高中暑假周記：給我的快樂(lè )和煩惱600字

　　暑假里，作文是一片茫茫的海洋，我如同一葉小舟，在其間遨游。望著(zhù)成功的彼岸，我感受到了快樂(lè )，也遇到了煩惱。

　　作文之所以能帶給我快樂(lè )，是因為它能夠提高我的認識，讓我去分析，增加我對生活的理解。它能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能把祖國的美好山河描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的故事敘述下來(lái)……

　　每當我去閱讀別人的文章時(shí)，我都會(huì )津津有味地讀。每讀一篇，就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡南矏偤秃闷�。那時(shí)候，我覺(jué)得作文太美妙了，它的每一個(gè)字，每一個(gè)詞和每一個(gè)話(huà)都那么生動(dòng)形象，讓人如癡如醉。同時(shí)我也增長(cháng)了不少的知識。

　　再回想起教師在課堂上朗讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的目光，熟悉的文章在我的耳旁響過(guò)，自豪的神情在我的臉上露過(guò)，可愛(ài)的大拇指也在我面前舉起，我便更加快樂(lè )。

　　作文，我剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè )和榮譽(yù)!

　　但是，作文你也給我帶來(lái)了煩惱!

　　每當想寫(xiě)好一篇作文的時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越是靜不下心，腦子自然也是一片空白，卻偏要努力地去搜尋腦海里的美詞妙句，想要把作文寫(xiě)得精彩絕妙，不是件容易的'事!因此我又產(chǎn)生了煩惱。每當去問(wèn)別人題目怎樣擬定，怎樣選材的時(shí)候，臉上不禁會(huì )露出羞愧的神色，那時(shí)才更感到煩惱……

　　作文中的煩惱和快樂(lè )是相輔相成的，只有把困難克服，才能拋棄煩惱，我相信作文的靈感并不是天生就有，是靠平時(shí)的努力得來(lái)的。我要放大作文的快樂(lè )曙光，化煩惱為快樂(lè )，讓暑期里的我在作文的大海上暢快遨游。

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