《童年》摘抄
摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時(shí)候 ,把語(yǔ)言?xún)?yōu)美,值得品析,值得學(xué)習的詞語(yǔ),句子,段落記錄到本子上,閑暇時(shí)拿出來(lái)翻閱。下面是小編整理的《童年》摘抄,歡迎大家閱覽。
《童年》摘抄1
1) 不要對任何不堪的現實(shí)失去信心,總會(huì )有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì )到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心,做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人,那么你的光明定會(huì )到來(lái)。
2) 童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè )的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
3) 可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著(zhù)母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
4) 后來(lái)高爾基又結識了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話(huà)不談,結下了深厚的友誼?墒,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團結,兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”,成了好友。結果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
5) 這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
6) 我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢?面對外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。
7) 高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè )中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現他的愛(ài),尋思他的恨,品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
8) 我們現在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易!
9) 童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛(ài)滿(mǎn)心窩,老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識,茁壯成長(cháng)。在這知識的海洋中,我們結束了快樂(lè )的童年,開(kāi)始走向成熟。
10) 我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂(lè )觀(guān)的,因而我們的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學(xué)習,實(shí)現自己的人生理想。
《童年》摘抄2
1、伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
2、我非常害怕外祖父,總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著(zhù)我看。
3、那曲子激昂中含著(zhù)憂(yōu)傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中。
4、經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶(hù)底下停下來(lái)看著(zhù)他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。
5、在她沒(méi)來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現,就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人——是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,是我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活。
6、在人們心里,歡樂(lè )和憂(yōu)愁幾乎糾纏在一起,以不可捉摸的,令人不解的速度互相交替著(zhù)。
7、小的時(shí)候,我想象自己是一個(gè)蜂窩,各式各樣普通的粗人,全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里,他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是蜜。
8、夜來(lái)了,一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷,寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地撫摸著(zhù),拂去記憶中應當忘掉的一切,——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。
9、母親下葬后幾天,外祖父對我說(shuō):“喂,列克謝,你不是獎?wù),不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧……”
10、于是,我去了人間。
11、陰沉的秋天,不僅看不見(jiàn)太陽(yáng),也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖,甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里,我曾不止一次在樹(shù)林里迷過(guò)路。
12、當你已經(jīng)遠離了大路,又身心疲憊找不到小路時(shí),你只有踩著(zhù)泥濘的道路,越過(guò)叢叢的荊棘,踏著(zhù)高低不平的土墩,徑直向前。這樣,最終你總能走上寬闊的大路!
13、就這樣,我做出了決定。這一年的秋天,我要到喀山去了,抱著(zhù)也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
14、歌唱中,外祖母時(shí)而前進(jìn),時(shí)而后退,時(shí)而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
15、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動(dòng)起來(lái):兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動(dòng)著(zhù),像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著(zhù),仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去他就能跳遍全城!
16、在漫長(cháng)的空虛無(wú)聊的歲月里,打架斗毆就是過(guò)節,失火反倒可以開(kāi)心解悶;在呆板的毫無(wú)表情的臉上,傷痕也能給人增添光彩。
17、“醒一醒吧,人都有一死,這算得了什么,小鳥(niǎo)不是也要死嗎?”
18、燈影不再搖曳,月光清楚地印在地板上,顯得那么凄涼而又安詳。
19、寬廣筆直的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。
20、陽(yáng)光斜著(zhù)射進(jìn)來(lái),照在桌子上,盛著(zhù)格瓦斯酒和伏特加的兩個(gè)長(cháng)頸瓶,泛著(zhù)暗綠的光。
21、外面在雪亮得刺眼。我的小鳥(niǎo)在籠子里嬉戲,黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
22、秋雨綿綿,秋風(fēng)嗚嗚,樹(shù)枝搖曳,外面又冷又濕,里面卻是溫暖如春,大家緊挨著(zhù)坐著(zhù),氣氛和諧。大家都被他感染,跟著(zhù)他顫動(dòng)起來(lái)。
23、從那時(shí)起我懷著(zhù)不安的心情觀(guān)察人們,仿佛我心上的外皮給人撕掉了,于是,這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦,不論是自己的,或別人的,都難以忍受的敏感。
24、各人不過(guò)有各人的名字,而權利人人都一樣。
25、官像頑皮的孩子,走上來(lái)就把一切法律破壞了。
26、在無(wú)窮無(wú)盡的工作日歷,憂(yōu)傷也是節目,鬧火災就是逗樂(lè ),在一無(wú)所有的臉上,連傷痕也是點(diǎn)綴……
27、恨是塊冰,遇暖就融化。
28、她的一連串“后來(lái)”,我似乎覺(jué)得是一架梯子,它離開(kāi)她深深地往下面什么地方延伸著(zhù),一直到黑暗的地方,到孤獨的地方。
29、不要管大人的事!大人都學(xué)壞了;上帝正考驗他們呢,你還沒(méi)有受考驗,你應當照著(zhù)孩子的想法生活。等上帝來(lái)開(kāi)你的心竅,指示你應當做什么,領(lǐng)你走那應走的道路。
30、懂不懂至于什么人犯了什么過(guò)失——這不是你的事。這讓上帝來(lái)判斷,懲罰。這要他來(lái)管,不是我們!
《童年》摘抄3
1、人世間的事就如同是瞎眼老婆婆織出的花邊,我們怎么能忍心去毀壞他呢?——高爾基《童年》
2、多么美妙啊,所有憂(yōu)愁都隨歌聲而去!郀柣锻辍
3、你并不是現在就要知道這世界上的一切!遲早你會(huì )明白的!郀柣锻辍
4、雅科夫彈的曲子使屋內的氣氛緊張而寧靜;仿佛有一條湍急的小溪發(fā)出潺潺的水聲,從遠處的什么地方奔流而來(lái)。他穿過(guò)地板與四壁,滲透出來(lái),像波浪似的激蕩著(zhù)人的心靈誘發(fā)出一種莫名的、既惆悵又不安的感覺(jué)!郀柣锻辍
5、對任何人,都要拿正直的眼光看他;一條狗向你撲過(guò)來(lái),也要這樣,這樣它就退后了!郀柣锻辍
6、現在回想起來(lái),好像她被籠罩在霧氣或是透明的云彩中。她那雙與外祖母一樣大的,灰色的眼睛,冷漠地、郁郁不樂(lè )地從這團云霧中望著(zhù)前方!郀柣锻辍
7、每次講到上帝、天堂、天使,她都特別溫和,人好像也變年輕了,面色紅潤,精神煥發(fā)!郀柣锻辍
8、我這個(gè)獵人并不狂熱,最?lèi)?ài)捕獵的過(guò)程往往甚于捕獵的結果!郀柣锻辍
9、一覺(jué)醒來(lái),光明與鳥(niǎo)鳴一起到來(lái)?諝庠诹鲃(dòng),露水濕了衣衫,草坪上升起一層薄霧似的水汽!郀柣锻辍
10、在無(wú)窮無(wú)盡的平常日子里,痛苦成了節日,火災變成狂歡,這就如同在在干凈的臉上,傷痕也成了一種點(diǎn)綴!郀柣锻辍
11、風(fēng)小了,雨也停了,陽(yáng)光燦爛,雪橇走在大街上,發(fā)出刺耳的鳴叫。炊煙悠然而起,輕淡的影子從雪地上滑過(guò),好像也在講述著(zhù)什么!郀柣锻辍
12、在漫漫的日常生活中,苦難就像節日,火災就像游戲;空無(wú)一物的面孔上,就連一條抓痕也算是點(diǎn)綴!郀柣锻辍
13、窗戶(hù)框上翹著(zhù)很多玻璃碎片,窗外邊黑洞洞的,活像一只被挖掉眼珠的眼睛!郀柣锻辍
14、外祖母坐在窗戶(hù)下快速地織著(zhù)花邊,線(xiàn)軸快樂(lè )地打擊著(zhù),密密麻麻插滿(mǎn)了銅針的`枕頭在春天的陽(yáng)光下像金刺猬似的閃光!郀柣锻辍
15、這是我一生中對自然與人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期,在這個(gè)令人難忘的夏天里,我的自信和朦朧的人生觀(guān)念形成了!郀柣锻辍
16、僅僅有愛(ài),我并不歡暢,不該追求你另一個(gè)理想。你要有本領(lǐng)實(shí)現你的愿望、就在這條正確的路上,等待你的是授功立獎!郀柣锻辍
17、走你的路吧,摔倒了不要怨別人!——高爾基《童年》
18、那張無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的圓臉慢慢變得昏昏欲睡;一雙原來(lái)靈活得令人捉摸不定的目光,現在,在彌漫的油霧中慢慢熄滅了!郀柣锻辍
19、日子無(wú)聊得很,母親訂婚以后,出了一趟門(mén),家里冷冷清清的,毫無(wú)生氣。一個(gè)早晨,外祖母、外祖父在擦窗戶(hù)。外祖母打開(kāi)窗,小鳥(niǎo)的歡叫聲一下子涌了進(jìn)來(lái),大地上冰雪消融,一種醉人的氣息撲面而來(lái)!郀柣锻辍
20、夜來(lái)了,一種有力的、清新的,宛如慈母的體貼似的東西注入胸懷,寂靜像溫暖的,毛茸茸的手輕柔地撫摸著(zhù),拂去記憶中應當忘掉的一切——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵!郀柣锻辍
21、從那時(shí)起我懷著(zhù)不安的心情觀(guān)察人們,仿佛我心上的外皮給人撕掉了,于是,這顆心就變得對于一切屈辱與痛苦,不論是自己的,或別人的,都難以忍受的敏感!郀柣锻辍
22、靜謐猶如溫馨的、毛茸茸的手溫柔地撫慰著(zhù)我的心,記憶中需要忘記的一切,白天里沾染的所有腐蝕人心靈的灰塵正在被蕩滌干凈。仰面躺在那里,注視著(zhù)燦爛的群星在熾烈地燃燒,使天空永無(wú)止境地深邃下去!郀柣锻辍
23、最后他終于站起身來(lái),飛似的拼命奔跑,隱沒(méi)在大街的灰塵里了!郀柣锻辍
24、主啊,你就托個(gè)夢(mèng)給他,讓他明白,該怎么給孩子分家!——高爾基《童年》
25、這時(shí),我覺(jué)得,仿佛在他說(shuō)了這句話(huà)后,房間里顯得特別靜穆,連嗡嗡飛的蒼蠅都小心翼翼!郀柣锻辍
26、是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活的!郀柣锻辍
27、至于天使,只要心地純凈時(shí),天使就會(huì )出現!郀柣锻辍
28、父親穿著(zhù)白衣,直直地躺在地板上,身子顯得很長(cháng)很長(cháng)。他的腳還露在外面,腳趾曲形怪狀地張開(kāi)著(zhù),她那雙長(cháng)帶著(zhù)笑意的眼睛緊緊閉著(zhù),看上去就像兩枚圓圓的黑銅幣!郀柣锻辍
29、漫漫的日月中,憂(yōu)傷就是節日,火災就是狂歡;在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴!郀柣锻辍
30、法律,就是習慣!人們在一起生活,商量好了,就這個(gè)樣子最好,這就是習慣,于是就以此定成了法律!這就好比小孩子做游戲,先得說(shuō)好怎么個(gè)玩法,定個(gè)規矩。這個(gè)規矩就是法律!郀柣锻辍
《童年》摘抄4
1、世界上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。
賞析:高爾基用了很多形容詞和對比來(lái)表達對時(shí)間的看法,作者認為時(shí)間是容易被忽視的,是的,學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間和管理好時(shí)間是一件非常重要的事情,在我們的生活當中,時(shí)間會(huì )悄悄的溜走,但我們很多人并沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性,因此為了不后悔,請珍惜時(shí)間吧,用珍貴的時(shí)間做一些有意義的事情。
2、大人都學(xué)壞了,上帝正考驗他們呢,你還沒(méi)有受考驗,你應當照著(zhù)孩子的想法生活。
賞析:這段話(huà)給我們帶來(lái)了什么樣的啟示呢?從字里行間,我們可以分析出這樣的結論,當人們長(cháng)大了之后,就容易經(jīng)受不住考驗,在復雜的社會(huì )和充滿(mǎn)坎坷的人生路上變壞,絕大多數人都是經(jīng)受不住時(shí)間考驗的,而小孩兒門(mén)滿(mǎn)懷童真,反而可以做到,關(guān)鍵在哪里呢?那就是一顆保持童真的心,保持自己的善良。
3、上帝的官,是光明的天使,人間的官,是撒旦的奴隸!
賞析:這句話(huà)真是精練至極,短短的十幾個(gè)字,就讓我們看到了一種帶著(zhù)哲理的思考,可見(jiàn)高爾基的文學(xué)功底之深厚,讀他的文字,畢竟非常自然,而且能夠啟迪我們的智慧。這段話(huà)里,用上帝的官和人間的官形成強烈對比,來(lái)表達對黑暗沙皇統治的社會(huì )的反抗和不滿(mǎn)。
4、法律,就是習慣!人們在一起生活,商量好了,就這個(gè)樣子最好,這就是習慣,于是就以此定成了法律!這就好比小孩子做游戲,先得說(shuō)好怎么個(gè)玩法,定個(gè)規矩。這個(gè)規矩就是法律。
賞析:如今,全世界的國家都建立起了法治的國家,但是在封建社會(huì )里,帝國的法律是根據統治階級的利益來(lái)制定的,這樣的法律是根據權貴們的習慣和簡(jiǎn)單的思考完成的,因此也代表了貴族的利益,這就是我們常說(shuō)的“法律是貴族的保護傘”,是非常值得我們思考的,F代社會(huì )不一樣了,法制是經(jīng)過(guò)科學(xué)的思考和討論才制定起來(lái)的,這就是當代社會(huì )可以做到公平和和平的基礎。
5、歡樂(lè )和憂(yōu)愁永遠是相依相隨的,它們不可分割地交織在一起。
賞析:歡樂(lè )和憂(yōu)愁是反義詞,是兩種完全不同的心理狀態(tài),然而作者認為這兩者之間是相互依存,又相互交織的,這就像道家的思想“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”,是可以相互轉移的,這種思想在哲學(xué)上是矛盾對立的統一體。
6、在漫長(cháng)的空虛無(wú)聊的歲月里,打架斗毆就是過(guò)節,失火反倒可以開(kāi)心解悶;在呆板的毫無(wú)表情的臉上,傷痕也能給人增添光彩。
賞析:人一定要有理想,有目標,否則就和行尸走肉一樣,失去了靈魂和真正的快樂(lè )所在,在小說(shuō)中,可以看到大多數人都是漫無(wú)目的的活著(zhù),他們打架斗毆以消磨時(shí)間,夢(mèng)千尋看到街上的房屋失火,會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心,把這些事情當做一種新鮮事兒解悶,并沒(méi)有什么目的性。即便是傷痕,對于這些凡夫俗子來(lái)說(shuō),也算作歲月的痕跡,是一種點(diǎn)綴?梢(jiàn),做人如果沒(méi)有理想,是多么悲哀!
7、要獨立,不要聽(tīng)任別人的擺布!生活中要為人老實(shí),可也不能任人欺負!別人的話(huà)不是不能聽(tīng),但怎么做,要自己拿主意!
賞析:我非常喜歡易中天教授的一句話(huà)“安貧樂(lè )道不是這樣的,誰(shuí)說(shuō)知識分子就一定要貧窮?”充分表達了對社會(huì )現狀和人們習慣性的思想的一種抗議和不滿(mǎn),也就是說(shuō)我們要有主見(jiàn),既要做一個(gè)心懷善意的人,保持一顆純凈的心靈,更要有防范之心。
8、在漫漫的日常生活中,苦難就像節日,火災就像游戲;空無(wú)一物的面孔上,就連一條抓痕也算是點(diǎn)綴……
賞析:生活中一定會(huì )有不如意的時(shí)候,而在高爾基的童年歲月里,苦難就像是吃飯一樣時(shí)時(shí)刻刻都存在著(zhù),而他只是當時(shí)社會(huì )中一個(gè)小小的代表人物,到處都是和他一樣的同類(lèi),為此以揭露沙皇的黑暗統治,以及對殘暴貴族們的抗議。
9、憤怒和怨恨占據我心中愛(ài)的位置,我有點(diǎn)歇斯底里了。
賞析:人生最可怕的事情就是失去了愛(ài)的思維,在飽受欺凌之后,高爾基的童年因為苦難太多,心中的憤怒和怨恨逐漸替代了愛(ài)心,而這一切都是罪惡的社會(huì )帶來(lái)的。
10、忠于職守要分善惡,助紂為虐沒(méi)有好下場(chǎng)。
賞析:是的,我們有忠義之心,有自己的堅守和氣節,但也不能愚忠,做那種毫無(wú)主見(jiàn)的人,這是不對的,尤其是面對邪惡的人和事情時(shí),更要有自己的思考,不能助紂為虐,做壞人的幫兇。
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