高中周記模板合集九篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們一定有印象深刻的事情，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的高中周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中周記 篇1
剛剛起床，我的心里面便有些興奮，畢竟，我們中午將會(huì )開(kāi)始一個(gè)神圣的任務(wù)，哦這個(gè)任務(wù)迷倒了一百多個(gè)人——去濰坊實(shí)踐基地進(jìn)行培訓。
的確如此，一上午的課結束后，吃過(guò)午餐，我們六級部的人們便乘上車(chē)前往目的地。十分鐘過(guò)后，我們第一眼便望見(jiàn)了其他三個(gè)學(xué)校的人影——三馬路小學(xué)、七馬路小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)。我們又火速的找到每個(gè)班的當地班主任，前往宿舍。
“呀，這個(gè)學(xué)校非常大！”“呀，這個(gè)學(xué)校沒(méi)足球場(chǎng)！”“呀，這個(gè)學(xué)校有超市！”“呀，我們宿舍到了！”我們聽(tīng)到了當地班主任張老師的宿舍名單后就尖叫了，其中，讓我極為驚訝的當屬116（我的宿舍）了。1號床上鋪：劉昊冉。1號床下鋪：商嘉誠。2號床上鋪：張志瑛。二號床下鋪：劉棖昊。三號床上鋪：李子豪。三號床下鋪：劉逸群。四號床上鋪：毛林鵬。四號床下鋪：張欣雨。
我們直奔宿舍。
但映入我們眼簾的，卻是大跌眼鏡的條件。床、櫥子、廁所、水壺、暖氣片等，都是特別XX的。第一個(gè)反應幾乎都是不開(kāi)心。但經(jīng)過(guò)后來(lái)的調整，大家都開(kāi)始適應了環(huán)境。正好床鋪，開(kāi)始上課。
第一天最好的課當選獵狐了。其實(shí)剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字，會(huì )以為是打獵，但后來(lái)才知道，是無(wú)線(xiàn)電獵狐。任務(wù)就是兩人一組，一人手拿探測儀，兩人帶上耳機，在校園內找到三步尺寸10*10的雷達。
我和毛林鵬一組。我們是第一個(gè)找到雷達的小組，也順利找到第二個(gè)，但是，最后一個(gè)雷達卻讓我們折騰的不得了。最后，連樹(shù)也爬了才找到，最終還是找到了這名不見(jiàn)經(jīng)傳的最后一個(gè)雷達。最后，我們半死半活的回到了教室。
晚上，又成了我們的狂歡。宿舍內的“三個(gè)人狂整一個(gè)人，”也讓我們捧腹大笑。最后我們結束了這一天。
高中周記 篇2
此刻的高中老師大部分都不懂得因材施教，并且教學(xué)方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無(wú)味，有的老師還的理不饒人……
“老師啊，我們的孩子就拜托您多指導指導了……”有的老師聽(tīng)了家長(cháng)這么說(shuō)，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會(huì )的，會(huì )的!”，其實(shí)口是心非：“你們的意思就是說(shuō)，你們的孩子學(xué)不好，不想學(xué)，就要怪我們老師沒(méi)多指導了嗎”
——這是一次班會(huì )課上老師的真情流露，不留意披露出了這段多么“委屈”的心聲。
其實(shí)，老師的想法錯了!
從主觀(guān)上講，我們學(xué)不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒(méi)錯了嗎老師不是要教書(shū)育人，教學(xué)解惑的嗎
我問(wèn)：“我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好”老師答：“因為你們不認真，不想學(xué)!”
我問(wèn)：“為什么我們會(huì )不想學(xué)”老師無(wú)語(yǔ)……
是因為我們不喜歡這個(gè)老師，還是對學(xué)科沒(méi)興趣呢對學(xué)科沒(méi)興趣是因為不喜歡這個(gè)老師嗎還是不喜歡學(xué)科才不喜歡這個(gè)老師的這都有可能。
可你們又會(huì )說(shuō)了：“同樣是我在教為什么別的同學(xué)都能學(xué)好你卻不能呢“老師們，你們問(wèn)的問(wèn)題太膚淺了。生物學(xué)中不是有講嗎每個(gè)生命都是一個(gè)獨立的生命個(gè)體，都是與眾不同的，它們相對獨立，都存在著(zhù)大大小小的差異。因此，可能別的同學(xué)智商比較高呀!或是她(他)對這一學(xué)科比較感興趣呀!
學(xué)習的好壞與智商的高低是有必須關(guān)系的，但從某種好處上講這兩者間幾乎是沒(méi)什么聯(lián)系的。不是有句古話(huà)叫：“勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛”嗎(當然不排除，那么智商為零的)因此“興趣”才是學(xué)習好壞的關(guān)鍵!
老師們，你們聽(tīng)到那里可能會(huì )松了一口氣吧：“你們有沒(méi)有興趣跟我們有什么關(guān)系呢那得靠你們自己培養!”錯!“興趣”就像一把刀，你磨好了，過(guò)一段時(shí)間不用，又置放在空氣中，潮濕的環(huán)境中，那它還會(huì )生銹的。因此“興趣”不是一個(gè)定數，它隨時(shí)都會(huì )變化。說(shuō)到那里，興趣的消失與產(chǎn)生就不必須與老師無(wú)關(guān)了吧!
可能以前，你被某個(gè)老師教時(shí)，你對那門(mén)學(xué)科很感興趣，也學(xué)得不錯;可一換老師，你就對那門(mén)學(xué)科嗤之以鼻了，并且成績(jì)也一落千丈!這說(shuō)明什么
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把職責全都推到我們身上來(lái)，讓我們寫(xiě)什么“反思”。你們不覺(jué)得很可笑，很悲哀嗎我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔起那么多不屬于我們的職責這樣的重負只會(huì )把我們累夸，寫(xiě)“反思”也并不能解決什么問(wèn)題!只增笑耳!老師啊，你們也該反求諸己了!
這天我們最后有個(gè)揚眉吐氣的好機會(huì )，但肚子里的苦水又豈能三言?xún)烧Z(yǔ)就道盡呢更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權重”的班主任明白，但是要處分的，校規都“縱容”老師了，我們又能怎樣樣呢
高中周記 篇3
這個(gè)學(xué)期,我和我的好朋友一起同桌了，好開(kāi)心.。我的同桌
她的名字叫做旭旭，小名叫圓圓，哈！你一定會(huì )問(wèn)為什么叫圓圓，而我也這樣問(wèn)過(guò)。她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣說(shuō)：“因為我不管是樣子、還是語(yǔ)氣，都是圓圓的呀！”她還是個(gè)數學(xué)組長(cháng)呢！她每次越難的題，她就越去討論、恩考，從不因為題目而苦惱。她的字也很寫(xiě)得很漂亮，因為她練過(guò)書(shū)法呀！就是與眾不同。聽(tīng)她說(shuō)，她每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)練習書(shū)法，這不，派上用場(chǎng)了吧！老師讓我們做一幅春聯(lián)，大多數同學(xué)都只是隨意的草草了事，對付一下，就成了�？伤皇�，她就專(zhuān)程買(mǎi)了紅色的紙，用毛筆寫(xiě)了一幅真正的春聯(lián)，我們都稱(chēng)贊她做的好！
旭旭還很樂(lè )于助人呢！記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，思路全不通，而她見(jiàn)我眉頭緊鎖，似乎看出了什么苗頭，便開(kāi)始在一旁提示我，當她提示到一半時(shí)，我便像“柳暗花明又一村”一樣的懂了。連忙謝她，她卻又謙虛的說(shuō)：“要不是你聰明，我再怎么提示也沒(méi)用呀！”她說(shuō)完我們倆個(gè)人都笑了。
這就是我的同桌旭旭，我以后會(huì )一直和她做好朋友的。
高中周記 篇4
哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。貼在地面步行”中國也有句話(huà)是這樣說(shuō)的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。這些名言都說(shuō)明一個(gè)道理：腳踏實(shí)地比云端跳舞更絢爛。 曾風(fēng)靡一時(shí)的哈佛大學(xué)圖書(shū)館中的名言有一句是這樣的：此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。是的，沒(méi)有什么比腳踏實(shí)地來(lái)得更實(shí)在。你可以做夢(mèng)，但你不能一直做夢(mèng)，否則那永遠只能是夢(mèng)。
腳踏實(shí)地，綻放人生 腳踏實(shí)地不如云端跳舞嗎?不!四川大學(xué)的馬良，面對700多種小麥品種測量工作時(shí)，他選擇了腳踏實(shí)地。面對無(wú)從下手的專(zhuān)用名詞翻譯時(shí)，他選擇了勤學(xué)苦干。勤為徑苦作舟，才創(chuàng )造出了“24K純金學(xué)霸”的他。威廉史密斯科學(xué)獎獲得者湯俊，只是一名27歲的青年。他面對困難重重的課題研究時(shí)選擇了行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)翻閱相關(guān)文獻。湯俊是此獎中最年輕的獲得者，也是年輕人的榜樣。在青奧會(huì )力壓群芳的主持人陳瀅，面對默默無(wú)聞的幕后工作，她選擇為夢(mèng)想付出實(shí)際行動(dòng)。每天字典和翻譯書(shū)籍不離手，以一個(gè)初學(xué)者的心態(tài)，腳踏實(shí)地從現實(shí)出發(fā)，綻放自己的人生。正如“我貼在地面步行”，從實(shí)際出發(fā)，面對困難時(shí)，迎刃而上;面對阻礙時(shí)，披荊斬棘勇往直前;面對空想時(shí)，將惰性踢走，腳踏實(shí)地，綻放自己的絢麗人生。
云端跳舞，美夢(mèng)難真 云端跳舞，美夢(mèng)能實(shí)現嗎? 有一種人屬于幻想鐘愛(ài)者，每天想成為一個(gè)高大上的人，但只是學(xué)習想想而已，這類(lèi)人屬于空想家。名校畢業(yè)生姜元元在網(wǎng)吧蝸居了八年，最終因盜竊罪鋃鐺入獄。原本是湖南大學(xué)就讀的一位有志青年，只因終日活在空想的世界脫離現實(shí)而生活，終淪為如此地步。他將在大學(xué)的凌云壯志，報效祖國的理想拋于腦后，成為一個(gè)徹頭徹尾的空想家。又如一位出國留學(xué)的女子，回國之時(shí)被鏡頭包圍，并不是因她多么出眾，只因她在國外無(wú)法生活，她道出一句“我整天被虛擬的生活纏繞著(zhù)，無(wú)法找到生活的真諦�！边@些成天想在“云端跳舞”的空想家，只是將自己的抱負志向存放在想象之中，并不為夢(mèng)想付出和拼搏。大家想想，這類(lèi)無(wú)異于“云端跳舞”的人，他們的美夢(mèng)能實(shí)現嗎?
腳踏實(shí)地不如云端跳舞嗎?不!這是個(gè)很肯定的答案。我們年輕人要腳踏實(shí)地，努力拼搏，才能綻放屬于自己的精彩人生。整日想在“云端跳舞”的幻想家，只會(huì )原地踏步，像個(gè)寄生蟲(chóng)般的生活著(zhù)，甚至成為一個(gè)墮落者。
我不愿做那個(gè)在“云端跳舞”的人，盡管地面道路如此坎坷艱難，我亦愿做“貼在地面步行”，腳踏實(shí)地的'那類(lèi)行動(dòng)者，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的報效祖國的宏愿。
高中周記 篇5
“坐飛機啦，坐飛機啦！”我懷著(zhù)興奮地心情一骨碌從床上爬起來(lái)，今天我們要坐飛機去云南旅游啦！
第一次坐飛機，我還真有些緊張。到了寬敞明亮的候機大廳，我忍不住向外望去，哇！好大的飛機啊，以前看見(jiàn)飛機飛在天空中是那么小……我正想著(zhù)，“瑤瑤，該我們了�！蔽腋吲d得跳起來(lái)，心想：坐飛機是什么滋味呢？
上了飛機，太幸運了，我的座位正好在靠窗的位置，外面的景物看得十分清楚。突然，飛機速度加快，廣播里傳來(lái)工作人員柔美的聲音：“各位旅客，我們的飛機就要起飛了，請大家系好安全帶，關(guān)閉手機……”我趕緊系好安全帶，興奮得手舞足蹈起來(lái)，媽媽把一顆口香糖塞進(jìn)我的嘴里，告訴我這樣可以避免飛機上升下降時(shí)耳朵疼。突然，轟隆隆的一聲巨響，這時(shí)我感覺(jué)耳朵一震，飛機飛向了天空。我迫不及待地向下看：哇，房子就像積木做的一樣，汽車(chē)就像玩具，人當然小得像螞蟻嘍。
飛機越飛越高，飛機越飛越高，飛上了云層，到了平流層，飛機平穩下來(lái)。前方的晚霞像一條披著(zhù)金光的紅線(xiàn)。一朵朵的白云都在我腳下，我感覺(jué)我仿佛身處天宮。我真希望能像孫悟空一樣能騰云駕霧，遨游在仙境之中。我越看越興奮，這迷人的云海把我深深吸引住了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了云南昆明上空，飛機緩緩下降，在地面滑行了一段距離后，穩穩的停了下來(lái)。我下了飛機，最后回望了一下這架銀白色的“巨鷹”，想想剛才的這段經(jīng)歷，真是新鮮而又刺激啊。
高中周記 篇6
人生的道路總是那么艱難，挫折到處可見(jiàn)。那些挫折便成了我們的絆腳石。阻止我們前進(jìn)的道路。讓我們迷失了自我的同時(shí)。找不到前進(jìn)的方向。因此，在我們這孩子的眼里，每當遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折。都會(huì )不進(jìn)而退。這是一種恐懼心理。你不去挑戰，你又怎能去面對呢？
以前我是一個(gè)非常喜歡用眼淚來(lái)解決問(wèn)題的女孩子。只要一遇到困難。眼淚就不停的滑落。甚至，哭到根本就不知道自己為什么�；蛟S，那時(shí)的我認為哭就是我的有利武器吧！可是經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，如今的我已經(jīng)不是那個(gè)用眼淚來(lái)看問(wèn)題的小女孩了。因為我知道，再多的哭泣也只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。再多的放棄也只不過(guò)是一個(gè)錯誤。所以，每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )不斷的鼓勵自己。相信自己美麗無(wú)限。
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大的事業(yè)”。困難是不可避免的，你不去相信自己，你又為何能去好好的看代它呢！理所當然，你就相信自己。永遠是最棒的。
高中周記 篇7
時(shí)間似飛箭，轉眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂(lè )的畫(huà)面，我仍歷歷在目。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。
一條濃陰蔽日的小路，我們朝著(zhù)洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來(lái)。懷著(zhù)興奮而好奇的心情，我們來(lái)到了四周草木環(huán)繞的洞口。我迫不及待地走進(jìn)了洞，想去一探這充滿(mǎn)了神秘色彩的廣德太極洞。
一進(jìn)洞，我立即感受到了三個(gè)字。首先就是“寒”：洞外驕陽(yáng)似火，烈日高照，少說(shuō)也有37、38度。但是一進(jìn)洞，那一股股寒氣便朝我們襲來(lái)，仿佛到了另一個(gè)冰雪世界。其次是“奇”：環(huán)顧四周，只見(jiàn)頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來(lái)，近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人嘆為觀(guān)止。那第三個(gè)字便是“美”：眺望遠處，被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇巖怪石隨處可見(jiàn)，點(diǎn)綴其間，把太極洞裝點(diǎn)得猶如一個(gè)仙境，是那么的奇麗神秘，五光十色，美輪美奐。
想著(zhù)想著(zhù)，我們已經(jīng)來(lái)到了“滴水穿石”景區。定睛一看。只見(jiàn)從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個(gè)五厘米見(jiàn)方的小坑。里面積滿(mǎn)了水，而這水，正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來(lái)的。沒(méi)想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來(lái)的水，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的年月，竟然滴穿了如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強、可敬呀，是多么值得我們學(xué)習呀!游客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。
此后，我們又參觀(guān)了許多或奇妙，或壯觀(guān)的景點(diǎn)，可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著(zhù)名的物理學(xué)家居里夫人所說(shuō)：“我的最高原則：不論對任何挫折，都決不屈服�！敝灰袌远ǖ男拍�，頑強的毅力，任何挫折都會(huì )向你屈服!
高中周記 篇8
地球上的生物，不單單只有人類(lèi)，還有根深蒂固的植物和通靈性的動(dòng)物。
動(dòng)物是人們的朋友，它們和我們一樣積極勇敢的生活在同一個(gè)星球，我們的力量要比它們強大得多，理應保護它們。
倘若地球上沒(méi)有動(dòng)物，毋庸置疑肯定沒(méi)有人類(lèi)。動(dòng)物是這個(gè)地球生物鏈的一大部分，如果動(dòng)物消失了，我們人類(lèi)必然滅絕。眾所周知，青蛙消失了，就沒(méi)有動(dòng)物去捉稻田的害蟲(chóng)，害蟲(chóng)自然就會(huì )猖獗，農作物也就無(wú)法生長(cháng)，人類(lèi)就沒(méi)有食物；如果沒(méi)有老虎，那些有病的兔子就會(huì )大量繁殖，而我們的糧食自然會(huì )被兔子吃沒(méi)了；同理，沒(méi)有貓頭鷹，老鼠就會(huì )侵占我們的地盤(pán)，而我們……
地球是一個(gè)大家庭，缺誰(shuí)都不行，更何況是那些種類(lèi)繁多，少數瀕臨滅絕的動(dòng)物。沒(méi)有動(dòng)物，我們人類(lèi)的處境岌岌可危，所以我們大家應該團結起來(lái)，保護小動(dòng)物，給可愛(ài)的小動(dòng)物們營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有獵殺的安全家園。
高中周記 篇9
星期日一大早，我們一家和爸爸單位的同事一行四十多人乘坐旅游大巴去惠州旅游。十二點(diǎn)多我們來(lái)到了響水河鎮準備漂流。汽車(chē)沿著(zhù)崎嶇的山路把我們帶到了漂流的地點(diǎn)，我們開(kāi)始了準備工作。大家換上了游泳褲，穿上橘紅色的救生衣，扎好了腰帶，然后大家集中坐車(chē)到山上去漂流。過(guò)了二十多分鐘我們來(lái)到了漂流的開(kāi)始點(diǎn)，這里的河面大約有7、8米寬，水流比較平緩，河中布滿(mǎn)石頭。其他人已經(jīng)乘著(zhù)皮艇出發(fā)了，我和爸爸、媽媽選了一個(gè)藍色的皮艇，急忙把它拖到河面上，爸爸扶著(zhù)皮筏艇，我和媽媽先坐上去，媽媽坐在最后，我坐在中間，隨后爸爸也坐了上來(lái)，我們開(kāi)始了漂流。
剛開(kāi)始的時(shí)候水面比較平緩，筏艇走地很慢，我們奮力地朝前劃了起來(lái)，筏艇歡快地向前漂去。突然，前面傳來(lái)了驚叫聲，我急忙抬起頭來(lái)朝前看去，噢！原來(lái)前面是一個(gè)小峽谷。我也緊張了起來(lái)，這時(shí)爸爸叮囑我和媽媽抓緊船梆，水流越來(lái)越快，撲通一聲，我們沖下了小峽谷， 我的心緊張地砰砰亂跳，許多水也沖進(jìn)了我們的筏艇。來(lái)到了一個(gè)平緩的地方，爸爸抓住了一塊石頭，皮艇慢慢靠岸，我們小心翼翼地站到石頭上，我和爸爸用力把皮筏艇翻了過(guò)來(lái)，倒干凈了皮筏艇里的水，我們又繼續出發(fā)了。就這樣，我們過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，終于到達終點(diǎn)。
這次漂流讓我變的更勇敢了。
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