費、過(guò)節費、獎金、是否違規發(fā)放購物卡或實(shí)物等職工福利;財務(wù)票據查到每筆帳，查明每張票，查實(shí)每張單;黨員干部帶彩娛樂(lè )問(wèn)題重點(diǎn)查工作時(shí)間帶彩娛樂(lè )、與服務(wù)對象帶彩娛樂(lè )、在公共場(chǎng)所帶彩娛樂(lè );縣、鄉政務(wù)服務(wù)方面問(wèn)題專(zhuān)項治理重點(diǎn)查找鎮直窗口單位工作人員是否存在生冷橫推、庸懶散拖、效率低下等問(wèn)題。農村基層“小官巨腐”問(wèn)題，重點(diǎn)查是否存在以權謀私、徇私枉法等嚴重違紀違法問(wèn)題，尤其是十八大以來(lái)出現的問(wèn)題，建立問(wèn)題整改臺帳。

　　追責保落實(shí)。一方面由鎮黨委督查專(zhuān)班牽頭，重點(diǎn)案件查處專(zhuān)班具體負責，按照橫向到邊，縱向到底的方式，對各村(單位)落實(shí)主體責任和監督責任進(jìn)行跟蹤督辦;另一方面啟動(dòng)開(kāi)展“四項整治”“三項治理”自查工作倒查問(wèn)責機制，對苗頭性問(wèn)題進(jìn)行警示預警，對突出問(wèn)題從嚴從重從快嚴肅處理。

　　目前，該鎮73個(gè)黨支部全部召開(kāi)會(huì )議并傳達相關(guān)精神，成立由黨委成員牽頭專(zhuān)項整治工作專(zhuān)班6個(gè)，組建工作組36個(gè)，按照時(shí)間倒逼效果和任務(wù)的方式開(kāi)展自查自糾，確保整治工作查到每一級組織、每一名干部、每一項業(yè)務(wù)工作，實(shí)現目標全覆蓋，促使發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題得到有效遏制。

個(gè)人自查報告 篇7

　　一、存在的問(wèn)題：

　　1、學(xué)習上不夠主動(dòng)。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習。即使學(xué)習也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學(xué)習掌握得還不夠好，運用理論指導實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。

　　2、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費太多的精力就可以把事情做好。

　　3、工作紀律有待加強。執行制度有時(shí)不夠嚴格，由于礙于情面樂(lè )于做和事佬，有時(shí)對本部門(mén)同事中出現的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評，對各種違規行為處罰不力，防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問(wèn)題上有所放松。

　　二、分析問(wèn)題存在的原因

　　以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的，問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、政治理論學(xué)習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒(méi)有上升到應有的高度，停于形式，時(shí)間觀(guān)念不強，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。對理論的.學(xué)習缺乏系統性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，對政治理論學(xué)習缺乏深入了解，對經(jīng)濟知識缺乏系統學(xué)習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。

　　2、工作方法簡(jiǎn)單。有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

　　3、紀律認識不夠高。對有關(guān)紀律的條文、規定學(xué)習得不夠，對紀律、制度的擬定比較多，但對認真執行檢查得較少，對個(gè)別同志不遵守紀律的現象沒(méi)有給予及時(shí)批評，有時(shí)自我要求也不夠高。

　　由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導致了在工作中有時(shí)不能達到十分滿(mǎn)意的效果。

　　三、今后努力的方向

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