【精選】初中周記錦集8篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的初中周記8篇，希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
月下樹(shù)陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹(shù)歪歪斜斜地生長(cháng)著(zhù)。
光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞著(zhù)湖面，螢火蟲(chóng)淺淺地飛行。
老槐樹(shù)，兩道影子拉得細長(cháng)。
“爸爸，螢火蟲(chóng)為什么飛不高��？”
星火搖曳，影子也隨之擺動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，沙沙作響。螢火蟲(chóng)圍繞著(zhù)，飛動(dòng)著(zhù)。在夜空是一張亮晶晶光網(wǎng)。
“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都有它們所舍不得東西�！�
哼哼著(zhù)一支歌，環(huán)繞著(zhù)湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》
高大影子背起矮小影子，矮小影子騎在高大影子上。
螢火蟲(chóng)飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射著(zhù)月光照不到地方。夜里，一片與祥，螢火蟲(chóng)靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚了。母親已經(jīng)做好飯了�！�
葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng)，跳進(jìn)了水里，又蕩起了更大漣漪。
“好吧！”
高大影子背著(zhù)矮小影子，遠去……
老槐樹(shù)下又是一片空寂。
螢火蟲(chóng)仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。
再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)……
初中周記 篇2
我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)咖啡，在我的想像中，咖啡必須是很好喝的一種飲料，于是我老是吵著(zhù)要喝咖啡。
媽媽最終買(mǎi)來(lái)一瓶咖啡，聞一下有一股濃濃的香味，饞得我直流口水。當媽媽把泡好的咖啡放在我面前時(shí)，我心里高興極了，端起來(lái)，不管三七二十一，張嘴就是一大口�！鞍�，什么味呀，苦死我了!”真想不到我一向想喝的咖啡原先是這個(gè)味道，以后我再也不要喝咖啡了。
媽媽笑著(zhù)告訴我：“其實(shí)學(xué)習就像喝咖啡，急不得，慢慢來(lái)，要用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現一切都是另一種滋味�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又細細地品味了一口：甜甜的、澀澀的、帶有一股濃香。味道果然不錯。
初中周記 篇3
放假了，初一的學(xué)習生活結束了，雖然放假對別人來(lái)說(shuō)很開(kāi)心，而我卻很憂(yōu)傷。
放假了，和同學(xué)相處的時(shí)間和機會(huì )都少了，從別人的口中得知，他們之間有的補習，有的趕作業(yè)，有的玩，有的回老家，甚至還有的人……轉學(xué)了。
放假了，小學(xué)的放假時(shí)間長(cháng)，而我們的時(shí)間短，算起來(lái)才一個(gè)月假期，不過(guò)，這樣子也不錯，至少可以讓大家都休息��！雖然有的人不在了，但可以上網(wǎng)相聚；打電話(huà)聊天；寫(xiě)信交流，但也無(wú)法滿(mǎn)足，因為放假，轉學(xué)了，搬家了，就無(wú)法見(jiàn)到了……
放假有好壞兩面，一好是可以休息、玩和旅游，二壞是見(jiàn)不了面，或者作業(yè)多，沒(méi)有開(kāi)心的時(shí)間……
我要轉學(xué)，是爸的注意，我跟朋友說(shuō)了后，對面的朋友，當然會(huì )露出“傷心”那種表情，轉到附近學(xué)校沒(méi)事，放學(xué)后就能見(jiàn)到，轉到附近區縣的學(xué)校也沒(méi)事，放假就可以過(guò)來(lái)玩，而我卻不是那么容易，因為我要到很遠很遠的地方去，我原先在北方，現在要到南方，好遠！一去就無(wú)法回頭，如果放假，說(shuō)不定還可以聚聚呢！
“你有時(shí)間來(lái)看我么？”生硬硬的表情，低著(zhù)頭的朋友，“只怕沒(méi)有�！弊约旱幕卮�，自然會(huì )給眼前傷心的朋友一個(gè)很大的打擊，“那……你能上網(wǎng)嗎？”又問(wèn)了一句，自然像是很希望得到滿(mǎn)意的答復，“嗯！”一個(gè)字，安慰了朋友的心，“我感覺(jué)到上學(xué)在一起比放假快樂(lè )��！”自己說(shuō)了一句心里話(huà)，朋友點(diǎn)點(diǎn)頭……
我們長(cháng)大了，有了不少煩惱，想找個(gè)人說(shuō)一說(shuō)，我開(kāi)學(xué)前將會(huì )和同學(xué)們分別，打算一周寫(xiě)一封信，雖然麻煩，但心里話(huà)多啊，跟朋友分享，是轉學(xué)分手后的唯一交流！
放假了，唉……
初中周記 篇4
內含冬天氣息的太陽(yáng)微微升起了，帶著(zhù)人們的理想升起了。人們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑著(zhù)應對著(zhù)生活。早上太陽(yáng)不強烈，我似乎很享受這陽(yáng)光帶來(lái)的沖激，時(shí)不時(shí)有一陣帶著(zhù)淡淡清涼的風(fēng)拂面迎來(lái)。這才是我們想要的生活哦。
跨出門(mén)檻，多走了幾步。便望見(jiàn)一條堅固的不能被任何事物扯開(kāi)的鏈子，卻正套在一只悲楚的小狗的脖子，鏈子的另一頭則是緊系小狗身旁的籠子。他撕咬著(zhù)鏈子，仿佛想從這個(gè)被鏈子、皮革拴住的命運里掙脫�？床磺逅谋砬�，只是望著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一只小狗有著(zhù)勇敢、堅定的信念。我沒(méi)能停留太久，因為我要繼續我的生活。
走出巷子，瞧這車(chē)水馬龍的街上人來(lái)人往。有的是婦女、老人提著(zhù)剛從菜市場(chǎng)收獲回來(lái)的菜，走往回家的路，和同伴一齊聊家常。聊到精彩之處，便有爽朗的笑聲傳入耳朵。這種笑真真切切，沒(méi)有半點(diǎn)掩蓋。孩子們則是提著(zhù)某某培訓學(xué)校的袋子或是背上自我喜愛(ài)的包里面放著(zhù)書(shū)、本子、筆，去某一個(gè)地點(diǎn)上課（我也屬于那里面）和朋友聊著(zhù)自我最新發(fā)現的“報道”“新聞”！走著(zhù)，鬧著(zhù)。自行車(chē)，摩托車(chē)，小車(chē)各自的乘客，她們都在向各自的目的地前進(jìn)。
當我上完課時(shí)，小狗依然在那里，我笑著(zhù)想著(zhù)：至少他曾努力過(guò)，堅持過(guò)。 生活就是理解，生活就是應對現實(shí)微笑。生活就是越過(guò)心理的障礙。平靜心性，淡泊名利。生活，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。生活，就是自我身上一架天平，在那里衡量善與惡。生活就是明白自我的價(jià)值，自我所能做到的與自我就應做到的。生活就是透過(guò)辛勤的雙手，創(chuàng )造幸福。
初中周記 篇5
在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然。于是喝彩也因耐不住寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……
“你我走上舞臺，唱出心中的愛(ài)，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩�！�
這首歌唱的多好，它激起了我們對未來(lái)的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅人的掌聲為自己響起來(lái)，讓我們大膽地為自己喝彩！
即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無(wú)聞的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的“葉績(jì)”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無(wú)私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂(lè )地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！
山有山的巍峨，水有水的開(kāi)闊，月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著(zhù)頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞臺，失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會(huì )。要學(xué)會(huì )相信自己，不要總困束在他人的影子里徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚起，當你乘風(fēng)破浪后到達彼岸時(shí)，即便沒(méi)有期望中的.稱(chēng)贊慰問(wèn)，即便你來(lái)到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己度過(guò)、沖破風(fēng)雨兼程荊棘密布的路途而高歌喝彩！
當歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開(kāi)放時(shí)，當習習的清風(fēng)吹干我掛滿(mǎn)汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜后的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時(shí)候，請讓夜鶯為我們譜寫(xiě)生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng )造的無(wú)限價(jià)值喝彩吧！
初中周記 篇6
春末夏初的午后，我們排成一路中隊開(kāi)始了親近母親河——白塔洋之旅。河畔清風(fēng)陣陣，耳畔鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，田間小路上，躍動(dòng)著(zhù)我們歡快的身影。親近大自然的感覺(jué)真好！
呼吸著(zhù)帶著(zhù)泥土芬芳的清香氣息，一路的歡聲笑語(yǔ)伴著(zhù)我們來(lái)到了白塔洋的湖畔。這白塔洋啊，可不是一般的河，它是咱們整個(gè)陶堰鎮的生命之源。我們家鄉是個(gè)著(zhù)名的江南農業(yè)名鎮，種植業(yè)、水產(chǎn)業(yè)及人民的日常生活都與白塔洋息息相關(guān)，夏天，它則是我們孩子游泳嬉戲的樂(lè )園。母親說(shuō)，以前這水非常清澈，趕路的人渴了，喝上一口，會(huì )頓覺(jué)精神百倍�？墒且煌Ｏ履_步，眼前的景象卻讓我們大失所望，水面上漂浮著(zhù)許多垃圾：有村民的生活垃圾，塑料袋、果皮、破鞋子、食品外包裝，形形色色，五花八門(mén)；有農民的農業(yè)用品，農藥瓶、種子外包裝，隨處可見(jiàn)；那水草更加肆虐，像荊棘一樣到處橫生蔓延，胡作非為……大家站在岸邊，你看看我，我看看你，剛才的歡聲笑語(yǔ)不見(jiàn)了，繼而，有人發(fā)話(huà)了：“這水也太臟了！”“是啊，誰(shuí)這么缺德，把河水弄得這么臟！”有些同學(xué)的話(huà)里明顯帶著(zhù)點(diǎn)憤怒。
當水面上的白色污染、生活垃圾、農業(yè)垃圾被我們“一掃而空”，當記者團的相機內存空間逐漸縮小，當調查采訪(fǎng)團同學(xué)的調查表格滿(mǎn)滿(mǎn)當當的時(shí)候，我們的沿河探水之旅也就踏上了歸途�？粗�(zhù)清波粼粼的水面，我們都舒了一口氣，心中不禁涌上一股喜悅之情。能為母親河作出一點(diǎn)小小的行動(dòng)，讓她重新煥發(fā)生命的光澤，是我們本次活動(dòng)最大的收獲。
最后，我想對這里的村民說(shuō)：“白塔洋是我們的母親，失去她，我們的村莊就失去了一道生命的風(fēng)景線(xiàn)！保護母親，是我們義不容辭的責任！”
初中周記 篇7
人生中總會(huì )留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃閃發(fā)光的珠貝，時(shí)不時(shí)地讓你撿起它，細細欣賞。
那是一次美好的回憶。之前，我一直不被我們班玩籃球的同學(xué)認可，因為我身材不高。但是現在，我不但被他們認可了，而且他們還稱(chēng)贊我是賽場(chǎng)上的壓軸球員。
記得那是在一節體育課上，我們班幾個(gè)高大魁梧的男同學(xué)在操場(chǎng)上玩籃球——投籃。其實(shí)我也想玩，于是就湊上前去，想加入他們。沒(méi)想到，這次他們并沒(méi)有因為我個(gè)子矮而拒絕我，我心里特別高興。
到我投籃的時(shí)候了，我暗自為自己鼓勁：一定要投進(jìn)，讓他們知道我的球技是多么得厲害。我手抱西瓜般大小的籃球，手做出投籃標準動(dòng)作，瞄準籃框，慢慢地蹲下，再輕輕躍起，就在輕輕躍起的那一瞬間，手給球一個(gè)助力，籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，緊接著(zhù)順利入筐�！芭兑�！進(jìn)了�！蔽遗d奮地喊道。之后，我連續像第一次那樣進(jìn)了好幾個(gè)球，同學(xué)們連連夸贊道：“朱振赫，牛呀！沒(méi)想到你球技這么棒！佩服佩服�。�！”這時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜，甚至比收到壓歲錢(qián)時(shí)還要開(kāi)心。當然還有一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲、小自豪，因為我的球技終于被同學(xué)們認可了，我們可以在一起快樂(lè )地打籃球了。
回憶，讓我們懂得珍惜；回憶，讓我們學(xué)會(huì )感受；回憶，讓我們得到快樂(lè )。讓我們經(jīng)常有美好的回憶吧，時(shí)�；貞浺恍┟篮每鞓�(lè )的事！
初中周記 篇8
在星沙實(shí)驗小學(xué)的大操場(chǎng)上，舉行第四屆學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
我最難忘的還是那場(chǎng)和五2班激烈的拔河比賽。
在漫長(cháng)的等待過(guò)程中，同學(xué)們有的低頭專(zhuān)心致志的在看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，有的在思考怎么寫(xiě)加油稿，有的在和其他同學(xué)玩著(zhù)拍手游戲，有的正目不轉睛地看著(zhù)小弟弟小妹妹的比賽，好吸取經(jīng)驗，他們可認真。
終于輪到我們，我們一個(gè)個(gè)像快要上戰場(chǎng)的勇士，只等著(zhù)比賽開(kāi)始，而其他同學(xué)也很緊張，他們雙手合十為我們祈禱，希望我們會(huì )贏(yíng)。五2班是個(gè)非常強大的對手，但我們都相信，只要付出，就一定會(huì )有收獲。
我激動(dòng)地握著(zhù)繩，同時(shí)也用胳膊夾住繩，生怕繩一不小心從我眼皮底下逃跑。
比賽采用的是三局兩勝的方法，第一局我們屏住呼吸，用力一拉，YES，贏(yíng)。第2局，因為太過(guò)輕敵，一時(shí)大意，輸。第三局，我們也都意識到它的重要性，都說(shuō)要喝五2班拼！壓軸的譚鑫鵬把繩子綁在腰上綁幾圈一副視死如歸的表情。隨著(zhù)一聲哨響落下，比賽開(kāi)始，剛開(kāi)始我們感覺(jué)到自己慢慢朝五2班靠近，心想：完，要輸�？赏蝗晦D念一想，不行我們不能輸！加油！這真是一場(chǎng)持久的惡戰。我們拉得青筋都暴出來(lái)。最后，我們都在心里一起喊加油，一起用力，連吃奶的勁都使出來(lái)，終于贏(yíng)，連幫我們加油的同學(xué)都把喉嚨喊啞，手都拍紅。
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