考試頒獎會(huì )議主持詞范文
篇一：2014—2015期中考試總結表彰大會(huì )主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！ 辛勤汗水，換來(lái)豐碩成果。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴謹有序的組織，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿(mǎn)結束。兩天的期中考試，是對我們同學(xué)的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風(fēng)，學(xué)習效果，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法的檢查和總結。為了鼓勵先進(jìn)，鼓舞斗志，為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，勝利完成下一階段的學(xué)習任務(wù)，在這陽(yáng)光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )。
今天的大會(huì )有下面五項議程
一、 學(xué)校黃校長(cháng)宣讀優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生獲獎名單。
二、 校領(lǐng)導為獲獎的班集體和同學(xué)頒獎。
三、 優(yōu)秀學(xué)生代表交流發(fā)言。
四、 教導處朱主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結。
五、 學(xué)校江校長(cháng)對學(xué)校工作作重要講話(huà)。 半個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績(jì)，涌現出大批學(xué)習刻苦、成績(jì)突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。
下面，進(jìn)行大會(huì )第一項：有請學(xué)校黃校長(cháng)宣讀優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生獲獎名單。
班集體同學(xué)頒獎。 剛才對這次期中考試中獲獎的班集體和同學(xué)進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了獎狀和獎品。請讓我們再一次用最響亮的掌聲對他們表示熱烈的祝賀！希望獲獎的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績(jì)。 人們都說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑時(shí)，我想說(shuō)：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛(ài)的老師們，向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
下面，進(jìn)行大會(huì )第三項， 請陳麗媛、李萌萌、江威三位同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎
謝謝陳麗媛、李萌萌、江威三位同學(xué)的精彩發(fā)言。
一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的決心，一句真實(shí)的話(huà)語(yǔ)代表了我們的態(tài)度，讓我們一次用掌聲向他們表示感謝！ 半個(gè)學(xué)期來(lái)，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的學(xué)習中揚長(cháng)避短，向更高的目標邁進(jìn)，
下面進(jìn)行大會(huì )第四項，有請教導處朱主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結
謝謝朱主任！朱主任對這次期中考試進(jìn)行了全面總結，望各個(gè)班級、各位同學(xué)會(huì )后也要認真總結，揚長(cháng)避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習中取得更好成績(jì)。 學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)更為良好的學(xué)習環(huán)境更整潔了，學(xué)校為每一個(gè)班都配備了多媒體設備，教學(xué)條件更優(yōu)越了，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種
下面進(jìn)行大會(huì )第五項有請學(xué)校江校長(cháng)對學(xué)校工作給我們作重要講話(huà)。
讓我們用最熱烈的掌聲感謝校長(cháng)諄諄教誨。 結束：。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學(xué)習任務(wù)結束了，這也不是我們學(xué)習的終點(diǎn)。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。通過(guò)本次期中考試表彰大會(huì )，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學(xué)習高潮，希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下一次考試中再創(chuàng )新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而我們一定能再創(chuàng )佳績(jì)、再造輝煌。
最后，想用幾句話(huà)與大家共勉
�。�1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。
�。�2）不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理、
�。�3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
�。�4）同樣的瓶子，為什么要裝毒藥？同樣的心理，為什么要裝煩惱？要笑對人生， 把精力都放在學(xué)習上。
祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！身體健康！謝謝大家！
篇二：高中期末考試表彰大會(huì )主持詞
首先請同學(xué)們以熱烈的掌聲對校領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)光的腳步匆匆，轉眼間，一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去�；厥浊皦m，有太多太多讓讓我們留戀，讓我們感動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校在發(fā)展，同學(xué)在進(jìn)步，小組合作學(xué)習、班級文化建設、走廊文化化建設、操前小讀、小自習等習慣養成，年級的每一項活動(dòng)，都滲透了同學(xué)們的汗水，也都促進(jìn)了同學(xué)們的成長(cháng)，正所謂“學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)”，一學(xué)期來(lái)，我們努力過(guò)，我們拼搏過(guò)，我們自豪過(guò)，我們在探索中前行，我們在前行中感受成長(cháng)的無(wú)限充實(shí)和快樂(lè )。建議同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給最優(yōu)秀的我們！那么今天在這樣一個(gè)明媚的下午，我們全體師生又一次莊重而嚴肅地相聚在這里，隆重地舉行“期末考試表彰大會(huì )”。XX通過(guò)這樣一次表彰會(huì )，總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，團結和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀(guān)念、更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習中去，爭取在高二下學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
大會(huì )進(jìn)行大會(huì )進(jìn)行第一項：表彰
首先由 宣讀優(yōu)秀學(xué)生干部名單并頒獎
下面由 宣讀在期末考試中突顯出來(lái)的`優(yōu)秀學(xué)生名單并頒獎
讓我們再一次用掌聲向獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀！XX你們再接再厲，再攀高峰。
大會(huì )進(jìn)行第二項：發(fā)言
首先是學(xué)生代表發(fā)言：
有請高二年級理科代表 同學(xué)上臺發(fā)言。
有請高二年級文科代表 同學(xué)上臺發(fā)言。
感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言！他們兩個(gè)是我們高二年級大家庭里面普普通通的兩名學(xué)生，我相信是因為他們養成了好的學(xué)習習慣、找到了適合自己的學(xué)習方法，再加上自己的勤奮、刻苦、惜時(shí)才有了他們今天的成就。在我們高二年級還有很多普普通通的學(xué)生，我們?yōu)楹尾灰赃@兩個(gè)同學(xué)為榜樣拼一拼、搏一搏改變一下自己，我們要堅信，要回報，就一定要先付出。
下面是教師代表發(fā)言：
年級也好、個(gè)人也好所取得的成績(jì)跟我們辛勤付出的老師們是分不開(kāi)的，我們今天這個(gè)表彰會(huì )在教師代表發(fā)言環(huán)節特意安排了五個(gè)老師發(fā)言，其目的為了更好地跟大家交流學(xué)習方法，學(xué)習心得。
首先有請 老師上臺發(fā)言
下面有請 老師上臺發(fā)言
下面有請 老師上臺發(fā)言
下面有請 老師上臺發(fā)言
下面有請 老師上臺發(fā)言
感謝各位老師的精彩發(fā)言，也XX同學(xué)們在以后的時(shí)間里多和老師交流，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上都是你們的良師益友。
第三項：由高二年級校長(cháng)王校長(cháng)作重要講話(huà)
老師們、同學(xué)們，剛才，王校長(cháng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話(huà)給我們今后的工作和學(xué)習提出了殷切的XX。XX全體師生以這次表彰會(huì )為契機，用心領(lǐng)會(huì )王校長(cháng)的講話(huà)精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。
*校長(cháng)在百忙之中能夠參加我們高二年級的表彰會(huì )，可以說(shuō)是我們高二年級的榮幸。那么最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長(cháng)做重要講話(huà)。
*校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)，諄諄教誨XX同學(xué)們時(shí)刻牢記，對你以后的學(xué)習和人生都意義重大。
老師們，同學(xué)們：今天的總結表彰大會(huì )，是一道嶄新的起跑線(xiàn)，是全體老師辛勤工作的又一個(gè)開(kāi)端，是全體同學(xué)勤奮學(xué)習的又一個(gè)起點(diǎn)，是我們實(shí)現更高目標、爭取更大進(jìn)步的開(kāi)始。教師強則學(xué)生強，教師強則學(xué)校強。XX全體教師以這次大會(huì )為契機，認真總結自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情緒，消除功利思想。要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。XX全體同學(xué)，把握時(shí)機，樹(shù)立遠大的理想，明確奮斗目標，增強戰勝困難，戰勝自我的勇氣，老老實(shí)實(shí)做人，樸樸實(shí)實(shí)生活，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，做勤奮好學(xué)、文明守紀、誠實(shí)守信、品德高尚的好學(xué)生。
最后祝愿我們全體同學(xué)都能夠在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期取得更加優(yōu)異成績(jì)
祝愿我們高二年級繼續譜寫(xiě)XX中學(xué)的輝煌篇章！
篇三：期中考試表彰大會(huì )主任主持詞
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好！
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們共同走過(guò)了期中。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們高二B部全體同學(xué)在老師的辛勤培育下，團結友愛(ài)，努力上進(jìn)；以?xún)?yōu)異的成績(jì)，完成了期中考試的艱巨任務(wù)。今天，我們在這里舉行期中考試的總結和表彰大會(huì )，目的是要總結經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，激發(fā)斗志，鼓舞士氣，發(fā)揚成績(jì)、找出差距，以利再戰，爭取期末有更好的表現。
進(jìn)行大會(huì )第一項：奏國歌，請全體起立
下面進(jìn)行大會(huì )第二項：成績(jì)分析
我先把期中考試成績(jì)向大家做一簡(jiǎn)要的匯報。
1、 預科理科班層次優(yōu)秀生共統計前80名，
11班20人，12班22人，共計42人
我們對進(jìn)入年級前40名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
11班12人，12班9人，共計21人
2、 重點(diǎn)理科班層次優(yōu)秀生共統計前60名，
13班14人，14班15人，共計29人
我們對進(jìn)入年級前30名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
13班7人，14班9人，共計16人
3、 實(shí)驗理科班層次優(yōu)秀生共統計前80名，
15班 12人 16班 17人 17班17人，共計46人
我們對進(jìn)入年級前40名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
15班 7人16班 11人 17班6人，共計24人
4、 重點(diǎn)文科班層次優(yōu)秀生共統計前50名，
19班 22人 20班 20人，共計42人
我們對進(jìn)入年級前20名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
19班 11人 20班 7人，共計42人
5、 實(shí)驗文科班層次優(yōu)秀生共統計前20名，
18班 9人
我們對進(jìn)入年級前10名的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵：
18班 4人
全年級表彰140人名優(yōu)秀生，咱們級部共占83人，在此，我代表高二全體老師向分秒必爭努力拼搏的同學(xué)們道一聲：辛苦了！祝賀你們！借些機會(huì )，對忠于職守，精誠團結，無(wú)私奉獻舍小家為大家的全體班主任表示衷心的感謝！
進(jìn)行大會(huì )第三項：表彰
1、 優(yōu)秀個(gè)人
下面有請級部干事劉老師宣讀統考表彰名單！大家歡迎！
下面我們進(jìn)行期末統考的表彰，表彰那些通過(guò)“努力”、“勤奮”、“刻苦”在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和個(gè)人。以班級為單位，由班主任發(fā)獎。
下面有請級部劉亞洲老師宣讀單科狀元、優(yōu)勝班級體、優(yōu)秀班干部表彰名單！
2、 單科狀元獎
文科語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物
理科語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理
3、 優(yōu)勝班集體
12班 14班 16班 17班 19班 20班
4、 優(yōu)秀干部獎
12班 14班 16班 17班 19班 20的學(xué)習委員和班長(cháng)
讓我們用熱烈的掌聲向取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)們表示祝賀！我們要堅信：沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的累累碩果；沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì )有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jì)是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿(mǎn)的熱情、認真的態(tài)度、努力的付出，實(shí)現新的跨越，創(chuàng )造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息，愿今日的成績(jì)燦爛在未來(lái)，愿今天的祝福定格在永遠。
進(jìn)行大會(huì )第四項，有請優(yōu)秀學(xué)生代表高二11班楊君同學(xué)發(fā)言
謝謝楊君同學(xué)的精彩的發(fā)言，同學(xué)們，再過(guò)二十天，下一階段測試即將到來(lái)，韶華易逝，時(shí)不我待，希望大家勤奮耕耘，充實(shí)愉快的度過(guò)每一天。希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習其他同學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，制定好切實(shí)可行的學(xué)習計劃，向好的習慣要成績(jì)，向勤奮努力要成績(jì)，不斷挖掘自身潛力，實(shí)現不斷超越，爭取在每次的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
進(jìn)行大會(huì )第五項，有我來(lái)給大家講兩個(gè)故事
我們的任務(wù)之一：在學(xué)習中培養自己的責任感
山東電視臺，有個(gè)很動(dòng)人的欄目，叫“天下父母”。
曾有一期節目做主賓的是國家一級編導翟俊杰和他的妻兒。
節目所述的，是翟導的孝敬之道，給奶奶爸媽洗腳，剪指甲。因為是真人真事，是翟導幾十年如一日的做法，看得出，坐在現場(chǎng)的那些個(gè)大學(xué)生們人人聽(tīng)得都很動(dòng)感情。
節目要結束的時(shí)候，主持人說(shuō)：翟導身上有一件特別特別珍貴的東西，讓大家看看。只見(jiàn)翟導從貼身的左上衣袋內取出一個(gè)小小的玻璃瓶子，里面裝的是暗紅色的液體，極像血。所以大家都猜是血�？墒鞘裁囱�？為什么會(huì )讓翟導感覺(jué)最珍貴呢？翟導說(shuō)：不要猜了，這是我們每個(gè)人從小吃
的母親的乳汁。他說(shuō)：這是我老伴的乳汁，收了三個(gè)小瓶，原來(lái)只是想，媽媽把小孩子帶大不容易，想在女兒出嫁時(shí)送給她一瓶做紀念，兒子結婚時(shí)也送他一瓶，我們留下一瓶也做個(gè)紀念。乳汁收下來(lái)，用蠟封好，沒(méi)有想到，三十年后，它竟成了血色。在這一刻，現場(chǎng)的聽(tīng)眾都滿(mǎn)眼熱淚。我們吃母親的乳汁長(cháng)大，原以為那就是一種乳白與甘甜，不曾想，我們不僅血管里流淌著(zhù)母親的血液，我們喝的竟也是母親殷紅的血。雖然瓶子沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，沒(méi)有化驗過(guò)，是不是就一定變成了血，但是，還有什么意義比它的變化更能給我們以震撼呢？
面對母親，難道我們沒(méi)有感覺(jué)到自己的卑微與渺小嗎？
當我們吃下母親乳汁的時(shí)候，我們認為那是天經(jīng)地義的；當我們背著(zhù)小書(shū)包上學(xué)，給爸媽要這要那時(shí)，我們認為那是父母應該做的；當我們上了中學(xué)，給父母要錢(qián)，享用家里最好的條件時(shí)，我們感覺(jué)是理所當然�？墒俏覀儏s把不滿(mǎn)、任性和過(guò)多的要求甩給面有難色的父母。其實(shí)，十七八歲的我們，應該是有思想了啊。
“百善孝為先”，孝心是什么？孝心是對責任的擔當，并由此帶給家庭和父母的欣慰與歡樂(lè )�，F在，母親需要你的成績(jì)了，同學(xué)們，我們拿什么奉獻給她？當我們把拳頭舉過(guò)肩頭每次宣誓的時(shí)候，是不是把責任一起扛上了肩頭？
同學(xué)們，讓肩頭扛起責任并讓它時(shí)時(shí)涵養自己吧，這樣我們的步伐就會(huì )堅定，心神就會(huì )內斂，潛能就會(huì )激發(fā)，學(xué)習就會(huì )專(zhuān)注，信心才會(huì )十足。也只有這樣，我們才會(huì )把“要”變成“一定要”，把“能”變成“一定能”，才會(huì )有愈挫愈勇，才會(huì )有無(wú)比的堅強與忍耐。
我們的任務(wù)之二：讓自己擁有永不言棄信念。
2004年，汕頭大學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)錄取了一個(gè)極特殊的學(xué)生，他叫何信平，家住四川農村，家境貧寒。他先天殘疾，小腿幾乎沒(méi)有發(fā)育，左手三根手指，右手兩根手指。當他明白自己是個(gè)殘疾人時(shí)，曾極度自卑，只是小時(shí)候的一件事給了他一點(diǎn)生命的啟示，他小時(shí)和小伙伴一起下棋，開(kāi)始時(shí)沒(méi)人和他下，他就自個(gè)琢磨，一個(gè)月后，小伙伴竟然沒(méi)有一個(gè)人下得贏(yíng)他。從此，他心里打下一個(gè)烙�。鹤约撼松眢w殘疾，其他方面可以做得很好，完全可以超越他人。
一種信念一旦植入心靈的沃土，就會(huì )產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。憑著(zhù)這樸素的信念，這個(gè)離學(xué)校兩公里，全是坑坑洼洼山道，完全用膝蓋跪著(zhù)走路的小男孩艱難地開(kāi)始了求學(xué)生涯，和大家街上偶爾會(huì )看到的那些個(gè)殘疾一樣，跪著(zhù)走，小腿以下拖在身后，膝蓋上包著(zhù)汽車(chē)內胎，經(jīng)常血跡淋淋。這個(gè)用兩個(gè)手指寫(xiě)字的學(xué)生，硬是憑著(zhù)堅強的意志和信念，以全鎮第三考入初中，以?xún)?yōu)異成績(jì)考入國家級示范性高中——蜀光中學(xué)。
在蜀光，高一的教室設在一個(gè)小山上，要攀登98階石階才能到達教學(xué)樓的底層，加上教學(xué)樓梯共140個(gè)臺階，即使健全的人都會(huì )有費勁的感覺(jué)，而對靠膝蓋跪著(zhù)走路的何信平來(lái)說(shuō)，不亞于一次登山。每天上課，他都要走上這些臺階，堅決不讓同學(xué)們幫助，借此磨煉自己的品格。他爬臺階的身軀顯得耀眼而悲壯，成為學(xué)校一個(gè)撼動(dòng)人心的場(chǎng)景。每當同學(xué)和老師看到矮小單薄的他上臺階，都會(huì )為他讓出中間的路，肅然起敬地注視著(zhù)他通過(guò)，像看英雄。沒(méi)有同情，沒(méi)有心酸，只有敬佩，只有震撼。經(jīng)常被圍觀(guān)的他，鎮定而坦然，處處流露出自信和堅毅。
初入學(xué)校，外語(yǔ)和語(yǔ)文不及格，他就利用一切時(shí)間，拚命地學(xué)，高一下學(xué)期，已是班上十幾名，數學(xué)和物理數一數二。于是，他向別人求教的場(chǎng)面，就成了別人經(jīng)常性的向他請教。他成了班上的精神榜樣，不少同學(xué)寫(xiě)到：每當自己遇到困難，只要想起何信平，就會(huì )增添巨大動(dòng)力。
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