高中隨筆摘抄（通用19篇）

　　隨筆這類(lèi)文章，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。下面為大家分享了高中隨筆，一起來(lái)看看吧！

　　高中隨筆摘抄 1

　　“羅網(wǎng)是堅韌的，但要撕破它的時(shí)候我又心痛”。

　　我幻想過(guò)高空之上的世界，一直都認為那是個(gè)理想匯聚的地方。那里也許有乞食者期盼的下一頓飽飯，也許有莘莘學(xué)子的理想未來(lái)，也許還有世上每一人都想收入囊中的自由。

　　但天空與大地的距離總是不得不承認的遙遠。轉視地上，我正被一張堅韌結實(shí)的網(wǎng)緊緊困住!源自四面八方的壓力和死亡的必定交織在一起，像一條條強勁有力的麻繩，纏繞著(zhù)我，使我動(dòng)彈不得……

　　出于意識，我會(huì )以?huà)暝鷣?lái)求解脫，結果總是意料之中的無(wú)濟于事，反而越覺(jué)生疼。既然如此，不如靜下來(lái)去思考。

　　如果沒(méi)有了這張網(wǎng)，也許我能飛向那片天空。那里鋪滿(mǎn)了順利的道路，充斥著(zhù)觸手可得的成功，煩惱在那里是罪人，會(huì )怯生生地躲在一旁，羞于見(jiàn)世。在那里，甚至無(wú)需彈指一揮，世界就可以變成我想要的樣子。

　　此景想來(lái)固然美好，但日久之后乏味就會(huì )像霧一樣擴散、籠罩!天天重復著(zhù)看似舒適卻愚蠢至極的機械生活。慢慢的.，便會(huì )開(kāi)始懷念地上，晝夜不停，想方設法掙脫羅網(wǎng)的日子。

　　幸于這么一想!才發(fā)現我對那種閑逸度日的生活絲毫沒(méi)有奢望的興趣。盯著(zhù)周?chē)�的網(wǎng)，倒興趣泛濫，對著(zhù)它又開(kāi)始了靜靜的思考。

　　想起文學(xué)巨匠史鐵生被殘疾牢牢困住了大半生，卻從未停止創(chuàng )作、前進(jìn)的步伐;德國著(zhù)名作曲家貝多芬與聾疾苦戰20年，仍造就了作品無(wú)數;英國理論物理學(xué)家霍金20歲時(shí)因患肌萎縮性脊骨光側索硬化癥而禁錮于輪椅至今，卻依舊收獲累累碩果，受人敬佩!又不禁想起我的學(xué)長(cháng)——韓寒。當年孤注一擲地棄理從文在校內必背負了不少議論與壓力，之后的文學(xué)之路也不會(huì )一帆風(fēng)順，但他的心始終偏愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)生活。所以如今輝煌的成就也實(shí)屬必然!

　　再回望于網(wǎng)中的我，不再是開(kāi)始的浮躁不安，已經(jīng)多了一份恬靜淡然。不再想憑著(zhù)撕破落羅網(wǎng)爭取逃脫，但也從未遺忘過(guò)理想。徐特立曾說(shuō)：“一個(gè)人有了遠大的理想，就是最艱苦的時(shí)候，也會(huì )感到幸福�！闭\然!羅網(wǎng)的捆扎在理想的沖擊下已不再令人心生畏意。在我安靜下來(lái)思考的時(shí)候，它不再那樣緊了。頓悟，困我的網(wǎng)不是走向未來(lái)的阻力，它無(wú)聲地告訴著(zhù)我：只要能熱愛(ài)它、讀懂它、征服它，它將幻為一條通往天空的繩梯，送我去采摘屬于我的理想之星!嘴角不自覺(jué)地輕輕上揚，我想我懂了，我再也不忍去撕破它，因為它在某些時(shí)刻是我前進(jìn)的動(dòng)力!我相信!我開(kāi)始相信!

　　生活就是這樣，痛并快樂(lè )著(zhù)。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有磨難，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，然后無(wú)所謂懼的生活!

　　高中隨筆摘抄 2

　　回首曾經(jīng)走過(guò)的路，那是三千里的風(fēng)云，那是三千里的塵埃，是點(diǎn)點(diǎn)的歲月，是我成長(cháng)的見(jiàn)證。

　　當我走們走過(guò)這段風(fēng)月，回首曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都在不知不覺(jué)中變了，像是一次蛻變，是我們生命本質(zhì)的一次飛躍，是我們必須經(jīng)歷的成長(cháng)。畢竟我們有屬于自己的天空，還有屬于自己的夢(mèng)和信仰，我們應該成長(cháng)，我們也必須成長(cháng)。我們需要走過(guò)這生命線(xiàn)的泥濘，經(jīng)歷這時(shí)間的風(fēng)雨，讓我們完成一次生命的洗禮，去面對更多的風(fēng)雨，更多的磨礪。

　　每個(gè)人都應該成長(cháng)，或許我們都有過(guò)稚嫩。但那已經(jīng)過(guò)去，過(guò)去的記憶是一段飽含的滄桑，陷在里面就像是一個(gè)永遠醒不來(lái)的夢(mèng)，把自己深深的埋葬。

　　過(guò)去的過(guò)去，現在的現在，未來(lái)的未來(lái)。

　　記憶只是自己心中的一份美好，現在的時(shí)光才是我們所經(jīng)歷的，明天的期待也在等待著(zhù)我們邁著(zhù)步子，一步一步的走去。

　　生命應該有更好的期待，成長(cháng)帶給我們的不是回憶，而是對明天的向往，對明天的憧憬，對夢(mèng)想的`把握。

　　站在這個(gè)舞臺，就需要去締造精彩。

　　未來(lái)的世界我們攜手去創(chuàng )造，人生的意義我們自己去完成。

　　我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世間，走過(guò)了漫漫長(cháng)路路，經(jīng)歷了無(wú)情歲月，每一天手里滑落的時(shí)間都在印證著(zhù)我們的成長(cháng)。日歷一天一天的翻閱，地球在不停的轉變，我，們也在逐漸的成長(cháng)。身軀的頂天立地，心里的成熟，思想的改變，掌握了自己的生命線(xiàn)，想要自己的未來(lái)搭建一片藍天，想要為自己的生命添上一抹色彩。當我回首往事的時(shí)候，才不會(huì )因為虛度年華、浪費時(shí)間而懊悔，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨。當我們生命終結時(shí)候我也可以揮一揮手，不帶走一片云彩，卻還給了世界一份不一樣的精彩。

　　曾經(jīng)的年少，已成為了心里的一份美好。留在心中，或許多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里，唱起兒時(shí)的歌謠，又是怎樣的一份美好?是否會(huì )坐在一棵大樹(shù)下，摸著(zhù)樹(shù)干上的滄桑，想起自己一路走來(lái)的成長(cháng)——那保留心理深處的記憶。

　　高中隨筆摘抄 3

　　小草，綠色的小草，它沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩，它沒(méi)有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛(ài)小草，贊美小草。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比藗冑澝佬〔�，是因為它有著(zhù)頑強的生命力。小草雖然體態(tài)纖細，卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，越是風(fēng)吹雨打，小草長(cháng)得越茁壯，無(wú)論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅定的生活信念，在暴風(fēng)雨中，在烈日下，小草越煉越堅強。

　　“天涯何處無(wú)芳草”，人們贊美小草，是因為它到處都能生長(cháng)。被人們遺棄的“荒城”，常年沒(méi)有人走的“古道”卻成了小草的樂(lè )園，它們在那里旺盛地生存、繁衍。在湖畔，在路邊，在密林深處，在高山之巔總之，從四季如春的江南到千里冰封的北國，到處都可以看到小草綠色的身影。

　　“茅檐低小，溪上青青草”，人們贊美小草，是因為它象征著(zhù)春天，象征著(zhù)希望。青青的小草，綠油油的，令人陶醉。當嚴冬剛剛過(guò)去的時(shí)候，人們看到一叢叢嫩綠的小草從地下鉆出來(lái)，就感到了春的信息，春的希望。當人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來(lái)，看見(jiàn)路邊有幾棵小草時(shí)，就像看到了生命，看到了希望，忘掉了干渴。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，人們贊美小草，是因為它扎根在大地上，給大地增色。你看，那一叢叢的小草，連成一片，宛如一張碧綠的毯子，鋪在地面上。小草長(cháng)在湖畔，使湖邊的風(fēng)景更加優(yōu)美;小草長(cháng)在路邊，給道路鑲上了綠色的花邊;小草長(cháng)在密林深處，使叢林顯得更加茂盛、蔥蘢;小草長(cháng)在高山之巔，使深山充滿(mǎn)生機。小草，就是以這“寸草心”默默地擁抱大地，裝點(diǎn)大地，表達他對大地母親的熾熱的愛(ài)，深沉的.愛(ài)。

　　小草，青青的小草，它經(jīng)受過(guò)生活的考驗，經(jīng)歷過(guò)大自然的洗禮，它到處生長(cháng)，生機一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，給大地增添光彩。

　　小草，青青的小草，頑強而高尚的品格令人敬佩，永遠會(huì )給人以有益的啟示。

　　我希望自己成為祖國大地上一棵青青的小草。

　　高中隨筆摘抄 4

　　一段再苦不堪言的歲月，也需要你有所堅持，相信有所守就會(huì )有所獲。成長(cháng)路上的百般波折，終會(huì )化成驚喜的回饋；憂(yōu)郁的日子終會(huì )過(guò)去，快樂(lè )的日子將會(huì )到來(lái)，心若向陽(yáng)，何懼黑夜？

　　生活得最有意義的人，并不是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。

　　三千微塵，有多少事情是我們可以預料和控制的？我們無(wú)法預知到未來(lái)的每一步行程和軌跡，所以我們苦惱著(zhù)；我們無(wú)法控制事情的發(fā)展和結局，所以我們煩躁著(zhù)。有太多人，像哭著(zhù)要糖的小孩，只知道一味地索取，卻從未在意自己手中握著(zhù)的是什么。而后，漸漸失望了、落寞了，心也慢慢失衡了……

　　人的一生，真的`像是一趟旅行，沿途有數不盡的泥濘坎坷，但也有看不完的春花秋月。若，我們的一顆心總被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，目光黯淡，心靈枯涸，我們的人生軌跡又怎會(huì )美好？

　　不止一次看到過(guò)秋風(fēng)掃落葉的場(chǎng)面，人之一生，草木一秋，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。因各自生命有限，所以不斷努力著(zhù)，茁壯成長(cháng)著(zhù)。樹(shù)有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的時(shí)候，縱使在秋風(fēng)里零落成泥，來(lái)年終會(huì )有綠蔭掛滿(mǎn)枝頭；而人也會(huì )經(jīng)歷挫折磨難，縱使是悲喜得失無(wú)常，可終會(huì )有苦盡甘來(lái)的時(shí)候。

　　年少時(shí)的苦惱，青春的迷茫，生活的瑣碎，總是讓人莫名地煩憂(yōu)，讓我們覺(jué)得這還未走遠的人生，就是一場(chǎng)不可預測的苦難，仿佛每一步都會(huì )讓人受傷。

　　到如今，在經(jīng)歷了人生幾度悲歡離合之后，再來(lái)回憶往昔歲月，彼時(shí)的苦難，相對于此時(shí)而言，只不過(guò)是“少年不識愁滋味”的憂(yōu)傷感慨而已。

　　若不是在追尋夢(mèng)的路上遇到過(guò)波折受過(guò)傷，我是永遠不會(huì )懂得失去的憂(yōu)傷和得到的喜悅的。見(jiàn)過(guò)多少虛偽和冷漠，經(jīng)歷過(guò)多少顛沛流離，或許才會(huì )更加懷念著(zhù)當初簡(jiǎn)單的生活。放慢前行的步履，靜下心來(lái)，想想最初的最初，我們向往的亦或許僅僅只是一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。雖是粗茶淡飯，卻最為樸素真實(shí)，雖是尋常日子，但笑容卻最多。

　　內心有陽(yáng)光，世界就是溫暖的。我們雖然無(wú)法預知未來(lái)，但可以把握當下；我們雖然無(wú)法控制事情的發(fā)展，但可以盡力而為。許多事，經(jīng)歷過(guò)了，才能懂得；許多夢(mèng)想，沉淀了，才是美好。能夠真實(shí)地活著(zhù)，活好每一個(gè)平凡的日子，這本身便是一種莫大的幸福。放開(kāi)點(diǎn)，生活還是照樣過(guò)；哭一哭笑一笑，平凡歲月也精彩。

　　明代人陸紹珩說(shuō)，一個(gè)人活在世上，要敢于“放開(kāi)眼”，而不向人間“浪皺眉”。心向太陽(yáng)，不會(huì )悲傷；心若向陽(yáng)，不懼黑夜。凡人的歌要凡人唱，風(fēng)雨陽(yáng)光也要瀟灑走一趟。掬一把陽(yáng)光，整個(gè)太陽(yáng)便在你的手心里，光芒萬(wàn)丈，溫暖無(wú)限。

　　遇上苦悶莫彷徨，酸甜苦辣咸都要嘗一嘗。遇上了坎坷要擔當，珍惜幸福笑容比天長(cháng)。當陰影來(lái)臨之際，也就是自我沉潛、韜光養晦的時(shí)機。即使陰影仍在頭頂上盤(pán)旋著(zhù)不愿意離開(kāi)，心有陽(yáng)光的人，也不會(huì )悲傷，因為在他們的內心深處還留有幸福的余溫。福由心生，內心的幸福才是永遠，生活本身是很簡(jiǎn)單的，幸福也很簡(jiǎn)單。我們過(guò)日子，也得努力放下過(guò)多沉重的包袱，不為貪婪所誘惑，擇精而擔，量力而行，這樣的人生自然是幸福的。

　　你愿做一杯水，還是一片湖呢？有人說(shuō)，人生像是一個(gè)大苦瓜，即使在圣水中浸泡，在圣殿中供養，放入口中，苦味依然不減，這是人生苦的本質(zhì)；其實(shí)人生更像是一杯無(wú)色透明的白開(kāi)水，放入蜂蜜就是甜的，放入鹽粒兒就是咸的，放入茶葉自然就會(huì )有一番苦澀澀的味道。心是苦的，天大地寬都不過(guò)苦海一片；心是甜的，人生處處都是曼妙的風(fēng)景。

　　時(shí)光的剪影里，溫暖了多少的相遇，又惆悵了多少別離。驀然回首，聚散分離是何等的平常，悲喜得失也只是一種常態(tài)。夢(mèng)想百轉千回，也抵得上所有無(wú)聲無(wú)息卻真真實(shí)實(shí)的努力。

　　縱然生活不完美，也要經(jīng)得起世事的顛簸，將人生的一切都根植于生活，相信所有的經(jīng)歷都是值得的，所有的努力都是有意義的，有所守就會(huì )有所獲。

　　陰霾終是短暫的，雨后天會(huì )晴。心若向陽(yáng)，必生溫暖；心若向陽(yáng)，何懼黑夜？

　　高中隨筆摘抄 5

　　“和你的高一的朋友還能在一起八周，請珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說(shuō)說(shuō)。

　　歲月彈指過(guò)，轉眼已千年。

　　腦海中剛來(lái)同升湖的記憶仿佛還在昨天，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過(guò)去的那段時(shí)光里，每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習，同時(shí)也要保有努力和堅持。都說(shuō)時(shí)間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過(guò)去了四分之三。高一過(guò)后，面臨的將會(huì )是一批新同學(xué)。分離，說(shuō)遠已不遠。不同的人，不同的事，不同的命運。

　　三毛說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“分易分，聚難聚�！蔽覀兎奖銇�(lái)自不同的地方，又有著(zhù)各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚鑣。

　　還記得剛步入高中時(shí)，我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會(huì )比較輕松，可是，我錯了。學(xué)習難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì )提醒我說(shuō)高一是打基礎的時(shí)候，要我抓緊學(xué)習時(shí)間。高一，我本以為是一段可以放松的時(shí)間，所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當考試結果沒(méi)有達到自己的.目標時(shí)，我便開(kāi)始感覺(jué)到了壓力，有些時(shí)候我會(huì )問(wèn)自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒(méi)有那么走心。有些時(shí)候我會(huì )覺(jué)得很迷惘，做一件事情不知道該如何進(jìn)行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅持。

　　人生是好的，峰回路轉，柳暗花明，前面總會(huì )有另一番不同的風(fēng)景。在過(guò)去的那段時(shí)間，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓，畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì )有機會(huì )重新締造自己。

　　我多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�，多么希望時(shí)間不再前進(jìn)，多么希望時(shí)間可以倒流，讓我再一次珍惜這一年美好的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。

　　是風(fēng)，總會(huì )有停下來(lái)的時(shí)候；是云，總會(huì )有化作雨水的時(shí)候；是水，總會(huì )有流入大海的時(shí)候；我們，總會(huì )有各奔東西的時(shí)候。相聚，只是暫時(shí)的。

　　青春散場(chǎng)，我們等待下一幕開(kāi)場(chǎng)。

　　高中隨筆摘抄 6

　　時(shí)間匆匆流走，從來(lái)不帶走一絲的不舍。時(shí)間讓我們成長(cháng)，時(shí)間讓我們懂得更多的道理，時(shí)間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時(shí)候走在這一條路上也許會(huì )回想，想自己的這一路到底經(jīng)歷了什么，到底明白了什么，到底自己該如何向前奔跑。

　　從出生到此刻，走了多少路，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，也只有自己才會(huì )明白，才會(huì )明白。經(jīng)歷過(guò)一些以后才明白，當初的自己是多么的不懂得珍惜，多么的不懂得珍貴的好處。

　　回頭看看，那些以前在自己身邊，努力讓自己過(guò)得好的人，那些值得我一向一向珍貴的朋友，此刻卻早已被我拋在腦后，當時(shí)的.我不懂得珍惜，不懂得什么是付出。此刻看來(lái)，那時(shí)的自己真的很傻。辜負了那么多的真心，卻只為了一個(gè)不值得讓自己付出任何的人。

　　時(shí)光荏苒，此刻想來(lái)卻早已太晚，來(lái)不及后悔，也逼著(zhù)自己不能后悔。

　　在雨中奔跑，在狂風(fēng)中站立。那是一個(gè)怎樣的心態(tài)，那時(shí)一個(gè)怎樣的我，相信，這一生都不會(huì )再有這樣一個(gè)我敢于前進(jìn)，無(wú)論前方是坎坷是順利，無(wú)論我將要經(jīng)歷多大的困難，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨。

　　前方的路是渺茫的，前方的方向是迷茫的，我不明白我該如何前進(jìn)，不明白該如何向前行走。腦海中只記得要前進(jìn)，要行走。無(wú)論我將要付出什么，無(wú)論我將要經(jīng)歷什么，時(shí)光荏苒，不能夠在辜負時(shí)光的付出，不能夠在無(wú)所謂的前行。

　　身邊的朋友永遠都是自己前行的最大動(dòng)力，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，給你最大的支持，我明白，也明白，這些始終不能夠代替什么，路是自己走出來(lái)的，方向是自己才能夠確定的，這么多年以來(lái)我都在寫(xiě)著(zhù)一些激勵人的話(huà)，寫(xiě)著(zhù)一些積極向上的文章，卻始終忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己有一個(gè)完美的未來(lái)和明確的目標。

　　那些我寫(xiě)過(guò)的文章，讀過(guò)的文章都是激勵人前進(jìn)的，看過(guò)那么多，寫(xiě)過(guò)那么多，卻把最總要的忘記了，忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己確定自己。

　　時(shí)光荏苒，我明白不能再這樣繼續，但是卻只能這樣在繼續。

　　高中隨筆摘抄 7

　　據說(shuō)阿鼻地獄整天哀鴻遍野，為了拯救他們罪惡的靈魂，上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅持不懈，努力奮斗的人能夠感動(dòng)幽花，為他們綻放，凈化他們的心靈，使他們升上天堂。

　　而今我們常常將高中生活比作一場(chǎng)華麗的葬禮，我們身處其中，整日身心疲憊，遭受著(zhù)地獄之神的鞭笞，我們整日渾渾噩噩，不知所措，漫無(wú)目的地拖著(zhù)父母、老師施加的枷鎖走著(zhù)，走著(zhù)，仿佛總也走不到盡頭，眼前永遠都蒙著(zhù)一層可怕的黑暗，四周冰冷使人無(wú)法呼吸。我們彷徨著(zhù)，驚恐著(zhù)，我們尖叫，四處亂抓，希望擺脫這深淵，這所謂的地獄。然而經(jīng)過(guò)多次的掙扎以后，我們失敗了，我們的淚已經(jīng)枯涸，心已麻木。突然有一天，一位天神騰云駕霧而來(lái)，他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩，那樣的繽紛，那樣的絢麗，我們不禁暗暗下定決心，一定要努力，一定要奮斗，一定要走出黑暗的地獄，走向那美好的天堂。有了堅定的目標，任憑風(fēng)雨雷電也無(wú)法打消我們的思想，我們一直朝光明走去，越過(guò)大江，跨過(guò)大河。當失敗時(shí)，當哭泣時(shí)，我們想一想天堂，想一想我們的夢(mèng)，我們就會(huì )化悲傷為力量，不斷前行。

　　總會(huì )有意志力不堅定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀(guān)者說(shuō)：“聽(tīng)天由命”�？墒俏也粩嗪艉埃骸安�，命運由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天�！笨墒�，他們已丟了自己的理想，開(kāi)始安于現狀�？墒�，我不甘心，我要戰斗，我要拼搏。終于有一天，一股強大的光明投下，刺痛了我的.眼睛，我揉了揉自己的眼睛，看到的是天堂之門(mén)正緩緩向我打開(kāi)。

　　是我堅毅的意志打動(dòng)了幽花，它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長(cháng)。

　　原來(lái)地獄與天堂只有一念之差，一門(mén)之隔，我們要奮斗，要前行，天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場(chǎng)所，只要我們堅定信念，地獄就是我們鯉魚(yú)跳龍門(mén)的跳板，加油！不要僅僅仰望天堂！

　　高中隨筆摘抄 8

　　上個(gè)周末，我纏著(zhù)爸爸說(shuō)要到奶奶家去玩。其實(shí)，說(shuō)去玩是假，想到奶奶家村里的池塘去釣魚(yú)才是真�？粗�(zhù)我燦爛的笑容，爸爸爽快的應允了我。買(mǎi)好漁具及水果糕點(diǎn)后，爸爸帶著(zhù)我們一家三口向奶奶家進(jìn)發(fā)了。

　　一進(jìn)奶奶家門(mén)，我就忙著(zhù)問(wèn)奶奶要這要那，我要找東西去挖蚯蚓做魚(yú)餌。才抓到幾條蚯蚓，見(jiàn)爸爸正和大家聊得正起勁，我就興沖沖地地拉著(zhù)媽媽的手，緊趕慢趕到村里的池塘邊去釣魚(yú)去了。

　　也許是剛剛下過(guò)大雨（池塘的水還是渾濁的），也許是運氣不好，釣了個(gè)多小時(shí)，我什么也沒(méi)釣著(zhù)。我實(shí)在沒(méi)有太多的耐心，只好鎩羽而歸。我有氣無(wú)力地回到奶奶家，正和叔叔嬸嬸們拉著(zhù)家常的爸爸見(jiàn)我回來(lái)，問(wèn)我今天收獲如何，我沒(méi)好氣地看著(zhù)他，一句話(huà)也想說(shuō)。順手把釣魚(yú)竿放在門(mén)前，我沖上前去，一把抱住爸爸，一個(gè)勁地搖著(zhù)他的身子，撒嬌的說(shuō)：“爸爸，陪我去爬山好嗎？奶奶家的后山有個(gè)大草坪，真好玩！”看著(zhù)我有點(diǎn)失落的`眼神，爸爸笑著(zhù)答應了。

　　爬山回來(lái)，我對奶奶說(shuō)我餓了。奶奶戲謔的說(shuō)：“你回來(lái)正好，今天你釣魚(yú)有功，奶奶獎勵你一個(gè)煨雞蛋！”奶奶邊說(shuō)邊用火鉗從灶里的柴火堆刨出一個(gè)煨熟了的雞蛋，用干毛巾拍打雞蛋上著(zhù)柴灰，用口吹了吹，用井水洗干凈，遞給了我。我接過(guò)奶奶遞過(guò)來(lái)的雞蛋，莫名其妙地看著(zhù)奶奶。

　　“獎勵？可我今天真的沒(méi)釣著(zhù)魚(yú)呀？”我不解地問(wèn)。

　　“可你釣著(zhù)雞了，釣著(zhù)奶奶家一只快要生蛋的雞了！”奶奶慈祥笑著(zhù)說(shuō)。原來(lái)，我釣魚(yú)回家后順手放在門(mén)前的釣魚(yú)鉤上的魚(yú)餌——蚯蚓，沒(méi)有及時(shí)處理掉，被奶奶家一只從門(mén)前經(jīng)過(guò)快要生蛋的母雞看見(jiàn)了，貪吃的本性讓這只雞斷送了性命——吞吃了魚(yú)餌，被釣了起來(lái)，奶奶就把它殺了。

　　我捧著(zhù)香噴噴的煨雞蛋，心里卻在想要不是因為我一時(shí)的疏忽，害死了奶奶家一只生蛋的雞，不然還會(huì )生很多蛋，孵很多小雞出來(lái)，實(shí)在是太可惜了。

　　回到家里，我不無(wú)感慨地給今天的日記寫(xiě)上了這個(gè)標題：難忘的周末。

　　高中隨筆摘抄 9

　　淡淡的友情彌漫在四季里，氤氳在空氣之中，閉上眼，細細品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息……友情——春風(fēng)飄來(lái)的花香還記得嗎?那年春天，我們初次相見(jiàn)。

　　我還依晰記得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一陣淳淳的花香從身邊飄過(guò)。后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友。我們喜歡牽著(zhù)手，走在放學(xué)的路上，花香滿(mǎn)徑，那是春的味道，花的味道，友情的味道。友情——夏雨逝來(lái)的清涼酷熱的夏季，炎炎烈日炙烤著(zhù)我們的心。又面臨著(zhù)期末考試的壓力，我搖著(zhù)頭哀嘆人生的悲慘。

　　“嘿!又在發(fā)呆呢!”我轉過(guò)頭，是你，依舊是那么笑容滿(mǎn)面。你將一聽(tīng)可樂(lè )遞給我，我伸手去接，觸及到冰涼的感覺(jué)。像夏季里的一縷清風(fēng)，吹拂著(zhù)臉龐。喝著(zhù)冰可樂(lè )，看著(zhù)你的笑容，感受你的關(guān)心，再看看那紅似火球的太陽(yáng)，已不再令我心煩氣躁了。坐在樹(shù)陰下，翻看著(zhù)歷史、語(yǔ)文、政治，那枯燥無(wú)味的文字卻似乎多了些詩(shī)意。夏季里，我尋覓那一縷清涼，雨水的`清涼，友情的清涼。友情——秋風(fēng)捎來(lái)的楓葉蕭瑟的秋色裝點(diǎn)世界，心也隨著(zhù)片片枯葉飄逝，墜落。

　　灰色的天空，把心情都變的黯淡。伏在桌上，任繁雜的思緒侵蝕著(zhù)我的大腦。手機鈴聲響起，傳來(lái)你溫馨的問(wèn)候，我能感受到電話(huà)旁的你依舊帶著(zhù)笑容。

　　你說(shuō)，要多出去鍛煉身體，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服……友情是不會(huì )被距離阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也會(huì )捎來(lái)問(wèn)候的楓葉。友情——冬季飄零的雪花冰天雪地之中，我們拍著(zhù)手，笑著(zhù)看著(zhù)堆好的雪人，傻傻的，你說(shuō)像我，我還為此生氣了呢。令我難忘的是那一次，我給你看我凍的發(fā)紫的手。誰(shuí)知你是如此的生氣，還責罵我為什么不多穿些保暖的衣服，為什么不戴手套……那是我感到被罵的幸福。今天，又下雪了，雪花飄零，攜手走在雪地上，身后留下一排排腳印。那是我們走過(guò)的路，是我們友誼的見(jiàn)證。四季交替，友誼不變。我們已一起度過(guò)了三年的美好時(shí)光。友情已成為我生活中的空氣，沒(méi)有它，難以呼吸。

　　高中隨筆摘抄 10

　　有時(shí)，我會(huì )驚訝于前人竟會(huì )有如此豐富的想象力，創(chuàng )造出了像“白駒過(guò)隙”這樣充滿(mǎn)張力的詞語(yǔ)。創(chuàng )造者應深深地感受過(guò)了時(shí)間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過(guò)。抓不住，空留仿佛還有那道虛幻的殘影。

　　我把它叫作“流年逝水”。

　　我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點(diǎn)點(diǎn)的片段。

　　我好像仍記得五歲時(shí)的那個(gè)晚上，我半夜忽地哭了起來(lái)，無(wú)論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開(kāi)了一半，然后背起我慢慢地在床邊走了起來(lái)。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著(zhù)《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發(fā)出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開(kāi)的窗簾上投在木窗臺上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著(zhù)的姥姥面容緊張地說(shuō)，你媽媽走了。

　　眼淚奪眶而出。

　　我也記得五六年級時(shí)那本黃色的日記本，有三個(gè)人永遠能夠打開(kāi)，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切秘密：快樂(lè )的'，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意說(shuō)出的內心，在那時(shí)如此光明正大，承載著(zhù)簡(jiǎn)單的友情。

　　心中暖意彌漫。

　　記得三年級時(shí)舅舅到輔導中心找我，隔著(zhù)柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強，像要哭出來(lái)似的，而最終只是紅了眼眶。我謹記著(zhù)父母的囑咐，不敢出門(mén)半步。他說(shuō)，舅舅要走了，你出來(lái)。當時(shí)心中的堵塞現在回憶起來(lái)，也許就是酸澀，于是忘了什么叮囑，在輔導老師擔心的眼神下開(kāi)了門(mén)，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強加在孩子身上?為此，再見(jiàn)到他時(shí)，已是六年之后，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來(lái)，我亦不能進(jìn)去。

　　何以至此?

　　流年逝水，廣納曾經(jīng)的憂(yōu)愁，幸事;廣納曾經(jīng)的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯亂而清晰。我看得見(jiàn)未來(lái)變成現在，現在轉瞬成為曾經(jīng)，終將歸于這越來(lái)越芬芳香醇的流年逝水——

　　其華無(wú)價(jià)。

　　高中隨筆摘抄 11

　　通過(guò)那扇窗，我，看到了充滿(mǎn)希望、豐富多彩的世界。

　　通過(guò)那扇窗，我，看到了晨夕下金黃的沙灘和那碧藍的大海。雖是清晨，可沙灘上還是有不少的人。威海的人們就是這樣，喜歡早起。我也早早地起來(lái)，走出房間，來(lái)到沙灘。��！早晨的空氣那么清新，沙灘在燦爛的陽(yáng)光下，發(fā)出陣陣刺眼的光。我沒(méi)穿鞋，腳輕輕地踏在水面上，涼爽的海水淹沒(méi)了我的腳下，也打濕了長(cháng)長(cháng)的裙擺。眼前不再是通過(guò)窗看到的“虛幻”世界，而是“摸得著(zhù)”的海景。它讓我心曠神怡，和著(zhù)海水拍打海岸上的交響樂(lè )，跟著(zhù)樸實(shí)的當地人們，翩翩起舞。

　　通過(guò)那扇窗，我看到了茫茫大海。它不再是白天那碧藍的海水，它在黑夜的照映下，黑黢黢的。我獨自一人站在甲板上，海風(fēng)呼呼地吹來(lái)，穿過(guò)我薄薄的衣裳，冷得我直發(fā)顫。在這夜深人靜的夜晚里，黑色的大海忽然顯得神秘而又詭異。我看著(zhù)深不可測的大海，覺(jué)得自己的夢(mèng)想又如這海一樣渺茫�？墒俏抑�道，生命本來(lái)就是個(gè)奇跡，只要我堅持不懈地努力，一定能穿過(guò)茫茫大海，到達夢(mèng)想的沙灘。

　　通過(guò)那扇窗，我看到了宏偉壯觀(guān)的城市。以前的城市，到處都是破舊的房屋，路面坑坑洼洼，交通極不發(fā)達，連沙河都臟得不成樣……經(jīng)過(guò)幾代人的努力，成就了現在的城市：以前我們出門(mén)開(kāi)奧拓，現在一抬頭就可以看見(jiàn)奔馳、寶馬、奧迪……以前我們住的是破舊的`矮房屋，現在我們住宏偉的高樓大廈。以前的道路極為狹窄而且又不平整，現在的道路發(fā)展成了寬敞明亮的六車(chē)道。而且地鐵也在全面修建中，它把成都的四面八方緊密地連接起來(lái)，只要幾元錢(qián)，半個(gè)小時(shí)不到就能從城北到達城南……

　　通過(guò)那扇窗，我看到了夢(mèng)想，看到了希望。通過(guò)那扇窗，它讓我知道了生命的神奇，只要肯努力，就沒(méi)有什么時(shí)候不可能的事，就像第一個(gè)連任兩屆的蝴蝶總統，他曾經(jīng)還是個(gè)長(cháng)相丑陋，說(shuō)話(huà)結巴的男孩……我一定要努力學(xué)習，追上夢(mèng)想的步伐！

　　高中隨筆摘抄 12

　　樂(lè )是什么?發(fā)自?xún)刃�，做自己想要做的，便是�?lè )。

　　一到下雨天，我的狂歡節便來(lái)了。是的，我喜歡下雨，這時(shí)，我總有許多事可以做。

　　下雨時(shí)，我會(huì )帶一本書(shū)和一盞香茗，來(lái)到閣樓的窗邊，聽(tīng)著(zhù)雨聲看書(shū)，有時(shí)抬起頭來(lái)，看雨滴把木頭窗欞打成深色，雨滴滲進(jìn)木頭中，暈開(kāi)來(lái)，帶著(zhù)細密的木頭紋路，水印漸漸變淺，卻很快被新的水珠覆蓋。茶往往是不喝的，只是放著(zhù)。我并不喜歡茶的味道，太苦澀、太平淡，應是幾經(jīng)坎坷，大徹大悟的人才能品出其中滋味�？晌铱偸鞘懿蛔〔柘愕恼T惑，那是大自然的饋贈，從中似還能嗅到泥土的芳香。這總使我想到在香格里拉曾聞到過(guò)的藏香，那也是雨天，香氣攀著(zhù)雨水傳出幾里遠，那是與茶香不同的異域風(fēng)情，卻同樣是人如癡如醉……

　　更何況泡茶的過(guò)程也是極美的，接一盞雨水，燙熱后，沖入杯中。這一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，熟練的人可做出極優(yōu)美的動(dòng)作。猶記得曾在西湖畔喝過(guò)溫婉的江南女子泡出的龍井，泡茶時(shí)，舉手投足間，無(wú)不是高貴，讓人覺(jué)得，縱使是一杯普通的涼白開(kāi)也能被泡成舉世好茶。碰著(zhù)這么一杯茶，坐在亭子里，聽(tīng)雨打西湖，看落花片片，手中的溫熱帶走了微微的寒氣，那時(shí)，世界寂靜，只剩下雨滴聲與絲絲縷縷的柔情�？删退悴欢�這些規矩又何妨，但是看著(zhù)蜷曲的茶葉在水中舒展，慢慢地將茶水暈成顏色姣好的碧玉，便是一樁美景。

　　如果雨大的話(huà)，我會(huì )走進(jìn)雨中，并不走平坦的大道，而專(zhuān)挑泥濘的小路�？粗�(zhù)一串串腳印在身后綿延，帶來(lái)的.成就感可不是大太陽(yáng)能做到的。踩到了水洼也沒(méi)事，從腳尖觸碰到水面開(kāi)始，這已是已成美的享受。我并不打傘，而是任由雨滴從發(fā)梢滑落，笑看眼前一片煙雨蒙蒙。有人說(shuō)，下雨天打傘能給人帶來(lái)安全感，因為它從漫漫大雨中為你隔絕除了一片干燥的，屬于你的地方，可如果這時(shí)，你扔掉那把或許能給你帶來(lái)安全感的傘，你卻能多收獲一份自由，也許，別人會(huì )投來(lái)怪異的目光，可既然樂(lè )在其中，何必在意他人?

　　在雨中，我享受生活，享受那份特有的樂(lè )趣……

　　高中隨筆摘抄 13

　　“成功”是一個(gè)耀眼的詞匯。人人都渴望獲得成功。但是，每個(gè)人對成功的定義都是不同的。在我看來(lái)，成功就是，窮盡一生做好一件事情。

　　想要獲得成功并不容易，就個(gè)人的生活經(jīng)驗而言，我認為獲得成功需要具備三個(gè)要素。

　　首先，天賦是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。說(shuō)起來(lái)也許有些殘酷，但不可不認的是，天賦決定了某些人更容易在哪一條道路上取的成功。比如一個(gè)人想要成為歌唱家，而他的嗓音堪稱(chēng)天籟。那么，這就是他獲得成功的一個(gè)關(guān)鍵。相反的，這個(gè)人若是天生的音不全，那么，成為歌唱家之路對他來(lái)說(shuō)本就偏僻難行，獲得成功的可能性就會(huì )大大減小。

　　成功的第二個(gè)要素是努力，有了天賦的加持，也必須要學(xué)會(huì )長(cháng)久地努力才可能獲得成功。如果沒(méi)有努力，天賦就不會(huì )得到發(fā)展，自然就不可能成功。依然是前面的例子，世界上難道有不用長(cháng)期的學(xué)習和練習就能成為歌唱家的人嗎？

　　最后，機遇也是成功的要素之一。有了先前的兩個(gè)要素。剩下的就是把握機遇了。機遇指的.是好的領(lǐng)路人或是合適合的機會(huì )。像是良馬遇見(jiàn)伯樂(lè )，而后成為千里馬。如此，就會(huì )收獲成功。很明顯，這需要有好的運氣。

　　上述三個(gè)要素，可以發(fā)現，只有努力，是我們自己可以決定的。因此，要強調努力的重要性。

　　如果，進(jìn)入更高一級學(xué)府對此時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是一種成功。那么，今天的我們應該可以算是滿(mǎn)足的第一個(gè)要素了。讓廣大的世界看到渺小的我們。每天與太陽(yáng)同醒，與星辰共眠。日復一日地在題海中沉浮，只為在未來(lái)能夠拿到一張外面世界的通行證。若是這般堅持下去，也就滿(mǎn)足了成功的第二個(gè)要素。

　　那么，第三個(gè)要素從何談起呢？當我們努力進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校。遇到了適合自己的老師。這就是一份難得的幸運。

　　作為新時(shí)代青年的我們，擁有比前人更多的機會(huì )和可能。只要我們足夠努力，時(shí)間會(huì )給我們答案。

　　高中隨筆摘抄 14

　　有時(shí)忍不住想跟過(guò)去卑微的自己，想跟過(guò)去留意翼翼的自己，想跟過(guò)去自作多情的自己，想跟過(guò)去可憐可恨的自己，想跟過(guò)去無(wú)所作為的自己，想跟過(guò)去……的自己決裂，但其實(shí)這做不到，也沒(méi)好處。過(guò)去造就了此刻，不論喜不喜歡此刻的自己，總之此刻已經(jīng)是這樣了，沒(méi)法改變了；過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了，只要我不讓它回來(lái)，它就永遠消逝了。

　　以前喜歡一首歌《昨日重現》，但昨日是沒(méi)法重現的，這很好，過(guò)去就過(guò)去了，此刻是全新的自己。此刻的自己，做事情做決定時(shí)仍然難免受到過(guò)去的影響，但我會(huì )盡量刻意回避，盡量重新改變自己的知識結構、思維結構、潛力結構和情感結構等，從新的角度認識自己，理解自己。不明白生活是否就是不甘心？

　　過(guò)去自己做了不少內心未必喜歡做的事情，有很大部分都能夠歸結為不甘心。因為不甘心，喜歡攀比，會(huì )不自覺(jué)地羨慕甚至嫉妒別人；因為不甘心，會(huì )強迫自己去做內心未必喜歡的事；因為不甘心，失去了理解并安靜享受生活及內心的勇氣。我想，這種不甘心除了個(gè)人因素外，還能夠怪罪于我們從小理解的教育，我們理解的是什么樣的教育��？競爭、比較、勇?tīng)幍谝�，只有外物，不理內心�?/p>

　　我們大的環(huán)境是追求名、利、權，這樣的外部世界讓我們的內在不甘心，不安心，不省心。但是，一旦我們解構，消除內心的`焦躁不安，我們就能逐漸地理解自己。一個(gè)人和自己講和了，就不會(huì )為外界所困了。我說(shuō)不會(huì )為外界所困，并非自己不需要金錢(qián)、名利、權勢和地位，而是說(shuō)自己得到這些更多是結果，而不是目的。人們經(jīng)常把結果當作目的，這樣眼界就窄了；經(jīng)常把簡(jiǎn)單弄得復雜，這樣心境就亂了。

　　一個(gè)眼界窄了、心境亂了的人，他的路會(huì )走得很辛苦，他難以理解自己，難免為外界所困。我不期望自己成為那樣的一個(gè)人，你呢？

　　高中隨筆摘抄 15

　　故鄉小山村的上空炊煙縷縷，肉香四溢，過(guò)年的味道于剎那間變得出奇地濃郁了，只是，我還在這濃濃的味道中聞出了一絲淡淡的鄉愁，我的心早已飛回故鄉那個(gè)遙遠的小山村了。故鄉的父老鄉親，大概已經(jīng)在忙著(zhù)殺豬宰羊、磨豆腐、打糍粑了；無(wú)論男女老少，人們見(jiàn)面的第一句話(huà)，就是問(wèn)對方的.年貨辦的如何，不等對方回答，自己卻先笑出聲來(lái)；家有出門(mén)在外打工的人員，也開(kāi)始陸續返鄉，他們背著(zhù)大包小包，逢人就派煙發(fā)糖，講講自己在外面精彩世界里的新鮮見(jiàn)聞，令沉悶了一年的村莊又熱鬧起來(lái)；我那頑皮侄兒，已將一個(gè)很大的爆竹點(diǎn)燃燒，只聽(tīng)得“轟”的一聲，鐵皮碗飛出二十幾米，宛如一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，將孩子們過(guò)年的歡樂(lè )捎向廣闊的天空。

　　有時(shí)，人們三五一群、七八一伙圍坐在八仙桌旁，打“斗地主”或者下象棋，贏(yíng)的拿來(lái)紙，讓輸的一方撕下一塊兒貼在臉上，每當這時(shí)，圍觀(guān)者不是哈哈大笑就是大聲起哄，十分熱鬧。牌打完了，棋下好了，主人家便端出瓜子與糖果來(lái)招待。

　　大年三十的早晨與正月初一早晨的兩頓飯稱(chēng)為年夜飯，必須在天還沒(méi)亮的時(shí)候吃，飯前一般要敬祖宗和燃放鞭炮。因此，天氣陰冷一點(diǎn)，爐火生大一點(diǎn)，鞭炮放多一點(diǎn)，一家人圍坐在八仙桌旁喝酒吃飯，傳統過(guò)年的氣氛與味道從濃濃的酒香菜香中飄溢出來(lái)了。換句話(huà)說(shuō)，所謂過(guò)年的味道，在這里其實(shí)就是指的一家團聚與親情的味道，正是有了這種味道，才孕育出了中華民族五千年的鄉愁。

　　大年初一，天一亮，鞭炮轟鳴，所有人互至問(wèn)候，祝福新的一年。隨著(zhù)村里手機等現代通訊手段的慢慢普及，手機短信與電話(huà)問(wèn)候，大概將為故鄉傳統新年帶來(lái)新的氣象；那些因為工作繁忙而無(wú)法回家與父母團聚的兒女，可以通過(guò)手機與電話(huà)，給父母捎去新年的祝福，給兒女送來(lái)歡樂(lè )！稍稍彌補心中的遺憾，緩解醉人的鄉愁……

　　高中隨筆摘抄 16

　　當最后一輪紅日吐出一絲噴薄的氣息，天穹被染成莊嚴無(wú)素的絳紫，我呢喃著(zhù)，望著(zhù)迷離的黛赭出神。月，出來(lái)了……

　　殘月愁·海子

　　“它照過(guò)古今鐘樓，滄滄桑桑；當然也照過(guò)南疆，萬(wàn)頃水藍月近落�！边@是他后生作品《月》中的末句，他把月看成自己的心靈。炊煙、河流，本應是一副寧靜、詩(shī)意的村莊生活圖，但他呢？實(shí)際上充滿(mǎn)猿的哀嚎與高傲。這一切都與精神主義者的海子格格不入，少去滾滾紅日，殘月又來(lái)增愁，讓他愈發(fā)遠離那個(gè)村莊；別了那片樂(lè )土。他只能叩問(wèn)內心，像萬(wàn)里無(wú)云的痛楚，只嘆沒(méi)人讀懂他的心，他只能向黑暗妥協(xié)。

　　雖然不見(jiàn)“春暖花開(kāi)”，但你向我們詮釋了孤僻和冷艷也是美。你是月，月亦是你。

　　殘月怨·西施

　　你的美，令我不知所措，只怨你生不逢時(shí)，地利人和也一樣未占。那時(shí)越國稱(chēng)臣于吳，你被勾踐推入吳王夫差的懷抱，這一計果真奏效，讓沉溺女色的吳王再無(wú)力抗敵。臥薪嘗膽的越王十年后集全身之力大敗吳國。你呢？萬(wàn)般的不是。成了吳人眼中禍水。怨自己為何無(wú)法依偎愛(ài)人之旁�！耙浑p笑魘纔回首，十萬(wàn)精兵盡倒戈”，我見(jiàn)到你，一身的流蘇霓裳。安靜的留在西湖吧，浣紗。就像殘月照乾坤朗朗，相信上天有秘語(yǔ)給你，縱使千年已過(guò)。

　　殘月哀·昭君

　　大漠上、冷月下，我見(jiàn)一位羸弱卻美態(tài)依舊的女子吹笛，好像“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”是為你量身所作。你不知，也不在意后人給你的`“漢匈交流使者”，只是在想為什么會(huì )被賜給韓邪單于？寧胡閼氏又是什么意思？想不通，只知道自己漂泊無(wú)家。也許南下的漢地是半個(gè)“家”，你心無(wú)定君，到處不是。你本是圓月，卻成殘月。你在青海湖流下的眼淚，已在清澈的眼眸中奏鳴和平的琵琶古曲。何怨無(wú)有？何怨之有。

　　今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。殘月，你的美，勝過(guò)自然萬(wàn)物；你的美，令我不知所措……

　　高中隨筆摘抄 17

　　“和你的高一的朋友還能在一起八周，請珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說(shuō)說(shuō)。

　　歲月彈指過(guò)，轉眼已千年。

　　腦海中剛來(lái)同升湖的記憶仿佛還在昨日，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過(guò)去的那段時(shí)光里，每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習，同時(shí)也要保有努力和堅持。都說(shuō)時(shí)間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過(guò)去了四分之三。高一過(guò)后，面臨的將會(huì )是一批新同學(xué)。分離，說(shuō)遠已不遠。不同的人，不同的.事，不同的命運。

　　三毛說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“分易分，聚難聚�！蔽覀兎奖銇�(lái)自不同的地方，又有著(zhù)各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚鑣。

　　還記得剛步入高中時(shí)，我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會(huì )比較簡(jiǎn)單，但是，我錯了。學(xué)習難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì )提醒我說(shuō)高一是打基礎的時(shí)候，要我抓緊學(xué)習時(shí)間。高一，我本以為是一段能夠放松的時(shí)間，所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當考試結果沒(méi)有到達自己的目標時(shí)，我便開(kāi)始感覺(jué)到了壓力，有些時(shí)候我會(huì )問(wèn)自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒(méi)有那么走心。有些時(shí)候我會(huì )覺(jué)得很迷惘，做一件事情不明白該如何進(jìn)行下去。有想放下的念頭但還是選取了堅持。

　　人生是好的，峰回路轉，柳暗花明，前面總會(huì )有另一番不同的風(fēng)景。在過(guò)去的那段時(shí)間，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓，畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì )有機會(huì )重新締造自己。

　　我多么期望時(shí)間就此�？吭诎哆�，多么期望時(shí)間不再前進(jìn)，多么期望時(shí)間能夠倒流，讓我再一次珍惜這一年完美的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。

　　是風(fēng)，總會(huì )有停下來(lái)的時(shí)候；是云，總會(huì )有化作雨水的時(shí)候；是水，總會(huì )有流入大海的時(shí)候；我們，總會(huì )有各奔東西的時(shí)候。相聚，只是暫時(shí)的。

　　青春散場(chǎng)，我們等待下一幕開(kāi)場(chǎng)。

　　高中隨筆摘抄 18

　　鮮花，如果沒(méi)有綠葉的陪襯，會(huì )顯得伶仃單調；月亮，如果沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，會(huì )顯得孤獨冷清；生活，如果沒(méi)有甘甜的相伴，會(huì )顯得枯燥無(wú)味。

　　高中生活，緊張而忙綠，教室——飯堂——寢室，每一天，都是三點(diǎn)一線(xiàn)。老師、同學(xué)、室友，每天都是相同的面孔。日復一日，生活不免會(huì )乏味，平淡如水。我們不妨試著(zhù)給生活加點(diǎn)味道，讓它變得精彩起來(lái)。

　　走過(guò)靜靜的校園，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)溫柔掠過(guò)發(fā)梢的低吟，微瞇眼睛，仰望蔚藍的天空，那一縷縷溫和的陽(yáng)光，透過(guò)淡淡的云層，灑向那靜靜的校園，俯看樹(shù)下映著(zhù)一個(gè)個(gè)斑影，風(fēng)吟影動(dòng)，煞是可愛(ài)，晃動(dòng)下，一片片一簾簾的燦爛。樹(shù)梢上，偶爾傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴，此刻溫馨而恬靜。

　　課余案頭放著(zhù)一杯清茶，手中捧著(zhù)一卷書(shū)，耳邊傳來(lái)輕輕的翻書(shū)聲，品味著(zhù)一絲絲淡淡的書(shū)墨香味，這是何等安詳，何等舒暢，何等愜意。細讀小說(shuō)，你會(huì )感受到故事情節的跌宕起伏；研讀倫理學(xué)，你會(huì )感知真理，領(lǐng)悟真理；品讀詩(shī)歌，你會(huì )品位到詩(shī)歌的節奏、韻味；當你細細地吮吸著(zhù)這些知識的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現齒頰生香，讀書(shū)是如此快樂(lè )的一件事。

　　同窗好友朝夕相處，總有一些插曲讓生活充滿(mǎn)溫馨與樂(lè )趣。當我們在回校的途中遇見(jiàn)時(shí)，對方會(huì )給予一個(gè)甜蜜的.微笑，這微笑讓我感到很溫暖；當我回到教室時(shí)，同學(xué)會(huì )親切地問(wèn)候一聲：“回來(lái)啦！”這一聲問(wèn)候讓我感到很溫馨；當我在學(xué)習上遇到難題時(shí)，同桌會(huì )和我一起去探討它，這讓我感到了學(xué)習的樂(lè )趣……

　　其實(shí)，生活中的一點(diǎn)一滴都是充滿(mǎn)溫馨與樂(lè )趣的，只要我們慢慢地去體味它，我們就會(huì )發(fā)現生活的味道了。

　　在生活中，即使黑夜比白晝長(cháng)，但有明月相望；即使憂(yōu)愁比快樂(lè )多，但有夢(mèng)想相隨；即使失敗比成功多，但有希望相伴；即使生活多么乏味，但只要給它加點(diǎn)味道，它就會(huì )靈動(dòng)起來(lái)。

　　高中隨筆摘抄 19

　　時(shí)間過(guò)得總是飛快，總是想緊緊抓住那些美好回憶，卻不知緊緊抓住，反而失去更多。一眨眼，半年的時(shí)間已過(guò)，回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有淚有笑，高興過(guò)，開(kāi)心過(guò)，我也改變了很多。我現在是一名理科生，華麗言辭真的不是我的強項，我只想寫(xiě)一些我的美好回憶。

　　我在十三中的時(shí)光痛并快樂(lè )著(zhù)，每天被每個(gè)夢(mèng)想叫醒，當我們疾步?jīng)_入我們學(xué)習的天地，我們看的到老師的陪伴。那每天早上震撼的跑操帶給我們的是激情澎湃，斗志昂揚的奮斗開(kāi)啟我們的人生。

　　十三中總是會(huì )給我溫馨的感覺(jué)，因為這里有舒適的宿舍，寬敞的教室，更有和藹可親的老師，熱情洋溢的同學(xué)，他們總是給我們最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛(ài)，我能在里面學(xué)習和成長(cháng)，我感到非常的幸福，非常的快樂(lè )。

　　忘不了班主任對每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，忘不了任課老師對學(xué)生的付出，忘不了同學(xué)之間的鼓勵，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我的腦海里。老班對學(xué)生的關(guān)懷，我們看在眼里，記在心里。那一次，我永遠忘不了。那是第一節晚自習，我突然發(fā)燒，臉紅紅的，雙眼都快睜不開(kāi)了，全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，老班看情況趕緊過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，并陪伴我到醫務(wù)室去輸液，給我拿來(lái)了餅干，還有一罐八寶粥，老班給我拿來(lái)杯子并打滿(mǎn)熱水。那一刻，我徹底明白老班對學(xué)生的愛(ài)。班主任是一個(gè)外表看似很?chē)绤柕睦蠋�，然而對于學(xué)生生活的照顧卻又非常細心，且無(wú)微不至。

　　感謝校領(lǐng)導的付出，感謝老師的奉獻，多少個(gè)夜深人靜的夜晚，你們還在伏案工作，清晨當我們還在熟睡，你們早已在操場(chǎng)守候；夜晚我們已經(jīng)熟睡你們才踏上回家的.旅途。為人父母的你們，舍小家為大家，與我們朝夕相伴，你們對工作的熱情就如暖日照亮了十三中，也溫暖了我們。

　　忘不了你的諄諄教誨，忘不了生病時(shí)你的陪伴，忘不了成績(jì)滑落時(shí)你的鼓勵，忘不了你的辛勤付出。從小學(xué)到初中沒(méi)有一個(gè)學(xué)校的老師能做到這樣，是因為你們的陪伴讓我們奮斗的路上不再孤單，因為有你們讓我們有了面對困難的勇氣，謝謝你們的付出。

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