我和書(shū)的故事六年級周記
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我和書(shū)的故事六年級周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書(shū)的故事六年級周記1
書(shū)像一位有著(zhù)魔力的小精靈，它輕輕揮動(dòng)著(zhù)衣袖，讓那白紙上跳躍著(zhù)靈動(dòng)的漢字，就讓人愛(ài)不釋手。聽(tīng)，鋼琴聲奏起來(lái)了，似乎正彈奏著(zhù)我和書(shū)的故事。
我童年的“鐵哥兒們”———我和童話(huà)書(shū)的故事
童年世界中有一位位優(yōu)美生動(dòng)的童話(huà)仙子，而我最?lèi)?ài)的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。
它那種不自卑、勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)的精神不是每個(gè)人都具備的。這種精神讓我的內疚感油然而生。想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)批評就很自卑，我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的去面對，繼續積極向上呢？久而久之，丑小鴨成了我學(xué)習的榜樣��！你這個(gè)“鐵哥兒們”果然不賴(lài)。
書(shū)到用時(shí)方悔少———我和語(yǔ)文書(shū)的故事
曾記得那活潑可愛(ài)的a，o，e，它們可是漢字王國的守門(mén)員，也是幫我邁入漢字王國的橋梁；曾記得那生動(dòng)形象的漢字，它們可是漢字王國忠實(shí)的臣民，也是我成長(cháng)的獨木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。
語(yǔ)文書(shū)，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開(kāi)花結果”，你是一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的路，自己卻慢慢燃盡。
我的知己“好友”———我和漫畫(huà)書(shū)的故事
當我被如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂(lè )與希望；當我像小鳥(niǎo)一樣被束縛時(shí)，你似一支手打開(kāi)我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當我大紅燈籠高高掛時(shí)，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
漫畫(huà)書(shū)你不愧是我的`知己“好友”，你是心靈調整師，你讓我的心從失落到開(kāi)心歡樂(lè )，你是……。我永遠是我的知己“好友”。漫畫(huà)書(shū)中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句臺詞…………
書(shū)你充滿(mǎn)魔力，你讓我童年充滿(mǎn)色彩，你帶我遨游在知識王國，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿(mǎn)奧秘。
我和書(shū)的故事六年級周記2
在我小的時(shí)候，書(shū)就悄悄的進(jìn)入我的生活，成為我不可缺少的朋友，打開(kāi)記憶寶盒是，時(shí)間開(kāi)始倒流，我也跟著(zhù)會(huì )回到了童年。
在我五年級的時(shí)候，不何時(shí)，每個(gè)同學(xué)的手里都有了沈石溪的書(shū)，有的《狼王夢(mèng)》，有的是《警犬啦啦》，有的是《最后一只戰象》......我呢一本也沒(méi)有，放學(xué)了跑到家里說(shuō)‘‘?huà)寢寢寢尳o我買(mǎi)一本書(shū)唄’’媽媽說(shuō)‘‘不行你都不看，買(mǎi)啥買(mǎi)學(xué)習還不好，不買(mǎi)’’我沒(méi)辦法了只好把我的小金庫那出來(lái)里面有10000多呢，那了30買(mǎi)了一本《上下五千年》，這是我第一次自己買(mǎi)的書(shū)，還有10元呢，給我的新書(shū)買(mǎi)了一個(gè)書(shū)皮，我每次是那么小心翼翼的不讓別人拿，不讓別人碰生怕弄臟，弄壞，如今隨著(zhù)歲月的流逝，童年時(shí)的那本書(shū)已經(jīng)不在了，但是我對讀書(shū)毫無(wú)減退，我現在在看《三國演義》，我只要捧一本書(shū)看，就會(huì )忘記時(shí)間如癡如醉，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步，我已被書(shū)中的人物震撼了，我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉嘆息;曾為《茶花女》中瑪格麗特的悲慘的遭遇潛然淚下;成為《簡(jiǎn).愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn).愛(ài)最終找到了幸福的而歡呼。
啊，書(shū)給我帶來(lái)了我無(wú)限的樂(lè )趣帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)限的力量，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分.
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