高中周記合集10篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的高中周記10篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
忙碌的生活總把時(shí)間沖洗得特別淡，以至于當他從你肩上，腳上，手縫中溜走時(shí)竟沒(méi)有一絲一毫的察覺(jué)。
這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒(méi)響，同學(xué)們早已躍躍欲試。我也不甘示弱，在車(chē)上占了一個(gè)后排靠窗的位置。戴上耳機，推開(kāi)窗戶(hù)，盡情的享受被陽(yáng)光親吻的感覺(jué)，心也漸漸的平靜下來(lái)。
濕漉漉的風(fēng)從鼻尖越過(guò)，夾著(zhù)花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著(zhù)幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽(yáng)光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著(zhù)，像極了一片綿延不盡的水墨畫(huà)，美到了極點(diǎn)。原本公交車(chē)發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫(huà)里漁夫嘶啞的歌聲，同學(xué)們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿(mǎn)快樂(lè )的鳥(niǎo)鳴。
路過(guò)一個(gè)院子時(shí)，里面不知名的粉紫色的花頓時(shí)吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿(mǎn)了神秘的味道。我不禁會(huì )心一笑，是啊，其實(shí)我們的青春就像這無(wú)數的風(fēng)景一樣，一直在路上，會(huì )隨著(zhù)公交車(chē)的加速而加速，隨公交車(chē)的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅定的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，成為著(zhù)青春路上的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們的青春在路上，在前行。
高中周記 篇2
在星期二的常識課上，陳老師和咱們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗——吸紙筆。
在做這個(gè)實(shí)驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，咱們懷著(zhù)興奮而又好奇的心情開(kāi)始做實(shí)驗了。實(shí)驗前聽(tīng)老師說(shuō)，把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著(zhù)，擦著(zhù)，我無(wú)意間發(fā)現全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(cháng)滿(mǎn)虱子的調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥(niǎo)窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的塑料筆。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著(zhù)一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極了�！拔业膶�(shí)驗成功了！”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對這種奇妙的實(shí)險現象產(chǎn)生了難以解答的疑問(wèn)：難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去請教老師。老師沒(méi)有馬上回答我的問(wèn)題，而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時(shí)候，班長(cháng)非常自信地站起來(lái)回答道：“因為物體摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過(guò)反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住�！甭�(tīng)了班長(cháng)的回答，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(cháng)，決定以他為學(xué)習的榜樣，平時(shí)多看一些有益的課外書(shū)。
“丁零零”下課了，咱們在快樂(lè )的氛圍中，又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識，我喜歡這樣的課堂。
高中周記 篇3
由古至今，每個(gè)人都在“生”“活”有人為“生”有人為“活”，而人們卻不曾想過(guò)將二者融合，變?yōu)樯睢?/p>
有人說(shuō)，現在的生活真精彩；有人說(shuō)，現在的生活真無(wú)奈；有人說(shuō)，生活即豐富又復雜，但未來(lái)一定更美好，也有人說(shuō)，生活是最好的老師，不錯，生活，是我們一生的老師，也是我們最好的老師。生命無(wú)味，它為你調和，心中煩苦，他為你添彩，隨著(zhù)一天天的日新月異，生活為我們帶來(lái)了多少歡樂(lè )。
生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的煩躁的日子里，我們奮斗、我們堅持、我們思考、我們獨立，生活為我們增長(cháng)了見(jiàn)識、增加了知識、增添了趣味。
生活，是我們最好的老師，五彩繽紛的世界里，它與你同在，指導著(zhù)你前行，指點(diǎn)著(zhù)你彎腰，它帶你見(jiàn)識世界，讓你去品味好與壞，讓你去承擔責任，它教會(huì )你什么是誘惑，它教會(huì )你什么是虛假，它教會(huì )你什么是放手。
如果說(shuō)人的一生是一張白紙，那么生活就是一位技藝超群的畫(huà)家，他用巨大的調色板染遍了你的世界，春的綠、夏的亂。秋的黃、冬的白，他在為你與時(shí)間作斗爭，讓你在有限的時(shí)間里快樂(lè )的生活。
如果說(shuō)人的一生是一本毫無(wú)趣味的書(shū)，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的筆填滿(mǎn)了你所有的空虛，在你的書(shū)里添加了跌宕起伏的情節。愛(ài)、恨、情、仇，他讓你感受到世間所有，讓你的世界豐富多彩。
如果說(shuō)人生是一盤(pán)毫無(wú)味道的菜，那么生活就是一位廚藝高超的廚師，他用靈巧的雙手為你加上味道，酸、甜、苦、辣，他讓你嘗遍世間味道。
生活，是最好的老師，他可以忘卻自我來(lái)融合于你，他可以放棄自由來(lái)為你指航，將生命的蠟燭點(diǎn)燃，你身邊的五彩世界你放心去踩，因為，生活與你同在。
高中周記 篇4
今天是大年三十，我在爺爺家過(guò)年。農村家家都貼著(zhù)大紅福字、大紅對聯(lián)、掛著(zhù)小紅旗，有的還掛著(zhù)小鈴鐺，風(fēng)一吹，叮叮當當的真好聽(tīng)。
農村有很多小動(dòng)物，比如小豬，胖胖的很可愛(ài)；還有那些老黃牛，哞哞的叫著(zhù)，我還給它們喂草呢。最有意思的是母雞生蛋，它們生完蛋，咯咯的叫著(zhù)，向人們報信。一聽(tīng)到它們的叫聲，我就飛快地跑到雞窩里，就能揀到一個(gè)還熱乎的大雞蛋。
晚上十二點(diǎn)，爺爺、奶奶領(lǐng)著(zhù)我到外面放大鞭炮，大炮噼里啪啦地響著(zhù)，震耳欲聾。我問(wèn)爸爸，為什么姥姥家就不能放大鞭炮，而只能放小鞭呢？爸爸說(shuō)，因為姥姥家住樓房，樓房高，樓與樓之間離得很近，在樓上放大鞭炮會(huì )有危險，震碎玻璃；而爺爺家在農村，房子矮，房子與房子之間離得很遠，地方很空曠，不會(huì )有危險。
高中周記 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可能有些人的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，有些人的夢(mèng)想很復雜。但是我相信只要自己努力了，就一定會(huì )成功的，上帝是公平的，有多少付出就會(huì )有多少收獲。
夢(mèng)想的路上注定是孤獨，困難的，而我的夢(mèng)想就是做一位家喻戶(hù)曉的文學(xué)創(chuàng )作者，也許我的這個(gè)夢(mèng)想真的是很難很難，同時(shí)也沒(méi)有家人的支持，可以說(shuō)我的追夢(mèng)路程真的.是很困難，但是我不會(huì )放棄，因為我知道一旦放棄了，我就必定會(huì )懊悔終生，即使我會(huì )失敗，即使我會(huì )失敗很多次，但是我依然相信我會(huì )成功的。
從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的，我堅信只要我努力，就一定會(huì )取得成功。有時(shí)我會(huì )想過(guò)放棄我的夢(mèng)想，有時(shí)我也會(huì )覺(jué)得這不可能，但是我知道我不能半途而廢，還記得小譚老師對我說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現�！泵慨斘也幌肜^續堅持的時(shí)候，我就會(huì )想起小譚老師說(shuō)過(guò)的話(huà)。一直到現在，我每天都會(huì )堅持寫(xiě)下我的文章，現在翻開(kāi)那一本本舊的本子，看到我以前所堅持寫(xiě)下的文章，覺(jué)得很欣慰，即使我還不是家喻戶(hù)曉的文學(xué)創(chuàng )作者，但是我依然堅持寫(xiě)下一篇篇文章，我相信總有一天我會(huì )成功。
夢(mèng)想的路上也許會(huì )有嘲笑，也許會(huì )有失敗，也許會(huì )有困難，也許會(huì )有失望……但是我都不會(huì )放棄，即使失敗了，我依然會(huì )微笑，然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧，我的人生不要沒(méi)有意義，我要實(shí)現我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì )說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!
高中周記 篇6
我站在一棵樹(shù)下，足夠遮住我眼睛的地方，這是我安全的下榻，太陽(yáng)西下，才明白，只一尺方圓，怎可安我心！
樹(shù)粗如我胳膊，頂上零星的飄著(zhù)幾許綠葉，陽(yáng)光灑在地上，讓人感覺(jué)莫名的燥熱，散落的人群里無(wú)我的位置，眼光尋覓著(zhù)我的位置，站在這棵樹(shù)下吧，會(huì )有陽(yáng)光照在我的身上，更不讓眼睛刺著(zhù)，樹(shù)的桿影，我瞄準了，只是看著(zhù)太陽(yáng)移動(dòng)我的位置，直到樹(shù)可以遮住我的眼睛，很安心的站著(zhù)，拿著(zhù)手機。
時(shí)間流逝了，太陽(yáng)西下了，我要隨著(zhù)太陽(yáng)移動(dòng)我的位置，而不是像其他人站在一棵大的樹(shù)下，無(wú)論太陽(yáng)在什么地方，都在樹(shù)的影子下，而我偏偏選擇了這棵年齡最小的樹(shù)。
是何道理，便感覺(jué)有一翻哲學(xué)意味在里面，細細思考，這或許就是孤寂人的心，尋找自己喜歡的地方，而不去思考這是不是最合適的，知道最后明白過(guò)來(lái)，還是不會(huì )后悔，因為曾經(jīng)就知道結局。
對自己說(shuō)，考試要有三心，用心，細心，恒心，本以為自己有把握過(guò)每一關(guān)，而最后傷害我的是我自己，是自己的傲，本著(zhù)心低的傲。
第的敗是明知道的，便無(wú)多許的難過(guò)，第二次的敗是上帝的試探，讓我欣慰的只差一分，但是終究難過(guò)了。第三次的敗是我的傷，傲從心底的冒出來(lái)，將我無(wú)表情的臉掩藏，遮掩的密封。最后，我才明白，知道錯的每一步，這，我的敗是不會(huì )，難者不會(huì )，會(huì )著(zhù)不難。
高中周記 篇7
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因為作業(yè)多而長(cháng)吁短嘆；因為成績(jì)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為一個(gè)榮譽(yù)而爭得不可開(kāi)交；吃飯插隊引起眾怒??
這些現象，有的我們曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會(huì )再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收假幣，她吸取教訓；車(chē)主們到咖啡廳商議賠付事宜，佩服對方的理智成朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現是一場(chǎng)誤會(huì )??
我們耐心認真地寫(xiě)作業(yè)，全對；我們努力，有進(jìn)步，便不后悔；大家投票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好隊，一會(huì )子便到你。
于是，人們見(jiàn)面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì )，悄然地建立起來(lái)！
高中周記 篇8
重陽(yáng)節又到了，我們全家準備進(jìn)行“重陽(yáng)節活動(dòng)”。
重陽(yáng)節活動(dòng)開(kāi)始了，第一環(huán)節：登高。這一環(huán)節由我。哥哥和大伯比。裁判是老爸，比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我們不分前后，接下來(lái)哥哥沖刺了，我和大伯落后了，我眼看馬上就要倒數第一了，于是我馬上奮力跑起來(lái)，“哈哈”大伯落后嘍！我高興極了，心想：大伯肯定跑不過(guò)我，于是就減慢了速度，我覺(jué)得落個(gè)第二名也不錯！可我沒(méi)想到：大伯開(kāi)始沖刺了，可我前面用的勁太多，現在沒(méi)力氣了，于是得了個(gè)光榮的“第一”。
接下來(lái)我們進(jìn)行第二環(huán)節：吃重陽(yáng)蛋糕，這一環(huán)節由大小胃王來(lái)比：大胃王我的老爸和大伯！小胃王就是哥哥了，裁判是：老媽?zhuān)”荣愰_(kāi)始了：只見(jiàn)老爸和大伯一口一個(gè)重陽(yáng)糕，哥哥只能一口吃半個(gè)……過(guò)了一會(huì )兒，比賽結束了，我看見(jiàn)老爸。大伯和哥哥嘴里塞滿(mǎn)了糕點(diǎn)，最終結果老媽已經(jīng)統計出來(lái)了：老爸吃了5個(gè)，大伯吃了6個(gè)，哥哥吃了3個(gè)。因此此環(huán)節大伯獲勝！
然后我們進(jìn)行第三環(huán)節：敬老！我們每個(gè)人都參加，爺爺奶奶就是“驗貨員”我送爺爺奶奶一人一個(gè)暖手袋，爸爸送爺爺奶奶一人一個(gè)電話(huà)本，媽媽送的是：重陽(yáng)糕！大伯送爺爺奶奶的是：小電風(fēng)扇！大媽送爺爺奶奶是：茱萸！哥哥送爺爺奶奶是：望遠鏡！禮物送完該自我介紹了----我說(shuō)：馬上冬天就到了，有個(gè)暖水袋爺爺奶奶不會(huì )冷！爸爸說(shuō)：爸爸媽媽記性不太好，想我們是就打電話(huà)，所以有個(gè)電話(huà)本比較好！媽媽說(shuō)：今天是重陽(yáng)節！應該吃重陽(yáng)糕。大伯說(shuō)：時(shí)間過(guò)得快！到夏天要用到電風(fēng)扇的！大媽說(shuō)：送茱萸可以辟邪！哥哥說(shuō)：登山運動(dòng)時(shí)要看遠方，爺爺奶奶眼睛老化了，需要望遠鏡才能看的更清楚更遠！我們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停！奶奶喊了一句：停！該我們裁判的出場(chǎng)了：奶奶的評價(jià)是：孫女的暖手袋最和我們意，最貼心！哦哦哦！我跳起來(lái)高呼：我成功了！
最后我們進(jìn)行本次活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節：賞菊！飲菊花酒，菊花真是美呀！像一個(gè)亭亭玉立的少女，真是太漂亮了！“下面飲菊花酒”！我宣布。大家都喝了，可媽媽不讓我喝，說(shuō)我太小了，又是女孩子，怎么能喝酒呢？我大聲嚷嚷：我不小了也是大女孩了，怎么不能喝？于是媽媽在我的軟磨硬泡下終于答應給我一小杯……可我覺(jué)得菊花酒好好喝哦！就又喝了一杯，就這樣我迷迷糊糊的睡著(zhù)了……
等我醒來(lái)時(shí)，重陽(yáng)節已經(jīng)過(guò)去了，心里想：真是一個(gè)快樂(lè )的重陽(yáng)節呀！
高中周記 篇9
北岸公園在瓜渚湖的北面，與南岸公園相對，所以稱(chēng)它為北岸公園。北岸公園是前年開(kāi)始創(chuàng )建的，一直到今年夏天才竣工。
在今年春天的時(shí)候，我跟著(zhù)爸媽去踏青，剛種的幾棵柳樹(shù)抽出了嫩芽，幾個(gè)廣告牌上涂上了新的油漆，在雜草叢中放著(zhù)幾只卡通形象的垃圾桶，在大門(mén)口附近的一間大玻璃房里面正在搞裝修……雖然看上去很漂亮，但里面的清新空氣都被這一股濃濃的油漆味給污染了。在平日里，這里幾乎是荒無(wú)人煙。
在夏天的時(shí)候，這里已好似熱鬧非凡的步行街了。一走進(jìn)公園，五彩斑斕的燈光在路旁閃耀著(zhù)，前面的路中央圍著(zhù)一群人，他們在干嗎呢？哦！原來(lái)是在跳��！他們把跳舞當成一種健身的方式，每晚都在這兒跳，我想幾個(gè)星期下來(lái)，一定可以減肥好幾斤了吧。
秋天到了，天氣也漸漸變涼，出來(lái)散步的人也在漸漸的減少，但去北岸公園的人還是不少，愛(ài)跳舞的人們又在老地方翩翩起舞了，他們中的大多數是從外面吃好飯，為了消化的更好些，到這里來(lái)溜達一圈。有時(shí)我也情不自禁地跟著(zhù)跳起舞來(lái)。
北岸公園最吸引人的是浙江之最高音樂(lè )噴泉，每當周末時(shí)，音樂(lè )噴泉按時(shí)開(kāi)始播放，噴泉的舞姿隨著(zhù)音樂(lè )的節奏飄渺不定，變化萬(wàn)千，在五彩燈光的照射下更是無(wú)比婀娜多姿……
我眼中的北岸公園是個(gè)熱鬧、繁華的公園，是個(gè)讓人放松、心情愉悅的好去處，更是我心中引以為傲的北岸公園。雖然冬天還沒(méi)有來(lái)臨，我期盼北岸公園的冬天更加獨具風(fēng)格。
高中周記 篇10
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語(yǔ)教師也該走了�，F在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語(yǔ)課。
一向愛(ài)睡覺(jué)的我當下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽(tīng)到他們在談?wù)撝?zhù)什么，似乎班長(cháng)也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著(zhù)他們談?wù)撝?zhù)津津有味，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢！反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續趴著(zhù)。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續趴著(zhù)。我的直覺(jué)告訴我，他（她）一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，對！沒(méi)錯！一定是這樣的！
毫不停歇地捅著(zhù)，似乎沒(méi)有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無(wú)語(yǔ)了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說(shuō)道：“有什么事嗎？要是再捅我的話(huà)，這根筆可是要跟我姓了哦！”對我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著(zhù)究竟有什么事？“這是英語(yǔ)教師的最后一節課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語(yǔ)說(shuō)……一切都聽(tīng)班長(cháng)的號今，怎么樣？”同桌邊說(shuō)邊裝做一臉?lè )\懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著(zhù)我的答復。瞧她這表情，不答應也不行了，便做一幅憐憫的樣子說(shuō)道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應了�！�
其實(shí)，我也想對那位支教的教師說(shuō)聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來(lái)給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時(shí)光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著(zhù)下課的到來(lái)，有的人還互相對視了一下目光，而我則是感非常的期待�！班�、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過(guò)的可真是快呢！還真是緊張��！
如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(cháng)用那洪亮的聲音喊了聲起立！緊接著(zhù)，“教師，您辛苦了！”的話(huà)語(yǔ)在教室震耳欲聾般的響了起來(lái)！我們笑了，教師也笑了，感動(dòng)的笑了！
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