有關(guān)慶祝教師節的主持詞
主持詞分為會(huì )議主持詞、晚會(huì )主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)慶祝教師節的主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝教師節的主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：金風(fēng)吹過(guò)希望的田野，
女：九月的大地碩果芬芳。
男：又是一個(gè)丹桂飄香、稻菽遍野的季節，
女：正是一個(gè)橙黃桔綠、天高云淡的好日子。
男：在全市上下深入學(xué)習貫徹市第四次黨代會(huì )精神，為建設“兩個(gè)中心”、把xx打造成“xx”而團結奮進(jìn)之際，中共xx市委、市人民政府在這里隆重召開(kāi)慶祝第xx個(gè)教師節暨優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師表彰大會(huì )。
女：讓我們向所有默默耕耘在我市教育戰線(xiàn)上的老師們致以節日的問(wèn)候！祝大家
合：節日快樂(lè )！
女：這次大會(huì )受到市委、市政府的高度重視，市四套班子領(lǐng)導親臨大會(huì )指導。
男：出席今天大會(huì )的還有受表彰的“十佳校長(cháng)”、“十佳教師”、“十佳班主任老師”；
女：部分有突出貢獻的老教育工作者；
男：熱心教育事業(yè)的社會(huì )各界人士；
女：各鄉鎮書(shū)記或鄉鎮長(cháng)；
男：市委市政府有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導；
女：校長(cháng)、老師、學(xué)生代表；
男：參加今天大會(huì )的還有中國人民大學(xué)支教團成員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨！
二、宣布大會(huì )進(jìn)程
女：老師，多么美麗的字眼，教師，多么崇高的職業(yè)，不為別的，只為祖國未來(lái)；不為別的，只為奉獻自我……
男：老師是平凡的，他沒(méi)有九月的富有，更缺少三月的風(fēng)流，但他桃李天下，春色滿(mǎn)園。這便是他的富有，更顯師者風(fēng)流。
女：在今天這個(gè)特殊的日子里，請老師們接受所有學(xué)子的美好祝愿。有請少先隊員代表上臺獻詞，大家歡迎！
在教育工作崗位上，我市涌現出了一大批優(yōu)秀教育工作者。在他們身上，集中體現了我市教育工作者無(wú)私奉獻、銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng )新的精神風(fēng)貌。今天我們要對其中的杰出代表進(jìn)行隆重表彰。有請中共xx市委副書(shū)記、市人民政府市長(cháng)xx宣讀《中共xx市委、xx市人民政府關(guān)于表彰2008—2009學(xué)年度全市“十佳校長(cháng)”、“十佳教師”、“十佳班主任老師”和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任老師、優(yōu)秀教育工作者的決定》，《中共xx市委、xx市人民政府關(guān)于授予xx等12位同志“教育突出貢獻獎”的決定》。有請某市長(cháng)。
男：首先有請“十佳校長(cháng)”上臺。
有請中共xx市委書(shū)記xx為“十佳校長(cháng)”頒獎。
接下來(lái)有請“十佳教師”上臺。
有請中共xx市委副書(shū)記、市人民政府市長(cháng)xx為他們頒獎。
下面掌聲歡迎“十佳班主任老師”上臺。
請中共xx市委副書(shū)記xx為他們頒獎。
讓我們再次向他們表示祝賀！下面有請“十佳”校長(cháng)代表xx宣讀《致全市教育工作者的倡議書(shū)》。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！痹谶@個(gè)特別的日子，我們同樣不會(huì )忘記那些為教育事業(yè)默默耕耘大半生的老教育工作者。他們有的依然奮斗在教育第一線(xiàn)。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎部分有突出貢獻的教育工作者代表上臺。有請市領(lǐng)導xx為他們頒發(fā)教育突出貢獻獎。
接下來(lái)請年輕教師為他們獻花。
女：在這些教育工作者中，有一位已經(jīng)退休的老教師，他自籌資金開(kāi)辦了我市第一所私立學(xué)校。如今，這所當初只有12名學(xué)生的學(xué)校，已經(jīng)發(fā)展成學(xué)生總數超過(guò)3500人、固定資產(chǎn)達到4000萬(wàn)元的全省私立名校。他，就是xx私立英才學(xué)校校長(cháng)兼董事長(cháng)xx先生。下面有請xx先生發(fā)言。
男：這些教育工作者為我市教育事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻，讓我們向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！祝他們身體健康、萬(wàn)事如意！
女：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹谛�、老教育工作者的長(cháng)期共同努力下，我們xx為國家和社會(huì )輸送了許許多多的杰出人才。他們中的不少人，雖然不在xx，但是依然沒(méi)有忘記母校的教誨，依然關(guān)心和支持家鄉教育和社會(huì )各項事業(yè)的發(fā)展。在這個(gè)特別的日子，我們收到了原xx一中校友xx先生發(fā)自北京的賀電，他特地為母校教師和廣大教育工作者送上了節日的問(wèn)候。
男：下面由我來(lái)宣讀xx先生的賀電。xx先生生在xx，多年在外，卻時(shí)刻不忘關(guān)心、支持家鄉的教育事業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展。讓我們以xx先生為榜樣，為xx的教育和社會(huì )各項事業(yè)貢獻自己的一份力量。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，留守一方凈土，用粉筆揮灑人生，默默無(wú)聞；老師，勤耕三尺講臺，用生命熔鑄崇高，無(wú)怨無(wú)悔。下面請聽(tīng)合唱——《每當我走過(guò)老師窗前》。
男：在紅色故都xx，從2003年起，有一支來(lái)自重點(diǎn)高等學(xué)府的支教團。他們常年工作在我市的農村學(xué)校，走了一批，又來(lái)了一批，今年已經(jīng)是第4批。他們不怕苦、不怕累的精神，受到了當地老師和群眾的交口稱(chēng)贊。相信他們今天在紅土地上播下的種子，明天必將長(cháng)成一片希望的綠蔭。這就是中國人民大學(xué)支教團。下面有請支教團全體成員上臺，讓我們一起聆聽(tīng)他們的心聲。
女：百年大計，教育為本。教育是一項關(guān)系子孫萬(wàn)代的偉大事業(yè)，需要社會(huì )各界的大力支持。多年以來(lái)，xx教育受到各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的關(guān)心、支持和幫助。今天，他們中的代表也來(lái)到大會(huì )現場(chǎng)，下面就請他們現場(chǎng)捐資。
男：在紀念長(cháng)征勝利xx周年之際，為了弘揚偉大的長(cháng)征精神，中共xx市委書(shū)記xx提議用3年時(shí)間，在長(cháng)征出發(fā)地xx建設70所長(cháng)征小學(xué)。倡議發(fā)出后，得到社會(huì )各界熱心人士的大力支持和捐助。今天這些現場(chǎng)捐資將用于我市70所長(cháng)征小學(xué)的建設。讓我們對熱心人士捐資助學(xué)的善舉表示衷心的感謝！
女：好，下面就請市領(lǐng)導為他們頒發(fā)“捐資助教”榮譽(yù)證書(shū)。
下面有請武警戰士為他們獻花，并向他們致敬。
男：下面請先生發(fā)言。有請先生。
女：下面有請發(fā)言。有請先生。
男：讓我們再一次對這些熱心人士的善舉表示感謝！相信有他們的關(guān)心和支持，xx的教育事業(yè)明天一定會(huì )更好！
女：市委、市政府新一屆領(lǐng)導班子高度重視教育工作，并對我市教育工作作出了重要部署。下面有請中共xx市委書(shū)記xx作重要講話(huà)，讓我們熱烈歡迎陳書(shū)記！
男：某書(shū)記的講話(huà)，對我市教育作出了重要的指示，提出了殷切的期望，體現了新一屆領(lǐng)導班子對教育工作的高度重視。讓我們在市委市政府的領(lǐng)導下，認真貫徹“一個(gè)作風(fēng)、三種精神、五個(gè)堅持”的辦學(xué)思路，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團結協(xié)作，把我市教育辦成xx人民更加滿(mǎn)意的教育，為早日把xx打造成“xx的溫州”提供強大的智力支持和人才保障！讓我們再次對陳書(shū)記的講話(huà)表示衷心的感謝！
三、宣布大會(huì )結束
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
女：xx市慶祝第xx個(gè)教師節暨表彰大會(huì )到此結束
男：衷心感謝各位的光臨，祝大家
女：身體健康
男：家庭幸福
女：工作順利
合：萬(wàn)事如意
慶祝教師節的主持詞2
女：同學(xué)們，
合：大家好!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jì)、放飛理想。
女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在我們的臉上。
男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)，在東寶教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。
女：剛剛結束的中考中，龍泉、東寶上線(xiàn)率全區第一的業(yè)績(jì)，實(shí)現千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會(huì )有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
女：高朋滿(mǎn)座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航
慶祝教師節的.主持詞3
主持人：韓x（甲）趙x（乙）
甲：尊敬的老師
乙：全體同學(xué)們
合：大家好�。ň瞎�
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
甲：在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂(lè )！乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師們
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會(huì )有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
甲：四年三班慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
文藝活動(dòng)
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴(lài)紅月。歌曲《每當我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒
甲：今天我們帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個(gè)教師節。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè )無(wú)限。讓我們再一次祝福我們的老師——節日快樂(lè )！
合：四年三班慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束！
慶祝教師節的主持詞4
女：今天，是您的節日，親愛(ài)的老師；
男：今天，是您的節日，敬愛(ài)的師長(cháng)。
女：我們，是在您的無(wú)私教育下成長(cháng)的學(xué)生；
男：我們，是在您的細心呵護下成長(cháng)的孩子。
合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：一個(gè)九！
男：一個(gè)十！
女：濃縮著(zhù)您對我們永不枯竭的愛(ài)。
男：凝聚著(zhù)您對我們美好的期待。
合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì )我們做人的尊嚴；
男：是您，用眼神與我們交流，開(kāi)啟我們智慧的天窗。
女：是您，像春蠶一樣給予我們無(wú)私的愛(ài)，
男：是您，像落紅一般施予我們成長(cháng)的養料。
女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來(lái)到上自習課的我們的中間，為我們答疑解惑。
男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候學(xué)會(huì )了方程的解法。
女：任環(huán)老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的孩子是否習慣了早晨起來(lái)，傍晚睡覺(jué)時(shí)見(jiàn)不到媽媽時(shí)的生活？
男：王XX老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的甘露般的語(yǔ)言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽(yáng)光自信的少年？
女：高晶波老師，我們愛(ài)您！
男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛(ài)的溫暖。上學(xué)期，您倡導的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女：張秋平老師，我們愛(ài)您！
男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫院和學(xué)校之間，沒(méi)有耽誤一天課程，送走了您親愛(ài)的學(xué)生，讓他們以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入上一級學(xué)校。
合：您！默默的耕耘者；您！無(wú)私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說(shuō)——
群合：老師！我們愛(ài)您！
女：讓我們唱響祝福的歌曲！
男：讓我們傾訴感人的話(huà)語(yǔ)！
女：讓掌聲響起！
男：讓歡呼聲響起！
合：大聲地說(shuō)出我們的心聲——
群合：老師節日快樂(lè )！老師永遠安康！
注：學(xué)生獻詞老師寫(xiě)，只能把自己當成個(gè)學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。
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