小學(xué)生四年級周記15篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生四年級周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級周記1
前幾天老師發(fā)短信說(shuō)：“學(xué)校預約了幾位新教師要跟我們試講課，讓我們在8月16日早上7點(diǎn)半準時(shí)到校�！�
16日早上，媽媽早早的把我送過(guò)來(lái)，一個(gè)多月沒(méi)來(lái)學(xué)校了，今天看到學(xué)校真是又新鮮又親切。我下了車(chē)飛快的奔進(jìn)校園，看到我們班的好多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，老師還沒(méi)有來(lái);我高興的和我的同學(xué)打招呼，我們一邊聊一邊等老師。
不一會(huì )兒，老師來(lái)了，開(kāi)始上課，我們學(xué)校的幾位老師坐在后面聽(tīng)課。一位老師走進(jìn)來(lái)，她長(cháng)得非常漂亮。她講的是四年級數學(xué)的植樹(shù)問(wèn)題。首先她先給我們猜了個(gè)迷，謎底是“一刀兩斷”，把我們的興趣一下提了起來(lái);接著(zhù)又讓我們準備一個(gè)長(cháng)紙條，假作20米長(cháng)的小路，讓我們在兩邊栽樹(shù)······
我最喜歡的就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的.課了!因為這樣既容易聽(tīng)懂，又不容易忘記。然后老師又讓我們做了幾道題，我都做對了。
接下來(lái)又有兩位語(yǔ)文老師來(lái)給我們講課，他們講的也不錯。雖然這次講的是我們學(xué)過(guò)的知識，但是又鞏固了一遍，還是很有收獲!
小學(xué)生四年級周記2
近兩年我們人類(lèi)飽嘗著(zhù)各種自然災害帶來(lái)的巨大痛苦，四川地震、海地地震還有日前的西南旱災、青海地震席卷而來(lái)，鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余，很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。這樣，我們再也不用擔心自然災害對我們的威脅了。
未來(lái)的房子和現在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的'形狀不僅僅是為了美觀(guān)，更重要的是它具有特殊的功能。當地震、龍卷風(fēng)、海嘯等自然災害來(lái)臨時(shí)，它會(huì )自動(dòng)升起，載著(zhù)人們快速從地面逃離，一直到達安全地帶才緩緩著(zhù)陸�！斑@樣的房子怎么上去呀？”也許會(huì )有人問(wèn)，“乘電梯唄�！币苍S你會(huì )回答。不！那時(shí)候電梯已經(jīng)不存在了。人們使用的是時(shí)光鎖，只要你拿著(zhù)時(shí)光鑰匙對準你家的時(shí)光鎖念聲暗語(yǔ)，你就會(huì )嗖的一聲到了家門(mén)口。很神奇吧！
也許我設計的未來(lái)房子有點(diǎn)不可思議，但我更堅信：我們人類(lèi)的智慧是無(wú)窮的，夢(mèng)想也一定會(huì )成真！
小學(xué)生四年級周記3
今天是個(gè)美好的日子，我們的家長(cháng)們把教室打扮得非常漂亮，因為我們今天有個(gè)慶中秋國慶節的活動(dòng)！老師們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽?zhuān)量嗄鷤兞耍?/p>
陳老師主持今天的活動(dòng)，他說(shuō)第一項是猜謎語(yǔ)，我想陳老師一定要選中我，我也一定要猜中。真的，陳老師選我的時(shí)候，我也猜對了謎語(yǔ)是什么，他的名字叫：彩虹。老師獎給我了兩塊橡皮擦，好興奮哦！
等抽大獎和小獎的時(shí)候，我想抽到二等獎，因為二等獎是飛行棋，我喜歡。但是我一個(gè)都沒(méi)抽到，所以我就只得到了一個(gè)小獎品。不過(guò)我還是非常開(kāi)心，因為今天我們的教室被叔叔阿姨們還有我的媽媽打扮得漂漂亮亮的。教室里面有彩虹、氣球還有花帶，花帶都是五顏六色的。有的`人在教室里面高興地蹦蹦跳跳。
想起美食會(huì )，好想再吃一遍哦。家長(cháng)們給我們端了水果，有葡萄，哈密瓜，還有益力多和月餅。當阿姨們忙著(zhù)端水果的時(shí)候，我們也正忙著(zhù)戴手套。老師教育我們，今天最辛苦的是誰(shuí)？也請我們跟家長(cháng)們分享我們的大餐，我給媽媽送去一顆葡萄，剩下的我全部吃光了。
活動(dòng)快結束的時(shí)候，有同學(xué)上來(lái)分享今天的感受，我的感受就是：非�？鞓�(lè )！感謝今天為我帶來(lái)快樂(lè )的老師們，阿姨叔叔們和爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔耍?/p>
小學(xué)生四年級周記4
今天得知班主任石老師出差聽(tīng)課一周的消息，心情既高興又難過(guò)，高興是終于沒(méi)有老師管制我們了，難過(guò)的'是一周看不見(jiàn)石老師，心理還真不是滋味。
周一上課時(shí)間到了，來(lái)了一位新地代課唐老師，當她走進(jìn)教室地時(shí)候，我們還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習地狀態(tài)，結果老師特別生氣，結果是罰我們一節課都沒(méi)有上，讓我們自己學(xué)習，快到中午放學(xué)了，心想可以好好地回家吃飯，然后好好地睡一覺(jué)了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結果中午連飯都沒(méi)有吃好，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們地石老師呀。
下午第一節課，我們安安靜靜地等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長(cháng)喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對我們上午不遵守課堂紀律進(jìn)行了批評，老師說(shuō)：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習，要不斷地拼搏努力，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。聽(tīng)到了老師地教誨，大家都知錯地低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習，將來(lái)做有用地人。
一周的時(shí)間很快過(guò)去了，我們的班主任石老師終于回來(lái)了，我們大家高興極了，終于又可以聽(tīng)到石老師的聲音了，又可以快樂(lè )的學(xué)習了，這就是我最難忘的一周。
小學(xué)生四年級周記5
你別看池塘表面風(fēng)平浪靜，可水里啊，真是熱鬧非凡、生機盎然。
“呱呱、呱呱呱”，這悅耳的歌聲是從哪里傳來(lái)的?哦——原來(lái)是青蛙媽媽在放聲歌唱。你看她穿著(zhù)綠色的衣服，挺著(zhù)那白白的、圓圓的肚皮，鼓著(zhù)那大大的嘴巴。她的歌聲召喚來(lái)很多小蝌蚪。青蛙媽媽望著(zhù)自己的孩子，好像在說(shuō)：“孩子，小心哦，不要調皮，也不要亂跑，知道了嗎?”小蝌蚪舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒��！焙俸�，這些小蝌蚪真可愛(ài)。
“啪——”，魚(yú)兒躍出水面，好像要飛躍龍門(mén)似的�？�!那兒還有許多它的同伴們，它們有的神氣十足地游著(zhù)，像個(gè)水中大將軍呢;有的幾條湊在一起，做著(zhù)各種各樣的高難度動(dòng)作，這是在表演雜技嗎?有的小魚(yú)轉來(lái)轉去，搖頭擺尾，應該是在跳舞吧;有些魚(yú)兒一會(huì )躲在水草里，一會(huì )躲到石頭后面，這肯定是在玩躲貓貓吧……
水上的“武林高手”非水蜘蛛莫屬了。它在水面上真是來(lái)去自如，水面對于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一塊透明的.玻璃。它的拿手功夫“輕功水上漂”已經(jīng)練到了出神入化的地步了。只要它用長(cháng)長(cháng)的腿輕輕一蹬，就可以跳到一米之外了。
水中的世界可真奇妙，只要我們擁有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現許多別人沒(méi)有發(fā)現的奇妙。
小學(xué)生四年級周記6
今天，我們全家去爬南山。清晨，我們出發(fā)了。我們來(lái)到南山腳下。
看到眼前的大山，我覺(jué)得好像不能爬上那高高的山頂，可是聽(tīng)媽媽說(shuō)上面的景色很壯觀(guān)的，媽媽說(shuō)的這句話(huà)引起了我的好奇心，我開(kāi)始努力地向上爬。
我邊爬邊想：南山的空氣真新鮮。雖然周?chē)浅鞘�，但是一走進(jìn)南山也就回歸大自然。
在路上，我看見(jiàn)了許許多多的花草樹(shù)木，樹(shù)木的葉子密密的形成了綠色的`海洋。我還發(fā)現有些樹(shù)的樹(shù)桿是白茫茫的。
到了山頂，我們來(lái)到觀(guān)望臺，隨著(zhù)高處望下看。呵呵!我們爬得可真高啊!我仔細打量著(zhù)這座高山�？粗�(zhù)它那連綿起伏、層巒疊翠的美景，真是好壯觀(guān)啊!居高臨下一切都顯的很小很小。在云霧中看到若隱若現的高樓大廈像模型一樣;汽車(chē)小小的，像玩具一樣;人就更小了，像小螞蟻一樣……哈哈!有意思!
眺望遠處迷茫的天空罩著(zhù)幾座大山，那就是香港。那大海無(wú)邊無(wú)際，在海上有許多小船，那是漁民伯伯在打魚(yú)呢。
過(guò)了許久，媽媽說(shuō)：“該下山了�！蔽覇�(wèn)：“我們在哪下山呀?”爸爸指著(zhù)左邊的山頭上樹(shù)叢中的小亭子“到那里就有下山的路了”。我隱約看見(jiàn)了幾個(gè)在下山的人影。我便跟著(zhù)爸爸、媽媽依依不舍地下山了。
小學(xué)生四年級周記7
小朋友們，你們是不是也很貪吃。碰到自己喜歡吃的食物就會(huì )特別貪吃，而碰到自己不喜歡吃的食物就不愿意吃。
我就特別貪吃，而且因為貪吃惹了禍。去年暑假的一天，我做完作業(yè)，就去外面玩。剛走到院子里，就覺(jué)得外面特別熱，不一會(huì )我就熱的.滿(mǎn)頭大汗。于是，我就去冰箱里拿了一根我最喜歡吃的棒棒冰，然后打開(kāi)電視，一邊看動(dòng)畫(huà)片一邊吃棒棒冰。我用舌頭舔了一下棒棒冰，頓時(shí)感到一股清涼散發(fā)到我的全身。不一會(huì )我就吃完了，我又拿了一根，很快就又吃完了。就這樣反反復復，我一連吃了四、五根，真是太爽了。
到了晚上，我忽然覺(jué)得肚子很疼，就趕緊向廁所跑去，一連拉了好幾次。媽媽問(wèn)我吃了什么？我說(shuō)：“下午我吃了幾根棒棒冰�！眿寢尯莺莸嘏u了我，還說(shuō)以后不準再吃那么多棒棒冰。
這就是我貪吃惹的禍，我以后再也不敢貪吃了。
小學(xué)生四年級周記8
今天由我們這一小組值日。
今天，我早早的來(lái)帶到學(xué)校，我和大家一起撿分擔區，同學(xué)們你爭我搶�；氐桨�，開(kāi)始了值日的工作。小明和小剛擺桌子，你找不出一個(gè)歪桌子。小紅掃地，讓你看不到一點(diǎn)灰塵。個(gè)子高高的小華擦黑 板，能讓你看不到一點(diǎn)粉筆寫(xiě)過(guò)的痕跡，而我和小蘭擦出的窗臺，是你覺(jué)得完美無(wú)缺。上課鈴聲響了，我們也干完了。
下課了，同學(xué)們都出去玩了，我們又干起來(lái)，有的`擦黑板，有的擦窗臺……看看地上有紙，撿一撿，就上課了。
放學(xué)時(shí)，是我們值日的黃金時(shí)間，組長(cháng)分工，小紅和我去掃走廊，我們?yōu)榱瞬黄鸹�，所以沾了點(diǎn)水，不一會(huì )就 把地掃完了�；匕嘁豢�，別人還沒(méi)有掃完呢，我倆便擺放椅子，倒臟水和垃圾，擺 桌子。
看見(jiàn)被我們收拾的干凈整潔的教室，我們心里像吃了蜜一樣——甜甜的！
小學(xué)生四年級周記9
星期五下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——指手劃腳猜詞語(yǔ)比賽。
比賽開(kāi)始了，第一組的學(xué)生上來(lái)了，組長(cháng)抽了一張紙條看了后想了想，立即做起動(dòng)作來(lái)。他的動(dòng)作在我看來(lái)，簡(jiǎn)直是四不像，但他的組員卻挺聰明的，猜對了四個(gè)。第二組當然也不例外，照樣猜對了四個(gè)�？傻谌M組長(cháng)周迷做的動(dòng)作像個(gè)怪物。在做跳舞的動(dòng)作時(shí)，全身卻是軟綿綿的，頭，手，腳一陣亂動(dòng)。我還以為她要癱瘓了呢。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，終于輪到我們組了，我興奮極了。組長(cháng)開(kāi)始表演動(dòng)作了，前三個(gè)和最后一個(gè)我們都答出來(lái)了，就是第四個(gè)沒(méi)猜出來(lái)。組長(cháng)在做第四個(gè)動(dòng)作時(shí)指了指自己的眼神，我說(shuō)是鄙視，組長(cháng)擺擺手，我又猜，還是沒(méi)猜著(zhù)。最后公布答案是“仇恨”，我有一點(diǎn)不服氣，你哪一點(diǎn)像仇恨的樣子嘛。最氣人的'是第7小組居然大獲全勝。組長(cháng)吳思琪放過(guò)這次做動(dòng)作的機會(huì )，給了最善于表演的胡林濤。胡林濤也不辜負他的組長(cháng)，居然手腳口并用，讓組里其他人全猜出來(lái)了，奪得了桂冠�？此麄兊哪歉吲d勁，真是羨慕死我們了。
活動(dòng)結束了，但我們依然沉浸在活動(dòng)的歡樂(lè )之中。
小學(xué)生四年級周記10
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多的事，有喜悅的，有傷心的，但最令我難忘的卻是一句話(huà)。
記得在我三年級的時(shí)候，有一次期末考試，我考得不錯，當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我高興的一蹦三尺高，因為我又考入了班上前五名。正當我為這成績(jì)而沾沾自喜的時(shí)候，只聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)：“要看看自己 和第一名的差距�！碑敃r(shí)我很不服�？蛇^(guò)的一會(huì )，經(jīng)過(guò)我反復的思考，是呀，自己和班上第一名比，是還差好幾分呢，如果和全年級比，全區三年級的同學(xué)比，那不是差距就更大了嗎？看來(lái)“自己認為 好的，不一定就是最好的.�！薄吧酵庥猩�，人外有人呀！”這句話(huà)讓我決心更加努力學(xué)習。
以后，我一定還會(huì )遇到更多的事，但再多的事，我也不會(huì )遺忘那句話(huà)“山外有山，人外有人”，是它讓我學(xué)會(huì )要不斷的超越別人，也超越我自己，來(lái)取得更好的成績(jì)。
小學(xué)生四年級周記11
今天，媽媽叫我完成一份特別的作業(yè)，這份作業(yè)是幫媽媽把桌子上的豬腳蹄去毛，然后把豬腳蹄洗干凈，最后，把豬腳蹄放在盆中，等媽媽回來(lái)燒。
媽媽剛剛出門(mén)，我就跑到桌子旁邊，拿起媽媽的鑷子，鑷起豬腳蹄上的豬毛。過(guò)了一會(huì )兒，鑷子上就有了許多的.豬毛，看上去十分的臟，于是，我打了一個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)腋鷭寢屨f(shuō)：“媽媽呀，真是太臟了，我已經(jīng)不想再做了�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，你遇到困難就放棄，這是十分不好的，你應該想想辦法，比如鑷子全是毛的話(huà)，可以拿一碗水，弄一會(huì )兒，洗一下�！甭�(tīng)完，我掛了電話(huà)。拿了一碗水，放在旁邊，洗了一下，繼續夾毛，過(guò)了好一會(huì )兒，問(wèn)題又來(lái)了，豬腳蹄上有些細毛夾不出來(lái)，于是，我想起媽媽的話(huà)，自己又想了一會(huì )兒，按照媽媽的辦法把豬腳蹄用開(kāi)水泡了一會(huì )兒，又用小刀刮去細毛，同時(shí)我連豬腳蹄上的臟東西都洗干凈了。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，給我這份作業(yè)打了滿(mǎn)分，我十分開(kāi)心。
小學(xué)生四年級周記12
雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進(jìn)取的信念;浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣;我之所以能獲得成功，是因為我有克服困難的信心。
去年夏天，我參加了校運動(dòng)會(huì )。剛跑完了800米比賽的我又想跑1500米比賽�？墒窃谝慌杂^(guān)戰的姥姥一直不讓我去跑。我對姥姥說(shuō)：“給爸爸打個(gè)電話(huà)，看他讓不讓我跑�！庇谑抢牙褤芡税职值腵電話(huà)，在電話(huà)里爸爸對我說(shuō)：“你為什么非要跑1500米呢?”我說(shuō)：“我要鍛煉一下我自己，你是不是也不想讓我成為懦夫哇!”聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸終于同意了，最后又囑咐我說(shuō)：“別累壞嘍，跑不動(dòng)了就下來(lái)�！蔽曳畔码娫�(huà)，信心百倍地走向賽道。發(fā)令 槍一響，我像離弦的箭一樣沖了出去。跑著(zhù)跑著(zhù)我覺(jué)得很累，雙臂甩得發(fā)痛，臉漲得通紅，像一個(gè)熟透的大番茄一樣�？墒俏以谛闹心亟o自己加油：堅持，堅持就是勝利。我使出全身的勁，奮力沖向終點(diǎn)。讓我意想不到的是我竟然得了第四名。我心里有說(shuō)不出的喜悅!
困難是成長(cháng)路上不可缺少的一道風(fēng)景。面對困難，我會(huì )堅定信心，化信心為動(dòng)力，克服困難，走向成功。
小學(xué)生四年級周記13
今天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一對倉鼠。兩只小家伙長(cháng)得肥胖、可愛(ài)，我非常喜歡它們，我給它們取了名字叫做多多和少少，還給它們倆編了個(gè)口號：不是姐妹，而是兄弟;不是大大小小，而是多多少少。
多多少少兩兄弟長(cháng)得很像，它們的皮毛顏色樸素，在背的中間有一條深黑色條紋，條紋兩旁有淺黑色的皮毛，就像穿著(zhù)一件淺黑色的外衣。腹部的皮毛像雪白的`背心，被淺黑色的外衣蓋住了。它們倆喜歡吃瓜子、米飯、花生、牛奶、小魚(yú)干等一些食物，每一次給它們喂食是我跟它們最親近的時(shí)候，它們用兩只小前爪捧著(zhù)食物往嘴里送，還時(shí)不時(shí)的轉頭看我，好像在對我說(shuō)謝謝。多多少少的體型不是很大，在它們的腦袋上有兩只小而圓的耳朵，時(shí)不時(shí)地注意著(zhù)附近的聲響。圓圓的身體，圓溜溜的眼睛像一顆黑鉆石。四肢比較短小，腳掌是紅色的，像穿著(zhù)一雙紅色的小襪子，特別可愛(ài)。
小倉鼠不喜歡被人摸，它們白天一般是睡覺(jué)，晚上玩耍。我一定會(huì )好好照顧它們倆的。
小學(xué)生四年級周記14
雨“滴嗒，滴嗒”地下著(zhù)，淅淅瀝瀝，我的心也越來(lái)越不安起來(lái)，今天下雨了，可我沒(méi)帶傘。
已經(jīng)是最后一節課了，馬上就要放學(xué)了，可這雨看來(lái)一時(shí)半會(huì )兒是停不了了。怎么辦？
我好想讓時(shí)間停止，等雨停下來(lái)再重新計算，可那是絕對不可能的事情。
我的這個(gè)想法剛一出現，鈴聲卻好象跟我作對似的“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。
這可怎么辦呀？我帶著(zhù)復雜的心情，一步一挪地走出教室，我放學(xué)是自己回家的，沒(méi)人來(lái)接我。
在校門(mén)口，跟老師和同學(xué)們互相道了別�！翱磥�(lái)今天要成落湯雞了�！蔽以谛睦镄÷暤剜止局�(zhù)。
“王伊平，你沒(méi)帶傘嗎？”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，隨后頭頂一把傘撐了過(guò)來(lái)。我不好意思的'說(shuō)“是呀�！北緛�(lái)以為她會(huì )嘲笑我，可她卻說(shuō)：“這把傘借給你，不然你就會(huì )淋濕了，我有人接�！蔽医舆^(guò)那把傘，沖她感激的一笑：“我明天還給你！”
第二天，我帶了好幾把新雨傘，放在教室后面的儲物柜里。把傘還給她的時(shí)候，我對她說(shuō)：“謝謝你，我以后要和你一樣，盡力去幫助有困難的人�！�
我們倆都笑了，笑得那么甜。
小學(xué)生四年級周記15
這個(gè)星期天，我做了一件有趣的事情—體驗盲人生活。
本來(lái)，我認為很容易，不就是蒙上眼睛摸瞎了嘛!可是，到試的時(shí)候可就難多了。當爸爸用紅領(lǐng)巾把我的.眼睛蒙上后，我頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑，心中十分恐慌。
我先在屋里刷牙，用杯子接水還算容易，可擠牙膏就不行了，怎么也擠不到牙刷上，只好向爸爸求救。刷牙時(shí)水直往袖筒里流，秋衣袖子濕了半截。
下樓梯時(shí)，我為了不摔跤，就緊緊地抱著(zhù)扶手一步一步小心地往下走，爸爸挖苦我說(shuō)：“云舒真勤快，把扶手擦的這么干凈�！�
冒著(zhù)細細的雨絲，我們到草坪周?chē)�，爸爸為了考驗我，一�?huì )兒在前面，一會(huì )兒在后面，時(shí)而弄出聲響，時(shí)而悄無(wú)聲息，把我搞得糊里糊涂，一不小心踏進(jìn)了水坑，還絆著(zhù)人行道的邊摔了一跤，爸爸還在旁邊幸災樂(lè )禍。
如果失去了眼睛，只能依靠觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)生活，多不方便呀!感謝爸爸、媽媽給了我一雙明亮的眼睛，我一定好好保護它們，并且多幫助生活不便的人。
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