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筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文范文（精選44篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文范文（精選44篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇1
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，把我吹向未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，帶我飄向遠方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，為我點(diǎn)亮明天。擁有了夢(mèng)想，并為了夢(mèng)想而奮斗就是幸福的。我決心做個(gè)幸福的追夢(mèng)人。
常聽(tīng)奶奶說(shuō)她當時(shí)上學(xué)時(shí)學(xué)費才兩塊錢(qián)，可因為家里兄弟姐妹多，生活拮據而輟了學(xué)。如今，國家不僅普及九年義務(wù)教育，還為貧困學(xué)生發(fā)放補助金，每個(gè)孩子都能上起學(xué)。村里的二爺有點(diǎn)殘疾，生活很不容易，如今二爺也享受到了國家的精準扶貧項目，看病不掏錢(qián)，老有所依，安度晚年。
小學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，希望成績(jì)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開(kāi)始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認認真真的完成。后來(lái)，我慢慢的感覺(jué)到老師的嚴厲，學(xué)習的壓力，我覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想很艱難，我不想再堅持了。
去年暑假，我和姐姐都在老家待著(zhù)，我看到姐姐天天都在努力學(xué)習，每天學(xué)習到深夜，早上又早早起來(lái)學(xué)。我十分好奇：姐姐都上大學(xué)了，為什么每天還是那么努力？一天，趁爺爺奶奶不在家，我悄悄走進(jìn)姐姐房間問(wèn)：“姐姐，你咋每天早早就起來(lái)學(xué)習了呀？”。
“為了實(shí)現我研究生的`夢(mèng)想，肯定得努力學(xué)習了�！苯憬阏f(shuō)著(zhù)話(huà)，手上也沒(méi)有停止寫(xiě)字。
“姐，你天天這么努力學(xué)習，難道不累嗎？”我好奇地問(wèn)。
“累呀，可是很多比我強的人仍在努力，不如我的人仍沒(méi)放棄，我有什么資格說(shuō)累呀？”姐姐說(shuō)。
我不禁陷入了沉思：成長(cháng)的路上遇到困難，我就放棄，這哪行呢？其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠，只要努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現的。我下定決心：我要繼續奔跑，我要努力學(xué)習，做新時(shí)代幸福的追夢(mèng)人。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇2
成績(jì)單安安靜靜地躺在桌面上，以往兩年精心做過(guò)筆記的課本和一摞摞講評過(guò)、訂正過(guò)又用手指抹平復習過(guò)的卷子被驚擾了深沉的睡眠，重新從客廳的角落里跳躍而出，攤滿(mǎn)了臥室的地板。我把每個(gè)學(xué)期的提綱從五顏六色的文件夾里抽出，再塞進(jìn)課本與書(shū)皮的夾層里，祈禱著(zhù)自己的還能在紛紛揚揚的大雪中掃出他們曾行走過(guò)的足跡。
這是初中最后一個(gè)的學(xué)期開(kāi)頭，沒(méi)了以往的熱鬧與歡喜，只留下多了幾倍的作業(yè)和兵荒馬亂的復習。中考迫近，追逐夢(mèng)想的道路快要看到終點(diǎn)！那所在跑道盡頭若隱若現的高中校園，拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.影子，吸引著(zhù)我去看一眼其中的雛菊花開(kāi)。
初三真的不太一樣。每個(gè)同學(xué)都嚴陣以待，睡眠的時(shí)間越縮越少，起床的鬧鐘卻越調越早，每次下課都能看見(jiàn)課桌上趴了一溜黑色的腦袋，我也總抓緊時(shí)間小憩休息，免得上課又開(kāi)始眼皮打架。就連周末也銷(xiāo)聲匿跡，以往的常用借口“周五晚上不學(xué)習”自行作廢，原本松弛的心緒也自發(fā)擰得嚴實(shí)，警戒線(xiàn)橫亙在電腦與游戲面前，“禁止入內”的大字漆成鮮紅色，醒目地印在打算整理的課外書(shū)單上，看上一眼就讓人回憶起試卷上的紅叉和杠杠，鋪滿(mǎn)了從三中到江南的長(cháng)路，身為追夢(mèng)人的我們踩于其上。
想要放松的心情并非沒(méi)有，但繃得緊實(shí)的弦卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)刻不曉。當做枯燥的思品選擇題，思維飄到窗戶(hù)外浮想聯(lián)翩時(shí)；當想要用手機搜索數學(xué)考卷的最后一道大題，再謄抄上去時(shí)；當打算翻一翻新買(mǎi)回來(lái)的雜志，看看最近的漫畫(huà)更新時(shí)，弦就“�！钡匾豁懀哼�想不想上一中了！于是，我就重新揉揉眼睛，掐斷手機的電源，厚實(shí)的《水滸傳》就又砸在了書(shū)堆的最上端，八十一好漢的英武事跡又被我記誦一次，順帶不忘再去數落一次封建的北宋朝廷。
中考的倒計時(shí)紙板已經(jīng)撕去了三分之一，從三位數減到兩位數，一位數也近在眉睫。窗口的三角梅也發(fā)出新芽了，在冬春交際忽冷忽熱的四月。也真是難為了它，在這一個(gè)多月看我一頁(yè)頁(yè)地撕去密密麻麻的草稿紙，然后泄憤似的拋進(jìn)垃圾桶；委屈了它陪著(zhù)我在深夜念念叨叨秦皇漢武，替我放風(fēng)母親有沒(méi)有起床，好讓我把腳堂而皇之地蹺在桌子上；煩擾了它日日見(jiàn)我入眠，順帶著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)我在夢(mèng)中的胡言亂語(yǔ)與年少輕狂，不知有沒(méi)有冒犯了它，還望它擔待擔待，包容這最后一個(gè)學(xué)期的脾氣與壓力。
總之，春的暖陽(yáng)也快探入發(fā)絲了，自動(dòng)筆也要換上新的鉛芯了，初中的最后一個(gè)學(xué)期也即將悄然走遠了，只有通往高中的路徑?jīng)]有消失，追逐夢(mèng)想的信念難以放置。同樣，每位如我一般的追夢(mèng)人也將揚鞭策馬嘯西風(fēng)，正如李白所言：
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇3
世界那么廣闊，只要我們心懷夢(mèng)想，一步步向著(zhù)自己的目標努力前，那么無(wú)論有多么大的困難，我們也一定有信心有勇氣闖過(guò)，迎來(lái)屬于自己的那份精彩。做一個(gè)幸福的追夢(mèng)人是人生中一件最美好的事。
瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪·拉格洛芙的《騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品，講述的就是這樣一個(gè)和追尋夢(mèng)想有關(guān)的故事。
這是一本塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)給孩子們的童話(huà)。故事的'主人公名叫尼爾斯，他曾經(jīng)是一個(gè)粗野、頑皮、不喜歡學(xué)習的小男孩。在一個(gè)初春，尼爾斯的父母去了教堂，讓他在家里好好讀書(shū)，可是無(wú)聊尼爾斯因為捉弄一只小精靈，而被小精靈施法變成了一個(gè)如同大拇指一般的小人。
于是騎在雄鵝莫頓的背上跟著(zhù)大雁群，經(jīng)歷了一次長(cháng)途旅行，跟著(zhù)它們周游各地，認識了大好河山，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才返回家鄉。
這次旅行非常艱苦，尼爾斯有好幾次陷入了危機，但是這也鍛煉了他的體魄，陶冶他的心靈，最后他成為了一個(gè)勤勞、善良、勇敢、自信的男孩。
說(shuō)起這次旅行，最讓他敢到驚訝的就是雄鵝莫頓。莫頓與尼爾斯以前可是一對冤家，尼爾斯經(jīng)常三番五次的去捉弄它，拔它身上的毛，用腳踢他，還總是故意嚇唬它。
但在這次旅行中莫頓不計前嫌，并沒(méi)有因為尼爾斯以前欺負它而拋棄尼爾斯，而一次又一次地幫助尼爾斯脫離險境。同時(shí)雄鵝莫頓也成為了第一只與大雁遨游四方的家鵝。
對了，還有大雁群的領(lǐng)頭雁——來(lái)自大雪山的阿卡，它不僅飛行技術(shù)十分高超，而且性格十分堅強，帶著(zhù)雁群一次又一次地避開(kāi)了風(fēng)暴與狐貍密爾的攻擊。如果沒(méi)有大雁阿卡的幫助，尼爾斯和莫頓就不可能平安回家。
小說(shuō)內容豐富有趣，情節波折起伏，我的心也隨著(zhù)故事的展開(kāi)而與主人公時(shí)而一起憂(yōu)一起哭，時(shí)而一起歡一起笑。
小說(shuō)讓我懂得：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，一個(gè)人的一生如果沒(méi)有夢(mèng)想，那他的人生是蒼白的。讓我們也張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去翱翔時(shí)代大潮中，奮力追尋屬于我們這一代人夢(mèng)想。
不負韶華，圓夢(mèng)新時(shí)代！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇4
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人�！遍_(kāi)年之時(shí)的講話(huà)是對追夢(mèng)者的鼓勵與希冀�，F在，青春是用來(lái)逐夢(mèng)的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。握青春韶華，吾輩青年，當馭夢(mèng)而行，讓青春閃光。
追夢(mèng)需要勇氣，為青春播種希望�！蔼M路相逢勇者勝�！敝饓�(mèng)之途必定艱險，但要相信，與艱險相逢之時(shí)，必是身為“勇者”的我們得勝。小姑娘多投履歷而不中，而喪其勇，不可��；而眾網(wǎng)友的良言而安慰，正其時(shí)�！胺驊�，勇氣也�！币粓�(chǎng)布滿(mǎn)硝煙的戰爭固然需要勇氣，可一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的逐夢(mèng)之戰，又怎能少了勇氣相伴相隨呢？縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也要勇往直前；即使大行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì )直掛云帆！心懷勇氣，照亮前方逐夢(mèng)之路，為我們的青春播種光明與希望。
追夢(mèng)不離奮斗，為青春插上翅膀�！皻v史只會(huì )眷顧奮進(jìn)者，搏擊者�！毕裥〈饕粯拥膴^斗者，你可以在“你知道中國人有多拼嗎”的短片中看到，加班族辦公室的燈凌晨四點(diǎn)才熄滅，而此時(shí)早餐店的老板已經(jīng)開(kāi)始和面；辦公室的白領(lǐng)整日待機，而手術(shù)臺前的醫生卻無(wú)暇開(kāi)機……這一幕幕都是青年人奮斗的身影，要相信，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，缺少奮斗的夢(mèng)想終將成為一個(gè)個(gè)虛幻的泡影。灑滿(mǎn)汗水的夢(mèng)想終將綻放出一朵朵絢爛的鮮花。每一個(gè)拼搏青年的身影，都將被定格為歷史；每一滴追夢(mèng)青年的`汗水，都將澆灌出未來(lái)。逐夢(mèng)途中，奮斗不息，激情不滅，為青春插上騰飛的翅膀。
追夢(mèng)緊握時(shí)代，讓青春綻放光芒�！芭眱和α⒊鳖^，手把紅旗旗不濕�！蔽彷吳嗄暝谧穳�(mèng)途中，也應緊握時(shí)代，爭做時(shí)代的弄潮兒，讓“紅旗”在手中更加飄揚。兩彈元勛程開(kāi)甲，在中國內憂(yōu)外患，積貧積弱之時(shí)，毅然回國，潛心鉆研國之重器，將自身發(fā)展與祖國相連；鄉村教師張玉滾，在家鄉教育極度匱乏，山村孩子即將面臨失學(xué)之時(shí)，毅然留鄉任教，用一根窄窄的扁擔，擔起山鄉的未來(lái)，用一顆充滿(mǎn)愛(ài)與奉獻的心，讓教育之花開(kāi)在山村孩子的心中；吾輩青年勇敢逐夢(mèng)之時(shí)，要謹記“得其大者，可以兼其小�！睂⑿∥抑畨�(mèng)融入時(shí)代之發(fā)展，在時(shí)代發(fā)展之中綻放青春光芒。
“新時(shí)代青年要乘新時(shí)代之春風(fēng)，在祖國的萬(wàn)里長(cháng)空放飛青春夢(mèng)想�！蔽覀兌际亲穳�(mèng)人，我輩青年，當馭夢(mèng)而行，讓青春閃光！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)自己崇拜的偶像，可能崇拜偶像的演技，歌聲，人品，才華……我也有一個(gè)崇拜的偶像，但我崇拜的不僅是他的歌聲，還有他對夢(mèng)想的堅持。他就是——薛之謙。
一提到薛之謙，大多數人的第一反應是“段子手”“歌手”，近幾年來(lái)，薛之謙可謂紅得一塌糊涂，頻繁的出現在人們的視野中。大多數人羨慕他有如今的成績(jì)，卻不知他追求夢(mèng)想的道路有多么坎坷。
2005年，薛之謙上了一檔綜藝節目《我型我秀》。這個(gè)節目使他一炮而紅，立馬有一個(gè)經(jīng)紀公司想要與他簽合同，他連合同看都沒(méi)看就馬上簽下了名字。經(jīng)紀人在一旁看的目瞪口呆：“你不看看合同嗎？”他卻說(shuō)：“我想唱歌，所以我相信你們�！焙炌旰贤髱讉�(gè)月，他立馬發(fā)行了第一張專(zhuān)輯《認真的雪》。這個(gè)專(zhuān)輯再次使他紅遍中國的大江南北。
后來(lái)，他又想再次發(fā)行專(zhuān)輯，可是經(jīng)紀公司卻連5000元專(zhuān)輯費都拿不出來(lái)。薛之謙很絕望，可是沒(méi)有任何辦法。漸漸的，他淡出了大眾的視野。合同簽訂了七年，他想，只要熬過(guò)這七年就好了。
七年后，他終于解脫了，可是他卻沒(méi)有錢(qián)。為了賺錢(qián)發(fā)行專(zhuān)輯，他把家里的房子賣(mài)了，開(kāi)了一家火鍋店，又開(kāi)了一家淘寶服裝店。終于賺足了錢(qián)，但是轉眼間就已經(jīng)是2016年了。發(fā)行專(zhuān)輯后，他也沒(méi)有像以前那樣紅了。正如他自己的'那首歌“你還要我怎樣，要怎樣�！比藗冊僖淮巫⒁獾剿�，則是因為他在微博寫(xiě)的段子，人們才知道，原來(lái)這世界上還有一個(gè)叫薛之謙的歌手。
薛之謙的歌曲非常深情，正如他自己所說(shuō)，全是他的親身經(jīng)歷，字字戳心，句句動(dòng)人，唱進(jìn)心里。
一次，一名主持人和薛之謙對話(huà)，主持人問(wèn)他：“你為什么去演戲？”他笑了，說(shuō)：“我想紅，這樣就有更多人來(lái)聽(tīng)我的歌了�！爆F在還努力堅持追求夢(mèng)想的人不多了。
我喜歡薛之謙，不光因為他的歌聲，還因為它對夢(mèng)想的堅持和努力。夢(mèng)想的實(shí)現可能會(huì )晚一些，也可能會(huì )通過(guò)別的途徑來(lái)實(shí)現，但是，只要堅持，和努力，就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。我也會(huì )像薛之謙一樣，在夢(mèng)想的道路上堅持走下去，最后到達終點(diǎn)。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇6
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。
站在新的歷史起點(diǎn)上，望向遠方充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)創(chuàng )造、充滿(mǎn)挑戰的道路，不禁想起兒時(shí)的夢(mèng)想，“長(cháng)大后我想當科學(xué)家，造宇宙飛船”“我想當醫生，給大家治病”“我想當警察，把壞蛋都抓起來(lái)”……現在的我們有的實(shí)現了夢(mèng)想，有的在其他崗位上編筑著(zhù)新的“夢(mèng)”并為之努力奮斗。但無(wú)論我們在哪個(gè)崗位做著(zhù)哪些平凡不過(guò)的小事，都在為實(shí)現偉大中國夢(mèng)貢獻著(zhù)積極的力量�？粗�(zhù)這個(gè)懷揣已久的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越明亮，我們滿(mǎn)溢的幸福感不言而喻。
我們追夢(mèng)的每一步都踏得堅實(shí)有力，因為堅信在追夢(mèng)的旅途中能實(shí)現人生價(jià)值。年少求學(xué)時(shí)，師者總會(huì )諄諄教導，年輕人的“狂”不是愚昧無(wú)知的輕狂，而是腹有詩(shī)書(shū)氣自華的自信。改革開(kāi)放40年來(lái)，我們在每個(gè)領(lǐng)域精益求精，用孜孜不倦的求知求學(xué)精神鉆研著(zhù)中國技術(shù)、中國制造、中國建造，嫦娥四號翩然落月、5G網(wǎng)絡(luò )搶占先機、珠港澳大橋竣工開(kāi)通創(chuàng )造多項世界紀錄……我們從依賴(lài)技術(shù)支持到積極創(chuàng )新、自主研發(fā)知識產(chǎn)權，其中有無(wú)奈、有坎坷、有困境，但從未困惑，我們目標堅定，用不懈的`努力、扎實(shí)的功底、堅韌的拼勁凝聚起偉大中國夢(mèng)的閃亮光輝，在國家走向強大的路上錘煉過(guò)硬的本領(lǐng)，實(shí)現自身價(jià)值，留下在未來(lái)值得回味的美好記憶。
我們追的夢(mèng)溫暖著(zhù)每一個(gè)中華兒女，因為堅信這個(gè)夢(mèng)能把大愛(ài)傳遞給更多的人。黨的十八大首次提出了人類(lèi)命運共同體，把中國夢(mèng)的熱度傳遞到了更多的國家。在實(shí)現這一目標的路途中，廣大黨員群眾在立足崗位，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用奮斗的汗水和成長(cháng)的收獲為這個(gè)夢(mèng)加溫、保溫。為了讓更多的百姓享受到祖國強大帶來(lái)變化，讓更多的百姓生活得更有質(zhì)量、更有幸福感，他們不辭辛苦，趟泥坑、越山嶺、過(guò)激流，為他們帶去福音。當然，也有更多基層一線(xiàn)工作者們，不厭其煩地處理著(zhù)一個(gè)又一個(gè)訴求、解決著(zhù)一個(gè)又一個(gè)急難愁憂(yōu)的難題，即使面對家人的不解和埋怨，也只是淡淡一笑“你看，他們現在多開(kāi)心”。
曾經(jīng)“夕陽(yáng)歸于林下而成夢(mèng)”，或美好縹緲，或痛苦難耐。如今我們只爭朝夕，磨礪本領(lǐng)，在凝聚共識中造夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓這個(gè)偉大且富有跨時(shí)代意義的中國夢(mèng)變成實(shí)實(shí)在在觸手可及的幸福夢(mèng)，是滿(mǎn)滿(mǎn)安全感的軍事力量，是人與自然和諧相處的經(jīng)濟騰飛，是藍天碧水的美好家園，是共建共享共處的共榮發(fā)展，更是心往一處想力往一處使的一呼百應。我們充滿(mǎn)幸福地追逐著(zhù)偉大美好的中國夢(mèng)。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇7
男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀�！}記
在戰火紛飛的戰場(chǎng)，多少戰士用他們的獻血染紅了大地，換來(lái)了民族的尊嚴，他們是英雄；在和平建設年代，多少建設者不辭勞苦夜以繼日，突破了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他們是英雄；在國家應對災難時(shí)，多少勇士奮不顧身奔赴前線(xiàn)，戰勝了重重困難，他們也是英雄……
保山是一個(gè)景色宜人的特色小城，同樣有諸多英雄——艾思奇、楊善洲、李鑫、鄭坰靖、郭彩廷……學(xué)習艾思奇一生刻苦學(xué)習，勤奮寫(xiě)作，立場(chǎng)堅定，忠于祖國和人民的革命精神；學(xué)習李鑫干革命、求解放，不達目標不罷休的`大無(wú)畏精神；學(xué)習郭彩廷在扶貧戰線(xiàn)上，26年扎根邊疆少數民族地區，始終把群眾的冷暖安危裝在心間的無(wú)私奉獻精神；學(xué)習楊善洲爺爺保持公仆本色，放棄安度晚年的機會(huì )，毅然奔赴大亮山植樹(shù)造林20余年，把價(jià)值超過(guò)3億元的林場(chǎng)交給政府的奉獻精神。他們是永不服輸的革命斗士，他們是丹心為民的最美奮斗者，他們是永垂不朽的扶貧英雄。
是啊，這些革命烈士用熱血和生命為我們詮釋了生命的價(jià)值，我們青少年是晨曦的太陽(yáng)，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，我們應該傳承紅色基因，挑起時(shí)代的重擔，胸懷理想、志存高遠，做一名自強有為的愛(ài)國青年。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我們要勤奮學(xué)習，發(fā)揚不怕苦不怕累、勇于拼搏精神，用自己的知識和本領(lǐng)報效祖國。讓我們青年一代不負韶華，做新時(shí)代追夢(mèng)人，把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇8
我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道，你追我趕，風(fēng)起云涌春潮，海闊天空敞開(kāi)溫暖懷抱……
這首歌的名字叫做《我們都是追夢(mèng)人》。
那是一個(gè)灰色的早晨，我想起來(lái)老師讓我們去找一個(gè)早晨忙碌的身影，并采訪(fǎng)他(她)。想起來(lái)之后，我就立刻出門(mén)去尋找早晨忙碌的身影。剛剛出門(mén)，迎面而來(lái)的是一股冷風(fēng)，吹在臉上，好像刀子一樣，于是我又回家，戴帽子，口罩。這樣出去后，才有了一絲絲溫暖，沒(méi)有剛才那么冷了。我出來(lái)了，才發(fā)現，出來(lái)的太早了，街上幾乎沒(méi)有什么人。我就發(fā)愁了。
“這沒(méi)有人，怎么采訪(fǎng)啊?”我一邊唉聲嘆氣一邊說(shuō)。
忽然，我想起來(lái)，“對于別人來(lái)說(shuō)，現在可能太早了，但是對環(huán)衛工人可不早�！庇谑俏冶闾ど蠈ふ噎h(huán)衛工人的路程。功夫不負有心人，我終于找到了，于是我毫不猶豫的.上去采訪(fǎng)他。
“您好，我是一名中學(xué)生，我需要占用您的一些時(shí)間，采訪(fǎng)一下，可以嗎?”我問(wèn)到。
“噢，可以，你想問(wèn)我什么事情?”環(huán)衛工人說(shuō)到�！澳鸀槭裁磿�(huì )作這種公作?”我便問(wèn)到。
他舔了舔嘴唇，張著(zhù)嘴，好像要說(shuō)些什么，但是又沒(méi)有說(shuō)。
“好了，回家去吧�！杯h(huán)衛工人把我哄走。
回去之后，我終于知道他那時(shí)候到嘴邊的話(huà)了，但是我卻不明白為什么他不說(shuō)出來(lái)，而是收了回去�？赡苁且驗椴缓靡馑及�。對了，當時(shí)我還問(wèn)了他有什么夢(mèng)想時(shí)，他沒(méi)有回答而是默不作聲。我覺(jué)得，也許這就是這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，好多的人，都會(huì )因為自己的身份，而放棄追尋自己兒時(shí)的夢(mèng)想。
我一定要好好學(xué)習，以后鼓勵更多人，拋下身份，去追夢(mèng)。做追夢(mèng)人，為了自己的夢(mèng)想而努力!
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇9
太陽(yáng)落山了，霞光通過(guò)窗戶(hù)照在教室的墻壁上，映在同學(xué)們的臉上，窗外地面上騰起了一層薄霧，如一條白色的輕紗，寒冷冰凍了整個(gè)世界。
教室里出現了往日所沒(méi)有的安靜，真算得上鴉雀無(wú)聲。清脆的鈴聲響起了，老師慢步走進(jìn)教室，他輕輕的放下書(shū)本，臉上的安詳已被悲傷所代替，眼睛里露出失意與凄涼。
大家感到莫名其妙，他情不自己，“紀律是學(xué)習的保證，學(xué)習是奮斗的表現，奮斗是取得成功的前提”聲音已然如往日那樣柔和。他是老師，可是他卻如一個(gè)父親，他以自己的'行動(dòng)來(lái)激勵同學(xué)，他終日忙于工作。
創(chuàng )建文學(xué)社，廢寢忘食，不管別人對他如何看待，如何評價(jià)，只有理想才能在他心里生根，他昂首挺胸就算一切努力都付諸東流，他也依然在人生路上奮然前行。有一次，在他上課時(shí)，我忽然發(fā)現他的手，居然腫得……我感到一陣強烈的酸楚從鼻腔中流過(guò)，他把手背在背后，他身上的口袋已無(wú)法裝下，他怕同學(xué)看到。
他對大家關(guān)懷的無(wú)微不至，看到一次次收費，他更心酸極了，為了每個(gè)人進(jìn)入“夢(mèng)中的學(xué)府”，他犧牲了太多太多……月亮下，寒氣四溢，夜自習已放學(xué)了，同學(xué)們將要睡下，就在這時(shí)，他叫大家到門(mén)外。生動(dòng)的一課開(kāi)始了，走出教室，我們發(fā)現在其他班傳來(lái)了背書(shū)的聲音，聲音震動(dòng)了我的心，我情不自禁，看著(zhù)月亮想到老師，我眼睛模糊了，我感到天氣的冷。他獨自一個(gè)在校園慢走，時(shí)而抬起頭，嘴里噴出團團白泡，他只說(shuō)了一句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
長(cháng)煙落日，他的背影已然在我面前，是那樣的小又那樣的高大，那樣的嚴肅，又那樣的安詳。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇10
讓流浪的足跡在荒漠里寫(xiě)下永久的回憶；飄去飄來(lái)的筆跡是深藏的激情你的心語(yǔ)；前塵紅世輪回中誰(shuí)在聲音里徘徊……
人生就是一個(gè)尋找夢(mèng)的過(guò)程。夢(mèng)想總是隨著(zhù)人生在起伏。在徘徊。
孩提時(shí)，夢(mèng)想著(zhù)科學(xué)家。追尋著(zhù)一種崇拜。
中年時(shí)，夢(mèng)想著(zhù)一個(gè)家庭，追尋著(zhù)一種平靜。
老年時(shí)，夢(mèng)想著(zhù)一個(gè)安靜，追尋著(zhù)一種天倫。
還記得高中時(shí)，不顧家人反對，選擇了文科。記得有人說(shuō)過(guò)。文科生的前途就像是窗戶(hù)上的'蒼蠅，前面一片光明。前途卻一片渺茫�？梢恢焙芟嘈抛约��？偢杏X(jué)對于自己感興趣的東西可以做得很好�？煽偸鞘屡c愿違。夢(mèng)想，有時(shí)候只是一個(gè)夢(mèng)。
到了現在。追尋著(zhù)那曾經(jīng)的足跡。徘徊在十字路口。不知道前往何處，總是很渺茫。也許長(cháng)大就是這樣吧。在不斷回憶回憶。反省反省著(zhù)過(guò)去的一切一切。然后偶爾發(fā)出那么頓悟。其實(shí)什么都不是。
每個(gè)人都在追尋著(zhù)不一樣的夢(mèng)。也許夢(mèng)想沒(méi)有偉大不偉大，好與壞之分。只是每個(gè)人的追求不一樣。
曾經(jīng)有這么一個(gè)笑話(huà)。有個(gè)人每天盼著(zhù)自己中彩票，中500萬(wàn)，可他從來(lái)沒(méi)買(mǎi)彩票，同樣的道理，當你明確了目標，有夢(mèng)想了，沒(méi)有付出足夠的努力，何來(lái)對于夢(mèng)想的期待呢。凡事都有一個(gè)前提，只有足夠的量變才會(huì )引起質(zhì)變。在量變在不斷積累。到了一定的程度才會(huì )引起一個(gè)質(zhì)的飛躍。
夢(mèng)想跟現實(shí)總是有很多的差距，在這追尋與實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中也許很累很累。也許到后來(lái)什么都不是。一分耕耘一分收獲。也許努力后即使什么都沒(méi)得到。也是無(wú)怨無(wú)悔，因為記得曾經(jīng)你付出過(guò)了。
看著(zhù)每個(gè)人在揮灑著(zhù)自己的青春，看著(zhù)每個(gè)人的努力�？粗�(zhù)每個(gè)追夢(mèng)人。也許這就是生活吧......
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇11
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的目標。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，沒(méi)有了目標，那么這個(gè)人就變得像傀儡一樣，沒(méi)有生氣。人的夢(mèng)想可能不止一個(gè)，小時(shí)候的夢(mèng)想和長(cháng)大后的夢(mèng)想又是另外一回事了。
也有許多人的夢(mèng)想是一樣的，那群人被扣上名叫學(xué)習的枷鎖�？忌侠硐氤踔�、高中、大學(xué)。然后在一所比較好的公司當白領(lǐng)。我想每個(gè)人應該都曾這樣想過(guò)，我也不例外�？赡苡械娜讼矚g音樂(lè )卻當上了畫(huà)家，有的人喜歡當兵卻當上了人民教師，有的人喜歡當科學(xué)家卻當上了廚師……
不能選擇自己喜歡的職業(yè)是一件非常痛苦的事。
曾經(jīng)有位與我深交的朋友問(wèn)我，如果追求夢(mèng)想的路迷茫了，不知道是該前進(jìn)還是該后退，該怎么辦。我告訴她，如果迷茫了，不知該前進(jìn)還是后退，那何不坐下來(lái)，聆聽(tīng)自己的心，看看自己想要的究竟是什么，再決定是前進(jìn)還是后退。
無(wú)論是誰(shuí)，都只是一個(gè)追夢(mèng)人，一個(gè)追求自己夢(mèng)想的追夢(mèng)人。我想有些同學(xué)是時(shí)候該坐下來(lái)想想自己究竟是前進(jìn)還是后退。不要強求不適合自己的東西。我學(xué)不會(huì )語(yǔ)文，我可以更加努力的學(xué)數學(xué)和英語(yǔ)；我學(xué)不會(huì )地理，我可以更加努力的學(xué)政治和歷史�？赡苡械�.人，哪門(mén)學(xué)科都學(xué)不好，但是，他可以學(xué)美術(shù)音樂(lè )體育等。哪怕自己什么都學(xué)不好，也不要輕易的放棄自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，加油努力奮斗，沒(méi)有努力過(guò)的人不值得讓別人喜愛(ài)他，也不值得得到幸福。而那些努力奮斗的人，無(wú)論結果如何，都是值得讓人尊敬的。
同學(xué)們，我們現在還年輕，我們現在有資本，初中的三年時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，但也足夠讓我們認清一些事。同學(xué)們，努力奮斗吧，無(wú)論結果怎樣，拼盡一切，只為了不讓自己后悔。無(wú)論過(guò)程多么艱辛，咬咬牙挺過(guò)來(lái)了。
為了做最好的自己，做最好的追夢(mèng)人。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇12
人生像一列急速開(kāi)動(dòng)的火車(chē)，夢(mèng)想就是終點(diǎn)站，而路上未知的一切，我從來(lái)就沒(méi)有在乎過(guò)。
這是一個(gè)陰雨蒙蒙的下午，黑色的烏云翻滾著(zhù)，把天空渲染成了一副水墨畫(huà)。不一會(huì )兒，一顆顆雨滴似珍珠般滴在充滿(mǎn)污水的路上，顯得分外顯眼。而此時(shí)的我，正在昏暗的考場(chǎng)中，做著(zhù)考卷……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的耐心等待，考試合格的名單出來(lái)了。我迫不急待地飛奔過(guò)去，從上往下地尋找著(zhù)我的名字。隨著(zhù)我一遍一遍地尋找，我的心跳得越來(lái)越快，手也不自覺(jué)地握成了拳頭。當我的目光搜尋了幾遍之后，心逐漸被失望和不甘所占據，聽(tīng)著(zhù)身邊同伴入選的笑聲和歡呼聲，似一把把利劍刺穿了我的心……
我低著(zhù)頭，失落地走在泥濘的.路上，任由小雨滴在我的身上，心中充滿(mǎn)了不甘，整個(gè)世界都變得灰暗。
突然，一片泥水濺到了我的鞋上，我正想發(fā)火，轉過(guò)頭去，見(jiàn)到一個(gè)穿著(zhù)黃色雨衣的小女孩倒在地上。她正吃力地想站起來(lái)，我趕忙走過(guò)去，想要扶她起來(lái)，可她卻連忙向我擺手，用略顯稚氣的聲音說(shuō)：“不用幫我，我的腿剛做完手術(shù)，需要做康復訓練，醫生說(shuō)這幾天只能靠我自己�！惫�，我看見(jiàn)一根拐杖在她不遠處躺著(zhù)。
她用手撐著(zhù)地，慢慢地站立起來(lái)，臉上到處都是泥水，可她卻很開(kāi)心，笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，蟲(chóng)蛹只有靠自己的努力和不放棄，最終才會(huì )化蛹成蝶，變成美麗的蝴蝶�！�
是啊，要永不言棄，縱然千難萬(wàn)險，我都要劈波斬浪，無(wú)所畏懼。想到這里，我抬起頭，挺起胸，大步向前，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇13
看了《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》這部電影后，讓我既感動(dòng)又激動(dòng)。是的每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的可以實(shí)現，有的則無(wú)法實(shí)現。我十分佩服李四光老師，他從小就有了自己的夢(mèng)想，在付出辛勤的汗水后終于取得成功。世上流傳這么一句話(huà)：有付出才有回報。馬云老師那舍己為人的精神則更加值得我去學(xué)習。他一生只有一個(gè)平凡而又偉大夢(mèng)想，就是幫助更多的人實(shí)現夢(mèng)想。他要看著(zhù)每個(gè)人都擁有成功的喜悅。每個(gè)人都可以為自己的夢(mèng)想而拼搏、努力。我們都要做一個(gè)快樂(lè )的追夢(mèng)人。
我小的時(shí)候就有自己的`夢(mèng)想，當我逐漸董事以后知道父母共給我好吃、好穿、為了一家人的生活辛苦奔波。我意識到長(cháng)大以后要努力工作瞻仰父母，我要讓他們過(guò)上好日子。這變成了兒時(shí)我的夢(mèng)。
然而當我日漸成長(cháng)，我才發(fā)現我的夢(mèng)想不應該只為了父母，更應該為祖國的發(fā)展便確立了自己更為遠大的夢(mèng)想——一名偉大的發(fā)明家。因為這樣就可以為祖國和人民作出更大的貢獻。讓我們全體同胞都能過(guò)上美好的生活。我希望發(fā)明一個(gè)機器人警察。他擁有靈敏的耳朵和晶亮的眼睛。沒(méi)有任何的小偷能逃出他的法眼。從此以后我們的生活就能做到夜不閉戶(hù)。我還想發(fā)明一個(gè)自動(dòng)行走的書(shū)包。這樣孩子們就不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)。我的這個(gè)書(shū)包還有很多智能控制裝置。他能感受到我的想法提供我所需要的任何東西。還要有自動(dòng)清潔功能，只需要輕輕一按，原本又臟又臭的書(shū)包就能搖身一變成為又干凈又清香的，是不是很有趣？我還想發(fā)明很多很多的東西。雖然知道夢(mèng)想不會(huì )輕易實(shí)現，但我會(huì )向著(zhù)我的夢(mèng)不斷前行。
讓我們放飛自己的夢(mèng)想，做一個(gè)快樂(lè )的追夢(mèng)人!為了自己，為了全中國。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇14
一月四日下午一點(diǎn)五十分，黃金廣場(chǎng)人聲鼎沸，已成了人的海洋。我在細雨中趕到時(shí)，看見(jiàn)一座紅色的大拱門(mén)，上面盤(pán)旋著(zhù)兩條威嚴的大龍，好像隨時(shí)就要騰飛起來(lái)，紅色的大拱門(mén)上，有幾個(gè)金燦燦的大字：“奔跑2019，我們都是追夢(mèng)人”。
廣場(chǎng)上，兩千余名文清學(xué)子嘰嘰喳喳地交談著(zhù)，十分期待接下來(lái)的跑步比賽。
啟動(dòng)儀式開(kāi)始了。三（2）班的同學(xué)們緩緩走上臺，穿著(zhù)光彩奪目的衣裳，吟唱著(zhù)《中國少年》。
“少年強則中國強，少年興旺國興旺……”同學(xué)們也跟著(zhù)小聲唱起來(lái)。
表演結束后，我們文清路小學(xué)校長(cháng)劉校長(cháng)伴隨著(zhù)掌聲，面帶微笑地走向主席臺中央，和同學(xué)們見(jiàn)面了。劉校長(cháng)宣布“贛州市文清路小學(xué)環(huán)城校區象征性長(cháng)跑之實(shí)地長(cháng)跑賽現在開(kāi)始！”
當劉校長(cháng)把鮮紅的校旗交給趙老師時(shí)，我們都大聲歡呼起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
哨聲吹響時(shí)，同學(xué)們竭盡全力，像離弦的'箭一樣向前飛奔。不一會(huì )兒，就有人腳步慢了下來(lái)，額頭上滲出了豆大的汗珠。我趁著(zhù)這時(shí)，輕而易舉地超過(guò)了他們。我望著(zhù)旁邊碧綠的章江，細雨霏霏，給她蒙上了一層薄薄的面紗，像羞怯的公主一般。我貪婪地望著(zhù)她不知不覺(jué)中，被人絆了一下，重重地摔在地上。我這才如夢(mèng)初醒，緊咬牙關(guān)繼續前進(jìn)。
漸漸地，我有些力不從心了，呼吸也急促起來(lái)。但當我快要堅持不住時(shí)，周繪如的媽媽看見(jiàn)了我，鼓勵我說(shuō)：“加油，你是前十喲！”這個(gè)消息振奮了我，使我堅持了下來(lái)。
前面忽然亮了起來(lái)，我加快速度，跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們笑著(zhù)對我說(shuō)：“恭喜你，你是第六名！”
這次跑步比賽讓我感悟到，人生不也像一場(chǎng)跑步比賽嗎？只要你努力了，就能獲得滿(mǎn)堂喝彩！我們都是小小追夢(mèng)人，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想，努力奔跑著(zhù)！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇15
坐在公交車(chē)上，老遠就看見(jiàn)中華郡。走下公交車(chē)，映入眼簾的，便是那高大的祈福臺，在藍天白云的映襯下，更顯雄偉。
進(jìn)入門(mén)樓，抬頭仰望，門(mén)庭上方的：“人文祖地”讓人心生敬畏，心緒像是被人拉到遠古時(shí)代。
從門(mén)內廣場(chǎng)拾級而下，是兩排古香古色的街巷，青磚綠瓦，幡旗搖擺，各種古代建筑混合而建，讓我感覺(jué)置身于一個(gè)巨大的博物館。耳邊不停傳來(lái)吆喝聲，再加上置身于這條蜿蜒的街巷，使我眼前出現了一張畫(huà)卷，那畫(huà)卷上畫(huà)著(zhù)的正是這條街，但又有所不同，畫(huà)卷上的人們扎著(zhù)發(fā)髻，穿著(zhù)寬大的衣袍。畫(huà)卷再往后，就是現在了。雖然人們的.發(fā)型和服飾都變了。但永遠不變的是這條古街，不變的是這條古街上的繁榮，不變的是人們的笑臉。這條古街就像是一個(gè)年邁的老者，在時(shí)光的長(cháng)河中看著(zhù)一個(gè)個(gè)王朝的繁榮和衰敗。我深吸一口氣，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得歷史離我這樣近過(guò)。再往后走，看到了屹立在高大圓臺上的鼎。詩(shī)云：“黃帝鑄鼎于荊山，煉丹砂，丹砂成黃金，騎龍飛上太清家�！痹谖已矍暗牟⒎鞘腔实蹮挼さ哪莻�(gè)鼎。但鼎散發(fā)出來(lái)渾厚莊重的氣息還是讓人為之震撼。鼎壁中央的四個(gè)鎏金大字：“鼎盛千秋�！弊屓烁∠肼�(lián)翩，這不正是我們華夏民族五千年歷史嗎？是啊，我們炎黃子孫五千年來(lái)共同奮斗的目標不就是讓中國鼎盛千秋嗎？雖然我們不是一個(gè)時(shí)代的，雖然我們中間隔了五千年的時(shí)光長(cháng)河，可那又怎樣！我們都是炎黃子孫，我們都有一個(gè)信仰，那就是讓中國鼎盛千秋！觸摸著(zhù)鼎，仿佛歷史上的勞動(dòng)人民向我伸出了手，邀請我共同建設美好中國。歷史離我這樣近！
坐在公交車(chē)上，我不禁又回頭望了一眼中華郡，心中感嘆，中華郡真是個(gè)神奇的地方，一個(gè)讓人感受歷史的地方！
我們都是追夢(mèng)人。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇16
夢(mèng)想是千百年來(lái)人們的共同追求，它蘊含著(zhù)希望與美好。追夢(mèng)路上從來(lái)不乏艱難困苦，我們唯有不懈追求，才能收獲成就。夢(mèng)想不是天馬行空的幻想，說(shuō)到就要努力做到，只說(shuō)不做無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)；夢(mèng)想也不是一成不變的固守，適時(shí)調整選擇，找到適合自己的，追夢(mèng)路上不再疲倦。
世間夢(mèng)想千千萬(wàn)，適合自己的夢(mèng)想才是最佳選擇。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)笑話(huà)：想要成功就要登山，于是人們都爭先恐后地去登山，然而有一個(gè)人選擇了潛水，并獲得了世界冠軍。領(lǐng)獎時(shí)有記者問(wèn)他：“你是怎樣獲得世界冠軍的？那個(gè)人微微一笑，“人們都去登山了，只有我選擇了潛水”。大多數人選擇的.，并非就是適合你的，真正的夢(mèng)想是發(fā)自?xún)刃纳钐幍臒釔?ài)。
如今，夢(mèng)想的選擇比任何時(shí)候都要多，不再拘泥于傳統職業(yè)，可以做一些新的嘗試。以前被人嗤之以鼻的行業(yè)，現在都值得拼搏。你可以畫(huà)漫畫(huà)、寫(xiě)小說(shuō)，也可以做主播，參加競技。君不見(jiàn)，IG英雄們在電子網(wǎng)絡(luò )為國爭光。君不聞，奧運健兒體育賽場(chǎng)搖旗吶喊。中國從來(lái)不缺人才，缺的是展示才能的舞臺。
作為中學(xué)生我們要樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，并一直追趕它，努力將其變?yōu)楝F實(shí)。一方面要認真學(xué)習，提高自身文化修養，另一方面也要勇于實(shí)踐，保證有質(zhì)量的社會(huì )實(shí)踐。我們要自信，不妄自菲薄，絕不因他人的優(yōu)秀而否定自己。只要付出就會(huì )有收獲，付出越多，收獲也就越多。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之拼搏。努力追逐夢(mèng)想吧！還沒(méi)有用盡全力就不要說(shuō)放棄。曾經(jīng)的倒數第一，也有可能成為第一，不到最后一刻，誰(shuí)會(huì )知道結果呢？在水泄不通的逐夢(mèng)路上，退出就相當于給別人讓步，堅持你就會(huì )向終點(diǎn)不斷邁進(jìn)。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇17
人必須有夢(mèng)想。夢(mèng)想就是追求！夢(mèng)想就是動(dòng)力！人沒(méi)有了夢(mèng)想便如同在大海上前進(jìn)的船沒(méi)有了帆！
有的人想成為一名醫生，去救死扶傷，有的人想成為一名飛行員，投入藍天的懷抱，有人想成為一名演員，讓自己名聲大震。我的夢(mèng)想就是當一名普通的數學(xué)老師。
我知道，學(xué)好數學(xué)需要有靈活的大腦和不懈的'追求。我知道，我很普通，但我從未放棄我的追求。
記得那天是周四，數學(xué)老師拿著(zhù)試卷進(jìn)入了教室，她發(fā)試卷了。我接過(guò)了試卷，迫不及待的翻開(kāi)了寫(xiě)著(zhù)成績(jì)那頁(yè)�！�74！”鮮紅的74分映入了我的眼簾�！稗Z——”我的耳朵如同打雷。
“轟隆——”雷聲略過(guò)，雨下的更大了，我穿著(zhù)被雨打濕的襯衫，懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家。
回家后，我的手失靈了，怎么也開(kāi)不了門(mén)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音，迎了出來(lái)，我垂頭喪氣的說(shuō)道：“爸，成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)只有74分�！卑职终f(shuō)道：“爸爸早知道了。沒(méi)事，能夠明白自己出錯的原因才是我們需要做的！兒子，不要難過(guò)。你不是想做數學(xué)老師嗎？這點(diǎn)小挫折就受不了了？記住，機遇永遠屬于努力的人！”
聽(tīng)了爸爸對我的鼓勵，我又重新拾起了勇氣。
從那以后，我更加努力，每遇到不會(huì )的題我都會(huì )在第一時(shí)間讓別人或老師給我講解；從那以后我對自己的要求變得更高。功夫不負有心人，如今，我的數學(xué)成績(jì)終于名列前茅。
我知道，追逐夢(mèng)想的路上會(huì )有嘲笑，會(huì )有失敗，會(huì )有困難，會(huì )有失望……但是我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想！
我是追夢(mèng)人，我執著(zhù)追逐著(zhù)我的夢(mèng)想！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇18
縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒，縱使枯燥的生活，也有夢(mèng)想堅定的力量。我們，每一個(gè)為目標和夢(mèng)想奮斗的學(xué)子，都是不甘落后的追夢(mèng)人。
早上六點(diǎn)二十分，天邊的太陽(yáng)若有若無(wú)地放著(zhù)光芒，照在窗邊的我的臉上，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)、英語(yǔ)、政史地生。大聲朗讀，恨不得把那一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)都化為釘子敲進(jìn)腦子里，哪怕是一個(gè)小小的'知識點(diǎn)，也得牢牢記住才放心。
在夢(mèng)想的道路上，我們不畏嚴寒、不懼風(fēng)雨，我們是奔跑的追夢(mèng)人。
自從得知3周后即將進(jìn)行期末考試后，同學(xué)們都進(jìn)入了緊鑼密鼓的復習狀態(tài)，早晨早早地來(lái)到了教室進(jìn)行復習，下課了，若是作業(yè)還未完成，那也是決不肯出教室半步的，同學(xué)們表面上說(shuō)說(shuō)笑笑、嬉笑打鬧，暗地里早已相互較著(zhù)勁，比誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得快，比誰(shuí)書(shū)本上筆記記得多，都不肯服輸，都想超越比自己優(yōu)秀的人。
在悶熱的教室里，我們卻對涓涓留下的汗珠置若罔聞，只顧埋頭復習、寫(xiě)作業(yè)，這一切的努力，都是為了實(shí)現心中的那個(gè)夢(mèng)。
體育課開(kāi)始了，我們頂著(zhù)一輪熾熱的太陽(yáng)進(jìn)入了操場(chǎng)，陽(yáng)光在臉上放肆地照射著(zhù)，體育好的同學(xué)在離我很遠的地方狂奔著(zhù)，我拼命緊追其后，奈何無(wú)用，他們還是逐漸成為我視線(xiàn)中一個(gè)晃動(dòng)的點(diǎn)，幾百米后，同學(xué)們已是八十歲的老漢學(xué)吹打上氣不接下氣，雙腿也仿佛上了鐐銬，難以繼續前進(jìn)，腦海里響起了一個(gè)聲音：“沖呀，你難道忘記自己的夢(mèng)想了嗎？再努力一下，”于是，我心一橫，牙一咬，邁開(kāi)大步往前沖，靠近一點(diǎn)點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)點(diǎn)。
作為一名末的初中生，我在努力前行著(zhù)，抬頭有明了的夢(mèng)想，低頭有堅定的步伐，我堅信，我們都是追夢(mèng)人，汗水過(guò)后一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇19
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的人想當科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘；有的人想當白衣天使，幫忙病人驅趕病魔；有的人想當警察，給人們帶來(lái)安定的生活環(huán)境。而我的'夢(mèng)想卻是當一名人民教師，把知識傳給我們的下一代。
教師有著(zhù)：“人類(lèi)靈魂工程師”的美稱(chēng)，受到所有人的尊敬。我們每個(gè)人都上過(guò)學(xué)，深深明白是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學(xué)習生活中的一部分，記得我看過(guò)這樣一句話(huà)：“是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，到達理想的彼岸”，從那時(shí)起我就堅定了一個(gè)信念：將來(lái)必須要做一名光榮的人民教師。
此刻的我們一坐到課堂就感覺(jué)厭倦，不愛(ài)學(xué)習，可能是此刻學(xué)生的懶惰的原因，也可能是老師對我們要求太嚴了，甚至是因為有的老師給我們留了很多作業(yè)，弄得我們一點(diǎn)玩的時(shí)光都沒(méi)有。所以我想我將來(lái)必須要改變這種師生關(guān)系，我要做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的好老師，不僅僅知識豐富，語(yǔ)言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做孩子們的良師益友，讓學(xué)生在簡(jiǎn)單快樂(lè )的狀態(tài)下學(xué)到知識，感受的學(xué)習的快樂(lè )，從而樂(lè )學(xué)善學(xué)，真正的學(xué)到知識，最終成為國家的棟梁之才。
我明白教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，不是想當就能當上的，尤其是做一個(gè)人我上方所說(shuō)那樣的老師更不容易。所以，從此刻起必須要好好學(xué)習，掌握更多的知識，那樣才能在將來(lái)教好我們的下一代。
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡”。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，就讓我們共同努力，為實(shí)現彼此心中的偉大夢(mèng)想而共同努力吧！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇20
冬日的清晨，太陽(yáng)往往也起得晚了些。媽媽已經(jīng)叫了幾次了，我還是不想起床，我的手剛伸出小被窩就馬上縮了回去，好冷��！最終，磨磨唧唧的我還是被媽媽拉著(zhù)上學(xué)去了。
盡管冷風(fēng)吹拂著(zhù)路邊的枯葉帶來(lái)陣陣寒意，但我仍然在馬路上看到很多趕路的人，有坐車(chē)的、有騎車(chē)的、還有走路的，都行色匆匆的.。大家來(lái)往穿梭、一刻不停、川流不息，看到這繁忙的景象，我想大家都在忙什么呢？
我忙著(zhù)上學(xué)，是因為好好學(xué)習是我的夢(mèng)想。爸爸媽媽忙著(zhù)上班，是因為賺錢(qián)養家是他們的夢(mèng)想。交警叔叔忙著(zhù)疏導交通，是因為交通安全、道路通暢是他的夢(mèng)想。送貨的司機開(kāi)著(zhù)小貨車(chē)疾馳而過(guò)，是因為讓貨物準時(shí)到達是他的夢(mèng)想。環(huán)衛工人急切地掃著(zhù)落葉，是因為干凈整潔的城市環(huán)境是他們的夢(mèng)想。路上的行人越來(lái)越多了，他們是公務(wù)員、教師、醫生、工人、職員、學(xué)生，在各行各業(yè)，各種崗位辛勤勞動(dòng)的人。他們的目標不同，方向也不一樣，但這些各色各樣的人都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是經(jīng)過(guò)自己的努力讓生活變得更美好!所以他們愿意在這寒風(fēng)凜冽的早晨向著(zhù)各自的夢(mèng)想奔跑著(zhù)、追趕著(zhù)，他們都是“追夢(mèng)人”！
也許每一個(gè)人的幸福是渺小的，但看到這車(chē)水馬龍、人聲鼎沸的早晨，我覺(jué)得每個(gè)渺小的幸福聚集在一起是多么偉大！我從書(shū)上看到過(guò)：“我是十四億分之一”，正是這十四億人中的每一員一起構建出我們偉大祖國的今天。每個(gè)人都前進(jìn)，中國就不會(huì )后退，每個(gè)人都幸福，中國就不會(huì )苦難，每個(gè)人都光明，中國就不會(huì )黑暗。我和十四億人一同在追求夢(mèng)想，我們追的是各自不同的幸福夢(mèng)，我們追的又是同一個(gè)偉大的夢(mèng)——“中國夢(mèng)”！我們奔跑著(zhù)、追趕著(zhù)……我們都是“追夢(mèng)人”！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇21
每一個(gè)國家，每一個(gè)民族，每一個(gè)人，都始終在追逐夢(mèng)想的道路上。今天的中國早已從一個(gè)不堪一擊的弱國變?yōu)槭澜鐝妵�。中國始終在追夢(mèng)，我們都是追夢(mèng)人。
夢(mèng)想，無(wú)論大小，都是夢(mèng)想。環(huán)衛工人的夢(mèng)想是讓城市變得更干凈，建筑工人的夢(mèng)想是讓一座座高樓佇立在城市，軍人的`夢(mèng)想是守衛祖國的一寸疆土。我們可能不知道他們的名字，但是我們會(huì )永遠記得，有這么一群人，他們懷揣夢(mèng)想，他們始終為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，他們始終都是追夢(mèng)人。
人，無(wú)論處境，總要有夢(mèng)想。司馬遷遭受宮刑含冤蒙垢后，他不是嘆息、沉淪，而是置生死于度外，發(fā)出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的喟嘆，而后發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于寫(xiě)出了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，完成了父親留給他的任務(wù)，也實(shí)現了自己的夢(mèng)想。林肯競選州議員時(shí)，失敗了八次。他競選失敗后說(shuō)：“此路艱辛而泥濘，我的一只腳滑了一下，另一只腳也因此站不穩。但我緩口氣，告訴自己，這只是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！比酥灰袎�(mèng)想，就是追夢(mèng)人。
人一旦有夢(mèng)想，就一定要去追逐。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事情，莫過(guò)于為理想奮斗�！毙焯亓⒁舱f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì )感到幸福�！币粋�(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想定能成真。
2020，我們過(guò)得很充實(shí)，走得很堅定。2021，有機遇也有挑戰，我們還要一起拼搏，一起奮斗�！扒饺f(wàn)水，奔向天地跑道；你追我趕，風(fēng)起云涌春潮”。2021央視春晚節目《我們都是追夢(mèng)人》點(diǎn)燃了每個(gè)人的熱情。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇22
行動(dòng)是船，夢(mèng)想是帆，在茫茫無(wú)際的大海中，我們懷揣著(zhù)希望，揚帆起航，不畏艱險，努力追夢(mèng)。
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那么既然心中有夢(mèng)，我們就應該拼盡全力，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力奔跑。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射到每一個(gè)人的臉上，還沒(méi)等到5:30，教室里幾乎坐滿(mǎn)了人，瑯瑯的讀書(shū)聲，還沒(méi)到教室就能聽(tīng)得一清二楚，同學(xué)們讀書(shū)讀得渾身冒汗，臉頰發(fā)紅，看到這些我讀書(shū)的干勁兒更足了，睡意早已煙消云散，捧著(zhù)書(shū)放聲大讀。
上體育課時(shí)，所有同學(xué)都揮汗如雨，臉上的汗珠大顆大顆的滾落，喘得上氣不接下氣，即使這樣，也沒(méi)有人停歇，都在努力訓練，當堅持不下去的時(shí)候，心里默念著(zhù)堅持就是勝利，我還能堅持，我還沒(méi)有拼盡全力。我們都是堅持不懈的追夢(mèng)人。
吃過(guò)午飯，我們都馬不停蹄的奔向教室，不敢浪費一點(diǎn)時(shí)間。對于我們來(lái)說(shuō)，多做一道題就等于多了一份財富，當老師把任務(wù)布置完，我們就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，沒(méi)有人趴在桌子上睡覺(jué)，我們都遏制著(zhù)自己的.睡意，在必要的時(shí)候站起來(lái)清醒清醒，我們都十分投入，并不會(huì )因為其難就不去思考，而是覺(jué)得十分幸運，能在考試之前遇到這道題并把它研究出來(lái)，我們都是拼搏到底的追夢(mèng)人。
我們不會(huì )因為背不會(huì )一篇課文就自怨自艾，我們也不會(huì )因為一次考試的失利就自暴自棄，更不會(huì )因為成績(jì)難以提高，就感到認為自己不行，我們會(huì )花更多的精力把課文背會(huì )，一天不行就兩天，我們會(huì )認真總結考試經(jīng)驗，相信下次考試我會(huì )考得不錯，我們會(huì )加倍努力，相信自己一定能行，我們是自信的追夢(mèng)人。
揚帆起航，乘風(fēng)破浪，我們無(wú)怨無(wú)悔，只因我們都是追夢(mèng)人。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇23
現在的杭州，繁華成了她的代名詞，月光映照下的立一交一橋上，汽車(chē)南來(lái)北往，呼嘯而過(guò)；高一聳入云的高樓有燈光秀作為裝點(diǎn)；西湖上的水上舞臺，柔美的燈光，舞者在翩翩起舞，展示著(zhù)杭州的獨特魅力。G20的召開(kāi)，更是向全世界人民證明了我們的實(shí)力！30年前的`杭州，還只是以風(fēng)景名勝區著(zhù)稱(chēng)，而如今她可以媲美國際大都市了。這是多少平凡人的小夢(mèng)想所匯聚成的大夢(mèng)想��！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一座海中的燈塔，在你感到迷茫的時(shí)候，它就會(huì )及時(shí)為你亮起明燈，讓你找到夢(mèng)想的方向。夢(mèng)想就一定要天馬行空嗎？我喜歡歷史，我想成為一個(gè)考古學(xué)家，我寧愿終日呆在昏暗的考古現場(chǎng)去發(fā)掘古文物，我想讓更多人了解中華民族的燦爛文化。夢(mèng)想就一定會(huì )一帆風(fēng)順嗎？馬云說(shuō)過(guò)：“人還是要有夢(mèng)想的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”他第一次高考時(shí)數學(xué)只考了1分，后來(lái)從一所普普通通的大學(xué)畢業(yè)；騎過(guò)三輪車(chē)送過(guò)雜志；去肯德基找工作，結果只有他一個(gè)人落選……而他現在成了中國互聯(lián)網(wǎng)“大佬”。擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一個(gè)鼓勵自己堅持下去的信心，擁有一個(gè)愿意踏實(shí)干下去的耐心……
正是這一個(gè)個(gè)看似不起眼的小夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴匯聚成了一個(gè)個(gè)大夢(mèng)想�；蛟S我們的夢(mèng)想可以從現在開(kāi)始，從一個(gè)個(gè)小計劃開(kāi)始，一步步向前邁進(jìn)，每走一步，你就離你的大夢(mèng)想越來(lái)越近……有一天你會(huì )發(fā)現，你離你的夢(mèng)想只有一步之遙，在這過(guò)程中收獲喜悅，也收獲成長(cháng)。每個(gè)人都要有一個(gè)埋藏在心中的夢(mèng)想，每天去做一點(diǎn)、努力一點(diǎn)，那么它最終就會(huì )開(kāi)花結果。如果遇到了一只害蟲(chóng)，不用怕，勇敢地面對它，你一定可以打敗他。千萬(wàn)不要輕言放棄，也許下一秒夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)花、長(cháng)出勝利的果實(shí)呢！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇24
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方，為什么流浪，流浪遠方，流浪……這首《橄欖樹(shù)》，一直在我心里有一個(gè)重要的地位。它的詞觸動(dòng)了我的心。
曾經(jīng)有一個(gè)女孩，她為了自己的夢(mèng)，走遍了五十多個(gè)國家，留下來(lái)一篇篇不滅的文字，使我們永遠記住了撒哈拉的形成。
這個(gè)女孩，就是《橄欖樹(shù)》的詞作者三毛。她是一個(gè)活在夢(mèng)中的人。她過(guò)著(zhù)夢(mèng)似的流浪生活，就像隨風(fēng)旅行的柳絮，愿意為了夢(mèng)，不惜大半個(gè)世界地奔跑。這首歌，就是她的心聲啊�？粗�(zhù)三毛，總幻想能像她一樣，無(wú)拘無(wú)束，自由追逐夢(mèng)想。她的作品是面鏡子，讓我看見(jiàn)夢(mèng)的倒影。
那么我的夢(mèng)呢？早已被掩埋在繁忙中了嗎？因為繁忙而忘記生活，掩埋在放學(xué)路的時(shí)間流里。又有幾時(shí)能記起，自己曾經(jīng)的那個(gè)埋藏在心深處的夢(mèng)想——一名撰稿人，一名作者，用心靈編織出文字，去撼動(dòng)讀者的心。多久沒(méi)有去考慮這個(gè)，去追夢(mèng)了呢？
我自豪我曾是一個(gè)追夢(mèng)人。以前放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，總有一段屬于自己，屬于夢(mèng)的幻想時(shí)間。我常常坐在窗前，望著(zhù)藍天，叼著(zhù)筆，編織我那盛滿(mǎn)夢(mèng)的籃子。上了中學(xué)之后，我便一直忙于學(xué)習，把夢(mèng)想丟在了一旁。曾經(jīng)自認為堅不可摧的信心與理想卻被時(shí)光的洪流沖得七零八落，屈服于生活的威力，漸漸成為了一個(gè)麻木的人。每當想起我的夢(mèng)，便對自己說(shuō)，我還有夢(mèng)的信念呢。但是，我只有信念了——沒(méi)有了追夢(mèng)的行動(dòng)，只沉迷于虛幻的夢(mèng)想。毫無(wú)益處。
既然三毛可以為了她的'小毛驢與橄欖樹(shù)而走遍世界，那么，為了我筆下的那些拙劣的小角色去流浪，我也能。只有夢(mèng)，才是最真的真實(shí)�；畛鲎约旱谋旧�。
為了夢(mèng)中的橄欖樹(shù)，做一個(gè)流浪的追夢(mèng)人，做一個(gè)行者。
讓青春牽引著(zhù)我的夢(mèng)。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇25
天空蒙了一層灰藍的煙靄，絲絲冷雨落在肩上。微風(fēng)拂過(guò)面頰，我雙手高舉，隱約聽(tīng)見(jiàn)四周排山倒海的歡呼，那么近，又那么遠。清一色白色襯衫在灰色天幕下仿佛閃著(zhù)光。多么希望，時(shí)間停留在這一刻。
四月二十一日下午，淫雨霏霏，我們也迎來(lái)了初中生活的第一場(chǎng)合唱比賽。從上周五，大家便懷著(zhù)興奮與期待開(kāi)始選歌。五首校歌里，我們一致決定，演唱《我們都是追夢(mèng)人》。這首歌歌詞優(yōu)美，其中洋溢著(zhù)的朝氣深深打動(dòng)了大家。
班里六位有樂(lè )器特長(cháng)的同學(xué)組成了“伴奏組”。這六個(gè)平日里調皮搗蛋的男生，當碰到那吉他、長(cháng)笛或是小提琴時(shí)，神色霎時(shí)認真了起來(lái)，似乎天地間只剩下他們和他們的樂(lè )器，再無(wú)干擾。午休時(shí)，當中午十二點(diǎn)的驕陽(yáng)烤得人昏昏欲睡，那清澈澄凈似清泉的樂(lè )音便在三號樓下的小樹(shù)林響起，在樹(shù)枝的罅隙間縈繞，是屬于樓下訓練的他們，也是屬于樓上午休的我們的美好回憶。
而參與合唱的剩下三十多位同學(xué)，則抓緊自習課的時(shí)間刻苦練習。下午五六點(diǎn)的夕陽(yáng)給大地鍍了一層金，大家的歌聲交融著(zhù)樂(lè )聲，在校園中回蕩。每次訓練到六七點(diǎn)鐘回家，連續唱兩節課，大家都口干舌燥，步履沉重。但指揮、領(lǐng)唱、策劃和同學(xué)們團結一心，將動(dòng)作和合唱都排練得十分整齊。
比賽當天，細雨并沒(méi)有澆滅大家激動(dòng)的'熱情。在喝彩聲中，大家帶著(zhù)微笑與自信走上臺階。架子鼓的鼓點(diǎn)，吉他的撥弦，長(cháng)笛的笛聲，小提琴的旋律，以及同學(xué)們堅定而悠揚的歌聲，譜成了我們訓練的最終稿，也譜成了我們青春的華章。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇26
理想是人生道路上的一盞燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有理想：醫生夢(mèng)、設計夢(mèng)、作家夢(mèng)……而我的理想是當一名人民教師。
雖然我現在只是一個(gè)小學(xué)生，但是在不久的將來(lái)我一定會(huì )成為一名教師，像辛勤的園丁一樣，細心培育祖國的花朵，把學(xué)生培養成為一個(gè)個(gè)有知識、有理想的人。
小學(xué)一年級時(shí)候，是老師教會(huì )了我做人的道理，使現在的我變得十分優(yōu)秀。是老師讓我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，看到了知識世界的神奇與美好。我們像小鳥(niǎo)一樣在知識的天空里盡情地飛翔，不斷地成長(cháng)和進(jìn)步。這些都是老師的功勞，是老師汗水的結晶。
老師像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們溫暖，讓我們感受生活的美好。激勵我們努力學(xué)習，取得好成績(jì)，考上大學(xué)，實(shí)現崇高的理想。這些都是我想做老師的`理由。
我知道，當老師只有掌握了豐富的知識，才能在求知的土地上播下種子，結出智慧的碩果。學(xué)習是很艱苦的事情，但是我不怕，我一定要學(xué)到更多的知識，將來(lái)做一名合格的老師。
一次演講比賽，老師讓我參加，但是我遲疑了。我想：學(xué)校有那么多優(yōu)秀的同學(xué)，我能比得過(guò)他們嗎?如果排在最后的話(huà)多丟人啊。老師鼓勵我說(shuō)：“你肯定能行，老師相信你!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我鼓起了勇氣，增強了信心。老師幫助我改講演稿，教我演講的方法，為了我老師犧牲了很多寶貴的時(shí)間。在老師的幫助下，我勇敢地走向演講舞臺。當我捧回鮮紅的獎狀的時(shí)候，我流下了淚水。我是一葉小舟，老師就是我前進(jìn)的風(fēng)帆。老師用他的愛(ài)和力量，促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。老師是多么偉大啊!
當老師是我最大的理想，為了這個(gè)理想我會(huì )一直努力下去!
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇27
歲月調侃著(zhù)我的年輕，嘲笑著(zhù)我的幼稚，卻對老沉者肅然起勁！我曾說(shuō)，年輕真好，因為年輕，我充滿(mǎn)朝氣，因為年輕，我充滿(mǎn)活力，因為年輕，我能徹夜不寐給自己愛(ài)的人親手制作禮物，因為年輕，我能和朋友把酒言歡，不醉不歸。
年輕時(shí)，我們需要一顆成熟的心；成熟時(shí)，我們需要一顆年輕的心。命運總是喜歡和我們開(kāi)玩笑，擁有的似乎永遠都比不上渴望的，失去的，也總是最美的。而我們愚昧地認為事實(shí)確是如此，就這樣，我們擁有的，漸漸也理所當然成為了失去的，就是這樣，失去后才珍惜，才發(fā)現，失去的已經(jīng)不能挽回。
曾經(jīng)的我嫉妒，羨慕那些高大俊朗的`人，認為俊朗的'外表能給你巨大的社會(huì )優(yōu)勢。而如今，我卻堅信，上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，一定會(huì )給你打開(kāi)一扇窗，也許窗外的風(fēng)景，遠比你想象中的唯美！完美的人也許存在，但你羨慕又能挽回什么？在你自嘲命運弄人的同時(shí)，命運也就真的把你好好愚弄了一番！我們所能做的，就是把握擁有的資源，做一個(gè)命運的弄潮兒，做一個(gè)風(fēng)口浪尖的水手，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？
一個(gè)人的時(shí)候，總在思考，自己該做些什么？其實(shí)，自己曾有過(guò)很多追求，而就在自己為自己的追求苦苦策劃時(shí)，你追求的，也就從你的身邊悄悄溜走。有時(shí)候規劃再多，也比不上付諸于行動(dòng)那一瞬間給你的靈感。也許考慮太過(guò)周到，思考太多，思想的重負會(huì )讓你膽怯，失去最初的夢(mèng)想，失去本該有的無(wú)限動(dòng)力！舉個(gè)引用了千百回的例子，愛(ài)迪生的點(diǎn)燈可不是僅僅思考就能發(fā)明成功的。
說(shuō)了這么多，我只想說(shuō)，不管你曾經(jīng)有過(guò)什么夢(mèng)想，因為什么擱淺了，那么如今，如果你還是覺(jué)得，夢(mèng)想還在，哪怕有多少艱難險阻，只要踏出第一步，你會(huì )看見(jiàn)，前方已經(jīng)隱隱約約出現了你前進(jìn)的軌跡！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇28
“很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因為昨天的夢(mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實(shí)�！�
夢(mèng)想，是拼搏出來(lái)的�！皦�(mèng)想，是堅持自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個(gè)擁有它的人最偉大的財富�！蔽覀兌际亲穳�(mèng)人，向我們的夢(mèng)想拼搏著(zhù)。
為了夢(mèng)想，要有厄運打不垮的信念。司馬遷，銘記囑托，為之奮斗，即使失去寵幸，被打入監獄，仍然忍辱負重，撰寫(xiě)《史記》，最終鑄成千古華章。
為了夢(mèng)想，絕不能躺在舒適圈。陳可姐姐曾經(jīng)跳《魚(yú)兒》是領(lǐng)舞，在這華麗的舞姿與光鮮亮麗的外表背后，不知她會(huì )為此付出多少努力，流了多少汗，忍了多少痛，受了多少累？可是為了追夢(mèng)，她仍在追夢(mèng)的路上挺進(jìn)著(zhù)！
夢(mèng)想，是刻苦努力出來(lái)的！
為了夢(mèng)想，無(wú)視嘲諷，堅強不屈。曹雪芹，飽受社會(huì )不公平的欺壓，忍受生活的清貧，在無(wú)盡的痛苦與艱難之下，寫(xiě)成了巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。
為了夢(mèng)想，不畏困難，勇往直前，堅持到底。成龍，是夢(mèng)想讓他從一個(gè)微不足道的小人物，到鏡頭聚焦的主角兒；是夢(mèng)想，讓他不畏疼痛，堅持不解；是夢(mèng)想，讓他永不懈怠，永不放棄。手指扭傷無(wú)妨，腦袋出血無(wú)礙，沒(méi)有什么能阻擋他前行的`步伐，沒(méi)有什么能夠澆滅他奮斗的激情，他從沒(méi)有松懈自己，從沒(méi)有放棄夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是堅持奮斗出來(lái)的！
如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(cháng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng )造人生的奇跡，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！奔佑桶�，少年，我們都是追夢(mèng)人，想著(zhù)夢(mèng)想的地方飛翔吧！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇29
四歲，我是一個(gè)屬于那種融入人海就會(huì )消失的女孩。但是父親指著(zhù)圖畫(huà)書(shū)上的毛毛蟲(chóng)對我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在蛻變過(guò)程中總是很不起眼的，但只要有信心，終究會(huì )蛻變?yōu)槊利惖暮��！彼晕覉孕�，我終究會(huì )破繭成蝶，翱翔天際。
記得那一次，大概是被幼兒園的小男孩欺負了吧，小小的拳頭緊握著(zhù)，用力捶打在桌子上，淚水混雜著(zhù)一句堅定的話(huà)：“我要成為這個(gè)世界的王！”女孩擦干淚水，望向灰暗的天空，這是一朵含苞待放的夢(mèng)想之花。
十歲，我是一只結繭的蛹，我在粗壯的樹(shù)枝上靜靜等待著(zhù)飛翔。
少女被大銀幕上播放的《獅子王》所吸引，當辛巴成為獅子王的一瞬間，少女的臉龐上浮現出了動(dòng)人的笑容�！鞍职�，我要當一名大導演！我要讓每個(gè)人都被我的電影感動(dòng)！”“好好好，我女兒將來(lái)肯定是個(gè)大導演！”女孩笑的更加燦爛，這個(gè)夢(mèng)想深深地烙印在少女的心中。她站在陽(yáng)臺上仰望著(zhù)藍天，陽(yáng)光撒在少女的臉上，她對著(zhù)藍天喊出了她的夢(mèng)，這一年，一朵夢(mèng)想之花在眼淚中綻放。
十四歲，少女癡癡的望著(zhù)電腦屏幕，偌大的房間只有她一個(gè)人，“吃飯啦，快來(lái)吃飯！”少女不耐煩的`摘下耳機，“煩死啦！今晚我不吃飯！”窗外下著(zhù)小雨，幽暗的燈光映射出少女疲憊的臉龐�！俺鋈プ咦甙伞鄙倥闹忻瘸隽诉@樣的念頭。
少女沿著(zhù)江邊散著(zhù)步，腦海中回憶起了年少時(shí)的樣子，“我要成為這個(gè)世界的王！”她的眼睛有些濕潤，“我答應過(guò)爸爸的，我會(huì )成為一名大導演…�！鄙倥忠淮挝站o了拳頭，這一次她要在夢(mèng)想之路上堅定地走下去。
毛毛蟲(chóng)終究會(huì )破繭成蝶，翱翔天際。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇30
我，有一個(gè)夢(mèng)想。
小時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)歌，享受別人唱歌時(shí)悠揚婉轉的聲音，喜愛(ài)他人聲調的抑揚頓挫。
那天，我突然蹦出來(lái)個(gè)想法：如果我會(huì )唱歌呢？那么我就不用羨慕他人的歌聲了！可當時(shí)我簡(jiǎn)直是“五音不全”，是唱首歌都要命的那種，要想成為眾人皆知的歌星，還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢！
要想成功，只有訓練。
我一開(kāi)始在鏡子面前唱歌，一直唱到自我感覺(jué)非常滿(mǎn)意了，才敢在家人面前高歌一曲。不料媽媽聽(tīng)了對我說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，你去樓頂唱吧，不然我怕被鄰居投訴，小聲唱也行�！薄澳歉咭粼趺闯�？”我不甘心地反駁道�！斑@……那你還是選擇前者吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我有種五雷轟頂的'感覺(jué)。連最親的人都這樣說(shuō)，仿佛一盆冷水從頭頂澆落，把我熱情的火苗撲滅，讓我涼透了全身。為什么會(huì )這樣？我一定要讓人刮目相看！
我在陽(yáng)臺的角落旁望著(zhù)黑壓壓的烏云，落下了豆大的雨滴，淚也不爭氣地劃過(guò)臉頰，留下兩道若隱若現的淚痕和淚珠濺在地上的一朵朵晶瑩剔透的花。家里不能唱，但我的夢(mèng)想卻并未改變。
在教室，我放聲引吭高歌，但回應我的卻是嘲諷和謾罵：“我給這歌取個(gè)名字，叫《驅鬼除魔銷(xiāo)魂歌！》“此歌一出，簡(jiǎn)直是“非死即傷”，每句話(huà)都如鋒利的刀片……“要不，放棄吧�！�
放學(xué)了，我坐在旁邊的小公園凳子上，發(fā)呆。剛巧走來(lái)兩個(gè)人，在談?wù)摬懦龅碾娪啊洞笫w來(lái)》�！盀槭裁春竺娲笫ゾ瓦M(jìn)化拼搏而得如此成功呢？”“因為他有信念，有需要保護的人�！眲偛胚�自暴自棄的我幡然醒悟。盡管遭受別人再多的冷眼，只要有夢(mèng)想，就是希望。
從此，我找到了希望，找到了拼搏的意義。道路還很長(cháng)，布滿(mǎn)荊棘，但我堅信，有夢(mèng)想、有恒心，不管怎樣，自己選擇路，自己就得走下去。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇31
“那顆死寂的心又怦然跳動(dòng)了，那個(gè)深重的夢(mèng)想終于成真了，他有精神抖擻地拿起了嶄新的武器，他又開(kāi)始了嶄新的人生�！碑斘乙呀Y束了與主人公一起的人生之旅，當保爾又重新開(kāi)始了了奮斗，這段鑄就鋼鐵的歷程使我感慨萬(wàn)分。
主人公保爾出身貧寒，卻自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮斗至生命的最后時(shí)刻，最終從一個(gè)沙皇時(shí)代的懵懂少年蛻變?yōu)閻?ài)國優(yōu)秀青年。鋼鐵到底是怎樣煉成的？讀完全書(shū)，這已不是疑問(wèn)。最好的答案是：追求——努力——堅持。人的一生，少了夢(mèng)想就會(huì )變的索然無(wú)味，有理想的生命才是有價(jià)值的生命。每個(gè)人實(shí)現夢(mèng)想的第一步就是要擁有夢(mèng)想，對生活充滿(mǎn)追求與向往，即使生活已讓你失去信心，也要堅持心中的那片彩虹。既然有了目標就應全身心地去努力。就算夢(mèng)想在現實(shí)的重重迷霧下似乎是顯得那么遙不可及了，但我們一定要記�。宏�(yáng)光總在風(fēng)雨后。在努力的過(guò)程中，一定會(huì )遇到挫折與挑戰。
此刻，老天會(huì )以重重困難來(lái)考驗你，我們所需要的是學(xué)會(huì )“堅持”。放棄者往往只需要努力最后一次，便能登上成功之巔，追夢(mèng)人懂得了努力，也要懂得堅持，前方的.道路或許會(huì )坎坷，需要我們擁有驚人的毅力堅持下去，就像高爾基說(shuō)得那樣：“苦難是最好的大學(xué)”。就像保爾一樣，他雙目失明，四肢癱瘓；他與戰友們在寒冬臘月在鐵路上鏟除冰雪；他在殘忍烽火與腥風(fēng)血雨中來(lái)回奔波�？稍谶@種種磨難面前，他沒(méi)有產(chǎn)生一絲放棄的念頭，堅持，堅持了下去！
大千世界中有多么好的例子：樂(lè )觀(guān)向上的桑蘭，身殘志堅的霍金，不屈不撓的海倫，凱勒，忍辱負重的司馬遷。他們都擁有坎坷的命運，卻都擁有驚人的毅力，更重要的是，他們都是成功者
謀事在人，成事在天，不懈努力，輝煌人生——拼搏！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇32
總愛(ài)把相聚想象成美麗的江南水墨畫(huà)，清新幽雅又富浪漫詩(shī)情。時(shí)鐘有節奏的敲打著(zhù)歲月的腳步，我心情的故事越積越多，卻就不見(jiàn)流浪的彩虹歸來(lái)。
自幼彩虹就與我形影相隨，從來(lái)都是攜手出入校門(mén)�？僧斔盏剿囆g(shù)學(xué)院的錄取通知書(shū)時(shí)，母親凄苦的告訴她；家里已無(wú)分文供她上學(xué)了！彩虹哭了，哭的很悲傷很凄涼，然后，就毫不猶豫地決定去打工攢錢(qián)來(lái)供自己上學(xué)。
那天，西風(fēng)把村邊的柏楊林吹得一片蕭瑟，彩虹要走了，為能圓那藝術(shù)夢(mèng)，她依然要打工流浪。無(wú)言地任西風(fēng)吹響哀婉的送別，與我心中的離愁嗚嗚和鳴，樹(shù)上的葉子籟籟下落，打著(zhù)旋兒，找尋飄零的歸宿，彩虹說(shuō)那秋葉的凋零正如她的外出，是種無(wú)奈的選擇，牽手相看，我滿(mǎn)眼的淚光閃爍著(zhù)別情，她卻自信的說(shuō)：我與季節同步走著(zhù)，奮斗過(guò)一個(gè)冬季，我將在下一個(gè)春天充滿(mǎn)盎然生機，不帶上春的生機我決不回家。于是沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，她揮揮手，去流浪中追尋自己夢(mèng)中的春天。
離離原上草，枯榮又一歲，彩虹留下的調色板已被日子塵封。流浪異鄉的她或許不再囊腫羞澀，已為她的藝術(shù)夢(mèng)想籌款幾許了！當我又一次駐足這落葉飄零的柏楊林邊，彩虹自信的話(huà)語(yǔ)清晰響于耳旁，但一年了，她卻還是沒(méi)有攜帶它的春天歸來(lái)，蒼發(fā)老母晨呼著(zhù)她的'乳名，倚在歪斜的籬笆門(mén)邊翹首企盼，卻就不見(jiàn)女兒的身影歸來(lái)！
彩虹，我那可親可敬的姐姐，流浪中你避風(fēng)雨于何方？艱難中誰(shuí)與你共度饑寒？然而，想起你堅定的眼神，錚錚的自信，我心中的一切擔憂(yōu)在頃刻間都為你結成肯定的籽實(shí)。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇33
兩千年前大禹治水，兩千年后追夢(mèng)治水人。話(huà)說(shuō)追夢(mèng)治水人使我想起了杭州雄偉壯麗的錢(qián)塘江和他壯觀(guān)的八月十八潮;千年大運河;風(fēng)景如畫(huà)的西子湖;貫穿杭城的中東河。以及大大小小縱橫杭城的水系，不管是江里的水、湖里的水
河里的水都離不開(kāi)治水人。沒(méi)有治水人的付出不可能有今天的舒適、壯觀(guān)、美麗和和諧。
追夢(mèng)治水人，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們青藍小學(xué)旁的東河。八十年代的'東河岸邊擠滿(mǎn)了參差不齊、密密匝匝的居民，沒(méi)有綠化和游步道。河水發(fā)臭發(fā)黑，河面上飄著(zhù)許許多多的垃圾和死魚(yú)。這些平凡的治水人日復一日，年復一年的工作，不管是過(guò)年還是過(guò)節他們放棄休假為治水不斷工作。終于有一天，東河不再發(fā)黑發(fā)臭，而河水變得綠綠的。治水人在東河旁種上了花草樹(shù)木，東河兩旁四季花草如春。
東河有今天的美麗對我印象最深的一件事情。有一位上了年紀的人，不管刮風(fēng)、下雨、下雪，他總是背著(zhù)個(gè)工作包，左看看，右瞧瞧。有一次我出于好奇心問(wèn):“叔叔你在干什么？”“你猜猜看�！薄拔也虏怀鰜�(lái)�！薄靶∨笥盐以诓榭从袥](méi)有人偷排污水。為了五水共治，為了水更清，為了環(huán)境更好，為了景更美，為了我們更幸福，說(shuō)明治水人的付出沒(méi)有白費，我們的夢(mèng)想也實(shí)現了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，原來(lái)正是我要尋找的追夢(mèng)治水人��！
這位治水人叔叔的工作精神值得學(xué)習，他總是從早忙到晚，他總是辛勤的工作。為了五水共治他總是起早貪黑，不顧自己的安危，不顧家人的反對，不顧自己的體質(zhì)，十分負責認地工作。他告訴我們要有一顆責任心和負責的態(tài)度才能做成大事。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇34
風(fēng)掠過(guò)，疏影搖曳，就如同我的心神一般，搖擺不定，不知心中的夢(mèng)想與追求，是否應該繼續下去。
在拜讀了兩位高考考生的文章后，心中的是有些許疑惑——前進(jìn)？還是就此止步？
止步？不！我可不想還未輝煌就隕落，人生的境界，不僅只在中高考，大學(xué)終點(diǎn)論只是空談，未來(lái)還在等著(zhù)我去挑戰、去探索。
但知“天勞我以形，吾逸吾心以補之；天厄我以遇，吾亨吾道以通之�！笨v知前方定然艱苦重重，也仍循上述洪子言，走在一條屬于自己的，獨特的路。
造化之精，性天之妙，若靜心觀(guān)之，惟客觀(guān)者也，心思俱全者，皆可有所感矣，成大事所需者，惟孚勤奮刻苦足矣。
人生若逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習亦是如此，只有肯奮進(jìn)努力，方可有傲視群雄之本，艷壓群芳之資。
從此時(shí)起，不再好高騖遠，僅記刻苦為學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)未添補天資之缺，疏懶之慢，以學(xué)為樂(lè )者，裨補缺漏，廣益自身。
如今時(shí)代，正好應照古人所想——秀才不出門(mén)，便可知天下事的理想環(huán)境，有如此的條件，我何不利用呢？何況，我也不用漫無(wú)目的的苦讀圣賢書(shū)，我還有著(zhù)嚴師嘔心瀝血的指導，同窗好友的'互幫互助。
想至此，我有一種莫名的幸福感涌上心頭，此等優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，完全不可把錯誤推至別人身上，只能說(shuō)是我不足夠用心。
楊瀾認為，苦學(xué)的日子，也是難得的好日子，何況此時(shí)我也算不上是處于苦學(xué)的日子。我為何要整日自怨自艾，愁眉不展？既然有大把時(shí)間用來(lái)抱怨，何不把這時(shí)間用來(lái)多背一會(huì )兒書(shū)，多學(xué)一會(huì )兒習呢？
恒言“疏懶勤謹”，此四字每相因，懶生疏，謹自勤，若學(xué)習上可謹記這四字，那么，追夢(mèng)也會(huì )平坦出許多，岔路，也不會(huì )讓自己迷失了方向。
所以，從現在起，刻苦為學(xué)，前行不怠，尋追夢(mèng)之途。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇35
成為鋼琴家一直是我的夢(mèng)想。為了能早日實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，五歲那年，我就開(kāi)始在少年宮學(xué)習彈鋼琴。
經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習后，我的琴技突飛猛進(jìn)。有一天，吳老師突然對我說(shuō)：“祝賀你。下星期你將在蓓蕾劇院演出�！闭f(shuō)著(zhù)，她把五張樂(lè )譜交給我，要求我背下來(lái)并彈熟練，還特意對我說(shuō)：“功夫不負有心人�！�
回到家后，我嘗試將曲子從頭到尾彈一遍。叫人難過(guò)的是，我的琴聲斷斷續續的。我對自己說(shuō)：“別急，畢竟‘功夫不負有心人’，勤學(xué)苦練，再大的困難也能克服�！庇谑�，我又彈了起來(lái)。嘻，好多了。接下來(lái)，我把指法寫(xiě)好了。然后，又打著(zhù)節拍將樂(lè )譜唱了一遍�！昂昧�，再來(lái)一遍吧！”我又對自己說(shuō)。借助清幽的月光，我按起了琴鍵。一曲《鈴兒響叮鐺》從房間里傳出。琴聲并不流暢。彈完后，我心想：總算進(jìn)步了。但是，讓觀(guān)眾們聽(tīng)這樣不流暢的音樂(lè )，又像什么話(huà)呢？不行，接下來(lái)的幾天里，還得再接再厲呀！接下來(lái)的幾個(gè)夜晚，我一做完作業(yè)就坐在鋼琴前，將樂(lè )曲彈上幾十遍。有時(shí)，甚至在時(shí)鐘的`時(shí)針指向“11”的時(shí)候，我才蓋上鋼琴蓋。
光陰似箭，日月如梭。演出的日子越來(lái)越近，我扔沒(méi)有將樂(lè )譜背下來(lái)。演出的前一個(gè)夜晚，我將樂(lè )譜唱了許多遍。但是，卻是外甥打燈籠——照舊。這可怎么辦，演出時(shí)可不能看譜呀！我心想。我只好繼續嘗試背譜，一遍，兩遍，······八遍，終于成功了！最后，我又反反復復彈了好幾遍，直至馬路上空無(wú)一人，才蓋上琴布。
演出開(kāi)始了，一首一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲從音樂(lè )廳里傳出，觀(guān)眾們都被陶醉了。
這次演出取得了成功！同時(shí)，我也明白了：功夫不負有心人！只要不斷努力，成功就屬于你。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇36
有一種東西，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻承載著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。它仿佛給我們插上了一雙隱形的翅膀，讓我們在茫茫書(shū)海中去尋找。
在我們的生命中，或許有些東西會(huì )被匆匆流逝的歲月而沖淡。但是往往總會(huì )有一種沁人心脾的芳香在身邊彌漫。它不是松竹梅給人留下的傲立風(fēng)雪的高潔品格，也不是桃李杏給人留下的溫馨甜美，而它，是書(shū)。人類(lèi)最至高無(wú)上的境界是書(shū)，它總有著(zhù)一種神秘未知的力量吸引著(zhù)人們。書(shū)香彌漫的地方，總能給人以一種清新素樸、心曠神怡。
在無(wú)邊無(wú)垠的書(shū)山里，我認識了諸葛亮的有勇有謀；各路英雄好漢的行俠仗義；體會(huì )著(zhù)孫悟空對師傅的忠心耿耿，還有那林黛玉的楚楚可人……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。事實(shí)的確如此，一本好書(shū)，就仿若一個(gè)好朋友，一個(gè)終身的知己。它會(huì )如一位無(wú)聲的老師，將知識一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)我們的腦海里；它能使我們拋下眼前的一切煩惱，深深浸潤在書(shū)香里。它能陶冶我們的情操，提高自己的文化修養。日積月累，我們會(huì )從一個(gè)乳臭未干的小毛孩變成一個(gè)風(fēng)度翩翩的謙謙君子。書(shū)的力量，是無(wú)窮的。我們只有在書(shū)海中暢游，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
“或許我們可以消失一小會(huì )兒，在這漫長(cháng)夏日陰雨的黃昏中，趁著(zhù)有點(diǎn)雨，趁著(zhù)說(shuō)不清的煩惱，趁著(zhù)十四歲。你披著(zhù)濕濕的頭發(fā)，拉著(zhù)我跑向荷塘。你劃槳，我撐傘，小船悄悄地離開(kāi)陸地，悄悄與世界隔離……”在這喧囂繁華的城市里，頂著(zhù)巨大的壓力，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想悄悄地消失一會(huì )兒，多么想走進(jìn)書(shū)的世界，與作者在夏天靜謐的荷塘邊呆呆地凝視雨中的美景啊。當我翻開(kāi)書(shū)本的那一剎那，一團白光將我吸進(jìn)了書(shū)中的世界，我就這樣悄悄消失了……
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己正躺在雨中的荷塘邊，雨水打濕了我的衣襟，打濕了我的褲腿，打濕了我圓圓的臉蛋。我沒(méi)有試圖擦干我的身子，或去別處避雨，我靜靜地站起來(lái)，望著(zhù)荷塘中心的那一葉小舟，兩位姐姐一位拿著(zhù)船槳，一位打著(zhù)荷葉傘，在蓮花蓮葉中緩緩劃動(dòng)著(zhù)小舟。這里真美，荷葉打開(kāi)綠色的擁抱，撐起了更多的傘。荷花笑或不笑都很美，無(wú)論是含苞待放的花骨朵兒，還是已經(jīng)綻開(kāi)全部花瓣兒的荷花都似一位位亭亭玉立的.水中君子。沒(méi)有任何一�；覊m，更沒(méi)有喧囂和爭搶?zhuān)矝](méi)有沉沉的負擔。雨點(diǎn)不斷敲打著(zhù)水面與荷葉，那水面上一圈一圈的漣漪便是小水滴們的杰作；荷葉上的小水滴則顯得更加圓潤飽滿(mǎn)。荷塘中的那一葉深棕色小舟則與這美景融為了一體。這番美麗的景色讓我感到前所未有的神清氣爽，沁人心脾。我突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現雨水悄然已將我的全身浸濕……
我多么幻想這能成為現實(shí)，只有書(shū)能夠滿(mǎn)足和實(shí)現我的這個(gè)愿望。只有在書(shū)中，我才能感受到這般如此地愜意。正是這樣一篇篇的美文浸染著(zhù)我，也是讀書(shū)改變了我。讀書(shū)使我身心更加寬闊，眼界更開(kāi)闊。是它，使得我的文化修養比同齡人高；是它，把我從原來(lái)一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的，大大咧咧的女娃子，變得更成熟，愛(ài)思考。書(shū)是我能終身受益的伙伴，這也同時(shí)證明了，只有多閱讀，才能改變命運。
同學(xué)們，在時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，也是要靠讀書(shū)豐富閱歷才能改變命運，取得成功。我們是新一代的接班人，我們將來(lái)是祖國的棟梁之才�？蛇@一夢(mèng)想也只有靠讀書(shū)實(shí)現。同學(xué)們，多閱讀吧，它定會(huì )使你受益匪淺的。加油吧，同學(xué)們。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇37
教師教育是培養教師的關(guān)鍵環(huán)節，是教師隊伍建設的源頭活水。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》從教師工作的源頭入手，提出實(shí)施教師教育振興計劃，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力。那么，如何振興教師教育?如何讓更多人愿意當教師?如何讓更多人當好教師?
又到畢業(yè)季。日前在洛陽(yáng)師范學(xué)院“大地明師班”的結業(yè)典禮上，一批90后準教師面向社會(huì )發(fā)出了自己的聲音，他們向00后高考生發(fā)出邀約，邀請他們選報師范院校，邀請他們一起做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
90后師范生邀約00后高考生選報師范專(zhuān)業(yè)，直擊了社會(huì )發(fā)展的痛點(diǎn)。當“教師苦，教師累，教師待遇低”成為一種集體情緒，當“師范莫入”成為一種社會(huì )現象，當教師成為一種高風(fēng)險職業(yè)，“大地明師班”的學(xué)生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業(yè)，用自己的實(shí)踐和行動(dòng)展示新時(shí)代教師的風(fēng)采，增強了教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感。
90后師范生邀約00后高考生選報師范專(zhuān)業(yè)，不為迎合只為建設。每個(gè)職業(yè)群體中都有日復一日重復昨天故事的人，但是“大地明師班”的學(xué)生致力于“做有光的教師”。他們在大地明師班的'學(xué)習中遇見(jiàn)了“許多可敬可愛(ài)的老師、有趣好玩的學(xué)校和新穎溫暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進(jìn)教育”。從那些優(yōu)秀生命樣本身上，他們更堅定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。
90后師范生邀約00后高考生選報師范專(zhuān)業(yè)，彰顯了90后師范生的社會(huì )責任感�！按蟮孛鲙煱唷贝_定的班訓是“大地明師，明日之師，教育報國，舍我其誰(shuí)”。這些90后把做教師的責任扛在肩頭，立志教育報國，一輩子守好三尺講臺，做每一個(gè)孩子心靈的點(diǎn)燈人。
今天有什么樣的教師，明天就會(huì )有什么樣的未來(lái)。今天，90后師范生呼吁“救救教師”。如果現在的00后不愿意選擇做教師，那么明天的社會(huì )發(fā)展又從何談起。教師一手托舉著(zhù)美好，一手傳遞著(zhù)溫暖。無(wú)論教育的前方充滿(mǎn)多少未知的挑戰，教師總要去拼搏。
教師強，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開(kāi)始，希望有更多的優(yōu)秀者加入到教師隊伍的行列;從這封邀約信開(kāi)始，希望每一位家長(cháng)都善待學(xué)校、善待教師，每一位局長(cháng)和校長(cháng)都善待教師。每一個(gè)人都善待一點(diǎn)點(diǎn)，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個(gè)教師群體更“體面”地教書(shū)，就會(huì )有更多的優(yōu)秀教師志愿做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇38
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它是一顆渺小的種子。它沒(méi)有被烈日灼燒、被冰雪湮沒(méi);它被和煦的暖陽(yáng)籠罩，被溫潤的露水滋養，享受著(zhù)屬于它的凈土時(shí)光……
手中持筆成花，描摹柳蔭古巷，轉眼是綠水青山，向往是磅礴川江。筆下稚嫩的兒童畫(huà)，已隨著(zhù)記憶的流沙散去，但當翻出那童年時(shí)的藏品，一片片過(guò)往云煙卻漸漸地飛入眼簾，在腦海中凝聚，流淌。
孩提時(shí)我對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當我拿起蠟筆隨意涂鴉后，臉上總是留有在不經(jīng)意間沾染的五彩劃痕。你從未對我責怪過(guò)，只是用沾了溫水的紙巾，輕柔地從我臉頰上抹去，我將天真的眸子望向你，看到的是你眼眸中照映出的我，感受到的是抹不盡的溫柔。隨后你便會(huì )輕柔地將畫(huà)作放入文件夾，一同被放入的，是夢(mèng)想的微微發(fā)芽。
白云飄揚，沁入了碧藍如洗的天空，暖陽(yáng)照耀，透出梧桐街邊幢幢古老樓房的樹(shù)影斑駁。你在晨曦微露時(shí)便早早起床，陽(yáng)光掙扎著(zhù)從霧靄中探出身子，為銀色餐盤(pán)暈染上了一抹暖暖金光。你匆匆出了門(mén)，驅車(chē)前往市中心為我報名繪畫(huà)班。報名之際，少年宮的人流黑壓壓的一片，你的身影漸漸遠去，悄無(wú)聲息地融入了來(lái)往的人群。再見(jiàn)你的容顏，更是不知過(guò)了多少時(shí)間，你帶著(zhù)些許疲憊的神色，但止不住的，還是雀躍與歡喜。
繪畫(huà)，現已成為我生活中必不可少的一支調味劑，在繁重的學(xué)習壓力下，它更是怡情減壓的方法。所以每當你看見(jiàn)我在空余休息時(shí)悠閑作畫(huà)，更多給予的是理解和鼓勵。你對繪畫(huà)不甚了解，在夸獎我時(shí)言辭并不那么專(zhuān)業(yè)，但我真真切切能感受到你的歡喜。
我知道，現在談未來(lái)也許為時(shí)過(guò)早，無(wú)論是走藝術(shù)專(zhuān)業(yè)這條路，還是作為業(yè)余愛(ài)好，真的感謝你對我的支持和鼓勵。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它是一顆渺小的種子。種子在陽(yáng)光雨露的滋養下會(huì )長(cháng)出嫩芽，它會(huì )開(kāi)什么花?亦或是結什么果?我也不知道，但我期望能看到……
遠古時(shí)期，沒(méi)有飛機、望遠鏡、手機，人們只能用筋斗云、千里眼、順風(fēng)耳等神話(huà)傳說(shuō)來(lái)寄托自己的美好心愿。他們肯定萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在如今的21世紀，這些愿望都變成了現實(shí)。這靠的是什么?靠的.是——創(chuàng )新!
小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，腦海里總有許多稀奇古怪的點(diǎn)子。在路上遇到一位雙目失明的人，我會(huì )構想有一種眼鏡，盲人戴上能重見(jiàn)光明;在小區里看到環(huán)衛工人辛苦地工作著(zhù)，我又想象馬路、樓梯都是可以吸塵的，除去他們重復無(wú)聊的勞作，那多省事!
上學(xué)了，我繼續編織著(zhù)我想像的片片羽毛。21世紀，家家戶(hù)戶(hù)都紛紛走上了小康大道，用上了高科技電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品雖然給人們帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)，電子產(chǎn)品給人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的危害。當媽媽在電腦旁，一邊打著(zhù)《連連看》，一邊揉著(zhù)酸澀的眼睛;當小表弟迷戀上了《光頭強》，舅媽不得不給他佩戴上眼鏡時(shí)，我心疼著(zhù)，感慨著(zhù)：要是在這些電子設備里，裝上吸收電磁波的裝置，把它對人類(lèi)的輻射盡收“肚”底，該有多好!從此，眼鏡族成為過(guò)去式，電視迷更可以盡情地享受電視的樂(lè )趣!
漸漸長(cháng)大，讀書(shū)看報撐開(kāi)了我想像的翅膀。電子產(chǎn)品固然可怕，但是人類(lèi)還 有一個(gè)更大的克星——癌細胞。近幾年，癌癥在不斷地蔓延開(kāi)去，導致全國每天大約有5000人死于癌癥。其中，肺癌的死亡率最高。為什么呢?因為都是香煙惹的禍。香煙中有30多種致癌物質(zhì)，一些人一旦有煙癮，這些物質(zhì)就是持續不斷地侵蝕人的肺葉。這觸目驚心的數字，又令我浮想聯(lián)翩：要是有一種香煙，里面有潤肺健脾的中草藥成分，有煙癮的人一抽一這種煙，不但有利健康，還 能將煙癮慢慢地根除。這將能減少多少肺癌病人啊!
只要我們不斷地編織創(chuàng )新的夢(mèng)想，努力地去實(shí)踐，夢(mèng)想就會(huì )照進(jìn)現實(shí)，任何夢(mèng)想都能變成現實(shí)。而未來(lái)的世界將變得更加和諧安康，欣欣向榮!
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇39
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍易钕矚g的一本書(shū)莫過(guò)于《魯濱遜漂流記》了。翻開(kāi)這本書(shū)，讓我們盡情地在書(shū)的海洋里暢游。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的長(cháng)篇歷險小說(shuō)。小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智的人。在一次航海中，魯濱遜遇難流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，憑借著(zhù)自己無(wú)比的'勇氣、毅力和智慧，百折不撓，不僅戰勝了難以想象的種種困難，生存下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境。后來(lái)，魯濱遜救下了一個(gè)土著(zhù)人，取名為“星期五”，讓他成為自己忠實(shí)的仆人。最后，魯濱遜幫助了一位英國船長(cháng)，自己也因此獲救，搭乘此船返回了英國，結束了長(cháng)達28年的歷險生活。
書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)面對困難不退縮的人。
遭遇海浪，被海水沖到一個(gè)荒島上時(shí)，魯濱遜沒(méi)有因為深陷困境而悲觀(guān)消沉，而是用自己堅強的意志使他尋找生存的方法，是自己生活下去。和魯濱遜比起來(lái)，我真是自愧不如。有時(shí)候，我遇到了一些小困難，就往后退縮。今后，我要向魯濱遜學(xué)習，要面對困難不退縮。
魯濱遜不僅是一個(gè)面對困難不退縮的英雄，而且還是一個(gè)頑強不屈的人。
在初來(lái)小島的時(shí)候，魯濱遜一無(wú)所有：他沒(méi)有住所，沒(méi)有食物，對這個(gè)荒無(wú)人煙的小島更是不了解……漸漸地，漸漸地，魯濱遜克服了難以想象的種種困難，他，開(kāi)始在小島上開(kāi)墾荒地，種植水稻和大麥，用泥土做盛東西的器皿，蓋起自己的住所……用自己勤勞的雙手改變了生活環(huán)境。這一切的一切，在旁人看起來(lái)是那么困難，那么艱苦，而他——魯濱遜，卻堅強地生活了下來(lái)。
我很喜歡書(shū)中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔前�，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。
面對困難不畏懼，頑強不屈，聰明機智……魯濱遜教會(huì )了我們許多。不知不覺(jué)，我又翻到了第一頁(yè)，重新看了起來(lái)……
數據統計中��！
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇40
在如今的職場(chǎng)上，有兩類(lèi)人最引人注目。一種人像《士兵突擊》中傻愣的許三多一樣信念堅定，執著(zhù)追求。他們可以接受從最小的職員做起，兢兢業(yè)業(yè)，成就自己的夢(mèng)想。而另一種人則是沒(méi)有目標，生活茍且，如同行尸走肉一般存在著(zhù)。他們“無(wú)擔當，無(wú)目的”“事不關(guān)己，高高掛起”地游蕩于各行各業(yè)。顯然，他們最后的結局肯定好不到哪里去。因為，性格決定命運。
做不到專(zhuān)注，何談成大事？
在動(dòng)物世界，捕食者想要生存下去，首先要學(xué)會(huì )的就是專(zhuān)注。遼闊草原上，獵豹每日關(guān)心的只有一件事情尋找合適的羚羊，定下自己要獵殺的目標。只有這樣，才能保證自己不會(huì )被餓死。在紀錄片中，每一只獵豹在追逐獵物的時(shí)候都是極為專(zhuān)注的。它會(huì )盯著(zhù)其中的一只羊窮追不舍，因為那就是它認定的今晚的食物。專(zhuān)注于獵物，這就是它們生存下去的前提。
人亦是如此，如果一個(gè)人追求的目標飄忽不定，甚至沒(méi)有明確的目標，那么，他就不會(huì )有努力拼搏的動(dòng)力，又何談成功？
沒(méi)有擔負責任的勇氣，憑什么得到賞識？
一位農夫家里養著(zhù)兩匹干活兒的.馬，其中一匹積極能干，動(dòng)力十足，而另一匹卻懶惰無(wú)比，馱重物時(shí)總是行動(dòng)緩慢。因此，農夫就總是將更多的農活兒放在那匹精干的馬的身上。于是，那匹懶惰的馬心里竊喜“你看我，吃同樣的食物，還可以少干一點(diǎn)活兒，你精干又有什么用，還不是勞務(wù)活更重了些”。
不久后，農夫心想：一匹馬就可以干農活，為啥還要費錢(qián)養兩匹��？于是乎，就把那匹懶惰的馬殺了。
這就如同那些不計后果逃走的“跳槽者”，就算你找到了下一份工作，你也不會(huì )全身心的投入進(jìn)去，你也注定是公司里那匹“懶惰的馬”，難逃被“宰殺”的命運。
沒(méi)有設定明確的目標，你怎知路在何方？
沒(méi)有目標的人，就如同盲目亂飛的蒼蠅。這世上也許真的存在一種“錢(qián)多，活少，離家近”的工作，可是你問(wèn)問(wèn)自己，以你的條件配得上這樣的工作嗎？很大的可能是，你最終成了俗稱(chēng)的“家里蹲”，“啃老族”的人。而這樣的人，無(wú)異于社會(huì )的寄生蟲(chóng)，毫無(wú)價(jià)值。
如今的大學(xué)生，本應是一代新人。因為他們肩負著(zhù)建設祖國未來(lái)的重任，真的不應該因為惰性而失去生命的價(jià)值。
新時(shí)代的筑夢(mèng)者，請背上自己應當承擔的責任，樹(shù)立遠大的目標，為自己，為家庭，為社會(huì )，為國家的未來(lái)，勇敢地拼搏一把吧。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇41
新時(shí)代賦予新使命，新使命需要好干部。新時(shí)期好干部標準“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔當、清正廉潔”。而近日，中央印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新時(shí)代擔當新作為的意見(jiàn)》指出：要切實(shí)為敢于擔當的干部撐腰鼓勁。要引導干部爭當改革的促進(jìn)派、實(shí)干家，專(zhuān)心致志為黨和人民干事創(chuàng )業(yè)、建功立業(yè)。更是進(jìn)一步強調了敢于擔當對做新時(shí)期好干部的重要性。
責任和擔當是黨員干部的胸襟勇氣和黨性覺(jué)悟的良好體現，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才能有多大成就。要做新時(shí)期的好干部，首先要明確自身的責任和擔當，不忘初心、牢記使命，始終以對黨和人民事業(yè)高度負責的'精神堅持為民辦事、為民服務(wù)。對于困難要豁得出去、頂得上去;對于矛盾要敢抓敢管、敢啃“硬骨頭”;對于風(fēng)險要敢于作為、敢擔責任。做到在其位謀其事，履其職盡其責，徹底改變做“太平干部”的思想。其次要堅持事業(yè)為上、勇于擔當。由于多方面因素，目前有些干部存在怕出問(wèn)題、怕?lián)熑蔚乃枷�，從而導致“只重唱功、不看做功”、“為了不出事，寧愿不干事”、“干多干少都一樣”的消極心態(tài)，這一負面現象使某些干部的形象和工作效率都大打折扣，因此必須綜合施策，建立激勵機制和容錯糾錯機制，嚴格執行“瀆職要問(wèn)責，不作為也要問(wèn)責”、兌現干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣的要求，解決干部隊伍中“不作為”問(wèn)題。同時(shí)，深入貫徹事業(yè)為上的政策理念，鼓勵干部敢闖敢拼、不畏擔責，擼起袖子加油干，最后要加強實(shí)踐、善于創(chuàng )新，經(jīng)受住職責考驗。只有經(jīng)歷大事、要事、急事、難事的鍛煉，才能砥礪品行、增長(cháng)才干，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和總攬全局的能力。只有多想、多干、多謀劃，才能多思路、多成效、多創(chuàng )新，經(jīng)受得住自身職責的考驗，才能健康成長(cháng)為黨所期望和需要的優(yōu)秀干部。
好干部不會(huì )自然而然產(chǎn)生，但在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的新時(shí)代，只要我們敢于爭取、善于創(chuàng )新、踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白為官、牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)、盡職盡責、勇于擔當，就有機會(huì )成長(cháng)為新時(shí)期黨和人民需要的好干部。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇42
實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，關(guān)鍵在于培養造就一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊伍。我們黨歷來(lái)重視領(lǐng)導干部隊伍建設，注重發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范帶頭作用。近日，中共中央辦公廳出臺了《關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新時(shí)代新?lián)斝伦鳛榈囊庖?jiàn)》，有助于讓更多適應新時(shí)代發(fā)展需要的好干部脫穎而出、展現作為。
選好人、用對人，是最有效、最直接的激勵。把擔當作為者用起來(lái)，敢于擔當、善于作為就會(huì )蔚然成風(fēng)。通過(guò)鮮明樹(shù)立重實(shí)干重實(shí)績(jì)的用人導向，把好選人用人關(guān)，大膽使用堅持原則、敢抓敢管的`“獅子型”干部，真正把敢于負責、勇于擔當、善于作為、實(shí)績(jì)突出的干部選拔上來(lái)。
新?lián)斝伦鳛橐詫?shí)干為要義。唯有干在實(shí)處才是真擔當真作為。領(lǐng)導干部必須要不負人民重托，無(wú)愧歷史選擇，“不馳于空想，不騖于虛聲”，踏踏實(shí)實(shí)做好工作，走在時(shí)代前列，用奮斗開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。
領(lǐng)導干部必須認真搞好學(xué)習。一是思想要高度重視。領(lǐng)導干部要從治國理政的高度充分認識學(xué)習的重要性，把學(xué)習作為履職的一種責任和義務(wù)。二是內容要入腦入心。必須要把學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系、學(xué)習知識、學(xué)習法律作為學(xué)習的基本內容，深刻把握共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律，綜合運用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識推動(dòng)工作。
新?lián)斝伦鳛橐詸C制為保障。建立激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。當然，必須清醒認識到，實(shí)行容錯糾錯不是搞紀律的“松綁”，不是搞所謂的“保護傘”，更不是為某些人“開(kāi)脫”，其中有著(zhù)明確的可容“邊線(xiàn)”和堅決不容的“底線(xiàn)”。
日新月異的現代化進(jìn)程，亟需一批能夠適應新時(shí)代發(fā)展要求的黨政人才，人民日益增長(cháng)的美好生活需要，呼喚那些專(zhuān)心致志為黨和人民謀事創(chuàng )業(yè)的干部。把黨和人民需要的好干部精心培養起來(lái)、及時(shí)發(fā)現出來(lái)、合理使用起來(lái)，為確保如期全面建成小康社會(huì )，不斷開(kāi)創(chuàng )社會(huì )主義現代化建設新局面凝聚更多中堅力量。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇43
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。親愛(ài)的同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么?當工人、醫生、科研人員，還是農民、記者、勘測人員……不論干什么，都是要成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。我們現在是小學(xué)生，正在為實(shí)現自已的.夢(mèng)想努力學(xué)習，行進(jìn)在
《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，令我最感興趣的是我們也能成“創(chuàng )客”這一篇文章，首先題目取的很新穎，然后它的內容是寫(xiě)各種學(xué)生的創(chuàng )作作品如：綠色之窗、自動(dòng)烘干傘、智能遙控太陽(yáng)能清撈船……。創(chuàng )客的意義是善于挖掘新技術(shù)，努力把空想變?yōu)楝F實(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習新東西，并加以創(chuàng )造性地使用。
當綜合實(shí)踐課中余老師把“創(chuàng )客”介紹給我們，頓時(shí)一個(gè)豐富多彩的世界便展現在我面前：創(chuàng )客空間科技體驗制作“魔法圓珠筆”、“紙杯音響”將生活的小物件變成科學(xué)小作品，讓創(chuàng )造性思維融入在生活中，并感受創(chuàng )客的快樂(lè )。
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠或近。正是因為這些美好的夢(mèng)想，人生才有目標，有了希望，有了奮斗的力量。但在筑夢(mèng)的路上總會(huì )有一些坎坷磨難阻擋著(zhù)我們，這時(shí)我們就必須學(xué)習一些方法，克服它們，不懈地向前努力，直奔夢(mèng)想。
筑夢(mèng)新時(shí)代主題征文 篇44
提到做新時(shí)代的筑夢(mèng)人這句話(huà)，很多人都不再陌生。很多人說(shuō)要去做新時(shí)代筑夢(mèng)人，我也有著(zhù)同樣的想法。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也想成為一個(gè)小小筑夢(mèng)人。
我想成為一位老師。老師是一位偉大的筑夢(mèng)人，他們是學(xué)生的指路人。老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生走向知識的海洋，老師就像是一名導游，帶領(lǐng)著(zhù)我們去探索世界的秘密，讓我們學(xué)到更多的知識。是他們讓我們的'小腦袋變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越有文化。老師在課堂上，用盡全力把課本上的知識點(diǎn)一點(diǎn)一滴地教會(huì )我們。他們是辛勤的園丁，為我們的成長(cháng)道路點(diǎn)亮了一盞明燈。所以，我想成為老師那樣的筑夢(mèng)人。
我也想成為一位科學(xué)家。是他們?yōu)閲�、為社�?huì )作出許貢獻。他們是無(wú)私奉獻的筑夢(mèng)人，幫助社會(huì )去研究各種各樣的成果，比如，研究動(dòng)物、研究數學(xué)、研究天文、研究地理他們用自己的心血，讓社會(huì )變得越來(lái)越來(lái)發(fā)達，他們是社會(huì )新時(shí)代的筑夢(mèng)人。我想成為科學(xué)家那樣的筑夢(mèng)人。
每個(gè)人都是筑夢(mèng)人，警察保衛一方平安，環(huán)衛工人創(chuàng )造美好環(huán)境，工人創(chuàng )造產(chǎn)品，服務(wù)員提供服務(wù)。只要做對國家對社會(huì )有用的人，就是筑夢(mèng)人。筑夢(mèng)，說(shuō)起來(lái)很偉大，其實(shí)這也要從小事做起。只要我們用心觀(guān)察，有沒(méi)有需要你幫助的人，哪怕是在公交車(chē)上給需要幫助的人讓個(gè)座、在公園里撿起一個(gè)小小的垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。就是這些小事讓我們的生活更美好。
筑夢(mèng)人，我理解為是為新時(shí)代創(chuàng )造和付出的人。我想，作為一名小學(xué)生，要實(shí)現夢(mèng)想，就要從小養成愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè )的好品質(zhì)。從小就要樹(shù)立遠大志向，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讓我們一起做筑夢(mèng)人吧！
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