【精品】六年級周記3篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級周記3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級周記 篇1
今天我讀了一個(gè)童話(huà)故事，名叫《點(diǎn)金術(shù)》，令我受益匪淺。
故事是講，有個(gè)國王很愛(ài)錢(qián)，希望身邊有數之不盡的黃金。于是，國王就親自去找神仙，向神仙說(shuō)了自己的`愿望——自己碰到任何東西都會(huì )變成金子，神仙只是笑了笑而爽快地滿(mǎn)足了他的要求。國王高興極了，命人準備酒宴�？墒�，當他拿起一塊面包時(shí)，面包卻變成了金子，可國王還高興著(zhù)，沒(méi)看到面包已變成了金子，便咬了一口面包，沒(méi)想到國王的那兩顆大門(mén)牙都被咬掉了。從此，國王再也沒(méi)吃過(guò)東西，終于被活活地餓死了。
讀完了這個(gè)故事，情不自禁地笑了起來(lái)。心想，貪心的人一定會(huì )得到報應的，所以在任何方面都不能貪心。
六年級周記 篇2
我第一次煮飯就是一個(gè)巧合的緣故，當時(shí)爸爸去出差了，媽媽又剛好有事，家里只剩下我一個(gè)人。
我往日經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽在廚房里淘米煮飯，所以，我便想在媽媽面前大顯一次身手，煮一鍋香香、軟軟的米飯給她嘗嘗，慰勞一下她。說(shuō)干就干，我挽起袖子，讓我的手淋了浴，接著(zhù)，我拿起量杯，一邊走一邊想，該煮多少米呢？我想起了媽媽平常說(shuō)的話(huà)：“今天不加菜，煮2杯半就足夠了�！蔽矣肿屑氉聊チ似饋�(lái)，平時(shí)就是三個(gè)人，今天煮1杯半就差不多了。我將米小心翼翼的倒進(jìn)鍋里，生怕有一粒米掉出來(lái)，看著(zhù)白花花的米，我不禁想起了：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這句詩(shī)。
“咚咚”鐘聲打斷了我的思考，我連忙淘起米來(lái)，冰冷的水流到了我的手上，我咬了咬牙，平時(shí)的我可就是很嬌慣的`，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就大驚小怪、揚言放棄。今天，我卻不知道哪里來(lái)的勇氣，不顧水的溫度，把米淘得干干凈凈。水，也頓時(shí)變白了。
一切工作已經(jīng)就緒了，我把鍋底的水擦干，插上插頭，耐心地等待。過(guò)了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，她聞到迎面吹來(lái)的米飯的香味。她張大了嘴巴，驚奇的問(wèn)我：“薇薇，你爸爸回來(lái)了？還就是你婆婆過(guò)來(lái)煮的飯？”
我說(shuō)：“就是我煮的！驚喜吧！香吧！”
媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“女兒長(cháng)大了！會(huì )為媽媽分擔家務(wù)了！”
我很高興，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉倬褪菧厥依锏拿倒辶�！我一定要學(xué)會(huì )迎著(zhù)風(fēng)霜前進(jìn)！”
媽媽笑了笑：“好！媽媽會(huì )幫助你的！”
我也笑了起來(lái)：“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
餐桌上，媽媽吃著(zhù)我煮的飯，和我高興的說(shuō)著(zhù)話(huà)。
我第一次煮了飯，得到了媽媽的嘉獎！我很高興，我一定要多為媽媽分擔家務(wù)。
六年級周記 篇3
下午第三堂課下了之后，劉老師向我們宣布了一個(gè)好消息：以后只要我們表現得好，每天下午第三堂課下了之后都可以去操場(chǎng)玩兒。聽(tīng)了這個(gè)消息之后，我們都高興的跳了起來(lái)，相互高興的說(shuō)著(zhù)，有些人還興奮的將一些東西扔上了天，以慶祝這個(gè)驚天好消息。
昨天老師剛剛宣布對我們關(guān)禁閉，課間只有極個(gè)別人能出去活動(dòng)。這讓我們每個(gè)人都很失望，尤其是正是撒橛子的時(shí)候的男孩子，要讓他們安靜下來(lái)簡(jiǎn)直是不可能地�，F在突然要關(guān)禁閉，當然是失望至極。今天老師也許覺(jué)得該減少一點(diǎn)兒懲罰，以免我們沒(méi)有精力學(xué)習。剛才這個(gè)消息真不錯，這下子我們終于又有的玩兒了!
我們排好隊，浩浩蕩蕩的向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。一路上興奮的交頭接耳，特別開(kāi)心，對老師的仁慈感到特別高興。很快，我們就來(lái)到了操場(chǎng)。一進(jìn)入操場(chǎng)，只見(jiàn)來(lái)我們班實(shí)習的陳老師正在練習籃球，這讓我們一班流淌著(zhù)運動(dòng)血液的男生興奮不已，書(shū)包隨隨便便地一扔，也不管有沒(méi)有放好，撒腿就向籃球場(chǎng)跑去，打算和老師比比高低。
老師看到我們這么多人都要玩兒，便提議來(lái)一對一，公平又好玩兒。老師剛一說(shuō)完，我們便大聲嚷嚷起來(lái)，互相爭搶?zhuān)枷氲谝粋�(gè)玩兒。最后經(jīng)過(guò)比試，江海洋獲得了此項殊榮，得到了跟老師較量的權利。
比賽很快開(kāi)始，只見(jiàn)老師靈活的不得了，左晃右晃，腳步即如閃電，像只猴子一樣敏捷，很快就甩掉了江海揚的盯防，順手一投，將球打進(jìn)。見(jiàn)此情景江海洋只得無(wú)可奈何的退出了戰場(chǎng)。
老師要求輸的人挑選下一名挑戰者。江海洋毫不猶豫的.點(diǎn)出了我。我榮幸地走出行列，扎好馬步，隨時(shí)準備開(kāi)始比賽。
看到我的認真樣兒，老師只是微微一笑。他假裝運球，突然猛地跨了一大步，將我甩開(kāi)了好幾米，反手一個(gè)漂亮的三步上籃將球打進(jìn)，看得我目瞪口呆，老師可真是厲害啊!
此后，我們輪番上陣，一一被老師打敗。一小部分人攤上了好運，碰到老師沒(méi)進(jìn)球，獲得了摸球的機會(huì )，但最后仍然失敗。其他一些人則連根球毛都沒(méi)碰到，其中也包括我，真是丟架子啊!
賽后，老師夸�？谡f(shuō)能以一挑五，還保證將我們殺的血淋淋的，氣的我肚子都漲了起來(lái)。難道我們就不會(huì )打球嗎?竟然這么說(shuō)!明天我們一定要戰勝老師，將這口氣爭回來(lái)!
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