有關(guān)高中周記錦集8篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，請好好地記錄下在周記里。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編收集整理的高中周記8篇，希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是等，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引領(lǐng)走到黎明�！}記
什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是一種辛妮娜�！巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭無(wú)忘告乃翁”是陸游的夢(mèng)想�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是屈原的夢(mèng)想�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是王維的夢(mèng)想�？梢�(jiàn)，夢(mèng)想隊一個(gè)人該有多么重要。
越王勾踐，曾被吳王夫差打敗，淪為奴隸，過(guò)了三年屈辱的日子，最后終于被放回越國。我想，換做是普通人，一定會(huì )意志消沉，茍且偷生�？墒枪篡`有夢(mèng)想，他要打敗吳王，一雪前恥!勾踐無(wú)薪嘗膽，不斷總結經(jīng)驗教訓，終于打敗了吳王夫差，成為了當時(shí)的一霸，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
太史公司馬遷，也是一個(gè)胸懷夢(mèng)想的人。他因為替頭像匈奴的李廣之孫李陵辯護，而受到了腐刑，被關(guān)入牢中。司馬遷有夢(mèng)想，他要完成一本巨著(zhù)——《史記》。司馬遷于是忍受著(zhù)精神和肉體的雙重折磨，最后終于完成了膾炙人口的《史記》，并獲得了“太史公”之名。
明太祖朱元璋的夢(mèng)想可就更遠大了——他要為天下而誅滅殘暴的元朝。他本名朱重八，卻給自己改名為“朱元璋”，即為“誅元璋”，“璋”是一種利器，意為“誅滅元朝的利器”。朱元璋他當過(guò)放牛娃，做過(guò)和尚，然后從士兵做起，兢兢業(yè)業(yè)，憑借著(zhù)智慧，勇敢，以及識人之能，連克張士誠，陳友諒，擊敗元順帝，最后實(shí)現了夢(mèng)想，滅了元朝，建立了明朝。
這幾個(gè)人，都是因為心中有夢(mèng)想，才能不斷堅持下去，直至最后的陳宮!而我們中國，也有夢(mèng)想，那就是“中國夢(mèng)”。中國夢(mèng)被“蛟龍號”帶到海里，與“神十”一飛沖天!中國夢(mèng)就在我們身邊，激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人前行。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，梳理i幀及的夢(mèng)想吧!讓我們張起夢(mèng)想的帆，漂吧!其實(shí)，我們不必立志成為偉人，成為英雄，只要有一個(gè)能激勵自己不斷前進(jìn)的夢(mèng)想即可。
有了夢(mèng)想，就是有了目標，就是有了希望，讓我們共同努力，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮斗吧!
高中周記 篇2
高三的第一次月考，在上個(gè)星期順利結束。除了英語(yǔ)和語(yǔ)文，大家似乎都考得不太理想�？粗�(zhù)自己的成績(jì)一門(mén)門(mén)的出來(lái)，想必大家一定都會(huì )有說(shuō)不出的感受吧。今天緲緲對我說(shuō)：“現在對分數看得都不是很重要了，要不是那個(gè)班是所謂的全年級前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時(shí)候有些事情還真是不好說(shuō)�！比A華也對我說(shuō)——“雯姐姐。我好想到你們班去啊�！逼鋵�(shí)呢，親愛(ài)們，我想說(shuō)的是，現實(shí)真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有著(zhù)屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的壓抑，和那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數學(xué)難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當人才了，每次都講得那么深奧”。其實(shí)啊，我也覺(jué)得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時(shí)間，是學(xué)生去適應老師，而不是老師反過(guò)來(lái)適應我們。自從去了6班，這近兩個(gè)月的時(shí)間，我感受到了很多。就“數學(xué)”而言，現在這個(gè)班教我們數學(xué)的劉老師，我就滿(mǎn)喜歡他的教學(xué)方式的，因為上他的數學(xué)課，我都聽(tīng)得懂。而且，劉老師是個(gè)注重細節的人，越是簡(jiǎn)單的數學(xué)基礎題，他就講的越細。對于像我這樣數學(xué)基礎差的學(xué)生而言，這可真是遇見(jiàn)對的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節課。雖然到現在，我的數學(xué)還并沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我絕對不會(huì )放棄，在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )盡快調整好自己的學(xué)習方法。
有些時(shí)候，距離就是在不知不覺(jué)中漸漸拉扯開(kāi)來(lái)的。聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)你們這個(gè)星期就要開(kāi)始晚自習，下個(gè)星期三就要封閉住校了，心里還是有些說(shuō)不出的感覺(jué)。我總想著(zhù)，在那些被白熾燈光所拉長(cháng)的無(wú)盡漫漫長(cháng)夜，還有你們每一次為難題不得解時(shí)而皺眉頭的時(shí)刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會(huì )是一種怎樣的情緒呢？我的感覺(jué)是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時(shí)光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。
高中周記 篇3
課余生活像天空中飛翔的小鳥(niǎo)一樣自由自在，像水里游來(lái)游去的小魚(yú)一樣快快樂(lè )樂(lè )。多姿多彩的課余生活，讓我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )！
如果有人問(wèn)我，在五彩繽紛的課余生活中，你最感興趣的是什么？我會(huì )不假思索地回答，那當然是讀書(shū)了。高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，從記事起就沒(méi)有間斷過(guò)�，F在的我，除了寫(xiě)作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)，其余的時(shí)間都在捧著(zhù)書(shū)在讀。
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種美好的享受，每天都會(huì )沉浸在書(shū)的海洋中，然而，卻也給我帶來(lái)了很多麻煩……記得，看到書(shū)走不動(dòng)路的我，下課后，本來(lái)想去衛生間，卻忘了去，津津有味地讀著(zhù)書(shū)。老師走到我跟前說(shuō)：“子煦，上課了�！蔽覅s什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師火冒三丈，把我的書(shū)沒(méi)收了，我才恍然大悟：“天啊，原來(lái)上課了！”當然，要免不了寫(xiě)檢討書(shū)了。最倒霉的一次，是去年升級考試前兩個(gè)星期的一個(gè)下午，媽媽說(shuō)：“我出去辦點(diǎn)事，你在家寫(xiě)作業(yè)吧！”我說(shuō)：“好！”媽媽剛出門(mén)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“時(shí)間還早呢，先看一會(huì )兒書(shū)再寫(xiě)也不晚�！庇谑�，隨手從書(shū)架上取下了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了，我竟然忘記了寫(xiě)作業(yè)，媽媽勃然大怒，很?chē)绤柕嘏u了我，還說(shuō)：“再有兩個(gè)星期就考試了，你知道你的主要任務(wù)是什么嗎？罰你兩個(gè)星期不許讀課外書(shū)，等以后考試完，表現好了，再說(shuō)……”天啊，不讓我讀書(shū)，這不是要了我的命嗎？我就趁著(zhù)媽媽不在時(shí)，偷偷瞟兩眼，或拿一本書(shū)，裝著(zhù)去衛生間，蹲20分鐘過(guò)過(guò)癮。到了晚上拿一個(gè)手電筒，謊稱(chēng)不放在枕邊睡不著(zhù)覺(jué)，提前放在枕頭下面一本書(shū)，等媽媽睡下了，我悄悄地關(guān)上她的臥室門(mén)，然后回到自己的臥室，把書(shū)放在被窩里，打開(kāi)手電筒，這時(shí)心里總算踏實(shí)了許多�！岸ｂ忊彙辈恢l(shuí)打來(lái)的電話(huà)，嚇得我毛骨悚然，趕忙關(guān)上手電筒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽去客廳接電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)著(zhù)沒(méi)動(dòng)靜了，我又打開(kāi)手電筒，接著(zhù)往下看�！斑诉诉恕焙鋈宦�(tīng)到有人敲門(mén)，嚇得我連打了幾個(gè)寒顫，緊接著(zhù)出了一身冷汗，我的心提到嗓子眼了，原來(lái)是看病的，唉，這下總該結束了吧！我躺在床上翻來(lái)復去睡不著(zhù)，還想著(zhù)書(shū)中的故事情節，又沒(méi)動(dòng)靜了，我便大膽地打開(kāi)手電筒，津津有味的讀著(zhù)。意外的事發(fā)生了，媽媽竟然掀開(kāi)了我的被窩，生怕媽媽吵我，我的心里像千萬(wàn)只蟲(chóng)子在爬，天啊，我說(shuō)什么也沒(méi)用了，只好吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝也豢戳��！辈贿^(guò)，媽媽這次并沒(méi)吵我，還溫和的對我說(shuō)：“兒子，在被窩里偷偷的看書(shū)對眼睛不好，再說(shuō)，明天還得上學(xué)，聽(tīng)話(huà)，早點(diǎn)睡覺(jué)，每天寫(xiě)完作業(yè)抽出一小時(shí)讓你讀書(shū)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里的大石頭終于落了地。那一段時(shí)間，我的日子簡(jiǎn)直就是一個(gè)五味瓶，有說(shuō)不出的滋味。
當然，讀書(shū)給我的還是樂(lè )趣最多，遠遠超過(guò)了那些書(shū)給我帶來(lái)的小麻煩。只要我看到書(shū)，就像一頭餓的眼睛發(fā)綠的老虎撲到一大塊肉上，再也不想放下。每當我讀到開(kāi)心處，就會(huì )捧腹大笑，還會(huì )給媽媽讀上一讀，每當我讀到傷心處，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣滴下來(lái)，每當我讀到好詞好句，就會(huì )隨手寫(xiě)在摘抄本上，然后寫(xiě)上感悟，編成冊子，以便日后看時(shí)回味無(wú)窮。俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽颐恐芰D書(shū)館，每周日去新華書(shū)店。我還從《苦兒流浪記》中學(xué)到了，主人公雷米在逆境中的堅強讓我由衷地佩服，我發(fā)現我喜歡上了雷米，更喜歡他執著(zhù)的精神，給我帶來(lái)了極大的震撼。在《我要做好孩子》中學(xué)到了，主人公金鈴頑強的努力精神深深地感動(dòng)著(zhù)我，我身上缺少的正是這種精神。讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情的年輕人——林黛玉和賈寶玉最終被拆散的悲劇……。是這些書(shū)籍，不但給了我豐富的精神營(yíng)養，還在今后的人生路上學(xué)會(huì )了做人的道理，尊老愛(ài)幼、團結同學(xué)、孝敬父母，為災區的小朋友捐書(shū)，捐獻自己一份赤誠的愛(ài)心。
除了讀書(shū)，我也喜歡跳繩運動(dòng)�！岸ｂ忊彙泵慨斚挛绲诙澫抡n的鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去跳繩。因為跳繩器械簡(jiǎn)單，場(chǎng)地到處都是，只要你緊握跳繩柄，做好準備，就可揮動(dòng)雙臂有節奏地揉起來(lái)，跳繩向上去的時(shí)候，發(fā)出“呼呼”的聲音，跳繩打在地上的時(shí)候，多像鞭子一樣，發(fā)出清脆的響聲，雙腳像登踏板車(chē)一樣自然離開(kāi)地，一學(xué)就會(huì )。頓時(shí)，校園里變得熱鬧非凡。
這就是我的課余生活。讀書(shū)豐富了我的頭腦，提高了我的寫(xiě)作水平，從而學(xué)到了很多課本中學(xué)不到的知識。跳繩運動(dòng)不但增強了體質(zhì)，還強壯了身心。兒童多跳繩，增長(cháng)記憶力，有助于左腦和右腦的協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)兒童心靈手巧，還可使兒童長(cháng)高個(gè)兒。
好一個(gè)多姿多彩的課余生活��！讓我感受到了，你的充實(shí)！你的快樂(lè )！
高中周記 篇4
也許，人的本性注定是不斷地對新事物的追逐。但是在現今社會(huì )的壓迫中，我們有時(shí)不得不舍棄許多東西，這些并不意味著(zhù)失去，反之，我們往往在舍棄的過(guò)程中獲取更多有益的東西。
不僅是人類(lèi)。其實(shí)很多生物都是如此，雄鷹為了與藍天翱翔舍棄母愛(ài)的胸懷；猴子為了自由舍棄食物的誘惑；魚(yú)兒為了進(jìn)入大海舍棄美好的湖泊。面對種種誘惑，它們會(huì )聰明的選擇舍棄，但并非所有的動(dòng)物都如此。正所謂：人為錢(qián)死鳥(niǎo)為食亡。這是古人留給我們的經(jīng)驗。
然而，我們只有跟聰明的動(dòng)物（其實(shí)我們就是聰明的動(dòng)物）一樣懂得舍棄眼前現有的誘惑，才能追求到精神上的滿(mǎn)足。假如沒(méi)有一顆隨時(shí)做好準備舍棄的心，又這么能夠得到更重要的東西呢？因而，舍棄并不意味著(zhù)失去。假如是你，在下面的故事里又會(huì )做如何選擇呢？
在某天，你開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站，有三個(gè)人正在等公車(chē)——一個(gè)是快要死的老人；一個(gè)是救過(guò)你性命的醫生；還有一個(gè)則是你的夢(mèng)中情人�？墒悄愕能�(chē)只能坐一個(gè)人。
我不知道這算不算是對于你性格的測試，也許，每個(gè)人的回答都有自己的理由。但是有一個(gè)人并沒(méi)有解釋他的理由，他只說(shuō)了一句話(huà)：給醫生車(chē)鑰匙，讓他載著(zhù)老人去醫院，而我則留下來(lái)陪我的夢(mèng)中情人。很多人（包括我）都認為這是最接近完美的答案，但是又有多少人一開(kāi)始就是這種思想呢？
也許，是我們從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要舍棄手中已經(jīng)擁有的車(chē)鑰匙。有時(shí)，如果我們能夠舍棄一些娛樂(lè )時(shí)間用來(lái)學(xué)習，是不是可以得到更多的知識呢？但是，真正令我震撼的是：你能夠舍棄什么？是��！在我們人生所追求的縱多目標與理想中，總想索取更多。其實(shí)，有時(shí)候舍棄也是一種美麗。
高中周記 篇5
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去廣場(chǎng)玩。到了那里，一個(gè)游戲吸引我的眼球：攀巖。
工作人員幫我戴上頭盔，綁上威亞。我便開(kāi)始挑戰了。我把威亞拉到前面，用一只手拉住吊著(zhù)的木板的繩子，一只腳小心翼翼的伸向木板，接著(zhù)是第二只腳……
通過(guò)第一關(guān)，我卻沒(méi)想到第二關(guān)異常的險峻：抱沙袋過(guò)去！我的眼睛死死的盯住搖搖晃晃的沙袋，瞄準時(shí)機，猛地撲過(guò)去，抱住一個(gè)搖晃的沙袋，一用力，沙袋便帶我通過(guò)了第二關(guān)。
第三關(guān)，考驗的是挑戰者的平衡感。只有一根細細的'繩子橫在那兒，想要過(guò)去，得有非常好的平衡感。我用手輕輕撥弄一下繩子，繩子便強烈的搖晃起來(lái)，嚇得我連退兩步。但與其做一只縮頭烏龜，不如放手一搏。于是，我伸出一只還在顫抖的腳，踩在了繩子上，接著(zhù)是第二只腳……
更驚險的莫過(guò)于第四關(guān)了，那一個(gè)個(gè)梅花樁立在那里，仿佛在說(shuō)：來(lái)呀，來(lái)踩我呀！我惱羞成怒，一個(gè)箭步?jīng)_上去，差點(diǎn)摔下來(lái)。于是，接下來(lái)我便小心翼翼的，用雙手緊緊握住梅花樁兩邊的繩子，一步一步的踩著(zhù)它往前走……
第五關(guān)，也就是最后一關(guān)，工作人員把綁在我身上的威亞換成一條普通的繩子，并讓我從那兒跳下去。我渾身發(fā)抖，磨蹭了好一會(huì )兒才跳下去，嚇得魂飛魄散……
列夫·托爾斯泰說(shuō)：一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事。所以我們想要保持健康的身體要經(jīng)常運動(dòng)哦！
高中周記 篇6
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有非常多非常多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。
一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì )喪失戰斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。是��！人人都需要勇氣來(lái)面對一切成功與失敗，需要它來(lái)面對一切是與非，需要它來(lái)面對一切的一切。
古往今來(lái)，有多少事不是有勇氣才去做的？
當一個(gè)人做出自己的選擇時(shí)，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。
人類(lèi)是世界是最高等的動(dòng)物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅�？是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來(lái)。
我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現了。就在這時(shí)候，老麻雀飛下來(lái)?yè)踉诹诵÷槿概赃�，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護幼鳥(niǎo)，幼鳥(niǎo)可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來(lái)保護自己的孩子。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥(niǎo)可以用自己的努力來(lái)改變命運，那是因為它有生的意念。小鳥(niǎo)想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來(lái)，我簡(jiǎn)直太懦弱了，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，不愿相信事實(shí)。
每一件事當你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線(xiàn)上了。
高中周記 篇7
今天上午，爸爸帶著(zhù)我，開(kāi)著(zhù)自家車(chē)向目的地，太湖井株村的櫻桃園出發(fā)了。
大約開(kāi)了20來(lái)分鐘，我們就來(lái)到了櫻桃園。哇，好大的一片果園，櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了櫻桃，有深紅的，有淡紅的，有紅里透黃的，有青里透黃的，像無(wú)數彩色的小燈籠掛在枝頭，美麗極了！我看了都饞得直流口水。開(kāi)始摘櫻桃了，我和爸爸拿了一個(gè)籃子，挑了最紅又較大的櫻桃，把它摘下來(lái)，放在籃子里，摘著(zhù)，摘著(zhù)，不知不覺(jué)，我們就摘了一小籃。我好高興的！
于是，我們就提著(zhù)一個(gè)小籃子櫻桃，開(kāi)車(chē)回到了家里。我把櫻桃洗干凈了，先給爺爺奶奶送去了一些，然后坐在凳子上吃起來(lái)。呀，櫻桃比蜂蜜還甜呢！
高中周記 篇8
看完了《幸福的眼淚》這部電視劇，我的眼淚像水龍頭開(kāi)了閘一樣留了下來(lái)。
《幸福的眼淚》主要講述了女主角童瑤是個(gè)勤奮好學(xué)，堅強樂(lè )觀(guān)，心地善良，樂(lè )于助人的好女孩。在她收到大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，她的內心是多么的高興，然而，命運就是那么殘忍，那么不公平，她患上了肌肉無(wú)力癥，當病發(fā)作時(shí)，她的手腳會(huì )無(wú)力，慢慢地，她會(huì )步步地走向死亡。當知道這件事后，她很傷心，于是，她放棄治療，放棄對生命的渴望，想結束自己的生命。但她母親的愛(ài)使她堅強地生活了下來(lái)，并與男主相遇，相知到相愛(ài)，最后，女主角為男主角生下了女兒，超越了死亡的期限，創(chuàng )造了奇跡。
從她的事跡中，我們可以知道，只要心中有愛(ài)，奇跡的發(fā)生就有無(wú)限的可能。
愛(ài)，自古以來(lái)，是個(gè)神圣，純潔的字，也是人們一直苦苦追求的東西。每個(gè)人心中都渴望得到愛(ài)，例如父母的愛(ài)，戀人的愛(ài)。只有了愛(ài)，生命才有追求，生命才有可能意義。其實(shí)，上帝對每個(gè)人都是公平的，在它關(guān)閉一扇窗門(mén)時(shí)，它會(huì )打開(kāi)另一扇窗戶(hù)，讓你看見(jiàn)不一樣的景色。
淚水，也因有了愛(ài)，而變得甜蜜。在我們心中曾一致性地認為，淚水，它是痛苦的象征，大多數人流了淚水，差不多都是由于不幸所造成的。而在這部電視劇中，淚水，它是幸福的，它是由于心中的愛(ài)所激發(fā)的，它是生命最敏感的一處受到了刺激，女主角留下了很多淚水，但那淚水是有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和溫暖的愛(ài)。例如母親給了她無(wú)私的愛(ài)，對于她的病，母親辛勤地工作賺錢(qián)給她治��；戀人對她不離不棄，即使有一天她會(huì )因病情惡化而離開(kāi)人世間，他還是愿意娶她為妻。所以說(shuō)，眼淚它是幸福的，它不僅是痛苦的標志，同時(shí)也是幸福的標志。
再反觀(guān)一些社會(huì )現象，有的人得了絕癥，不久之后便會(huì )離世，周?chē)娜酥懒诉@件事之后，選擇離開(kāi)了他們，任由那些病人自生自滅。他們是多么的殘酷，本來(lái)那些病人還是有著(zhù)求生的意念，但看到他們都選擇放棄，所以，病人們也自己選擇了放棄，自甘墮落，對生命充滿(mǎn)了悲傷。假如那些人給病人一些愛(ài)，結果也許會(huì )不一樣。
所以，相信愛(ài)的偉大力量，相信愛(ài)能創(chuàng )造偉大的奇跡。只要有了愛(ài)，幸運之神會(huì )眷戀你。
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