初中敘事周記
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的初中敘事周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中敘事周記1
“你爸昨晚看了一夜的足球�！币淮笤鐙寢尵蜕衩氐貙ξ艺f(shuō)。
“咦，老爸是從來(lái)不對足球正眼相看，這回怎么??”正思忖著(zhù)，看到爸爸拖著(zhù)疲憊的身體“一步一個(gè)腳印”地走下樓。
“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問(wèn)道。
先是一愣，然后勉強地笑道：“還行，進(jìn)了好幾個(gè)球呢！”
“是哪兩個(gè)隊��？最后哪個(gè)隊贏(yíng)了？”我追問(wèn)道。
“好像是??”爸爸顯得有些尷尬�！安缓湍懔牧�，我去上班了�！闭f(shuō)著(zhù)急匆匆地出了門(mén)。
這其中一定有什么玄機，我向媽媽打聽(tīng)，她只是一味地苦笑。沒(méi)辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰(shuí)叫我好奇心強呢！
那天晚上，爸媽一進(jìn)房間，我便悄悄溜到門(mén)口，期待著(zhù)答案的揭曉。
“你今晚就別去客廳看電視了，好好睡一覺(jué)吧！你都幾天沒(méi)合眼了�！眿寢寚Z叨著(zhù)，我顯得有些激動(dòng)，已經(jīng)進(jìn)入正題了，我暗暗想著(zhù)，耳朵貼得更近了。
“沒(méi)事，我到公司躺了一會(huì )兒，等孩子高考過(guò)了，我再好好睡一覺(jué)�！卑职植换挪幻Φ卣f(shuō)道。
“咦，這和我高考有什么關(guān)系��？”我更加好奇，恨不得從門(mén)縫鉆進(jìn)去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。
很快，爸爸又開(kāi)口了：“你也知道我那鼾聲，連你都受不了，更不要提孩子了，雖然隔著(zhù)一道墻，但肯定還是影響他的，這段時(shí)間他的睡眠一定要有保證��！”
我震驚了，所有的好奇全都消失了，有的只是滿(mǎn)臉的淚水，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，可我早已經(jīng)習慣了。正發(fā)著(zhù)呆，聽(tīng)到腳步聲，我慌忙沖進(jìn)了我的房間。
很快，電視被打開(kāi)了。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過(guò)很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)爸爸斜躺在沙發(fā)上，屋里彌漫著(zhù)濃濃的咖啡味。
“你怎么還沒(méi)睡��？”爸爸看到了我，語(yǔ)氣中有責備，然而更多的是關(guān)心。
我沒(méi)有回答，只是盯著(zhù)電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒(méi)有聲音，屏幕下方顯示著(zhù)音量：0。
“快去睡吧，現在已經(jīng)很晚了�！卑职执叽僦�(zhù)我。
“您也早點(diǎn)休息吧，明天還要工作呢�！蔽乙种浦�(zhù)眼中的淚水。
沒(méi)有了好奇心，帶著(zhù)滿(mǎn)心的感動(dòng)，我挪動(dòng)著(zhù)腳步。
回頭看了一眼屏幕，看著(zhù)那無(wú)聲的畫(huà)面，我感受到了爸爸給我無(wú)聲的愛(ài)！
初中敘事周記2
家長(cháng)會(huì )，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來(lái)，家長(cháng)會(huì )就是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期中考試過(guò)后班主任就對我們說(shuō)在周四下午4：00把各自的家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，周四的那天下午上完第二節課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門(mén)外人山人海，家長(cháng)們都在烈日下等著(zhù)進(jìn)校門(mén)，我捂著(zhù)臉拉著(zhù)朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒(méi)有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見(jiàn)到媽媽在看完成績(jì)單后那失望的眼神，這似乎無(wú)形中又給我了很多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里似有塊大大的石頭似的沉重的壓著(zhù)我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著(zhù)，等待著(zhù)家長(cháng)會(huì )后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么了？是不是還在想著(zhù)家長(cháng)會(huì )？哎呀，沒(méi)事的你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)。聽(tīng)到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(cháng)會(huì )晚一些結束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽就到門(mén)口來(lái)接我回家，還似往常一樣拉起我的手，可我卻一句話(huà)也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說(shuō)了同老師相似的話(huà)：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績(jì)，只希望你努力學(xué)習，將來(lái)有一個(gè)好的工作。恩，我下次一定會(huì )努力。
媽媽的話(huà)也許在平常對我說(shuō)過(guò)了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì )忘記，有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加的努力學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次的失望。
初中敘事周記3
20xx年X月X日 X天
前些日子去市場(chǎng)買(mǎi)菜，一時(shí)興起，想買(mǎi)幾條野生鯽魚(yú)燉湯，殊不料，一市之中，竟無(wú)大魚(yú)，找了名熟識的攤販問(wèn)訊，他卻也不多話(huà)，端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小家伙，這實(shí)在太小了吧，我忍不住抱怨�，F在野生的很少有大魚(yú)，過(guò)幾年還有沒(méi)野生魚(yú)都難說(shuō)了，攤販嘆了口氣，那何不把這些小魚(yú)放回去養大呢?您傻了吧，我不賣(mài)別人也會(huì )賣(mài)的，攤販也是一臉的委屈。
我自然是說(shuō)不下去了，隨便挑了條鯇魚(yú)逃離了魚(yú)攤，經(jīng)商逐利，天經(jīng)地義，我又有什么資格指責他們呢?況且，我也確實(shí)缺乏這樣的立場(chǎng)——小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然并不能時(shí)常奢侈，這些“小物”都不可否認都是我所樂(lè )食的，甚至我們還想過(guò)，以后自己的孩子也要從小對其作“菁英教育”。
等等，打住!我似乎嗅到了一種危險的味道，一種與賣(mài)仔魚(yú)一樣的危險味道……說(shuō)不定將來(lái)我孩子的命運將與那些魚(yú)仿佛!
或許沒(méi)那么糟糕吧……我安慰這自己，無(wú)論如何，我對孩子的“菁英教育”都是為了孩子，與唯利是圖的魚(yú)商不可同日而語(yǔ)。在如今的社會(huì )中，激烈的競爭是主導，豈能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上?
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)——這些自然是必須的;書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )——藝術(shù)品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養孩子的自信心很重要;田徑、武術(shù)、空手道——健康的身體才是最關(guān)鍵的指標。
孩子能做這么多事嗎?不，自然是不能的，不過(guò)那僅限于“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為范本，否則又如何能在起跑線(xiàn)上便戰勝他人呢?——所以，他一定得吃得消，因為我這一切都是為他好，我是毫無(wú)私心的。
這些真的毫無(wú)私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培訓費恐怕便是其中的證明。一面打著(zhù)素質(zhì)教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負擔，一面呼喊著(zhù)還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個(gè)個(gè)的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么?在他們眼里，孩子和仔魚(yú)有區別么?
或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長(cháng)，還是提早捕撈上市場(chǎng)——我不得而知……
古人云：“疑則問(wèn)卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，兇”。我驚駭地將易經(jīng)丟在了地上。
一陣風(fēng)吹過(guò)，地上的書(shū)翻了頁(yè)，露出了另一條卦辭。
初中敘事周記4
豬肉湯，對于別人來(lái)說(shuō)，是一種很常見(jiàn)的食物，但對于我來(lái)說(shuō)，這是一種愛(ài)的傳遞。因為每當我生病不舒服時(shí)，母親便會(huì )親自為我熬這個(gè)湯，至今那味道我也難以忘懷。
那年，我也才10歲，也記不清是什么原因，就發(fā)了一場(chǎng)大高燒。雖說(shuō)當時(shí)時(shí)夏天，可我的身體卻感到極為寒冷。時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)著(zhù)，但又不知吃了哪種食物，使我倍感溫暖。
我獨自睡在“大棉被中卻倍感寒冷”的床上，眼珠子直瞪著(zhù)天花板上的幾何圖案，腦中時(shí)不時(shí)的模糊著(zhù)。這時(shí)，我聞到了一股清香的味道。向眼前看去，看見(jiàn)母親端來(lái)一青花瓷的碗，碗中還飄起白色的煙霧，連帶出一股清香的味道。
我連忙爬起來(lái)，母親小心翼翼的把青花瓷碗放在桌子上，我又把眼睛睜得大些，湊近碗旁。用手扇了扇從碗中飄出的白霧。那香味撲鼻而來(lái)�！鞍�，真是太香了，這是什么��？”
母親看見(jiàn)我這所有的舉動(dòng)，不禁的笑了笑，說(shuō)：“別再湊近了，再近你的腦袋就要栽進(jìn)去了”
聽(tīng)到母親的一番取笑，原本通紅的臉頰，現在更為通紅。
“這是豬肉湯，給你喝的，喝了可以暖身子的”。母親說(shuō)道。
我拿起湯匙，勺了一口湯，慢慢的品嘗起來(lái)。頓時(shí)，那香而暖的香味從口流到心頭，真是溫暖至極��！更為絕妙的是，那股淡淡的清香味把腥肉都給一面蓋住。喝了那口湯之后，精神可謂是提升了幾倍。至今我也忘不了那第一碗豬肉湯�？芍^說(shuō)是精神的湯，溫暖的湯，幸福的湯，愛(ài)的湯啊。
現在每次生病時(shí)，母親都會(huì )為我煮豬肉湯。那是一碗治愈湯，是無(wú)人可比的，只因那是母親親自熬制的。
初中敘事周記5
痛苦的時(shí)候，你會(huì )回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì )回家，讓家的溫暖驅散你心中的烏云；家——融入進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè )；家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家，真好。 ——題記
我們沒(méi)個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè )、溫馨的家。但是又有誰(shuí)能真正的體會(huì )到了呢？我是一個(gè)比較戀家的孩子，我不經(jīng)常在外面待。直到我上小學(xué)二年級。因為家里屬于農村，所以爸爸、媽媽認為這里的教學(xué)質(zhì)量不行。于是將我送到了，鎮里的學(xué)校。剛剛開(kāi)始的時(shí)候爸爸、媽媽接送我。但后來(lái)因為爸爸生病了，很?chē)乐嘏P床不能起來(lái)。然后家里面什么事情都得媽媽辦。
后來(lái)因為家里太忙了，媽媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，媽媽讓我呆在三姨家。三姨對我的照顧可以說(shuō)不比媽媽的少，在我眼里三姨和媽媽一樣。但是我也呆不習慣，總是沒(méi)出息的想家。記得有好幾次，都晚上了，黑天了。也吃過(guò)了晚飯，就想家了，想爸爸、媽媽。于是就哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家。后來(lái)三姨沒(méi)辦法了，讓三姨夫給我送了回來(lái)。剛剛進(jìn)大門(mén)我就哭了�？匆�(jiàn)了媽媽眼淚更止不住了，嘩嘩的流下來(lái)了。抱著(zhù)媽媽哭，爸爸在炕上說(shuō)就知道想媽媽?zhuān)职帜�？你忘了？那時(shí)候因為爸爸工作忙，經(jīng)常不在家所以和爸爸的感情就沒(méi)有和媽媽親。
現在回想起來(lái)心里都酸酸的，很難受。我愛(ài)爸爸、媽媽。更愛(ài)我這個(gè)溫馨的家，充滿(mǎn)愛(ài)的家。家偉大，但爸爸、媽媽更偉大。有了爸爸、媽媽才會(huì )有我現在的溫馨的家。我很佩服媽媽?zhuān)宸䦆寢尩膱詮姷囊庵�。爸爸生病媽媽一直在默默的照顧，沒(méi)有一絲怨言。爸爸才能很快的恢復。能像以前那樣為人民服務(wù)。我很崇拜爸爸，因為爸爸無(wú)論什么時(shí)候都能堅守崗位，甚至是除夕。也能為人民提供方便。
現在知道為什么我這么愛(ài)回家，因為在家里有我和藹可親的媽媽?zhuān)形覠o(wú)私奉獻的爸爸�，F在還有我聰明伶俐的弟弟。
回到家里，我可以放下在學(xué)校的煩惱，放下在學(xué)校的不愉快，總之可以放下一切。呆在家里的感覺(jué)就是好。在外面呆完回家的感覺(jué)就是好。無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容�？傊揖褪呛��；丶业母杏X(jué)更好。
初中敘事周記6
又一個(gè)星期過(guò)去了，這周搞清潔的時(shí)間多了很多。
星期一最后一節課的時(shí)候要搞清潔，可當我們出去搞清潔的時(shí)候，只有我們一個(gè)班級。這時(shí)，每個(gè)人都在猜測是不是我們聽(tīng)錯了，其實(shí)不用搞親清潔。但不等我們問(wèn)完，就已經(jīng)把要掃的地方掃完了。走回教室的時(shí)候才發(fā)覺(jué)，不是我們聽(tīng)錯了，而是我們比較早出來(lái)搞清潔。
星期二下午最后一節課的時(shí)候，也要去搞清潔，班里~每天掃的地方~和圖書(shū)室。我和小欣毫不猶豫的選擇了圖書(shū)室�？晌覀円蝗サ綀D書(shū)室的時(shí)候在對面的走廊上看到了詩(shī)詩(shī)（我的另一個(gè)好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟詩(shī)詩(shī)打招呼，看到的時(shí)候詩(shī)和她的同學(xué)都覺(jué)得很高興。我們在一起聊了一會(huì )，還說(shuō)道：“我們想天上的牛郎織女，都碰不到對方，中間隔著(zhù)間隙。隔著(zhù)的間隙就像隔著(zhù)牛郎織女里的銀河�！币驗樵趫D書(shū)室里，我們都會(huì )在老師不發(fā)覺(jué)的情況下偷懶，看書(shū)。把沒(méi)一個(gè)書(shū)架上的書(shū)都看一遍，選擇自己喜歡的書(shū)看幾遍。當老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候都會(huì )說(shuō)：“別再看了，趕緊打掃完再看吧�！钡壤蠋熥哌^(guò)的時(shí)候，我和小欣像有心電感應一樣，一起說(shuō)到：“等打掃完，都放學(xué)了�！笨晌覀冞�是聽(tīng)從老師的話(huà)“打掃”。
星期三早上，我們聽(tīng)到還要打掃的時(shí)候，我和小欣又一次的選擇去打掃衛生。因為去打掃衛生可以不用去跑步（每天的晨跑，還要800米）一想到跑步，我們都會(huì )毫不猶豫的選擇搞衛生。這次是拖地，我們就像小孩一樣在玩水，拿的掃把掃來(lái)掃去，玩得不亦樂(lè )乎。當我們掃完的時(shí)候，掃地時(shí)間過(guò)去了。
又開(kāi)始了我們每天的讀書(shū)上課時(shí)間。
初中敘事周記7
五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志。午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)。傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰；下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽。愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難。但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè )的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二!”
初中敘事周記8
上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。由于不方便我也就不提運動(dòng)員的姓名。
雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多的選手，但是開(kāi)局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強的找回了狀態(tài)，連續贏(yíng)了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，因此遺憾的是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結果。
這打球與我們人是一樣一樣的，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話(huà)是：“笨鳥(niǎo)現飛”有的人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗著(zhù)自己的頭腦發(fā)達，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死的掙扎，考了一個(gè)還算混的過(guò)去的一個(gè)成績(jì)。但是假如你真的有這么發(fā)達的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來(lái)的，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì )一切都晚了。
我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過(guò)程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚(yú)，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你就可能會(huì )傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。
總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力，有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意，你就可能滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
當你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對自己的譴責……
初中敘事周記9
昨天是周六，我一早就吃完飯來(lái)到了小區所在的社區廣場(chǎng)，一排排綠色的冬青樹(shù)，一朵朵嬌艷的月季花……美麗的景色讓我心曠神怡，我與許多在社區娛樂(lè )的小朋友們嬉笑逗樂(lè )，快樂(lè )極了。
可當我的目光飄向社區的西部角落時(shí)，發(fā)現那里有許多的灰塵紙屑，給美麗的小區涂上了丑陋的“風(fēng)景線(xiàn)”，影響了我們的社區形象，怎么辦呢？我想起來(lái)老師的話(huà)，美麗從自我做起，從身邊做起，美麗的家園需要每一個(gè)人都作出努力。
我想了想，決定把社區打掃一下，我飛快的跑回家，拿了掃帚與垃圾桶，開(kāi)始掃了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候掃的滿(mǎn)天飛塵，很是嗆人，辛辛苦苦打掃好的地方又被風(fēng)刮得很臟。我有點(diǎn)不想干了，這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：“無(wú)論做什么事情，都要動(dòng)腦筋想辦法，要巧干不要蠻干，只要用心，什么困難都會(huì )被克服”，我仔細觀(guān)察了一下，原來(lái)是風(fēng)向不對，經(jīng)過(guò)我的認真思考，決定改變打掃的方式，順著(zhù)風(fēng)勢打掃，既掃的干凈，又沒(méi)有浮塵刮起。一個(gè)個(gè)豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái)，但我依然堅持著(zhù)掃完。
望著(zhù)被我打掃完的社區，我的心情無(wú)比舒暢，看見(jiàn)老人與小朋友們在愜意的玩耍，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，抬頭遠望碧藍的天空，飛翔的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎我呢，我心里是多么的高興��！
社區活動(dòng)是很有意義的一項活動(dòng)，既能鍛煉我們的身體，還可以培養我們勞動(dòng)的熱情，更可以讓我們的德智體得到全面發(fā)展，這是多么愉快的活動(dòng)��！
現在，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：多多參加社區活動(dòng)吧，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng )造我們美好的社區家園環(huán)境！
初中敘事周記10
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，似山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，似玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，似彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著(zhù)籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著(zhù)黑板，大腦似高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的似得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我似一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì )越來(lái)越近。
初中敘事周記11
周四下午物理考試。
我寫(xiě)完卷之后，放下筆，抬起頭來(lái)休息休息，正好看見(jiàn)x同學(xué)手拿小紙條，以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢飛送給了y同學(xué)，可就是用力小，扔的太近了，y同學(xué)沒(méi)夠著(zhù)。我對這兩位同學(xué)冷笑了一聲（聲音很小，估計只有我能聽(tīng)見(jiàn)）就準備回過(guò)頭來(lái)再檢查一遍卷紙，可正當目光在通向卷紙的路上，殺出了一位不速之客——老班。Y同學(xué)仍在苦苦的拾著(zhù)紙條，呼呼！終于到手了！可y同學(xué)回過(guò)頭來(lái)一看，頓時(shí)五雷轟頂，三道黑線(xiàn)從頭掛到腳，老班在進(jìn)班時(shí)正好目睹了這一幕。這時(shí)y同學(xué)看了我一眼，我還百思不得其解，看我干嘛？又不關(guān)我毛事。老班路過(guò)了她的座位，但沒(méi)說(shuō)什么，而意味深長(cháng)的看了我一眼，我只好低頭看自己的卷紙。接下來(lái)肯定沒(méi)什么好事。
考完試，老班把我和y同學(xué)的卷紙單獨抽了出來(lái)，讓我去辦公室等著(zhù)。我就知道老班一定是誤會(huì )了，以為是我和y同學(xué)傳紙條。哎呀我去，我和y同學(xué)的關(guān)系又不是特別好，y還是個(gè)異性，我有什么理由給她傳紙條？y又不會(huì )給我什么好處。"同志們，咱珅哥是那種人嗎？
我只好到辦公室等老班。老板一進(jìn)來(lái)先把我說(shuō)的是暈頭轉向的，好吧，沖過(guò)了老班的唾沫雨到了我方一辯的自由辯論時(shí)間了，我認真地對老師說(shuō)：“老師，請您相信我，我真的沒(méi)有和y傳紙條，不信您可以看監控……�！苯K于，老師相信了我。我剛松一口氣，老班又問(wèn)：“那是誰(shuí)和y傳的紙條？”呃呃呃，這個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)應該是全天下比女人問(wèn)自己的老公：“我和你媽同時(shí)掉進(jìn)水里你先救誰(shuí)？”還要難的問(wèn)題了。說(shuō)了，同學(xué)會(huì )受懲罰，自己會(huì )受鄙視；不說(shuō)，不光自己會(huì )在名譽(yù)上受損，老班甚至學(xué)校也會(huì )處分你。這就充分詮釋了豬八戒照鏡子里外不是人這句俗語(yǔ)。當時(shí)哥的那個(gè)小心臟都糾結爆了。哎，同學(xué)對不起我要犧牲你了，因為哥前面犯的事太多，我怕死啊。結果我說(shuō)出了真相……
雖然現在我無(wú)罪釋放了，但哥心里的陰影還在。親愛(ài)的童鞋們。都安生點(diǎn)吧，昂，別讓他人受著(zhù)罪了……
初中敘事周記12
重新站在小學(xué)的水泥道上，望著(zhù)蒙蒙細雨，怔了許久，才發(fā)現自己又在淋雨了。這個(gè)習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè )的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè )的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級，爸爸媽媽給我轉學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著(zhù)那些新同學(xué)在說(shuō)笑�，F在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著(zhù)天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。蒙蒙細雨吸引著(zhù)我到秋千邊坐下來(lái)，閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì )兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著(zhù)的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，有靈氣的`眸子，還有微微上揚的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱(chēng)一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà)，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì )兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著(zhù)我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著(zhù)天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著(zhù)她蕩漾的笑容，聽(tīng)著(zhù)她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著(zhù)臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà)：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著(zhù)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì )刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)??但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠去，而且越來(lái)越遠。我們慢慢長(cháng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水，不是淚水�！甭�(tīng)著(zhù)她們的話(huà)，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
初中敘事周記13
八月六日，我們氣象社團的11個(gè)成員在株洲市氣象局的贊助下趕往廣西省氣象最齊全的桂林市氣象局參觀(guān)。與我們同行的除了學(xué)校的兩位老師以外，還有株洲市氣象學(xué)會(huì )的姜秘書(shū)長(cháng)。
經(jīng)過(guò)近7個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了山水甲天下的桂林，一進(jìn)桂林市區，我就發(fā)現，桂林的房子都不是很高，我正納悶時(shí)，姜秘書(shū)長(cháng)發(fā)問(wèn)了：“你們知道桂林的房子為什么不是很高嗎？”我想了想，不知其解。這時(shí)，姜秘書(shū)長(cháng)笑呵呵地說(shuō)：“這里有兩個(gè)原因，一是因為，桂林的地形特征屬于喀斯特地形，地底下有許多溶洞，不適合建高樓；二呢，是在氣象局旁邊建高樓，會(huì )影響到氣象預測。大家看，左前方那個(gè)圓球就是雷達了�！蔽覀兂巴庖豢�，一個(gè)雷達高高地聳立著(zhù)。哦，我們的目的地——桂林市氣象局到了。
進(jìn)了氣象局，我們就簇擁到草地上，圍成一個(gè)圈，把溫度計放在草地上，過(guò)了一會(huì )兒，指針顯示：35。5℃。接著(zhù)我們就進(jìn)了桂林市氣象局的科普展覽廳，氣象局的專(zhuān)家早已在那兒等候，一見(jiàn)我們就迫不及待的給我們講起了氣象知識。電閃雷鳴，霓虹霧淞，連平時(shí)穿衣服都跟氣象有關(guān)。我還知道了云原來(lái)有這么多種類(lèi)：積雨云、高云、卷壓云、卷云、層積云……看云還可以識天氣呢！天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預兆。夏天，雷雨到來(lái)之前，在天空先會(huì )看到積云。積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。然后積雨云會(huì )越長(cháng)越高，云底會(huì )慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會(huì )，整座云山就會(huì )崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì )嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時(shí)竟會(huì )帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。各種各樣的云代表各種的天氣，原來(lái)云朵里也有這么多知識！
隨后專(zhuān)家還帶我們去了氣象臺。風(fēng)向標、雨量筒、百葉箱……各種各樣的儀器，看得我們眼花繚亂。專(zhuān)家還向我們介紹了各種儀器的用途、用法。同學(xué)們一邊聽(tīng)，一邊記。我也在想，回去之后，一定要把我們學(xué)校的小氣象臺建設好，更好地為全校師生服務(wù)。
歡樂(lè )的時(shí)光是短暫的，我們要離開(kāi)了，這次氣象夏令營(yíng)即讓我們開(kāi)闊了眼界，又使我們學(xué)到了很多課本以外的知識，這樣的活動(dòng)，我以后還要參加！
初中敘事周記14
人的一生中會(huì )發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動(dòng)的事。
寒假的一天下午，我從同學(xué)家向公共汽車(chē)站走去，突然，下起了傾盆大雨，我連忙擠上了一輛公共汽車(chē)。那雨，仍在不停地下著(zhù)。那車(chē)，也不知道是生氣了還是興奮了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。
車(chē)上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡坐車(chē)子一樣�？勺谖疑磉叺囊晃焕喜畢s不停地呻吟著(zhù)，面容憔悴，半閉著(zhù)眼睛，嘴巴一張一合的，像要講什么話(huà)似的。我靠近了他一點(diǎn)，終于聽(tīng)清了一些話(huà)，原來(lái)，他正急著(zhù)去醫院動(dòng)手術(shù)。突然，汽車(chē)的“迪斯科”戛然而止。原來(lái)，車(chē)輪陷入了一個(gè)水坑里。無(wú)論發(fā)動(dòng)機如何大聲地嚎叫，人們如何生氣地埋怨，車(chē)輪還是沒(méi)有什么反映，只在坑里打空旋轉著(zhù)。
正當我愁眉苦臉時(shí)，只見(jiàn)一位老太太站起來(lái)說(shuō)：“這位病人要動(dòng)手術(shù)，等下輛車(chē)就來(lái)不及了，不如大家齊心協(xié)力，把車(chē)子推出水坑吧！”于是她率先走進(jìn)風(fēng)雨中。在她的帶動(dòng)下，我和一些乘客都跟著(zhù)下了車(chē)。有的找石頭墊車(chē)輪，有的找棍子撬車(chē)尾，有的用肩膀頂車(chē)身。
雨越下越大，老天也似乎有意要考驗我們這些推車(chē)的人。推了幾十分鐘，車(chē)子推不上去不說(shuō)，倒把我的手推疼了。我有點(diǎn)動(dòng)搖了，心里不住地嘀咕：“花錢(qián)坐車(chē)沒(méi)坐成，倒推起車(chē)來(lái)，干嘛找這倒霉，早知道就不坐這班車(chē)了……”就在我要退出隊伍時(shí)，我看到剛才那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起來(lái)。她似乎根本沒(méi)有想到自己，只知道一個(gè)勁地指揮推車(chē)，連雨水流進(jìn)脖子，好像也沒(méi)察覺(jué)。我不知怎么的，我感到渾身不自在。在她的號召下，我似乎注入了***，又“參車(chē)入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車(chē)隊伍。終于，汽車(chē)被推出了水坑，又歡快地跳起了“迪斯科”。
雨仍在飄飄灑灑，好像都落在了我們坐的這輛車(chē)上，似煙，似霧……
這件事雖然過(guò)去了幾個(gè)月，但是我卻記憶猶新。
初中敘事周記15
我相信每一位父母都愛(ài)自己的孩子，而每一位孩子也都深?lèi)?ài)著(zhù)自己平凡而又偉大的父母。
我非常感謝我的媽媽?zhuān)龑ξ壹葒绤栍执认�。記得有一次，我的作業(yè)上的字寫(xiě)的亂七八糟，媽媽看后特別生氣，狠狠地訓了我，要求我重寫(xiě)。當時(shí)我還不樂(lè )意，但過(guò)了一會(huì )，我想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà)：一個(gè)人，要養成好的學(xué)習習慣，哪怕是寫(xiě)作業(yè)，也要認真對待。于是，我欣然接受了媽媽對我的批評。
別看媽媽平時(shí)對我很?chē)栏�，如果我稍有一點(diǎn)不舒服，媽媽就會(huì )緊張得不得了。就像上次，我的腳被自行車(chē)絞了一下，整個(gè)一個(gè)腳側面的皮全沒(méi)了，我當時(shí)哭的好傷心。姥姥帶我到醫院包好后回到家，媽媽看到后也好傷心。就在第二次換藥時(shí)，由于醫生揭紗布時(shí)把我已經(jīng)長(cháng)好的皮也一起揭掉了，我在媽媽?xiě)牙镏怀榱艘幌�，就�?tīng)到媽媽“哎喲”一聲，眼淚已經(jīng)流出來(lái)了，于是，我強忍著(zhù)疼，告訴媽媽與姥姥我不疼�？墒�，媽媽哭的更兇了。晚上，媽媽與我聊天時(shí)告訴我，她非常非常愛(ài)我，不希望我有任何傷害，我與媽媽的心是相連的，如果我受傷媽媽就一定也很痛。所以，我答應媽媽以后會(huì )小心。
不僅如此，我還很感謝我的爸爸。爸爸為了讓我與媽媽能夠舒舒服服地過(guò)日子，每天起早貪黑的忙，有時(shí)連星期六、星期天都在忙。但是只要一有時(shí)間，爸爸就會(huì )陪我下棋，玩撲克，打球，與媽媽一起去公園滑滑板。從上幼兒園到現在，爸爸一直開(kāi)車(chē)接送我，讓我風(fēng)吹不著(zhù)雨淋不著(zhù)。在我再三的要求下，爸爸才同意讓我坐公交車(chē)。爸爸從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我，對我的合理要求總會(huì )百依百順。
我就像家里的小太陽(yáng)一樣，燦爛又陽(yáng)光；媽媽就像地球一樣，豐富有內涵；爸爸就像月亮一樣，默默做貢獻。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)麄円矏?ài)我。我想大聲對他們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們給我的愛(ài)，我的好爸爸、好媽媽?zhuān) ?/p>
【初中敘事周記】相關(guān)文章：
1.初中勵志周記
3.周末初中周記
5.初中周記 15篇
8.寒假生活初中周記