未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文1
未來(lái)的學(xué)校會(huì )是怎樣的呢？我也不知道，不過(guò)你待會(huì )兒就會(huì )明白的，讓我們拭目以待吧。
我乘坐著(zhù)“時(shí)光快車(chē)”來(lái)到了20xx年，剛一到，我就驚呆了，以前只有四層樓，現在變成了457樓，提升了幾十倍。以前的樓梯變成了電梯，可真夠嚇人的。
我走進(jìn)學(xué)校的電梯，只見(jiàn)一個(gè)按鈕也沒(méi)有，只有一個(gè)話(huà)筒，我對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“我要上最高層！”“嗚——”電梯風(fēng)馳電摯地往上升，不足1秒就到了，我走進(jìn)了457樓，走進(jìn)了一間教室，在教室里，有許多你意想不到的新產(chǎn)品。燈是用太陽(yáng)能來(lái)供電的，亮度非常均勻，而且還可以省電�！昂诎逑此⑵鳌�，要是在上面寫(xiě)了字，想擦了它，那你可按一個(gè)按鈕：“自動(dòng)清潔”那不止可以省水省力還很方便。
我走到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上要是是冷天，操場(chǎng)上自然會(huì )發(fā)出一些暖氣；要是熱天，操場(chǎng)上會(huì )自然發(fā)出一些想冷氣似的涼風(fēng)，不管春、夏、秋、冬四個(gè)季節都有合適季節的感覺(jué)。
未來(lái)的學(xué)校是令人向往的，需要我們努力學(xué)習，這一切都會(huì )現實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文2
科學(xué)不斷進(jìn)步了，好多現在不可能發(fā)生的事情，在未來(lái)就可能發(fā)生。未來(lái)的學(xué)�？赡苁沁@樣的……
在未來(lái)的學(xué)校里學(xué)習那真是一種享受。學(xué)校里有個(gè)超大型的食堂，每一位老師都會(huì )做不同的點(diǎn)心，而點(diǎn)心里都藏有知識，假如你把這種含有語(yǔ)文知識的點(diǎn)心吃了下去，你就會(huì )擁有這些語(yǔ)文知識。每節課吃一種點(diǎn)心，那真是想也想不到的美事��！但是還是需要上課的。你上課時(shí)把點(diǎn)心吃過(guò)后，老師就要出一些關(guān)于這種類(lèi)型的題目，看你有沒(méi)有真的“吃”到腦子里。
未來(lái)的學(xué)校還有一點(diǎn)好處。如果你學(xué)語(yǔ)文，學(xué)到了廬山這一課，就可以通過(guò)電子教室的“空間大隧道”“飛”到廬山學(xué)這一課，看看那兒的風(fēng)景，感受人間仙境的美妙。未來(lái)學(xué)校的每一天，都有一節體育課，這節體育課跟我們現在的體育課有所不同，在未來(lái)的學(xué)校里，會(huì )有游泳池、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，甚至還有一個(gè)小型滑雪場(chǎng)……這節體育課，你想做什么體育運動(dòng)就做什么體育運動(dòng)，你可以成群結隊的打籃球、踢足球，可以成雙成對的打乒乓球、打羽毛球，可以單獨一人練滑雪……；還有一節音樂(lè )課，學(xué)校里有門(mén)類(lèi)齊全的樂(lè )器室，還有超大的舞蹈室，你一定可以找到你喜歡的樂(lè )器，也能秀出你最美的舞姿……
我想象的未來(lái)學(xué)校，你們想不想來(lái)上學(xué)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文3
我們現在的校園非常美麗，寬闊的操場(chǎng)、四周是各種果樹(shù)，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹(shù)上的果實(shí)碩果累累。我非常愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)我的老師和同學(xué)，我想為大家設計一個(gè)“未來(lái)的學(xué)�！保�
我想改善老師帶擴音器講課，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到聲音，非常讓老師費嗓子；我想把傳統的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫(xiě)字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開(kāi)一個(gè)按鈕，我們的桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。
我還有非常多設想，但是現在最主要的是要好好學(xué)習，將來(lái)才能為我的設想付諸行動(dòng)！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文4
2028年，我無(wú)精打采地走在大街上，忽然眼前一亮，看見(jiàn)了一所小學(xué)，我很好奇，便走了進(jìn)去。
我剛一走進(jìn)學(xué)校，就四處尋找教學(xué)樓，我找了半天，也沒(méi)找到。我抬頭一看，咦，教學(xué)樓在天上呢！我很奇怪，心想：這樣做是為什么呢？“這樣做是為了防止地震”。一位機器人走過(guò)來(lái)，似乎看出了我的心思，回答了我�！芭丁�，我恍然大悟。機器人熱情地說(shuō)：“你對這所學(xué)校還不了解吧？沒(méi)關(guān)系，我來(lái)告訴你”�！澳菍W(xué)生們怎么上去呢？”我的疑問(wèn)又來(lái)了。機器人用手一指說(shuō)：“在那兒呢！”。我趕忙跑過(guò)去。果然，那里有一條長(cháng)長(cháng)的電梯�！澳菈牡皝�(lái)了怎么辦？，我擔心地問(wèn)�！澳憧�，那里有一個(gè)紅色的按扭，這是指紋識別器，只要按一下，就會(huì )查找出你是不是本校的老師與學(xué)生，整個(gè)過(guò)程中需要一秒”�！斑@么先進(jìn)��！”。我情不自禁地贊嘆道。我們又往前走了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了綠油油的草坪，旁邊還有一個(gè)人工湖呢！湖邊種著(zhù)柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，像小姑娘的辮子一樣，聽(tīng)機器人說(shuō)，學(xué)校還開(kāi)設了游泳課呢！我們走進(jìn)教室卻找不到老師，每個(gè)同學(xué)的面前是一臺筆記本電腦，原來(lái)老師通過(guò)電腦給同學(xué)們講課……
未來(lái)的學(xué)校真神奇��！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文5
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)。
我到了教室以后，大吃一驚�，F在的桌子都成了電子板的了。左上角有一塊板子，上面有五顏六色的按鈕，寫(xiě)著(zhù)各種課程和每天要做的事，只要點(diǎn)一下按鈕，你需要準備的東西就會(huì )自動(dòng)出來(lái)。而且桌子還是漂浮的。
再看看地板也非常干凈，原來(lái)，這個(gè)地板可以自動(dòng)保潔。對了，今天是我擦黑板，就要上課了，我得趕緊擦，我就急忙跑到黑板面前，看見(jiàn)黑板是漂浮的，很驚訝，我要拿黑板擦的時(shí)候，居然連黑板擦也找不到，我一下子愣住了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)了，她按了一個(gè)黃色按鈕，黑板立刻就干凈了。我有點(diǎn)呆了，回到自己的位置上坐了一會(huì )兒。抬頭看了看電子課程表，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下節課是科學(xué)課�！闭f(shuō)著(zhù)，我摁了一下寫(xiě)著(zhù)“科學(xué)”字樣的按鈕。我的桌子上出現了一個(gè)電子書(shū)，上課了，只見(jiàn)一個(gè)紅色的小精靈拿著(zhù)一本電子書(shū)飛到了黑板那兒，拿起“高級教鞭棍”向墨綠的黑板上一點(diǎn)，上面立刻出現了一臺“高科技幻想成真全備電腦”，真是神奇呀！
未來(lái)的教室還真是與眾不同啊，隨著(zhù)科技的發(fā)達，我相信總有一天，未來(lái)的教室一定會(huì )出現在我們的面前。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文6
我們現在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！
在20xx年的一天早上，陽(yáng)光明媚。我正在街上走著(zhù)，突然，我眼前一亮，發(fā)現一座奇怪的建筑，走近一看，原來(lái)是一所學(xué)校。
這個(gè)學(xué)�？烧鎵虼蟮�，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。我還發(fā)現，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書(shū)館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書(shū)館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當然不是完全的模仿，結構與線(xiàn)條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著(zhù)干凈而整潔的桌椅，孩子們在快樂(lè )地玩耍。樓外有一個(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！
未來(lái)的學(xué)校四季如春，生機勃勃；現在的學(xué)校歡樂(lè )祥和，五光十色。你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文7
今天，我乘坐著(zhù)“時(shí)光快車(chē)”來(lái)到了20xx年，看到了未來(lái)的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，以前的看門(mén)老爺爺已經(jīng)不在了，替代他的是“看門(mén)型機器人”�！翱撮T(mén)型機器人”非常高大，穿著(zhù)一身“新世紀保安服”，任何一個(gè)人都不用想逃過(guò)他的眼睛，想要進(jìn)入學(xué)校，必須亮出“學(xué)生證”。我沒(méi)有“學(xué)生證”，只好說(shuō)了我的身份，沒(méi)想到機器人說(shuō)“貴客，貴客，快請進(jìn)！”于是我進(jìn)去了。
只見(jiàn)，矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，里面大的根本看不到邊緣，一個(gè)年級只有一個(gè)班，一個(gè)班只要一個(gè)“機器人老師”就夠了。這個(gè)機器人上知天文，下知地理，無(wú)所不能，無(wú)事不曉。
我突然回過(guò)神來(lái)，這里怎么靜悄悄地？沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲？我從窗戶(hù)往里往里一看，哇！同學(xué)們一人一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書(shū)啦！站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著(zhù)《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，里面出現了大草原的美麗景色。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校高級吧？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文8
現在，我們學(xué)校將近有700個(gè)學(xué)生，在學(xué)校的每個(gè)角落你都會(huì )看見(jiàn)一大群學(xué)生。我們做游戲的時(shí)候要找地方，進(jìn)出校門(mén)的時(shí)候要擠地方，好不舒服。所以我沉浸在了未來(lái)學(xué)校的幻想之中......
首先，你還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，就會(huì )發(fā)現校門(mén)和以前的完全不同了：校門(mén)是一個(gè)皮卡丘形狀的，皮卡丘的兩個(gè)眼睛是兩個(gè)紅外線(xiàn)對證儀，凡是本校師生校門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果是陌生人校門(mén)就不會(huì )打開(kāi)。走進(jìn)校門(mén)，你會(huì )發(fā)現：哇！教學(xué)樓足足有30多層高，操場(chǎng)足有20xx多平方米，操場(chǎng)還有許多娛樂(lè )設施，有排球場(chǎng)，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、滑梯、雙杠、單杠。.....讓你目不暇接。這時(shí)，當你走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì )驚奇的發(fā)現：同學(xué)們都沒(méi)有書(shū)包，只是每人桌上有一臺電腦。告訴你吧，這是因為，老師講課時(shí)，只用把上的內容發(fā)到同學(xué)的電腦上，布置家庭作業(yè)時(shí)，老師只用把作業(yè)拷到同學(xué)們的U盤(pán)里讓同學(xué)帶回家放在電腦上做就行了。而且，一下課，課桌什么的就會(huì )自動(dòng)消失，同學(xué)們就有很大的地方游戲了.....
.叮鈴鈴，又是即令人討厭的鬧鈴，一起床，我的第一個(gè)念頭就是：又要到那個(gè)擁擠的學(xué)校上課了。唉!
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文9
你想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎？那今天你就會(huì )知道了。
未來(lái)的學(xué)校，一走進(jìn)大門(mén)，一棟棟教學(xué)樓又高又大，接著(zhù)往里面走，坐上電梯，我們只用說(shuō)到幾樓，他就會(huì )帶你去到幾樓，那可多方便呀。一到辦公室，里面的電腦可以聲控，很方便的。辦公室有兩個(gè)按鈕，按紅色按鈕就會(huì )很暖和，按藍色按鈕就會(huì )很涼爽，還會(huì )下雪呢。
教室里的東西也不一樣了，每個(gè)同學(xué)都有一臺電腦，老師教同學(xué)們記筆記什么的，只要老師的電腦主機發(fā)送，相關(guān)的資料就發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)也在電腦上寫(xiě)，而且只用聲控。批改作業(yè)也很快，同學(xué)把作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上，雙擊批改，電腦自動(dòng)掃描，不到1分鐘，50多個(gè)學(xué)生的作業(yè)就批完了，改完的作業(yè)自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的電腦上，并且還會(huì )提醒你怎么進(jìn)行修改。
操場(chǎng)在哪里呢？嗯，原來(lái)操場(chǎng)在地下，地下是很黑暗的地方，但是里面一點(diǎn)也不黑，因為里面有一個(gè)人造太陽(yáng)，可以自動(dòng)調節溫度，而且那光就像真太陽(yáng)發(fā)出的光，照在身上很暖。
現在你知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎？如果知道了，你也可以說(shuō)給其他的小朋友聽(tīng)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文10
我常常遐想著(zhù)校園的美好藍圖，想著(zhù)想著(zhù)，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要學(xué)生們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內的美景，我踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，
只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù)，樹(shù)下停放著(zhù)一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機器人保姆就會(huì )送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì )發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從學(xué)生們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì )打開(kāi)一道神秘之門(mén)，順著(zhù)門(mén)內的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(cháng)100米，寬50米的`特大運動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生們在那里做操、集會(huì )、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內有個(gè)場(chǎng)景轉換器，它運用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái)，令人仿佛身臨其境，感覺(jué)奇妙極了！
當我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí)，突然覺(jué)得臉上火辣辣的，感覺(jué)好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)��！為了實(shí)現這未來(lái)的夢(mèng)想，就讓我們共同努力，讓夢(mèng)想早日實(shí)現吧！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文11
今天，我躺在床上想著(zhù)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的。
我想：一走進(jìn)教學(xué)門(mén)，首先，以前看大門(mén)的保安不見(jiàn)了，代替他的是看門(mén)機器人，非常高大，身上寫(xiě)著(zhù)新世紀保安。
走進(jìn)教學(xué)樓，只見(jiàn)原來(lái)的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，走進(jìn)去，里面大得看不到邊緣。而且，一個(gè)班只需要一個(gè)機器人老師就行了，這個(gè)老師上知天文，下知地理，無(wú)事不曉，無(wú)所不能。還有一種黑板，它有易寫(xiě)易擦的本領(lǐng)。這種黑板如同一本字典，如果有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，它會(huì )自動(dòng)幫你寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)字是用手寫(xiě)的，字會(huì )按著(zhù)你心里想的字體、顏色、筆順、粗細、大小寫(xiě)出來(lái)，當然這樣也不會(huì )浪費粉筆了。如果要擦黑板，可以不用和板擦，只要用手一點(diǎn)，黑板上不想要的統統消失，用嘴一吹，黑板上的字跡自動(dòng)消失。
我突然奇怪起來(lái)，教室里怎么這么靜靜悄的，沒(méi)有往日那讀書(shū)聲，我從窗戶(hù)往里看，哇！同學(xué)們一人一臺筆記本電腦，根本用不著(zhù)書(shū)、筆和本子。講臺上的機器人老師正津津有味的講著(zhù)課文。
未來(lái)的學(xué)校高級吧！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文12
同學(xué)們，你們想見(jiàn)見(jiàn)22世紀的學(xué)校嗎？現在，就讓我帶你們去看看吧！
來(lái)到了學(xué)校，眼前的景物與之前已經(jīng)截然不同，一座蠟燭形的八層教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)上，你們知道為什么是蠟燭形嗎？因為教師的這種職業(yè)就代表著(zhù)蠟燭，贊美教師無(wú)私奉獻。
進(jìn)了教學(xué)樓，到了教室。這里的教室也跟以前的教室不同了。大門(mén)是多功能的，如果你來(lái)晚了，大門(mén)就會(huì )說(shuō)：“這次來(lái)晚了，下次請注意！”如果你準時(shí)到了，大門(mén)就會(huì )放出一些好聽(tīng)的音樂(lè )，讓你很快樂(lè )。
黑板就更不同了。它是一塊長(cháng)方形的大屏幕。老師如果站在講臺下面，要去黑板寫(xiě)字的話(huà)，只要用手一揮，它上面立刻就有了字，不用再上去寫(xiě)了，可方便了！
對了，還有同學(xué)們的桌椅呢！他們的桌椅都是隱形的，是站在墻上的，只要按一下墻上的按鈕，它們就會(huì )自動(dòng)出來(lái)，而且同學(xué)們都沒(méi)有書(shū)包、文具，全部都安裝在桌子的大屏幕上。桌子上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是用來(lái)查字的，第二個(gè)是用來(lái)給你講解難題的，第三個(gè)按鈕是用來(lái)查資料的，都很方便，很神奇吧！
好了，學(xué)校就參觀(guān)完了，讓我們坐上穿梭機回到現在吧，大家一定要努力學(xué)習，把夢(mèng)想變成現實(shí)��！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文13
我在家寫(xiě)著(zhù)堆積如山的作業(yè)。我突然發(fā)現了一個(gè)黑洞，我一進(jìn)去，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，仔細一看，這里是20xx年的新潮學(xué)校。
我剛進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)了操場(chǎng)的四周綠草如茵，操場(chǎng)中間有一大塊場(chǎng)地，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)……我看沒(méi)有一個(gè)人踩小草，再往后一看，居然連門(mén)衛，門(mén)都沒(méi)有。這時(shí)我才發(fā)現：一個(gè)強盜剛想進(jìn)校門(mén)，剛一踩校門(mén)，他就被電住了。
上課時(shí)，我坐到座位上，我一看，除了我以外，所有人都帶著(zhù)耳麥。一聽(tīng)，哈哈，原來(lái)老師在課堂上把講課內容錄了下來(lái)�？煜抡n了，老師就吩咐把作業(yè)交上來(lái)，所有的同學(xué)都把作業(yè)放到了一個(gè)“大嘴”里，結果有三位同學(xué)的作業(yè)被“大嘴”淘汰了。
上體育課時(shí)，老師帶我們走出教室。來(lái)到草坪前，老師一喊口令，就出來(lái)一個(gè)背包：里面有足球，籃球，羽毛球拍和球，還有很多好玩的東西，我就和同學(xué)玩起了我最喜歡的活動(dòng)——丟沙包！
一轉眼我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我一定要努力學(xué)習，將來(lái)創(chuàng )造出來(lái)這樣美好的新潮學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文14
我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。有一天晚上，我躺在床上，想著(zhù)未來(lái)的學(xué)校是怎樣的，這樣想著(zhù)想著(zhù)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
剛從外國留學(xué)歸來(lái)的我，來(lái)看我的母校了。踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來(lái)，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿(mǎn)了一棵棵榕樹(shù)，樹(shù)蔭底下，一張張仿古式的木凳專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們設計的，課余時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下，學(xué)習上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著(zhù)林蔭道一直走，來(lái)到一個(gè)分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走，來(lái)到了人工湖前，好美的景色��！湖邊種了柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！
走著(zhù)走著(zhù)，我又來(lái)到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅固，它的堅韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體，有效地節省了空間。一至八樓為一至六年級的多媒體教室，其中每個(gè)年級有八個(gè)班；九至十六樓相當于以前的科學(xué)樓，音樂(lè )室、標本室、舞蹈室、繪畫(huà)室、科技創(chuàng )作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時(shí)送你到想到的樓層，方便快捷。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文15
“我去上學(xué)校，天天不遲到……”。2100年的一天，一群小學(xué)生歡天喜地向新學(xué)校走去。
他們要去的學(xué)校叫綠芽小學(xué)。這所學(xué)校不是工人師傅一磚一瓦地建起來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)周密計劃后，從地下長(cháng)出來(lái)的。
在建校前，設計師先畫(huà)圖紙，然后按照圖紙在地上畫(huà)上線(xiàn)，沿著(zhù)線(xiàn)灑下一種叫“千年不倒”的草種子并澆上水，施上肥，不出三個(gè)月，一座學(xué)校就從地下長(cháng)出來(lái)了。因為在種草時(shí)，配制了不同的顏色，所以長(cháng)出來(lái)的學(xué)校圍墻是綠色的，教學(xué)樓是粉紅色的，實(shí)驗樓是綜色的，操場(chǎng)是蔚藍色的。五彩繽紛的學(xué)校屹立在那里，不知道的人還以為進(jìn)入了美妙的童話(huà)王國呢。
別擔心長(cháng)出來(lái)的學(xué)校不結實(shí)。據專(zhuān)家測定，它的圍墻比最堅固的磚瓦墻還要結實(shí)20xx倍；它的結構最堅固的混凝土還要結實(shí)1000倍。但是，墻壁摸上去卻象橡皮那樣柔軟富有彈性。如果有哪位小朋友不小心墥到了墻上，也不會(huì )感到疼痛。
因為學(xué)校是草結構，所以外墻及屋頂就會(huì )不停地吸著(zhù)陽(yáng)光，進(jìn)行著(zhù)光合作用�？諝庵械亩趸急凰樟�，又吐出了新鮮的氧氣。同學(xué)們坐在教室里學(xué)習，感到空氣很請新，心曠神怡好似走進(jìn)了大森林里一樣。
或許有小朋友會(huì )問(wèn)：“這么奇妙的學(xué)校，是誰(shuí)沒(méi)計建造的呢？”告訴你吧。這所學(xué)校的設計師就是我：“仼朝陽(yáng)，22世紀聞名世界的建筑設計師”。
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