五年級數學(xué)周記范文
五年級數學(xué)周記范文1
今天中午,我正在做數學(xué)暑假作業(yè).寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然,這道題是這樣的：
有一個(gè)長(cháng)方體,正面和上面的'兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長(cháng)、寬、高都是質(zhì)數.求它的體積.
我見(jiàn)了,心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積,要求體積還必須知道長(cháng)、寬、高,而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示.這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了.他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉.于是,他又教我另一種方法：先列出數,再逐一排除.我們先按題目要求列出了許多數字,如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數,接著(zhù)我們開(kāi)始排除,然后我們發(fā)現只剩下11和19這兩個(gè)數字.這時(shí),我想：這兩個(gè)數中有一個(gè)是題中長(cháng)方體正面,上面公用的棱長(cháng)；一個(gè)則是長(cháng)方體正面,上面除以上一條外另一條
棱長(cháng)（且長(cháng)度都為質(zhì)數）之和.于是,我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數各是哪個(gè)數.
最后,我得到了結果,為374立方厘米.我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來(lái),我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識：分解質(zhì)因數驗算了這道題,結果一模一樣.
解出這道題后,我心里比誰(shuí)都高興.我還明白了一個(gè)道理：數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘,等待著(zhù)我們去探求.
五年級數學(xué)周記范文2
傍晚,我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥,幾天后,梨樹(shù)全部施上肥,但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥.請問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?
我沒(méi)有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣.我想,蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥,老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥.而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥.一天20棵梨樹(shù),8天就是160棵梨樹(shù),再根據第一個(gè)條件,可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵.這就是用假設的`思路來(lái)解題,因此我想,假設法實(shí)在是一種很好的解題方法.
五年級數學(xué)周記范文3
今天晚上,我看見(jiàn)一道會(huì )迷惑人的數學(xué)題,題目：37個(gè)同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的'空小船,他們要全部渡過(guò)河,至少要使用這只小船多少次?
粗心的人往往會(huì )忽略“空小船”,就是忘了要有一個(gè)撐船,那么每次只能乘4人.這樣37人減去一位撐船的同學(xué),剩36位同學(xué),36除以4等于9,最后到對岸當船夫的同學(xué)也上岸4,所以至少要走9趟.
五年級數學(xué)周記范文4
今天我又遇到一道數學(xué)難題,費了好大的勁才解出來(lái).題目是：兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo),乙樹(shù)上先飛走4只,這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只,兩棵樹(shù)上的.小鳥(niǎo)剛好相等.兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?
我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的方法解.可驗算時(shí)卻發(fā)現錯了.我便更加認真地重新做起來(lái).我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹(shù)是14只；甲樹(shù)就是16只.算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）.答案為：甲樹(shù)16只,乙樹(shù)14只.
通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細心,否則,即使掌握了解題方法,結果還會(huì )出錯.
五年級數學(xué)周記范文5
一天，我和媽媽一起看體育頻道，我知道了很多知識，比如：比賽需要計時(shí)，在游泳比賽中我們就能看到數學(xué)中時(shí)、分、秒的知識。
田徑比賽的跑道也很有學(xué)問(wèn)，像400米起跑時(shí)，運動(dòng)員并不在同一條起跑線(xiàn)上，就這里有數學(xué)中圓的周長(cháng)的知識。有些比賽是有比分的，比如籃球比賽中的幾比幾，就是數學(xué)中比的知識。比賽中會(huì )出現很多數，比如運動(dòng)員的號碼是整數，射擊的`環(huán)數會(huì )精確到小數，另外我們經(jīng)常聽(tīng)到的1／8決賽、1／4決賽就是分數。賽場(chǎng)還有很多名數，比如說(shuō)200米、100千克等等。有些比賽的成績(jì)需要求平均數，這里就既要計算的知識，又要求平均數的知識。還有一些比賽的賽制也是很有學(xué)問(wèn)的。比如：循環(huán)賽，淘汰賽。這些會(huì )涉及到數學(xué)中組合的知識
五年級數學(xué)周記范文6
話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人一路風(fēng)塵，早已饑腸轆轆。貪吃的豬八戒急忙跑到化緣得來(lái)的食物前�！鞍�！”八戒高叫一聲，原來(lái)只剩三張大餅了，這可怎么辦呢？八戒說(shuō)：“我們一人一張，不給沙僧分，就行了�！甭斆鞯奈蚩障胨桶私鋫�(gè)人情，“八戒，你一路辛苦，我們把三張餅平均分成四份，每人分三張餅的 ，也就是一張餅的 。給你 張餅，我們仨每人 ，如何？”“好主意！”八戒搶先地奪過(guò)自己的餅，囫圇吞棗大吃起來(lái)，偷著(zhù)樂(lè )，不時(shí)看看別人手中的餅，怎么，別人都和自己同樣多，大呼上當。
八戒又喊起餓來(lái)，“好悟空，我的大師兄，能不能用你的法術(shù)多變點(diǎn)，讓我們既能吃個(gè)夠，又能讓我一眼看出自己分多少不吃虧�！薄靶��！蔽蚩兆兂鏊膹堬�，每人分到一張餅�！鞍私�，這下滿(mǎn)意了吧？”�！斑�沒(méi)填飽肚皮呢，悟空，再變點(diǎn)�！痹�(huà)音剛落，悟空又變出9張大餅來(lái)，“八戒，這些餅由你來(lái)分，可要分公平，不得有半點(diǎn)私心�！边@下可難住了不愛(ài)動(dòng)腦的八戒，他只得厚著(zhù)臉皮請教沙僧，“我的好師弟，幫幫老哥�！睘槿颂拐\的沙僧說(shuō)“先把8張餅平均分給4個(gè)人，每人分到2張，剩下的1張再平均分給4個(gè)人，每人又分到 張，合起來(lái)不就是2又 張餅嗎?”“不就是 張餅嗎？”悟空嘲笑到�！爸x謝了�！卑私淦炔患按啬闷鹨粡堬灳统�。
“且慢，八戒。從你三次分到餅的數量來(lái)看，都叫什么分數？回答了這個(gè)問(wèn)題再吃也不遲？”唐僧也想教育這個(gè)貪吃的`徒弟。八戒撓撓頭，直哼哼，就是回答不上來(lái)�！暗谝淮畏值� 張餅， 的分子比分母小，叫真分數。第二次分的 張餅（即1張餅）和第三次分的 張餅(即2又 張餅)的數量，即分子比分母大或分子和分母相等的分數都叫假分數�！蔽蚩湛窗私浒胩齑鸩簧蟻�(lái)，搶先答道。
聽(tīng)到悟空的話(huà)，八戒的臉羞得無(wú)地自容，看來(lái)數學(xué)的用處可真大！于是暗下決心，我老豬一定要好好學(xué)數學(xué)！
五年級數學(xué)周記范文7
我們中國有句老話(huà)：”反其道而行之”，其實(shí)在有些數學(xué)問(wèn)題上，我們也可以運用這種思維方法解決問(wèn)題．
在昨天的數學(xué)課上，老師給我們出了這樣一道頗有趣的數學(xué)題：有一池荷花，生長(cháng)的速度是一天增一倍，要20天才能長(cháng)滿(mǎn)整個(gè)池塘，請問(wèn)長(cháng)滿(mǎn)半個(gè)池塘的時(shí)候是第幾天？
如果按照傳統的方法來(lái)思考的話(huà)，我們應該從條件出發(fā)，一步步的.推．最后推出結論．可是在這道題中這種方法是行不通的，這個(gè)時(shí)候，我就想起了”反其道而行之”這句話(huà)．于是，我就從后往前推：長(cháng)滿(mǎn)一池需20天，已知荷花的生長(cháng)速度是一天增一倍，所以19天的時(shí)候就長(cháng)了半池。本來(lái)是日增一倍，現在便成了日減一倍，所以這個(gè)問(wèn)題的答案是19天。
反其道而行之，以這樣的思路，這個(gè)問(wèn)題就很容易得解。
五年級數學(xué)周記范文8
星期天，媽媽要去運城為我們的新家買(mǎi)地磚，我一聽(tīng)可高興了，因為之前爸爸說(shuō)我的臥室由我做主，更巧的是我們前兩天剛學(xué)了鋪地磚的知識。
我悄悄地拿上卷尺，跟媽媽一起去新家，一進(jìn)門(mén)，就直奔自己的臥室，趕緊拿出卷尺量臥室的長(cháng)和寬，發(fā)現我的臥室是一個(gè)正方形邊長(cháng)是360厘米，我趕緊找出一張紙，算了算臥室的面積：360×360=129600（平方厘米）。我又和媽媽來(lái)到了賣(mài)地磚的商場(chǎng)。哇，那兒的地磚可真多呀！我挑了又挑，選了又選，才挑選了質(zhì)量較好的'一種地磚，這種地磚又分兩種大小不同的地磚，一種是邊長(cháng)為40厘米的地磚，每塊20元；一種是邊長(cháng)為60厘米的地磚，每塊35元。我想選一種既合適又便宜的地磚。
于是，我便在旁邊算了起來(lái)：
第一種邊長(cháng)為40厘米的地磚：第二種邊長(cháng)為60厘米的地磚：
129600÷（40×40）129600÷（60×60）
=129600÷1600 =129600÷3600
=81（塊） =36（塊）
每塊20元，每塊35元，
價(jià)錢(qián)是81×20=1620（元）價(jià)錢(qián)是36×35=1260（元）
1620元＞1260元
不到兩分鐘的時(shí)間就把算出的結果拿給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，先是一驚，然后樂(lè )得直夸我，我女兒真能干，便告訴店主：我們買(mǎi)邊長(cháng)為60厘米的地磚。 我高興極了，課堂上學(xué)的知識還真是沒(méi)白學(xué)！心里暗暗地想，在今后的學(xué)習中，我要更認真、更努力。
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