感恩的征文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩的征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的征文1
“感恩的心，感謝命運，給我一生，我要勇敢做我自己……”相信許多人都聽(tīng)過(guò)這首歌曲吧，是呀，每個(gè)人都常懷一顆感恩的心，這世界會(huì )變得多么美好。感恩是一種生活態(tài)度，是美好的一種品德，新年將至，你想聽(tīng)聽(tīng)我的感恩小故事嗎？
我已經(jīng)21歲了，是個(gè)大人了。我居然已經(jīng)在這個(gè)世界上存在了21年了，多么不容易的事情啊21*365=這是個(gè)什么樣的數字，父母真的是好偉大，居然把我養的這么大，居然讓我從一個(gè)什么都不知道的小屁孩養到現在可以安然的生活，回頭想想我這21年，真是美好的21年，到現在才意識到原來(lái)我是這么幸福的孩子，有一次的回家，我思考了很多東西，但是所想最多的是——我真是好幸福的，我有我最最親愛(ài)的爸爸媽媽的最最心疼的疼愛(ài)。。。我有對我百般慈祥的爺爺，外婆，感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師的支持愛(ài)戴，感謝幼兒園給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
我的生活中感到了同事的關(guān)心，笑容仿佛比以前多了。一壺開(kāi)水，加深了我們同事間的情誼。我想，感恩行動(dòng)還會(huì )延續下去的，將感恩進(jìn)行到底。在基本功比才前，老師們幫助我會(huì )反復嘗試研究，不厭其煩，直到達到滿(mǎn)意的.效果，其間又體現著(zhù)群策群力、團結互助的同事關(guān)系，我自己就曾得到同事的多次幫助，二幼的老師是可親可愛(ài)的，師幼之間、同事之間，心與心的交匯。
在此，衷心獻上：老師，謝謝你們！
我們要感謝的人很多很多，因為曾經(jīng)，是他們幫助了我們。我們要感謝的人，其實(shí)無(wú)處不在。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……
感恩的征文2
當你在學(xué)習路上受挫時(shí)，誰(shuí)來(lái)扶你一把？當你在學(xué)校不開(kāi)心時(shí)，誰(shuí)來(lái)像個(gè)媽媽來(lái)安慰你？當你學(xué)習下降時(shí)，誰(shuí)一次次耐心的輔導你？
老師，這所有的一切都是因為有我們敬愛(ài)的老師。
最讓我難忘的老師是我的語(yǔ)文老師，她對教學(xué)嚴謹、認真負責，教學(xué)方法獨特，對學(xué)生既寬容，又擅長(cháng)教育我們，我們都很喜歡她“以理服人”的教學(xué)教育方式。
還記得那次我們班上有一個(gè)同學(xué)，連續幾天都沒(méi)有教語(yǔ)文作業(yè)了，班主任數學(xué)老師把他罵了一頓，還請了家長(cháng)回校，但還是無(wú)濟于事。語(yǔ)文老師也很生氣，那天在課堂上，只見(jiàn)語(yǔ)文老師臉上沒(méi)有表情，把那個(gè)沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)點(diǎn)了起來(lái)，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。片刻后，我們聽(tīng)到的是天使般的聲音在吹拂：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以完成交上來(lái)呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“別的同學(xué)都可以按時(shí)完成作業(yè)，你是不是有什么難處導致不能完成作業(yè)？可以跟老師說(shuō)出來(lái)，看看我能不能幫你？”那位同學(xué)滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“老師，我下午一定會(huì )把作業(yè)補回來(lái)的，以后我再也不會(huì )這樣了�！卑�，預計的這樣一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。
在一次語(yǔ)文期中考試中，我們班考砸了，老師并沒(méi)有大聲的責罵我們，在評講試卷時(shí)，老師的眼睛紅紅的，哽咽著(zhù)說(shuō)：“大家這次考砸了，不要緊，失敗乃是成功之母。只要大家這次認認真真地聽(tīng)老師評講，吸取教訓就是了�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都慚愧地低下了頭。
人們都說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的'工程師，如果沒(méi)有了老師，相當于小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀；如果沒(méi)有了老師，相當于魚(yú)兒缺少了水分；如果沒(méi)有了老師；相當于花兒缺少了養分？
老師，是您在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈；老師，是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人。我感恩我的老師，因為是您
教會(huì )我讀書(shū)、寫(xiě)字，傳授我知識，教我做人的道理；是您諄諄教導，教會(huì )我珍惜時(shí)間，教會(huì )我孝順父母、辨別是非。老師，我要衷心的對您說(shuō)一句話(huà)：“老師，謝謝您！”
感恩的征文3
一、征文目的：
為豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，通過(guò)征文形式，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩、感動(dòng)、感悟，學(xué)會(huì )發(fā)現自己、提升自己，提醒他們用換位思考的方式去看待事物，理解他人，觀(guān)察世界，體味生活，珍惜生命，讓他們發(fā)現自己，讓自己更有信心，為自己理想奮斗，故舉行這次征文比賽。
二、征文主題：
“學(xué)會(huì )感恩，感動(dòng)明天”
三、征文時(shí)間：
XX年11月13日—11月23日
四、征文地點(diǎn)：
學(xué)生食堂門(mén)口
五、征文對象：
東華理工大學(xué)全體學(xué)生
六、征文要求：
1．體裁：征文文體不限，詩(shī)歌、散文、議論文均可；一般情況下，字數1500—2500
字，詩(shī)歌20行以?xún)龋?/p>
2。截稿時(shí)間：XX年11月23日；
3。征文必須是原創(chuàng )，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現，將取消評選資格；
4。征文必須為紙質(zhì)稿，統一用東華理工信紙書(shū)寫(xiě)且字體要工整；
5。投稿方式：征文上交至本班班長(cháng)處，由班長(cháng)一并上交至辦公室。
七、征文流程：
1、活動(dòng)宣傳階段（11月13日至11月14日）：由院宣傳部負責活動(dòng)宣傳海報，并與13日擺放在值班處，實(shí)踐部，女生部安排人員13、14日到食堂門(mén)口值班，發(fā)放宣傳單，加大宣傳力度。
2、發(fā)動(dòng)征文階段（11月12日至11月13日）：征文比賽全面鋪開(kāi)，由院學(xué)生會(huì )學(xué)習部負責工作安排，各系各級各班的`班長(cháng)落實(shí)到位。
3、征文收集（11月13日至11月23日）：所有參賽稿件須在11月 23日前以紙質(zhì)稿上交至辦公室。應征作品上交時(shí)一并提供以下資料：作者姓名、所在班級、學(xué)號、聯(lián)系方式。
4、征文評審（11 月23日至 12 月初）：對稿件進(jìn)行收集整理，征文評審委員會(huì )對作品進(jìn)行初審及終審，評出征文一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
5、獲獎名單公布時(shí)間（12 月中旬）：在信工樓通告欄上公布獲獎名單。
6、頒獎（暫定12月中旬，以公布獲獎名單時(shí)的時(shí)間為準）：獲獎學(xué)生獲得由東華理工大學(xué)機械與電子工程學(xué)院頒發(fā)的獎狀一張。
八、獎項設置：
一等獎1名
二等獎 2名
三等獎 3名
優(yōu)秀獎 5名
以上所有獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀，優(yōu)秀稿件將予以推薦至院報刊登。
九、評委評分原則：
本次活動(dòng)將本著(zhù)“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定，評定程序及標準如下：
1）初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
2）復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹?/p>
評分標準：（見(jiàn)策劃書(shū)附件）
十、評委會(huì )名單：
高紅霞老師 卜毅 吳彤 郭瑩瑩 黃伊文 吳越麗 楊超
十一、活動(dòng)經(jīng)費預算：
宣傳單： 400*0。1=40元
感恩的征文4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤讓它成長(cháng)，蒼鷹感恩藍天。因為藍天讓它高翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩許多人，尤其感恩李老師。
記得我們剛進(jìn)入校園，一切都不熟悉——一個(gè)個(gè)老師，一個(gè)個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)領(lǐng)導。我們看見(jiàn)老師，心里忐忑不安，就像羚羊看到獵人，老鼠看到貓，兔子看到老虎。但李老師對我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容，心平氣和的語(yǔ)氣，使我一生難忘。您在生活中安慰我們，在我們學(xué)習過(guò)程中，您把您所有的知識毫不保留的傳授給我們。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，你的愛(ài)比父愛(ài)慈祥。你的課那么豐富多彩，風(fēng)趣。每一個(gè)章節都都仿佛在我的面前打開(kāi)一扇心靈的窗戶(hù)。您在您孩子出生時(shí)您并沒(méi)有在家照看孩子，您還在這里為我們講課。三年級時(shí)，您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮（李老師在三年級才教我們），可現在，您的'兩鬢，已有一些白發(fā)，頭頂上的頭發(fā)也有一些稀疏。您在教我們的同時(shí)，也在引導我們做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，心地善良孩子�！耙蝗諡閹�，終生為父”，讓我頗受領(lǐng)悟。同學(xué)受傷時(shí)，總是您跑來(lái)跑去。同學(xué)打架，您沒(méi)有吵他們，您只是用幽默來(lái)解決。那天，新轉來(lái)的李（不能寫(xiě)名字，有傷自尊。）干了壞事，您一怒之下，大喊一聲：“你，明天把家長(cháng)叫過(guò)來(lái)，我要和他好好談?wù)��！薄安�，憑啥？你誰(shuí)��？老子就不叫了�！蹦鷰е�(zhù)他出去了，我看見(jiàn)您的眼眶像兔子的眼一樣紅。我覺(jué)得，老師叫你家長(cháng)來(lái)，說(shuō)明老師還沒(méi)有放棄你，只是想讓你學(xué)的更好一些。
是誰(shuí)把雨露灑滿(mǎn)大地？是誰(shuí)把幼苗哺育成大樹(shù)？是誰(shuí)把自己燃燒照亮我們？是您，老師。您是一位偉大的園丁，看著(zhù)遍地怒放的花朵，那一朵上沒(méi)有您的心血與汗水，哪一朵上沒(méi)有您的笑意？陶行知說(shuō)得好：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！崩蠋�，您可能教導的學(xué)生中有是博士的、碩士的�？伤麄儧](méi)幾個(gè)能記得自己的啟蒙教師，您默默奉獻，不求回報。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感恩您呢？
感恩的征文5
我從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到亭亭玉立的女孩，這一成長(cháng)過(guò)程，那一次沒(méi)有母親的血汗?那一次沒(méi)有母親的關(guān)心?那一次沒(méi)有母親的照顧?生我的是母親，養我的也是母親，母親是多么的辛苦呀!我要感謝媽媽?zhuān)兄x母親她十多年的辛苦。
往事浮現在我的`眼前——
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，知了在樹(shù)上唱著(zhù)歌，樹(shù)被風(fēng)兒吹得沙沙作響，鳥(niǎo)巢里有一只母鳥(niǎo)在悉心地照顧著(zhù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在母親的撫摩下，慢慢地睡著(zhù)了。在家里，我已準備睡覺(jué)，我的腳上長(cháng)了皰疹，又疼又癢，撓又不能撓，癢得我在床上翻來(lái)覆去，還一邊呻吟，這真是太痛苦了。媽媽見(jiàn)此情景，趕緊坐在我的床上，一邊給我敷藥，一邊給我揉腳，想讓我快點(diǎn)睡著(zhù)�？蛇@病痛太可怕了，無(wú)論怎樣，都睡不著(zhù)。我看了看媽媽?zhuān)樕n白，眼睛很無(wú)神，頭發(fā)亂蓬蓬的。即使她再想睡，都在我面前裝出很精神的樣子，不讓我擔心�？墒俏抑�，媽媽現在很辛苦，她只是在掩飾著(zhù)。夜已經(jīng)很深了，我還在受病痛折磨。媽媽看我如此痛苦，愁眉苦臉地心疼地說(shuō)著(zhù)：“哎!要是把痛轉移到我身上來(lái)就好了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的眼淚不知不覺(jué)地從我的眼眶里涌出來(lái)，有一種幸福的感覺(jué)流入我的心田。我很想睡覺(jué)，可怎樣也睡不著(zhù)，有一種鉆心的癢。哪兒癢，媽媽就給我摸哪。我癢得只能坐著(zhù)靠在媽媽腿上睡著(zhù)了。而媽媽卻照顧了我一晚上，一直沒(méi)有合上眼睛。
我想感謝我的母親，感謝她帶我來(lái)到這個(gè)世界，感謝她對我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝她為我的成長(cháng)費盡心思!
滴水之恩當涌泉相報，何況，母親為我們做了那么多，我們應該怎樣報答她呢?我們只能用一個(gè)強壯的體魄和好的成績(jì)來(lái)報答她。
母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是高尚的。母親永遠是為我們著(zhù)想，我們應該學(xué)會(huì )報答母親。
啊!母親，感謝您為我們所做的一切!
感恩的征文6
感恩是個(gè)舶來(lái)詞，感恩二字，牛津字典給的定義是：樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人。感恩是因為我們生活在這個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
感恩是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的感恩，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的感恩，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的感恩那是我們對野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的嘆服。對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。
學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行！
感恩是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
感恩是一種對恩惠心存感激的.表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
感恩的征文7
小溪感恩大海的滋補，花兒感恩園丁的栽培。生活中，園丁不就是老師，花兒不就是我們學(xué)生嗎？沒(méi)有園丁的精心栽培，花兒怎能茁壯成長(cháng)？我要感恩我們的班主任——魏老師。
二年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)十分地差，被老師把座位放到了第一排。我時(shí)不時(shí)地犯錯，老師了為糾正我的錯誤，而心地勸導我，而我卻屢教不改，令老師大失所望。加上老師每天都要批改我的大堆大堆的作業(yè)，得了重咳嗽。老師為了讓我這朵祖國的花兒綻放，犧牲了自己的健康。是老師在我一次次犯錯時(shí)批評我，使我有了進(jìn)步。
老師生病了，但仍堅持來(lái)給我們授課。當老師走進(jìn)教室時(shí)，簡(jiǎn)直判若兩人。老師仿佛老了十幾歲，頭發(fā)斑白了，眼睛微閉著(zhù)，失去了往日的活力，兩塊顴也突了出來(lái)�！吧险n”老師為了提高我們上課欲望，發(fā)出最大的聲音，沙啞地喊道。剎那間，世界仿佛停止了，全班同學(xué)整齊地起立，平時(shí)愛(ài)講容許的人都停住了嘴，全班無(wú)聲�！罢堊甭曇羰稚硢�，卻無(wú)一字不震撼著(zhù)全班同學(xué)的心。那節課，我聽(tīng)得格外認真。在老師講課的'時(shí)候，時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲�！翱取取取崩蠋煷舐暱人灾�(zhù)。我實(shí)在不住了，拿出杯子，跑出座位，
走到老師面前說(shuō)道：“老師，您喝點(diǎn)水吧！”老師怔了一會(huì )兒，用手打翻了那杯水，說(shuō)道：“許元昊，你又忘了老師對你的教導了嗎？上課不拿出水杯你都做不到嗎？”我從語(yǔ)句中聽(tīng)到了一絲哭意。我撿起被打翻的水，回到座位上。
“�！！！毕抡n鈴響，我并沒(méi)有像以前那樣，鈴聲一響，就像子一樣飛出教室，而是靜坐著(zhù)，思考著(zhù)。
第二節，數學(xué)老師出差了，還是語(yǔ)文課是。
老師走進(jìn)教室，當把課本放到講臺桌上的時(shí)候，到了——一只水杯�！边@是誰(shuí)的“咳——咳——咳”的水杯。我舉起手，“怎么又是你，上節課不是剛剛說(shuō)過(guò)。沒(méi)收，并罰寫(xiě)反思�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)道�！�.第二節課結束了。 下課后我借來(lái)紙杯，決定去辦公室給老師水。當我走到辦公室的門(mén)前時(shí)，頓時(shí)呆住了，隱隱約約傳來(lái)哭聲。我了門(mén)，：“報告”老師見(jiàn)有人來(lái)了，急忙擦干眼淚，才說(shuō)：“請進(jìn)”我揣著(zhù)那杯水，走上前去，放到老師辦公桌上，說(shuō)“老師，您病得那么重，喝點(diǎn)水吧！”沒(méi)等老師開(kāi)口，我又說(shuō)了不去“您的病因我而起，喝點(diǎn)水吧�！�
老師看著(zhù)那杯水，哭了。
一杯水，感恩的一杯水。
感恩的征文8
自從我們步入校門(mén)以來(lái)，就有人對我們關(guān)愛(ài)有加，視如掌上明珠，他是誰(shuí)？當我們遇到難題的時(shí)候，有人為我們講解題意，直到講到我們懂為止，他們是誰(shuí)？當我們受人欺負的時(shí)候，有人為我們出頭，他是誰(shuí)？當我們生病不能上學(xué)的時(shí)候，有人會(huì )到我們家里噓寒問(wèn)暖，幫助我們補習功課，他又是誰(shuí)？
也許大家已經(jīng)想到了，沒(méi)錯，他就是辛勤的園丁、燃燒的紅燭——我們的老師。
當我們這一朵朵21世紀的花朵正在以蓬勃的精神朝太陽(yáng)開(kāi)放的時(shí)候，大家有沒(méi)有注意到紅燭正在燃燒、燃燒……一批花朵開(kāi)過(guò)之后，大家有沒(méi)有注意到紅燭是喜、是悲�；ǘ溆袥](méi)有朝著(zhù)紅燭照耀的方向去拼搏，去發(fā)展，花朵有沒(méi)有把自己的根扎得更深更牢；花朵有沒(méi)有充分的吸收紅燭充沛的養料。假如紅燭做到了，也許紅燭嘴上會(huì )掠過(guò)一絲微笑�；ǘ溆行菹⒌臅r(shí)候，但紅燭卻沒(méi)有休息的時(shí)候。因為紅燭的內心非常清楚，紅燭的休息意味著(zhù)一批花朵將成為“睜眼瞎”，燭光的`消逝會(huì )使花朵處處碰壁，直至凋零。也正是紅燭的持續燃燒，才使紅燭的生命日益縮短。
紅燭把自己的畢生心血全部奉獻給了花朵。所以，花朵必須要用自己的全部精力去吸收陽(yáng)光指引處充分的養料以便花朵健康、茁壯的成長(cháng)�；ǘ浔仨氂米约何盏酿B料來(lái)證明自己，來(lái)報答紅燭，千萬(wàn)不要讓已經(jīng)為花朵燃燒的很短的紅燭為自己培養出一些不成器的花朵而再灑下一滴淚珠。
��！紅燭……
感恩的心
“感恩的心，感謝有你……”一首熟悉的歌曲抒發(fā)了我內心的感受，傾訴了我的心聲。
感恩父母
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”從“哇哇”落地到長(cháng)大成人，母親給與我太多的溫暖和關(guān)懷，母親的愛(ài)似風(fēng)似雨，鼓動(dòng)了我前進(jìn)的帆，洗凈了我所受的一切灰塵。駛出母愛(ài)的避風(fēng)港，必定要歷經(jīng)驚濤駭浪，父親像位水手，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”路程中多見(jiàn)的是母親消瘦的身影和父親斑白的兩鬢，畢生精力都澆灌成小船的動(dòng)力，使他達到理想的彼岸。
感恩的征文9
月亮在天上，我們在地下;就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過(guò)云。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環(huán)，一天天，一年年，我們在快樂(lè )地成長(cháng)，由一個(gè)個(gè)不懂事的小學(xué)生成為今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無(wú)情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復返;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪”�？v然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發(fā)，他們依然無(wú)悔。
我們總以為父母養育子女是理所當然的事，可是我們也應該明白子女孝敬父母更是天經(jīng)地義，義不容辭的。最近，張尚昀同志的事跡轟動(dòng)了全國，上級領(lǐng)導號召我們向張尚昀學(xué)習，這不僅是我們學(xué)習他百折不撓、自強不息的時(shí)代精神，更是要我們學(xué)習他孝敬父母，大義至孝的傳統美德。中國是一個(gè)文明古國，我們不僅要從祖先那里繼承博大精深的文化知識，而且要承繼先人們孝敬父母的優(yōu)良傳統有愛(ài)心孝心。古時(shí)候，大舜孝動(dòng)天地，董永賣(mài)-身葬父，王祥為母臥寒冰。還有神話(huà)《寶蓮燈》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以讓我們明白這樣一個(gè)道理：古人尚能如此的至孝，而我們這些作為新世紀的人更應該學(xué)習這種與孝心同行―學(xué)會(huì )感恩。
至孝之理。做一個(gè)孝敬父母的人。
張尚昀的母親是幸福的，因為她有一個(gè)既懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人向你的父母投來(lái)贊許的目光，不想讓你母親的付出也得到一份應得的回報嗎?其實(shí)父母對我們的要求真的很低，哪怕說(shuō)一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)，做一件簡(jiǎn)單的家務(wù)，遞上一張優(yōu)異的'成績(jì)單，他們都會(huì )感到很欣慰，很滿(mǎn)足的。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。與其當父母不在時(shí)再責備自己沒(méi)能好好的孝敬他們，不如在此時(shí)，多付出一份行動(dòng)盡自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動(dòng)力;帶上孝心上路，生命就更加燦爛;帶上孝心上路，人生就更加輝煌!朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創(chuàng )美好未來(lái)吧!
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧!感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè )!
感恩的征文10
因為你的愛(ài)，我學(xué)會(huì )了去愛(ài)著(zhù)世間的一草一木一花�！}記
在長(cháng)長(cháng)指尖滑過(guò)的時(shí)間，擁著(zhù)你的愛(ài)我走過(guò)了最初的二十四年，你的愛(ài)讓我漸漸成長(cháng)，學(xué)會(huì )用心去紀念每一個(gè)感恩的時(shí)刻。
距離隔不住思念，即使沒(méi)有盛大的節日，因著(zhù)一聲想念，千山萬(wàn)水也要飛回家看看。
回家時(shí)母親正在屋里收拾家務(wù)，因著(zhù)我回去沒(méi)有提前告訴她，看到我回來(lái)卻是吃了一驚。
“回來(lái)了�！�
“嗯，回來(lái)了�！�
母親總是這樣不多言語(yǔ)的，然而所有的疲憊都化在了一個(gè)淺淺的笑里，那曾是兒時(shí)最甜美的夢(mèng)。
記憶中的母親一向是溫柔的。小時(shí)候最常作的事就是纏著(zhù)母親講故事，母親會(huì )講很多明清的趣事，江湖上的'武俠豪杰、兒女情長(cháng)，還有飯館里說(shuō)書(shū)的藝人、怪客，都從母親的口中娓娓流出，母親還會(huì )泡茶，更喜歡茉莉花茶，家里一株茉莉開(kāi)得正好，剛摘了的花骨朵，經(jīng)開(kāi)水緩注細流，芳香四溢，縈繞心頭。母親的手藝很好，烹飪、收拾家務(wù)是鄰居間出了名的好手，小時(shí)穿的衣服大多也都出自母親的手。然而母親卻從不張揚，每每總是微微一笑，輕輕帶，絕不多言。
母親的愛(ài)就像那淡淡的茉莉花香，從不濃郁張揚，卻總在不經(jīng)意間縈繞心頭。
再回神時(shí)母親已經(jīng)做好了飯，微微的笑看著(zhù)我，“這么忙，我又沒(méi)什么事，你總跑來(lái)干什么�！蹦赣H總這樣說(shuō)，然而我知道她心里卻是高興的，于是也笑了笑沒(méi)有說(shuō)什么，鼻子里卻是一酸，忙又借故出去理了理情緒。飯后幫母親收拾碗筷，母親只坐在一旁忍不住的笑，“等會(huì )去摘幾朵花泡茶，咱家的茉莉花開(kāi)的挺好的了�！薄跋牒炔栉页鋈ベI(mǎi)一些吧�！蹦赣H卻是搖了搖頭，依舊看著(zhù)我笑。
這是我和母親之間最簡(jiǎn)單卻最幸福的時(shí)刻，沒(méi)有壯舉，每每想起卻總在心里開(kāi)出最爛漫的花，母親用她無(wú)言的愛(ài)呵護著(zhù)我，最為兒女能做的不過(guò)是給她最多的陪伴和最貼心的關(guān)懷。
彎彎的心河慢慢流，河里的小魚(yú)游啊游，草地上飄落的一片潔白的茉莉花，在明媚柔和的日光下，嫵媚地笑了。
今天格外寧靜，連空氣也有種淡淡的香味。
只因，今天是母親節。
感恩的征文11
近日，網(wǎng)上因“感恩”這一話(huà)題的討論而沸沸揚揚，起因緣自有人對近年來(lái)許多接受了他人捐助才能入學(xué)的大學(xué)生做過(guò)一番嚴謹的調查之后，非常驚訝地發(fā)現，在他們的當中有相當一部分人居然對自己的捐助人沒(méi)有任何的感恩，哪怕僅僅只是書(shū)寫(xiě)一封書(shū)信或者是撥打一通電話(huà)。換言之，他們不感恩。
古語(yǔ)有云：“受人滴水之恩，自當涌泉相報�！敝腥A民族從來(lái)都是禮儀之邦�！叭速浳乙欢访�，我還人一捧金�！奔仁苋硕骰�，豈能不銘記在心。忘恩之人自是有之，亦當在少數。想來(lái)，他們都是只瞅見(jiàn)眼前的一派風(fēng)光無(wú)限，又怎還記得當初的滿(mǎn)目凄涼。
可悲啊，可悲！且不說(shuō)其天之驕子身份（其實(shí)任何一個(gè)村夫民婦都知道“知恩圖報”的道理），惟只看他們還正年輕，祖國的未來(lái)倘若悉數寄托在如此一群人的手里，叫我們如何能夠看見(jiàn)“光明”。既然他人對我有恩，尚可漠然視之，設若他人與我無(wú)牽掛，豈非是要鐵石心腸亂斬之。
在他們的世界里，今日的幸福生活早已將過(guò)去的貧困窘境遮掩，嘴角的微笑取代的正是昔日羞澀的眼神。至于感恩，又算得了什么？漢高祖劉邦一統中原后大開(kāi)殺戒，明太祖朱元嶂成就霸業(yè)后盡逐親信，相比之下，我這點(diǎn)芝麻綠豆小事何足掛齒。旁人愛(ài)說(shuō)長(cháng)道短，我就讓它都隨風(fēng)飄去吧！
實(shí)在是不愿意再看這些人的丑惡嘴臉了，畢竟他們只是少數。我們的祖國是偉大的，我們的人民是善良的。與他們相對立的.恰恰正是真、善、美的化身。是祖國的希望，是我們大家的榜樣。好干部焦預祿、好民警邱娥國、好乘務(wù)員李素麗……正是他們，感動(dòng)了中國。
王一碩也是他們當中的一份子。同樣是來(lái)自貧苦家庭，同樣是受人捐助，可是，他卻用自己的行動(dòng)告訴了所有的人“什么叫做感恩？什么叫做誠信�！睘榱酥鲌D報，大學(xué)畢業(yè)后他甘愿放棄可以在北京工作的機會(huì )，毅然作為一個(gè)志愿者去西部支農；為了償還助學(xué)貸款，他一天干兩天的活，加班加點(diǎn)只是為了如期實(shí)現自己的諾言。而當別人問(wèn)他時(shí)，他卻只是樸實(shí)的回答說(shuō)：“知恩不報非君子，誠信才是做人做事之本�！�
是啊，感恩使我們感動(dòng)。我們每個(gè)人在自己的人生旅途中都受到了別人給予我們的太多太多的恩惠了。我們的親人、我們的朋友、我們的師長(cháng)以及太多太多我們認識的和不認識的人。對于他們，我們只能夠說(shuō)一聲“謝謝”，然后再尋求圖報��！
“一方有難，八方支援”是我們從小便受到的教誨；“助人為樂(lè )”是我們一生都將恪守的人生信條。忘恩負義的“中山狼”最終只能遭受我們的唾棄。
行動(dòng)起來(lái)吧！善良的人們。用我們的愛(ài)心，用我們的感恩，來(lái)感動(dòng)我們全中國！
感恩的征文12
現在開(kāi)始我的感恩之行了，突然感覺(jué)有太多的記憶涌現出來(lái)，讓我反而不知該寫(xiě)些什么，，如何來(lái)表達這份心情，可能因為本人文筆拙劣，似乎總是無(wú)法把那份深情表現的形象生動(dòng)，所以就以這種白開(kāi)水般的文筆來(lái)闡述這些內容，莫見(jiàn)怪��！
說(shuō)到感恩，我想要 從很久以前開(kāi)始說(shuō)起了，首先，當然是老生常談的說(shuō)感謝媽媽把我生育下來(lái)，正因為這樣，我現在才有機會(huì )來(lái)表達這一切，我看過(guò)關(guān)于母親孕育過(guò)程的視頻與生育過(guò)程的視頻，我簡(jiǎn)直無(wú)法來(lái)表達內心的情感，這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，不知經(jīng)歷了多少的折磨與痛苦，只為了孕育刪除一個(gè)今后會(huì )讓自己為他付出更多的孩子，那份愛(ài)，那份無(wú)私，只能用震撼這個(gè)詞來(lái)形容了，也許我現在還無(wú)法理解作為母親，當時(shí)內心 情感是如何的，我只知道教育一個(gè)孩子是多么的艱辛，我自己就是個(gè)很好的例子，對此，還真是慚愧��！當然，雖然爸爸陪伴我的時(shí)間不長(cháng)，但我擁有兒時(shí)的美好記憶，永遠記得那個(gè)寵愛(ài)我的老爸，并永遠覺(jué)得老爸是完美的。
除了這些，還特別需要感謝的時(shí)兒時(shí)的玩伴，因為他們給予我了太多太多的快樂(lè )，并且又因為在鄉村，不像在上海，彼此冷面相待，那時(shí)的我們對一個(gè)村莊所有的讓你都熟識且了解，可以享受那種彼此關(guān)心的感受，大家總是在一起玩兒，一起笑，一起鬧，我想這對于我來(lái)說(shuō)應該是最最美好的記憶了，我慶幸自己出生在鄉村，可以擁有那種無(wú)拘無(wú)束的美好童年記憶，當來(lái)到上海的那一刻，我徹底的失去了以前的那種快樂(lè )，總是要以學(xué)習來(lái)取而代之，這時(shí)常常使我在睡夢(mèng)中流淚，直到現在，它們漸漸存入了我的記憶深處，不再輕易出現。
但同時(shí)，我雖然失去了一些東西，同時(shí)也獲得了不少的東西，正所謂“有失必有得”我想再次引用也不失其真實(shí)含義吧！在上海，我可以接受先進(jìn)的教育方式，擁有先進(jìn)的教育設備，同時(shí)很注重語(yǔ)言的培養，這樣我脫離了農村的落后，跟隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展的步伐，正因為處于這種環(huán)境，我懂得了自己必須要努力，才得以生存的道理，并且擁有更高的目標與追求，所以我感謝家人讓我來(lái)到了上海。
當然這些對于我來(lái)說(shuō)，許多都是兒時(shí)的記憶，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我任然有更多的人需要去感謝的，記憶最深刻的是高中的老師們，特別是政治老師，因為我的`成績(jì)總是會(huì )有高低起伏，著(zhù)實(shí)令人擔心，甚至嚴重到，考大學(xué)都是個(gè)問(wèn)題，數學(xué)是格外的差勁，多次連續這樣的狀況，我自己都無(wú)法為自己解釋?zhuān)嘀魅我矝](méi)說(shuō)什么，但是我都明白的，所以情緒很低落，這時(shí)政治老師總是拍著(zhù)我的背鼓勵我，相信我，并且在辦公室里，許多的老師都會(huì )為我說(shuō)話(huà)，因為他們的支持，讓我覺(jué)得突然從黑暗與陰郁中脫離了出來(lái)，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，感覺(jué)很溫暖，很幸福，這時(shí)的我又打起精神來(lái)了，重新加入了奮戰中，也許我表達的不夠好，你也許永遠無(wú)法體會(huì )我內心對他們的感激，你可能也無(wú)法體會(huì )這對于我來(lái)說(shuō)有多么的重要，不過(guò)這就是我想說(shuō)的。
最后，我想感謝的是那些傷害過(guò)我的人，不要看到這一句就說(shuō)是虛偽，因為我感謝的不是他們的行為，而是最終造成的效果，在高中尤其明顯，所以我被孤立了，面對他們的所作所為，我總是平靜而淡定，其實(shí)時(shí)間長(cháng)了，內心有許多說(shuō)不出的委屈，但正因為這樣，我開(kāi)始懷疑友誼的真實(shí)與否，曾讓我一度不再相信，但事后，兒時(shí)的兩個(gè)玩伴說(shuō)她們找了我很久，終于找到我了，那種已分離 6-7 年之久，了無(wú)音訊，到現在的述說(shuō)與關(guān)心，內心涌現出無(wú)限的感動(dòng)，并且開(kāi)始相信，真正的友誼不會(huì )因為時(shí)間而丟失，而變味，最終感到很幸福，很快樂(lè )，這因為以前那些人的傷害，我才可以真正懂得自己所擁有的這份友誼的珍貴，我只想說(shuō)：“我真的好愛(ài)，好愛(ài)你們！”
在這個(gè)世界，所有的食物都應當被感謝，我們應當感謝的太多太多你，所以無(wú)論如何不要忘記心懷感激的去面對這個(gè)世界，要知道比二年對你的付出不是理所應當的，無(wú)論他得性別，地位 …… 你都要記得提醒自己心懷感激 , 只有這樣你的內心才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài) , 快樂(lè )的過(guò)完精彩的一生。
感恩的征文13
敬愛(ài)的叔叔：
您好！
您還記得嗎？在那個(gè)烈日炎炎的下午，您曾在山上的一個(gè)坑里救起過(guò)一個(gè)小女孩。沒(méi)錯，那就是我。謝謝您，您就了我，優(yōu)給了我一次生命，您還教會(huì )了我要懂得感恩。
去年，剛剛中考結束，我便整天窩在家里，無(wú)所事事，自己也覺(jué)得很無(wú)聊，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)齑诩依餆o(wú)聊死了，我想到鄉下去陪陪外婆�！眿寢屗坪跬蝗幌氲搅耸裁�，說(shuō)了聲：“是��！平時(shí)我們也沒(méi)時(shí)間去陪外婆，這次正好你放假，就去陪陪她吧！”得到媽媽的允許后，我像一個(gè)低年級的小孩子一樣，高興地手舞足蹈。
第二天，我一大早便起床了，簡(jiǎn)單整理一番后，便打算出門(mén)。來(lái)到車(chē)站，坐著(zhù)前往老家的車(chē)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，看著(zhù)車(chē)窗外的景，不由得想起自己老家的景。不知過(guò)了多久，終于到站了，我便往家的方向走去，一看到外婆，我便抑制不住激動(dòng)，一把抱住外婆，與外婆聊了很久，回憶曾經(jīng)平淡而安逸的日子。
某一天，外婆說(shuō)，你去后面的菜地里摘一些香菜來(lái)吧！我按照外婆指的`方向走去。到了菜地，我便開(kāi)始忙乎起來(lái)。摘著(zhù)摘著(zhù)，突然，聽(tīng)到草叢中有聲音，我向聲音的來(lái)源處走去，撥開(kāi)草叢，發(fā)現里面有一只黃鼠狼！也許是我的動(dòng)作太大驚到了它吧，它便向山上跑去，年幼的我充滿(mǎn)好奇，想一探究竟，便跟著(zhù)他跑。
跑著(zhù)跑著(zhù)，便來(lái)到了一個(gè)山林中，我停了下來(lái)，一眼望去，四周都是樹(shù)，這才發(fā)覺(jué)自己離菜地已經(jīng)很遠很遠了，而我也不知道這是哪里，回去的路又在哪里。于是我就這樣驚慌的一直走著(zhù)，眼角充滿(mǎn)淚水，也許眼淚使我的視線(xiàn)模糊了吧，我沒(méi)有看到腳下，只感到腳下一空，整個(gè)人便掉入一個(gè)大坑中。我從驚恐中驚醒，聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò)村里有人在山上捕野豬，一般會(huì )挖個(gè)坑，再蓋上草，等待著(zhù)野豬的光臨，而我卻正好掉到這個(gè)坑里了。我大聲呼救，希望會(huì )有人聽(tīng)到我的救助，可是在這荒山野嶺的又會(huì )有誰(shuí)來(lái)呢？我不知道該怎么辦，只能哭著(zhù)喊著(zhù)，累了，就坐下來(lái)靜靜抽泣。
就在這時(shí)，有一個(gè)蒼老而又雄渾的聲音，從洞口傳來(lái)：“喂，有人在喊救命嗎？”我看見(jiàn)了您就像看見(jiàn)了希望，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“叔叔，是我！我掉進(jìn)了這個(gè)坑里，快救我出去好嗎，叔叔�！蹦愫軋远ǖ恼f(shuō)：“你放心吧！我會(huì )拉你上來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)便拿出你剛在山上砍來(lái)的樹(shù)枝伸到下面對我我說(shuō)：“抓住了，我拉你上來(lái)�！�
就這樣，我獲救了。獲救后，我立馬對您說(shuō)了聲謝謝，還叫您去我家吃飯，叫外婆弄些好吃的來(lái)回報您，而您卻說(shuō)：“不用了，孩子，你要是真的想回報我呀，就把愛(ài)心傳遞下去吧！”然后，您便走了。
這么多年了，您的話(huà)一直在我的腦海里。因為您不僅救了我的命，還教會(huì )了我：受了別人的恩情，不一定要用物質(zhì)回報。古人云：“受人之恩，定當涌泉相報�！倍呐e止更好的詮釋了這句話(huà)。
感恩的心，感謝有你，你的話(huà)語(yǔ)，伴我一生，讓我明白了真正的感恩。感恩的心，需要愛(ài)的滋養。
此致
敬禮！
感恩的征文14
母愛(ài)，是世界上最偉大、最無(wú)私、最純潔的愛(ài)。母愛(ài)，孕育著(zhù)生命、孕育著(zhù)希望、孕育著(zhù)幸福。母愛(ài)，就是兒女永遠的牽掛。
“可憐天下父母心�！毙r(shí)候的我一再認為考試考砸了，母親打我是殘忍的，可惡的。什么“棍棒之下出孝子”一類(lèi)的話(huà)還不是隨口說(shuō)說(shuō)，哪怕平時(shí)母親是那般呵護我這只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，在那棍子下頃刻間化為灰燼。而如今我大了，母親不再打我了，母親只是對我說(shuō)上幾句委婉的批評的話(huà)。
我知道了，哪怕母親那刻再打我，再說(shuō)那般無(wú)情的話(huà)，她也是愛(ài)我的。小時(shí)候，母親需要教育我，而長(cháng)大了，母親需要我自己體會(huì )到錯誤。也許真是“打在兒女身，痛在父母心”。當棍棒無(wú)情落在我的'身上時(shí)，母親的心也在滴血，只是兒時(shí)的我還不能體會(huì )母親如此深沉嚴厲的愛(ài)罷了。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)是平凡的，又是偉大的。媽媽?zhuān)依斫饽�，您說(shuō)過(guò)有多少付出就有多少收獲，只要我努力，您的辛苦就不會(huì )白費的。我同時(shí)也體會(huì )到所有父母的心情，“望子成龍，望女成鳳”，在我看來(lái)是對的，生活要像彈簧一樣才有充足的動(dòng)力，如果只是一條放松了的絲線(xiàn)，那它哪有動(dòng)力呢？
古人云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！眿寢�?zhuān)鷮ξ业膼?ài)像是大山孕育小溪，土地哺育花朵，您為我帶來(lái)風(fēng)雨是想讓我不要成為溫室里的花朵。媽媽?zhuān)幸惶�，我�?huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的。
感恩的征文15
父母親的愛(ài)像春天的陽(yáng)光一樣博大寬廣、無(wú)微不至。記得有一天夜里我突然生病，是急性闌尾炎，當時(shí)痛得我在床上不停地打滾。母親看我這樣，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，披上一件衣服，把我往她背上一背，飛也似的“沖”向附近的醫院。在那么寒冷的夜里，透過(guò)路燈的光線(xiàn)，我看見(jiàn)豆大的汗珠從媽媽的臉上滴落下來(lái)，不知不覺(jué)中，我的眼淚也滑過(guò)我的臉頰，那是感動(dòng)的
淚，那是感恩的`淚。
每每我想到這件事情，我都感慨萬(wàn)千。從我們剛出生的那一天，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)父母親的滋潤。我們從稚嫩的幼兒茁壯成長(cháng)為才華橫溢的學(xué)子，在這十幾年的成長(cháng)過(guò)程中，父母親不知花了多少心血與精力，用汗水和心血哺育我們，關(guān)注著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴。就像一盞明燈，耐心地指導我走向正確的道路。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。我想，心動(dòng)不如行動(dòng)，只有自己認真學(xué)習，刻苦鉆研，勤于思考，勇攀高峰，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母的恩情，努力使自己成為一名對國家、對社會(huì )有用的棟梁之才，才是對父母親的最好的感恩之路。
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