關(guān)于小學(xué)周記范文八篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
從我來(lái)到這個(gè)世界的第一秒啼哭，到現在可以用微笑面對世界的12個(gè)春秋，我已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，看到了這個(gè)世界的美好與凄涼。我的第一聲啼哭帶給家人的是無(wú)盡的喜悅，我也就懵懵懂懂的來(lái)到了這個(gè)世界。我以我的種種進(jìn)步換來(lái)了家人的種種鼓勵，就這樣，步入了初中，我漸漸感覺(jué)到，我已經(jīng)累了，打開(kāi)自己的記憶瓶，回想一下，以往那懵懵懂懂的日子里都度過(guò)了什么，老師的嚴厲，家長(cháng)的責備，社會(huì )的殘酷……
我已經(jīng)褪去了幼稚，披上了成熟的大衣，這樣子，是該高興，還是該傷心，花兒可以盡情開(kāi)放，鳥(niǎo)兒可以自由飛翔，而我只能待在這無(wú)底的黑洞里。是我錯了嗎，我不應該這么膽小對嗎，自己只是經(jīng)歷了一些風(fēng)雨，就這么受不了打擊嗎，不，這并不是我，我應該振作起來(lái)，去抵抗那無(wú)情的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)到只屬于我的一片彩虹，只要我拾起勇氣，就可以去面對，可以去打拼，致自己那懵懵懂懂的12歲，來(lái)迎接自己全新的世界……
小學(xué)周記 篇2
星期六，天空下著(zhù)蒙蒙霧雨，我和爸爸媽媽打著(zhù)傘，去四海公園劃船，劃到湖中間的時(shí)候，發(fā)現一條大鰱魚(yú)，大約有一米長(cháng)，它是鉆到漁網(wǎng)里被網(wǎng)子蒙死的。爸爸還用手把死魚(yú)提起來(lái)看了看，都已經(jīng)發(fā)臭了。因為下雨，沒(méi)什么人，只有我們一家在劃船，劃了一會(huì )，就走路去花園城吃烤肉，在這里碰到了一個(gè)幼兒園的.同學(xué)和一個(gè)現在的同學(xué)馬久童，跟他們玩了一會(huì )就回家了。今天我過(guò)得非常開(kāi)心。
小學(xué)周記 篇3
愛(ài)護花草樹(shù)木是每個(gè)人的義務(wù)，讓我來(lái)說(shuō)一下我在學(xué)校是怎樣愛(ài)護花草樹(shù)木的吧！
首先，我們應該阻止小朋友亂摘花草樹(shù)木。那應該怎樣阻止呢？我們應該告訴亂摘花草樹(shù)木的人：“不要亂摘花草樹(shù)木�！弊屛覀儊�(lái)看看下面這件事吧！
一天，我在上學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)小朋友在兇狠地拔一些花草樹(shù)木，我走過(guò)去，跟他說(shuō)：“你不要破壞這些花草樹(shù)木，我們要保護這些花草樹(shù)木�！比缓笏土⒖掏Ａ讼聛�(lái)。
從那以后，我時(shí)不時(shí)去看那些花草樹(shù)木長(cháng)得怎么樣，直到我覺(jué)得那些花草樹(shù)木復活了，才放心了。這就是關(guān)于關(guān)愛(ài)的事。��！我多么愛(ài)護花草樹(shù)木呀！
小學(xué)周記 篇4
這個(gè)暑假像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都發(fā)生著(zhù)有趣的一幕。
早晨吃過(guò)飯，爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟來(lái)到濮上園游玩。濮上園景色優(yōu)美。微風(fēng)吹拂著(zhù)綠草，花兒在叢中點(diǎn)頭微笑，美麗的蝴蝶在花草上成群飛舞，漸漸地，它們散亂起來(lái)跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，花草成為了蝴蝶的閃亮舞臺。
來(lái)到河邊，一群黑天鵝優(yōu)雅的在河里進(jìn)食，河里有小魚(yú)小蝦，足夠它們吃飽，唯獨只有一只白天鵝在空中飛翔，美麗極了。
在沙灘，河水在陽(yáng)光的照射下泛著(zhù)迷離的光芒。我們光著(zhù)腳在水邊嬉水，你潑我打，笑哈哈。我們離開(kāi)沙灘來(lái)到森林，森林里十分陰涼，我們在森林里坐在毛毯上吃了些面包、火腿和一些可口的水果，喝了些水，繼續玩耍。
路旁的樹(shù)為我們遮住強烈的陽(yáng)光，感到一絲絲涼意。一路笑哈哈，空中回蕩著(zhù)我們的笑聲。突然，陣雨來(lái)了！我們沒(méi)有拿傘，只好用毛毯來(lái)遮雨，我們一人舉起一個(gè)角上車(chē)回家。
暑假——開(kāi)心！
小學(xué)周記 篇5
我愛(ài)茶，愛(ài)品茶，更迷戀于茶。不過(guò)，我最喜歡的是品茶了。那茶的味道真是多變無(wú)窮。
就在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，有一次，我和易姿妤等茶藝隊隊員，在易老師的帶領(lǐng)下，到達了茶藝室。我做在易老師的正前方，注視著(zhù)易老師的一舉一動(dòng)，易老師一邊泡茶，一邊教我們怎樣泡茶。易老師告訴我們后，又向我們介紹不同品種的茶，如：紅茶、綠茶、黃茶、花茶等。易老師說(shuō)到這里，把茶水從三才杯里倒出，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要把第一杯茶水倒出來(lái)呢？多浪費呀！易老師好像猜透了我的疑問(wèn)，說(shuō)：“為什么要把第一杯茶水倒出來(lái)呢？因為，有些茶是要洗過(guò)后才能喝，可是呢，有一小部分卻不用洗茶，直接喝就可以了�！�
我們先喝綠茶，我們喝了第二杯，沒(méi)想到，竟帶著(zhù)點(diǎn)苦味�？磥�(lái)，第二杯并不讓我覺(jué)得完美，我喝完后，急忙把舌頭上的水甩了甩。我心中暗中猜測：下一杯一定也不好喝，與其這茶比中藥還苦，我還不如不喝的好。
第三杯到了，我決定等等再喝。讓我沒(méi)想到的是許多人都說(shuō)：“哇！真神奇，竟有些甜味！”我的嘴巴都張成了“O”型。我不相信就自己嘗試了一小口，真的，有些甜。我懷著(zhù)好奇的心情，喝下了第四杯、第五杯，竟一杯比一杯甜。新的疑問(wèn)在我心中誕生了：為什么越往下喝越甜呢？原來(lái)，第一杯之所以那么像中藥那么苦，是因為茶沒(méi)有完全泡開(kāi)，漸漸的，就分開(kāi)了，也就沒(méi)有那么苦了。在喝完茶后，還可以吃一些甜食呢！
正如《走筆謝孟諫議寄新茶》的作者盧仝，那品飲完茶后，竟有如此細致的感受。誰(shuí)能有著(zhù)這樣高亢的感受呢？
接著(zhù)，我們品飲了其它的茶，果然不出我所料，越往下喝越甜呢！
茶的味道奇妙無(wú)比值得我們去細致的品味。
小學(xué)周記 篇6
今天下午，我和爸爸一起去魚(yú)塘釣魚(yú)，
一來(lái)到魚(yú)塘邊，我和爸爸就找發(fā)一個(gè)地方，又找來(lái)了兩只小椅子。拿出魚(yú)桿并把線(xiàn)裝好，放入魚(yú)食，用力一扔，再安靜地坐好。過(guò)民一會(huì )兒，我覺(jué)得魚(yú)桿越來(lái)越重，就用力往上一提，一條小魚(yú)被我釣了上來(lái)。
這時(shí)爸爸也釣到了一條大魚(yú)，之后，我主爸爸竟然開(kāi)始了釣魚(yú)比賽，我們互不相讓?zhuān)汜炓粭l，我釣一條，雖然我不喜歡釣魚(yú)，但出發(fā)也釣了五六條大小不同的魚(yú)，可是爸爸已經(jīng)釣到了十幾條魚(yú)，所以我要加倍努力。這時(shí)候，我的魚(yú)桿又開(kāi)始動(dòng)了，我用力一提，又釣上了二條大魚(yú)，原來(lái)它們是為了食物才咬住對方的。
啊，這次釣魚(yú)太好玩了，下次我一定還要來(lái)釣魚(yú)，不過(guò)我堅信下次釣魚(yú)比賽一定不會(huì )輸給老爸。
小學(xué)周記 篇7
首先我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，雖然上次語(yǔ)文我上了九十分，但是我還是有些心里沒(méi)底，自從我上了初中，我的語(yǔ)文就疑似遇到了瓶頸，要是瓶頸那也還算好，但它不僅僅是瓶頸，還是在不斷的往下掉，令人惶恐！卻有點(diǎn)束手無(wú)策……
不知道是因為我上課積極舉手，還是怎么的，我的語(yǔ)文發(fā)生了轉變。這次我要把目標定到八十五分以上，這對我也是一個(gè)考驗——如何打破過(guò)山車(chē)似的成績(jì)。
分析一下，我的軟肋就是閱讀和我那猶豫不決的心。所以我的花大功夫在閱讀上，我可以找一些閱讀來(lái)做，力求能讀透文章，把那些文體知識復習幾遍，題目在變，格式依舊不變，掌握好個(gè)大概，心里就會(huì )有譜很多，不會(huì )慌。我也要學(xué)會(huì )設身處地，想一想我如果是主人公，“我”的內心，“我”的思緒究竟在翻滾著(zhù)什么？至于老是猶豫這點(diǎn)還是因為對所選答案沒(méi)自信，只要復習到位，思考到位，細心到位，就不會(huì )錯了。
接著(zhù)是數學(xué)。數學(xué)最重要的是顆謹慎的心，我不知道我有沒(méi)有，但是我會(huì )努力的。我的目標是一百分，我知道這并不容易，但我相信我可以的。我目前的問(wèn)題就是細心，要么檢查，要么一遍全對，如果題目比較繁瑣的話(huà)，很難全檢查完畢，所以一遍做對是最好的。我就要認真看題，多思考，多觀(guān)察，順著(zhù)題意來(lái)，放松心情，懷揣著(zhù)一顆寧靜的心。
最后的英語(yǔ)，我要把目標定到九十到九十五分以上，而我的聽(tīng)力和首字母相對來(lái)說(shuō)比較薄弱，我可以練習聽(tīng)力題，熟練地掌握本學(xué)期所學(xué)單詞及其意思、詞性，多刷題，多思索。
經(jīng)過(guò)這次的規劃，我的頭腦也清晰了不少，我要付出行動(dòng)，而不是沉浸在所謂的“美好想象”�！耙环莞�，一份收獲”，只要復習到位，做到心中有數，頭腦冷靜，就沒(méi)問(wèn)題了！
為考試而努力奮斗吧！
小學(xué)周記 篇8
“羅凱文，你怎么就吃這點(diǎn)呀，這那能飽呀，不行，趕快再回來(lái)吃點(diǎn)�！薄澳銊e在沙發(fā)上躺著(zhù)看漫畫(huà)了，有這時(shí)間多少作業(yè)都寫(xiě)完了�！薄皠e磨蹭了，都九點(diǎn)半了”晚上回到家，客廳里，書(shū)房里，臥室里，哪怕是廁所里，到處都充斥著(zhù)媽媽的嘮叨。
還記得小時(shí)候考試總愛(ài)馬虎，媽媽就開(kāi)始嘮叨，游動(dòng)的嘴唇噴出零星的唾沫星子，眉頭也皺成了一個(gè)疙瘩，鼻孔忽大忽小的，像是那牛魔王吞吐著(zhù)霧氣，眼睛也跟著(zhù)忽明忽暗，閃爍著(zhù)異樣的光芒，小時(shí)候的我最怕的就是這種面孔，因為媽媽從未生過(guò)氣。但是卻一直嘮叨個(gè)不停。
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，我就一直在媽媽的嘮叨下成長(cháng)。
初一期末考試的頭天晚上。
“東西都帶好了嗎?可別又忘了什么……”“行了行了，我東西早就收拾好了，不用你操心�！薄澳蔷驮贆z查檢查，別等上了考場(chǎng)再找東找西的……”“咣”我什么也沒(méi)說(shuō)就扣上了房門(mén)�！罢媸菃�，明明早就收拾好了�！毙睦镎@么想著(zhù)卻在我找水杯時(shí)發(fā)現了筆筒中的圓規和橡皮。
考試當天，數學(xué)考試。
當我早早的放下了手中的筆，觀(guān)望了一下四周，發(fā)現其他人還在奮筆疾書(shū)這讓我心中躍然升起一種成就感，抬頭一看：還有一小時(shí)“先睡它一覺(jué)”我這么想著(zhù)，正當我趴下的同時(shí)，耳邊又回想起了媽媽的嘮叨：“做完題不要光顧著(zhù)高興，檢查一下總不吃虧�！毕氲竭@，我就開(kāi)始檢查起來(lái)，可一檢查不要緊，竟發(fā)現有三道大題的結果全算錯了，于是慌忙的改正，終于在打鈴前改完了考卷。
領(lǐng)卷的晚上
媽媽翻到了我的數學(xué)卷子，即使是滿(mǎn)分，可媽媽的眉頭又再次皺了起來(lái)“怎么搞的，大題做得這么亂，又涂又劃的�！边@一次，我仍然是什么都沒(méi)說(shuō)，靜靜地看著(zhù)媽媽?zhuān)巧蠐P的嘴角中吐露著(zhù)期盼，眼中滿(mǎn)是喜悅，就連那皺著(zhù)的眉頭如今在我眼中，也凝聚著(zhù)媽媽對我那濃厚的親情。
也許愛(ài)難以說(shuō)出口，但我會(huì )把這份愛(ài)存在心頭，這愛(ài)如同您的嘮叨——“喋喋”不休。