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中學(xué)生周記范文匯總七篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的中學(xué)生周記7篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生周記 篇1
我有一個(gè)辛苦的爸爸，他對自己的工作特別認真，有些時(shí)候真的是廢寢忘食。
有一次，媽媽買(mǎi)了三張音樂(lè )會(huì )的票，我們一家人自然很高興。我們穿的整整齊齊，剛想出門(mén)，一陣急促的電話(huà)鈴聲，推遲了我們出門(mén)的腳步。爸爸去接了電話(huà)，幾分鐘后，爸爸滿(mǎn)懷歉意地對咱們說(shuō)：“對不起，我不能跟你們一起去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )了！”
原來(lái)，剛剛打電話(huà)來(lái)的，是爸爸的同事，他對爸爸說(shuō)：“領(lǐng)導因有事不在，請你速速趕來(lái)完成關(guān)于會(huì )議的稿子”我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你就不要去寫(xiě)稿子了吧，一份臭稿子算什么東西？”媽媽也跟我一唱一和“也難得我們全家一起出去玩，你就去吧！稿子就推給其他人吧！”可是爸爸不同意，拎起公文包就往外走。我們只好失望地搖搖頭。這次的音樂(lè )會(huì )很好看，但是我在聽(tīng)的時(shí)候，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，我想大概就是因為爸爸不在，我感到有些遺憾吧。
晚上，我本來(lái)準備等爸爸回來(lái)后才睡覺(jué)，可是左等右等等到九點(diǎn)多鐘爸爸還沒(méi)回來(lái)，我只好去睡覺(jué)，同時(shí)擔心他會(huì )不會(huì )有什么事。第二天早上，我聽(tīng)到一陣很重的`呼嚕聲。媽媽用很輕的聲音對我說(shuō)，“你爸爸昨天回來(lái)很晚，連飯都沒(méi)有吃，往床上一倒就睡著(zhù)了，他真的太累了，你不要打擾他�！�
我的好爸爸呀，我既為你以驕傲又好心疼你，你完全可以跟全家去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，把工作托給你的同事，但是你仍然放心不下你的工作，從這點(diǎn)看出你非常敬業(yè)。但是，作為你親愛(ài)的兒子，我希望你吃得好、睡得好。你要知道除了工作，你的身體也是很重要的。
親愛(ài)的爸爸，我和媽媽將會(huì )更加地關(guān)心你，照顧你，愿你幸福、永遠年輕。
中學(xué)生周記 篇2
你是否想象 過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，一切都充盈著(zhù)鮮活的生命力：樹(shù)兒青翠欲滴，鳥(niǎo)兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳，空氣無(wú)比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂(lè )中升華流轉，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿(mǎn)激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺(jué)得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散發(fā)著(zhù)青春的晨一般的美好氣息？沒(méi)錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著(zhù)的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著(zhù)一天的開(kāi)始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽(tīng)到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(cháng)夜之后的希望之源。如果說(shuō)黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無(wú)數等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集！
今天開(kāi)始放暑假 了。暑假 到了，但是暑假要干什么 呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。暑假是這樣，生活 也是這樣。
在孩子們的'眼里，社會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美，生活是甜蜜而多彩的，在大人們的眼中，社會(huì )是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺上，每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會(huì )被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物 不能缺少陽(yáng)光與雨 水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。
中學(xué)生周記 篇3
我眼中的潘南小學(xué)是一個(gè)具有良好的社會(huì )信譽(yù)、知名度高的學(xué)校，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是個(gè)學(xué)習的好地方。
潘南小學(xué)的家長(cháng)非常關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極向學(xué)校捐款、捐物。前幾天，二年級五班一位同學(xué)的家長(cháng)向潘南小學(xué)捐獻了價(jià)值一萬(wàn)余元的圖書(shū)，還捐獻了六個(gè)書(shū)架。學(xué)校接受圖書(shū)的時(shí)候，全校同學(xué)都鼓起了熱烈的掌聲，還向那位家長(cháng)說(shuō)了一聲謝謝。這位家長(cháng)是我的好榜樣，我要向她學(xué)習。
學(xué)校為了讓我們有更好的.學(xué)習條件，在教室里安裝了白板。周一的早晨，當我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現教室里普普通通的黑板變成了白板，老師告訴我們：學(xué)校為了讓我們有良好的學(xué)習環(huán)境，利用星期六星期日兩天的時(shí)間把每個(gè)班的黑板都換成了白板，老師說(shuō)：“白板非常脆弱，輕輕一碰就有可能碰壞了。所以我們只能小心翼翼地擦黑板�；氐郊依镂疑暇W(wǎng)查了查白板的情況，發(fā)現白板非常昂貴，最便宜的也要兩萬(wàn)多，學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習環(huán)境，竟然花了這么多錢(qián)。學(xué)校做的這一切，讓我們很感動(dòng)。
我一定會(huì )利用好這些學(xué)習條件，刻苦學(xué)習，將來(lái)報答潘南小學(xué)。
中學(xué)生周記 篇4
周六，陽(yáng)光明媚。我盼啊盼啊，終于可以參觀(guān)蘇州海洋館拉。
一進(jìn)海洋館，我就被五彩斑斕的景色迷住了。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了活潑可愛(ài)的小丑魚(yú)，兇猛的鯊魚(yú)和很像巖石的鱷魚(yú)。突然，看見(jiàn)前面“鯊魚(yú)出沒(méi)，請小心！”我被嚇住了。而且兩旁有恐怖的壁紙，鄒鄒鼓勵我說(shuō)：“加油，不用怕。我會(huì )保護你的�！蔽艺娓袆�(dòng)。我壯著(zhù)膽子往前走，一看居然是賣(mài)玩具的，虛驚一場(chǎng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于可以欣賞海豚和海獅的精彩表演啦。一進(jìn)表演場(chǎng)，幾乎不相信自己的眼睛，有那么多人坐在位置上。主持人說(shuō)：“大家好！歡迎觀(guān)看海豚和海獅表演�！瘪Z獸師帶上來(lái)一頭小海獅，表演了你好，站立，套圈，真厲害！接下來(lái)的海豚表演真是太美了，尤其是一躍又下去激起的浪花，就像美麗的噴泉。最精彩的.是馴獸師站在海豚上沖浪，海豚就像一塊沖浪板在大海里自由的漂浮，馴獸師就像一個(gè)英勇的騎士，在茫茫的大海上劈波斬浪，勇往直前，好威風(fēng)��！我想，海豚背那么滑，不會(huì )掉下來(lái)吧。不一會(huì )兒，果然掉下來(lái)了。我們都哈哈大笑起來(lái)。
吃了午飯，我們又去參觀(guān)了博物館，見(jiàn)到了很古老的鏡子，鍋，兵器，古錢(qián)幣……好有趣啊。原來(lái)古代人就是用這些東西生活的呀。
好快樂(lè )的一天啊。
中學(xué)生周記 篇5
暑假的第一天，真讓人膽戰心驚��！
“爸爸媽媽要出去一下，你一個(gè)人看家�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽便鎖門(mén)和爸爸急匆匆的走了。
屋外一片漆黑，一會(huì )兒，一切都靜了下來(lái)。我害怕極了，坐立不安。我踮起腳尖從櫥柜中取出毛巾被，然后把陽(yáng)臺門(mén)全部鎖上。接著(zhù)，我用毛巾被蒙住自己的'頭，過(guò)了一會(huì )兒，自來(lái)水水管流出水，“滴滴答答”地響著(zhù)，讓人聽(tīng)著(zhù)毛孔悚然。
“媽媽爸爸，快點(diǎn)回家吧！”我大叫了起來(lái)。
就在這時(shí)，門(mén)口發(fā)出“咔嚓”的聲音，這是開(kāi)鎖的聲音。
會(huì )不會(huì )是小偷，我都快暈了，雙眼緊緊的閉著(zhù)。
我慢慢掀開(kāi)毛巾，深深的出了口氣說(shuō)：“原來(lái)是爸爸媽媽呀，我還以為是小偷了！”
今后，我再也不一個(gè)人待在家里了！
中學(xué)生周記 篇6
聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的貪腐官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的.課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì )難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯”，只因為“梨無(wú)主，吾心獨無(wú)主乎？”
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
中學(xué)生周記 篇7
這幾天我犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，就是在下課休息時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)一起玩CF。在教室跑來(lái)跑去，很危險，差點(diǎn)把同學(xué)給撞到了。
事情的緣由是這樣的：一下課，小吳大叫起來(lái)：“玩CF的到我這里來(lái)集合�！蔽�、小張、小李等走了過(guò)去，我們拼出了人類(lèi)和幽靈，幽靈要感染到人類(lèi)。知道感染完人類(lèi)就是勝利了，如果被人類(lèi)打死或者時(shí)間到了那么就是人類(lèi)贏(yíng)；我當的是人類(lèi)，我們不停地抵御著(zhù)幽靈的進(jìn)攻。
��！我被感染了，隨即我的同伴也被感染了，幽靈取得了勝利，小吳一蹦三尺高。
接著(zhù)，我們又開(kāi)始了第二局游戲，這次又有了兩個(gè)新成員加入。我仍是人類(lèi)。我、小吳、小張、小王不停地對著(zhù)幽靈們打，他們一點(diǎn)機會(huì )也沒(méi)有。
這時(shí)，我沖了出去，沒(méi)想到小張躲在門(mén)后面，我一跳，立即跑回了我們的防線(xiàn)里面，這時(shí)，我們的'防線(xiàn)就像是銅墻鐵壁，無(wú)論哪個(gè)高手都攻不進(jìn)來(lái)。
��！幽靈小張要沒(méi)血了，我連忙跟著(zhù)他，想把他打死，可他一個(gè)不注意，撞到了小莫，差點(diǎn)摔了一跤。
突然，小石沖了過(guò)來(lái)，不顧游戲規則感染了我們，我和小王不再玩了，小吳他們仍然繼續著(zhù)下一盤(pán)的游戲。
上課了，鄭老師不知怎么知道了這件事，我們幾個(gè)都承認了錯誤，還寫(xiě)了500字的檢討，玩游戲的幾個(gè)同學(xué)都很后悔。
老師，我們知道錯了，下一次我們一定不會(huì )這樣了。下課應該是同學(xué)們休息的時(shí)間，我們不應該在教室里奔跑，這樣影響了同學(xué)的休息我們一定不會(huì )再犯同樣的錯誤了。請相信我們！
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