【必備】小學(xué)生周記匯總八篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候認真地做好周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的小學(xué)生周記9篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　如果說(shuō)星期二和星期三是我的幸運日，那么星期四就是我最討厭的倒霉日。

　　一到星期四，老師上課就很少喊我回答問(wèn)題，害我白白舉酸了手。一到星期四，我就得不到老師的表?yè)P。記得有一個(gè)星期四，那是中午放學(xué)。我和昝慧、王亞茹她們一起回家。走到一個(gè)賣(mài)粉絲的地方，我們都想買(mǎi)一碗。我費了好大的勁才擠進(jìn)去，說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)一個(gè)五角的粉絲�！薄昂煤煤�，我馬上搞�！卑⒁绦牟辉谯车恼f(shuō)�？蛇^(guò)了好一會(huì )，我的粉絲還沒(méi)好，我就催了她幾下。

　　可每次的回答都是：“快了快了�！焙貌蝗菀踪I(mǎi)好了粉絲。我手里拿著(zhù)鉛筆盒與書(shū)，吃的不方便。當我走到一個(gè)小店門(mén)口時(shí)，碗里的`湯灑了出來(lái)，把我的衣角和書(shū)本打濕了�！罢娴姑�，早曉得我就帶書(shū)包回家了。我邊整理邊抱怨，李盛這小子居然還在一旁幸災樂(lè )禍，我氣了個(gè)半死。

　　真希望我能撥動(dòng)時(shí)間的指針，把時(shí)間從星期四上跳過(guò)去，從星期三直接到星期五，那就太好了。

小學(xué)生周記 篇2

　　春節是我國一個(gè)古老的節日，也是一年中最重要的一個(gè)節日。在中國千百年的歷史發(fā)展中，還有一些較為固定的風(fēng)俗習慣相傳至今。比如，掃塵、貼春聯(lián)、貼窗花、倒貼“�！弊�、畫(huà)年畫(huà)和守歲等等。

　　“臘月二十四，撣塵掃房子”，在古書(shū)《呂氏春秋》中記載，我國在堯舜時(shí)代就有春節掃塵的風(fēng)俗習慣了，此外，掃塵還有“除陳布新”的含義。

　　春聯(lián)也叫對聯(lián)、桃符，它以對偶、精巧的文字抒發(fā)美好的愿望，是我們中國獨特的文學(xué)形式。春節貼春聯(lián)這一習俗起源于宋代，春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。

　　“�！弊�，指的`是福氣、福運，春節貼“�！弊质菫榱吮磉_對親朋好友的一種祝福�？墒菫榱烁�充分地體現這種祝福，人們干脆把“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“�！�倒’了”。

　　現在春節掛貼年畫(huà)在城鄉已很是普遍，濃黑重彩的年畫(huà)給家家戶(hù)戶(hù)帶去了興旺和歡樂(lè )的喜慶場(chǎng)面。我國收藏最早的年畫(huà)是南宋《隋朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫(huà)，畫(huà)的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。

　　在此我再送大家一副對聯(lián)：“焰火耀長(cháng)空，色彩斑斕歡度除夕度，金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎吉祥年”！

小學(xué)生周記 篇3

　　這個(gè)星期老師布置了一個(gè)任務(wù)，就是星期五的美術(shù)課，讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)煮熟的雞蛋去學(xué)校，我感到很好奇，心想：帶熟雞蛋干嗎呀！有的同學(xué)說(shuō)是做實(shí)驗，有的同學(xué)說(shuō)是畫(huà)畫(huà)，有的說(shuō)是......

　　到了星期五，同學(xué)們都迫不及待的把雞蛋拿了出來(lái)，就等老師來(lái)揭開(kāi)謎底了。果然，有同學(xué)猜對了——是繪畫(huà)。老師說(shuō)要我們把雞蛋裝飾一下，看誰(shuí)的比較有創(chuàng )意。

　　開(kāi)始了，我就拿起雞蛋坐在位子上想啊想，畫(huà)什么呢？這時(shí)，我的腦海里出現了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，就畫(huà)它吧！首先，我拿起了黑色的彩筆，在雞蛋上畫(huà)了一雙可愛(ài)的眼睛和彎彎的眉毛，再用紅色的彩筆畫(huà)了一個(gè)櫻桃小嘴，我原本想畫(huà)一個(gè)哈哈大笑的樣子，可我又想，哈哈大笑的樣子配那副可愛(ài)的臉，感覺(jué)太丑了，所以我放棄了。

　　這時(shí)，謝琪瑤轉過(guò)身來(lái)把她畫(huà)的`雞蛋拿給我看，沒(méi)想到和我畫(huà)的差不多，感覺(jué)太單調了。想到這里，我覺(jué)得應該在加些什么東西，我看頭上應該加一個(gè)蝴蝶結或是一個(gè)發(fā)夾，我就在想了，發(fā)夾我不會(huì )畫(huà)，干脆就畫(huà)一個(gè)蝴蝶結好了，我還給它畫(huà)了一雙手，可是，畫(huà)第二只手就不怎么成功了，把手畫(huà)的又大又粗，真難看，不過(guò)也不能改了，就這樣我把雞蛋拿著(zhù)，走上講臺給老師看，老師看了后說(shuō)還好。我有點(diǎn)心灰意冷了，老師為什么不能說(shuō)：“畫(huà)的真可愛(ài)”呢！我失望的回到座位上，雖然老師沒(méi)有肯定我，當我對自己的杰作還是比較滿(mǎn)意的。

　　通過(guò)今天這件事，我覺(jué)得繪畫(huà)就是手、眼、腦的密切配合。繪畫(huà)就是培養我們的創(chuàng )造力和想象力。其實(shí)，做什么事情都要細心、認真，才能有收獲。

小學(xué)生周記 篇4

　　時(shí)間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會(huì )追到。

　　記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但母親說(shuō)要回老家我有想，反正還早著(zhù)，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著(zhù)回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著(zhù)玩。還是母親提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。

　　終于，我離開(kāi)了老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。母親便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的.就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！

　　從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習上。

　　是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著(zhù)刻意的策劃，只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命�！�

小學(xué)生周記 篇5

　　今天我們玩警察抓小偷，我眼的是小偷，我用雙腳不停 的' 跑，在 9樓我看見(jiàn)一輛自行車(chē)與花盆，我以分身術(shù)先將自行車(chē)推來(lái)，我在花盆的一邊等著(zhù)，將自行車(chē)拉過(guò)來(lái)藏在哪兒，一動(dòng)也不動(dòng)徐義看見(jiàn) 我左看右看，乘她不注意時(shí)我拼命跑,他看見(jiàn)了也跟著(zhù)我跑,我用盡全力,最后徐儀跑在我面前,將我攔住,我有后轉身跑,她早知道我會(huì )這招,一個(gè)后轉身轉到我前,將手抓住我的肩,我無(wú)路可逃.

小學(xué)生周記 篇6

　　秋姑娘吹啊吹啊，吹走了夏天的炎熱，吹來(lái)了碩果累累的秋天。

　　老師帶我們去秋游。離果園遠遠的，我們就被菊花淡淡的香味勾住了，深吸一口氣，讓人心曠神怡，舒服極了。走進(jìn)果園，一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果正你擠我碰，爭著(zhù)要我們去摘呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，黃黃的葉子像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，飄到樹(shù)媽媽的.腳下。

　　在草叢右邊，我和小剛一起撿葉子做書(shū)簽和標本。我想把幾片奇特的葉子做成標本。小剛興高采烈地說(shuō)：“快看！我撿到了稀少的銀杏葉，我要把它做成書(shū)簽！”

　　在草叢左邊，小文看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果，他趕快摘了下來(lái)。小紅手里拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，手舞足蹈地說(shuō)：“好大的蘋(píng)果��！”老師和小明已經(jīng)摘了一袋蘋(píng)果�？粗�(zhù)他們的勞動(dòng)果實(shí)，他們倆喜笑顏開(kāi)。

　　秋天真是一個(gè)豐收的季節！我愛(ài)豐收的秋天！

小學(xué)生周記 篇7

　　爸爸去蘇丹已經(jīng)好幾個(gè)月了。今天，他就要回家，真令我們高興。

　　上午，我和媽媽早早來(lái)到了商店，買(mǎi)了一串漂亮的小彩燈和5個(gè)氣球�；氐郊�，我和媽媽把彩燈編成各種形狀，還把每個(gè)房間打掃一遍。我把氣球也吹好了，掛到各個(gè)房間里。

　　時(shí)間過(guò)的`真快，到了晚上7點(diǎn)了，爸爸要回來(lái)了。我和媽媽焦急地等待著(zhù)�？墒�，到了8點(diǎn)，仍不見(jiàn)爸爸的人影，媽媽只好打電話(huà)問(wèn)火車(chē)是不是誤點(diǎn)了。媽媽和我坐立不安，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊齊晉，媽媽連忙喊我快下去迎接爸爸。我趕緊下樓，誰(shuí)知剛下到二樓，我一下就摔到了。我忍住疼痛，下到一樓，一樓的燈壞了，走廊里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，但我最終還是找到了門(mén)的開(kāi)關(guān)。門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)了爸爸。我趕緊把爸爸拉上來(lái)，爸爸給我帶了電子游戲盤(pán)，我給爸爸一個(gè)計算器作為禮物。

　　這一天晚上，我們說(shuō)呀笑呀，快樂(lè )極了。

小學(xué)生周記 篇8

　　盼著(zhù)，盼著(zhù)，星期六終于來(lái)了。下午，程老師帶著(zhù)我們八個(gè)同學(xué)去看電影人《超能陸戰隊》。

　　超能陸戰隊主要講的是：一個(gè)很會(huì )發(fā)明、修理機器人的小男孩小洪發(fā)現自己的發(fā)明被神秘人盜用后，為了奪回自己的發(fā)明，他與自己的.朋友組成了超能陸戰隊。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于揭開(kāi)了神秘人的面紗。

　　影片最好感人的是：當神秘人用小機器人把布什綁起來(lái)，慢慢地拼合起時(shí)光機時(shí)，小洪的超能陸戰隊趕來(lái)了，經(jīng)過(guò)大家的努力，神秘人終于被制服了。大白突然發(fā)現進(jìn)光機里有一個(gè)生命，小洪驚訝極了。他查過(guò)資料，知道教授的女兒坐飛船進(jìn)入過(guò)未知空間，結果現在還沒(méi)有回來(lái)，他決定，和大白一起探索進(jìn)光機。

　　他們進(jìn)入了未知空間，眼前是被時(shí)光機吸入的東西，他們不費多大力氣找到了教授的女兒，在他拉返航的時(shí)候，有一個(gè)房子的房頂朝小洪撞去。大白機器人立馬抱住他，不讓他受傷，但是大白身上的扒進(jìn)哭失靈了，大白決定犧牲自己，用火箭拳送他們回家，小洪十分傷心，他想到了大白安慰他的情景，他想到了大白曾幫助他飛到天涯海角，他不林哭了。他最后還是用大白的火箭拳逃離未知空間。

　　看了這部片，我百感交集，我為小洪的勝利而喝彩，我為大白永遠留在未知空間而傷心，我為偷盜都的失敗而高興……我相信，不論是人、動(dòng)物、機器，只要互相關(guān)愛(ài)，互相支持，任何事都會(huì )成功！

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