【實(shí)用】小學(xué)周記錦集七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的小學(xué)周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
星期五，秋高氣爽，天蔚藍蔚藍的，老師帶我們去秋游，在大巴上，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
沒(méi)過(guò)多久，我們到了韓美林藝術(shù)館，進(jìn)入館內，我看到了雕塑、水墨畫(huà)、紫砂、陶瓷，看得眼花繚亂，這里真是藝術(shù)的天堂！接著(zhù)我們來(lái)到了植物的天堂——植物園。路左邊的樹(shù)真高，高的都要超過(guò)三層樓的.樓頂了，右邊的花是紫色的。陣陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。再往前走，就看到許多爬山虎奮力向樹(shù)俏爬去，好像在說(shuō)：“大家加油，只要努力就一定會(huì )成功！”然后還有許多樹(shù)千瘡百孔，真可憐。
不知不覺(jué)中到了中午，也到了吃午餐的時(shí)間，吃過(guò)午餐，我們踏上了回學(xué)校的路途。秋游，走進(jìn)自然，放松心情，期待下次春游！
小學(xué)周記 篇2
每當我看到香噴噴的煎雞蛋時(shí)，就會(huì )想到當初我學(xué)習煎雞蛋的情形。
那是一個(gè)星期六的中午，我心血來(lái)潮，想吃自己做的煎雞蛋，可是真么做呢？有啦，煩請父親大人教一下。說(shuō)干就干，迅速請來(lái)了父親大人。他站在一旁，動(dòng)嘴不動(dòng)手，指揮著(zhù)我。我先拿出三個(gè)雞蛋，放在桌子上，然后打開(kāi)火，將油倒入鍋里。少許片刻，鍋里的油像一群熱鍋里的螞蟻，坐立不安，興奮地跳起了舞。
見(jiàn)狀，便知油熱了。我從桌子上拿起一個(gè)雞蛋，朝鍋邊一磕，一個(gè)光滑圓溜的蛋殼便出現了一條裂痕，然后，趕快把手移到鍋的.上方，由于怕油濺到手上，就把手抬的高高的，順著(zhù)那道裂痕用力一掰，“別”伴隨著(zhù)爸爸的一聲叫喊，雞蛋“撲通”一下跳到鍋里。同時(shí)，幾滴滾燙的油則毫不留情地濺到了我的手上�！澳銘摪咽址诺鸵恍��！闭诒趾拷械奈衣�(tīng)見(jiàn)爸爸的話(huà)，生氣而又小聲的說(shuō)：“真是馬后炮，你來(lái)做一個(gè)？”“做就做�！�
爸爸拿起一個(gè)雞蛋，熟練地在鍋邊一磕，然后貼近油面把雞蛋一掰，蛋清抱著(zhù)蛋黃乖乖地跑進(jìn)了油鍋。加入少許調料，停了一會(huì )用鍋鏟把雞蛋翻個(gè)個(gè)，又停了一會(huì )，一個(gè)色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現在我的面前。我按照爸爸的做法做第三個(gè)雞蛋，果然，它溫順多了，一道美味的煎雞蛋在我的手中誕生了。
真高興��！不僅為能吃到香噴噴的煎雞蛋高興，更因我學(xué)會(huì )了煎雞蛋而發(fā)自?xún)刃牡南矏偂?/p>
小學(xué)周記 篇3
一周前我還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，但經(jīng)過(guò)比軍訓更加艱苦的一周時(shí)間的學(xué)習后，我感覺(jué)到自己好像一下子成熟了許多。
早就聽(tīng)父母和周?chē)呐笥颜f(shuō)過(guò)：初中的學(xué)習不僅難度加大了很多，而且還增加了歷史、地理、政治、生物等幾門(mén)重要學(xué)科。初二還會(huì )增加物理、初三還會(huì )增加化學(xué)，這無(wú)疑會(huì )大大增加我們的學(xué)習壓力。
剛開(kāi)始我還不以為然，但經(jīng)過(guò)一周高強度的學(xué)習之后，我深刻的感覺(jué)到，初中的課堂還要求我們在上每一堂課的時(shí)候注意力都要達到100%的集中。也就是說(shuō)，初中的學(xué)習拼的不只是智力，還有我們的'毅力�？墒怯钟姓l(shuí)能對一個(gè)自己完全不感興趣的學(xué)科，在長(cháng)達三年的時(shí)間內都保持始終如一的關(guān)注呢?大概只有超人能做到吧!所以，我們最好學(xué)會(huì )愛(ài)上每一門(mén)學(xué)科。要想愛(ài)上每一門(mén)學(xué)科，就要學(xué)會(huì )變被動(dòng)為主動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一周，每一位老師都在耐心的教我們學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。我認為主動(dòng)學(xué)習分為四個(gè)方面：第一，課前充分預習。預習時(shí)要把自己覺(jué)得老師會(huì )講的都自學(xué)一遍。把不會(huì )的和理解起來(lái)很吃力的內容畫(huà)出來(lái)，第二天重點(diǎn)聽(tīng)。第二，抓住課堂。注意力集中，緊跟老師思路能起到事半功倍的效果。第三，作業(yè)認真。作業(yè)是老師了解學(xué)生課堂掌握和課下學(xué)習情況的有效途徑。第四，課外自學(xué)也是必不可少的。因為你在課堂上學(xué)的，大家也都學(xué)了。在這里每一位學(xué)生都很優(yōu)秀，要想卓爾不群，就要付出更多的努力和汗水。
一周的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，它只是我們人生長(cháng)河中的一粟;但是說(shuō)短也不短，因為一周時(shí)間也足可以讓我們學(xué)到別人也許一生也學(xué)不到的寶貴財富。我覺(jué)得開(kāi)學(xué)第一周讓我邊學(xué)邊思考了很多……
小學(xué)周記 篇4
歡樂(lè )的音樂(lè )響起，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)校園。誰(shuí)知教室門(mén)沒(méi)有開(kāi)，同學(xué)們有的用怨恨的眼神看著(zhù)“門(mén)官”王靖杰，有人嬉皮笑臉的看著(zhù)他。王靖杰很無(wú)辜，昨天將鑰匙交給了湯凱軒，而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進(jìn)不了教室。
進(jìn)不了教室，有少許同學(xué)皺著(zhù)眉，嘆著(zhù)氣悲傷地說(shuō)：“啊!白白一天的學(xué)習時(shí)光就這么浪費了呀!”而有的同學(xué)卻笑瞇瞇地說(shuō)：“嘆什么氣呀!這樣還好呢?不用學(xué)習了�！薄熬褪�!我怎么就沒(méi)有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了!有的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)手舞足蹈，有的'同學(xué)笑而不語(yǔ)。就在此時(shí)我們的班主任李老師“早已經(jīng)等待多時(shí)”。我心想：白高興一場(chǎng)了。李老師氣鼓鼓地說(shuō):“你們都不會(huì )像人家常唯軒學(xué)習，進(jìn)不了教室就去找老師開(kāi)門(mén)。你們還有臉在這說(shuō)笑?”
下課了，同學(xué)們一擁而上圍著(zhù)常唯軒：“好你個(gè)常唯軒，你是李老師派來(lái)的臥底吧?”唉，我們還是逃不過(guò)上課的命運。
小學(xué)周記 篇5
我今天想吃水果，可不知道吃什么水果。咦！家里有個(gè)大西瓜，那我就吃大西瓜吧。我讓媽媽幫我切西瓜，我看見(jiàn)它的外皮是翠綠色的，上面還有一條隔著(zhù)一條深綠色的`花紋。
切開(kāi)之后，里面是通紅通紅的，里面還有一粒粒黑色的西瓜籽，非常誘人，讓人直流口水。我迫不及待地吃了一塊，真是甘甜可口，特別好吃，讓你吃了還想吃，很快我們把半個(gè)大西瓜給吃掉了。另外半個(gè)大西瓜就用來(lái)榨汁喝了。
我先把剩下來(lái)的西瓜的果肉用勺子挖成一塊一塊的，再把果肉放入榨汁機，榨好了再濾一下就不會(huì )把西瓜籽喝下去了。最后，把榨好的西瓜汁倒在杯子里，這樣就可以飲用了。
小學(xué)周記 篇6
今天是周五，“叮鈴鈴”活動(dòng)課開(kāi)始了。我們排好隊伍下樓。
在操場(chǎng)上我們一開(kāi)始先跑步，瞧，一會(huì )就跑好了，小軍跑了第一名。我們響起了熱烈的'掌聲和歡樂(lè )的笑聲。接著(zhù)我們又去跳大繩�！耙�、二、三……”看，有人被繩子鉤到了。哈哈……
聽(tīng)，SHE么聲音？哦！原來(lái)是同學(xué)們在玩扔手帕的游戲�！凹佑�！加油！……我抓住你啦！”同學(xué)們都哈哈大笑。
聽(tīng)，小朋友又開(kāi)始偷偷講笑話(huà)了，哈哈……
哦，張老師來(lái)了，他總是特別的小心翼翼�！靶∨笥褌冏⒁�！別摔倒！”聽(tīng)一句了�！巴瑢W(xué)們，別扭傷腳！”聽(tīng)兩句了。同學(xué)們笑得肚子都痛了。張老師總是喜歡千叮嚀萬(wàn)囑咐，不過(guò)我們都很喜 愛(ài)他！
操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)真多呀！真是好玩極了！
小學(xué)周記 篇7
周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天氣真好人。我們全家決定塘山嶺野炊，我和表妹聽(tīng)了高興地跳起來(lái)。
我們來(lái)到塘山嶺，這里景象怡人的地方。我們找個(gè)地方坐下來(lái)，把這里當野炊地方。我們計劃好，首先野炊，然后在進(jìn)行釣魚(yú)比賽。
當我們準備煮飯的`時(shí)候，發(fā)現我們帶來(lái)的魚(yú)發(fā)臭了，那是野炊的主菜，那該怎么辦呢?突然，我發(fā)現前面有一個(gè)魚(yú)塘，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)分工，你和我一起到魚(yú)塘挖野菜，媽媽你們做飯，叔叔你們挖野菜�！碑斘液桶职值艋亓宋鍡l魚(yú)回時(shí)，叔叔們也挖了許多野菜。于是我們一起做起飯，我們吃飯，這飯真香啊!歇了一會(huì )兒，我們進(jìn)行釣魚(yú)比賽。
我們來(lái)到魚(yú)塘邊，給看管魚(yú)的工人，付了錢(qián)，接著(zhù)分好組，每三人一組，爺爺當裁判，爺爺叫了聲：“預備，開(kāi)始�！蔽液痛蠹乙积R放魚(yú)餌，大家都不出聲，怕魚(yú)兒被我們嚇跑了。突然，我覺(jué)得魚(yú)桿動(dòng)了一下，我馬上往上拉，是一條小里魚(yú)，媽媽把它放進(jìn)桶里，魚(yú)兒游來(lái)游去，可愛(ài)極了!隨著(zhù)魚(yú)的增加，我們組已經(jīng)釣了五桶魚(yú)兒，爺爺說(shuō)：“時(shí)間到，看誰(shuí)的魚(yú)兒多�！蔽覀兗裔灹�15條，叔叔家釣了11條，伯伯釣了3條，我家創(chuàng )下了這次比賽的是最高紀錄。
這是一個(gè)快樂(lè )的周末，我愛(ài)周末，我閃異口同聲地說(shuō)。
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