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小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊積累運用練習題

時(shí)間:2023-06-09 17:24:54 語(yǔ)文習題 我要投稿
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小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊積累運用練習題

  要想學(xué)習好,死記硬背是遠遠不夠的,多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類(lèi)型的解題思路,在考試中應用自如。下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊積累運用練習題,歡迎閱讀。

小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊積累運用練習題

  小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊積累運用練習題1

  一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

  jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

  fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù

  二、比一比,再組成詞語(yǔ)。(5分)

  玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( )

  沾( )詳( )辯( )譽(yù)( )檐( )

  三、將以下的四字詞語(yǔ)補充完整,并選一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)(4+2分)

 。 )山( )海 ( )天( )地 ( )頭( )節 小心( )( )

 。 )釘( )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( )( ) ( )( )不舍

  造句:

  四、句子萬(wàn)花筒。(10分)

  1.湖面上濺起了漣漪。(擴句)

  2.還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)

  3.赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫(xiě)句子)

  4.這次植樹(shù),我們的分工是:男生挖土,女生澆水,班干部填土。(修改病句)

  5.這位“隱身人”難以對付,人們想出了許多*它的'辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà))

  五、語(yǔ)言積累(13分)

  1.寶劍鋒從磨礪出,_________________。

  2.非淡泊無(wú)以_______________,非寧靜無(wú)以_________________。

  3.寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言______________________。

  4.思念久別的家鄉時(shí),你會(huì )用詩(shī)句“_________________”來(lái)表達思鄉之情。(1.5分)

  5.小明取得一點(diǎn)成績(jì)就非常驕傲,老是在同學(xué)面前炫耀,老師把他叫到辦公室,語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō):“_________________,_________________________________!保1分)

  6.漫步園內,有如漫游在____________,飽覽著(zhù)中外____________;流連其間,仿佛置身在______________。(1.5分)

  7.在這學(xué)期,我看了不少課外書(shū):___________________________。我最喜歡的一本是________________________,因為_(kāi)_________________________ (2分)

  8.王林讀書(shū)一直是囫圇吞棗,你用朱熹的一句名言幫助他說(shuō):

 。1分)

  9.把歇后語(yǔ)補充完整。(3分)

  上鞋不用錐子——( ) 隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭——( )四月的冰河——( )

  小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊積累運用練習題2

  1.選擇帶下劃線(xiàn)字的正確讀音。(6分)

  情不自禁(jìn jīn) 似的(shì sì) 似乎(sì shì)

  埋怨(mán mái) 分外(fēn fèn) 混沌(hún hùn)

  2.看拼音寫(xiě)漢字 (14分)

  cán kuì chéng fá ǒu ěr gāo bǐng

  ( )( )( )( )

  shēng chù mǐn jié xuán yá lì shǐ

  ( )( )( )( )

  3.在括號里填上合適的字組成成語(yǔ),并選詞填空。(5+3分)

  ( )不自( ) 完好無(wú)( ) 文思( )捷 ( )出于藍

  ( )無(wú)其( ) ( )情畫(huà)意 聰明( )頂 勇( )直前

  我常聽(tīng)爺爺講古代文人的.故事。當聽(tīng)到曹植在七步之內吟出了有名的《七步詩(shī)》時(shí),我( )地贊嘆道:“真是( )、( )啊!”

  4.按要求完成練習。(12分)

  (1)照樣子,改寫(xiě)句子。

  例:他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。

  新中國成立了,我們怎能不歡欣鼓舞呢?

  (2)用恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。

  我們要取得好成績(jì)。我們必須要勤奮刻苦。

  (3)修改病句。(在后面橫線(xiàn)上修改)

  小學(xué)生要注意維護視力。

  我們去博物館參觀(guān)了兩千多年前新出土的文物。

  (4)時(shí)光匆匆,我們必須要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,請你寫(xiě)一則關(guān)于惜時(shí)的名言:________________。

  (5)小剛犯了錯,老師讓他去辦公室。一路上,小剛的心里。(填一句合適的歇后語(yǔ))

  小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊積累運用練習題3

  1、補充詩(shī)句。(4分)

  (1)沉舟側畔千帆過(guò),________________。

  (2)________________,天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。

  (3)少壯不努力,________________。

  (4)欲把西湖比西子,________________。

  2、填成語(yǔ)。(4分)

  雪中送( ) 推心( )腹 無(wú)微不( ) 高風(fēng)( )節( )躬盡瘁 休( )與共 ( )經(jīng)風(fēng)霜 心( )誠服

  3、默寫(xiě)古詩(shī)。在給出的古詩(shī)中選三首默寫(xiě)。(18分)

  (1)《題西林壁》——蘇軾;

  (2)《望天門(mén)山》——李白;

  (3)《夜書(shū)所見(jiàn)》——葉紹翁;

  (4)《望洞庭》——劉禹錫。

  (5)《清明》——杜牡

  4、改寫(xiě)句子(4分)

  (1)將陳述句改為反問(wèn)句。

  我們學(xué)校開(kāi)展的師生才藝表演活動(dòng)很好看。

  _____________________________________

  (2)將反問(wèn)句改為陳述句。

  說(shuō)出的'話(huà)難道可以不算數?

  _____________________________________

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