關(guān)于周記高中模板集錦五篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的周記高中5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記高中 篇1
親情，像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，像一艘輪船，載著(zhù)你啟程遠航；親情，像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，像一杯茶，可以溫暖你的心靈；親情，像我心中的一縷陽(yáng)光。
那天早上，我坐在飯桌前，看見(jiàn)桌子上的早飯，我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。我就這樣呆坐在那兒，看著(zhù)桌上的早飯發(fā)呆，心里不停地埋怨著(zhù)：“天天早上都吃這些，都吃膩！”奶奶見(jiàn)我一副不高興的樣子，便問(wèn)我其原因。但我沒(méi)好氣兒地說(shuō)奶奶一通，奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃。
我走在上學(xué)的路上，雖然已進(jìn)入春天，但是天地在那時(shí)仿佛凝結。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也是不時(shí)凄涼地叫兩聲，好像在為我的行為而感到傷心，也好像在指責我。
放學(xué)，我拖著(zhù)沉重的步子走進(jìn)家里，我一抬頭，看見(jiàn)飯桌仍舊和以前一樣擺滿(mǎn)香噴噴的飯菜�，F在，我和奶奶打“冷戰”，可是她卻仍然默默地做著(zhù)這些，我的心里更慚愧。我吃完飯后正準備去寫(xiě)作業(yè)。我推開(kāi)房門(mén)時(shí)卻驚訝地發(fā)現，我的書(shū)桌干凈而又整齊，臺燈也被調到適當的亮度，桌上放著(zhù)一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；書(shū)架也收拾得井井有條，好似一個(gè)知識的天堂……看見(jiàn)這些，我心中蕩漾起無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走過(guò)去，猛然間，我發(fā)現書(shū)桌壓著(zhù)一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書(shū)別太晚。天冷，要蓋好被子，別著(zhù)涼……”
看到這兒，我再也忍不住，趴在床上號啕大哭起來(lái)。我深深地感受到，愛(ài)，有時(shí)是無(wú)聲的，無(wú)聲的愛(ài)，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。就像那一縷陽(yáng)光，時(shí)常溫暖著(zhù)我的心。
在最無(wú)助的路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的路口，親情是最清晰的路標，是那一縷陽(yáng)光，指引我們成功到達目標。
周記高中 篇2
生命是什么？我們?yōu)楹味�？我們活�?zhù)，有什么意義？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活著(zhù)，是為了面對挫折，是為了體會(huì )那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì )出道理。
勇氣，是生命的陽(yáng)光；希望，是生命的陽(yáng)光；愛(ài)，是生命中的陽(yáng)光。人在面對挫折和苦難時(shí)，最想依賴(lài)的，就是奇跡，但是當奇跡都不再降臨時(shí)，我們該如何面對呢？有些人，因為不愿再面對，所以逃跑了；有些人，因為不想再看到別人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因為不想再聽(tīng)到別人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開(kāi)了。但有人卻認為這是上天帶來(lái)的考驗，而勇于面對；有人希信自身的勇氣，而成功結果。
尼克從小就患有罕見(jiàn)的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能夠幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根“雞腿”做了許多常人認為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，還會(huì )電腦打字，接電話(huà)，扔球甚至是游泳，后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。
痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗，不要因為遇到挫折就放棄，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭�！比绻孥E消失了，就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開(kāi)啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。
周記高中 篇3
語(yǔ)文，拆開(kāi)來(lái)講，是語(yǔ)言和文字，或者說(shuō)，語(yǔ)言與文學(xué)。有了語(yǔ)言，再有了文字，然后就有了文學(xué)。語(yǔ)言是載體，文學(xué)是表達。而無(wú)論是語(yǔ)言還是文學(xué)，都應當純粹而富有人情味。
所謂純粹——真正的文學(xué)與政治無(wú)關(guān)。創(chuàng )作是聽(tīng)從內心指引的，表達的是感情，是人性的迸發(fā)�；蚓�，或粗獷，或清新自然，或恬靜純美，或險象迭生。但無(wú)論如何，它們都是生機勃勃的。就像飽滿(mǎn)而多汁的果實(shí)，果皮如何無(wú)關(guān)緊要，果肉甘甜充實(shí)即可。而有些政治語(yǔ)言，內容空洞、乏味，說(shuō)得偏激點(diǎn)，簡(jiǎn)直是有辱純粹的文學(xué)。它們像早已躺在棺材里的腐朽的尸體，無(wú)論有多少金縷衣，也無(wú)法改變了無(wú)生機的事實(shí)。我們所關(guān)注的、能名副其實(shí)的文學(xué)，只有一條鐵則——是活的。每個(gè)人的心里都有一個(gè)世界，文學(xué)存在的意義，應當能與世界共鳴�？梢再澝�、修飾世界，亦可以沖擊它，如七月里奔騰的大海，不顧一切地摧毀。這之后，是重建的機會(huì )。死氣沉沉的東西，浮于表面的事物，讓人避之不及。
所謂富有人情味——語(yǔ)言和文學(xué)都是人類(lèi)社會(huì )特有的產(chǎn)物，是本心的表達，是情的凝集。兄弟友愛(ài)、父母慈愛(ài)、兒女癡情……有情才有文。而目前的學(xué)習中，其實(shí)有很多是偏離了情而存在。比如語(yǔ)文閱讀題中總有分析詞句作用等一類(lèi)題，雖不能否認有些作者在作文時(shí)考慮“承上啟下”“營(yíng)造氣氛”，但更多的，應該是不自覺(jué)流出。人工雕琢再精細，皆為下品。特意為之，顯得矯揉造作，過(guò)于穿鑿。但如果心中已有形象，再一一繪出，只略在表達上下功夫，使之更簡(jiǎn)潔明了，更易被領(lǐng)會(huì )，這才是上品。筆應隨情出，倘若拋了作者的情致，只抓住一些詞句大做文章，真是因小失大了。
語(yǔ)文之美，美在鮮活。不論相隔多少年，距離多么遠，純正的文學(xué)永遠保有一份震撼人心的力量，讀起來(lái)內心能有強烈的共鳴感。人類(lèi)做真摯的情感永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，不會(huì )垂垂老矣。語(yǔ)文之美，美在和諧統一。既有作者與讀者心靈的和諧，又有人物與環(huán)境的統一。統一的美是規則的美，使得萬(wàn)事萬(wàn)物皆有其韻味。我們究竟應從語(yǔ)文中學(xué)到什么？我想，學(xué)到語(yǔ)文之美，就足夠了。
周記高中 篇4
春節假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的.一個(gè)學(xué)期邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄來(lái)臨。這天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了！
我背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包坐進(jìn)了老爸的車(chē)里，想想又要見(jiàn)到我的同學(xué)了，心里不由得激動(dòng)起來(lái)。剛走進(jìn)教室門(mén)，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè )的大群眾！一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們有的胖了，有的瘦了，還有不少同學(xué)長(cháng)高了。教室里，大家都在興奮地談?wù)撝?zhù)自己的暑假生活，旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流，詢(xún)問(wèn)對方過(guò)寒假的狀況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我寒假去了北京，你也去了”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我寒假可憐透了，成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀�！�
話(huà)音剛落，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆ド虾＿^(guò)年了……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，在家里補習功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話(huà)題還是挺新鮮的。大家正談得起勁，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都閉上了嘴巴。其實(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有安下心來(lái)，諾！看，同桌的同學(xué)又相互說(shuō)了起來(lái)，什么趣事、樂(lè )事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇”。
之后，我們發(fā)了散發(fā)著(zhù)油墨香味的新書(shū)，語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的資料比上學(xué)期都提高了難度。張老師站在講臺上，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，寒假已經(jīng)結束了，從這天開(kāi)始我們就要正式上課了，大家必須要收心了。這是你們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，你們就要升入初中了，這個(gè)學(xué)期就應更加努力才行……”我想：是呀，這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠��！沒(méi)得說(shuō)，只有好好學(xué)習才是我的目標。
下課了，只見(jiàn)陳志同學(xué)正探頭探腦地觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫(xiě)著(zhù)什么。徐琳冷不防問(wèn)道：“干什么呢神神秘秘的”陳志猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)……沒(méi)干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題�！闭f(shuō)罷，又開(kāi)始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過(guò)老師的“法眼”。但是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，肖老師要求檢查作業(yè)。陳志只得灰溜溜地躲著(zhù)老師的目光，在作業(yè)本上亂畫(huà)一通，勉強來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很?chē)乐氐摹?/p>
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我也要有所行動(dòng)才行。我決定，在新的學(xué)期里我要更新我的目標，并朝著(zhù)我的新目標努力、努力、再努力！首先，上課的時(shí)候，我要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難題目，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要利用周末和節假日，多讀課外書(shū)，不斷豐碩自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有好好學(xué)習，才能有一番作為。新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準備，迎接新的挑戰！
周記高中 篇5
行進(jìn)中，聽(tīng)說(shuō)離黃河口還有一段距離，八十高齡的詩(shī)人、散文家石英便和當地女作家老楊唱了一路呂劇，他倆所唱的呂劇就盛行在黃河口岸邊，這樣一路歡歌笑語(yǔ)，盡賞窗外的美景，我還不時(shí)地舉起相機對著(zhù)窗外美景“咔嚓、咔嚓”，定格了美麗的瞬間，經(jīng)過(guò)了一片片鹽堿灘和茫茫幾十里似“紅地毯”的野草地，仔細辨認著(zhù)路口，終于找到了“黃河入�？凇�，大家便端著(zhù)相機，有人還打著(zhù)雨傘，從車(chē)上走下來(lái)，可惜“天公不作美”，陰雨影響了拍攝效果，不過(guò)，更給我們留足了思索和想象的空間，難怪組委會(huì )張殿武主任說(shuō)：“大家回去好好運用自己的想象力”，是啊，這次到“黃河入�？凇�，我本來(lái)就是想來(lái)寫(xiě)點(diǎn)什么，拍照是次要的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是帶著(zhù)一顆虔誠的心來(lái)黃河口的，想到這里靜聽(tīng)遠古的吶喊，寫(xiě)點(diǎn)今天的感觸。當我站在萬(wàn)里黃河匯入大海的地方，我的思緒與黃河與大海的波濤交融在一起，一起翻騰，洶涌澎湃，浮想聯(lián)翩，我不由得回憶起我過(guò)去聽(tīng)說(shuō)過(guò)的黃河，我過(guò)去親眼看到的黃河，我現在目擊的黃河口，我想象著(zhù)未來(lái)的黃河。
我從小讀著(zhù)贊美黃河的文章，唱著(zhù)歌頌黃河的歌曲，一路走來(lái)，一句“長(cháng)江、長(cháng)城，黃山、黃河。。。。。�！钡母柙~，曾使我熱血沸騰，豪情滿(mǎn)懷，使我對黃河更加關(guān)注，黃河在腦海里有了更深的印記�！肮爬系臇|方有一條河，它的名字叫黃河。。。。。�！�，唱著(zhù)這深情的歌，腦海里油然而生出對黃河的一片深情。黃河，在我國古代被稱(chēng)為“大河”，它發(fā)源于我國的青海省巴彥喀拉山脈，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙、陜西、山西、河南、山東9個(gè)省區，最后于山東省東營(yíng)市的墾利縣匯入渤海，全長(cháng)5464公里，是僅次于長(cháng)江的中國第二大河流。在中國歷史上，黃河給人類(lèi)文明帶來(lái)了巨大的影響，是中華民族最主要的發(fā)源地，是中華民族的精神象征，被國人稱(chēng)為“母親河”。
我最初聽(tīng)說(shuō)過(guò)的黃河，其實(shí)就是解放前時(shí)的黃河入�？�，那一帶連年決口，那時(shí)候還沒(méi)有東營(yíng)，也沒(méi)有墾利縣，毗鄰黃河最近的大概就是廣饒縣，因黃河兩三年一決口，百姓的家被淹了，衣食無(wú)著(zhù)，只好拉著(zhù)要飯棍子，帶著(zhù)老婆孩子四處乞討，那一帶的百姓都逃往了他鄉，等到河水退了再回來(lái)。聽(tīng)家鄉老人們說(shuō)，許多廣饒縣一帶的百姓當年遭了“渾水淹”（其實(shí)，就是黃河決口），許多人乞討到我們膠東這里，因為這，有人還編了個(gè)小典故，說(shuō)是乞討的人到了我們這里，有人便問(wèn)他們是從哪里來(lái)的？回答說(shuō)是廣饒的。那人就說(shuō)，廣饒為什么遭“渾水淹”，就是因為起的名字不好，“廣饒”聽(tīng)起來(lái)就像“光澇”。從此以后，因傳說(shuō)這個(gè)小典故的多了，再問(wèn)乞討的人是哪里的，沒(méi)有說(shuō)是廣饒的了。新中國成立后，國家很好地治理了黃河，再沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃河決口，黃河一直造福于人民。
我初識黃河是在上世紀八十年代初，那時(shí)，當兵的經(jīng)歷，讓我認識了橫亙在中原大地上的黃河。當我乘車(chē)行駛在廣袤中原的時(shí)候，我就盼望著(zhù)見(jiàn)到黃河，先是在鄭州流域，后來(lái)在新鄉流域，我見(jiàn)識了不同的黃河，每到一處，戰友們總會(huì )齊聲驚呼：“黃河到了”、“這就是黃河大橋”。聽(tīng)到戰友的呼聲，接著(zhù)映入眼簾的就是黃河公路大橋，橫跨黃河，蔚為壯觀(guān)，置身于黃河大橋上的時(shí)候，我的身隨著(zhù)急駛的“大解放”在奔馳，而我的心卻隨著(zhù)橋下滾滾的黃河水在奔流，我腦海里的潮水在涌動(dòng)。再仔細看我眼前的黃河，河面很寬，渾黃的黃河水水流湍急，不斷奔騰向前，黃河波瀾壯闊的氣勢震撼著(zhù)我，漫長(cháng)的黃河大橋寄托了我幾多情思和無(wú)限遐想，我在想，奔流不息的黃河孕育了偉大的中華文明，我們的祖先就是在黃河流域，喝著(zhù)黃河水，開(kāi)辟黃土地，造就了偉大的中華民族。作為炎黃子孫，我終于看到了黃河。我還在想，過(guò)去的黃河曾在中原大地給人民帶來(lái)了災難，今天的黃河卻給人民帶來(lái)了福祉，勤勞勇敢的人民在激流奔涌的黃河上架起了大橋，“一橋飛架東西”，給黃河兩岸人民帶來(lái)了方便，讓黃河造福于一代又一代人民。中原黃河給我留下了最初的印象，現在想來(lái)，又給我帶來(lái)美好的回味。
也許我與黃河就是有緣，1984年，我所在的部隊進(jìn)入秦嶺山區，途經(jīng)三門(mén)峽時(shí)停留一段時(shí)間，便組織觀(guān)看了三門(mén)峽大壩。這里屬黃河的中游，據說(shuō)遠古時(shí)期，大禹治水用神斧把高山劈成“入門(mén)”、“神門(mén)”、“鬼門(mén)”三道峽谷，引滔滔黃河水向東流去，三門(mén)峽由此得名而流傳至今。特別值得一提的是，1957年，我國在三門(mén)峽興建黃河有史以來(lái)的第一座大壩，被譽(yù)為“萬(wàn)里黃河第一壩”，大壩全長(cháng)713米，最大壩高106米。站在雄偉壯觀(guān)的三門(mén)峽大壩上，確實(shí)感到了一種震撼的力量。1959年，歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若視察三門(mén)峽大壩時(shí)曾寫(xiě)道：“鬼斧神工天作險，人工民斧險為夷；三門(mén)峽上英雄漢，動(dòng)地驚天大史詩(shī)”，這是對當時(shí)三門(mén)峽大壩的真實(shí)寫(xiě)照。為了真切體驗三門(mén)峽大壩的壯觀(guān)景象，我和戰友們曾饒有興致地站在大壩上，遙望黃河的美景，這是一個(gè)人工建造的數百平方公里的美麗湖泊，鑲嵌在三門(mén)峽，湖面碧波粼粼，一望無(wú)際，山光水色，美麗如畫(huà)，給我留下了美好的印象。后來(lái)，我在部隊乘車(chē)到西安提報材料，每年都幾次途經(jīng)三門(mén)峽，因有了先前的機緣，每次到了三門(mén)峽大壩時(shí)，我都會(huì )定睛觀(guān)看，偶遇三門(mén)峽大壩泄洪，看到洪水如同數條巨龍騰空而出，頓時(shí)怒濤翻滾，濤聲轟鳴，水花飛濺，蔚為壯觀(guān)，一覽“不盡黃河滾滾來(lái)”的雄偉氣勢，感受到無(wú)比的震撼。有了與黃河的經(jīng)歷，我便大膽地想，黃河確實(shí)造福于三門(mén)峽人民，使三門(mén)峽一步步發(fā)展起來(lái)，就是三門(mén)峽市也因黃河而得名。如今，三門(mén)峽大壩已成為國家AAA級旅游區，提起三門(mén)峽來(lái)，可以說(shuō)無(wú)人不知，這都是黃河給三門(mén)峽人民帶來(lái)的榮耀。
我當兵的年代，多在黃河流域，這還真是與黃河有緣呢，在陜西當兵那陣子，曾參觀(guān)過(guò)黃河壺口瀑布，它位于山西和陜西的交界處，這是鑲嵌在九曲黃河之上的一顆璀璨的明珠，是黃河中氣勢最宏大的瀑布，也是我國僅次于貴州黃果樹(shù)瀑布的第二大瀑布，也是世界上最大的黃色瀑布，浩浩蕩蕩的黃河在這里突然從二三百米寬收縮到只有50多米寬，即使旱季，那平緩的黃河水到這里都要咆哮，30多米的落差濺起漫天的水霧，就像一朵云一樣，既壯觀(guān)又美麗�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，李白這句詩(shī)中所描繪的就是黃河壺口瀑布的壯觀(guān)景象，給我留下了深刻的印象。
我與黃河還有過(guò)親密接觸的經(jīng)歷，前些年，山東電力作協(xié)在齊河舉行采風(fēng)活動(dòng)，我被邀參加，當我乘車(chē)行駛在臨近齊河的高速公路時(shí)，便讓司機師傅停下車(chē)來(lái)，遠眺了一會(huì )黃河，那時(shí)黃河缺水，我所看到的黃河，身子瘦瘦的，遠看更沒(méi)有什么氣勢，與往日看到雄偉壯觀(guān)的黃河形成了鮮明的對比，心中不免增添了些許遺憾。到了采風(fēng)那天，組委會(huì )恰好組織到黃河岸采風(fēng)，這是與黃河的“親密接觸”，是再次走近黃河，問(wèn)候黃河，考察黃河的良機，采風(fēng)團成員便乘興結伴來(lái)到了黃河岸，可當我們親腳踏上長(cháng)長(cháng)的黃河大堤，奔走在干涸的河床上的時(shí)候，不免集體發(fā)出了“這就是黃河��！”的惋惜。不管看到的黃河怎樣，總算也是看到的一條真實(shí)的黃河，還親身體驗了齊河縣流域黃河的特點(diǎn)，并了解到齊河縣正在著(zhù)手打造“黃河水鄉、生態(tài)齊河”品牌，借黃河來(lái)發(fā)展旅游生態(tài)經(jīng)濟，有了采風(fēng)帶來(lái)的這些收獲，也不枉來(lái)齊河一趟，心中也有諸多感觸，還多了一次與黃河會(huì )面。
黃河就像經(jīng)常見(jiàn)面的朋友一樣，在我心里已占據了重要位置。我還去過(guò)許多地方采風(fēng)，都從一個(gè)側面見(jiàn)過(guò)黃河，它在山東流經(jīng)的地域很多，大概有菏澤、聊城、濟南、泰安、淄博、濱州等許多地方，每到可觀(guān)看到黃河路段的時(shí)候，同行的朋友都會(huì )熱情地提醒著(zhù)：“黃河到了”，我聽(tīng)了心中就會(huì )涌起一股暖流，就會(huì )全神貫注這條“母親河”，我在心中就會(huì )默默地說(shuō)：“黃河，我們在這里又見(jiàn)面了�！秉S河在我腦海里又會(huì )激起一片波瀾，我與黃河的感情又遞進(jìn)了一層。
我與黃河的接觸還有很多、很多。曾記得，前些年我在北京參加研討會(huì )的時(shí)候，大宇書(shū)社董事長(cháng)丁曉宇先生為我們授課，這位河南籍的老總授完了課，還瀟灑地給我題了詞，我前兩天特意找出那個(gè)簽字本，見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“望三門(mén)，三門(mén)開(kāi)，黃河之水天上來(lái)”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)對這句題詞的涵義理解不深，現在細細想來(lái)，丁先生是借古人的詩(shī)句，歌頌黃河“驚天動(dòng)地，氣壯山河”的精神，用以勉勵我學(xué)習黃河精神，勇往直前，我這心里才有所感悟。我還參加了全市大型歌詠比賽，合唱《黃河大合唱》，我放開(kāi)喉嚨，熱情高歌我心中的黃河，當我唱起“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。。。。。�！蔽覂刃母械綗o(wú)比激動(dòng)，仿佛心隨著(zhù)黃河在奔騰，在激蕩。此時(shí)此刻，我感到無(wú)比振奮，更鼓起了奮進(jìn)的力量，這就是黃河精神，這就是中華民族精神使然。
而當我真正站到黃河口的時(shí)候，上述的一切都黯然失色，顯得都蒼白無(wú)力。因為，直到今天，我這才認識了真正意義的黃河；直到今天，我才知道黃河是那么神奇，那么有力，整個(gè)東營(yíng)都是黃河造出來(lái)的，6000平方公里的黃河三角洲都是黃河造出來(lái)的。置身于黃河口，內心深處才受到無(wú)比的震撼，更讓我震撼的是，這里就是萬(wàn)里黃河匯入大海的地方，這是一個(gè)無(wú)比神奇的地方，在這個(gè)奇妙的地方，我也產(chǎn)生了奇思妙想，于是我就想，黃河是用它的生命在流，它是帶著(zhù)千年、萬(wàn)年的希冀來(lái)的，帶著(zhù)提前的約定和呼喚來(lái)的，帶著(zhù)遙遠的祝福來(lái)的，它接受大海的邀請，攜著(zhù)滾滾波濤，從遠古走來(lái)，又經(jīng)過(guò)九曲十八彎，流經(jīng)九省區，千回百轉，跋山涉水，不舍晝夜，奔到了入�？�，感情激蕩的黃河，風(fēng)流倜儻的黃河，伸出了有力的臂膀，敞開(kāi)滾燙的胸膛，涌入了大海，這時(shí)的黃河，在大海里翻滾的不再是水，而是青春，是火。頓時(shí)海河洶涌澎湃，波瀾壯闊，黃河與大海緊緊握手，了解習性，熱烈擁抱，相互融入，親密接吻，接吻聲驚濤拍岸，不絕于耳，激情四射，黃河的火舌與大海的火舌勾勒纏綿，相互表達愛(ài)意，津液與津液匯融，愛(ài)意與愛(ài)意纏綿，時(shí)而喁喁細語(yǔ)，時(shí)而大聲呼喚，盡情地融入。滔滔黃流與渤海碧波交匯，黃河匯入大海的瞬間，就如同千萬(wàn)條巨龍飛奔向大海，呈現出“黃龍入�！�、“海河交匯”的壯觀(guān)景象，構成了世界上絕無(wú)僅有的景觀(guān)，在交匯處形成了一條奇妙的分水嶺和優(yōu)美的曲線(xiàn)，河海在激情合抱，一邊是黃，一邊是藍，接著(zhù)就相互交融，黃中有藍，藍中有黃，我中有你，你中有我，最后黃河與大海攜手并肩，滔滔黃河水隨大海向遙遠的地方奔去，真像古詩(shī)里所說(shuō)的“奔流到海不復回”了，這就是神奇的黃河三角洲，這就是神奇的黃河入�？�。這是大自然的杰作，這是天地的造化，千奇百怪，奇妙無(wú)比，大氣磅礴，氣勢恢宏，象征著(zhù)中華民族的黃河已匯入世界與永恒，黃河改寫(xiě)著(zhù)歷史，改寫(xiě)著(zhù)世界，黃河在這里譜寫(xiě)出一曲氣勢宏大，令人心顫的華美樂(lè )章。
黃河匯入大海后，在歷史的頻繁交匯中，與大海握手、擁抱、接吻、融入的過(guò)程，碰撞出千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的火花，產(chǎn)生出愛(ài)的巨大能量，黃河把這種能量化為與大海共謀大志的動(dòng)力，與大海攜手并肩，造福于人民。再看海河共融的水面上，在鮮艷太陽(yáng)的映照下，泛起七彩的波光，黃河與大海豪情滿(mǎn)懷，相擁相攜，在歷史的責任中，義無(wú)反顧，勇往直前，奔向美好的明天。
黃河用行動(dòng)在告訴我們，縱有千難萬(wàn)險，也要順應時(shí)勢，百折不回，勇往直前，奔向既定的目標；黃河告訴我們，縱有巨大的能量，也要保持謙遜，化害為利，造福人民；黃河還告訴我們，世界萬(wàn)物個(gè)性不同，風(fēng)格不一，都要相互包容，彼此交融，為著(zhù)共同的目標不懈奮斗。這就是黃河精神，這就是中華民族精神的象征，正是黃河以自強不息、奮發(fā)圖強的精神，孕育了偉大的中華民族的精神。
所有到過(guò)“黃河入�？凇钡娜�，都是“黃河匯入大�！钡囊�(jiàn)證者，站在它的旁邊，你的身體，你的靈魂，你整個(gè)兒也掙脫了束縛，就像黃河一樣，涌入了大海，與大海一起奔涌，把你的激情，你已經(jīng)逝去或還在身邊的青春，統統投進(jìn)這熱情奔放的激流中，釋放生命的能量，完成神圣的歷史使命。想起“黃河入�！钡哪且粍x那，我對黃河就肅然起敬，我感到渾身增添了無(wú)窮的力量。
從黃河口歸來(lái)，我在細細想，黃河就是一部歷史悠久、知識浩瀚的大書(shū)，是一部展示在天與地之間的奇書(shū)，是遠古與今天的啟示錄，是我心中不朽的經(jīng)典。我過(guò)去在認識黃河的過(guò)程中，在它的有些章節中讀出了不同的內容和感受，就是間或了解了它的細枝末節，都使我感到有學(xué)不完、寫(xiě)不完的東西。參加“黃河口之約”采風(fēng)后，我開(kāi)始細細品讀這部大書(shū)，我感到書(shū)中更有我讀不懂的大深奧，它足夠我讀一生，并感到越品讀越有味，我還要像黃河之水一樣一直讀下去。。。。。。
黃河在奔流，奔流，不息地奔流，浩浩蕩蕩，洶涌澎湃，
一條河為什么流得這樣洶涌，這樣浩蕩，這樣久長(cháng)？就這樣奔流上萬(wàn)里，奔流了數萬(wàn)年，依舊川流不息，沒(méi)有人知道何年何月邁出了第一步，哪里才是它的第一滴水，也不會(huì )有人知道它將流到哪一天，哪里是它最后一滴水，這就是黃河精神，這就是黃河的力量，它會(huì )不停地流下去，流過(guò)地老天荒，永遠流下去。。。。。。
黃河口岸，流連忘返。察今思昔，受益匪淺。想象不到這次“黃河口之約”給我帶來(lái)這么大的收獲，真是不虛此行��！
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