【熱門(mén)】小學(xué)周記范文匯編6篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
練習冊正確率高，書(shū)寫(xiě)干凈整齊者，可得”甲上�！�
訂正錯題時(shí)，解決問(wèn)題一般不用抄題目，計算類(lèi)錯題，務(wù)必完整抄題訂正。填空、判斷、選擇類(lèi)錯題，必須完整抄題訂正。有些圖形題可在原題上訂正。
如果錯題不多，原本卷面整潔，練習冊上有空白地方，可以在空白地方訂正錯題。但要寫(xiě)清”訂正“標記，便于老師迅速批改。請不要在狹窄的錯題縫隙中訂正錯題。
如果錯題太多，卷面已比較擁擠、凌亂，請把錯題訂正在小于練習冊的優(yōu)質(zhì)紙張上，正面訂正左頁(yè)上的'錯題，反面可以訂正右頁(yè)上的錯題。請標清楚頁(yè)碼和題號，從上往下、從左往右書(shū)寫(xiě)，排列整齊有序。注意左右適當留白邊，便于粘貼。
在紙張的左側細細地抹一溜膠水，粘于練習冊當頁(yè)縫隙中，擦去多余膠水，檢查有無(wú)粘住字跡。左右翻閱，就像練習冊中原本的一頁(yè)。
訂錯時(shí)為避免重復出錯，要求用鉛筆訂正錯題。
作圖題無(wú)論考試還是平時(shí)練習一律用鉛筆，畫(huà)直線(xiàn)必須用直尺或三角板，線(xiàn)條不直的按0分。
這是今后訂正練習冊的常規要求。
小學(xué)周記 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。
一大早，我們就來(lái)到了浙大西溪校區。首先是莊重的開(kāi)幕式，只見(jiàn)全校師生穿戴整齊，隊伍排得井然有序開(kāi)始走臺……，輪到我們班了，隨著(zhù)一聲聲“一二一，一二一……”的口號聲，我們踏著(zhù)整齊的步伐，擺著(zhù)有力的手臂向主席臺走去�！八模�3）四（3），勇奪桂冠，齊心協(xié)力，再創(chuàng )輝煌！……”我們在精神飽滿(mǎn)的吶喊聲中、在李昱祺和許左優(yōu)美而有節奏的舞蹈中順利通過(guò)了主席臺。
比賽進(jìn)行地如火如荼，但最令人激動(dòng)的是50米大接力了！大接力分別有15男、15女組成，隔50米站一位同學(xué)，由第一位同學(xué)持接力棒跑50米將接力棒傳給第二位同學(xué)，然后傳給第三位同學(xué)……，誰(shuí)最先到達終點(diǎn)誰(shuí)就勝利。接力賽最“致命”的是掉棒，在練習中凌老師反復強調的。
現在我們將鏡頭拉向賽場(chǎng)�！邦A備，跑--”只見(jiàn)第一棒胡妍欣像離弦的'箭一樣“飛”了出去，可是跑著(zhù)跑著(zhù)，不一會(huì )兒我們的速度居然成了倒數第一，我真是心急如焚啊，拼命吶喊：“四（3）加油！四（3）必勝！四（3）最棒！”當接力棒遞到我手上時(shí)，我頓時(shí)化焦急為力量，像一陣風(fēng)一樣“飛”了出去，我咬緊牙關(guān)，拼命擺動(dòng)手臂，腳下好似踩了“風(fēng)火輪”一般，風(fēng)在我耳邊呼嘯，仿佛在說(shuō)：“加油啊，陳舟暢！”我順利將棒交給了下一位隊員，此時(shí)我感覺(jué)心臟“咚咚咚”地跳得很快，呼吸急促。當我緩過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現我們班領(lǐng)先第一啦！“太好了，只要不掉棒，我們必勝！”終于快結束了，最后一位運動(dòng)員了，30米，20米，10米，5米，到嘍！我們得冠軍啦！
這次接力賽獲勝我覺(jué)得意義重大，因為我們是從最后趕到了第一，說(shuō)明只要我們不放棄，一切皆有可能！
運動(dòng)會(huì )我的另外一項任務(wù)是努力做好后勤工作，看到運動(dòng)員有需要我都熱情幫助。媽媽說(shuō)：“雖然你只參加了50米大接力，但你和運動(dòng)員一樣為班級貢獻了你的光和熱，你也很棒��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里充滿(mǎn)了力量！
小學(xué)周記 篇3
人生有許多的第一次——第一次登山，第一次下河，第一次得到禮物，第一次送出禮物……。如果讓我說(shuō)出第一次，我能說(shuō)上三天三夜不帶重樣，但是第一次正規的籃球賽，還是讓我記憶深刻，因為它不僅使我懂得了球場(chǎng)上的激烈，還讓我感受到了團結……
日思夜想，我們盼來(lái)了中學(xué)生活的籃球賽。得知我們首場(chǎng)就與實(shí)力較強的B班比。但我們個(gè)個(gè)都毫不但心，昂首挺，信心十足，感覺(jué)勝利依然屬于我們……
好不容易熬到了下午，比賽也即將開(kāi)始，我們也拭目以待。
在B班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場(chǎng)了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來(lái)嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。
只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的'我方隊員縱身一躍，伸出“巨掌”，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在C同學(xué)的手里。他一個(gè)跳投，然后他目不轉盯地盯著(zhù)球，只見(jiàn)籃球故意想和我們作對似的，在籃筐上彈了幾下，又慢慢掉了進(jìn)去。這是，對方發(fā)球，但他們沒(méi)有戒備我班突襲之招，球還沒(méi)拿穩，就被我方球員一把抓走，傳給了前鋒，他不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)了！全場(chǎng)又一次沸騰了……
比分猶如爬山虎一般交替上伸。在場(chǎng)的兩班啦啦隊緊緊地盯著(zhù)球，生怕對方犯規而沒(méi)被發(fā)現。
我們班在暫停過(guò)后打起了快攻，這是十分需要團結的，否則會(huì )被對方搶斷，但由于我們班配合默契，頻頻成功，比分漸漸擴大時(shí)間卻越來(lái)越少。
B班見(jiàn)勢不妙，馬上叫了暫停，改變戰術(shù)，反倒使我們慌了起來(lái)，比分好像一架天平一般又漸漸恢復平衡。
還有最后幾十秒，對方一個(gè)犯規，我們班罰球，只見(jiàn)他深吸一口氣，調整好角度與力度，向上一投，球在籃架上彈了兩下，“極不情愿”地進(jìn)入了籃筐。
他們組織了最后一次進(jìn)攻，好追平比分，但“心有余而時(shí)不足”，裁判的哨聲響起。我們班贏(yíng)了。
正是這第一次正式的籃球比賽，讓我們懂得了比賽的殘酷與激烈，也正是這一場(chǎng)比賽，使我們更加團結。
小學(xué)周記 篇4
書(shū)是甜的， 書(shū)是香的書(shū)是好看的， 我與書(shū)結伴而行。
六歲那天，書(shū)房里傳來(lái)母女的對話(huà)�！拔也灰磿�(shū)！”一個(gè)小女孩哭著(zhù)喊著(zhù)，“書(shū)一點(diǎn)也不好看，還不如看動(dòng)畫(huà)片！” 只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。你呀， 從小不愛(ài)看書(shū)， 不愛(ài)學(xué)習， 長(cháng)大以后，那還得了？”這個(gè)女孩就是我，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我極不情愿地嘟起了小嘴走向書(shū)房。
時(shí)光流逝， 眨眼間迎來(lái)了新的一年，那年我剛滿(mǎn)七歲。那天下午，天上下起了傾盆大雨，孤單的我坐在窗臺上，俯視下方，盼望著(zhù)媽媽早點(diǎn)回來(lái)。忽然，我眼前一亮，��！是媽媽?zhuān)∵�，她手上還提著(zhù)一大袋東西。會(huì )是什么呢？“叮咚， 叮咚！”我迅速把門(mén)打開(kāi)了， 天��！是書(shū)。隨手一翻看到書(shū)名，差點(diǎn)吐血， 竟然是伊索寓言、童年、野性的呼喚……媽媽不吭聲，帶著(zhù)一本野性的呼喚轉身走向書(shū)房�？粗�(zhù)媽媽那得意的樣兒，我也不甘示弱地拿起一本伊索寓言翻開(kāi)來(lái)看，沒(méi)想到書(shū)的內容太精彩了，讓我看得如醉如癡。從那天起， 我便喜歡上了看書(shū)。
有時(shí)， 我看到深夜才肯罷休， 媽媽經(jīng)常心疼地說(shuō)：“女兒， 放下書(shū)休息一會(huì )兒吧，今晚太晚了，明天再看吧！”我搖搖頭說(shuō)：“那就讓我再看一小段吧”。
戀著(zhù)書(shū)， 我慢慢長(cháng)大，童話(huà)、小故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了我。如今的我，已走向中外名著(zhù)�！睹孛芑▓@》讓我讀得如癡如醉；《海底兩萬(wàn)里》讓我探索了海洋的`秘密；《綠野仙蹤》讓我看到了小孩多蘿茜的神奇故事；那時(shí)而讓我哭時(shí)而讓我笑的《愛(ài)的教育》讓我懂得了許多道理。
書(shū)，這個(gè)散發(fā)著(zhù)香氣的字眼， 讓我如此癡迷。朋友們，像我一樣愛(ài)書(shū)吧，它將會(huì )是你通向成功之路的堅強后盾。
小學(xué)周記 篇5
有一個(gè)人，每時(shí)每刻都愛(ài)著(zhù)我，她用她的愛(ài)疼我，讓我從小到大快樂(lè )地成長(cháng)。這個(gè)人中等身材，濃密、烏黑的頭發(fā)下有一雙慈祥的眼睛，不高不矮的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，彎彎向上的嘴角，使她看起來(lái)顯得格外溫和，來(lái)回擺動(dòng)的烏絲，給人以放松。這個(gè)人就是我的媽媽。如果我是一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，那她——媽媽就是慈愛(ài)的母鳥(niǎo)。
媽媽的愛(ài)，是一頓香氣四溢的晚餐。有一次，媽媽生病了，臥床休息。我放學(xué)回家后，竟聞到一股飯香，呀！媽媽正硬撐著(zhù)在給我做飯！只見(jiàn)媽媽面色憔悴，用手扶墻，慢慢地選洗肉菜。媽媽的臉上布滿(mǎn)了細密的汗珠，“幺兒回來(lái)了呀�！眿寢尶吹轿一貋�(lái)了，勉強地擠出一絲笑容，“快去做作業(yè)吧！”我已經(jīng)快涌出熱淚了，心里充滿(mǎn)的不只是感動(dòng)，還有心疼。我很快就把作業(yè)做完了，聽(tīng)到媽媽虛弱的聲音：“寶貝，快來(lái)吃飯�！蔽铱吹阶郎县S盛的.飯菜，心里所有的話(huà)如溪流似的化為眼淚流出來(lái)了。這些菜里包含了許多媽媽的汗珠，這些菜里也包含著(zhù)媽媽對我濃濃的、溫暖的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是嚴厲的批評。有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一不留神把作業(yè)本掉在了地上，我下午撿的時(shí)候卻不知不覺(jué)玩起了灰塵的游戲。這時(shí)，媽媽恰好推門(mén)進(jìn)來(lái)，臉色立刻變得嚴肅起來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，我被狠狠地批評了一頓。
“怎么玩灰塵？作業(yè)呢？”
“我……”
“做事不能三心二意，要分輕重，知道了嗎？嗯？”
“我……我不知不覺(jué)……就……”
媽媽向我投來(lái)責備的目光。我的臉上瞬間多了兩道淚痕。我知道嚴是愛(ài)，寬是害。我趕緊從地上站起來(lái)，承認了錯誤，又重新拿起了筆。
媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在，它可能是嚴厲或寬容，表?yè)P或鼓勵，但我知道，它們，是無(wú)價(jià)的，珍貴的！
小學(xué)周記 篇6
骯臟的垃圾污染了河水的清澈;鋒利的斧頭砍伐了樹(shù)林的清新;精致的弓箭破壞了小鳥(niǎo)的生命……大自然在慢慢衰落，而人類(lèi)卻渾然不知。
記得甘哈曼曾說(shuō)過(guò)：“人們常常將自己周?chē)沫h(huán)境當作一種免費的商品，任意糟蹋而不知加以珍惜�！�
這個(gè)假期，爸爸媽媽帶我去了山清水秀的千島湖游玩。到那之后，我們稍作休息，便乘游輪去環(huán)游這美麗的島嶼了。聽(tīng)導游說(shuō)，農夫山泉水就是從這里提取的'。我們一邊觀(guān)賞一邊聽(tīng)導游介紹著(zhù)……
中午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)射進(jìn)船艙，好熱!媽媽遞給我一個(gè)蘋(píng)果，早已有餓意的我大口大口地吃了起來(lái)，正當此時(shí)，只見(jiàn)一位大嬸將她手中的布林核徑直扔向了湖中，還若無(wú)其事地走進(jìn)了船艙，這讓我的食欲頓時(shí)全無(wú)。我悄聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)腥税巡剂趾巳舆M(jìn)了湖中!”“真的?現在的人呀，素質(zhì)真差!”媽媽話(huà)音剛落，只聽(tīng)到一旁的服務(wù)員正與剛才那位大嬸在爭論著(zhù)什么。走上前去，我聽(tīng)到大嬸的“獅子吼”：“呵，就一個(gè)核!怎么了?”還順手將茶杯也摔在了地上。哎!可悲的千島湖啊!若是天天一個(gè)“核”，多少年后，你還會(huì )是個(gè)美麗的“湖”嗎?大嬸啊，您真該歇一歇了。
甘哈曼的話(huà)真是對極了，美麗的家園，美麗的生活，都需要我們的付出與珍惜!
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