校園消防安全征文（通用39篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編整理的校園消防安全征文（通用39篇），歡迎大家分享。
校園消防安全征文 篇1
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀(guān)看了一場(chǎng)意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
“看呀！二層樓房著(zhù)火了！”黑灰色的濃煙夾雜著(zhù)燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開(kāi)來(lái)，火焰乘借著(zhù)助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著(zhù)，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著(zhù)，他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著(zhù)紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著(zhù)跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著(zhù)消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著(zhù)火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速從車(chē)里取出梯子，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著(zhù)特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。
薛部長(cháng)應校長(cháng)的特別邀請，結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護等等預防、救護的常識。最后，他情真意切地對我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防患于未然�！彪m然緊張的消防演練活動(dòng)結束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀(guān)的著(zhù)火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場(chǎng)火災的經(jīng)驗、教訓和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練
俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯。有多少例子可以證明�；馂拇蠖鄶凳窃诓唤�(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦�？赡芫蛠G了一個(gè)煙頭，就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)大的火災。有很多得人在一旦遇到火災的時(shí)候，就會(huì )發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì )了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災事故，那便會(huì )是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習、工作的正常進(jìn)行。由此可觀(guān)，火災是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災難性問(wèn)題。
它給人類(lèi)社會(huì )造成過(guò)不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì )財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀(guān)規律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話(huà)，即使火災不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應當學(xué)習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識等。發(fā)生火災時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報警電話(huà)后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時(shí)，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過(guò)逃生時(shí)機。身處煙霧捂口鼻若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì )被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著(zhù)繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著(zhù)地，盡可能地保全性命�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
我們須自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì )形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
校園消防安全征文 篇2
在生活中，火是人類(lèi)不可缺少的資源。但是，人們在享受火帶來(lái)的好處同時(shí)，也承受著(zhù)火帶來(lái)的巨大損失和災難。
火，可以點(diǎn)亮孔明燈，放飛屬于人們心底的一個(gè)個(gè)小秘密。但是同時(shí)，它也是烈火的一個(gè)“大幫兇”! 某市公眾聚集場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所曾經(jīng)出現大規模燃放孔明燈，數千盞升空后的孔明燈不受控制、在空中飄移，有的掛在樹(shù)枝上燃燒，有的停留在建筑物上燃燒，有的散落在高壓輸變電設備上或燃氣油站附近，火災隱患突出，直接危及公共安全。，因此，大家應該盡量少放孔明燈，減少消防隱患。
火，還可以點(diǎn)燃香煙，給人帶來(lái)一時(shí)的快感�？墒�，如果在吸煙后不及時(shí)熄滅煙頭，而是隨意丟棄，丟進(jìn)了草坪等，那將引起一場(chǎng)大火!后果不堪設想!
火，也可以在新年時(shí)，點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)煙花筒，噴出絢麗多彩的“花朵”，但在同時(shí)，也噴出死亡的火焰，在人們不知不覺(jué)中，吞噬掉一條有一條寶貴的生命!
還有什么電熱毯用完不關(guān)、發(fā)動(dòng)機過(guò)熱、燃氣灶具使用不當引起了一場(chǎng)場(chǎng)大火，那將是多么可怕呀!
可是，還是有許多人不重視，無(wú)視它可怕的一面，直到自己因為火帶來(lái)的災難而死亡時(shí)，才會(huì )幡然醒悟，但是在那時(shí)，一切都來(lái)不及改變，都晚了。
所以大家不管什么時(shí)候，都應該注重不預防火災的后果，并且做好一切準備!不然，當面對火災時(shí)，一切都來(lái)不及了!
預防火災，一般該做到以下幾點(diǎn)：
1、熟悉社區的所有安全通道，并且提前演習逃跑路線(xiàn)， 做好對策。
2 、熟悉附近所有的消防設施設備，并學(xué)會(huì )其運用方法，以免火災時(shí)因不會(huì )使用設施導致傷亡。
3、在家中預備一些逃生工具，如救生繩、滅火器等，特別想對于高層住戶(hù)，更應小心謹慎，有備無(wú)患!
因此，只有我們在生活中處處留心、處處小心，才能避免火災的隱患與發(fā)生!讓悲劇不在重現!
校園消防安全征文 篇3
我國從遠古的北京人開(kāi)始，就已應經(jīng)開(kāi)始使用火了�；饚Ыo人類(lèi)的是光明，是美食，是溫暖···但如果不注意的話(huà)，火帶給我們的則是一片灰燼。
現在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當回事，慢悠悠地跑著(zhù)，還邊說(shuō)著(zhù)話(huà)：“閑著(zhù)沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真起火�！钡�，如果可怕的災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識應從小培養，因為據了解，我們周?chē)捎谌藗兿酪庾R不強，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節在山區燒紙錢(qián)、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(cháng)期插著(zhù)的飲水機插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的的意識。
火災時(shí)有發(fā)生，我們要做好一下幾方面：
首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識,一旦發(fā)生火災要立即報警;二是掌握防火、滅火基本常識，比如離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，要查看電源是否斷開(kāi)、煤氣灶是否關(guān)好。
其次應怎樣學(xué)會(huì )使用滅火器。
再次應知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。在日常生活中，要對生活的環(huán)境有所了解，在危險時(shí)能迅速逃離。比如我們住賓館的時(shí)候，首先要熟悉消防通道和消防器材的位置，正確選擇逃生的路徑。
還有，要積極參加消防演練，從小學(xué)到初中，我也經(jīng)歷過(guò)許多的消防演練，我認為，從小就重視消防安全也許在危難時(shí)刻是有用的。
一位8歲的小女孩因為掌握了消防安全常識，在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險;在同一場(chǎng)火災中，一位18歲的大孩子，已沒(méi)有接觸過(guò)任何消防知識，從而被大火吞噬。在這兩個(gè)例子中，我們清楚的知道，消防安全對我們重要性，千萬(wàn)不可忽視。
大火無(wú)情啊，吞噬了一個(gè)個(gè)生命，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，要“預防為主，消防結合” 。我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提到保護能力，使自己在危難時(shí)能不受到傷害。
在人類(lèi)用火的漫長(cháng)歷史中，大火帶給我們的不僅僅只有好處，不小心，就會(huì )使一切化為烏有。不要掉以輕心。
校園消防安全征文 篇4
消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他？生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！
我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他？俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯。人們在不經(jīng)意間就釀成了災難。我們的身邊處處離不開(kāi)火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類(lèi)才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖�？扇魏问挛锒加袃擅嫘�，人類(lèi)如果不好好使用它，就會(huì )造成嚴重的損失。每年，有多少起因為火災造成的嚴重事故？又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下？
消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個(gè)警告嗎？生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個(gè)世界上又有什么意義？同火災來(lái)比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧�？“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！钡拇_，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著(zhù)！消防安全就是生命，我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的！
校園消防安全征文 篇5
阿杜尖銳的哨聲響徹整個(gè)學(xué)校。
然后，走廊里煙霧彌漫，角落里一小瓶煙霧彈冒出濃濃的煙霧。突然，樓梯間的紅色和灰色相輔相成，什么都看不清楚。一種刺鼻的有害氣體迅速擴散，刺激人的鼻子。學(xué)生們迅速沖出教室，用毛巾捂住口鼻，貓有秩序地向操場(chǎng)跑去。
這是干什么？原來(lái)我們學(xué)校正在舉行消防疏散演習！
學(xué)生們整齊地排成一行，聚集在操場(chǎng)上。樓梯里還冒出灰色或紅色的煙霧，像一條龍在空中飛翔。
過(guò)了一會(huì )兒，消防官兵告訴我們如何使用滅火器：首先拔出保險銷(xiāo)，然后左手握住噴嘴，右手握住壓柄，對準火焰，用力按下壓柄，直到所有的火都熄滅。消防官兵講得很精彩，我們津津有味地聽(tīng)著(zhù)。隨后，他們還挑選了八名學(xué)生進(jìn)行練習。只見(jiàn)一個(gè)軍官把柴火放進(jìn)兩個(gè)鍋里，往鍋里倒了點(diǎn)汽油，然后掏出一根柴火，用打火機點(diǎn)著(zhù)，頓時(shí)火光沖天，像一個(gè)綠牙怪物。然后，他把木頭扔進(jìn)了一個(gè)木盆里。一道紅光出來(lái)，火焰一下子竄了五六米高，越燒越旺，連周?chē)目諝舛荚诼仙�。第二個(gè)鍋也是如此。熊熊烈火在猛烈燃燒。這時(shí)，消防官兵發(fā)出命令：開(kāi)始！我看到四個(gè)滅火器一起噴白色干粉，遮住了火焰。突然，火紅色的火焰消失了，取而代之的是一團白煙。煙霧越來(lái)越大，不斷擴散，很快就覆蓋了我們，就像走進(jìn)了人間仙境。過(guò)了很久，煙慢慢地不情愿地飄到空中，散了。
這次消防疏散演習真的很有意義！
校園消防安全征文 篇6
今天，是中小學(xué)生安全教育日。下午2時(shí)30分，鄭東新區九年制實(shí)驗學(xué)校舉行了一系列的消防知識進(jìn)校園活動(dòng)。因為我是校園小記者，韓老師就讓我去當“小小攝影師”，于是我和另外三位小記者拿著(zhù)錄像機進(jìn)行了實(shí)時(shí)跟蹤錄像。
在道德講堂，吳參謀正在給五年級的同學(xué)們主要是講怎樣防火和怎樣預防火的內容。讓同學(xué)們明白了，在著(zhù)火的時(shí)候，我們不能不管不顧地跳下樓，而是應該拿一個(gè)濕被子或濕毛巾蓋著(zhù)身體，捂住口鼻，然后從樓梯下樓；如果身上衣服著(zhù)火了，可以在地上打滾等等，吳參謀講的通俗易懂，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。
隨后，我們來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，也同時(shí)在舉行著(zhù)消防安全的親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)主要是讓一年級的小朋友們了解消防的知識。主持人先對各位家長(cháng)和同學(xué)講了消防的知識，然后又舉行了幾個(gè)小游戲，最讓我過(guò)目不忘的是第二個(gè)連接水帶的這個(gè)游戲。游戲規則是這樣的：大人和小孩拿著(zhù)水帶，同時(shí)出發(fā)，然后到指定位置把水帶接上，跑到終點(diǎn)，最后家長(cháng)背著(zhù)孩子再重新跑回起點(diǎn)。就這樣一次次的來(lái)回跑，最后用時(shí)少的隊伍獲勝�？吹剿麄冊谂艿郎夏菭帍姷男判�，看到他們那堅強的表情，我真想為他們加油！
今天真是開(kāi)心又學(xué)知識的一天，由衷的感謝學(xué)校舉行的此次活動(dòng)，期盼著(zhù)此類(lèi)活動(dòng)越辦越多！同學(xué)們，你們期待嗎？
校園消防安全征文 篇7
11月9日是消防日，11月10日我們學(xué)校舉行了消防演練。
11月9日，當天下午，我聽(tīng)到廣播上說(shuō)明天要舉行“消防演練”,聽(tīng)到通知，同學(xué)們都十分興奮。
晚上，老師通過(guò)校訊通給我的媽媽發(fā)了一個(gè)信息：有語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)，還有明天消防演練，讓家長(cháng)給我們準備一條毛巾�？赐甓绦�，媽媽把正在寫(xiě)作業(yè)的我叫到身邊來(lái)說(shuō)：“明天你們學(xué)校要舉行消防演練，老師讓我給你準備一條毛巾�！蔽艺f(shuō)：“拿一條洗臉毛巾吧�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！背赃^(guò)晚飯，做完作業(yè)，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
11月10日，我吃完飯，拿了一條毛巾就上學(xué)去了。進(jìn)了班，數學(xué)老師來(lái)了，讓我們讀數學(xué)書(shū)，下課了，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“今天上午第四節課要消防演練�！比澱n上完了，消防演練開(kāi)始了，校長(cháng)先在廣播上說(shuō)，演練時(shí)候的紀律，又說(shuō)了，聽(tīng)到警報，先用手抱住頭，然后趕快按順序跑出教室。老師說(shuō)：“讓前面的學(xué)生從前門(mén)出，后面的學(xué)生從后門(mén)出，不要慌張�！币粫�(huì )兒，“警報”響了，我們馬上用毛巾捂住嘴，順著(zhù)欄桿往樓下跑，跑到操場(chǎng)上的時(shí)候，我們班的學(xué)生都站好了隊。然后校長(cháng)說(shuō)：“我們今天逃生的總共時(shí)間是2分10秒�！比缓笮ｉL(cháng)又給我們講了防火的知識。說(shuō)完又給我們講了當火災發(fā)生的時(shí)候如何使用滅火器。最后，老師讓我們有順序地離場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)，我知道了許多消防知識，也知道生命的可貴。
校園消防安全征文 篇8
某一天晚上我又被消防員給驚醒，就知道他們要去發(fā)揮愛(ài)心救火了，因此，每當在外面或者是熟睡中被吵醒，我對他們的行為仍只有敬佩兩個(gè)字可做最好的訴說(shuō)。
消防隊是一個(gè)不怕危險的團隊，因為每當有火災時(shí)，他們就會(huì )動(dòng)員去解救被困在里面的小孩、老人，這時(shí)雖然很危險，但是他們依然進(jìn)行搶救，全心全意的趕著(zhù)要把所有人都給救出來(lái)，有時(shí)還因為這個(gè)想法讓消防員自己被燒死，這樣子的悲劇誰(shuí)能彌補啊!何況他們這是為了救人而身亡的，何嘗不偉大啊!
所以， 要讓消防員不用如此辛苦的方法就是──大家一起把消防安全的工作做好，讓消防員不用大半夜出來(lái)救火，這樣也就不會(huì )吵到睡夢(mèng)中的我，因此當你要出門(mén)時(shí)，千萬(wàn)要記得爐上的火、鍋子的火或是使用很久的電線(xiàn)和鍋子旁的紙屑、塑膠袋，因為它們都有可能是會(huì )釀成火災的幫兇，所以，給消防員方便也就是給你自己方便啊!
因此消防安全是大家的責任，不完全屬于消防員，所以，俗話(huà)說(shuō)得好：“助人為快樂(lè )之本�！敝灰銕椭鷦e人一點(diǎn)點(diǎn)就能讓自己感到雙倍的快樂(lè )，這種快樂(lè )真是得來(lái)不易啊!所以趕快幫忙消防員吧!舉手之勞檢查一下家里的電氣用品，讓每個(gè)人都可以過(guò)和平的日子吧!
校園消防安全征文 篇9
“嘟——”一聲尖厲的哨聲響徹在學(xué)校上空。
緊接著(zhù)，樓道里煙霧彌漫，濃濃煙霧源源不斷地從墻角的一個(gè)小瓶子——煙霧彈里冒出來(lái)。頓時(shí)，樓梯間里紅色與灰色交相輝映，看不清任何東西，一股刺鼻的、有害的氣體迅速擴散，刺激著(zhù)人的鼻子。同學(xué)們迅速沖出教室，用毛巾死死地捂住口鼻，貓著(zhù)腰，井然有序地往操場(chǎng)跑去。
這是干什么呀？原來(lái)是我校正在舉行消防疏散演練呢！
同學(xué)們整整齊齊地排著(zhù)隊伍在操場(chǎng)上集合。樓梯口依然不斷有灰色或紅色的煙霧冒出，像一條條張牙舞爪的巨龍在空中飛騰。
過(guò)了一會(huì )兒，消防官兵給我們講述了滅火器的用法：“先拔掉保險銷(xiāo)，然后左手握著(zhù)噴管，右手提著(zhù)壓把，對準火焰，用力壓下壓把，直至把火全部全部撲滅�！毕拦俦v得有聲有色，我們聽(tīng)得津津有味。隨后，他們還挑選了八名同學(xué)操作練習。只見(jiàn)一名官兵把木柴放進(jìn)兩個(gè)盆里，再往盆里“嘩啦啦”地倒了一些汽油，然后抽出一根木柴，用打火機點(diǎn)上火，頓時(shí)火焰竄了出來(lái)，像一只青面獠牙的怪獸。接著(zhù)，他把木柴扔進(jìn)其中一個(gè)木盆里�！稗Z——”一道紅光冒了出來(lái)，火焰一下子竄出五六米高，愈燒愈烈，連周?chē)目諝舛荚诼�。第二盆亦是如此。熊熊大火劇烈地燃燒�?zhù)，這時(shí)，消防官兵一聲令下：“開(kāi)始！”只見(jiàn)四個(gè)滅火器一起噴發(fā)出白色的干粉，覆蓋在火焰上。頓時(shí)，火紅色的烈火消失了，取代它的是一團白色煙霧。那團煙霧越來(lái)越大，不斷擴散著(zhù)，很快就罩住了我們，像走進(jìn)了人間仙境一般。過(guò)了好一會(huì )兒，那團煙霧才緩緩地、戀戀不舍地飄到空中，散開(kāi)了。
這次消防疏散演練演練可真有意義��！
校園消防安全征文 篇10
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀(guān)看了一場(chǎng)意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷�！翱囱�！二層樓房著(zhù)火了！”黑灰色的濃煙夾雜著(zhù)燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開(kāi)來(lái)，火焰乘借著(zhù)助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著(zhù)，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。
這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著(zhù)，他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著(zhù)紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著(zhù)跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著(zhù)消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著(zhù)火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速從車(chē)里取出梯子，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著(zhù)特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。薛部長(cháng)應校長(cháng)的特別邀請，結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護等等預防、救護的常識。
最后，他情真意切地對我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防患于未然�！彪m然緊張的消防演練活動(dòng)結束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀(guān)的著(zhù)火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場(chǎng)火災的經(jīng)驗、教訓和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練
校園消防安全征文 篇11
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀(guān)看了一場(chǎng)意義重大，內容豐富，體驗深刻的消防安全演練，那緊張，刺激過(guò)后帶來(lái)的知識，感想，啟發(fā)，使我終生難忘。
一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著(zhù)緊張的氣氛；好像火災真的發(fā)生了一樣，老師一聲令下：“火災來(lái)了！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真，嚴肅的表情。老師叫我們捂住口鼻，迅速撤離火災現場(chǎng)。
可是走到樓梯時(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們像吃了一顆“定心丸”一樣，邁著(zhù)輕快地步伐走下樓梯，鈴聲還未結束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。
緊張的演習過(guò)后，就該消防員叔叔們登場(chǎng)了。
我還以為所有人都逃出來(lái)了，原來(lái)在綜合樓的里面，還有一名被困同學(xué)。消防員叔叔已在旁邊等待多時(shí)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速從車(chē)里取出梯子，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那位被困同學(xué)救離了火災現場(chǎng)。這時(shí)，另幾位消防員叔叔正在教小同學(xué)們滅火，只見(jiàn)消防員叔叔舉著(zhù)干粉滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹反抗服了，化作一團團灰燼，癱瘓在地上，再也不能任意，威風(fēng)地“為非作歹”了。孫隊長(cháng)因校長(cháng)特別邀請，結合剛剛的火災消防演練講解了火災起因，應如何進(jìn)行防火，如何救火，如何進(jìn)行自我保護等常識。
最后，他情真意切地對我們說(shuō)：“水火無(wú)情，我們每個(gè)人時(shí)刻，事事處處都要提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能防患于未然�！彪m然緊張的消防演練活動(dòng)結束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情，壯觀(guān)激烈的火災，脫困，救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我們留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場(chǎng)火災的經(jīng)驗，教訓和啟發(fā)……
校園消防安全征文 篇12
森林里有一群勇敢、忠實(shí)、可愛(ài)的小動(dòng)物，分別是：大象伯伯、小猴弟弟、鴿子姐姐、老虎大哥、紅馬哥哥、貓咪姐姐。他們組成了一支隊伍，名叫“森林消防隊”。最近森林有幾起盜竊案，“森林消防隊”的成員們都抓住了小偷，小黃狗也在小偷的行列中。
有一天，大象正坐在小椅子上洗衣服，小白兔驚恐地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大象伯伯，不好了！黑熊伯伯家起火了！您快去看看吧！”“好的，我馬上通知消防隊成員�！闭f(shuō)完，大象伯伯馬上跑到廣播旁，說(shuō)：＂請消防隊成員盡快趕到黑熊伯伯家！“隨后，”森林消防隊＂的成員們立即趕到了失火處——黑熊伯伯家。鴿子姐姐立馬飛到上空觀(guān)察火勢，說(shuō)道：“火勢不大，可以沖進(jìn)去救人！”說(shuō)完，紅馬哥哥披上灑過(guò)水的棉被沖進(jìn)去救人了。小猴弟弟立刻接上水管，將水噴向著(zhù)火的房屋。大象伯伯和老虎大哥將附近的動(dòng)物疏散，以免意外受傷。過(guò)了一會(huì )兒，大火被撲滅，紅馬哥哥將救出的動(dòng)物帶到大樹(shù)旁。貓咪姐姐確認了傷員的傷勢，并將傷員治療好，便將傷員送回了家。經(jīng)過(guò)鴿子姐姐的消息，它們終于知道放火的兇手是誰(shuí)了。原來(lái)：小黃狗出獄后，十分痛恨“森林消防隊”，所以決定造出一場(chǎng)火災，讓消防隊不知道怎么辦，十分難堪。誰(shuí)知道……
經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)火災事故，讓小動(dòng)物們對“森林消防隊”更加信任、敬佩！
校園消防安全征文 篇13
我們都知道消防安全是一件非常重要，嚴肅的事情。不管我們在的家庭、還是在公共場(chǎng)所、廠(chǎng)房、學(xué)校、很多施工工地消防安全都是頭等重要的事情。
我們經(jīng)常會(huì )在新聞中看到某辦公樓、某工地發(fā)生了火災，引起很多人員傷亡、經(jīng)濟受到巨大損失。前不久，我們蘇州工業(yè)園區的一個(gè)廠(chǎng)房里發(fā)生了巨大火災，一位消防員叔叔為此還付出了年輕而寶貴的生命，水火無(wú)情，它可以吞噬我們的生命財產(chǎn)，所以我們從小要培養良好的消防安全知識。我們學(xué)校每年都舉行消防演練，同學(xué)們在上課的時(shí)候，警報聲急促響起，老師就帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的疏散的到大操場(chǎng)。消防大隊的叔叔就會(huì )我們講解消防的知識，如：認識一些消防標志，熟悉消防警報鈴聲，遇到火災時(shí)應如何逃生等。通過(guò)這樣的消防演習活動(dòng)，增強了全校師生的安全防范意識，幫助同學(xué)們掌握在危急情況中的逃生自救方法，同時(shí)也提高了老師們對于突發(fā)事故的應變能力。我們還會(huì )去消防大隊參觀(guān)消防設備、懂得了如何使用消防設備以備不時(shí)之需。
在這樣的酷暑天我們要尤其注意消防安全，家里的電氣設備不用時(shí)要切斷電源，因為高溫會(huì )引起自燃。要提醒爸爸媽媽在汽車(chē)上放一個(gè)滅火器，高溫下汽車(chē)也有可能發(fā)生自燃。
總之，消防安全的重要性在我們的生活中無(wú)處不在的體現著(zhù)，我們要警鐘長(cháng)鳴，以確保生命和財產(chǎn)的安全
校園消防安全征文 篇14
5月18日下午，我們在方老師的帶領(lǐng)下，乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了昆山市消防救援大隊，開(kāi)啟了奇妙的探秘之旅。
剛進(jìn)大門(mén)，消防員就熱情地接待我們。首先，我們跟著(zhù)消防員上了二樓的學(xué)習室。在那里，我們聆聽(tīng)了精彩的消防安全知識講座，懂得了火災的危害以及撥打火警電話(huà)的注意事項。
接著(zhù)，我們來(lái)到了一樓車(chē)庫，那里停放著(zhù)好多輛消防車(chē)。我從沒(méi)這么近距離地看過(guò)消防車(chē)，這讓我感到特別興奮�？粗�(zhù)這些龐然大物，我真想去摸一摸。這時(shí)，消防員指著(zhù)一旁的衣架告訴我們，那是他們的消防服。他們每次執行任務(wù)都要穿戴這些裝備。說(shuō)著(zhù)，一位消防員快速地穿戴起來(lái)。我認真地觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)他快速地把自己的鞋子脫了，穿上消防服，綁好腰帶，帶上頭盔……一切就緒，我覺(jué)得只花了幾十秒的時(shí)間，好驚人的速度��！
活動(dòng)中，最吸引我們眼球的是消防演習。只見(jiàn)消防員從車(chē)里抱出一卷水帶，把它安在消防車(chē)的出水口上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水從水槍中噴射而出。消防員把水槍對著(zhù)訓練塔，水柱直接從三樓窗戶(hù)射入，我們看得嘆為觀(guān)止。有些小記者躍躍欲試，想體驗一把，消防員滿(mǎn)足了他們的要求�？粗�(zhù)他們吃力地扛著(zhù)水槍?zhuān)蚁胨麄円欢苌羁腆w會(huì )到消防員的辛苦。
通過(guò)這次活動(dòng)，我對消防員充滿(mǎn)了崇敬之情。我拿著(zhù)小本子讓消防員簽名，他笑著(zhù)接過(guò)本子，在上面寫(xiě)了“消防員”三個(gè)字。這真是一次有趣的探秘之旅。
校園消防安全征文 篇15
俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情！那絕對是真的。因為有些災難是無(wú)意中發(fā)生的，會(huì )遭受重大損失。
沒(méi)有火，我們不能燒水。這是火的好的一面。如果用不好，也有不好的一面。他可以生火，這會(huì )給我們造成很大的經(jīng)濟損失。所以作為一個(gè)小學(xué)生，你要有一定的消防知識，比如使用滅火器，報火警。另一個(gè)用火做壞事的是火的“鐵哥們”——煙。不要低估他。它也是許多人在火災中喪生的“罪魁禍首”。為什么會(huì )增加死亡率？那是因為煙里有很多有毒有害的氣體，如果不采取預防措施，就會(huì )中毒甚至死亡。
了解了以上知識，我來(lái)介紹一下現在的逃生方法：遇火，如果被火包圍，撥打119報警。在報警中，明確火災發(fā)生的地點(diǎn)、報警人姓名、火災大小。然后，等待救援。如果火小，用濕毛巾和濕毯子披在身上沖出去。逃生時(shí)逆風(fēng)，彎腰爬出，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢強烈，可以利用陽(yáng)臺、下水道或其他牢固接地的物體逃生。也可以用繩子或床單撕成條狀，一端綁在固定物體上，然后滑下逃生。如果決定跳樓出逃極其緊急，可以往地上扔一些衣服被子增加緩沖，然后用手在窗臺上滑下去降低跳躍高度，盡量腳踏實(shí)地，盡量保住性命。
“隱患比明火危險，預防比明火好，責任比泰山重要�！毕Ｍ蠹夷馨堰@個(gè)知識記在心里。
校園消防安全征文 篇16
“同學(xué)們現在請趕快離開(kāi)教室，‘著(zhù)火’了”。期待已久的消防演習在“緊張”的廣播聲中拉開(kāi)了序幕，我放好椅子，拿出早已準備好的濕毛巾捂住嘴巴，彎著(zhù)腰隨隊沖出教室。
在疏散過(guò)程中，我們班做的還算到位，可看著(zhù)二班和四班，上推下擠，有些人還摔倒了，我想這些人在真正的火場(chǎng)如果也這么沒(méi)有秩序，那肯定得喪命。我回頭看看，只見(jiàn)在三樓男女廁所之間，有人放出橘黃色的濃煙，稍微透點(diǎn)氣，鼻子就會(huì )很難過(guò)，不一會(huì )兒，濃煙便包住了整個(gè)二三樓。我們飛快地沖下三樓的屋頂花園，來(lái)到小廣場(chǎng)集合，校長(cháng)宣布“逃生”演習成功了。
回教室之前，我們又在屋頂花園看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“跳樓逃生”演習。那些消防二隊的叔叔在一樓大草坪上鋪上了逃生氣墊。我看到三樓有幾個(gè)男老師在摩肩擦掌，他們要干什么呢？我心中充滿(mǎn)疑問(wèn)。只見(jiàn)教英語(yǔ)的張老師先來(lái)到教學(xué)樓外側的植物臺上，然后閉上眼睛，縱身一躍，像一顆流星重重地砸在氣墊，氣墊中心凹了下去，張老師頓時(shí)不見(jiàn)了，接著(zhù)氣墊表面慢慢平坦，張老師又出現了。后來(lái)，王天馬老師、王春波老師等人都相繼跳了下去，那樣子好像在蹦極。
這次的消防演習活動(dòng)實(shí)在太有意義了。我們明白：發(fā)生火災后，絕對不可以驚慌失措、亂跑，那樣誰(shuí)也跑不了，要沉著(zhù)，要冷靜，一切聽(tīng)從老師的指揮，還要互相幫助，才能安全地逃生。
校園消防安全征文 篇17
下午，天氣晴朗。老師們領(lǐng)著(zhù)三年級的同學(xué)們排著(zhù)整齊的長(cháng)隊伍高高興興地去參觀(guān)消防隊。
到消防對了，我們又高興又激動(dòng)。消防隊的一位叔叔領(lǐng)著(zhù)我們從西門(mén)進(jìn)了訓練場(chǎng)。訓練場(chǎng)內有障礙板、獨木橋，還有一個(gè)六層的訓練塔。叔叔介紹說(shuō)：“這就是我們這兒的訓練塔，平時(shí)在這里可以練習上下樓梯的速度”。
然后，叔叔又帶我們去了綜合樓。綜合樓的門(mén)正上方有莊嚴的國徽，國徽的左、右邊有八個(gè)金光閃閃的大字“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”。我們又從北門(mén)走出了綜合樓。過(guò)了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)叔叔拿出一瓶干粉滅火器，我們有很多同學(xué)在嚷，“您給我們表演表演都不行嗎？”叔叔拿我們沒(méi)辦法，只好表演了。
叔叔提著(zhù)干粉滅火器走到前面一條路對面的邊上，將干粉滅火器噴射出了點(diǎn)干粉，一個(gè)同學(xué)看了就大聲叫：“同學(xué)們，以后咱們不叫它干粉滅火器，就叫它奶粉滅火器吧！”我們大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
另一個(gè)叔叔將消防水帶也拿出來(lái)了。叔叔將水槍按在了消防水帶的頭上，噴出來(lái)的水像一條透亮的龍，可美觀(guān)了。還有比這更美觀(guān)的呢！在一輛消防車(chē)上面有支高壓水槍?zhuān)邏核畼寚姵鰜?lái)的水又遠又透亮，太美觀(guān)了。
要回學(xué)校了，我們又排著(zhù)整齊的隊伍高高興興地回學(xué)校。在回學(xué)校的路上，我想，“這么一次小小的參觀(guān)竟然有這么大的收獲，真是不可思議呀！”
校園消防安全征文 篇18
上周日的早上，我與小記者們一起走進(jìn)桂林市消防支隊采訪(fǎng)。在那里我開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識，心潮澎湃。
接待我們的是一位正連級中隊長(cháng)，他姓王。王隊長(cháng)首先帶領(lǐng)我們去消防車(chē)車(chē)庫，只見(jiàn)幾輛紅色的大車(chē)在我們面前。其中一輛車(chē)上有一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的大梯子，王隊長(cháng)說(shuō)這是高壓水槍消防車(chē)，這種車(chē)價(jià)值530萬(wàn)元，是桂林市獨有的一輛帶長(cháng)梯去救火的車(chē)。聽(tīng)到它的價(jià)錢(qián)我們都不約而同發(fā)出嘖嘖聲。
長(cháng)梯車(chē)右邊是泡沫車(chē)，它是用蛋白泡沫對火進(jìn)行撲滅。它采用隔離法與窒息法來(lái)滅火，因為泡膜覆蓋物體的表面會(huì )使外面的空氣與物體隔絕而停止燃燒。接著(zhù)王隊長(cháng)又給我們介紹了水罐消防車(chē)、防化救援車(chē)。
之后王隊長(cháng)又帶我們去了訓練器材庫。在那里我們看到了抗磨液壓油、武警襯衣、熱成像儀、音頻生命儀等等。
從器材庫出來(lái)我們看到一個(gè)消防員叔叔拿著(zhù)高壓水槍在練習，可是一會(huì )兒那叔叔摔倒了，頭都流了血。我們都不知道怎么回事，忙問(wèn)王隊長(cháng)。王隊長(cháng)解釋說(shuō)：“因為水槍的水沖擊力太大沒(méi)站穩就會(huì )摔跤。消防工作是很危險的，有時(shí)一些消防員會(huì )在演習中失去生命，每年隊里都會(huì )有人離開(kāi)我們�！甭�(tīng)到這我們都低下了頭。我想這么危險他們仍然堅持著(zhù)，消防員真偉大！
中午我們離開(kāi)消防隊回家了�；丶衣飞辖�(jīng)過(guò)一個(gè)小區，我看見(jiàn)消防員在幫人們修電梯。這些消防員真好，哪里有困難他們就在哪里，他們真是我們的保護神。
我敬佩消防員，他們是我心目中的英雄！
校園消防安全征文 篇19
有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會(huì )燒到自己。為了不要讓火災發(fā)生，我們應該多了解消防知識，學(xué)習消防知識，聽(tīng)取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個(gè)小細節，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
在火災發(fā)生時(shí)，一定要冷靜地面對。假如火災初起時(shí)就被發(fā)現，可趁火勢很小之際，用滅火器、自來(lái)水等滅火工具在第一時(shí)間去撲救，同時(shí)還應呼喊周?chē)藛T出來(lái)參與滅火與報警。如有多人滅火，應進(jìn)行分工，一部分人負責滅火，另一部分人清除火焰周?chē)目扇嘉�，防止、減緩火勢蔓延。
我們都知道，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷與強大的熱輻射，只要能避開(kāi)或降低這兩種危害，說(shuō)不定就能在火里逃出來(lái)，獲得第二次生命！
火災自救，時(shí)刻留意逃生路。每個(gè)人對自己工作、學(xué)習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )走投無(wú)路了。當您處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)。
火是生命的起源，它給我們帶來(lái)希望與溫暖，可同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它是無(wú)情的：多少個(gè)家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。
校園消防安全征文 篇20
馬上要到119消防日了。于是，我們全校就在周一下午，第一節的校班課上，組織了一次消防演習活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了讓我們了解更多的消防知識，與遇到危險是應該怎樣逃生。
時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì )兒，下午第一節課的上課鈴就響了，鈴聲剛響不久。突然，嗚——一陣響亮，刺耳的警報聲也響了，那是著(zhù)火時(shí)發(fā)出的警報。蔡老師大喊：“著(zhù)火啦，大家快拿一塊毛巾捂住口鼻，離開(kāi)教室，如果沒(méi)有毛巾就那一快手帕。大家直接往小操場(chǎng)跑！”每個(gè)人心里都忐忑不安，爭先恐后的跑出教室。我們班的同學(xué)都向事先指定的逃生地點(diǎn)，小操場(chǎng)跑去。頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校沸騰了起來(lái)，到處都是腳步聲夾雜著(zhù)叫喊聲。有的在想：如果真的著(zhù)火了，有人跑的很慢，就被活活燒死了，怎么辦呢？想著(zhù)想著(zhù)，我們越跑越快，但是下樓梯時(shí)都秩序井然。正當我剛離開(kāi)教學(xué)樓，往小操場(chǎng)上跑時(shí)，一陣橘黃色的濃煙就馬上撲鼻而來(lái)，將我嗆得直咳嗽，東西看得也不是很清楚。當我們跑到了小操場(chǎng)上時(shí)，蔡老師立即清點(diǎn)了人數，一個(gè)也不少。
我站在小操場(chǎng)上，抬頭看著(zhù)還沒(méi)散去的濃煙，大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心卻還在撲通撲通得跳著(zhù)。通過(guò)這次演習，讓我知那就好道了許多逃生知識與消防知識。如果以后真的發(fā)生了火災。我們就可以安全的逃出火災現場(chǎng)。
校園消防安全征文 篇21
消防安全與我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話(huà)，那么后果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話(huà)，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個(gè)星期，小區附近有一家人家著(zhù)火了。當時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人與一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀(guān)群眾立刻撥打了119、但由于地址不詳，消防隊員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們在發(fā)現火災后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門(mén)縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。
那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢？因為這兩名學(xué)生在發(fā)生火災時(shí)臨危不亂，十分鎮靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發(fā)生火災時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話(huà)，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能與我一起，做一個(gè)消防意識極高的小公民！
校園消防安全征文 篇22
我與消防同學(xué)們，我們的生活離不開(kāi)火。但是如果使用不當，或者是管理不好火，就很容易發(fā)生火災�；馂膰乐赝{著(zhù)人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)安全和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失！消防安全十分的重要，在我們的生活中，應該時(shí)時(shí)刻刻地注意消防安全，應該小心謹慎地使用火，只有這樣，我們才能共同建設美好家園。下面我來(lái)說(shuō)一個(gè)發(fā)生在我身邊的小故事吧。記得我九歲那年，鄰居周姨媽家的廚房著(zhù)了火。天哪！火越燒越大，差點(diǎn)兒，燒到我們家來(lái)了。就在那個(gè)時(shí)候，爸爸讓我們迅速下樓去，再打“119”火警電話(huà)報警。
不一會(huì )兒消防叔叔來(lái)了，把火給撲滅了。同學(xué)們，可能你們和我一樣，一聽(tīng)到是廚房著(zhù)火的時(shí)候，第一個(gè)想到起火源應該是煤氣泄露吧？對了，周姨媽家的廚房也是因為使用煤氣不慎而導致起火的。那天，周姨媽在家煮面條，陳姨媽突然叫她下樓打牌。周姨媽就下樓了，可是煤氣沒(méi)有關(guān)，仍然燃著(zhù)火。一陣風(fēng)吹過(guò)，火被鍋中溢出的湯給澆滅了，引發(fā)了煤氣大量的泄露，最終導致了火災，幸運的是，這場(chǎng)火災沒(méi)有傷到一個(gè)人。好危險哪！所以，煤氣在工作狀態(tài)的情況下，我們千萬(wàn)不能太長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以免發(fā)生這種悲慘火災。
同學(xué)們，除了要注意用煤氣的安全之外，用電器和在野炊活動(dòng)也要注意安全才行！只有注意安全，我們才能建設一個(gè)美麗的家園！
校園消防安全征文 篇23
這周，我們學(xué)校開(kāi)展了防災減災活動(dòng)，來(lái)讓我們進(jìn)一步認識并預防災難。
第二節課下后，我們都來(lái)到教室。就在這時(shí)，警鈴毫無(wú)預兆的響了。我們聽(tīng)到警鈴，就知道這是消防演練。便按先前規劃好的，二樓靠墻，三樓靠扶手的規律下樓。我們有條不紊地下樓，并迅速的在操場(chǎng)上站好隊。時(shí)間好像是一分四十多秒。沒(méi)我們前幾次消防演練的速度。我們站在操場(chǎng)上，校長(cháng)用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)把我們這次消防演練的情況總結了一下，便讓消防戰士講話(huà)了。消防戰士講了許多我們不知道的防火知識。
消防戰士說(shuō)著(zhù)，遍拿上來(lái)了一些消防用品。另一位展戰
士走上主席臺，為我們展示了這些東西
第一個(gè)是一件真空服裝，連著(zhù)一桶壓縮空氣罐。將衣服穿上以后，可以在全封閉的情況下連續工作四十五分鐘。第二的是一個(gè)類(lèi)似切割機的東西，但是它不需電動(dòng)，只需把一個(gè)拉把拉幾下，就可以工作。還有消防車(chē)，它是專(zhuān)用……
看完了消防戰士們的演示，我想，現在的科技真發(fā)達，但是為什么還這么多的事故災難發(fā)生呢？交通事故，還不都是因為人們不遵守交通規則，那地質(zhì)災害，比如說(shuō)塌陷，都是因為人們?yōu)E用資源，有黃河、長(cháng)江還有水庫這些水資源，非得用地下水，把地下都給抽空了，所以才出現地方塌陷的原因�，F在山西那邊，地下的資源都已經(jīng)快抽空了。
我們難道還不應該珍惜我們的家園么？
校園消防安全征文 篇24
消防是什么？是發(fā)生災難后來(lái)援助的戰隊。消防是什么？是當你奄奄一息時(shí)重獲生命的恩人。消防是人民的英雄，保護我們的生命，甚至犧牲自己的生命。
消防是無(wú)比堅強的戰隊。當哪里發(fā)生災難，他們就會(huì )組成威力無(wú)窮的戰隊，毫不猶豫地前往災難發(fā)生的地方，施以援手。不放棄每一刻，堅持不懈地拯救每一個(gè)人;一心為著(zhù)人民，心里只想著(zhù)要拯救大家。
消防是我們的再生父母。當災難出現在我們面前，我們變得奄奄一息，感覺(jué)到生命的絕望。但是，往往在這千鈞一發(fā)時(shí)，奇跡發(fā)生了，消防員們找到了我們，讓我們重見(jiàn)光明，重新感受到生命的美好。是他們，在我們最無(wú)助的時(shí)候，給了我們第二次生命，猶如我們的父母。
消防是不能從我們的生活中抹煞的。他與我們的生活有著(zhù)如此重要的聯(lián)系，對我們的安全有著(zhù)重要性，是我們每一個(gè)人的恩人，隨時(shí)隨地保護著(zhù)我們。他們不辭辛勞，堅持不懈地努力挽救每一個(gè)有危險的人，使他們重獲生的希望。
消防，這一神圣的職責，在世界上幾乎是微乎其微的，沒(méi)有人去關(guān)心、去理解。但是他們的力量是無(wú)窮的。他們給社會(huì )帶來(lái)了安全、幸福，猶如世界的父母親，使出他們的愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)人。
我們要正確認識消防，對他們的職責要有所了解，對消防常識也要有所涉獵，這樣也才能保護自己的生命，使生命更加安全。
校園消防安全征文 篇25
森林是人類(lèi)誕生的搖籃，森林是人類(lèi)賴(lài)以生存的基石。保護森林，就是保護人類(lèi)自己。一點(diǎn)星星之火，可以燒毀萬(wàn)畝森林。
我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)，1987年我國的大興安嶺特大森林火災，過(guò)火面積達133萬(wàn)公頃，其中過(guò)火林地面積114萬(wàn)公頃，燒毀三個(gè)城鎮，受災10807戶(hù)，56692個(gè)災民無(wú)家可歸，造成死亡213人，燒傷226個(gè)，直接經(jīng)濟損失5億多元。森林火災會(huì )給森林帶來(lái)危害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動(dòng)物，而且還降低了森林的更新能力，導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應該先從我們自己做起：嚴格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。在清明節上墳時(shí)應特加小心，不在林區周?chē)挤艧熁ê捅夼�；在天氣干旱時(shí)，要防止飛火導致火災。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的`重要性，告訴人們：森林防火重在預防。幫助人們提高防火意識。
總之，保護森林，就是保護自己；保護森林，是保護了無(wú)數個(gè)生靈；保護森林，就是每個(gè)人的義務(wù)；保護森林，就是做了一件非常非常大的好事；如果人人都保護森林，那就會(huì )多一份綠色的環(huán)境，少一份火災的危害。
讓我們一起來(lái)守護綠色的家園吧！讓森林永遠茂盛漂亮，永遠欣欣向榮吧！
校園消防安全征文 篇26
因為這幾天森林火災的連續發(fā)生，所以，我們班在解老師的組織下，在星期五下午的班會(huì )課上舉行了一次討論會(huì )，主題是——森林防火。
討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言。有的同學(xué)介紹了森林火災的危害性，有的同學(xué)介紹了森林火災的事例，有的同學(xué)介紹了預防森林火災的方法……
劉小美同學(xué)說(shuō)：“進(jìn)入林區，不能抽煙，不然會(huì )導致森林火災的！”
“我爸爸參加了‘撲火隊’，昨天去撲火了，我盼著(zhù)他平安歸來(lái)�！蔽艺f(shuō)。
“森林火災指失去人為控制的，在森林中自由擴展，給森林、森林生態(tài)系統和人類(lèi)帶來(lái)巨大危害的森林燃燒，被聯(lián)合國列為八大自然災害之一，是森林生態(tài)系統和生物多樣性最大的敵人�！崩钤乱馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
“閱讀小明星”李小雨說(shuō)：“人人把好防火關(guān)，有備無(wú)患你我他！”
“2010 年2月7日，昆明市石林縣，因燒地埂草跑火引發(fā)森林火災，并蔓延至曲靖市陸良縣內，歷時(shí)66個(gè)小時(shí)，造成了1.3萬(wàn)畝林地過(guò)火，影響極大！”“小博士”李思思說(shuō)。
劉小剛說(shuō)：“有不法分子昧著(zhù)良心出售不合格的滅火器材，真是可恥！”
最后，解老師總結道：“大家說(shuō)得對，進(jìn)入林區，不能吸煙、玩火、烤火，發(fā)現火情要及時(shí)撥打森林火警電話(huà)12119報告，護林防火，人人有責！”
校園消防安全征文 篇27
火是人類(lèi)的救星也是人類(lèi)的災星。如果沒(méi)有火，人們只能吃生的東西，那樣人們的壽命就會(huì )很短�；鸬淖饔靡卜浅４�，可如果我們用火不注意，一旦發(fā)生火災，后果將不堪設想，所以我們要學(xué)會(huì )消防。
在日常生活中，我們常常會(huì )看見(jiàn)火災發(fā)生，它燒毀了人們的房屋，使人們無(wú)家可歸；它燒毀了莊稼，使人們的操勞與辛苦都化為烏有。正因為這樣，所以我們要學(xué)會(huì )防火，防災，不要讓人們無(wú)家可歸，也不要讓人們付出的辛苦化為灰燼。只要我們好好地使用火，才能讓火為人類(lèi)作出更大的貢獻，讓火真正成為人類(lèi)的救星。
“消防”是行為的規范起點(diǎn)，也是為人類(lèi)作貢獻的起點(diǎn)。我們雖然不是消防人員，但是我們小學(xué)生也能在緊急時(shí)刻幫助人們，幫他們撲滅大火，讓他們從險境中脫離。我們要用行動(dòng)來(lái)教育別人，要從我們小學(xué)生做起，從點(diǎn)滴做起。
我們小學(xué)生也要為祖國做出貢獻，因為我們也是國家的一部分，我們就像祖國的花朵一樣，如果我們不學(xué)會(huì )消防，就像花朵少了一片花瓣，那么它就不會(huì )像以前那樣華麗，完美無(wú)瑕，也將會(huì )成為遺憾，所以我們一定要唯一的，不隨便玩弄火把，這樣才能讓這祖國的花朵完美地綻放，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
火神就像一匹千里，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們?yōu)轭?lèi)服務(wù)。我們共同呼吁：讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園吧！我堅信：只要大家共同努力，就一定會(huì )換來(lái)人類(lèi)的進(jìn)步，也將一定能夠學(xué)會(huì )消防，共享那一輪燦爛的陽(yáng)光。
校園消防安全征文 篇28
有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會(huì )燒到自己。為了不要讓火災發(fā)生，我們應該多了解消防知識，學(xué)習消防知識，聽(tīng)取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個(gè)小細節，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
火災發(fā)生時(shí)，一定要冷靜地面對。假如火災初起時(shí)就被發(fā)現，可趁火勢很小之際，用滅火器、自來(lái)水等滅火工具在第一時(shí)間去撲救，同時(shí)還應呼喊周?chē)藛T出來(lái)參與滅火和報警。如有多人滅火，應進(jìn)行分工，一部分人負責滅火，另一部分人清除火焰周?chē)目扇嘉�，防止、減緩火勢蔓延。
我們都知道，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只要能避開(kāi)或降低這兩種危害，說(shuō)不定就能在火里逃出來(lái)，獲得第二次生命！
火災自救，時(shí)刻留意逃生路。每個(gè)人對自己工作、學(xué)習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )走投無(wú)路了，當你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)。
火是生命的起源，它給我們帶來(lái)希望與溫暖，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它是無(wú)情的：多少個(gè)家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。
校園消防安全征文 篇29
今天是星期五，我們實(shí)驗三小的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下一起到消防隊去參觀(guān)學(xué)習。
到了消防隊，那些身著(zhù)消防服的消防隊員們首先為我們作了精彩的滅火演示。先將汽油倒進(jìn)空桶里，用打火機剛一點(diǎn)著(zhù)，火苗就一下竄得老高，還冒著(zhù)滾滾的濃煙。再看我們的消防隊員，他們一點(diǎn)都不緊張，迅速拿起滅火器，對準火源噴去，只一小會(huì )就把火干凈利索地撲滅了，消防叔叔可真了不起��！在消防員的指導下我們的語(yǔ)文老師也在大家面前露了一手，完成的還算不錯，我們都鼓起掌來(lái)。
學(xué)習了如何滅火，老師又帶我們去看了防火的宣傳圖片。防火的知識很多，同學(xué)們都看得非常認真，我們也學(xué)到了很多的消防知識。通過(guò)圖片展，我知道了家里著(zhù)了火，千萬(wàn)不要慌，一定要記著(zhù)撥打119，并且告訴消防隊的叔叔家具體位置在哪里。如果是因為煤氣泄露而著(zhù)火，就要及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)，并用濕抹布等將火焰蓋住，以防蔓延。
最后，我們參觀(guān)了消防隊員們的宿舍，只見(jiàn)宿舍里物品擺放的整整齊齊，床單干干凈凈，被子疊放得更是棱角分明，就像豆腐塊一樣方方正正的。一旦有任務(wù)，消防隊員們就會(huì )抱住柱子，直接從二樓滑下來(lái)，以最快的速度緊急集合。隊員們的身軀就像猿猴一樣靈活，直看得同學(xué)們目瞪口呆，對他們佩服得五體投地。
消防隊員真了不起。長(cháng)大了，我也要當一名消防隊員，在火災來(lái)臨的時(shí)候勇敢地保衛國家的財產(chǎn)。
校園消防安全征文 篇30
今天，我懷著(zhù)喜悅、激動(dòng)的心情，和其他小記者一起踏上了訪(fǎng)問(wèn)普寧康美消防體驗館的旅程。
到達目的地，在老師的指揮下，我們排好隊，跟著(zhù)消防員一起進(jìn)入體驗館。我們先參觀(guān)了消防體驗館的前言區，消防員為我們介紹參觀(guān)順序和場(chǎng)館功能。
在前言區活動(dòng)結束后，消防員帶領(lǐng)我們來(lái)到火災警示檔案區，讓我們觀(guān)看了一個(gè)火災事故的視頻，看完這個(gè)視頻，我深受感觸，一場(chǎng)斷送12條鮮活生命的火災竟源于一把微不足道的打火機�；馂牡穆铀俣染故侨绱酥�，火災中，人們是如此措不及防而又如此的缺乏逃生技能，在大火中痛苦地喪失了生命。所以我們要謹慎用火，嚴防用火安全，學(xué)會(huì )自救的基本技能，保障生命財產(chǎn)安全。
在火災隱患排查游戲區和消防知識長(cháng)廊區。來(lái)到這兒，大家都不約而同地拿出相機“咔嚓！咔嚓！”地拍照，進(jìn)入逃生體驗區，我們捂住口鼻，彎腰貼緊墻壁快速前進(jìn)，那感覺(jué)就像真的在火災現場(chǎng)一樣。通過(guò)認真地學(xué)習，懂得了一些消防自救方法，如：結繩法、使用軟梯等方法。
這次消防體驗活動(dòng)，我明白了火災的嚴重危害性，讓我有機會(huì )直接了解，接觸消防設施，感受消防設施在日常工作中的重要性和作用。
生活中，我們要謹慎用火，以防火災發(fā)生。在火災發(fā)生時(shí)，我們要冷靜沉著(zhù)應對，要及時(shí)有效的利用各種條件進(jìn)行自救和逃生，確保生命安全。
校園消防安全征文 篇31
4月1日愚人節突變的風(fēng)向跟我們開(kāi)了玩笑，四川涼山發(fā)生森林大火，30名撲火人員犧牲，其中有80后，90后甚至00后，無(wú)情的山火帶走了我們的英雄，我們最可愛(ài)的人。
山火爆發(fā)時(shí)他們奔赴火場(chǎng)，臨行前，他們約定這次任務(wù)成功后，就一起喝酒吃飯，但他們都“食言”了，這個(gè)約定再也無(wú)法實(shí)現。
其中一位19歲的少年消逝在這場(chǎng)大火中，他只是一個(gè)精力旺盛的孩子，年齡最大的老劉有幾歲大的女兒，每次提到女兒，他那被熏黑的臉上總會(huì )扯出一抹溫暖的微笑。一名隊員在生前的一條朋友圈上寫(xiě)著(zhù)：“來(lái)，賭命！”未曾想，這一次他們卻賭輸了，他們喜歡一起打游戲一起玩鬧，訓練時(shí)總是會(huì )互相較勁……這樣一群可愛(ài)的人奉獻了自己的生命，他們是我們的英雄！
“世界上最遠的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天，一個(gè)卻在深潛海底”。而世界上最近的距離是平凡與偉大，他們都是平凡的人，有著(zhù)平凡的家庭，平凡的經(jīng)歷，他們又都是偉大的人，有著(zhù)偉大的工作，他們是偉大的森林守護者，不管是否需要，他們一直都在守護著(zhù)森林，守護著(zhù)人們，實(shí)現著(zhù)他們的職責，履行著(zhù)他們的義務(wù)。
盡管山火洶涌，地形崎嶇，甚至幾個(gè)火點(diǎn)在懸崖峭壁上。但他們憑借著(zhù)冷靜沉著(zhù)與不畏艱難的精神與山火搏斗，這場(chǎng)人與自然的戰斗他們堅持到了最后，他們是我們的英雄！
校園消防安全征文 篇32
今天，我們舉行了消防演練，在消防演練的開(kāi)始之前，我既好奇又忐忑，當然，我們首先需要準備濕毛巾，滅火器、水桶等工具。
消防演練即將開(kāi)始，我們的心里早已迫不及待。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，消防演練終于開(kāi)始了，我們懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。只見(jiàn)火苗竄地燃燒起來(lái)，一絲絲白煙像飛龍般向我們慢慢地飄過(guò)來(lái)，使我們不得打哈欠。我們先是拿來(lái)了滅火器，打開(kāi)蓋子，把正頭對準火苗噴了起來(lái)，只見(jiàn)滅火器里噴出白色的氣體噴射在火苗中，火苗慢慢的減弱了，煙霧卻在空氣中擴散開(kāi)來(lái)，一股刺鼻難聞的味道撲鼻而來(lái)。我們紛紛拿起濕毛巾捂住鼻子，身子貼著(zhù)墻，貓著(zhù)腰低著(zhù)頭，手放在背后，一個(gè)個(gè)有秩序地走向安全通道開(kāi)始逃生。
此時(shí)，有的小朋友在大叫，有的小朋友很驚恐，還有的小朋友卻十分鎮定……。心想：如果在真的著(zhù)火的情況下，一定要快，但一定也要有秩序，防止發(fā)生踩踏或走不出去的事件發(fā)生。于是，我跟著(zhù)隊伍，走到了安全地帶，我心里長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，心想：唉!終于，逃出來(lái)了。隨后我們稍稍安了神便講起剛才的趣事來(lái)，我扶著(zhù)墻站了起來(lái)，重新回到教室，消防演練便結束了。
經(jīng)過(guò)這次演練，我得到了在任何時(shí)候，我們都得兒懂得應該如何保護自己的道理，也知道了生命是寶貴的，我們應該好好珍惜才對!
校園消防安全征文 篇33
為什么會(huì )有消防演練呢？因為通過(guò)演練才能掌握逃生技能。如果不認真對待它，你就不能掌握，如果有一天真的發(fā)生了火災，你能順利逃生嗎？
上完第一節課，響鈴過(guò)后，火警的報警聲向課室里傳來(lái)。聽(tīng)到聲音我立刻拿起毛巾，捂住口鼻，跑出去排隊“逃命”了。
要下樓梯時(shí)，很擁堵，我心想：這么慢，如果真有火災的話(huà)，早就被燒死了！下樓梯了，突然空中出現了灰蒙蒙的煙霧——這樣煙霧聞了會(huì )很嗆，就同在火災現場(chǎng)的煙一樣，像真著(zhù)火了一樣。
我心想：咦？怎么會(huì )有真煙，前五年都沒(méi)一次是真煙霧的，難道是因為新校長(cháng)？我突然被煙嗆了一下，把毛巾捂得更緊了。到一樓，突然一個(gè)女生摔了一跤。四周黑蒙蒙的，當然很容易摔�？墒沁@時(shí)，一大群同學(xué)笑起來(lái)。但我沒(méi)有笑，依然是很認真的表情。下到了操場(chǎng)。
有的人下了去后，有說(shuō)有笑，一點(diǎn)都不像是在演習，反而像一場(chǎng)有趣的游戲。我心想：這樣怎么可以啊，如果真的火災怎么辦？我聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)，有一所學(xué)校，著(zhù)火了，但全校沒(méi)有一個(gè)人受傷或死亡。
我真替他們著(zhù)想。老師拿了個(gè)桶，里面是酒精，老師放了個(gè)點(diǎn)了火的火柴進(jìn)去，這個(gè)桶成了火桶。老師拿起干粉滅火器，把火滅了。
這個(gè)是老師的演習，同學(xué)們都覺(jué)得非常好玩。又過(guò)了一會(huì )兒，5個(gè)同學(xué)到了一個(gè)帳篷。里面是灰霧，黑得路都看不見(jiàn)，很難找到出口。
消防演練是很重要的，我們一定要重視，不能當這個(gè)是一場(chǎng)游戲。要認真對待才能真正掌握這個(gè)逃生技能。
校園消防安全征文 篇34
前不久，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練，讓我記憶深刻，收獲很多。
在這次演練之前，我們也做了充分的準備。警報響起前，教室里亂哄哄的，但一聽(tīng)到警報響起，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，沉著(zhù)鎮定有序地在教室門(mén)口拍好隊，準備跑向操場(chǎng)。
我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速從三樓沿著(zhù)樓梯下樓逃向操場(chǎng)。在途中，沒(méi)有一個(gè)人摔倒，也沒(méi)有發(fā)生踩踏。學(xué)校為了模擬實(shí)際情況，釋放了許多煙霧，讓我們感覺(jué)身臨其境。不知道的人，還以為我們學(xué)校真的著(zhù)火了呢！
到了操場(chǎng)，我們看見(jiàn)好幾輛消防車(chē)嚴陣以待，這幾輛消防車(chē)有大有小，其中一輛是消防宣傳車(chē)。我們在操場(chǎng)集合后，消防官兵們開(kāi)始演講，他們講的是在著(zhù)火時(shí)怎樣逃生，要第一時(shí)間打火警電話(huà)，我們應該做什么，不應該做什么，他們都講得十分詳細，我聽(tīng)得都入迷了。接下來(lái)，他們請了幾位同學(xué)實(shí)際操作滅火，有些同學(xué)拿到滅火器時(shí)都不會(huì )用，消防官兵耐心地手把手教他們。最終，在消防官兵的指導下，同學(xué)們都順利地完成了滅火任務(wù)。
消防官兵們舍己救人、不怕?tīng)奚�，保衛人民的生命與財產(chǎn)安全的精神值得我們敬佩和學(xué)習。而消防官兵給我們講的逃生要領(lǐng)，滅火器使用方法等等，都是我們在現實(shí)生活中遇到火災，能生存下來(lái)，能派上大用場(chǎng)的技能。這次消防演練是我小學(xué)生活中最難忘的！
校園消防安全征文 篇35
今天，我跟著(zhù)班級隊伍來(lái)到了荷塘消防大隊，來(lái)做什么呢？估計你已經(jīng)猜到了，來(lái)漲見(jiàn)識的唄！一進(jìn)到消防大隊就有覺(jué)得自己似乎有一萬(wàn)句感嘆。呀！場(chǎng)地真大��；呀！消防車(chē)長(cháng)這樣��；呀！消防服原來(lái)是這樣穿的啊……
因為我們有著(zhù)一顆探索的心，所以，用著(zhù)超乎尋常的速度排好了隊，聽(tīng)消防叔叔講一個(gè)又一個(gè)關(guān)于消防的知識，聽(tīng)著(zhù)可真有趣。消防叔叔在介紹隔熱服時(shí)，說(shuō)要讓一個(gè)人來(lái)試穿，我聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上把手舉得高高的，生怕老師看不到，不過(guò)還好老師看見(jiàn)了我，將我叫了上去。那一刻，我的心雀躍不已！興奮地上了臺，聽(tīng)消防叔叔在旁邊解釋衣服怎么穿，我也一邊往里面試探，不過(guò)并沒(méi)有想象中那么難受，還挺舒適。我想，這個(gè)設計消防服的人肯定做了無(wú)數次的設計，才能讓消防員們在執行任務(wù)時(shí)有是輕裝上陣的感覺(jué)吧！
介紹完基礎知識后，開(kāi)始自由參觀(guān)消防車(chē)。老師說(shuō)可以上去體驗，我立馬以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢將大家頂在外面，排在第一個(gè)，成功體驗到了消防車(chē)坐上去的感覺(jué)。消防車(chē)有4噸水，但坐在駕駛室并不是很輕松的，可能是讓不那么舒服的感覺(jué)提醒消防員要速速下車(chē)去救援吧！
很快我們參觀(guān)完了整個(gè)消防營(yíng)，心情只能用一個(gè)詞來(lái)形容：震撼！最后我又掃視一眼消防營(yíng)，感嘆：中國消防真強大！
在緊急時(shí)刻，一個(gè)個(gè)紅色消防人在火場(chǎng)中堅毅的背影，是勇敢，是執著(zhù)的最好的解釋?zhuān)〉�，國之大，家之安需要人人都要有消防意識！消防安全，從我做起！
校園消防安全征文 篇36
今天下午的最后一節課讓我感到非常有趣，是一節安全教育課，我們來(lái)學(xué)怎樣滅火。
首先，老師給我們講了3點(diǎn)防火的知識，比如說(shuō)；“在點(diǎn)蠟燭的時(shí)候不能在窗簾、蚊帳的旁邊點(diǎn)”因為，這樣容易失火，老師又給我們拿來(lái)了一個(gè)滅火器，說(shuō)那是干粉滅火器，主要是滅木頭的！好了，廢話(huà)少說(shuō)，我們來(lái)真正的用這個(gè)滅火器滅火吧，讓我們自己去親自體驗一下！
我們來(lái)到了校園，老師都準備好了木頭和汽油，先在木頭上倒上汽油，然后點(diǎn)燃報紙還是把木頭點(diǎn)著(zhù)了，老師先給我演示一遍，現在的火很旺，突然，從滅火器來(lái)出來(lái)白白的，像面粉的東西，頓時(shí)間，整個(gè)校園到處都是白茫茫，看起來(lái)非常漂亮，接著(zhù)，老師問(wèn)；“誰(shuí)想來(lái)試一試？”我們都爭著(zhù)來(lái)試，可是老師沒(méi)有叫我！
第一個(gè)上場(chǎng)的是劉明爍，開(kāi)始噴了，把一桶都噴沒(méi)了，可是火還是沒(méi)有滅，看來(lái)我們還是不如老師呀！
又有兩名同學(xué)上去了，這次是兩個(gè)滅火器，火著(zhù)的更旺了，那火就想要沖上天一樣，太棒了，這時(shí)兩個(gè)噴火器一塊噴，到處都是白白的面粉，地上都散滿(mǎn)了，有很多別的班的同學(xué)來(lái)看，這時(shí)我的心里覺(jué)得很爽，因為，這一節課讓我感到無(wú)比的高興！
在這一節課里，我學(xué)會(huì )了怎樣滅火，怎樣防火，怎樣使用滅火器，這一節可真的太有趣了�。�！
校園消防安全征文 篇37
暑假里，我參加了小蒲灣社區組織的活動(dòng)——消防演練。
首先，我們聆聽(tīng)了消防員叔叔關(guān)于發(fā)生火災時(shí)如何逃生的講座。如：若發(fā)生火災時(shí)不能從門(mén)口逃出去，可用床單、窗簾等打上死結，滑下去；若有許多煙霧，可以用淋浴的噴頭沖，使空氣變清新……
聽(tīng)完講座，我們進(jìn)行了消防演練。我用預先打濕的毛巾捂住口鼻，以防煙霧進(jìn)入口鼻而中毒，躬著(zhù)背快速走下樓梯。等所有的同學(xué)都下樓后，消防員叔叔介紹了各種滅火器，原來(lái)滅火器有A、B、C三大類(lèi)，分別滅固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的火源。接著(zhù)他教我們如何使用滅火器。他先在一個(gè)裝了木材的柴油桶里灑了一些柴油，然后將一根細長(cháng)木棍的裹有布的一端點(diǎn)著(zhù)，放到柴油桶里，火一下子躥出來(lái)，我們都嚇了一大跳，不禁向后退�；鹪綗酵�，熱氣也迎面撲來(lái)，還伴著(zhù)濃濃的黑煙和刺鼻的氣味。消防員叔叔拉下滅火器的閥門(mén)，把管子對準火源的根部，按下滅火器上端的黑色手柄，就有很多白色的“泡泡”噴出來(lái)，一下子就把那大火給澆滅了。最后叔叔邀請我們試一試，一個(gè)勇敢的男孩上去后，馬上排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，我一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，不想試，在媽媽的鼓勵下，也去嘗試了。當我拿著(zhù)管子的前端靠近時(shí)，只感到熾熱的火焰向我撲來(lái)，很緊張，我鼓足了力氣，對準火源根部按下去，大火被滅了，但還有一小部分火沒(méi)滅掉，我對準它又按了一次，終于把火都滅了，原來(lái)也沒(méi)有想象的那么難！
我喜歡這樣的活動(dòng)，不但增長(cháng)了許多消防知識，還能體驗新鮮事物，緊張又有趣！
校園消防安全征文 篇38
提到消防安全，我冥思苦想了一番，我知道什么，關(guān)于消防安全知識，119，匍匐前進(jìn)，要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，不能吸入過(guò)多煙或者氣體，不能緊張，擁擠，要斷電等等，零零散散，不知道我的知識是否評得上消防小衛士呢，大家有知道多少知識呢。
其實(shí)關(guān)于消防安全，離我到底遠不遠近不近，我不知道。因為說(shuō)火災吧，我們有親身經(jīng)歷過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)附近有人把宿舍不小心燒了，被子啊，衣服，生活用品都燒完了，就剩下一個(gè)床架子，感覺(jué)好恐怖，但又覺(jué)得這事情發(fā)生的概率太小了，你說(shuō)你閑來(lái)無(wú)事，干嘛非要用違規電器呢，為什么用完以后不關(guān)電呢，要是我絕對不會(huì )發(fā)生這樣的事情，看見(jiàn)學(xué)校樓道中有消防設施，從來(lái)就沒(méi)看見(jiàn)有人用過(guò)，不知道能不能用，滅火器也蒙上了很厚的一層塵土，也許它還能用吧，畢竟防患于未然，不能拿生命當兒戲。有時(shí)候覺(jué)得火災的發(fā)生還是在于人們不夠小心，太過(guò)于粗心大意，插排什么的，為什么要等到漏電才知道換，為什么煙頭要隨地丟，明明可以做到像一個(gè)紳士一樣，活在也不會(huì )發(fā)生，我之所以這樣說(shuō)，是因為人不粗心就不會(huì )招致火災，有些人一輩子就沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)火災，我們要想一想，一輩子沒(méi)有發(fā)生是多小的概率，這并不是湊巧。
說(shuō)這些只是想告訴大家，就像無(wú)風(fēng)不起浪一樣，我們需要的是大家都能了解消防安全知識，認真地對待每一件事，安全用火用電。等到真的遇見(jiàn)了火災，再后悔也于事無(wú)補。人人防災防火，家家平安快樂(lè )。
校園消防安全征文 篇39
今天是11月4日，下午的時(shí)候，我們在最后一節課的時(shí)候，淄川區消防大隊的叔叔給我們來(lái)了一堂消防講座課，可有趣了！
消防員叔叔來(lái)到教室之后，我們用熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的消防員叔叔，片刻之后。消防員叔叔就開(kāi)始講話(huà)了，先給我們介紹了滅火器的級別分：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J級，A極為最強J極為最弱。然后消防員叔叔又給我們介紹了滅火器的種類(lèi)有：我們最常見(jiàn)的干粉火氣、還有比較常見(jiàn)的泡沫滅火器、還有我們最不常見(jiàn)的二氧化碳滅火器、當然也有我們家家戶(hù)戶(hù)都有的水，課堂上我還知道了把火丟進(jìn)沒(méi)有空氣的塑料袋也可滅火。
然后消防員叔叔有個(gè)我們講了如何使用滅火器，就是先把銷(xiāo)拔下來(lái)，再把噴管對準火苗，一按壓把，干粉滅火器里的干粉就可以噴射出來(lái)了！太刺激了！不過(guò)可惜的是我沒(méi)有親自操作一下。到了最后一個(gè)項目了！就是親自操作一下用干粉滅火器滅火！我們走出了多功能教室，來(lái)到了食堂的前面，我們看到了還沒(méi)有燃燒的木板，接著(zhù)一個(gè)老師給木板澆上了柴油！然后一點(diǎn)火，那火苗直接性往上竄那，然后劉明爍同學(xué)，拿起干粉滅火器，把開(kāi)銷(xiāo)對著(zhù)火苗就往上噴，到最后了，可是火苗還是沒(méi)有滅，候澤華說(shuō)：“哎，周行健，劉明爍怎么越噴越大了？”
我回答說(shuō)：“不知道！”
就這樣我們上了一堂消防講座課。
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