用邯鄲學(xué)步造句

　　造句是初等學(xué)校語(yǔ)文練習內容、考試題型、作業(yè)方式等之一。以下是小編為大家整理的用邯鄲學(xué)步造句，希望能夠幫助到大家。

　　1、我們在做任何事情的時(shí)候，都要有自己的主見(jiàn)，不要邯鄲學(xué)步，否則絕不會(huì )辦成事情！

　　2、夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)了關(guān)于小精靈的故事后，也幻想自己成了個(gè)飛來(lái)飛去的小精靈，一會(huì )從沙發(fā)跳到椅子上，一會(huì )又從冰箱上竄到電視旁，“咚！”的一聲，夢(mèng)夢(mèng)正因邯鄲學(xué)步而摔了個(gè)鼻青臉腫。

　　3、據統計，出自邯鄲的成語(yǔ)上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會(huì )發(fā)現有許多搞笑的故事。

　　4、我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，必須要找到適合自己的，不然將會(huì )一事無(wú)成，自討苦吃。

　　5、請記住邯鄲學(xué)步的故事，英文沒(méi)過(guò)關(guān)，中文啥也不是。

　　6、但是，如果出現認知偏差或對其處理不當，異化翻譯也會(huì )導致邯鄲學(xué)步，造成譯文表述荒謬，乃至喪失意義。

　　7、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步，而要設法標新立異的學(xué)習真才，否則，只能讓我們后退，不能讓我們進(jìn)步。

　　8、我們做事得有自己的方法，不能邯鄲學(xué)步。

　　9、夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)了關(guān)于小精靈的故事后，也幻想自己成了個(gè)飛來(lái)飛去的小精靈，一會(huì )從沙發(fā)跳到椅子上，一會(huì )又從冰箱上竄到電視旁，“咚！”的一聲，夢(mèng)夢(mèng)因為邯鄲學(xué)步而摔了個(gè)鼻青臉腫。

　　10、我們不能像邯鄲學(xué)步那樣，學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè)。比如：寫(xiě)作文更不能邯鄲學(xué)步，要有自己的特色�？衫蠋熣f(shuō)我懂得邯鄲學(xué)步的道理，做得全是邯鄲學(xué)步的'事，說(shuō)得我臉紅。

　　11、邯鄲學(xué)步——我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，一定要找到適合自己的，不然將會(huì )一事無(wú)成，自討苦吃。

　　12、媽媽說(shuō)小貍的握筆姿勢有些不對，小貍不愿聽(tīng)媽媽的指導，邯鄲學(xué)步，照著(zhù)其他同的姿勢寫(xiě)，結果越練越錯，想改都改不回來(lái)了。

　　13、明明在寫(xiě)作時(shí)常常邯鄲學(xué)步，之后連自己原有的寫(xiě)作風(fēng)格也“丟”了，寫(xiě)出來(lái)的作文不綸不類(lèi)的。

　　14、我們在做任何事情的時(shí)候，都要有自己的主見(jiàn)，不好邯鄲學(xué)步，否則絕不會(huì )辦成事情！

　　15、自從晚報學(xué)習造句以來(lái)，我跟著(zhù)表弟邯鄲學(xué)步，結果姨媽說(shuō)：“學(xué)習和做人一樣，不能只知道邯鄲學(xué)步，而要自己發(fā)奮圖強，才能發(fā)揮自己的潛能�！蔽衣�(tīng)懂了姨媽的話(huà)，就自己造了這個(gè)句子，沒(méi)想到獲得了表弟老師的表?yè)P。

　　16、曉明寫(xiě)得一手好字，可他總覺(jué)得自己還有不足，就邯鄲學(xué)步，一會(huì )兒模仿楷書(shū)一會(huì )兒模仿仿宋，一會(huì )兒模仿隸書(shū)，結果最后寫(xiě)出來(lái)的字成了個(gè)“四不像”。

　　17、讀英語(yǔ)是絕對不能馬虎大意，更不能邯鄲學(xué)步，否則就會(huì )將口型和發(fā)音搞錯，連英語(yǔ)句子的本意都會(huì )弄得顛三倒四。

　　18、邯鄲學(xué)步比喻模仿別人不成，反而丟掉了自己原有的本事。

　　19、有一次，我在家里畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是一架戰斗機，弟弟也想畫(huà)，就模仿我畫(huà)的，結果只能是邯鄲學(xué)步，一點(diǎn)也不像。

　　20、在邯鄲市區中心地帶有一座學(xué)步橋，傳說(shuō)燕國少年就是在這里學(xué)邯鄲人走路的。

　　21、學(xué)步橋位于邯鄲市區北關(guān)街，原為木結構，明代萬(wàn)歷年間改建為五孔石橋。

　　22、米米總愛(ài)邯鄲學(xué)步，看到別人報興趣班也纏著(zhù)爸爸媽媽給自己報，一下學(xué)鋼琴，一下學(xué)圍棋。結果，學(xué)到最后什么都只會(huì )一半是個(gè)半瓢水。

　　23、前人論述已經(jīng)十分周全，無(wú)隙可駁，若再一味附和前人，只會(huì )如邯鄲學(xué)步。

　　24、明明在寫(xiě)作時(shí)常常邯鄲學(xué)步，后來(lái)連自己原有的寫(xiě)作風(fēng)格也“丟”了，寫(xiě)出來(lái)的作文不綸不類(lèi)的。

　　25、我們不能盲目學(xué)習，就像邯鄲學(xué)步那樣，我們必須要結合自己的實(shí)際狀況來(lái)學(xué)習。比如：小朋友總愛(ài)邯鄲學(xué)步，一會(huì )兒模仿電視機里的大力士抱西瓜，一會(huì )兒學(xué)習超人飛，結果把自己給砸了或摔了，這就是邯鄲學(xué)步的結果。

　　26、“邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語(yǔ)就是從這則傳說(shuō)而來(lái)的。

　　27、當前的設計界就像古代寓言中邯鄲學(xué)步的燕國少年，西方的步姿沒(méi)有學(xué)好，反而連自己原來(lái)怎么走路都忘記了。

　　28、恐怕你是邯鄲學(xué)步，匍匐而歸了！想來(lái)你中文也說(shuō)的不好！

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