寒假開(kāi)學(xué)周記模板匯總8篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家收集的寒假開(kāi)學(xué)周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假開(kāi)學(xué)周記 篇1
彈指一揮，轉瞬即逝。很快就要開(kāi)學(xué)了，大家似乎還沉浸在這個(gè)快樂(lè )的寒假中，早已忘卻，緊張的生活就要來(lái)到�？墒�，沉浸在這快樂(lè )的時(shí)光里，不想再投入緊張的學(xué)習生活中。當真的來(lái)臨時(shí)，大家又要進(jìn)入這緊張的狀態(tài)中。即將開(kāi)學(xué)，都會(huì )認為開(kāi)學(xué)以后快樂(lè )不再擁有，更多的是一些困難，一些煩惱，可是，在學(xué)習的生活中會(huì )擁有一些來(lái)之不易的的快樂(lè )，而這正是快樂(lè )的真諦。
在這緊張的狀態(tài)中，似乎少了很多輕松愉快的時(shí)光，缺少了更多的快樂(lè )，更多的是高度緊張，高標準，高質(zhì)量的完成每一件事情�；蛟S在這一件件的事情中，大家會(huì )獲得快樂(lè )，卻這種快樂(lè )來(lái)的不容易，在輕松愉快地生活中，似乎感覺(jué)到快樂(lè )無(wú)處不在。而在這種緊張的生活中，這種快樂(lè )是來(lái)之不易，這似乎是一種難得的快樂(lè )，這種快樂(lè )需要付出，經(jīng)歷許多困難以后才會(huì )獲得這種快樂(lè )。簡(jiǎn)單的快樂(lè )，只是暫時(shí)的，而這種快樂(lè )是會(huì )讓自己從心底里快樂(lè )，真正的感受到快樂(lè )。當遇到難題，費用了很長(cháng)時(shí)間，很多精力，更多的是費盡心慈，卻怎么也解不出來(lái)這道題。當茅塞頓開(kāi)，似乎烏云驅散，又見(jiàn)太陽(yáng)，真是才是真正的快樂(lè )。在學(xué)習生活中，獲得的快樂(lè )，這種快樂(lè )對于自己來(lái)說(shuō)，是經(jīng)歷種種困難以后，讓自己進(jìn)步，這種看到的快樂(lè )。而不是虛幻的快樂(lè )，是真實(shí)的快樂(lè )。
即將開(kāi)學(xué)，或許敞開(kāi)心扉，會(huì )感覺(jué)這是一種快樂(lè )的事情，人不能總在輕松快樂(lè )的生活中度過(guò)，適當的緊張生活，讓己去適應各種狀態(tài)，讓自己去探尋更多的快樂(lè )。開(kāi)學(xué)了，就去尋找學(xué)習生活中的快樂(lè )吧!
寒假開(kāi)學(xué)周記 篇2
時(shí)間飛快流逝，開(kāi)學(xué)了，我一大早起床，不敢再松懈，迅速的步行到學(xué)校。
一進(jìn)教室，看到許久不見(jiàn)的同學(xué)，大家熱絡(luò )的打招呼，過(guò)了一個(gè)暑假，大家臉孔沒(méi)變，但多了幾分懂事的感覺(jué)，不再像二年級那樣害羞，做事也不再莽莽撞撞了。我想起一年級大家一起學(xué)習的情形，上課努力專(zhuān)心的樣子，也回憶起當時(shí)下課玩耍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的模樣，熟悉的感覺(jué)再次涌上心頭�！袄蠋熢�！”黃老師一樣年輕漂亮，親切的和我們問(wèn)早，活力滿(mǎn)滿(mǎn)呢！我的心也跟著(zhù)飛揚起來(lái)�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)一張張雀躍的臉孔，相信大家應該跟我一樣，過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )又充實(shí)的暑假，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回 憶，繼續往學(xué)習的路上努力。
開(kāi)學(xué)，我給自己一個(gè)新任務(wù)，我要當上班上的模范生，改掉缺點(diǎn)尋找屬于我的優(yōu)點(diǎn)，xx，加油！
寒假開(kāi)學(xué)周記 篇3
在漫長(cháng)的暑假里無(wú)事可做的我才感覺(jué)到上學(xué)的樂(lè )趣。暑假終于從我的生活里消失了，我終于可以回到美麗的小學(xué)校園和有趣的同學(xué)們玩兒了。
暑假里最快樂(lè )的時(shí)間便是住在奶奶家的時(shí)候了，因為每天除了寫(xiě)作業(yè)還可以和小伙伴們一起玩跳橡皮筋，還可以在竹林里牽上繩子做秋千，還可以玩泥巴、摘野菜什么的，想到這里我的心里便有著(zhù)不舍這讓我覺(jué)得很有趣!但是，沒(méi)有辦法，因為開(kāi)學(xué)了。不過(guò)，開(kāi)學(xué)可以見(jiàn)到班上的同學(xué)，開(kāi)學(xué)帶來(lái)的趣味比玩泥巴摘野菜顯得有趣得多。
時(shí)間過(guò)得太快了，我又長(cháng)大了一歲，所以，我覺(jué)得我應該在新學(xué)期做出一點(diǎn)什么改變，努力把以前的壞毛病都改掉，比如說(shuō)：上課開(kāi)小差，隨便說(shuō)話(huà)，不愿意動(dòng)腦思考……不過(guò)我保證，這學(xué)期你們一定再也看不到我這樣了。在家里，我會(huì )幫父母干點(diǎn)家務(wù)活，她們累了，我會(huì )幫她們揉揉肩，請老師和同學(xué)們相信我。
新的學(xué)期，是一個(gè)新的'開(kāi)始。請老師同學(xué)們忘掉我以前的錯，我要重新開(kāi)始，贏(yíng)在學(xué)習的起跑線(xiàn)上，我會(huì )加倍努力的!相信，我能行!
寒假開(kāi)學(xué)周記 篇4
我上初中，進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有快一個(gè)月。周?chē)呐笥岩苍鎏聿簧��？墒�，作為新初一的我到目前還沒(méi)有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現在準備‘改過(guò)自新’。
我現在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒對門(mén)奶奶的菜籃子。實(shí)話(huà)說(shuō)我這人從來(lái)不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱(chēng)謂我從來(lái)不叫。謝謝之類(lèi)的我也從來(lái)不說(shuō)。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過(guò)，我現在是初中生，不能不懂事�，F在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過(guò)，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒(méi)有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的管教性特別強，看見(jiàn)有人欺負弱小，我就會(huì )大打出手，讓那個(gè)可惡的人不de好死。有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的時(shí)候，她立馬拉過(guò)我。當時(shí)我還沒(méi)有預料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她沖我說(shuō)：“你這樣不會(huì )得到別人的真心的！只會(huì )讓別人對你更反感！”然后她就興沖沖地跑走。
當時(shí)我很氣憤，甚至覺(jué)得自己……回到家以后，我反復的想著(zhù)她的話(huà)，她說(shuō)得沒(méi)錯，我應該去向被我打的好那個(gè)男生道歉�？墒悄莻�(gè)男生無(wú)論怎樣都不會(huì )原諒我的。他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時(shí)的認識錯誤。從那以后我就對任何人都變。
初中的我，的確有很多變化：作業(yè)按時(shí)交，字也寫(xiě)得漂亮。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
寒假開(kāi)學(xué)周記 篇5
今天是我們學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，我可高興了，我一大早就把書(shū)包收拾好了，就等著(zhù)出門(mén)，我很開(kāi)心，又開(kāi)學(xué)了，我又長(cháng)大了一歲。
小時(shí)候真的很單純。不像現在人想的東西多了，我覺(jué)得能上學(xué)是件很開(kāi)心的事。中午的時(shí)候，本來(lái)還是有一節課，可當到了課室到上課時(shí)間，等了二十分鐘還沒(méi)見(jiàn)老師的蹤影�？磥�(lái)老師也沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)啊。
班里已有好幾位同學(xué)了，教室里煥然一新，桌子刷上了嶄新發(fā)亮的油漆。這時(shí)候，又來(lái)了幾位同學(xué)，久別重逢，我們都很高興。我們站在一起，談?wù)撝?zhù)寒假收了多少壓歲錢(qián)，干了些什么。
一會(huì )兒數學(xué)老師來(lái)了，我們拉好桌子，坐在了自己的座位上。老師說(shuō)，語(yǔ)文老師臨時(shí)有事請一段時(shí)間的假，臨時(shí)由黃老師給我們代語(yǔ)文課。第一節課，老師和我們一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我們都看得格外認真�？粗�(zhù)新來(lái)的黃老師，我不由自主就想到了我們的語(yǔ)文老師賀老師，不知她怎么了？不知她何時(shí)才能給我們上課。
我想，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，，我一定要更加懂事，更加努力學(xué)習，把字寫(xiě)好。在家幫爸爸媽媽做家務(wù)。我會(huì )盡力控制自己，多讀書(shū)，少看電視，讓視力不再下降，還要多鍛煉身體。
開(kāi)學(xué)第一天，最不開(kāi)心的事是數學(xué)老師不讓我再擔任副班長(cháng)，換成了班里的另外一名同學(xué)，回家告訴媽媽的時(shí)候，忍不住想哭。
寒假開(kāi)學(xué)周記 篇6
“圓圓，8月27號了，作業(yè)做好了沒(méi)呀?”作業(yè)?天呀，27號了，30號還承諾老師去學(xué)校打掃呢?作業(yè)、作業(yè)，啊!還有三篇作文，半張手抄報! 我趕緊拿起作文本，抄起筆，寫(xiě)……寫(xiě)什么好呢?
“圓圓，在干嗎呢?”客廳里又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，“作業(yè)先放在一邊，還不趕快復習英語(yǔ)，明天都要考試了�！卑�!不說(shuō)還真忘了，明天英語(yǔ)補習班要考試，90分以下還得重考!復習、復習。我又翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，沒(méi)幾分鐘又愣住了，這怎么背得下來(lái)呀，明天直接向老師申請重考得了。
“圓圓，待會(huì )兒我洗完澡把單詞背給我聽(tīng)啊!”媽媽邊說(shuō)邊走進(jìn)了衛生間。天啊!那么多的單詞，叫我怎么背啊。還是畫(huà)手抄報吧，但是面對著(zhù)畫(huà)紙和畫(huà)筆，我又愣住了，畫(huà)什么呢?樹(shù)?還是蘑菇?房子?
“圓圓，我洗好了，您好了嗎?”媽媽進(jìn)了我的房間�！皼](méi)呢，什么都沒(méi)干�！蔽姨拱谆卮��！懊魈炜荚囄乙膊还芰�，當您今天把作文先寫(xiě)了，我給您出題，您來(lái)寫(xiě)�！庇谑墙裉斓膬善魑木瓦@樣，媽媽在想，我在寫(xiě)，很快就完成了。
可是，在我爬出作業(yè)的“泥坑”之后，又再次陷入生物鐘的“沼澤”里了�，F在如果早上沒(méi)有學(xué)習的話(huà)，我晚上看電視會(huì )看到11點(diǎn)，早上也是睡到自然醒，起來(lái)正好趕上吃午飯，才不會(huì )起個(gè)大早吃早飯�？勺罱鼪](méi)到10點(diǎn)，就要被媽媽拉上床，每當我不愿意時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“馬上就要開(kāi)學(xué)了，要是那時(shí)候遲到了怎么辦!”可我到底還是熬到11點(diǎn)才睡，一大早又真不愿離開(kāi)席夢(mèng)思。
開(kāi)學(xué)啦，真是的，折磨人啊!
寒假開(kāi)學(xué)周記 篇7
經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的暑假，我翻著(zhù)日歷，突然發(fā)現快開(kāi)學(xué)了!我非常激動(dòng)，回想著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生在學(xué)校的一件件事，就像現在就置身教室。雖然我的暑假過(guò)的很充實(shí)，爸爸媽媽帶我去旅游了，見(jiàn)了很多新奇的事情，又建了自己的博客，認識了許多新朋友，但我總覺(jué)得缺少了什么。
離我家最近的伙伴很少，沒(méi)意思的時(shí)候就跟小鳥(niǎo)和金魚(yú)玩，我還是有點(diǎn)孤單的。一想到快開(kāi)學(xué)了，我的腦海里就會(huì )浮現出這樣一幅景象:我坐在寬敞明亮的教室里，拿著(zhù)鋼筆，在干凈的作業(yè)本上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)大字......等到開(kāi)學(xué)，我就要上三年級了，可以用鋼筆寫(xiě)字了，發(fā)下的一本本新書(shū)，飄出油墨的清香......老師和同學(xué)們啊，我好想念你們，今天我翻著(zhù)日歷，媽媽就在一旁親切地對我說(shuō):“你再睡一個(gè)晚上，等到第二天你一睜開(kāi)眼睛，就可以背上書(shū)包去上學(xué)了!”
聽(tīng)到這句話(huà)，我很高興，相信今天晚上一定會(huì )做個(gè)好夢(mèng)!
寒假開(kāi)學(xué)周記 篇8
寒冷，一位冷酷無(wú)情的天使。每當她在你身旁輕輕劃過(guò)，無(wú)聞的一點(diǎn)，一股四溢全身寒意的韻味，悠悠的，無(wú)常的，使你蜷縮著(zhù)身子，把手心的一滴熱汗瞬間化為剛剛逝去的記憶……
校園，溫暖的氣氛�？杀荒呛�，破壞。
籃球場(chǎng)上，空氣參雜著(zhù)寒冷的氣息，以至使人感到對校園十分陌生。
“好冷啊!”我鼓著(zhù)白中帶紅的臉蛋，緊鎖眉頭，不由自主地吐口熱氣，那熱氣如翻騰的霧靄，整個(gè)人像吸煙似的，能清晰的看出氣體的顏色。大家在籃球場(chǎng)忘情的奔跑，你追我，我追你，風(fēng)也不敢怠慢，便緊隨其后，寒冷像是一把無(wú)形的鎖鏈，冷不丁死死地拽住每個(gè)人的衣裳。
吳光遠的臉紅如蠟梅，布滿(mǎn)血絲的大垂耳也仿佛凍僵般，好像只要輕碰一下，就會(huì )疼得哇哇大叫�！袄浒�!”一旁奔跑的馮憶文連忙停下腳步，熱乎的手心竟被那寒冷的魔法凍得慘白不已，兩只小腿直打哆嗦。他變戲法似的從口袋里掏出一張皺巴的紙巾，兩只半瞇的雙目直線(xiàn)朝下，呆呆的望望流過(guò)嘴唇的清鼻涕，六神無(wú)主，三下五除二，用紙包住寒冷的印記……
教室里，溫暖的氣氛也被寒冷逼到墻角。
瞧，寒冷在教室里瘋狂的肆意著(zhù)，同學(xué)們在奮筆疾書(shū)的手啊，不知何時(shí)永遠的凝固，只覺(jué)的想努力伸開(kāi)手掌，都想登天那樣無(wú)法完成。就算完成作業(yè)，那手指也似乎習慣不停工作，像是剎車(chē)壞的跑車(chē)，不能放松。身旁感冒的邵文奇，鼻子像一只聞到香味的小狗模樣，使勁的嗅來(lái)嗅去。那不聽(tīng)使喚的鼻子也與她針?shù)h相對，在寒冷這個(gè)調皮鬼的簇擁下，她痛苦地皺起來(lái)眉頭，一泓“青泉”順著(zhù)寒冷的走向，一瀉千里。
寒冷不知怎么，迅即變成一只脫韁的野馬，在我們組里瘋狂的旋轉，“啊切!”大家紛紛爆出一聲被寒冷折磨的慘叫，不由自主的把沒(méi)有穿戴嚴謹的衣衫，沒(méi)別上的紐扣緊緊搞好，干燥冰冷的雙手也有歸宿——暖和的口袋。
寒冷駕著(zhù)風(fēng)，刀片似的劃在每個(gè)人溫暖的心尖，“大風(fēng)起兮云飛揚”的韻味也在成長(cháng)的軌道上，時(shí)而閃失不見(jiàn)……
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