1、當時(shí)國內的科研條件不是太好，但作為1979年國家第一批公派出國的留學(xué)生，總覺(jué)得花了老百姓很多錢(qián)，不回國問(wèn)心有愧。2、科學(xué)本身就應該追求簡(jiǎn)單性原則，任何事情都是越簡(jiǎn)單越好，夠了就行。
3、我國古代學(xué)者更早幾百年也認識到了這個(gè)觀(guān)察尺度和距離的問(wèn)題。他們以廬山為例：在山里實(shí)地積累的大量觀(guān)察，“遠近高低各不同”，對認識廬山的全貌卻很少有所幫助。這并不是否定系統的高精度的實(shí)地觀(guān)測，而是說(shuō)明需要適當的距離和比例尺，才能有效、完整地觀(guān)察”。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中�！K東坡論尺度效應
4、學(xué)校無(wú)非就是一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)來(lái)的是新生，出去的是畢業(yè)生。你根本不用管他學(xué)校內部怎么折騰，只要看學(xué)生考進(jìn)來(lái)時(shí)是什么水平，畢業(yè)時(shí)又是什么水平，流向如何，多少出國了，出國是什么學(xué)校，自費還是獎學(xué)金，多少進(jìn)了公司，進(jìn)公司的，職位是什么，工資是多少，按我這個(gè)辦法來(lái)評估，不用派那么漂亮的女秘書(shū)來(lái)折騰，學(xué)校也沒(méi)辦法作弊。搞得越復雜，貓膩就會(huì )越多。
5、我屬于那種調皮的小孩，上學(xué)也沒(méi)有動(dòng)力，從來(lái)不想去考高分，也從來(lái)不在班里爭什么名次，但我做題比較靈，也比較快，我交卷的最快紀錄是老師剛在黑板上寫(xiě)完題，我就交卷出去玩兒了，好在每次考試我都能剛好及格，成績(jì)能一直保持中等。
6、我的觀(guān)點(diǎn)是“有教無(wú)類(lèi)”，只要愿意跟我念書(shū)的，我都愿意帶。
7、“我國古代地理學(xué)家一千年前就提出一個(gè)問(wèn)題，明月幾時(shí)有?我們二向性反射的幾何光學(xué)學(xué)派的回答是，只有當觀(guān)察者位于“熱點(diǎn)”方向，即背對太陽(yáng)時(shí)，才能看到滿(mǎn)月，而且看不到環(huán)形山的任何陰影，因而最明亮。這個(gè)回答也許太簡(jiǎn)單，因為還有大氣透明度的問(wèn)題，日地距離，相干效應，等等，等等。但不可否認，幾何光學(xué)的回答抓住了問(wèn)題最核心的本質(zhì)”。
8、閉嘴還是可以的，也不是太痛苦。
9、“定量遙感本質(zhì)上是病態(tài)反演，這是由于地表太復雜，而遙感信息總是有限的，不認識這一點(diǎn)就好比瞎子摸象。如果摸到腿，就說(shuō)“象像柱子”，摸到鼻子，就說(shuō)“象像蟒蛇”，那就錯了，就會(huì )引起無(wú)謂的爭執和旁人的嘲笑。病態(tài)反演理論用于定量遙感，則要求信息的融合、積累和綜合。如果用于瞎子摸象，最后可以得到“像柱子的大概是象腿，像蟒蛇的大概是鼻子�！�，象真大!”這樣一個(gè)最大似然的估計”。
10、科教興國呼喚著(zhù)自主創(chuàng )新，中國人的創(chuàng )新呼喚著(zhù)中國人的寬容。11、科學(xué)就是追求簡(jiǎn)單。
12、不同的自然現象有不同的最佳觀(guān)測距離和尺度，并不一定是距離越近越好，觀(guān)測越細微越好。18世紀英國斯威夫特用一個(gè)例子形象地說(shuō)明這一點(diǎn)。他假定從非常近的距離，用很高的分辨率來(lái)看一個(gè)美女。觀(guān)察者在這位美女的臉上從一個(gè)毛孔觀(guān)察到另一個(gè)毛孔，辛苦觀(guān)測的結果和整體的“美”全不相干。
13、中國人并不笨，但要善于借鑒科學(xué)的思維方式，現代科學(xué)最缺乏的就是胡思亂想。
14、好像干得最多的事就是讀小說(shuō)。因為包括金庸武俠在內的很多小說(shuō)，都是原來(lái)在國內根本看不到的。圖書(shū)館里專(zhuān)門(mén)有一層樓是中國、日本等東方國家的小說(shuō)，我當時(shí)是第一次見(jiàn)到這么多小說(shuō)。他們的圖書(shū)館是開(kāi)架式的，借多少都沒(méi)限制，我每次都提著(zhù)旅行袋去借書(shū)，一次借一袋。我當時(shí)最喜歡讀金庸，最喜歡《笑傲江湖》里的令狐沖。我覺(jué)得自己在性格上還是有點(diǎn)像令狐沖的。
15、該做的事情做了，有時(shí)間就看看小說(shuō)，這可能是知識分子最大的樂(lè )趣。
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