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短歌行閱讀答案
在學(xué)習和工作中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的短歌行閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
短歌行閱讀答案1
短歌行①
曹丕
仰瞻帷幕，俯察幾筵。
其物如故，其人不存。
神靈倏忽，棄我遐遷②。
靡瞻靡恃，泣涕連連。
呦呦游鹿，銜草鳴麑③。
翩翩飛鳥(niǎo)，挾子巢枝。
我獨孤煢，懷此百離④。
憂(yōu)心孔疚，莫我能知。
人亦有言，憂(yōu)令人老。
嗟我白發(fā)，生一何早。
長(cháng)吟永嘆，懷我圣考。
曰仁者壽，胡不是保。
【注】①短歌行：為樂(lè )府詩(shī)舊題。漢獻帝建安二十五年（220年）正月，曹操病死。二月，葬高陵。此詩(shī)當作于曹操葬后不久。②遐遷：遠離。此指去世。③麑?zhuān)╪í）：指小鹿。④百離：種種痛苦。離，同“罹”，憂(yōu)苦。
閱讀題目
15.下列對這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項是（）（3分）
A.開(kāi)篇四句從人亡物在寫(xiě)起，看到父親生前用過(guò)的帷幕、幾筵，不禁觸物傷情，起筆十分自然。
B. “神靈倏忽，棄我遐遷”中“倏忽”一詞非常生動(dòng)地寫(xiě)出詩(shī)人喪親之后，恍然若失的心態(tài)。
C. “人亦有言”四句緊承上面的“憂(yōu)”字展開(kāi)，寫(xiě)到自己白發(fā)早生，表達了對自己早衰的憂(yōu)傷。
D.整首詩(shī)質(zhì)樸本色，詩(shī)人把思親之情描寫(xiě)得細膩、生動(dòng)、真摯，體現出“工于言情”的特點(diǎn)。
16.曹丕的《短歌行》和曹操的`《短歌行》都化用了《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩(shī)句，兩者表達的情感相同嗎？請結合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
15. C項�！皩ψ约涸缢サ膽n(yōu)傷”表述有誤。還是從自己亡親之痛著(zhù)筆的。
16.不同，（1分）曹丕的詩(shī)中“呦呦游鹿，銜草鳴麑”寫(xiě)母鹿叫聲不停，銜蘋(píng)草呼喚小鹿，以動(dòng)物親子之間的和諧、相親來(lái)反襯自己的喪親之哀，孤獨之苦。（2分）曹操的詩(shī)作中，以“呦呦鹿鳴”幾句，暢想賢才來(lái)歸，自己設宴款待，賓主盡歡的熱鬧情景，抒發(fā)對賢才的強烈渴望。（3分）（總計6分）
短歌行閱讀答案2
短歌行詩(shī)詞及閱讀答案
短歌行
曹 操
對酒當歌，人生幾何!
譬如朝露，去日苦多。
慨當以慷，憂(yōu)思難忘。
何以解憂(yōu)?唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但為君故，沉吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。
我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時(shí)可掇?
憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。
越陌度阡，枉用相存。
契闊談?，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛。
繞樹(shù)三匝，何枝可依?
山不厭高，海不厭深。
周公吐哺，天下歸心。
6.詩(shī)中多次出現憂(yōu)，這種憂(yōu)是否意味著(zhù)詩(shī)人對人生持一種消極悲觀(guān)的態(tài)度呢?(4分)
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【答案】 從表面看，曹操的人生態(tài)度是消極的。但從其產(chǎn)生的原因來(lái)看，正因為人生短暫，而詩(shī)人自己年歲已高，霸業(yè)未成，才更渴望招納賢才為己所用，才更迫切地希望實(shí)現自己建功立業(yè)、一統天下的宏偉壯志。作者的這種憂(yōu)思，正是源于內心的焦急、內心的渴求，源于一種發(fā)自?xún)刃牡膽n(yōu)患意識，體現的正是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
7.繞樹(shù)三匝，何枝可依，在《三國演義》中是繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依，你覺(jué)得是選何好還是無(wú)好?為什么?(4分)
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【答案】 何好。無(wú)字，展現的是往南去的人才沒(méi)有枝可依，即沒(méi)有接納他們的地方，即使投靠曹操，也只是一種無(wú)奈的選擇。而何枝可依，展現的是亂世當中，往南而去的.人才在徘徊、猶豫中進(jìn)行一種選擇，而此時(shí)的曹操，恰似那謙虛的山、博大的海、求賢若渴的周公，成為那些賢才可供依托的一枝。
短歌行閱讀答案3
短歌行
[東漢]曹操
對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。
慨當以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。
越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？
山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
大風(fēng)歌
[西漢]劉邦
大風(fēng)起云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！
13．下列對上面兩首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．《短歌行》第一節“對酒當歌”四句詩(shī)，妙用比喻，體現了一種時(shí)間不等人的急迫情緒，蘊含著(zhù)及時(shí)行樂(lè )的意思。
B．《短歌行》用單純的四言節奏，語(yǔ)氣變化不大，但無(wú)單調之感，讀起來(lái)鏗鏘有力，透露著(zhù)詩(shī)人的.堅定意志和雄心壯志
C．《大風(fēng)歌》每句都有“兮”，帶有楚風(fēng)特點(diǎn)，大氣磅礴，既表現了詩(shī)人對家國興亡的擔憂(yōu)，又體現了他的王者風(fēng)范。
D．“威加海內兮歸故鄉”，只一個(gè)“威”字，就表現出劉邦的那種威風(fēng)凜凜、天下無(wú)人能與之匹敵的沖天豪邁氣概。
14．“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”和“安得猛士兮守四方”都抒發(fā)了什么感情？抒情方式有什么不同？請簡(jiǎn)析。
答
13．A.“蘊含著(zhù)及時(shí)行樂(lè )的意思”錯誤，此處表達的是詩(shī)人為人生短暫而焦灼的心情，其實(shí)是促使人抓緊時(shí)間建功立業(yè)，沒(méi)有讓人“及時(shí)行樂(lè )”的意思。
14．都是抒發(fā)了渴求賢才安定天下的豪情。 “山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”是運用了比喻、化用典故等手法間接抒情； “安得猛士兮守四方！”運用疑問(wèn)句直接抒情。
【分析】
本題考查學(xué)生理解詩(shī)人思想感情及分析抒情方式的能力。
“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，先以比喻手法寫(xiě)自己渴望人才，如同高山渴望山石，大�？释饕话�，來(lái)者不拒；再以典故“周公吐哺，天下歸心”來(lái)表達自己渴望賢才之心的誠摯，采用了間接抒情的手法來(lái)表達渴望賢才的情感；
而“安得猛士兮守四方”的意思是“怎么才能招攬猛士來(lái)為我安定天下呢”，這是直接吐露作者的心聲，采用直抒胸臆的方式，同樣是表達渴望賢才輔佐自己的情感。
短歌行閱讀答案4
《短歌行》
魏晉·陸機
置酒高堂，悲歌臨觴。人生幾何，逝如朝霜。
時(shí)無(wú)重至，華不再揚。蘋(píng)以春暉，蘭以秋芳。
來(lái)日苦短，去日苦長(cháng)。今我不樂(lè )，蟋蟀在房。
樂(lè )以會(huì )興，悲以別章。豈曰無(wú)感，憂(yōu)為子忘。
我酒既旨，我肴既臧。短歌可詠，長(cháng)夜無(wú)荒。
注解：
蘋(píng)：一種水草，春天生長(cháng)。 旨：美好。
11．本詩(shī)最可能被收入在（ ）
A．《古詩(shī)十九首》B．《古詩(shī)解》C．《樂(lè )府詩(shī)集》D．《樂(lè )府古題要解》
12．下列選項對詩(shī)句解析有誤的一項是（ ）
A．開(kāi)頭從時(shí)間意義上抒發(fā)對朝露人生的悲嘆，情感基調悲涼。
B．詩(shī)中借花朵的開(kāi)放和季節的更替來(lái)慨嘆時(shí)光消逝難以重來(lái)。
C．由于詩(shī)人內心并不快樂(lè )，看見(jiàn)屋中的蟋蟀更生出無(wú)限煩惱。
D．詩(shī)人最后表達以享用美酒佳肴的生活態(tài)度才不會(huì )荒廢歲月。
13．此詩(shī)為擬曹操《短歌行》而作，結合詩(shī)歌內容，比較兩首詩(shī)在表達情感上的異同。
答
11．C《短歌行》是歌行體，而歌行，是中國古典詩(shī)歌的一種體裁，屬樂(lè )府詩(shī)一類(lèi)。漢魏以后的樂(lè )府詩(shī)，題名為“歌”和“行”的'頗多，如《大風(fēng)歌》、《燕歌行》等，二者雖名稱(chēng)不同，其實(shí)在形式上并無(wú)嚴格的區別。后遂有“歌行”一體，其音節、格律比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。
故選C。
12．C.“看見(jiàn)屋中的蟋蟀更生出無(wú)限煩惱”錯誤，“蟋蟀在房”借用《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)句：“蟋蟀在堂，歲律其莫。今我不樂(lè )，日月其除�！币馑际墙倘思皶r(shí)依照禮制而適當取樂(lè )。
13．同：都敘寫(xiě)了友情，都表達了人生苦短的憂(yōu)嘆。
異：陸詩(shī)主要是感嘆人生短促，應當及時(shí)行樂(lè )，寫(xiě)友情是表達與友人相會(huì )的快樂(lè )。曹詩(shī)慨嘆人生短暫是出于建功立業(yè)的雄心，寫(xiě)友情是渴望賢才到自己這里來(lái)，以助自己成就大業(yè)。
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